第4單元-單元測試卷(1)-2024-2025學年語文部編版6年級上冊（含答案解析）

語文部編版六年級上冊第4單元單元測試（時間：90分鐘總分：100分）第一部分基礎知識積累1．下列詞語中加點字的讀音有錯的一項是（

）（2分）A．抽噎（yē）紅銹（xiù）

和藥（huó）

宿營地（sù）B．收斂（liǎn）

粗糙（cāo）

攙扶（chān）

青稞面（kē）C．瞻仰（zhān）

威脅（xié）

疙瘩（gēda）

鼓一鼓勁（jìn）D．顴骨（quán）

兩鬢（bìn）

搪瓷（táng）

咽著魚湯（yàn）2．讀句子，看拼音，寫字詞。（4分）（1）洪水páoxiào著沖下山谷，老漢像座山立在木橋邊，雨水從他清瘦的臉上liútǎng下來，老漢shāyǎ地喊話：“別擠！dǎngyuán排在后邊！”（2）小方冒雨回到家，渾身都被lín濕了，她zhòu著眉頭nánnán自語：“今天可真dǎoméi，碰上這么zāogāo的天氣?！?．把搭配合適的詞語連起來。（4分）沙啞地

呻吟痛苦地

喊話洶涌的

厲害心跳得

海浪4．請寫出下列詞語的近義詞。（3分）傾聽——（）

探望——（）

陰冷——（）5．《橋》這篇課文情節(jié)跌宕起伏，扣人心弦；簡練生動，極富韻味。在表達方法上有三個突出特點：一是構(gòu)思新穎別致，巧設懸念，前后照應；二是巧用簡短的句段來渲染緊張的氣氛；三是運用了和等修辭方法，增強了表現(xiàn)力。（3分）6．把下列詞語補充完整。（8分）失魂（）（）

（）（）欲聾

（）（）不舍

一如（）（）不可（）（）

金碧（）（）

（）（）剔透

正襟（）（）7．下列句子中與“風兒不知向小草說了什么笑話，樂得小草前仰后合?！边\用的修辭手法不相同的是哪一項？（

）（2分）A．近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了。 B．木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟。C．死亡在洪水的獰笑聲中逼近。 D．山洪像一群受驚的野馬。8．對課文《窮人》的寫作特色，分析錯誤的是哪一項（

）（2分）A．全文未提及一個“窮”字，卻讓人深刻感受到漁民生活的窘迫。B．作者運用心理、語言、動作等細節(jié)描寫，塑造了有血有肉、栩栩如生的人物形象。C．文中花大量筆墨描寫桑娜與丈夫的對話有點多余。D．作者通過對自然環(huán)境的描寫，烘托人物形象，推動故事情節(jié)的發(fā)展。9．對下列句中省略號的作用分析不正確的一項是（

）（2分）A．“還好，總算活著回來啦?！也辉冢阍诩依镒鲂┦裁茨?？”（表示語意未盡）B．古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下……始終不見丈夫回來。（表示省略遞增的數(shù)目）C．自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦？（表示思緒被打斷）D．“我？”桑娜臉色發(fā)白，說，“我嘛……縫縫補補……風吼得這么兇，真叫人害怕。我可替你擔心呢！”（表示說話時斷斷續(xù)續(xù)）10．用修改符號修改病句。（2分）當今中國正處在一個歷史的拐點上。能否完成民族復興、實現(xiàn)大國崛起，已成為中國人特別是中國年輕一代的強烈愿望。在這樣的大條件下，發(fā)揚和傳承革命精神變得愈發(fā)重要。11．句型轉(zhuǎn)換（4分）（1）藺相如帶著和氏璧出使秦國?！鞍选弊志洌?。“被”字句：。（2）勇闖句子關(guān)。一只蒼白僵硬的手從稻草鋪上垂下來。縮句：12．小練筆：（3分）“兩個人沉默了一陣?！背聊校Ｄ葧胄┦裁茨?？聯(lián)系課文《窮人》內(nèi)容，寫一寫桑娜的心理活動。。第二部分閱讀理解課內(nèi)閱讀。橋（節(jié)選）①水漸漸躥上來，放肆地舔著人們的腰。②老漢突然沖上前，從隊伍里揪出一個小伙子，吼道：“你還算是個黨員嗎？排到后面去！”老漢兇得像只豹子。③小伙子睡了老漢一眼，站到了后面。④木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟。⑤水，爬上了老漢的胸膛。最后只剩下了他和小伙子。⑥小伙子推了老漢一把，說：“你先走?！雹呃蠞h吼道：“少廢話，快走！”他用力地把小伙子推上木橋。⑧突然，那木橋轟的一聲塌了。小伙子被洪水吞沒了。⑨老漢似乎要喊什么，猛然間，一個浪頭也吞沒了他。⑩一片白茫茫的世界。?五天以后，洪水退了。?一個老太太被人攙扶著，來這里祭奠。?她未祭奠兩個人。?她丈夫和她兒子。13．文段中畫橫線的句子運用了擬人的修辭手法，從“躥、舔”這兩個字中，我們能感受到洪水的。這個句子也是小說中很典型的描寫，可以推動情節(jié)的發(fā)展，突出人物形象。我還能在文段中找出一處這樣的句子。（4分）。14．當橋轟然倒塌時，“老漢似乎要喊什么”，請你聯(lián)系上下文想象，老漢要喊什么？寫一寫：。（2分）15．用兩個四字詞語概括文段中“老漢”的形象：。（2分）16．小說最后才點明老漢和小伙子的關(guān)系，這樣寫的原因是（

）（2分）A．作者在構(gòu)思時沒有考慮潸楚，結(jié)尾時突然得到靈感，就在最后補充人物關(guān)系。B．可以揭示懸念，給讀者帶來強烈的情感沖擊，再次突出老漢的英雄形象。C．老漢和小伙子之間的關(guān)系不是很重要，就在結(jié)尾處簡單交代。請認真閱讀選段，然后完成下面的題。《橋》節(jié)選①水漸漸躥上來，放肆地舔著人們的腰。②老漢突然沖上前，從隊伍里揪出一個小伙子，吼道：“你還算是個黨員嗎？排到后面去！”老漢兇得像只豹子。③小伙子瞪了老漢一眼，站到了后面。④木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟。⑤水，爬上了老漢的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。⑥小伙子推了老漢一把，說：“你先走?！雹呃蠞h吼道：“少廢話，快走。”他用力把小伙子推上木橋。⑧突然，那木橋轟的一聲塌了。小伙子被洪水吞沒了。⑨老漢似乎要喊什么，猛然間，一個浪頭也吞沒了他。17．文中畫橫線的句子運用了、和神態(tài)描寫；畫波浪線的兩個句子是描寫，營造出危急的形勢。通過這些描寫，可以感受到這是一位的老漢。（4分）18．文中兩次寫老漢“吼道”，請你聯(lián)系上下文體會老漢當時的心理活動。（4分）（1）第一次“吼道”：（2）第二次“吼道”：閱讀理解。漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破帆。屋外寒風呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起陣陣浪花，海上正起著風暴，外面又黑又冷，這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。地掃得干干凈凈，爐子里的火還沒有熄，食具在擱板上閃閃發(fā)亮。掛著白色帳子的床上，五個孩子正在海風呼嘯聲中安靜地睡著，丈夫清早駕著小船出海，這時候還沒有回來。桑娜聽著波濤的轟鳴和狂風的怒吼，感到心驚肉跳。19．本文段選自課文《》，作者是，他的代表作有《》。（3分）20．桑娜家屋外的環(huán)境怎樣？請用一個詞概括：，桑娜家屋內(nèi)的環(huán)境怎么樣？請用一個詞概括；。作者通過屋內(nèi)和屋外的對比，塑造了的桑娜形象。（3分）21．短文中為什么要寫“五個孩子正在海風呼嘯聲中安靜地睡著”？（3分）。22．桑娜為什么會感到心驚肉跳？（3分）。閱讀欣賞，學習方法。采花五月，暖暖的陽光灑滿校園的每個角落，花壇里的丁香花開得正艷，整個校園都飄著花兒的清香。走在這樣的校園里，任誰都會心情愉悅?？尚@花壇西邊的丁香叢里卻出現(xiàn)了一個不和諧的身影，這個身影鬼鬼祟祟的，不知道在做什么。雷厲風行的六（4）班班長王寒冰正好經(jīng)過這里，他三步并作兩步走了過去，這不是和自己同班的淘氣包張明嗎？他居然在采丁香花。王寒冰怒喝一聲：“張明！住手！”張明被嚇了一跳，等看清楚來人是誰，他長吁了一口氣，恢復了平時淘氣搗蛋的模樣。“我以為誰呢，班長大人有何指教？”王寒冰看他一點兒都沒有意識到自己的錯誤，頓時氣得眉毛倒豎，臉繃得緊緊的。張明看班長生氣了，連忙從花壇上跳下來說：“我是覺得花香，所以忍不住聞了聞，我先走了啊?！蓖鹾趺纯赡茏審埫鬟@么輕易地走呢，他拽著張明的衣袖，直接去了班主任李老師的辦公室?！盀槭裁匆苫?？”老師問。張明紅著臉說：“我聽說丁香花泡茶能潤喉，我想送給老師保護嗓子?！薄澳阍缯f呀，”王寒冰喊起來，“早說我?guī)湍阋黄鸩砂。　崩罾蠋煾袆又?，又忍不住教導他們：“老師謝謝你們，但不管是什么原因，采花都是不對的。再說，新鮮的丁香花是不能泡茶的喲?！薄鞍　边@件出于好心卻荒誕的事情就這樣過去了，留下的是彌漫在空中的花香和濃濃的師生情。23．請找出描寫環(huán)境的句子畫上“”。這處環(huán)境描寫抓住、，寫出了校園之美，為下文的故事做了鋪墊。（4分）24．班長王寒冰的形象特點是。（2分）25．作者為了突出班長王寒冰的形象特點，運用了（

）描寫。（2分）A．語言 B．動作 C．心理 D．神態(tài)26．在去老師辦公室的路上，淘氣包張明還會有哪些表現(xiàn)？請你補充一個情節(jié)。（3分）。第三部分寫作27．習作。（20分）認真讀下面習作要求寫一篇習作。注意圍繞中心意思寫，內(nèi)容具體，語句通順寫出自己的真情實感，字數(shù)不少于400字。剛剛的街舞出神入化，朵朵的剪紙栩栩如生，丁丁的口哨惟妙婉轉(zhuǎn)……你的同學或朋友中，定有許多擁有令人羨慕的特長吧！請你以《他（她）真棒》為題向大家介紹一下他（她）。重點介紹他（她）的拿手本領(lǐng)。參考答案1．A2．（1）（2）3．4．聆聽探視陰涼5．語言比喻擬人6．落魄震耳戀戀既往估量輝煌玲瓏危坐7．D8．C9．A10．11．藺相如把和氏璧帶著出使秦國。和氏璧被藺相如帶著出使秦國。手垂下來。12．桑娜會想：我該如何向丈夫開口呢？這樣的鬼天氣，家里的五個孩子都快養(yǎng)不活了，現(xiàn)在又抱回兩個孩子，給他多大的壓力??！我知道他是一個善良的人，不會忍心看著兩個孩子就這樣凍死、餓死的。我要相信他，再大的困難只要我們一起面對，一切都會好起來的。13．兇猛環(huán)境木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟。14．兒子！對不住你了！15．鐵面無私、舍己為公16．B17．動作語言環(huán)境忠于職守、不徇私情18．老漢站在“黨員”的角度，他認為一名黨員在危急時刻，要把人民群眾的生命放在首位，把危險留給自己。老漢站在“父親”的角度，作為父親，他要保護兒子，他希望兒子能活下去。19．窮人列夫．托爾斯泰戰(zhàn)爭與和平20．非常惡劣溫暖舒適勤勞能干21．這樣可以突出屋內(nèi)環(huán)境的安靜和舒適。22．屋外寒風呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起陣陣浪花，海上正起著風暴，外面又黑又冷。丈夫清早駕著小船出海，這時候還沒有回來。23．五月，暖暖的陽光灑滿校園的每個角落，花壇里的丁香花開得正艷，整個校園都飄著花兒的清香。 暖暖的陽光

盛開的丁香花24．雷厲風行、紀律嚴明25．ABCD26．淘氣包張明緊跟在班長身后，央求道：“班長大人，你就饒了我吧，這要是到了老師那里，就不好解釋了?！?7．例文：她真棒她是我們班無人能敵的寫作小能手兒，