春天的足跡小學(xué)作文

春天的足跡小學(xué)作文春天的足跡小學(xué)作文1

春天經(jīng)過(guò)老哈河畔，老哈河的水解凍了，水流如同千年的童話(huà)，不竭，不歇，又仿似童年的笑聲，不絕于耳。

春天來(lái)到院落里，院子中的桃花開(kāi)了，紅紅的，開(kāi)在枝頭，如同小姑娘的笑臉。只有一朵，這會(huì)兒只有一朵花在開(kāi)放，開(kāi)得鮮明，開(kāi)得燦爛，雖然沒(méi)有花團(tuán)錦簇，但卻獨(dú)自霸占著院落，霸占著院落里的春天，這個(gè)春天的雨露與欣喜。

春天走進(jìn)校園里，校園的垂柳綠了，柔軟的枝條，如婷婷少女，而昨天，昨天似乎還是光地零零的枝頭，忽然間說(shuō)綠就綠了，綠得如同曠野的翡翠，一滴一滴在我頭，心就隨之復(fù)蘇。

春天奔向田野里，田野變得熱鬧了，小草伸伸懶腰，頑皮地冒出地面，驚奇地打量著這個(gè)世界。耕牛的哞哞聲翻著清香的沃土，希望隨之在犁鏵下延伸。

在春的足跡下，山青了，水綠了，風(fēng)輕了，雨細(xì)了，鳥(niǎo)兒開(kāi)始歌唱了。

在時(shí)光中穿行，在困惑中徘徊，在絕望中掙扎，在艱難中跋涉，不經(jīng)意間，聽(tīng)到了春天的腳步聲，看到了春天的足跡，新希望便在空氣中孕育，直至凝結(jié)成一串串成熟的金黃。

春天的足跡小學(xué)作文2

春天來(lái)了，桃花笑紅了臉，柳樹(shù)搖著長(zhǎng)辮子，小草偷偷探出頭來(lái)，萬(wàn)物都蘇醒了。

星期六的下午，爸爸帶我去黃河灘游玩，一出門(mén)，看到天空的白云，多姿多彩，像奔騰的小馬和翻滾的浪花。

一過(guò)大堤，蔚藍(lán)色的天空里，看見(jiàn)大大小小的風(fēng)箏，千姿百態(tài)，五顏六色，忽上忽下，好看極了。

大堤旁，遠(yuǎn)處的柳樹(shù)垂下柔軟如絲的枝條在春風(fēng)的吹動(dòng)下，隨風(fēng)飄動(dòng)。一株株年輕的柳樹(shù)碧綠滴翠，害羞的小草偷偷地露出了小臉。

我和爸爸去了黃河水邊，??！黃河是多么美麗??！河水倒映著燦爛的朝霞，微風(fēng)吹來(lái)，水面上泛起層層波紋，在太陽(yáng)的照射下，金光閃閃，美麗極了。

春天是個(gè)美麗的季節(jié)，春天的時(shí)光最美好，她充滿(mǎn)著生機(jī)，充滿(mǎn)著希望。

我愛(ài)春天，因?yàn)槲疑谙癞?huà)兒一樣美麗的春天。

春天的足跡小學(xué)作文3

春姑娘踏著輕松的腳步來(lái)了，冬伯伯走了。

春姑娘用她那輕飄的衣衫給大地帶來(lái)了微型機(jī)，人們歡呼著，小鳥(niǎo)歌唱著，地球上的一切生物都在說(shuō)：“春來(lái)了！”瞧，小溪融化了，“叮咚，叮咚。”仿佛在唱著春天的歌曲。小燕子從南方飛回來(lái)，嘰嘰喳喳的叫著，仿佛在說(shuō)：“?。〈禾靵?lái)了！心情真好！家鄉(xiāng)的風(fēng)景，真好！”大地上，小草用它那巨大的力量鉆出土地，它左看看，右看看，望著天空，看著大地，享受著這美麗的世界。來(lái)到花園中，哇！五顏六色的小花朵，真漂亮！柳樹(shù)上已經(jīng)有綠色的小芽?jī)?，這是春天的象征，春天來(lái)了！動(dòng)物園里，小動(dòng)物們個(gè)個(gè)玩得喜笑顏開(kāi)，仿佛在為春天喝彩，歡呼著：“春天來(lái)了。是我們最喜歡的季節(jié)，讓我們?yōu)榇禾旄璩?，為春天跳舞！”青蛙從水里鉆出來(lái)，它拿著一把小提琴為春天演奏了一首好聽(tīng)的歌曲。小蛇也跑了出來(lái)，大山上滿(mǎn)山遍野都是綠色?？吹竭@，我完全陶醉在這景色中，這仿佛就像幅畫(huà)，我成這了幅畫(huà)的欣賞者。春天是一個(gè)美麗的季節(jié)，萬(wàn)物在這里沉醉著，真害怕春天離我而去。讓我們一起留住春天，一起尋找春天的足跡！

春天的足跡小學(xué)作文4

春天它是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，春天它是綠草如茵的季節(jié)，春天它是百花齊放的季節(jié)。春天是芬芳的，一朵朵花兒競(jìng)相開(kāi)放；春天是美麗的，大地?fù)Q上了一件綠油油的衣裳；春天是快樂(lè)的，微風(fēng)中傳遞著一陣陣孩子的歡笑。

我在花園里尋找春天，花園里花開(kāi)了，微風(fēng)中帶來(lái)甜絲絲的清香。這清香，不濃不淡，非常迷人能讓人陶醉其中。這一叢，那一簇，無(wú)處不在。鮮艷的花瓣襯托著幽綠的葉子，在陽(yáng)光的照耀下顯的格外的美麗，充滿(mǎn)了活力。我想，這就是春天。

我在草坪上尋找春天，草坪上小草長(zhǎng)出了綠芽，給大地穿上了一件新衣。這樣的綠色能讓人心曠神怡。我站在草坪上深呼吸，這時(shí)微風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，我急躁的心情立刻變得輕松、愉悅。我想這就是春天。

我在小河里尋找春天，小河里水融化了，發(fā)出了“叮咚叮咚”的聲音好像在彈琴在歡迎春天的到來(lái)。瞧！小魚(yú)在池塘里歡快地游泳。小河里的水真靜啊，靜的像一面沒(méi)有打磨過(guò)的銅鏡；小河里的水真清啊，清的可以看見(jiàn)水底的沙石；小河的水真綠啊，綠的仿佛那一塊塊碧綠的翡翠。我想這就是春天。

春天你是美麗的，你是芬芳的。我喜歡這樣的春天。

春天的足跡小學(xué)作文5

冬奶奶帶著殘雪滿(mǎn)跚地走了，春姐姐邁著輕盈的腳步來(lái)到了人世間。

春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，小草悄悄地探出了頭?；▋簜兒?，朵朵都在爭(zhēng)芳斗艷，正舉行“選美大賽”呢！

大樹(shù)也發(fā)出了嫩綠的芽?jī)?，青蛙在田里唱起了?dòng)聽(tīng)的歌。燕子從遙遠(yuǎn)的南方趕來(lái)，落在電線(xiàn)桿上，停著的燕子成了五線(xiàn)譜，譜成了一支正待演出的春天的贊歌。小溪里嘩嘩啦啦地流淌著，好像在說(shuō)：“春天真美麗！”

春天像一個(gè)調(diào)皮的孩子。忽然，烏云密布，天暗了下來(lái)，幾聲電閃雷鳴之后，接著，雨一滴一滴地下著，慢慢地，雨像斷了線(xiàn)的珠子越下越大。雨水匯合在一起，流進(jìn)了菜園里，流進(jìn)了稻田里，流進(jìn)了我的心窩里。

過(guò)了一會(huì)兒，雨停了，一陣微風(fēng)吹來(lái)，吹綠了大樹(shù)，吹綠了小草，吹綠了一切，把這一切吹得如煙，如霧，如塵。

春天的足跡小學(xué)作文6

“春天在哪里呀，春天在哪里？春天在小朋友的眼睛里?！甭?tīng)著這首歌，老師微笑著說(shuō)：“今天帶你們出去尋找春天?！蔽覀兟?tīng)了，高興得跳起來(lái)！

我們先來(lái)到教室門(mén)口，一顆火紅火紅的桃樹(shù)，有的長(zhǎng)出了花骨朵，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小頑童，正探出頭來(lái)張望這個(gè)美麗的世界；有的是含苞待放，像一個(gè)害羞的小姑娘用紅紅的面紗遮住自己的半邊臉蛋；還有的已經(jīng)完全開(kāi)放，仿佛一個(gè)花仙子在翩翩起舞。

走到棧橋中間，湖水清澈見(jiàn)底。旁邊的.垂柳梳洗著自己的長(zhǎng)發(fā)，還在水里照個(gè)影兒呢。湖上面有五只鴨子游來(lái)游去，那么自在悠閑。水底有綠綠的水草，隨波飄舞。

穿過(guò)棧橋，千朵萬(wàn)朵迎春花把柳枝壓的低垂下來(lái)，幾聲清脆的鳥(niǎo)叫從我們耳邊飄過(guò)。同學(xué)們四處張望，尋找著鳥(niǎo)兒，結(jié)果只找到了一個(gè)鳥(niǎo)巢！突然，一只蝸牛從我身邊爬過(guò)，春天的吸引力太大了，就算懶惰的蝸牛先生都爬出來(lái)散步了！

春天在哪里，春天原來(lái)就在每個(gè)角落里！

春天的足跡小學(xué)作文7

冬爺爺走了，春姑娘挎著百花籃悄然而至。呼一口氣，就能聞到春天的氣息，哇，春天，好清爽。

走出門(mén)，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，我踏著這飄著花香的風(fēng)去尋找春天的足跡。

走著走著，我看見(jiàn)了一條綠茵茵的“毯子”——綠草。一棵棵綠草在春風(fēng)的搖曳下，都變得活靈活現(xiàn)起來(lái)：有的看見(jiàn)路人經(jīng)過(guò)，立刻彎下腰來(lái)向他們致敬；有的若無(wú)其事，在梳理著自己的“長(zhǎng)發(fā)”；有的正在交頭接耳，談?wù)撝禾臁?/p>

路旁的桃花欣欣然綻開(kāi)了笑臉，俏皮地說(shuō)：“我也要來(lái)迎接春天！”這時(shí)，油菜花被桃花的話(huà)吵醒了，揉了揉自己惺忪的眼睛，伸了伸懶腰，在微風(fēng)的吹拂下，她們竟跳起了優(yōu)美的舞蹈，好像霎時(shí)間掀起了一股金黃色的波浪。小蜜蜂也趕來(lái)了，他們?cè)诨▍仓忻β档夭苫?，蝴蝶也在一旁翩翩起舞，連小鳥(niǎo)兒也迫不及待地從屋檐下溫馨的小家飛了出去，在天空中連聲歡唱著：“春天來(lái)啦，春天來(lái)啦……”

不知不覺(jué)間，無(wú)數(shù)銀白色的小雨點(diǎn)飄飄灑灑，開(kāi)始還只是亮晶晶的均勻地滴落在屋頂上，接著越來(lái)越密集的雨絲從空中瀉下來(lái)，不一會(huì)兒大地就積滿(mǎn)了水，隨后又像一匹白布飄進(jìn)了小溪里。

這個(gè)春天真是美不勝收，令人陶醉?。?/p>

春天的足跡小學(xué)作文8

寒假過(guò)了，大家都知道春天來(lái)了！春天真的來(lái)了嗎？讓大家去尋找吧！

春天一旦降臨，我就可以脫下厚重的棉襖，換上那輕便的休閑裝，到外面去玩，可以跑得更快，跳得更高，更有意思！

就在前天，也就是星期五，在我回家的路上，下了一場(chǎng)春雨。這雨從下午開(kāi)始，一直下到了半夜。這雨很大，很清涼，把我的鞋襪都弄濕了，衣服也淋濕了很多。這不要緊，被春雨淋一場(chǎng)是很舒服的。

我來(lái)到家里，繼續(xù)尋找春天的足跡……我從客廳開(kāi)始找，我找遍了所有房間，最后在廁所找到了一個(gè)足跡。這個(gè)足跡是一盆小草：山羊叔叔送了我兩盆小草，一盆已經(jīng)長(zhǎng)出來(lái)好多了，另一盆還只長(zhǎng)出一點(diǎn)兒。我仔細(xì)看了看這盆小草，小草上頭的是稍微深一點(diǎn)的綠色，下頭是淺一點(diǎn)的，整體像一頭的頭發(fā)向上翹，很帥氣，因?yàn)槲业艿芫团^(guò)。

我來(lái)到了外面，繼續(xù)尋找春天的足跡。門(mén)口的花顏色不一，有綠的，有紅的，一場(chǎng)春雨過(guò)后，顯得晶瑩剔透，好看到了極點(diǎn)！樹(shù)葉變了，枯萎的葉子全掉了，新的葉子又長(zhǎng)出來(lái)了，一點(diǎn)都不老。

這些都能說(shuō)明春天來(lái)了嗎？我覺(jué)得百分之百能說(shuō)明。

春天的足跡小學(xué)作文9

春天到了，最讓我們興奮的非春游莫屬。在這個(gè)美麗的季節(jié)，迎著微風(fēng)，聞著那淡淡的花香我們背起我們的小書(shū)包踏上了尋找春天的旅程。

我的學(xué)校在一個(gè)美麗的村莊——三港。那里有清清的小溪，有蒼翠欲滴的大樹(shù)，還有連綿起伏的山脈。在這里，一年四季我們都可以感覺(jué)到大自然的清新，而春天則早已把我們包圍。我們的尋春記似乎總是那么簡(jiǎn)單，卻又是讓人神往，我們會(huì)迎風(fēng)走一段小路，欣賞著路邊春的美景，而后就是我們最喜歡的——脫掉鞋子，光著腳丫子在小溪里抓螃蟹，在小溪里跟小伙伴們嬉戲玩水，或是走到小山路上尋找那紅艷艷的映山紅或是其他花朵還有小植物，摘一把來(lái)捧在手心，讓老師給我們拍照留個(gè)紀(jì)念，或是找各種各樣的小石頭，一起在陽(yáng)光的照射下討論那奪目的光芒，或是跟小伙伴一起進(jìn)行打水漂的比賽。我們的春游是不是豐富多彩啊？看看我們個(gè)個(gè)都進(jìn)行了一番“探索”，還收獲了自己的“寶貝”。

一天的游玩，讓我們不但跟大自然進(jìn)行了零距離的接觸，還讓我們獲得了很多春天的紀(jì)念品，讓我們找尋春天的足跡，迎著微風(fēng)，載著我們的歡笑為這絢麗多彩的春天又增添了一抹美麗的風(fēng)景線(xiàn)。

春天的足跡小學(xué)作文10

又一個(gè)春天到了，小草探出了小腦袋，好奇地張望著這個(gè)世界，花兒也綻放出了嬌艷、可愛(ài)的花朵，太陽(yáng)公公笑呵呵地發(fā)出了燦爛的光芒。于是，我和媽媽去野外尋找春天的足跡。

大家一起去那高高的山坡，挺直的樹(shù)木，讓人不由自主地發(fā)出一陣陣贊嘆。一陣泥土與野花混合的奇香便撲鼻而來(lái)。那路邊的小樹(shù)抽出了點(diǎn)點(diǎn)新芽，就像是脆弱嬌嫩小孩。

一朵朵美麗的無(wú)名野花滿(mǎn)山都是，黃燦燦的。細(xì)細(xì)一看，那一片片小小的花瓣緊緊地合在一起，圍成了一個(gè)圓圈，沿著彎曲的小路向前走，周?chē)木拔镆膊煌５刈兓弥?。在半山腰休息了片刻，大家便向山頂進(jìn)軍。汗流夾背的我在大自然賜予的魔力感召下終于登上了山頂。我站在山頂，閉緊雙眼，張開(kāi)手臂，山頂上的油菜花金燦燦的，這里一片，那里一塊，就像一個(gè)個(gè)散發(fā)出誘人清香的金黃面餅，真美呀！

春天的足跡小學(xué)作文11

春天邁著輕盈的步子來(lái)了。

春天在哪里？春天在蒙蒙的細(xì)雨里。春雨悄悄地飄灑著，滋潤(rùn)著萬(wàn)物。草芽尖尖，從松軟的泥土里鉆出地面，爭(zhēng)先恐后的伸出小腦袋。河邊的柳樹(shù)，長(zhǎng)出綠色的小芽，柳枝在微風(fēng)中飄來(lái)飄去，像小姑娘長(zhǎng)長(zhǎng)的小辮子。桃花在春雨中更紅了，紅得像太陽(yáng)；油菜花在春雨中更黃了，黃得像金子；梨花在春雨中更白了，白得像雪花。

瞧！春天換上了綠色的新裝，大地變成了一片片綠綠的地毯。一群小蜜蜂穿梭在桃花從中，忙碌的工作，釀出甜蜜的春天。蝴蝶在油菜花從中，翩翩起舞，為春天增添了一道美麗的風(fēng)景。

春天在哪里？春天在溫暖的陽(yáng)光里。小燕子穿上美麗的燕尾服，飛回來(lái)了，在農(nóng)家小院的屋檐下筑巢。小貓咪瞇著眼睛在院子里曬太陽(yáng)。小朋友們騎著車(chē)，你追我趕，笑聲在河堤上回蕩著。濱河路上不知名的陣陣花香，撲鼻而來(lái)，加上溫暖的陽(yáng)光，照在臉上、身上，暖洋洋的，你會(huì)感覺(jué)春天是美麗的天堂！

春天悄悄的來(lái)了，帶著溫暖的陽(yáng)光，帶著美麗的色彩，這不正是一幅美麗的畫(huà)卷嗎？

春天的足跡小學(xué)作文12

春天的足跡河南省鄭州市緯五路第二小學(xué)五年級(jí)一班楊瀟春天，你在哪里！我每天一大早從床上爬起來(lái)，打開(kāi)窗子，或走到戶(hù)外，或步入田野，去尋找春天的足跡。

天，一天比一天暖和起來(lái)，院內(nèi)草坪中的小草，在溫暖陽(yáng)光的沐浴下，新的葉子慢慢地露出了尖尖的小頭，偷偷地窺視著周?chē)囊磺?；久別一冬的小燕子，有的排著整齊的隊(duì)伍，從我們頭上由南向北掠過(guò)，有的則在我們的房檐下落腳筑巢；柳樹(shù)姑娘在春風(fēng)的哺育下，專(zhuān)心致志地梳理著自己的長(zhǎng)發(fā)。柳樹(shù)下小溪的冰融化了，悶了一冬的小魚(yú)時(shí)不時(shí)躍出水面云貪婪地吮吸著新鮮的空氣，偷看那正在梳妝的柳樹(shù)姑娘。

忽然，天暗了，水珠落到我的面頰上，將我從畫(huà)境中喚了回來(lái)，我趕快跑到房檐下避雨。雨珠越來(lái)越大，雨滴越來(lái)越多。小草樂(lè)壞了，歡呼雀躍；柳樹(shù)姑娘樂(lè)壞了，翩翩起舞。我找到了，眼前的美景不就是春天的足跡嗎？

一年四季在一春，我何嘗不是那春天中的一棵小草，我要盡情地吮吸春天恩賜的每一滴甘露，享用春天那溫暖的陽(yáng)光，快快成長(zhǎng)。

春天的足跡小學(xué)作文13

春姑娘在不知不覺(jué)中來(lái)到了我們的身邊?？墒?，只有細(xì)心的人才能看到春天的來(lái)到。你瞧，粗心的小表弟望著那沒(méi)有改變的景象，著急地問(wèn)我：“姐姐，姐姐，春天到底在哪里呀?”我笑了笑，沒(méi)有作答，神秘地說(shuō)：“走，我?guī)闳タ?，但你得自己發(fā)現(xiàn)其中的奧妙，找到春姑娘的足跡!”小表弟歪著小腦袋，猶豫了半天，才點(diǎn)了點(diǎn)頭。

我?guī)麃?lái)到了公園里，不一會(huì)兒，聰明的小表弟就發(fā)現(xiàn)了。只見(jiàn)他昂著頭，驕傲地對(duì)我說(shuō)：“姐姐，我知道了，你可難不倒我哦!你看，大樹(shù)們都換上了綠衣裳，一定是春姑娘叫他們穿的，這是春姑娘的足跡，對(duì)嗎?”望著小表弟天真無(wú)邪的樣子，我不禁夸道：“對(duì)對(duì)，你真聰明!”“還有嗎?再找找?！蔽矣纸o他出了道難題。話(huà)音剛落，小表弟立刻找了起來(lái)。這次可沒(méi)那么容易，他足足找了20分鐘，才發(fā)現(xiàn)：樹(shù)上長(zhǎng)有花骨朵。當(dāng)他再一次告訴我時(shí)，還若有所思地加了一句：“我們還得善于觀察，才能發(fā)現(xiàn)春姑娘的足跡啊!”望著眼前的小表弟，我總結(jié)道：“春姑娘是喜歡捉迷藏的，你得好好去找找她，才能發(fā)現(xiàn)她哦!”說(shuō)完，我和小表弟都笑了起來(lái)。

春天，無(wú)處不在，關(guān)鍵是你得有雙慧眼去找到她。

春天的足跡小學(xué)作文14

一年之計(jì)在于春，春天來(lái)了，世間萬(wàn)物都生長(zhǎng)起來(lái)，讓大家的生活更加豐富多彩，在這個(gè)美好的季節(jié)里，大家牽著手一起向東荊大堤進(jìn)發(fā)，一起去尋找春天的足跡。

一路上，風(fēng)兒為大家擦汗，小鳥(niǎo)為大家唱歌，白云向大家微笑，一切都是那么自然，一切都有那么美好。大家走過(guò)一條條小道，跨過(guò)一座座小橋，終于來(lái)到了東荊大堤，放下書(shū)包，放眼望去，啊！視野多開(kāi)闊呀，吸一口氣，全是春的味道，有濕潤(rùn)的泥土味，有生長(zhǎng)的青草味，有綻放的花香味……，大家享受著大自然帶給大家的無(wú)限樂(lè)趣。

大堤腳下是一片大樹(shù)林，那兒空氣清新，大樹(shù)一排一排地，像一群邊疆戰(zhàn)士保衛(wèi)著這美麗的環(huán)境。樹(shù)林后面是一片一望無(wú)際的蘆葦?shù)兀炫c蘆葦?shù)慕?/p>