北京聯(lián)合大學(xué)《和聲基礎(chǔ)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

自覺遵守考場紀(jì)律如考試作弊此答卷無效密自覺遵守考場紀(jì)律如考試作弊此答卷無效密封線第1頁，共3頁北京聯(lián)合大學(xué)《和聲基礎(chǔ)》

2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級_______學(xué)號_______姓名_______題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、音樂史的研究對于理解音樂的發(fā)展脈絡(luò)至關(guān)重要。古希臘音樂對后來西方音樂的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，其主要的音樂形式是？（）A.歌劇B.贊美詩C.交響曲D.史詩吟唱2、世界音樂文化交流日益頻繁，不同國家的音樂相互影響和融合。例如，西方音樂在傳入中國后（）A.促進(jìn)了中國音樂教育的發(fā)展B.豐富了中國音樂的創(chuàng)作手法C.改變了中國傳統(tǒng)音樂的審美觀念D.以上都是3、民族音樂的傳承和發(fā)展對于文化多樣性具有重要意義。以下哪種方式有助于民族音樂的傳承？（）A.學(xué)校教育B.民間傳承C.媒體傳播D.以上都是4、在音樂作品的分析中，曲式結(jié)構(gòu)的研究有助于理解作品的整體框架。對于回旋曲式，以下描述錯誤的是（）A.主題多次重復(fù)出現(xiàn)B.插部與主題形成對比C.結(jié)構(gòu)較為簡單D.常用于輕松歡快的作品5、在音樂錄音和制作中，音頻設(shè)備和技術(shù)的選擇會影響最終的作品質(zhì)量。以下關(guān)于錄音設(shè)備和技術(shù)的描述，哪一項(xiàng)不正確？（）A.高質(zhì)量的麥克風(fēng)可以捕捉更清晰的聲音B.數(shù)字音頻工作站可以方便地進(jìn)行音頻編輯和混音C.錄音技術(shù)的好壞只取決于設(shè)備的先進(jìn)程度D.合理的聲學(xué)處理可以改善錄音環(huán)境6、不同文化中的音樂具有獨(dú)特的審美觀念，以下哪種文化中的音樂更注重旋律的婉轉(zhuǎn)和流暢？（）A.西方文化B.東方文化C.非洲文化D.南美文化7、在音樂分析中，以下哪種分析方法側(cè)重于研究音樂作品的結(jié)構(gòu)和形式？（）A.和聲分析B.曲式分析C.旋律分析D.節(jié)奏分析8、音樂劇是一種結(jié)合了音樂、舞蹈和戲劇的藝術(shù)形式。對于音樂劇和歌劇，以下哪種區(qū)別的表述是不正確的？（）A.音樂劇的劇情通常更貼近現(xiàn)代生活B.歌劇更注重歌唱技巧和聲樂表現(xiàn)力C.音樂劇的舞蹈成分比歌劇更重要D.歌劇的演員通常不參與舞蹈表演9、音樂作品的風(fēng)格多樣，不同風(fēng)格的作品在表現(xiàn)手法上各有特點(diǎn)。對于古典風(fēng)格和現(xiàn)代風(fēng)格的音樂，以下哪項(xiàng)描述是不準(zhǔn)確的？（）A.古典風(fēng)格注重形式的規(guī)范和結(jié)構(gòu)的嚴(yán)謹(jǐn)B.現(xiàn)代風(fēng)格常常打破傳統(tǒng)的音樂規(guī)則C.古典風(fēng)格的音樂在節(jié)奏上較為穩(wěn)定D.現(xiàn)代風(fēng)格的音樂比古典風(fēng)格的音樂更受歡迎10、在音樂教育中，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神很重要。以下哪種音樂活動不利于培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神（）A.合唱B.樂隊(duì)演奏C.個(gè)人獨(dú)奏D.音樂創(chuàng)作小組11、在音樂表演中，以下哪種技巧對于弦樂器演奏者來說至關(guān)重要，能夠影響音色的優(yōu)美和演奏的流暢性？（）A.揉弦B.滑音C.打音D.顫音12、音樂作品的版權(quán)保護(hù)對于創(chuàng)作者的權(quán)益至關(guān)重要。以下哪種行為屬于侵犯音樂作品版權(quán)？（）A.未經(jīng)授權(quán)在公開場合演唱他人作品B.購買正版音樂CDC.在音樂課堂上播放教學(xué)用音樂D.以上都不是13、在音樂教學(xué)中，采用多樣化的教學(xué)方法可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。小組合作學(xué)習(xí)在音樂教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)包括？（）A.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力B.促進(jìn)學(xué)生之間的交流C.激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力D.以上都是14、音樂的歷史發(fā)展是一個(gè)不斷演變和創(chuàng)新的過程。對于中世紀(jì)音樂和文藝復(fù)興音樂，以下哪項(xiàng)比較是不準(zhǔn)確的？（）A.中世紀(jì)音樂多為宗教音樂B.文藝復(fù)興音樂在和聲和旋律上更為豐富C.中世紀(jì)音樂的節(jié)奏較為單一D.文藝復(fù)興音樂比中世紀(jì)音樂更注重宗教情感的表達(dá)15、在音樂教學(xué)中，教學(xué)方法的選擇對于學(xué)生的學(xué)習(xí)效果有著重要影響。對于啟發(fā)式教學(xué)和灌輸式教學(xué)，以下哪種說法是錯誤的？（）A.啟發(fā)式教學(xué)鼓勵學(xué)生自主思考和探索B.灌輸式教學(xué)可以快速傳授大量知識C.啟發(fā)式教學(xué)比灌輸式教學(xué)更能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力D.灌輸式教學(xué)在音樂教學(xué)中是完全不可取的二、判斷題（本大題共15小題，每小題2分，共30分．有多個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的．）1、音樂創(chuàng)作中的采風(fēng)活動可以為創(chuàng)作者提供豐富的素材和靈感。但采風(fēng)只是形式上的體驗(yàn)，對實(shí)際創(chuàng)作的幫助不大。這種觀點(diǎn)對嗎？()2、音樂欣賞中的個(gè)人偏好是無法改變的，這種觀點(diǎn)是否準(zhǔn)確？()3、在音樂教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的音樂興趣比傳授音樂知識更重要，這種說法對嗎？()4、爵士樂的即興演奏是其一大特色，樂手們可以在既定的和聲框架內(nèi)自由發(fā)揮，展現(xiàn)個(gè)人的技巧和創(chuàng)造力。這種即興演奏不僅要求樂手具備扎實(shí)的基本功，還需要對音樂有敏銳的感知和反應(yīng)能力，此說法是合理的。()5、民族音樂的傳承需要培養(yǎng)新一代的傳承人。但年輕人對民族音樂缺乏興趣，傳承工作面臨很大困難。這種看法是否準(zhǔn)確？()6、在音樂表演中，音響設(shè)備的質(zhì)量對表演效果沒有太大影響，關(guān)鍵在于表演者的水平，這種說法對嗎？()7、音樂創(chuàng)作中的個(gè)性表達(dá)會導(dǎo)致作品難以被大眾接受，這種說法正確嗎？()8、音樂創(chuàng)作中的跨文化融合可以創(chuàng)造出獨(dú)特而新穎的音樂作品。但跨文化融合過程中如果對不同文化的理解不夠深入，可能會導(dǎo)致作品的不倫不類。這種觀點(diǎn)合理嗎？()9、音樂欣賞中的文化背景知識能夠幫助聽眾更好地理解作品。了解音樂作品所產(chǎn)生的時(shí)代背景、地域文化以及作曲家的個(gè)人經(jīng)歷等，有助于深入領(lǐng)會音樂的內(nèi)涵和價(jià)值，這種觀點(diǎn)是恰當(dāng)?shù)摹?)10、在音樂表演中，與觀眾的互動是可有可無的，不影響表演質(zhì)量，這種觀點(diǎn)是否準(zhǔn)確？()11、音樂治療作為一種輔助治療手段，在緩解心理壓力、改善睡眠質(zhì)量和促進(jìn)康復(fù)方面具有一定的效果。比如通過聆聽舒緩的音樂來幫助焦慮癥患者放松身心。但音樂治療不能替代傳統(tǒng)的醫(yī)學(xué)治療方法，對一些嚴(yán)重的疾病無法產(chǎn)生實(shí)質(zhì)性的作用。這種說法合理嗎？()12、和聲的色彩變化可以極大地豐富音樂的表現(xiàn)力，通過使用不同的和弦、和弦進(jìn)行以及和聲的緊張與解決，作曲家能夠營造出各種不同的情感氛圍和音樂效果，從緊張懸疑到溫馨舒緩，從激昂澎湃到寧靜沉思。這種說法是否正確？()13、音樂劇是一種將音樂、戲劇、舞蹈等多種藝術(shù)形式融合在一起的表演藝術(shù)。音樂劇的成功取決于演員的表演、音樂的質(zhì)量和舞臺效果等多個(gè)因素。但音樂劇的劇本內(nèi)容相對不重要，只要其他方面出色，就能吸引觀眾。這種觀點(diǎn)是否正確？()14、古典音樂的演奏技巧比現(xiàn)代音樂更復(fù)雜，所以古典音樂演奏者的水平更高，這種說法對嗎？()15、音樂治療中的音樂放松訓(xùn)練可以幫助人們緩解焦慮和緊張情緒。通過選擇舒緩、柔和的音樂，引導(dǎo)人們進(jìn)行深呼吸和放松身體，達(dá)到身心放松的效果，這種說法是合理的。()三、簡答題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）闡述音樂評論中的歷史文化語境分析，如何將音樂作品置于特定的歷史文化背景中進(jìn)行評價(jià)。2、（本題5分）詳細(xì)闡述音樂批評的標(biāo)準(zhǔn)和價(jià)值，舉例說明客觀、公正的音樂批評對音樂發(fā)展的促進(jìn)作用。3、（本題5分）詳細(xì)闡述音樂心理學(xué)的研究內(nèi)容和應(yīng)用領(lǐng)域，包括音樂感知、認(rèn)知、情感反應(yīng)等方面，以及在音樂教育和治療中的應(yīng)用。4、（本題5分）詳細(xì)闡述在音樂欣賞教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生理解音樂文化背景的重要性和方法，包括歷史、社會和藝術(shù)家背景等方面。5、（本題5分）詳細(xì)論述音樂作品中的旋律創(chuàng)作技巧，包括旋律的線條、起伏、節(jié)奏等方面的設(shè)計(jì)原則。四、論述題（本大題共3個(gè)小題，共30分