六年級 教科版 科學 第三單元《認識星座》課件

六年級—教科版—科學—第三單元4.認識星座1.了解劃分星座的意義。2.能通過建?；顒樱辣倍菲咝堑摹吧鬃印毙螤钍菑牡厍蛏峡吹降囊曈X圖像。3.采用圖畫、文字等方式呈現(xiàn)建?；顒拥倪^程與結(jié)果，運用觀察到的圖像解釋七顆恒星的位置關系。4.通過制作北斗七星模型的活動，產(chǎn)生觀測星空的興趣。學習目標本課需要準備的材料和文具筆手電筒科學課本

透明墊板北斗七星模型活動記錄單觀察圖片圖片來源于網(wǎng)絡我們知道的有關星座的知識初步了解星座

人們把星星分成了群，劃分成不同的區(qū)域，這些天空中被人們劃分成的不同區(qū)域就稱為星座。星座圖初步了解星座視頻來源于網(wǎng)絡初步了解星座圖片來源于網(wǎng)絡8初步了解星座星座圖觀察星座圖，找一找常見的星座名稱，認一認它們的星座圖形。初步了解星座星座圖了解劃分星座的意義北斗七星模型盒

建一個北斗七星模型北斗七星模型盒

建一個北斗七星模型建一個北斗七星模型的實驗操作交流與分享不同的角度觀察北斗七星模型觀察北斗七星模型的視覺圖像活動提示：擺放好材料，打開手電筒，讓光分別從模型盒底部長邊和短邊的方向照射模型，使七顆小球的影子全部落在紙屏上，觀察投在紙屏上的圖像。長邊短邊觀察北斗七星模型視覺圖像的實驗操作觀察北斗七星模型的視覺圖像溫馨提示：

1.手電筒要在模型盒底部的中間位置，與模型有一定的距離，確保能夠七顆小球的影子能全部投在紙屏上；

2.為了便于記錄，記錄單用透明墊板夾好，放在模型的另一側(cè)。交流與分享交流與分享為什么一開始建構(gòu)北斗七星模型時我們觀察不到“勺子”形狀的圖像？思考小結(jié)

在宇宙中，北斗七星的七顆恒星并不在一個平面上，距離地球有遠有近。北斗七星視覺圖像你們對星座有什么新的認識？思考星座是遠近不同、沒有聯(lián)系的恒星在天空中組成的視覺圖像。小結(jié)

總結(jié)組成北斗七星的七顆恒星在宇宙中不在一個平面上，距離地球有遠有近。星座是遠近不同、沒有聯(lián)系的恒星在天空中組成的視覺圖像。練習1.在完成北斗七星建?；顒雍?，請閱讀以下4句話，并判斷哪句話是正確的？（

）A.組成北斗七星的七顆恒星距離地球的遠近是相同的。B.北斗七星在宇宙中的實際位置和我們在地球上觀察到的圖像是相同的。C.在不同角度觀察北斗七星模型，觀察到的圖像是相同的。D.建構(gòu)模型能夠幫助我們更好地認識北斗七星在宇宙中的位置關系。D262.下列關于星座的說法，錯誤的表述是（

）。A.星座是遠近不同、沒有聯(lián)系的恒星在天空中組成的視覺圖像。

B.不同的季節(jié)，天空中會出現(xiàn)不同的星座。

C.天空中眾多的恒星組成了不同的星座。D.從太空中任意位置看到的星座圖像和我們在地球上看到的圖像相同。D練習27課后探究活動嘗試在夜空中尋找北斗七星，并在家長的陪伴下開展觀星活動，認識更多的星座。謝謝觀看29六年級—教科版—科學—第三單元

4.認識星座答疑30

北斗七星是由哪七顆恒星組成？它們距離地球有多遠，它們都位于太陽系嗎？問題一

進一步了解北斗七星視頻來源于網(wǎng)絡進一步了解北斗七星圖片來源于網(wǎng)絡問題二

古人經(jīng)過長時間的觀測，發(fā)現(xiàn)可以用北斗七星來判斷季節(jié)。古人如何用北斗七星判斷季節(jié)？根據(jù)初昏時斗柄所指的方向來判斷季節(jié)。不同時間觀測北斗七星圖片