中考化學主題復習(重慶)模塊1主題2空氣 氧氣_第1頁
中考化學主題復習(重慶)模塊1主題2空氣 氧氣_第2頁
中考化學主題復習(重慶)模塊1主題2空氣 氧氣_第3頁
中考化學主題復習(重慶)模塊1主題2空氣 氧氣_第4頁
中考化學主題復習(重慶)模塊1主題2空氣 氧氣_第5頁
已閱讀5頁,還剩54頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

模塊一物質(zhì)的性質(zhì)與應用主題二空氣氧氣考點三年考頻考情分析2024年考查情況空氣的成分★★★以選擇題形式出現(xiàn),常見考查點有:①空氣中氧氣所占的體積分數(shù);②空氣中氮氣所占的體積分數(shù);③空氣中氮氣和氧氣含量的比較A卷題3空氣的污染和防治★★★以選擇題形式出現(xiàn),考查點有:PM2.5、霧霾B卷題5考點三年考頻考情分析2024年考查情況氧氣的化學性質(zhì)★★★在選擇題、填空題、實驗題中出現(xiàn),考查點有:①氧氣的助燃性及其他性質(zhì);②常見物質(zhì)在氧氣和空氣中能否燃燒及燃燒現(xiàn)象的判斷;③氧氣的用途與性質(zhì)的關(guān)系A(chǔ)卷題19氧氣的制取★★★主要以填空題形式呈現(xiàn),選擇題中也會涉及,有單獨考查和綜合考查兩種命題形式。主要涉及的內(nèi)容有:①儀器的識別;②實驗室制取氧氣的原理(化學方程式的書寫);③實驗裝置的選擇、改進及評價;④氧氣的檢驗與驗滿A卷題23B卷題221.空氣的成分按體積分數(shù)計算,氮氣約占__________,氧氣約占__________。2.氧氣是一種化學性質(zhì)______________的氣體,它在一定條件下能與許多物質(zhì)發(fā)生氧化反應,同時放出熱量,它在氧化反應中提供氧。3.(1)木炭在氧氣中充分燃燒的化學方程式是________________(發(fā)出白光)。(2)硫粉在氧氣中燃燒的化學方程式是________________(發(fā)出明亮的藍紫色火焰,生成一種有刺激性氣味的氣體)?;貧w教材78%比較活潑

21%(3)鐵絲在氧氣中燃燒的化學方程式是________________________(火星四射)。(4)紅磷燃燒的化學方程式是____________________(產(chǎn)生大量的白煙)。(5)鎂在空氣中燃燒的化學方程式是____________________(發(fā)出耀眼的白光)。(6)在空氣中灼燒銅絲的化學方程式是__________________(紅色固體逐漸變黑)。

(7)三種常見的可燃性氣體燃燒(可燃性氣體點燃前一定要檢驗純度):①氫氣燃燒的化學方程式是____________________(產(chǎn)生淡藍色火焰)。②一氧化碳燃燒的化學方程式是________________________(產(chǎn)生藍色火焰)。③天然氣(主要成分是甲烷)充分燃燒的化學方程式是____________________________(產(chǎn)生藍色火焰)。(8)酒精充分燃燒的化學方程式是_______________________________(產(chǎn)生藍色火焰)。

CO2+2H2O

1.(2024·鹽城)空氣是一種寶貴的資源,其中含量最高且常用作保護氣的是(

)A.N2 B.O2C.He D.CO2小試牛刀A2.沒有空氣就沒有生命。下列有關(guān)空氣的說法正確的有(

)①植物光合作用需要氮氣②人體呼吸作用需要氧氣③二氧化碳屬于溫室氣體④稀有氣體化學性質(zhì)很不活潑,沒有任何利用價值A(chǔ).1個 B.2個C.3個 D.4個B1.空氣主要是由氧氣和氮氣組成的,具體含量如下圖:知識清單知識點空氣的成分12.空氣是一種寶貴的資源,其中氧氣、氮氣、稀有氣體都有廣泛用途。知識點空氣的污染與防治21.氧氣的物理性質(zhì):無色、無臭的氣體,密度比空氣略大(可用向上排空氣法收集),不易溶于水(可用排水法收集)。液態(tài)和固態(tài)呈淡藍色。2.氧氣的化學性質(zhì)_________________,有氧化性,能供給呼吸、支持燃燒。比較活潑知識點氧氣的性質(zhì)3【注意】氧氣沒有可燃性。物質(zhì)在空氣中在氧氣中化學方程式木炭紅熱劇烈燃燒,發(fā)__________,放熱,產(chǎn)生________________________的氣體________________白光能使澄清石灰水變渾濁

物質(zhì)在空氣中在氧氣中化學方程式硫發(fā)出____________火焰,放熱,產(chǎn)生___________________的氣體劇烈燃燒,發(fā)出______________火焰,放熱,產(chǎn)生____________的氣體________________鐵絲紅熱劇烈燃燒,______________,放出大量熱,生成___________________________________鎂條發(fā)出______________,放熱,產(chǎn)生大量______________________________淡藍色有刺激性氣味明亮的藍紫色有刺激性氣味

火星四射黑色固體

耀眼白光白煙

(1)為了全面的描述燃燒實驗,我們通常從以下三個方面完成描述:一熱

→二光

→三生成(2)“煙”與“霧”之分:煙:由固體小顆粒懸浮于空氣中形成。霧:由小液滴懸浮于空氣中形成。(3)“光”與“火焰”之分:光:氣態(tài)物質(zhì)燃燒的特征?;鹧妫焊叻悬c難汽化的可燃物燃燒時,溫度達不到汽化條件,不會產(chǎn)生火焰。指點津迷(4)關(guān)于實驗現(xiàn)象描述常見的幾種錯誤:①燃燒現(xiàn)象與燃燒的環(huán)境不對應,如“硫在空氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰”。②直接說出生成物名稱,如“木炭在空氣中燃燒發(fā)紅光,生成二氧化碳”。③“煙”“霧”混為一談,如“紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量煙霧”。1.氧氣的工業(yè)制法:根據(jù)液態(tài)空氣中氧氣、氮氣的__________不同,采用__________________法制氧氣,該方法屬于__________(填“物理”或“化學”)變化。具體過程如下:沸點分離液態(tài)空氣物理知識點氧氣的制取42.氧氣的實驗室制法(詳見主題十七

常見氣體的制取和凈化)建構(gòu)模型1.汽車玻璃水的主要成分是甲醇(CH3OH),其性質(zhì)與乙醇一樣具有可燃性。甲醇完全燃燒的化學方程式是______________________________。2.金屬鈹(Be)與鋁化學性質(zhì)相似。在空氣中,金屬鋁與鈹?shù)谋砻娑既菀仔纬梢粚友趸锏谋Wo膜,則金屬鋁發(fā)生反應的化學方程式為____________________,金屬鈹發(fā)生反應的化學方程式為__________________。類比遷移

4Al+3O2

下列說法中正確的是_________(填序號)。(1)空氣中氮氣的質(zhì)量分數(shù)約為78%。(2)空氣中各成分的含量是恒定不變的。(3)氧氣能支持燃燒,任何物質(zhì)在氧氣中都能燃燒。(4)出行盡量步行、騎自行車或乘公交車,減少使用私家車。(5)為治理霧霾,全面禁止使用化石燃料。(6)氧氣化學性質(zhì)比較活潑,可與任何物質(zhì)反應。要點辨析(7)細鐵絲在氧氣中燃燒生成Fe2O3。(8)氧氣支持燃燒,可以作燃料。(9)紅磷在空氣中燃燒,發(fā)出黃色火焰,產(chǎn)生大量白霧。(10)用排水法收集氧氣時,只要導管口有氣泡產(chǎn)生就開始收集。下列說法中正確的是_________(填序號)。(1)空氣中氮氣的質(zhì)量分數(shù)約為78%。(2)空氣中各成分的含量是恒定不變的。(3)氧氣能支持燃燒,任何物質(zhì)在氧氣中都能燃燒。(4)出行盡量步行、騎自行車或乘公交車,減少使用私家車。(5)為治理霧霾,全面禁止使用化石燃料。(6)氧氣化學性質(zhì)比較活潑,可與任何物質(zhì)反應。要點辨析(4)(2024·牡丹江)下列物質(zhì)能在空氣中燃燒,且產(chǎn)生大量白煙的是(

)A.鐵絲 B.木炭C.硫粉 D.紅磷經(jīng)典例題典例

1D測定空氣中氧氣含量1.實驗原理:物質(zhì)在密閉的容器中燃燒,消耗空氣中的氧氣,使容器中壓強減小,由于壓強差,燒杯中的水進入集氣瓶內(nèi),進入集氣瓶內(nèi)的水的體積約等于消耗的氧氣的體積。2.實驗試劑:紅磷。3.反應原理:紅磷燃燒的化學方程式為_____________________。

4.實驗裝置如圖:5.實驗現(xiàn)象:(1)紅磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙。(2)裝置冷卻至室溫后,打開彈簧夾,燒杯中的水進入集氣瓶內(nèi),進入集氣瓶內(nèi)的水的體積約占原集氣瓶剩余容積的五分之一。6.實驗結(jié)論:空氣中氧氣的體積約占空氣總體積的__________。7.拓展部分:實驗結(jié)束后,集氣瓶內(nèi)剩余氣體的主要成分為______________,根據(jù)實驗現(xiàn)象分析,該氣體具有的物理性質(zhì)是______________,化學性質(zhì)是________________________。1/5N2(或氮氣)難溶于水不燃燒也不支持燃燒8.誤差分析:

原因注意事項測量結(jié)果偏小紅磷不足,氧氣不能被耗盡紅磷要足量裝置氣密性不好,裝置外的空氣進入實驗前應檢查裝置的氣密性未冷卻至室溫就打開彈簧夾,裝置內(nèi)氣溫偏高,壓強偏大,導致進入瓶中的水的體積偏小待集氣瓶內(nèi)氣溫冷卻至室溫后再打開彈簧夾燃燒至一定程度時,瓶內(nèi)氧氣濃度較低,紅磷不能繼續(xù)燃燒,氧氣未消耗完尋找新的試劑(鐵粉、鐵絲絨)

原因注意事項測量結(jié)果偏大彈簧夾沒夾緊,紅磷燃燒時集氣瓶內(nèi)空氣受熱膨脹,順著導管逸出彈簧夾要夾緊燃燒匙伸入過慢,裝置內(nèi)的氣體受熱逸出,導致進入瓶內(nèi)的水的體積偏大點燃紅磷后應將燃燒匙快速伸入集氣瓶中9.能否選用鐵絲、鎂條、木炭及硫粉代替此實驗中的紅磷?實驗試劑能否代替紅磷及原因分析鐵絲不能,原因:

__________________________鎂條不能,原因:鎂條不僅會與空氣中的氧氣反應,還會與空氣中的氮氣、二氧化碳發(fā)生反應木炭不能,原因:木炭在空氣中燃燒,有CO氣體生成,影響實驗結(jié)果硫粉能,原因:將集氣瓶中的水換成NaOH溶液,硫粉與氧氣反應生成的SO2能被NaOH溶液吸收,能達到實驗目的鐵絲在空氣中不能燃燒【總結(jié)】紅磷代替品應滿足的條件:(1)物質(zhì)能在空氣中反應,且只能與空氣中的氧氣反應,不能與空氣中的其他成分反應。(2)反應生成的是固體,或生成的氣體易被溶液吸收。二者必須同時滿足才能得出實驗結(jié)論。10.裝置改進:改進裝置是否合理需要考慮以下幾個方面:(1)是否能將裝置中的氧氣耗盡。(2)是否有氣體逸出,產(chǎn)生誤差。(3)是否對空氣造成污染。11.測定空氣里氧氣含量的數(shù)字化實驗:(1)某興趣小組利用氣壓傳感器測定紅磷燃燒時集氣瓶內(nèi)氣壓變化情況,實驗裝置如圖甲所示。點燃紅磷后,立即將燃燒匙伸入集氣瓶中并塞緊瓶塞,待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾。測得集氣瓶內(nèi)氣壓的變化情況如圖乙。圖乙中BC段氣壓增大的主要原因是_______________,CD段氣壓減小的主要原因是______________________________,DE段氣壓增大的主要原因是__________________________。紅磷燃燒放熱集氣瓶內(nèi)的氧氣不斷被消耗燒杯中的水進入集氣瓶(2)實驗室分別用足量紅磷(曲線ab)和白磷(曲線ac)燃燒測定密閉容器內(nèi)空氣中氧氣的含量,實驗過程中用氧氣傳感器測得密閉容器內(nèi)氧氣含量隨時間的變化如圖所示。①紅磷燃燒的化學方程式為________________________。

②紅磷燃燒消耗氧氣的能力__________(填“大于”“小于”或“等于”)白磷,燃燒紅磷的方法不能準確測定密閉容器內(nèi)空氣中氧氣含量的原因是什么?答:紅磷在氧氣濃度較低時不能燃燒(或紅磷不能將空氣中的氧氣消耗盡)。小于

某校課外興趣小組同學將燃著的蠟燭伸到裝滿空氣的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)蠟燭一會兒熄滅了。大家對蠟燭熄滅的原因產(chǎn)生興趣,做出如下猜想:猜想甲:二氧化碳濃度大使蠟燭熄滅;猜想乙:集氣瓶中氧氣耗盡,蠟燭熄滅。【實驗與探究】(1)實驗Ⅰ:小組同學收集一瓶體積分數(shù)為20%的氧氣和80%的二氧化碳的混合氣體,將燃著的蠟燭伸入集氣瓶中觀察到蠟燭燃燒很長時間后熄滅。得出猜想錯誤的是________(填“甲”或“乙”)。典例

2甲(2)實驗Ⅱ:小組同學做如圖1實驗,待蠟燭熄滅時,膠頭滴管中的水滴入燃燒匙中,生石灰(CaO)會與水反應生成氫氧化鈣,同時放出熱量,使白磷燃燒。得出猜想乙不正確,蠟燭燃燒熄滅后,集氣瓶中還有氧氣。(3)實驗Ⅲ:小組同學還設(shè)計如圖2所示實驗裝置,并用數(shù)字實驗測定白磷在密閉容器燃燒的壓強、溫度、氧氣濃度變化情況。白磷燃燒熄滅后,用氧氣傳器測得瓶中仍有5%的氧氣;得出蠟燭、白磷熄滅的原因是____________________。氧氣的濃度太低【交流與反思】(4)生石灰(CaO)與水反應生成氫氧化鈣,該反應的化學方程式為_______________________。(5)圖3中壓強曲線BC段升高的原因是____________________________,實驗結(jié)束打開止水夾的過程中,壓強曲線中對應的線段是__________。X曲線表示的是__________(填“溫度”或“氧氣濃度”)變化情況。

燃燒放熱導致壓強增大(合理即可)DE溫度(6)如圖2實驗中測得的數(shù)據(jù)如下:根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算:測得的空氣中氧氣的體積分數(shù)為_______________________________________________________(列出計算式即可)。測量項目實驗前實驗后瓶中氣體燒杯中水瓶中氣體燒杯中水體積/mL20080.016848.0

(7)另一化學興趣小組設(shè)計了如圖4的實驗裝置(夾持儀器未畫),用于“測定空氣中氧氣含量”,試管的容積為50mL,實驗前注射器的活塞停在25mL處(容器內(nèi)紅磷足量)。實驗前夾好彈簧夾,用酒精燈加熱裝置中的紅磷,充分反應直至燃燒結(jié)束,待試管冷卻,打開彈簧夾,可觀察到裝置中活塞最終停留的刻度是________mL。151.(2024·重慶A卷)空氣成分中含量多且可用作保護氣的是(

)A.N2 B.O2C.稀有氣體 D.CO2A2.(2023·重慶B卷)下列各組空氣成分的體積分數(shù)之和最大的是(

)A.O2、H2O B.O2、CO2

C.O2、N2 D.N2、CO2C

3.(2022·重慶A卷)液氮能長時間保存活體組織和生物樣品,主要利用氮氣的性質(zhì)是(

)A.密度小 B.沸點低C.難溶于水 D.無色無臭B4.(2022·重慶B卷)食品包裝袋內(nèi)常放有內(nèi)裝鐵粉和生石灰的小包。下列空氣成分一定不能與它們反應的是(

)A.N2 B.O2C.H2O D.CO2A5.(2021?重慶A卷)生產(chǎn)、生活中常用氮氣作保護氣,主要是因為氮氣

(

)A.無色無臭

B.密度與空氣接近C.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論