五年級的語文教學(xué)計劃五年級上冊語文教學(xué)計劃

?五年級的語文教學(xué)方案五年級上冊語文教學(xué)方案一、教學(xué)目的1.進(jìn)步學(xué)生的語文素養(yǎng)，使他們在語言、思維、文化等方面得到全面開展。2.培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字，增強(qiáng)民族自豪感。4.進(jìn)步學(xué)生的寫作才能，培養(yǎng)觀察生活、表達(dá)思想的才能。二、教學(xué)內(nèi)容1.教材內(nèi)容：五年級上冊語文教材。2.教學(xué)重點：生字詞、語法、閱讀、寫作、口語交際。3.教學(xué)難點：理解文本內(nèi)涵，進(jìn)步寫作才能。三、教學(xué)措施1.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)輕松愉快的學(xué)習(xí)氣氛。2.注重個體差異，因材施教，使每個學(xué)生都能得到充分的開展。3.采用多樣的教學(xué)方法，如講授、討論、小組合作等，進(jìn)步教學(xué)效果。4.加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和才能。5.注重口語交際訓(xùn)練，進(jìn)步學(xué)生的口語表達(dá)才能。6.定期檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，及時調(diào)整教學(xué)方案。四、教學(xué)安排1.單元教學(xué)：將教材內(nèi)容分為假設(shè)干個單元，每個單元包含假設(shè)干篇課文。2.課時安排：每篇課文安排2-3課時，其中1課時用于講解，1-2課時用于練習(xí)。3.作業(yè)布置：根據(jù)課文內(nèi)容，布置適量的作業(yè)，穩(wěn)固所學(xué)知識。4.考試與評價：定期進(jìn)展單元測試，全面評價學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。五、教學(xué)評價1.學(xué)生評價：從學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況等方面進(jìn)展評價。2.老師評價：從教學(xué)方法、教學(xué)效果等方面進(jìn)展自我評價，不斷進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。3.家長評價：通過與家長溝通，理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，共同促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步。六、教學(xué)考前須知1.關(guān)注學(xué)生的心理安康，營造和諧師生關(guān)系。2.注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作精神，進(jìn)步學(xué)生的社會才能。3.尊重學(xué)生的人格，關(guān)愛每一個學(xué)生。4.加強(qiáng)與家長的溝通，共同關(guān)心學(xué)生的成長。5.不斷學(xué)習(xí)，進(jìn)步自身的教育教學(xué)程度。一、補(bǔ)充點1.教學(xué)方法的創(chuàng)新與理論在教學(xué)過程中，老師應(yīng)注重運(yùn)用創(chuàng)新的教學(xué)方法，如情境教學(xué)、案例教學(xué)、探究式教學(xué)等，使學(xué)生在輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)。同時，結(jié)合教材內(nèi)容，開展豐富多彩的課外活動，如演講比賽、作文比賽、朗讀比賽等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.信息技術(shù)與語文教學(xué)的整合充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，如多媒體課件、網(wǎng)絡(luò)資等，為語文教學(xué)效勞。通過生動形象的教學(xué)手段，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，降低教學(xué)難點，進(jìn)步教學(xué)效果。3.拓展閱讀面，進(jìn)步閱讀才能在教學(xué)過程中，老師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生拓展閱讀面，閱讀不同類型、不同風(fēng)格的文學(xué)作品。同時，老師要加強(qiáng)對學(xué)生的閱讀指導(dǎo)，教給學(xué)生閱讀方法，進(jìn)步他們的閱讀才能。4.寫作教學(xué)的改革與創(chuàng)新寫作教學(xué)是語文教學(xué)的重要組成局部。老師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的寫作過程，從命題、指導(dǎo)、修改、講評等環(huán)節(jié)入手，改革和創(chuàng)新寫作教學(xué)。鼓勵學(xué)生表達(dá)真情實感，培養(yǎng)觀察生活、表達(dá)思想的才能。5.口語交際才能的培養(yǎng)口語交際才能是學(xué)生綜合素質(zhì)的重要表達(dá)。老師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的口語交際才能，通過課堂討論、角色扮演、辯論比賽等形式，進(jìn)步學(xué)生的口語表達(dá)才能。6.學(xué)科穿插交融語文教學(xué)與歷史、地理、科學(xué)等其他學(xué)科有著親密的聯(lián)絡(luò)。老師在教學(xué)過程中，可以適當(dāng)引入其他學(xué)科的知識，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展學(xué)科穿插交融，進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)。二、重點和考前須知1.教學(xué)重點：生字詞、語法、閱讀、寫作、口語交際。2.教學(xué)難點：理解文本內(nèi)涵，進(jìn)步寫作才能。3.考前須知：〔1〕關(guān)注學(xué)生的心理安康，營造和諧師生關(guān)系?！?〕注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作精神，進(jìn)步學(xué)生的社會才能。〔3〕尊重學(xué)生的人格，關(guān)愛每一個學(xué)生。〔4〕不斷學(xué)習(xí)，進(jìn)步自身的教育教學(xué)程度?！?〕加強(qiáng)家校溝通，共同關(guān)心學(xué)生的成長。〔6〕注重教學(xué)方法的創(chuàng)新與理論，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量?！?〕充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，為語文教學(xué)效勞?！?〕拓展閱讀面，進(jìn)步學(xué)生的閱