項目6 基于RIPng的Jan16園區(qū)網(wǎng)絡互聯(lián)

-8-一體化課程教案課程名稱IPv6技術與應用項目名稱項目6基于RIPng的Jan16園區(qū)網(wǎng)絡互聯(lián)課次第六次教學對象分析教學對象是計算機網(wǎng)絡技術、云計算應用技術、軟件技術等專業(yè)學生，采用小組合作方式進行學習。該班學生有以下特點：班級整體學習氛圍良好，動手能力較強有計算機系統(tǒng)操作基礎部分學生缺乏學習積極性和學習興趣團隊合作意識較差，表達能力有待提高思政要點1、思想觀念：大膽探索、敢于創(chuàng)造，不恥下問2、精神狀態(tài)：銳意進取，堅韌不拔，遇到難題不退縮教學目標1.知識：掌握RIPng的概念及其與RIP的區(qū)別2.技能：配置RIPng3.素養(yǎng)：會與人溝通、表達思想，能采納意見重、難點教學重點：掌握RIPng的概念及其與RIP的區(qū)別；教學難點：掌握基于RIPng的IPv6網(wǎng)絡互聯(lián)的配置方式。教學策略選擇與設計任務驅動法：教師布置任務，師生研討、上機實訓等方式。講解演示法：教師講解理論新知識，操作演示新技能頭腦風暴法：發(fā)揮主觀能動性，激發(fā)創(chuàng)造性思維教學條件1.精品課程網(wǎng)站2.網(wǎng)絡專業(yè)實訓室（PC要求16G以上內(nèi)存、安裝Windows虛機）3.雙師型教師團隊教學過程（一）課前準備（5分鐘）（二）項目描述與項目分析（10分鐘）（三）相關知識講解（30分鐘）（四）項目實施（10分鐘）（五）練習與實踐（30分鐘）（六）總結（5分鐘）教學過程教學環(huán)節(jié)及時間分配教學內(nèi)容學生活動教師活動設計意圖及資源準備（5分鐘）（一）課前準備1.課程回顧。2．課前小測。查看項目點評、進行課前小測引導學生在平臺查看作業(yè)點評和進行課前小測。復習前序知識，了解本節(jié)項目內(nèi)容。（10分鐘）（二）項目描述與項目分析1.項目描述引入Jan16公司計劃對公司網(wǎng)絡進行升級，使用RIPng動態(tài)路由實現(xiàn)公司網(wǎng)絡的互通互聯(lián)，公司拓撲如圖6-1所示，具體要求如下：（1）公司網(wǎng)絡中有2臺三層交換機、2臺二層交換機和1臺核心路由器，三層交換機作為匯聚層交換機，二層交換機作為接入層交換機，用于連接各部門PC，核心路由器作為公司網(wǎng)絡的核心，F(xiàn)TP服務器直接連接在核心路由器上。（2）部署RIPng動態(tài)路由協(xié)議實現(xiàn)全網(wǎng)互聯(lián)互通。2.項目需求分析Jan16公司現(xiàn)有管理部、財務部2個部門。需要將各部門劃分至相應的VLAN，并在公司的匯聚層交換機與核心路由器上配置動態(tài)路由協(xié)議RIPng，實現(xiàn)各部門之間的互聯(lián)互通，并能正常訪問到公司FTP服務器。因此，本項目可以通過以下工作任務來完成。（1）創(chuàng)建部門VLAN，實現(xiàn)各部門網(wǎng)絡劃分。（2）配置交換機互聯(lián)端口，實現(xiàn)PC機與網(wǎng)關交換機的通信。（3）配置PC、FTP服務器、交換機、路由器的IPv6地址,實現(xiàn)基礎IP的配置。（4）配置動態(tài)路由RIPng，實現(xiàn)全網(wǎng)互聯(lián)互通。小組討論教師提問設置工作情景，引導學生進入工作場景，引出項目相關知識。創(chuàng)設工作場景，引入本項目相關知識。（30分鐘）（三）相關知識講解1.RIPng概述2.RIPng工作機制3.RIPng與RIP的最主要區(qū)別小組成員間溝通交流，分工合作完成任務，做好本組成員間的工作登記；督促學生參與到課堂中來，引導學生完成任務；輪回指導，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。小組分工合作，鍛煉學生的溝通交流能力，組織協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)團隊意識。（10分鐘）（四）項目實施演示任務6-1配置部門VLAN任務6-2配置交換機互聯(lián)端口任務6-3配置IPv6地址任務6-4配置動態(tài)路由RIPng組內(nèi)派代表介紹成果聆聽小組介紹，并給出意見建議提高學生的表達能力。（30分鐘）（五）練習與實踐練習與實踐學生練習與實踐教師解答提高學生的實踐能力。（