豐城九中2023-2024學年上學期高三第三次段考生物試卷

第9頁共9頁豐城九中2023-2024學年上學期高三段考生物試卷本試卷總分值為100分考試時間為75分鐘單項選擇題（每小題只有一個選項符合題意，每題2分，共24分）1．如圖甲、乙、丙分別代表三類生物基本結構或部分結構的模式圖。下列相關敘述正確的是（

）

A．甲既不是原核生物，也不是真核生物B．乙一定是動物細胞，且具有生物膜系統(tǒng)C．甲、乙、丙都含有DNA和RNAD．乙和丙的DNA都主要分布于染色體上2．胰島素分子有A、B兩條鏈，A鏈有21個氨基酸，B鏈有30個氨基酸（如下圖所示），圖中的—S—S—是由兩個—SH脫去兩個H形成的，下列說法正確的是（

）

A．各種氨基酸之間的差異主要是其空間結構不同B．人和牛的胰島素分子不同的根本原因是組成它們的氨基酸種類、數(shù)量、排列順序及空間結構不同C．胰島素分子形成過程中氫原子減少104個D．胰島素分子中游離氨基的數(shù)目與參與構成胰島素的氨基酸種類無關3．下圖為高等動物胰腺中某種細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成、加工及定向轉運的主要途徑示意圖，其中a～f表示相應的細胞結構，①～⑧表示相應的生理過程。下列說法合理的是（

）A．若原料中含有放射性標記的尿嘧啶，則圖中具膜結構a、b、c都能檢測到某些放射性大分子物質(zhì)B．從圖可知，呼吸酶和解旋酶的形成可能不經(jīng)過高爾基體C．⑧過程的產(chǎn)物可能是胰島素、生長激素、抗體或某些消化酶，其分泌過程需要c供能D．據(jù)圖分析，細胞膜上鈉鉀泵的形成過程依次是⑤⑥⑧4．細胞自噬是真核生物細胞內(nèi)普遍存在的一種自穩(wěn)機制，它通過溶酶體途徑對細胞內(nèi)受損的蛋白質(zhì)、細胞器或入侵的病原體等進行降解并回收利用，其局部過程如下圖（A、B、C代表相應的結構）所示。下列有關說法錯誤的是（）A．A的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)，A、B中的蛋白質(zhì)是相同的B．C代表的是衰老或損傷的細胞器以及細胞內(nèi)突變蛋白質(zhì)C．自噬溶酶體內(nèi)的物質(zhì)被水解后，其產(chǎn)物被排出細胞或被細胞再利用D．自噬體和溶酶體的準確定位、移動等過程與細胞骨架有關5．在適宜的條件下，某實驗小組在一定量的淀粉溶液中加入少量淀粉酶，酶促反應速率隨反應時間的變化如圖所示。下列相關敘述不正確的是（）A．AB時間段內(nèi)，限制酶促反應速率的主要因素是酶的數(shù)量B．若增加淀粉酶的用量并進行重復實驗，則B點會向右上方移動C．若在D點時加入適量的淀粉酶，則曲線的走勢不會發(fā)生改變D．BC時間段內(nèi)，酶促反應速率下降的原因是底物濃度逐漸降低6．如圖為研究滲透作用的實驗裝置，圖中半透膜允許水分子透過，而蔗糖分子和葡萄糖分子則不能透過，下列說法正確的是（）A．漏斗內(nèi)外起始液面高度相同，S1、S2均為蔗糖溶液，若滲透平衡時的液面內(nèi)高外低，用△h表示，說明初始濃度S1＞S2，達到平衡時濃度S1=S2B．漏斗內(nèi)外起始液面高度相同，S1、S2均為蔗糖溶液，若滲透平衡時的液面內(nèi)高外低，用△h表示，△h產(chǎn)生的壓力會阻止液面繼續(xù)上升C．若將該裝置換為起始液面高度相同的U形管，左側為蔗糖溶液，右側為質(zhì)量濃度相等的葡萄糖溶液，則兩側液面高度將不會改變D．漏斗內(nèi)外起始液面高度相同，S1為蔗糖溶液，S2為清水，達到平衡后，將漏斗及縛于其上的半透膜適當向上提升，達到新的平衡時，漏斗內(nèi)的液面位置相對于上端管口的位置不變7．將等量萌發(fā)的小麥種子放入如圖所示的甲、乙兩個裝置中，觀察液滴的移動情況。下列相關敘述錯誤的是（

）

A．若甲中液滴右移，乙中液滴左移，則該萌發(fā)種子只進行有氧呼吸B．甲中液滴右移，乙中液滴不動，則葡萄糖中C的轉移途徑可能為：葡萄糖→丙酮酸→酒精C．若換成萌發(fā)的花生種子，則可能出現(xiàn)甲、乙中液滴都左移的情況D．為了使實驗更嚴密，可以增設等量的死小麥種子，其他裝置與乙相同的一組實驗8．將一植株放在密閉玻璃罩內(nèi)，置于室外一晝夜，獲得實驗結果如圖所示。下列有關說法錯誤的是（

）A．圖甲中的光合作用開始于C點之前，結束于F點之后，D~E段CO2濃度下降不明顯，原因是氣孔關閉，植物的光合作用減弱B．B~C段較A~B段CO2濃度增加減慢，原因是低溫使植物呼吸作用減弱，到達圖乙中的d點時，玻璃罩內(nèi)CO2的濃度最高C．圖甲中的F點對應圖乙中的g點，影響光合作用的外界因素主要有光照強度和CO2濃度D．經(jīng)過這一晝夜之后，G點較A點CO2濃度低，說明一晝夜該植物植物體的有機物含量會增加9．RuBP羧化/加氧酶縮寫為Rubisco，CO2和O2競爭性與Rubisco結合，當CO2濃度高時，Rubisco催化C5與CO2反應；當O2濃度高時，Rubisco催化C5與O2反應生成磷酸乙醇酸和C3，磷酸乙醇酸經(jīng)過一系列化學反應，消耗ATP和NADPH，生成CO2和C3，這一過程稱為光呼吸。植物細胞產(chǎn)生的ATP和NADPH過多時會破壞細胞。如圖為小麥葉肉細胞中的部分生理活動過程，大寫字母代表相應的物質(zhì)。下列敘述合理的是（

）A．A表示NADPH，B表示NADP+，C表示ATP，D表示ADP+PiB．植物葉肉細胞中，Rubisco發(fā)揮作用的場所是葉綠體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜C．夏季晴朗的中午出現(xiàn)“午休現(xiàn)象”時，植物光呼吸的強度較通常會有所增大D．光呼吸能消耗ATP、NADPH，與光合作用相反，對農(nóng)業(yè)是非常不利的10．某自花傳粉植物種群中基因型為AA、Aa的個體各占30%和40%，含a基因的雄性配子有一半致死。下列相關敘述錯誤的是（）A．若含a基因的雄性配子全部致死，則該植物種群中無基因型為aa的個體B．基因型為Aa的個體自交，子代的基因型及比例為AA：Aa：aa=2：3：1C．該植物種群隨機傳粉，子代的基因型及比例為AA：Aa：aa=2：3：1D．該種群進行自交或隨機傳粉，基因型為aa的個體都將很快消失11．一個基因型為AaXBY的精原細胞進行減數(shù)分裂，下列敘述正確的是（）A若產(chǎn)生了一個基因組成為AaXB的精子，則同時產(chǎn)生的3個精子可能為XB、AaY、YB．基因組成為AAXBXB的細胞可能處于減數(shù)第二次分裂后期C．若產(chǎn)生的精子有4種則可能是因為發(fā)生了非同源染色體的自由組合D．處于減數(shù)第一次分裂中期和減數(shù)第二次分裂后期的細胞中染色體數(shù)量不同12．下圖表示某植株在不同光照強度下，單位時間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的相對變化。對植物生理過程分析正確的是（

）

A．光照強度為a時，該植株體內(nèi)有機物總量將增加B．光照強度為b時，該植株的細胞呼吸強度是光合作用強度的兩倍C．光照強度為c時，葉肉細胞的光合作用強度與細胞呼吸強度相等D．光照強度為d時，葉肉細胞產(chǎn)生ATP的細胞器是細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體二、不定向選擇題：（本題包括4小題，共16分，全對得4分，漏選得2分，錯選不得分)13．流式細胞儀可根據(jù)細胞中DNA含量的不同對細胞分別計數(shù)研究者用某抗癌藥物處理體外培養(yǎng)的癌細胞，24小時后用流式細胞儀檢測，結果如下圖對檢測結果的分析不正確的是（

）A．a(chǎn)峰中細胞的DNA含量是b峰中的一半B．處于分裂期的細胞均被計數(shù)在a峰中C．此抗癌藥物抑制了癌細胞DNA的復制D．a(chǎn)峰和b峰之間的細胞正進行DNA復制14．某油料植物種子成熟過程（左圖）和萌發(fā)過程（右圖）中的物質(zhì)含量的變化如圖所示，下列敘述正確的是（）

A．該種子成熟過程中干物質(zhì)增多主要是由于葉片的光合產(chǎn)物運往其中儲存B．該種子成熟過程中細胞內(nèi)自由水與結合水的比值一般會降低C．該種子萌發(fā)時，細胞中的脂肪可以轉化為糖類參與氧化供能D．該種子萌發(fā)時，細胞的干重中C元素含量增加而O元素含量減少15．下圖1為ATP的結構簡圖，圖2為ATP與ADP相互轉化的關系式，下列說法錯誤的有（）A．ATP中的五碳糖為核糖，b、c為磷酸鍵B．圖1的“A”與ATP中的“A”為同一種物質(zhì)C．ATP與ADP相互轉化屬于可逆反應D．圖2中ADP轉化為ATP的能量來自光合作用、細胞呼吸16．將兩個雙鏈均被3H標記的M基因?qū)肽硠游铮?n=40）精原細胞的染色體中，然后置于不含3H的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，經(jīng)過兩次細胞分裂后產(chǎn)生4個子細胞，測定子細胞的染色體被標記情況。不考慮染色體片段的交換和染色體變異，下列敘述錯誤的是（

）A．若4個子細胞中只有2個含有3H，則一定進行了有絲分裂B．可能出現(xiàn)3個子細胞中含3H、1個子細胞中不含3H的情況C．每個子細胞中含有的基因M的數(shù)量是0個或2個D．4個子細胞中3H標記的染色體總數(shù)最多為4條，最少為2條三、非選擇題（共60分）17．在一定的條件下，測定光照強度對玉米光合速率的影響。圖甲表示實驗裝置；圖乙表示在一定條件下測得的玉米光照強度與光合速率的關系；圖丙是綠色的小麥葉片放在溫度適宜的密閉容器內(nèi)，在不同的光照條件下，測定該容器內(nèi)氧氣量的變化。請分析回答：（1）在一定條件下，若用甲圖裝置測定獲得圖乙中的G點對應的值，則甲圖中B三角瓶內(nèi)應放置的液體為（“NaOH”或“NaHCO3”）溶液。（2）據(jù)乙圖分析，實驗測得的O2釋放量小于光合作用過程中O2實際產(chǎn)生量，原因是。適當提高CO2濃度，圖乙中的E點將向移動。（3）丙圖中在5～15min期間，單位時間內(nèi)小麥葉肉細胞內(nèi)C5的消耗量不斷(“增加”或“減少”），這是因為。（4）如果小麥葉片的呼吸速率始終不變，則在5～15min內(nèi)，小麥葉片光合作用的平均速率（用氧氣產(chǎn)生量表示）是mol／min。同一小麥植株的底部葉片呼吸作用強度比頂部葉片弱，其內(nèi)部原因最可能是。18．圖1表示某興趣小組通過實驗研究兩種抑制劑對某消化酶的酶促反應速率的影響（其他條件均為最適條件），對實驗的結果進行分析并繪制的圖；圖2表示該興趣小組利用相關裝置進行一系列的實驗來研究酶的特點的示意圖。據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖1所示的實驗“其他條件為最適條件”中的最適條件主要指的是溫度和pH，若第一次實驗用的是人的胰蛋白酶，第二次實驗用的是人的胃蛋白酶，則與第二次實驗相比，第一次實驗對應的溫度和pH兩個無關變量中需要調(diào)整的是。圖1所示實驗的自變量是，酶促反應速率的表示方法是（答出2種即可）。(2)酶抑制劑的作用機理有兩種：①與底物爭奪酶的結合位點；②與酶結合改變酶的結構，從而抑制酶促反應速率。結合圖1分析，抑制劑Ⅰ的作用機理應是（填序號）；若抑制劑的量不變，提高抑制劑Ⅱ作用下的酶促反應速率的措施是。(3)圖2所示的實驗裝置所進行的實驗目的是，在不另設空白對照組的前提下，用其中的乙裝置（填“能”或“不能”）用于驗證溫度對酶活性的影響，原因是。19．圖1表示細胞內(nèi)某些有機物的元素組成和功能關系，圖2表示細胞中兩種結構的組成物質(zhì)與元素的關系，圖3表示胰島素分子中的一條多肽鏈，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，X、Y、Z、P分別為構成生物大分子的單體。請回答下列問題：(1)圖1、2中A代表的元素是（填寫元素符號）。在小麥種子中物質(zhì)Ⅰ主要是，在動物肌肉細胞內(nèi)，物質(zhì)Ⅰ主要指。(2)圖Ⅰ中Ⅳ與圖2中（填“甲”“乙”或“丙”）表示同一物質(zhì)。物質(zhì)P是。(3)由小分子物質(zhì)X、Y、Z、P生成大分子物質(zhì)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的過程中，有一共同的生成物是。物質(zhì)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ都以為基本骨架。(4)相同質(zhì)量的Ⅴ氧化分解時釋放的能量遠遠多余Ⅰ，原因是Ⅴ中元素含量相對較高。(5)雞蛋中Ⅳ含量較多，營養(yǎng)價值很高。通常吃熟雞蛋較容易消化吸收，原因是。(6)圖3表示胰島素分子的一條多肽鏈，其中有3個甘氨酸且分別位于第8、20、23位，若用特殊水解酶選擇性除去圖中的3個甘氨酸，形成的產(chǎn)物中有條多肽，形成的產(chǎn)物（含甘氨酸）比原多肽多個氧原子。20．某生物實驗小組對基因型為的某動物的切片進行顯微鏡觀察，然后繪制了甲、乙、丙三幅細胞分裂示意圖（僅示部分染色體，甲、乙、丙是一個細胞連續(xù)分裂過程的三個時期示意圖），圖丁表示該動物在生殖發(fā)育過程中細胞內(nèi)染色體數(shù)目的變化曲線。據(jù)圖回答下列問題：

(1)圖甲細胞分裂后產(chǎn)生的子細胞的名稱是，乙對應圖丁的階段（填序號），圖丁中含有同源染色體的是階段（填序號）。(2)圖乙中有條染色單體，若圖乙細胞分裂產(chǎn)生一個基因型為的生殖細胞，則另外同時出現(xiàn)的三個子細胞基因型是（不考慮交叉互換）。(3)圖丁中b階段染色體數(shù)目變化的原因是。在生物的繁衍過程中，既保持遺傳的穩(wěn)定性，又表現(xiàn)出遺傳的多樣性，請從配子形成和受精作用兩方面，簡要說明遺傳多樣性的原因。21．某種昆蟲的體色由一組復等位基因（同源染色體上相同位點控制同一性狀的一組基因）C1、C2、C3控制，其體色表現(xiàn)型與基因型的關系如下表所示?；卮鹣铝袉栴}：表現(xiàn)型褐色黑色灰色基因型C1C1C1C2C1C3C2C2C2C3C3C3(1)由表中信息可知，復等位基因C1、C2、C3的顯性關系由弱到強是（

）。A．C1<C2<C3 B．C3<C2<C1 C．C2<C3<C1 D．C2<C1<C3(2)現(xiàn)用一只褐色昆蟲和一只黑色昆蟲作為親本進行雜交，子代出現(xiàn)了三種表現(xiàn)型，則該對親本昆蟲的基因型組合是，該對親本組合產(chǎn)生黑色昆蟲的概率為。(3)已知該種昆蟲繁殖率較低，某大學生在一次野外實習過程中，捕獲了一只褐色雄性昆蟲，帶回學校后，該大學生想通過與其它體色的昆蟲雜交探究這只昆蟲的基因型，請你幫助這位大學生設計一個簡單的實驗方案并寫出預期實驗結果及結論。實驗方案：。預期結果及結論：①若，則該昆蟲的基因型為C1C1；②若，則該昆蟲的基因型為C1C2；③若，則該昆蟲的基因型為C1C3。

豐城九中2023-2024學年上學期高三段考生物答案一、單項選擇題（共12題，每題2分，共24分）112．ACBABBACCDBB二、不定向選擇題：（本題包括4小題，共16分，全對得4分，漏選得2分，錯選不得分)13．B14．ABC15．BC16．AC三、非