學(xué)校政教處副主任崗位職責(zé)風(fēng)險(xiǎn)12篇

學(xué)校政教處副主任崗位職責(zé)風(fēng)險(xiǎn)12篇

學(xué)校政教處副主任崗位職責(zé)風(fēng)險(xiǎn)1

政教處主任崗位職責(zé)

素質(zhì)教育德育為首。政教處是學(xué)校實(shí)施德育教育的核心機(jī)構(gòu),

承擔(dān)著學(xué)校以德育人重要職責(zé)，政教處主任是學(xué)校德育教育的主

要負(fù)責(zé)人。為強(qiáng)化學(xué)校政教處的德育功能，提高管理水平，特制

定政教處主任崗位職責(zé)：。負(fù)責(zé)貫徹《中小學(xué)生德育大綱》、《中小

學(xué)生日常行為規(guī)范》等，負(fù)責(zé)學(xué)校校風(fēng)建設(shè)和學(xué)生制度化管理，

負(fù)責(zé)組織學(xué)校德育教育活動(dòng)和班主任的考核評(píng)估工作，具體有以

下職責(zé)：

1、協(xié)助德育副校長做好學(xué)校以德育人工作，實(shí)施好《學(xué)校德

育工作計(jì)劃》、《學(xué)校安全工作計(jì)劃》。

2、以《中小學(xué)生德育工作規(guī)程》、《中小學(xué)德育大綱》為指導(dǎo)，

以《學(xué)校德育工作計(jì)劃》為依據(jù)，科學(xué)制定《政教處工作計(jì)劃》、

《學(xué)校安全工作計(jì)劃》，并嚴(yán)格地開展好計(jì)劃實(shí)施工作，力求實(shí)效,

求是總結(jié)。

3、主持好政教處的日常管理工作，定期反思總結(jié)階段工作,

定期向分管領(lǐng)導(dǎo)做書面匯報(bào)。

4、做好政教干事的工作分配與職責(zé)履行的考查管理工作。

5、協(xié)助校長做好班主任的聘任，指導(dǎo)班主任制定《班級(jí)工作

計(jì)劃》，審核并嚴(yán)格地督查計(jì)劃落實(shí)工作，協(xié)助學(xué)校組織召開學(xué)生

家長座談會(huì)及學(xué)生家訪工作。

6、做好學(xué)生政治思想、愛國主義、感恩、法制、民族精神、

勞動(dòng)等方面的宣傳教育工作，加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，全面提

高學(xué)生的道德素養(yǎng)。

7、做好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的清潔、維護(hù)工作，創(chuàng)建潔凈的校園環(huán)

境。

8、組織開展值周工作，做好學(xué)期班主任工作的考核評(píng)估工作。

9、協(xié)助分管領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)好各項(xiàng)學(xué)校安全管理工作。組織開展各

項(xiàng)安全檢查、安全教育、安全管理等工作（學(xué)生入出校安全、住

宿安全、飲食安全、交通安全、教學(xué)活動(dòng)安全、消防安全等）。

10、做好控輟保學(xué)工作。

11、做好學(xué)生會(huì)、校園社團(tuán)的組建、干部培養(yǎng)、干部評(píng)優(yōu)、工

作指導(dǎo)、活動(dòng)管理等工作。

12、協(xié)助分管領(lǐng)導(dǎo)做好貧困生的救助工作。

13、協(xié)助分管領(lǐng)導(dǎo)做好校園文化是設(shè)工作。

14、積極開展德育專題研究，積極探索德育教育新方法，大

膽改革政教管理新模式，不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造科研成果，打

造品牌教育，彰顯工作特色。

五家戶中心學(xué)校

2011年10月

學(xué)校政教處副主任崗位職責(zé)風(fēng)險(xiǎn)2

政教（德育）處副主任職責(zé)

一、在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)學(xué)校的武術(shù)教學(xué)和紀(jì)律、衛(wèi)生、

安全等工作。

二、協(xié)助校長執(zhí)行國家體委、武術(shù)院有關(guān)規(guī)定，制定實(shí)施武

術(shù)教學(xué)計(jì)劃，經(jīng)常檢查，定期總結(jié)，推廣先進(jìn)的、行之有效的教

學(xué)方法C

三、以身作則帶好教練隊(duì)伍。經(jīng)常檢查“教練守則”執(zhí)行情

況，解決武術(shù)教學(xué)中存在的問題，嚴(yán)禁教練體罰或變相體罰學(xué)生。

四、負(fù)責(zé)教練的工資及獎(jiǎng)金的評(píng)定工作，獎(jiǎng)金評(píng)定要拉開檔

次，真正起到鼓勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)的作用。

五、維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)活動(dòng)、表演、

比賽等任務(wù)。

六、完成學(xué)校臨時(shí)布置的任務(wù)。

福州五虎山學(xué)校

二00二年九月七日

學(xué)校政教處副主任崗位職責(zé)風(fēng)險(xiǎn)3

政教處主任職責(zé)

政教處是具體抓學(xué)生政治思想教育工作的重要部門，根據(jù)上

級(jí)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指示，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，在校長的領(lǐng)

導(dǎo)下，抓好學(xué)生的思想政治教育及組織管理工作。其主要職能是：

1、努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學(xué)習(xí)教育

行政管理和現(xiàn)代教育理論，注意調(diào)查、研究、探索教育規(guī)律，不

斷提高思想水平、理論水平、工作水平。提高德育工作時(shí)效性。

2、認(rèn)真貫徹《小學(xué)德育大綱》和《中小學(xué)德育工作規(guī)程》。組

織實(shí)施學(xué)生的思想政治教育工作計(jì)劃。

3、指導(dǎo)和檢查年級(jí)主任、班主任工作。建立班主任檔案。

4、積極開展學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合教育活動(dòng)，搞好德育基

礎(chǔ)建設(shè)。

5、支持學(xué)生會(huì)開展工作，并給予必要的協(xié)助與指導(dǎo)。

6、與各處室密切配合，抓好學(xué)生的文體、衛(wèi)生、勞動(dòng)的管理。

7、管理從嚴(yán)要求，抓好校風(fēng)校紀(jì)工作，實(shí)施學(xué)生獎(jiǎng)懲制度。

8、在學(xué)校黨總支和校長的領(lǐng)導(dǎo)下，抓好校園精神文明建設(shè)工

作。

9、做好常規(guī)教育管理和評(píng)比工作。

學(xué)校政教處副主任崗位職責(zé)風(fēng)險(xiǎn)4

政教主任崗位職責(zé)

1、執(zhí)行德育大綱和中小學(xué)德育規(guī)程。制定和實(shí)施全校德育工

作計(jì)劃，指導(dǎo)年級(jí)組、班主任制訂工作計(jì)劃，并定期檢查、指導(dǎo)，

總結(jié)。負(fù)責(zé)對(duì)年級(jí)長、班主任工作考評(píng)。

2、加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)，在校長領(lǐng)導(dǎo)下，聘任年級(jí)長、班

主任，提高年級(jí)長、班主任素質(zhì)，特別注重有計(jì)劃的對(duì)青年班主

任的培養(yǎng)教育。

3、加強(qiáng)校風(fēng)教育，抓好《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行

為規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》的貫徹

實(shí)施，安排好學(xué)生的思想政治教育和日常行為規(guī)范的訓(xùn)練活動(dòng)，

規(guī)劃并實(shí)施校園文化建設(shè)，建立穩(wěn)定、協(xié)調(diào)、高效的教育、教學(xué)

秩序。

4、認(rèn)真組織、指導(dǎo)學(xué)生的評(píng)優(yōu)、表彰、獎(jiǎng)勵(lì)和處分工作，指

導(dǎo)班主任做好操行等第評(píng)定和寫好評(píng)語。

5、搞好社區(qū)教育，建立好學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合的教育網(wǎng)

絡(luò)，建立好學(xué)生德育教育基地，辦好家長學(xué)校。

6、加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生“五自”精神，配合團(tuán)

委、少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)工作。

7、組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

8、貫徹《未戌年人保護(hù)法》，發(fā)動(dòng)全校教工開展對(duì)特殊學(xué)生

的保護(hù)和對(duì)后進(jìn)生的幫教工作，落實(shí)“一人一卡”制度。經(jīng)常找

保護(hù)和幫教對(duì)象談話，進(jìn)行家訪。主動(dòng)向班主任和分管領(lǐng)導(dǎo)反映

匯報(bào)情況，保護(hù)特殊保護(hù)對(duì)象的合法權(quán)益不受侵犯，發(fā)動(dòng)全校教

工，耐心做好后進(jìn)、特殊學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。預(yù)防并妥善處理學(xué)生

中的偶發(fā)事件，杜絕責(zé)任事故的發(fā)生。

9、認(rèn)真、及時(shí)做好本部門檔案的搜集、整理、裝訂、歸擋工

作。

10、完成校長交辦的其他工作任務(wù)。

學(xué)校政教處副主任崗位職責(zé)風(fēng)險(xiǎn)5

政教處主任崗位職責(zé)

一、政教處處是在校長和分管德育副校長領(lǐng)導(dǎo)下的有關(guān)學(xué)生

管理的職能機(jī)構(gòu)。政教處主任具體負(fù)責(zé)學(xué)校政教處的全面工作，

對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治思想和道德品質(zhì)的教育。

二、全面組織安排學(xué)生日常行為規(guī)范教育管理工作；負(fù)責(zé)制

定并組織實(shí)施學(xué)校德育工作計(jì)劃，制定修改完善學(xué)校德育工作管

理制度。審查年級(jí)組、班主任工作計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行和督導(dǎo)檢查。

三、協(xié)助校長選聘年級(jí)組長和班主任，負(fù)責(zé)督促檢查年級(jí)組

長、班主任履行職責(zé)和落實(shí)計(jì)劃的情況并進(jìn)行考核、評(píng)價(jià)；建全

年級(jí)組長、班主任業(yè)務(wù)檔案。

四、負(fù)責(zé)學(xué)校行政值周的安排，升旗儀式的組織；主持年級(jí)

組長、班主任例會(huì)并作好記載；組織、指導(dǎo)、督促檢查共青團(tuán)、學(xué)

生會(huì)工作，定期組織召開共青團(tuán)工作會(huì)、學(xué)生會(huì)、學(xué)生干部會(huì)，

辦好學(xué)校廣播站。

五、建立和健全校紀(jì)校規(guī)，并檢查學(xué)生日常校紀(jì)和校規(guī)的執(zhí)

行情況；負(fù)責(zé)指導(dǎo)妥善處理學(xué)生日常發(fā)生的相關(guān)問題；負(fù)責(zé)審查

對(duì)違紀(jì)學(xué)生的教育處理，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作；組織、指導(dǎo)、

安排各年級(jí)、各班級(jí)做好各級(jí)各類評(píng)比表彰工作。

六、培訓(xùn)學(xué)生干部和各方面的積極分子，充分發(fā)揮學(xué)生崗位

的作用；努力爭(zhēng)取校外教育機(jī)構(gòu)和有關(guān)部門的配合，開展有益于

學(xué)生身心健康的教育活動(dòng)。

七、抓好學(xué)校綜合治理小組工作，建立學(xué)校安全工作長效機(jī)

制，制定安全工作計(jì)劃，負(fù)責(zé)做好日常安全教育和安全保衛(wèi)工作；

建立、完善家長委員會(huì)工作，搞好社區(qū)教育，做好學(xué)校、社會(huì)、家

庭三位一體的教育活動(dòng)。

八、負(fù)責(zé)做好法制、安全、軍訓(xùn)、國防、及社會(huì)實(shí)踐考察活

動(dòng)，制定專題計(jì)劃，檢查督促落實(shí)；溝通校外德育工作渠道，建

立校外愛國主義教育、法制教育、社會(huì)實(shí)踐等德育工作基地，向

學(xué)生進(jìn)行道德、法制、文明禮貌、愛國主義和勞動(dòng)教育，組織學(xué)

生參加社會(huì)實(shí)踐和公益勞動(dòng)。

九、負(fù)責(zé)建立環(huán)境教育機(jī)制，制定學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生評(píng)比制度，

劃分學(xué)校衛(wèi)生公共區(qū)；布置、檢查校園公共區(qū)、教室、辦公室的

日常環(huán)境衛(wèi)生檢查。

負(fù)責(zé)做好法制、安全、軍訓(xùn)、國防、及社會(huì)實(shí)踐考察活動(dòng)，制

定專題計(jì)劃，檢查督促落實(shí)。溝通校外德育工作渠道，建立校外

愛國主義教育、法制教育、社會(huì)實(shí)踐等德育工作基地。

十、負(fù)責(zé)抓好學(xué)校藝體衛(wèi)工作，組織藝體學(xué)科師生參加校內(nèi)

外相關(guān)活動(dòng)；開展群眾性的文娛、體育活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)“兩課、

兩操、兩活動(dòng)”；督促校醫(yī)抓好季節(jié)防疫工作、近視眼防治、學(xué)

生體檢等工作。

十一、協(xié)同總務(wù)處負(fù)責(zé)做好寄宿土日常管理工作和學(xué)生膳食

管理工作，制定相關(guān)的管理制度、工作計(jì)劃，必須將寄宿生的行

為規(guī)范教育、安全防患工作放在首位。十

二、積極完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的有關(guān)臨時(shí)性工作。

學(xué)校政教處副主任崗位職責(zé)風(fēng)險(xiǎn)6

政教處副主任職責(zé)

1、協(xié)助主任全面做好學(xué)生的思想政治教育工作。

2、負(fù)責(zé)學(xué)生日常生活、學(xué)習(xí)的每一個(gè)環(huán)節(jié)（如早操、自習(xí)、

上課、就寢、課間操、集會(huì)、新生入學(xué)教育等）的紀(jì)律檢查。

3、負(fù)責(zé)召開各種學(xué)生大會(huì)，負(fù)責(zé)家長委員會(huì)的工作及家長會(huì)

的召開。

4、負(fù)責(zé)學(xué)生干部的選拔、培訓(xùn)工作，協(xié)助管理校團(tuán)委、學(xué)生

會(huì)的工作。

5、負(fù)責(zé)學(xué)生的思想品德評(píng)價(jià)工作和各級(jí)“三好”學(xué)生、優(yōu)秀

學(xué)干部的評(píng)選工作。

6、負(fù)責(zé)學(xué)生的國防教育、法制教育工作，負(fù)責(zé)學(xué)生的軍事訓(xùn)

練工作。

7、負(fù)責(zé)找特殊學(xué)生個(gè)別談話，調(diào)查、處理一般的違紀(jì)違規(guī)事

件（如打架、嚴(yán)重曠課、頂撞老師等）。

8、負(fù)責(zé)學(xué)校安全、保衛(wèi)、消防、綜合治理、計(jì)劃生育、衛(wèi)生

及健康教育、體檢等工作，調(diào)查、處理失竊、安全隱患等事件。

9、負(fù)責(zé)召開年級(jí)部主任、班主任會(huì)議，審閱他們的工作計(jì)劃、

總結(jié)、經(jīng)驗(yàn)文章等，負(fù)責(zé)各種檔案資料的清理和保管工作。

10、協(xié)助教務(wù)處做好年級(jí)部主任、班主任的安排工作，并指

導(dǎo)他們的日常工作。

11、協(xié)助教務(wù)處做好寄讀生的招收和管理工作。

12、協(xié)助教務(wù)處、辦公室做好教師的晉級(jí)、年終職稱考核工

作。

13、完成臨時(shí)指派的其他工作。

學(xué)校政教處副主任崗位職責(zé)風(fēng)險(xiǎn)7

政教處主任崗位職責(zé)

一、主持學(xué)校德育工作，制定切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃，寫

出客觀公正的工作總結(jié)。

二、組織開展常規(guī)德育活動(dòng)，負(fù)責(zé)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》

的教育與落實(shí)。

三、協(xié)助分管校長選配好班主任，定期召開班主任會(huì)議。

四、當(dāng)好班主任和科任教師的參謀助手，督促并幫助班主任

及時(shí)解決學(xué)生中的突出問題。

五、做好與家長和校外有關(guān)部門的聯(lián)系工作，負(fù)責(zé)組織好每

學(xué)期一次的家長會(huì)。

六、負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生日常紀(jì)律，負(fù)責(zé)學(xué)生檢查、考核和獎(jiǎng)懲工作。

七、搞好每學(xué)期的操行評(píng)定、評(píng)優(yōu)創(chuàng)先等工作C

八、負(fù)責(zé)對(duì)所轄人員的組織管理，作好崗位分工，制定崗位

職責(zé)、任期目標(biāo)。

九、完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

學(xué)校政教處副主任崗位職責(zé)風(fēng)險(xiǎn)8

政教處主任崗位職責(zé)

一、就學(xué)生工作向校長和教導(dǎo)處主任負(fù)責(zé)。在教導(dǎo)處主任領(lǐng)

導(dǎo)下，分管政教工作，根據(jù)上級(jí)教育行政部門下達(dá)的指示和學(xué)校

德育工作要求，制定德育工作計(jì)劃和教育目標(biāo)。

二、抓好學(xué)生會(huì)工作，積極培訓(xùn)學(xué)生干部，并充分發(fā)揮其作

用。掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和勞動(dòng)、體育、衛(wèi)生、健康狀況，發(fā)現(xiàn)問題

應(yīng)采取措施及時(shí)處理。保證學(xué)校良好的教學(xué)秩序。

三、領(lǐng)導(dǎo)班主任工作，定期召開班主任會(huì)議。

四、組織學(xué)生“兩操”、課外活動(dòng)和體育活動(dòng)；定期公布德

育考評(píng)，并對(duì)德育工作講評(píng)。

五、組織班主任做好學(xué)生操行評(píng)定、學(xué)生獎(jiǎng)懲工作，搞好德

育工作的總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)交流。

六、培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣；俁證學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生整潔。

七、參與招生、編班工作，負(fù)責(zé)升留級(jí)、轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)等

學(xué)籍管理工作，負(fù)責(zé)新生入學(xué)教育。

八、定期主持召開會(huì)議，負(fù)責(zé)本分室人員的學(xué)期工作考評(píng)。

九、按時(shí)上報(bào)學(xué)校要求的報(bào)表和材料（上報(bào)材料必須經(jīng)分管學(xué)

部校長審閱）。妥善保存教育資料，每學(xué)期末進(jìn)行一次教育資料的

歸類。

十、完成學(xué)校交辦的其它工作。

學(xué)校政教處副主任崗位職責(zé)風(fēng)險(xiǎn)9

新城二中政教處副主任崗位職責(zé)

1、協(xié)助政教主任抓好政教處日常事務(wù)工作。

2、負(fù)責(zé)上級(jí)夾文的收發(fā)及文檔的管理。

3、負(fù)責(zé)學(xué)校綜合治理工作和創(chuàng)佳評(píng)差工作。

4、負(fù)責(zé)抓好環(huán)境衛(wèi)生檢查工作。

5、定期組織人員對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育和體質(zhì)檢查，做好傳染

病的防治工作。

6、負(fù)責(zé)校內(nèi)大型活動(dòng)、集合的會(huì)場(chǎng)布置及音響的調(diào)試。

學(xué)校政教處副主任崗位職責(zé)風(fēng)險(xiǎn)10

德育處主任工作職責(zé)

德育處主任在校長領(lǐng)導(dǎo)下，具體負(fù)責(zé)學(xué)校日常的德育工作及

德育管理，貫徹落實(shí)素質(zhì)教育要求，具體負(fù)責(zé)實(shí)施市區(qū)德育工作

整體規(guī)劃。

1.根據(jù)市、區(qū)德育中心工作，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，協(xié)助校長制訂、

實(shí)施學(xué)校的德育工作計(jì)劃，并做好檢查、交流、反饋、總結(jié)等工

作。

2.根據(jù)德育計(jì)劃，適時(shí)制訂或修訂有關(guān)規(guī)章制度、操作規(guī)范，

形成制度，逐步完善。

3.定期組織年級(jí)主任、班主任會(huì)議，布置、交流、總結(jié)工作，

制訂并落實(shí)年級(jí)主任、班主任工作的考核條例。

4.經(jīng)常了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，根據(jù)青少年學(xué)生的身心特點(diǎn),

有針對(duì)性地開展豐富多彩的教育活動(dòng)。

5.認(rèn)真貫徹《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，定期組織專題

宣傳活動(dòng)，指導(dǎo)班主任開展“中學(xué)生品德測(cè)評(píng)”等工作。

6.根據(jù)學(xué)校的中心工作，每周組織升旗儀式，每學(xué)期組織1

—3次校會(huì)，每年組織1-2次大型主題班會(huì)展評(píng)活動(dòng)。

7.主動(dòng)協(xié)調(diào)好與家委會(huì)、社區(qū)、部隊(duì)、學(xué)校社會(huì)實(shí)踐基地等

單位的關(guān)系，積極開展學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，做好法制教育、青春

期教育、家庭教育和心理健康教育等工作。

8.有計(jì)劃地指導(dǎo)和支持學(xué)生團(tuán)、少先隊(duì)等開展工作，并共同

做好每年市、區(qū)三好學(xué)生、先進(jìn)集體等評(píng)選工作。

9.關(guān)心學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活，維護(hù)學(xué)生正當(dāng)權(quán)益，及時(shí)向

上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提供信息，提出有關(guān)改進(jìn)措施。

10.做好重大偶發(fā)事件和嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生的教育處理工作，關(guān)

心軍烈屬子女及特殊家庭子女C

11.指導(dǎo)德育教導(dǎo)員組織安排好值周班工作。

12.會(huì)同教導(dǎo)處共同研究學(xué)生思想工作，以加強(qiáng)“三線一面”

的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，以及管理育人、教書育人、服務(wù)育人的良好氛圍。

13.加強(qiáng)年級(jí)主任、班主任隊(duì)伍的建設(shè)，組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和專

題研討，注重教育藝術(shù)，提高教研水平。

14.做好各級(jí)各類文件資料的收集和存檔工作，精心做好學(xué)

校的宣傳工作。

15.加強(qiáng)德育處自身建設(shè)，定期學(xué)習(xí)、研討工作、分工協(xié)作，

扎扎實(shí)實(shí)、創(chuàng)造性開展工作

學(xué)校政教處副主任崗位職責(zé)風(fēng)險(xiǎn)11

政教保衛(wèi)處主任崗位職責(zé)

政教保衛(wèi)處是學(xué)校德育工作、安全工作的管理中心，在學(xué)校

領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)學(xué)校德育常規(guī)管理和安全管理。政教處主任

負(fù)責(zé)主持政教處工作，具體職責(zé)如下：

1、根據(jù)上級(jí)部門和學(xué)校工作要求，制定切合實(shí)際、講求實(shí)效

的學(xué)校德育工作計(jì)劃，并負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

2、領(lǐng)導(dǎo)和督促年段長和班主任有計(jì)劃地組織開展學(xué)生德育工

作，負(fù)責(zé)教師德育工作的評(píng)估與考核。

3、協(xié)助校長機(jī)好德育隊(duì)伍建設(shè)，組織政教保衛(wèi)處人員、年段

長、班主任及專任教師學(xué)習(xí)德育理論、教育法規(guī)和政策，研究學(xué)

生管理，總結(jié)德育工作經(jīng)驗(yàn)，交流信息，提高德育隊(duì)伍的政治思

想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

4、組織班主任認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日

常行為規(guī)范》，做好學(xué)生常規(guī)管理組織領(lǐng)導(dǎo)工作，抓好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)

生管理、學(xué)生出入學(xué)校管理和住校生管理等常規(guī)工作。

5、負(fù)責(zé)校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的指導(dǎo)，落實(shí)開展“三風(fēng)”檢

查評(píng)比，促進(jìn)“三風(fēng)”建設(shè)。

6、組織和安排升國旗儀式、校會(huì)活動(dòng)、藝術(shù)節(jié)活動(dòng)和校外活

動(dòng)，安排和指導(dǎo)班會(huì)活動(dòng)，組織好學(xué)校和上級(jí)安排的各種學(xué)生活

動(dòng)。

7、組織好學(xué)校的各種慶?；顒?dòng)、文藝匯演、藝術(shù)展覽等活動(dòng)，

以展示學(xué)生體藝特長，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好。

8、負(fù)責(zé)落實(shí)思想政治教育、安全教育和法紀(jì)教育、民族精神

和時(shí)代精神教育、社會(huì)主義榮辱觀教育、養(yǎng)成教育、心理健康教

育、“公毅”校訓(xùn)教育。

9、組織開展新時(shí)期德育工作研究，探索德育工作的有效途徑,

每學(xué)期組織召開一次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，不斷改進(jìn)德育工作

方法。

10、組織召開家長會(huì)，充分發(fā)揮家長學(xué)校、家長委員會(huì)的作

用和德育基地的作用，優(yōu)化育人環(huán)境。

11、以創(chuàng)建“和諧校園”為主線，強(qiáng)化校園治安綜合治理及

安全工作責(zé)任制，健全安全會(huì)議制度、安全檢查制度、安全宣傳

教育和培訓(xùn)制度、事故隱患排查和管理制度。開展安全與法制教

育活動(dòng)，切實(shí)抓好學(xué)校安全工作，營造安全、衛(wèi)生、文明、和諧的

育人環(huán)境。

12、建立和完善德育工作檔案管理制度。

學(xué)校政教處副主任崗位職責(zé)風(fēng)險(xiǎn)12

陳利職校政教處副主任崗位診斷報(bào)告

黃萬勝

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！感謝大家對(duì)我的厚愛，讓我有機(jī)會(huì)到政教處接受鍛

煉。分管學(xué)校的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)生的思想品德教育和安全教育工

作。忙碌而充實(shí)的一年又過去了學(xué)校德育工作穩(wěn)定、有序的圓滿

完成，主要得益于徐校長的正確領(lǐng)導(dǎo)，得益于謝書記以及全體行

政的正確引導(dǎo)，得益于全體班主任的無私奉獻(xiàn)，得益于全體任課

教師及同仁的大力支持和積極配合，同時(shí)大家也給予了我本人許

多幫助，使我順利開展了一些工作，發(fā)現(xiàn)了一些問題，積累了一

定的經(jīng)驗(yàn)，在此，我把近年來自己的工作中發(fā)現(xiàn)的一些問題情況

向大家做一簡(jiǎn)要匯報(bào)，不妥之處敬請(qǐng)批評(píng)指正。

一、學(xué)生的思想教育方面存在的問題：

1、缺乏家校溝通，學(xué)校教育和家庭監(jiān)督的分離或合作不夠。

現(xiàn)代中學(xué)學(xué)生尤其是農(nóng)村的中學(xué)生很多都是留守兒童，家庭教育

基本為零，因此導(dǎo)致中學(xué)生言行表現(xiàn)、思想動(dòng)態(tài)在學(xué)校和家庭表

現(xiàn)出巨大的反差，甚至很多學(xué)生把在家里的不良習(xí)慣帶到學(xué)校，

我行我素，導(dǎo)致思想政治教育難以常態(tài)化持續(xù)進(jìn)行。為此我們首

先要辦好家長學(xué)校，提高家長的教育意識(shí)和教育能力，提高家庭

教育的實(shí)效性。家庭教育是是對(duì)學(xué)生教育的重要一環(huán)，由于許多

家長的教育觀念滯后，教育方法欠缺，對(duì)待孩子要么是簡(jiǎn)單粗暴，

要么是縱容溺愛，教育不得法，教育效果差。所以辦好家長學(xué)校

就尤為重要。通過家長學(xué)校，組織家長學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育方法和理

念，改變家長的教育理念，提升家長的教育能力。讓家長了解孩

子在各個(gè)階段的特點(diǎn)，有針對(duì)性的采取各種教育措施，及時(shí)糾正

孩子的各種偏差，引導(dǎo)孩子順利地度過青春期。在家長學(xué)校的實(shí)

踐中，我們主要根據(jù)學(xué)生在各個(gè)階段的特點(diǎn)和問題以及家長在教

育中出現(xiàn)的問題和困惑，有針對(duì)性地對(duì)家長進(jìn)行專題講座，如在

初二階段可對(duì)家長進(jìn)行了“如何引導(dǎo)孩子順利度過青春期”、

“如何化解孩子的逆反心理”、“怎樣幫助孩子增強(qiáng)抗挫折的能

力”、“賞識(shí)你的孩子”、"指導(dǎo)孩子掌握正確的學(xué)習(xí)方法”、

“行動(dòng)起來，預(yù)防未成年人違法犯罪”等專題講座，并且請(qǐng)優(yōu)秀

學(xué)生家長作家庭教育經(jīng)驗(yàn)介紹，對(duì)個(gè)別家長進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)，

較好地提高了家長的教育能力和水平，這樣可以取得了良好的家

庭教育效果。因此通過家長學(xué)校把學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)的結(jié)

合起來，形成合力，共同促進(jìn)孩子的健康成長。其次我們還可以

多開展家訪和家長會(huì)活動(dòng)或經(jīng)常電話聯(lián)系家長，這樣既幫助家長

樹立正確的教育思想，提高對(duì)素質(zhì)教育的認(rèn)識(shí)水平，把家庭教育

與學(xué)校教育緊密結(jié)合起來，共同關(guān)愛學(xué)生。又可以讓家長對(duì)學(xué)校

教師做出評(píng)價(jià)、對(duì)學(xué)校提出意見和好的建議，對(duì)孩子、教師、學(xué)

校共同發(fā)展起促進(jìn)的作用。

2、進(jìn)一步關(guān)愛和教育引導(dǎo)“問題學(xué)生”?！皢栴}學(xué)生”是指

那些在思想、學(xué)習(xí)、行為等方面存在嚴(yán)重不足的學(xué)生。這類學(xué)生

在班上所占比例雖小，但活動(dòng)能量大，影響面廣，常常妨礙班級(jí)

活動(dòng)的順利開展。對(duì)問題學(xué)生的教育應(yīng)引起教育工作者的足夠重

視。對(duì)此我們可采取以下對(duì)策：1.尊重問題學(xué)生的自尊心每個(gè)

人都有自尊心，從某種程度上講問題學(xué)生的自尊心甚至比一般人

還強(qiáng)些。由于種種原因，問題學(xué)生在心靈深處受到創(chuàng)傷，如：多

次受到批評(píng)，或紀(jì)律處分，同時(shí)成績又差，因而他們十分自卑。

在這種情況下，我們要真誠地去關(guān)心他們，用熾熱的愛去激發(fā)他

們的自尊心。另外，尤其是班主任不要過多注意他們的缺點(diǎn)、短

處，而要多肯定其長處和優(yōu)點(diǎn)，不要?jiǎng)虞m在辦公室、教室或公眾

場(chǎng)所批評(píng)、諷刺、貶低、傷害他們的自尊心。學(xué)生經(jīng)常受到批評(píng)

指責(zé)，就會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生反感和憎恨等逆反情緒，事后見了老師橫

眉冷對(duì)，老師說東他偏往西。長此以往，不僅會(huì)嚴(yán)重打擊他們的

自尊心，影響他們的正常發(fā)展，而且會(huì)使師生感情產(chǎn)生隔膜，關(guān)

系十分緊張。2.樹立問題學(xué)生的自信心大多數(shù)問題學(xué)生都意志薄

弱、自卑感強(qiáng)、對(duì)自己的成長進(jìn)步缺乏信心。我們要以正面引導(dǎo)

為主，多安排合適的工作讓他們干，一旦工作干出了一點(diǎn)成績，

就要及時(shí)表揚(yáng)和鼓勵(lì)，使他們克服自卑心理，樹立他們的自信心。

比如：我在抓衛(wèi)生期間，曾有一位姓張的問題學(xué)生，我了解到這位

同學(xué)熱愛勞動(dòng)，酷愛體育運(yùn)動(dòng)，對(duì)問題學(xué)生有一定的感召力。我

就發(fā)揮他的特長，正確引導(dǎo)，并讓該同學(xué)擔(dān)任學(xué)生會(huì)勞動(dòng)衛(wèi)生委

員，以后學(xué)校組織的有關(guān)體育比賽由這位同學(xué)協(xié)助體育部長共同

完成。我又同幾個(gè)班干部一起，制定？幫助該生克服缺點(diǎn)、改進(jìn)

學(xué)習(xí)方法的計(jì)劃。通過一段時(shí)間的努力，該生各方面情況明顯好

轉(zhuǎn)。我不失時(shí)機(jī)地表揚(yáng)了他，使他信心大增，在他的影響下，班

上的其他問題學(xué)生也慢慢地開始變了。3,利用積極因素，克服消

極因素。我們要善于發(fā)現(xiàn)和利用學(xué)生的積極因素，挖掘他們的閃

光點(diǎn)，并適時(shí)教育學(xué)生揚(yáng)長避短。挖掘他們的閃光點(diǎn)很重要，利

用其“閃光點(diǎn)”更重要。我們可嘗試抓住問題學(xué)生的一個(gè)“閃光

點(diǎn)”進(jìn)行贊揚(yáng)，使他們感到溫暖，使他們有獲得成功的喜悅。要

想捕捉問題學(xué)生的閃光點(diǎn)，就要時(shí)刻關(guān)心他們、理解他們，對(duì)待

他們要一視同仁?！案腥诵恼?，莫先立情”。班里的工作要多聽

他們的意見，大膽采納他們的合理化建議，給他們以施展才華的

機(jī)會(huì)。對(duì)誘使問題學(xué)生產(chǎn)生錯(cuò)誤行為的消極因素，不論是主觀的

還是客觀的，在采取與外部不良誘因隔絕以免故態(tài)萌發(fā)的同時(shí)，

更主要的是通過消除他們不合理的欲望和不正當(dāng)?shù)男袨榱?xí)慣、端

正思想動(dòng)機(jī)、培養(yǎng)良好文明素質(zhì)等來加以消除。利用積極因素，

消除消極誘因，防微杜漸。4.創(chuàng)新教育手段，豐富教育活動(dòng)問題

學(xué)生自我約束能力差、看問題片面、容易過激，他們犯點(diǎn)小錯(cuò)誤、

違反紀(jì)律是在所難免的。當(dāng)問題學(xué)生出了問題后，不能采取強(qiáng)迫

命令的方式，我們要采取正面教育、積極疏導(dǎo)的方法，充分利用

先進(jìn)的典型事例進(jìn)行教育，要變當(dāng)眾批評(píng)為促膝談心，或輕言細(xì)

語，或聲情并茂，或暴風(fēng)驟雨，要因情而定、因人而定，形成強(qiáng)大

的感染力和震懾力，變說教一大堆為跟蹤督促指導(dǎo)，防治結(jié)合，

防患于未然。5,培養(yǎng)師生情感，做好轉(zhuǎn)化工作?？傊?，問題學(xué)生

及其錯(cuò)誤行為是學(xué)校教育管理中不可避免的客觀現(xiàn)象，我們對(duì)此

既不可感到驚奇，又不可置若罔聞。

3、進(jìn)一步擴(kuò)寬中學(xué)生心理疏導(dǎo)的相應(yīng)渠道，讓中學(xué)生通過有

效的渠道去宣泄心情、取悅自己。由亍中小學(xué)青少年正處在身心

成長塑造的關(guān)鍵時(shí)期，他們的人生觀價(jià)值觀尚未定型成熟，加上

目前社會(huì)我國正處在社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，各種社會(huì)現(xiàn)象和社會(huì)思潮都

影響著我們的中學(xué)生思想德育工作，對(duì)于一些用傳統(tǒng)方法不能解

決的德育問題，采用心理教育往往能取得不錯(cuò)的效果。特別是對(duì)

于農(nóng)村留守兒童和父母離異及有不同程度心里問題的孩子，心里

健康教育和心理矯正顯得尤為重要。中學(xué)生尤其初二的學(xué)生正處

于生理和心理急劇變化的時(shí)期，在生理上有成長的煩惱，生理現(xiàn)

象使他們緊張、焦慮、驚慌、好奇，在心理上有強(qiáng)烈的“成人感”

和性意識(shí)的萌芽，在情感上起伏不定，情緒波動(dòng)大。學(xué)生半成熟、

半幼稚的心理，很容易使他們出現(xiàn)心理偏差和行為偏差，導(dǎo)致他

們出現(xiàn)各種問題。因此，我們應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，有針對(duì)性

地對(duì)學(xué)生加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，如針對(duì)學(xué)生的情況開展了“邁好青春的

腳步”、“如何面對(duì)挫折”、“控制自己，戰(zhàn)勝自己”等一系列

的心理輔導(dǎo)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育，較好地提高了學(xué)生的心理素

質(zhì)，引導(dǎo)他們克服各種不良的心理，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒、控制行為、

承受挫折、適應(yīng)環(huán)境，不斷地完善自己的個(gè)性品質(zhì)，促使他們健

康成長，和諧發(fā)展。

4、進(jìn)一步積極引導(dǎo)中學(xué)生的社會(huì)道德觀，部分學(xué)生對(duì)道德判

斷存在偏頗，自我中心較為突出。相當(dāng)部分中學(xué)生認(rèn)為目前社會(huì)

的道德生活是假惡丑多于真善美，而認(rèn)為真善美多于丑惡的僅占

很少部分。部分中學(xué)生贊同“現(xiàn)在很多事情使人說不清楚是好是

壞，不知道如何才好”這一說法。為此我們要多開展道德模范先

進(jìn)事跡、身邊好人好事的宣傳活動(dòng)。還有一部分學(xué)生自私自利行

為普遍，不善合作，對(duì)他人的痛苦和不幸視而不見，自我中心較

為突出.為此我們應(yīng)多渠道多形式開展感恩教育，使受教育者形成

一種感恩的心態(tài)、品質(zhì)和責(zé)任，進(jìn)而外顯為感恩的行為。首先，

感恩教育不要好高務(wù)遠(yuǎn)，提倡中學(xué)生要做“小事”，從主動(dòng)擦黑

板，清掃寢室，節(jié)儉樸素，尊重老師，關(guān)心理解父母等實(shí)在小事

做起，著重培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)，使他們“吃水不忘掘井人”。

其次，用多方位的、多形式的、多場(chǎng)合的正面教育、事跡感染和

氛圍影響。如：開展感恩專題教育；組織特色感恩活動(dòng)；開設(shè)情

感教育課或?qū)ｎ}，開通心理情感熱線；搞好特定節(jié)日的感恩教育

等。讓學(xué)生知恩在心，感恩重行，使其能用實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答父母，

回報(bào)師長，報(bào)效祖國。

5、進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)，預(yù)防學(xué)生違法犯罪。從大量

的青少年犯罪的案例來看，14歲左右的孩子，也就是初二的學(xué)生

是青少年犯罪的易發(fā)期。初二的學(xué)生由于存在著強(qiáng)烈的“成人感”

和逆反心理，以及好奇心強(qiáng)，自控能力差，部分學(xué)生過于關(guān)注自

己的穿著打扮、追求享受、互相攀比、早戀、亂交朋友、迷戀網(wǎng)絡(luò)

游戲、學(xué)會(huì)了吸煙、喝酒等，放松了對(duì)自己的要求，經(jīng)不起各種

誘惑，很容易走向違法犯罪的道路。因此我們要經(jīng)常組織學(xué)生聽

法制報(bào)告，給學(xué)生沸法制案例，帶學(xué)生去參觀看守所、戒毒所等，

增強(qiáng)他們的法制意識(shí)和抵抗誘惑的能力，促使他們朝著正確的軌

道前進(jìn)。對(duì)于一些問題學(xué)生，我們