《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)》單元教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)》單元教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)》單元教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)》單元教學(xué)設(shè)計(jì)_第4頁(yè)
《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)》單元教學(xué)設(shè)計(jì)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩90頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)

單元教學(xué)設(shè)計(jì)

課程名稱計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)

設(shè)計(jì)者

授課班級(jí)

所在部門

教研室計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

學(xué)年第學(xué)期

第1頁(yè)共95頁(yè)

《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)》課程單元教學(xué)設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)者:所屬部門(教研室):計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教研室

本單元標(biāo)題:計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)概論

授上

課2周月第節(jié)

時(shí)

級(jí)

2周月第節(jié)點(diǎn)

授課形

講授、實(shí)驗(yàn)操作、課堂討論

學(xué)

根據(jù)課前調(diào)研了解,班上少數(shù)中職學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)有了解,大多數(shù)普高

學(xué)生沒(méi)有接觸過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò),講授過(guò)程需要從淺入深。學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)操作部

分比較感興趣,講授理論知識(shí)的同時(shí)配合實(shí)操部分,增加課堂趣味性,保

證教學(xué)質(zhì)量。

1、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展歷史

、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的定義和組成

教2

學(xué)3、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的類型

內(nèi)4、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的功能

容5、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)

6、網(wǎng)絡(luò)的計(jì)算模式

能力(技能)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)

教1、結(jié)合思政知識(shí),提升學(xué)生對(duì)計(jì)1、了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展歷史和功

學(xué)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的興趣能

目2、從計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的實(shí)際案例出2、掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的定義和組成

標(biāo)發(fā),讓學(xué)生更好的掌握計(jì)算機(jī)3、掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的類型和拓?fù)浣Y(jié)

網(wǎng)絡(luò)相關(guān)知識(shí)構(gòu)

4、理解并掌握網(wǎng)絡(luò)的計(jì)算模式

重點(diǎn)難點(diǎn):計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的類型和拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)

重點(diǎn)難解決方法:結(jié)合生活中的例子進(jìn)行講解

點(diǎn)

解決方

第2頁(yè)共95頁(yè)

課程單元教學(xué)設(shè)計(jì)基本框架

第一部分:組織教學(xué)和復(fù)習(xí)上次課主要內(nèi)容(時(shí)

間:10分鐘)

學(xué)期第一次課,教師自我介紹,介紹課程考核標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合思政知識(shí),激發(fā)學(xué)

生的學(xué)習(xí)熱情。再結(jié)合就業(yè)形勢(shì),與學(xué)生探討計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的各種就業(yè)方向。

第二部分:學(xué)習(xí)新內(nèi)容

【步驟一】說(shuō)明主要教學(xué)內(nèi)容、目的(時(shí)

間:5分鐘)

1,了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展歷史和功能

2、掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的定義和組成

3、掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的類型和拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)

4、理解并掌握網(wǎng)絡(luò)的計(jì)算模式

【步驟二】新知識(shí)的引入(時(shí)

間:30分鐘)

一、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展歷史

面向終端的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)一以數(shù)據(jù)通信為主

面向通信的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)一以資源共享為主

面向應(yīng)用的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)一體系標(biāo)準(zhǔn)化

面向未來(lái)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)一以Internet為核心的高速計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)

二、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的定義和組成

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是計(jì)算機(jī)技術(shù)與通信技術(shù)相

結(jié)合的產(chǎn)物。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的組成:

1、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)

2、網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)

3、通信鏈路

4、通信子網(wǎng)

5、資源子網(wǎng)

三、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的類型

通信媒體劃分:圖1-6計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的一般組成部分

有線網(wǎng)

無(wú)線網(wǎng)

按使用對(duì)象劃分:

公用網(wǎng)

專用網(wǎng)

按距離劃分:

局域網(wǎng)(LocalAreaNetworkLAN)

城域網(wǎng)(MetropolitanAreaNetworkMAN)

廣域網(wǎng)(WideAreaNetworkWAN)

按網(wǎng)絡(luò)的傳輸技術(shù)劃分:

廣播式網(wǎng)絡(luò):所有聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī)共享一個(gè)公共通信信道

點(diǎn)到點(diǎn)網(wǎng)絡(luò):每條物理線路連接一對(duì)計(jì)算機(jī)

按企業(yè)和公司管理劃分:

內(nèi)聯(lián)網(wǎng)

第3頁(yè)共95頁(yè)

外聯(lián)網(wǎng)

Internet

四、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的功能

1、數(shù)據(jù)通信

2、資源共享

3、提高系統(tǒng)的可靠性

4、易于進(jìn)行分布處理

5、系統(tǒng)負(fù)載的均衡調(diào)節(jié)

五、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)

拓?fù)鋵W(xué)把實(shí)體抽象成與其大小、形狀無(wú)關(guān)的點(diǎn),將連接實(shí)體的線路抽象成線,

進(jìn)而研究點(diǎn)、線、面之間的關(guān)系。

計(jì)算機(jī)為網(wǎng)絡(luò)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)一般可以分為總線型、星型、環(huán)形、樹形、網(wǎng)狀型,

分析每種類型的優(yōu)缺點(diǎn),如下圖所示:

圖1-11計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)示意圖

其他拓?fù)浣Y(jié)構(gòu):網(wǎng)狀拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)、混合型拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)。

在組建LAN時(shí)常采用星形、環(huán)形、總線型和樹形拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)。樹形和網(wǎng)狀拓

撲結(jié)構(gòu)在WAN中比較常見。在實(shí)際組建網(wǎng)絡(luò)時(shí),拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)不一定時(shí)單一的,通

常時(shí)幾種拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)綜合運(yùn)用。

六、網(wǎng)絡(luò)的計(jì)算模式

1、以大型機(jī)為中心的計(jì)算模式

2、以服務(wù)器為中心的計(jì)算模式

3、C/S計(jì)算模式

4、B/S計(jì)算模式

5、P2P計(jì)算模式

6、云計(jì)算模式

【步驟三】操練1(通過(guò)任務(wù)訓(xùn)練或案例分析,懂得新知識(shí)的初步運(yùn)用)

(時(shí)間:20

笫4頁(yè)共95頁(yè)

分鐘)

1.參觀網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室,在網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室實(shí)地講解相關(guān)規(guī)定及注意事項(xiàng),

對(duì)照網(wǎng)絡(luò)設(shè)備講解設(shè)備名稱及用途等。

2.觀察網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室布線及物理拓?fù)浣Y(jié)構(gòu),軟、硬件環(huán)境。

3.記錄網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室使用的主要網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的名稱、型號(hào)等。

4.認(rèn)真觀察,仔細(xì)詢問(wèn),得出初步草稿圖。

5.細(xì)心琢磨,畫出機(jī)房的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)圖。

【步驟四】知識(shí)和能力的歸納(時(shí)間:5分

鐘)

1、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展歷史和功能

2、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的定義和組成

3、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的類型和拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)

4、并掌握網(wǎng)絡(luò)的計(jì)算模式

第三部分:布置作業(yè)、說(shuō)清楚作業(yè)的要求(時(shí)間:10

分鐘)

1.常用的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)有哪些?畫出局域網(wǎng)實(shí)驗(yàn)室的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)圖。

2.寫出在參觀過(guò)程中,所看到的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的名稱及相關(guān)參數(shù)。

3.市場(chǎng)上常見的交換機(jī)和路由器的產(chǎn)品名稱、型號(hào)。

第5頁(yè)共95頁(yè)

《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)》課程單元教學(xué)設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)者:所屬部門(教研室):—計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教研室

本單元標(biāo)題:計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)

授上

深3周月第節(jié)

時(shí)

3周月第節(jié)點(diǎn)

授課形

講授、實(shí)驗(yàn)操作、課堂討論

學(xué)根據(jù)課前調(diào)研了解,班上少數(shù)中職學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)有了解,大多數(shù)普高

學(xué)生沒(méi)有接觸過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò),講授過(guò)程需要從淺入深。學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)操作部

分比較感興趣,講授理論知識(shí)的同時(shí)配合實(shí)操部分,增加課堂趣味性,保

證教學(xué)質(zhì)量。

1、計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)概述

、參考模型

教2OSI

學(xué)3、TCP/IP體系結(jié)構(gòu)

內(nèi)4、用Visio繪制網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)圖

能力(技能)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)

掌握OSI參考模型和TCP/IP參考1、掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)的概念

教模型各層的功能2、掌握協(xié)議的概念

學(xué)3、理解并掌握OSI參考模型各層的功

目能

標(biāo)

4、掌握TCP/IP體系結(jié)構(gòu)及各層的功

5、理解并掌握OSI參考模型與

TCP/IP參考模型的區(qū)別及聯(lián)系

重點(diǎn)難點(diǎn):OSI參考模型各層的功能

重點(diǎn)難TCP/IP體系結(jié)構(gòu)及各層的功能

八占、、解決方法:與寄快遞進(jìn)行類比,結(jié)合生活中的案例分析。

解決方

第6頁(yè)共95頁(yè)

課程單元教學(xué)設(shè)計(jì)基本框架

第一部分:組織教學(xué)和復(fù)習(xí)上次課主要內(nèi)容(時(shí)

間:10分鐘)

提問(wèn):計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)有哪幾種拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)?

回顧上次課內(nèi)容:

1、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展歷史和功能

2、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的定義和組成

3.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的類型和拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)

4、并掌握網(wǎng)絡(luò)的計(jì)算模式

第二部分:學(xué)習(xí)新內(nèi)容

【步驟一】說(shuō)明主要教學(xué)內(nèi)容、目的(時(shí)

間:5分鐘)

1、掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)的概念

2、掌握協(xié)議的概念

3、理解并掌握OSI參考模型各層的功能

4、掌握TCP/IP體系結(jié)構(gòu)及各層的功能

5、理解并掌握OSI參考模型與TCP/IP參考模型的區(qū)別及聯(lián)系

【步驟二】新知識(shí)的引入(時(shí)

間:30分鐘)

一、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)相關(guān)概念

協(xié)議:一種通信約定,是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中一個(gè)重要的基本概念。類似郵政通信中的

通信約定。

協(xié)議三要素:

1、語(yǔ)法

2、語(yǔ)義

3、時(shí)序

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中采用層次結(jié)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn)如下:

1、各層之間相互獨(dú)立

2、靈活性好

3、結(jié)構(gòu)上可分隔開

4、易于實(shí)現(xiàn)和維護(hù)

5、有利于促進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化

二、開放系統(tǒng)互連參考模型

OS1參考模型的分層模型如圖2-1所示。

第7頁(yè)共95頁(yè)

系統(tǒng)A系攏H

?7K應(yīng)用原悔議

應(yīng)網(wǎng)乂應(yīng)用12

第]I17-6?11|

613農(nóng)承層恃議

我示屋去樂(lè)M

ffSfi]I報(bào)HII6-5接nI

公坊M博設(shè)

會(huì)訴麋會(huì)話層

第4以

I57按【1丁15-4?11|

傳修必論議

Hrttfit

笫3瓜WM一

gclflil14—3接11!

-ah阿Q江冏X

阿蠕今卜一M絡(luò)仄

H投!.!」[般榭幀弟憶號(hào)議I12接口!

敗榭陡路戰(zhàn)-

【物理議12-1接H1

OSI叁號(hào)幡審2TMi61?

ftfflU*?JUR

,物理,代>小息

a2-1osi參考模型的分層模型

1、物理層:基本單位比特,透明傳輸

2、數(shù)據(jù)鏈路層:基本單位幀

3、網(wǎng)絡(luò)層:報(bào)文

4、傳輸層:TCP、UDP

5、會(huì)話層

6、表不層

7、應(yīng)用層

OSI環(huán)境中的數(shù)據(jù)傳輸過(guò)程:

系統(tǒng)A

應(yīng)用逆程1尸TI

交投故抵

勉元的名稱

回回

報(bào)文

E回

蛾文

E回

報(bào)文

3回

捱文

L4ftitt

⑸同

□H1口畋據(jù)DT

凹―01010110101001011010110110101010-

OIOIC10101001011010110110101010

傳輸介班

Q

圖2-3OSI環(huán)境中的數(shù)搦流

三、TCP/IP體系結(jié)構(gòu)

第8頁(yè)共95頁(yè)

OSI參考模型TCP/IP參考模型

圖2-7TCP/IP參考模型的層次結(jié)構(gòu)與OSI

參考模型的層次結(jié)構(gòu)的對(duì)照關(guān)系

應(yīng)用層

傳?原

網(wǎng)際層

網(wǎng)絡(luò)接口層

圖2-8TCP/IP中各層的僑議

【步驟三】操練1(通過(guò)任務(wù)訓(xùn)練或案例分析,懂得新知識(shí)的初步運(yùn)用)

(時(shí)間:20

分鐘)

1.學(xué)會(huì)Visio軟件的使用,使用Visio繪制網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)圖。

2.分析網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)圖,確定拓?fù)漕愋汀?/p>

圖2-8網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)圖(1)圖2-9網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)(2)

3.分析網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)圖,確定拓?fù)漕愋?、網(wǎng)絡(luò)類型

根據(jù)所學(xué)的知識(shí),分析上述2個(gè)網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)圖,確定拓?fù)漕愋汀⒕W(wǎng)絡(luò)類型

(C/S或?qū)Φ染W(wǎng)絡(luò)類型),并將結(jié)果填寫在表2/中。

表2-1記錄表

拓?fù)漕愋蛜網(wǎng)絡(luò)類型

網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)(1)

第9頁(yè)共95頁(yè)

網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)12)________________________________________________

【步驟四】知夜和能力的歸納時(shí)間:

5分鐘)

1、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)的概念

2、協(xié)議的概念

3、OSI參考模型各層的功能

4、TCP/IP體系結(jié)構(gòu)及各層的功能

5、OSI參考模型與TCP/IP參考模型的區(qū)別及聯(lián)系

第三部分:布置作業(yè)、說(shuō)清楚作業(yè)的要求(時(shí)間:10

分鐘)

1.單星型結(jié)構(gòu)與采用分級(jí)(層)組網(wǎng)的星型結(jié)構(gòu)有何差異?

2.星型拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的優(yōu)缺點(diǎn)是什么?其他網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的優(yōu)缺點(diǎn)是什么?

《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)》課程單元教學(xué)設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)者:所屬部門(教研室):計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教研室

本單元標(biāo)題:數(shù)據(jù)通信基礎(chǔ)

I-.

課4周月第節(jié)

時(shí)

點(diǎn)

級(jí)4周月第節(jié)

授署講授、實(shí)驗(yàn)操作、課堂討論

學(xué)根據(jù)課前調(diào)研了解,班上少數(shù)中職學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)有了解,大多數(shù)普高

學(xué)生沒(méi)有接觸過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò),講授過(guò)程需要從淺入深。學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)操作部

分比較感興趣,講授理論知識(shí)的同時(shí)配合實(shí)操部分,增加課堂趣味性,保

證教學(xué)質(zhì)量。

笫10頁(yè)共95頁(yè)

信系統(tǒng)

數(shù)據(jù)通

1、

信方式

數(shù)據(jù)通

教2、

換技術(shù)

數(shù)據(jù)交

學(xué)3、

制技術(shù)

差錯(cuò)控

內(nèi)4、

雙絞線

試直通

作并測(cè)

容5、制

目標(biāo)

知識(shí)

標(biāo)

)目

(技能

能力

基本概

系統(tǒng)的

據(jù)通信

掌握數(shù)

1、

關(guān)概念

信的相

教數(shù)據(jù)通

方式

據(jù)通信

了解數(shù)

學(xué)2、

技術(shù)

路復(fù)用

掌握多

目3、

標(biāo)

技術(shù)

據(jù)交換

掌握數(shù)

4、

技術(shù)

錯(cuò)控制

掌握差

5、

本概念

統(tǒng)的基

通信系

:數(shù)據(jù)

重點(diǎn)

重點(diǎn)

術(shù)

控制技

、差錯(cuò)

技術(shù)

交換

數(shù)據(jù)

技術(shù)、

路復(fù)用

:多

難點(diǎn)

八、、

子結(jié)合

現(xiàn)實(shí)例

注意與

深,

淺入

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論