小班幼兒科學(xué)性活動(dòng)方案（3篇）

小班幼兒科學(xué)性活動(dòng)方案____年度小班科學(xué)教育活動(dòng)規(guī)劃一、活動(dòng)主旨：揭示自然界的秘密活動(dòng)目標(biāo)：旨在通過科學(xué)活動(dòng)，激發(fā)幼兒對(duì)未知的好奇心和求知欲，提升他們的觀察力、思考能力和實(shí)驗(yàn)技能，增強(qiáng)對(duì)自然環(huán)境的認(rèn)知和理解?；顒?dòng)將按月定期進(jìn)行?；顒?dòng)地點(diǎn)：幼兒園教室及戶外環(huán)境活動(dòng)人員：班主任、科學(xué)教師二、活動(dòng)內(nèi)容1.昆蟲生態(tài)探索活動(dòng)目標(biāo)：通過觀察昆蟲，激發(fā)幼兒對(duì)昆蟲的興趣，理解昆蟲在生態(tài)系統(tǒng)中的重要性?；顒?dòng)流程：a.教師引導(dǎo)幼兒觀察昆蟲的生活環(huán)境，如花叢、草地、樹葉等。b.介紹常見昆蟲的特性與習(xí)性，引導(dǎo)幼兒參與觀察和討論。c.組織昆蟲觀察活動(dòng)，提供放大鏡等工具，讓幼兒研究昆蟲的結(jié)構(gòu)。d.通過游戲形式，讓幼兒了解昆蟲在食物鏈中的位置。2.天空現(xiàn)象探秘活動(dòng)目標(biāo)：激發(fā)幼兒對(duì)天空的探索欲望，了解太陽、月亮和星星的基本知識(shí)?；顒?dòng)過程：a.教師講解太陽、月亮和星星的基本特性，如形狀、顏色、位置等。b.帶領(lǐng)幼兒觀察不同時(shí)間的天空，理解太陽和星星的位置變化。c.制作太陽、月亮和星星的手工藝品，加深幼兒對(duì)天空現(xiàn)象的理解。3.植物生長奧秘活動(dòng)目標(biāo)：通過觀察和實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒對(duì)植物的興趣，理解植物的生長過程和環(huán)境需求?；顒?dòng)過程：a.教師引導(dǎo)幼兒觀察不同種類的植物，了解其外觀特征和生長狀態(tài)。b.進(jìn)行觀察實(shí)驗(yàn)，如觀察植物在不同環(huán)境下的生長，進(jìn)行澆水與不澆水的對(duì)比實(shí)驗(yàn)。c.通過種植活動(dòng)，讓幼兒親身參與植物的生長過程，觀察植物的根、莖、葉等部分。d.制作植物標(biāo)本或圖冊(cè)，幫助幼兒了解更多的植物種類。4.身體結(jié)構(gòu)認(rèn)知活動(dòng)目標(biāo)：通過觀察和實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒對(duì)身體結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)?；顒?dòng)過程：a.教師引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)身體的主要部位及其功能。b.進(jìn)行感官探索，如聞不同物體的氣味、觀察顏色變化等。c.制作人體模型，幫助幼兒理解人體內(nèi)部器官的結(jié)構(gòu)。d.通過游戲形式，加深幼兒對(duì)身體結(jié)構(gòu)的理解。5.力學(xué)啟蒙活動(dòng)目標(biāo)：通過簡單的力學(xué)實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒的觀察力和實(shí)驗(yàn)精神，理解力的作用?；顒?dòng)過程：a.教師引導(dǎo)幼兒觀察力的現(xiàn)象，如比較物體的輕重、觀察力的作用效果。b.進(jìn)行簡單實(shí)驗(yàn)，如氣壓實(shí)驗(yàn)、滑輪提升物體等，讓幼兒體驗(yàn)力的作用。c.通過游戲，讓幼兒在實(shí)踐中探索力的大小和方向，提升實(shí)驗(yàn)?zāi)芰陀^察力。三、活動(dòng)評(píng)估活動(dòng)結(jié)束后，將從以下方面評(píng)估活動(dòng)效果：1.幼兒參與度：觀察幼兒在活動(dòng)中的參與程度，是否積極表達(dá)觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。2.活動(dòng)內(nèi)容理解：通過幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，評(píng)估他們對(duì)活動(dòng)內(nèi)容的理解程度。3.科學(xué)知識(shí)掌握：觀察幼兒是否能掌握基本的科學(xué)知識(shí)，如昆蟲特性、太陽性質(zhì)等。4.實(shí)驗(yàn)和觀察技能：評(píng)估幼兒在實(shí)驗(yàn)和觀察活動(dòng)中的表現(xiàn)，看其實(shí)驗(yàn)?zāi)芰陀^察力是否提高。根據(jù)評(píng)估結(jié)果，適時(shí)調(diào)整和優(yōu)化活動(dòng)方案，以提升活動(dòng)質(zhì)量和效果。四、活動(dòng)總結(jié)通過這些科學(xué)活動(dòng)，幼兒將有機(jī)會(huì)通過觀察、實(shí)驗(yàn)和探索，了解自然界奧秘，培養(yǎng)科學(xué)思維和實(shí)踐技能。這些活動(dòng)也有助于激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)的興趣，為他們未來的科學(xué)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在活動(dòng)過程中，教師需注重引導(dǎo)和激勵(lì)幼兒積極參與，創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境，使幼兒在愉快的氛圍中獲取科學(xué)知識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)科學(xué)精神和好奇心。小班幼兒科學(xué)性活動(dòng)方案（二）幼兒科學(xué)教育活動(dòng)計(jì)劃一、活動(dòng)目標(biāo)：1.激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)的熱愛和探索精神；2.提升幼兒的觀察能力和實(shí)踐操作技巧；3.培育幼兒的科學(xué)思維和實(shí)驗(yàn)推理能力；4.促進(jìn)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通技巧。二、活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)一：研究水的特性目標(biāo)：觀察水的特性，進(jìn)行初步的實(shí)驗(yàn)操作?；顒?dòng)步驟：1.向每個(gè)小組提供一碗水和一些小玩具，讓幼兒觀察水的流動(dòng)特性，如連續(xù)性、流動(dòng)性等；2.提醒幼兒注意水的顏色、透明度和味道；3.各小組使用水果進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察水在接觸水果后發(fā)生的變化；4.引導(dǎo)幼兒用簡潔的語言描述觀察結(jié)果，幫助他們總結(jié)水的主要特性。活動(dòng)二：制作基礎(chǔ)天平目標(biāo)：理解天平的用途，制作并使用簡易天平進(jìn)行測量?；顒?dòng)步驟：1.向幼兒展示天平的構(gòu)造，解釋其功能；2.引導(dǎo)幼兒收集輕質(zhì)物品，如紙張、小石子等；3.提供兩個(gè)容器和一根杠桿，讓幼兒根據(jù)天平原理制作簡易天平；4.幼兒使用簡易天平比較不同物體的重量，觀察天平的平衡狀態(tài)。活動(dòng)三：探索風(fēng)的動(dòng)力目標(biāo)：觀察風(fēng)的特性，進(jìn)行簡單的實(shí)驗(yàn)探索?；顒?dòng)步驟：1.帶領(lǐng)幼兒觀察風(fēng)對(duì)樹葉、旗幟等的影響；2.各小組使用輕質(zhì)物品，如紙張、氣球，觀察風(fēng)的吹動(dòng)效果；3.提供風(fēng)車、風(fēng)箏等工具，讓幼兒制作并使用，體驗(yàn)風(fēng)的力量；4.引導(dǎo)幼兒描述觀察到的現(xiàn)象，幫助他們理解風(fēng)的特性?；顒?dòng)四：研究光的傳播目標(biāo)：觀察光的傳播路徑，進(jìn)行簡單的實(shí)驗(yàn)操作?；顒?dòng)步驟：1.帶領(lǐng)幼兒觀察陽光的照射、影子的變化等現(xiàn)象；2.向每個(gè)小組提供光源，如手電筒、小燈泡；3.幼兒觀察光線從光源發(fā)出后的傳播路徑；4.使用透明物品，如玻璃、水杯，觀察光通過這些物體后的變化；5.引導(dǎo)幼兒用簡潔的語言描述觀察結(jié)果，幫助他們理解光的傳播規(guī)律。三、活動(dòng)評(píng)估：1.幼兒能夠通過觀察和實(shí)驗(yàn)，理解和描述水、風(fēng)、光的基本特性；2.幼兒能夠參與制作簡易實(shí)驗(yàn)工具，并進(jìn)行測量和實(shí)驗(yàn)操作；3.幼兒能夠運(yùn)用科學(xué)思維分析和解釋觀察到的現(xiàn)象；4.幼兒在小組活動(dòng)中展示合作、交流和分享的能力，提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。以上為小班幼兒科學(xué)教育活動(dòng)計(jì)劃，可根據(jù)實(shí)際環(huán)境和幼兒的興趣適當(dāng)調(diào)整活動(dòng)內(nèi)容和步驟。小班幼兒科學(xué)性活動(dòng)方案（三）科學(xué)探索計(jì)劃：揭示日常生活中的科學(xué)奧秘活動(dòng)目標(biāo)：本計(jì)劃旨在通過小班幼兒的參與和實(shí)踐活動(dòng)，使他們能夠識(shí)別和理解周圍環(huán)境中的科學(xué)現(xiàn)象和原理，從而培養(yǎng)他們的科學(xué)觀察力和探索精神?；顒?dòng)構(gòu)想：一、活動(dòng)主題：日常生活中的科學(xué)活動(dòng)內(nèi)容：引導(dǎo)幼兒觀察花朵開放的過程，激發(fā)他們對(duì)花朵為何綻放的好奇心?；顒?dòng)步驟：(1)指導(dǎo)幼兒觀察花苞的外觀和顏色，記錄他們的觀察結(jié)果。(2)提供開花過程的圖片或視頻資料，幫助幼兒理解花朵開放的過程。(3)引導(dǎo)幼兒探討花朵開放的科學(xué)原理，如溫度、光照和水分等因素的影響。(4)安排幼兒進(jìn)行觀察實(shí)驗(yàn)，將花朵置于不同的環(huán)境中，以驗(yàn)證他們的假設(shè)?；顒?dòng)內(nèi)容：通過觀察和實(shí)踐，使幼兒感受和體驗(yàn)磁鐵的神奇力量。活動(dòng)步驟：(1)提供各種形狀和大小的磁鐵，讓幼兒自由探索，感受磁鐵的特性。(2)通過示范，展示磁鐵的吸引和排斥現(xiàn)象，讓幼兒通過實(shí)踐體驗(yàn)磁鐵的吸引力。(3)引導(dǎo)幼兒探討磁鐵的吸引力與物質(zhì)之間的關(guān)系，如磁鐵與金屬、木材等的相互作用。(4)安排簡單的實(shí)驗(yàn)，如將磁鐵放入水中觀察，或在紙上撒上鐵粉觀察磁性。二、活動(dòng)主題：環(huán)境保護(hù)與科學(xué)活動(dòng)內(nèi)容：通過探索水資源的使用和保護(hù)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)水資源的重要性和相關(guān)科學(xué)知識(shí)?；顒?dòng)步驟：(1)幫助幼兒觀察和感受水的存在和用途，引導(dǎo)他們思考水的重要性。(2)解釋水的循環(huán)過程，使幼兒了解水的來源和去向。(3)通過游戲或?qū)嵺`活動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)水的多種用途和消耗情況，引導(dǎo)他們思考如何合理使用水資源。(4)組織幼兒參與節(jié)水實(shí)踐，如測量個(gè)人用水量，探索節(jié)約用水的方法，如洗手時(shí)適當(dāng)控制水量?；顒?dòng)內(nèi)容：通過實(shí)踐和游戲，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)垃圾分類的重要性和具體操作?；顒?dòng)步驟：(1)向幼兒介紹垃圾分類的基本概念，明確可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾的分類。(2)組織幼兒進(jìn)行垃圾分類實(shí)踐，將不同類型的垃圾放入相應(yīng)的容器中。(3)通過游戲形式，增強(qiáng)幼兒對(duì)垃圾正確分類的能力，提高他們的辨別能力。(4)帶領(lǐng)幼兒參觀或觀察實(shí)際的垃圾分類設(shè)施，了解垃圾分類的實(shí)際操作和意義。三、活動(dòng)主題：天文與宇宙活動(dòng)內(nèi)容：通過觀察星星和月亮的變化，激發(fā)幼兒對(duì)天文知識(shí)的興趣和探索欲望?；顒?dòng)步驟：(1)指導(dǎo)幼兒觀察天空中的星星和月亮，記錄他們的觀察發(fā)現(xiàn)。(2)解釋星星和月亮的形成和變化原理，幫助幼兒認(rèn)識(shí)不同的星座和月相，通過圖片或視頻資料加深理解。(3)安排夜間觀察活動(dòng)，讓幼兒觀察星星和月亮的變化，記錄觀察到的規(guī)律。(4)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行簡單的天文實(shí)驗(yàn)，如使用望遠(yuǎn)鏡觀察星星，繪制星座圖等?；顒?dòng)內(nèi)容：通過制作太陽系模型，