《跨境電商選品管理》課程標(biāo)準(zhǔn)

《跨境電商選品管理》課程標(biāo)準(zhǔn)

部門：商務(wù)學(xué)院

制訂：_____________________

審核：______________________

制訂時間：2021年5月

修訂時間：2023-5月

編制

目錄

一,課程基本信息.....................................................1

二、制定依據(jù)..........................................................2

三、制定思路.........................................................2

四、課程性質(zhì)與任務(wù)...................................................3

（一）課程性質(zhì)....................................................3

（二）主要任務(wù)....................................................3

五、課程目標(biāo)與要求...................................................5

（一）課程目標(biāo)....................................................5

（二）課程要求....................................................8

六、課程結(jié)構(gòu)與內(nèi)容...................................................8

七、學(xué)生考核與評價..................................................11

（一）學(xué)生期末課程成績綜合評定...................................11

（二）課程知識、能力考核標(biāo)準(zhǔn).....................................11

（三）每一個任務(wù)完成后過程評價表................................12

（四）診斷與改進.................................................15

八、教學(xué)實施與保障..................................................15

（一）課程教學(xué)實.................................................15

（二）課程實施保障條件...........................................15

九、授課進程與安排..................................................17

《跨境電商選品管理》課程標(biāo)準(zhǔn)

一、課程基本信息

表1課程基本信息一覽表

課程代碼0301064H開課院（部）商務(wù)學(xué)院

課程名稱跖境電商選品管理

面向?qū)I(yè)跨境電子商務(wù)專業(yè)

學(xué)分4學(xué)分總學(xué)時72學(xué)時

理論學(xué)時36學(xué)時實踐學(xué)時36學(xué)時

本課程與其它課程在知識、技能、素質(zhì)素養(yǎng)等方面的銜接與融通關(guān)系

主要前期核心

序號主要內(nèi)容銜接關(guān)系

課程名稱

跨境電商平臺Ama70n和eBay平臺賬號管理、選品與發(fā)布、營銷推廣、數(shù)據(jù)分析、訂單與

1

運營基礎(chǔ)物流管理等知識為后續(xù)課程開設(shè)奠定操作技能基礎(chǔ)。

跨境電商平臺必備的倉儲、采購、包裝基本知識，跨境物流選擇，運費模板

跨境電商物流

2設(shè)置、發(fā)貨管理，海外倉構(gòu)建及服務(wù)的選擇和費用計算，為后期開展跨境電

與供應(yīng)鏈管理

商運營推廣提9睜合變戰(zhàn)能力

主要平行核心

序號主要內(nèi)容銜接關(guān)系

課程名稱

對應(yīng)跨境電商推廣崗位，掌握產(chǎn)品拍攝與后期處理的技能；熟悉各種圖文設(shè)

跨境電商營銷計的用途，能夠根據(jù)不同跨境電商的產(chǎn)品完成圖文排版設(shè)計：熟悉跨境電笥

1

推廣的新媒體平臺、能夠根據(jù)產(chǎn)品進行IP定位，能夠更具定位完成短視頻前后期

的制作，與真實項目對接能夠完成各類跨境店鋪、新媒體用圖和短視頻任務(wù)。

主要后續(xù)核心

序號主要內(nèi)容銜接關(guān)系

課程名稱

對應(yīng)跨境電商運營和客服崗位，熟悉跨境電商平臺的店鋪開通及店鋪的整體

運營，軍握店鋪的整體規(guī)劃、營銷、推廣、數(shù)據(jù)優(yōu)化、客戶關(guān)系管理等系統(tǒng)

崗位技能綜合經(jīng)營性工作；能夠負(fù)責(zé)店鋪的日常操作、產(chǎn)品開發(fā)與上傳、訂單跟進、客戶

1

實訓(xùn)咨詢服務(wù)以及售后跟進：能夠根據(jù)銷售數(shù)據(jù)收集市場和行業(yè)信息、產(chǎn)品分析、

對營銷數(shù)據(jù)、交易數(shù)據(jù)、商品管理和顧客管理等數(shù)據(jù)進行分析，能為公司運

營提供決策性依據(jù)，提升銷售業(yè)績。

編制

審定河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院教務(wù)處

批準(zhǔn)日期2021年5月

修訂H期2023年5月

1

二、制定依據(jù)

落實國家《高等職業(yè)學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》，依據(jù)《跨境電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)

方案》《教育部關(guān)于職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂與實施工作的指導(dǎo)意見》《職業(yè)教育專

業(yè)簡介（2022年修訂）》相關(guān)要求，制定《跨境電商選品管理》課程標(biāo)準(zhǔn)。

三、制定思路

《跨境電商選品管理》課程對接教育部頒布的《高等職業(yè)學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》

和行業(yè)企業(yè)制定的“1+X”跨境電子商務(wù)多平臺運營職業(yè)技能等級和“1+X”跨境電商B2B數(shù)

據(jù)運營職業(yè)技能等級標(biāo)準(zhǔn)，對接“互聯(lián)網(wǎng)+國際貿(mào)易”綜合技能賽項的標(biāo)準(zhǔn)，落實教育部2019

年13號、61號文件精神和全國職業(yè)教育大會精神，全面貫徹教育部關(guān)于印發(fā)《高等學(xué)校課

程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》的通知（教高[2020]3號）等文件精神，明確專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格。

結(jié)合政、行、企、校、生多方調(diào)研數(shù)據(jù)，形成制定《崗位（群）工作任務(wù)及職業(yè)能力分析報

告》、《崗位（群）學(xué)生核心能力矩陣與指標(biāo)體系》。深入分析學(xué)生現(xiàn)實需求，全面落實大

學(xué)生思想政治工作總體要求，以“立德樹人”為根本，以“三全育人”為要求，強化“中國

共產(chǎn)黨黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思

想概論”教育，明確專業(yè)知識目標(biāo)、能力目標(biāo)、思政目標(biāo)，實施課程思政，做到知識傳授、

能力培養(yǎng)與價值引領(lǐng)同步，制定《跨境電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》。

依據(jù)《跨境電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)》，構(gòu)建“公共基礎(chǔ)課+專業(yè)群基礎(chǔ)課+專業(yè)核心

課+專業(yè)方向自選課+分專業(yè)方向互選課+X模塊課”的模塊化課程體系，制訂了《跨境電子商

務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案》，做到“書證融通”。將《跨境電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》中

的知識要點、能力要點、素質(zhì)要點，結(jié)合課程知識特點，分解到課程體系中的每門課程中，

并強化課程體系中的課程與課程之間知識的縱向貫通與銜接、本課程前后內(nèi)容之間的融通，

從而形成《跨境電商選品管理》課程標(biāo)準(zhǔn)，切實做到育訓(xùn)結(jié)合，實現(xiàn)“課證融通”。

2

圖1制定《跨境電商選品管理課程標(biāo)準(zhǔn)》流程圖

四、課程性質(zhì)與任務(wù)

（一）課程性質(zhì)

《跨境電商選品管理》是高等職業(yè)院校跨境電子商務(wù)專業(yè)、國際貿(mào)易專業(yè)的專業(yè)核心課，

開設(shè)在第4學(xué)期。該課程是在跨境電子商務(wù)迅速發(fā)展、市場對跨境電子商務(wù)人才需求量驟增

背景下，校企共同開發(fā)的具有較強應(yīng)用性。

（二）主要任務(wù)

1.本課程承擔(dān)《高等職業(yè)教育?？茖I(yè)簡介》中的知識、能力、素養(yǎng)點如下表。

表1課程對接教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)中的主要知識、能力和素養(yǎng)點

序號知識點能力點素養(yǎng)點

能夠調(diào)查跨境電子商務(wù)的發(fā)展態(tài)勢、將我國跨境電商發(fā)展歷程同國

熟悉本專業(yè)相關(guān)的潮流、市場前景，搜索國內(nèi)主要招聘家“一帶一路”倡議相結(jié)合，

1

崗位要求。網(wǎng)站，了解跨境電商選品崗位具備的深入思考國家、社會、個人發(fā)

素質(zhì)與能力。展道路，樹立民族自信。

掌握市場分析、用能夠分析市場需求的變化，以及目標(biāo)具有底線意識、勇于創(chuàng)新、遵

2戶分析及產(chǎn)品開發(fā)用戶的購買偏好，針對市場需求和用紀(jì)守法，拒絕“侵權(quán)”，樹立

的方法。戶偏好進行產(chǎn)品開發(fā)。文化自信。

掌握跨境電商數(shù)據(jù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和工作作風(fēng)：

能夠根據(jù)運營目標(biāo)采集跨境電商行

運營流程操作和店遵守平臺規(guī)則，樹立“勿以惡

3業(yè)、競品和店鋪數(shù)據(jù)，進行分析與預(yù)

鋪數(shù)據(jù)分析的相關(guān)小而為之，勿以善小而不為”

測。

知識。等意識。

3

2.本課程對接行業(yè)企業(yè)制定的《1+X跨境電商B2C數(shù)據(jù)運營職業(yè)技能等級標(biāo)準(zhǔn)》和《1+X

跨境電商B2B數(shù)據(jù)運營職業(yè)技能等級標(biāo)準(zhǔn)》中的知識、能力、素養(yǎng)關(guān)系表如下表。

表2課程對接“1+X”標(biāo)準(zhǔn)中的知識、能力和素養(yǎng)點

崗位任務(wù)知識點能力點素養(yǎng)點

店鋪注冊：能夠完成店鋪注冊與設(shè)置、

產(chǎn)品選擇；對店鋪進行安全維護、會選

跨境電商平臺誠實守信、精益求精、工

產(chǎn)品標(biāo)題撰寫；擇銷售產(chǎn)品、會撰寫產(chǎn)品標(biāo)

運營匠精神。

產(chǎn)品頁面制作：題、會對類目進行分析與設(shè)

訂單跟蹤與給反饋。置、會制作產(chǎn)品頁面。

能夠根據(jù)運營方案，運用數(shù)

據(jù)采集工具，通過站內(nèi)外渠

店鋪數(shù)據(jù)采集與分析、店鋪數(shù)細(xì)致的工作態(tài)度和解決

跨境電商數(shù)字道采集行業(yè)、競品、運營等

據(jù)化運營和海外流量數(shù)據(jù)化問題的能力，建立正確的

營銷數(shù)據(jù)并進行分析，進行選品

推廣。價值取向。

并及時對店鋪運營方向做出

調(diào)整。

產(chǎn)品數(shù)據(jù)采集與整理的方式

能夠靈活運用數(shù)據(jù)采集技做事認(rèn)真細(xì)致，具有嚴(yán)謹(jǐn)

跨境電商數(shù)據(jù)或方法、產(chǎn)品數(shù)據(jù)化運營和客

巧，能夠完成數(shù)據(jù)的搜集、專注，精益求精的工匠精

分析戶數(shù)據(jù)化維護的要求與處理

整理、匯總、對比和分析。神。

方法。

3.本課程對接全國職業(yè)院校技能大賽“互聯(lián)網(wǎng)+國際貿(mào)易綜合技能”賽項中的知識、能力、

素養(yǎng)關(guān)系表如下表。

表3課程對接技能大賽考核中的知識、能力和素養(yǎng)點

崗位任務(wù)知識點能力點素養(yǎng)點

能夠根據(jù)市場需求變化進

市場調(diào)研、采購管理、倉

行選品、定價、產(chǎn)品標(biāo)題秉承愛崗敬業(yè)、團結(jié)合作等

跨境電商運營儲管理、店鋪運營、財務(wù)

撰寫、物流方式選擇、營職業(yè)信念和品德。

管理、運營結(jié)果分析。

銷推廣等。

能夠根據(jù)每回合末動態(tài)的

運營結(jié)果數(shù)據(jù)，深入分析

財務(wù)分析、訂單分析、財務(wù)、訂單、利潤、庫存具備嚴(yán)謹(jǐn)專注、精益求精的

數(shù)據(jù)分析

利潤分析、庫存分析。四大類運營結(jié)果的關(guān)鍵數(shù)“工匠精神”。

據(jù)，制定企業(yè)運營戰(zhàn)略及

決策，做好數(shù)據(jù)化選品。

4

能夠根據(jù)市場需求分析、

產(chǎn)品分析、跨境電商平臺

采購管理、成本分析、供具備遵紀(jì)守法的良好品行

選品采購運營分析，結(jié)合現(xiàn)有庫存，把

應(yīng)商管理、庫存分析以及遵守規(guī)則的職業(yè)素養(yǎng)。

握成本，讓選品匹配平臺

客戶特點。

4.本課程承擔(dān)《跨境電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案》中的知識、能力、素養(yǎng)點如下表。

表4課程承擔(dān)人才培養(yǎng)方案中的主要知識、能力和素養(yǎng)點

序號知識點能力點素養(yǎng)點

掌握與跨境電子商務(wù)、國具備跨境電商平臺運營與管理能

具有較強的集體意識和團隊協(xié)作

1際經(jīng)濟與貿(mào)易相關(guān)的經(jīng)力，主要包括店鋪產(chǎn)品選擇、供

意識，擁有開拓精神和創(chuàng)新思維。

濟、管理知識。應(yīng)商選擇等。

英語詞匯達到4000左右,具備跨境電商海外市場分析?、港具有深厚的愛國情感和中華民族

/掌握基本的語法，能夠進力產(chǎn)品挖掘等跨境電商運營能自豪感，具有正確的世界觀、人

行溝通和表達。力。生觀、價值觀。

掌握跨境電子商務(wù)、跨境具備供應(yīng)商評估的能力，掌握產(chǎn)

電商B2C、跆境電子商務(wù)品成本與利潤分析技能，具備根傳承和發(fā)揚中華崇德向善、誠實

3推廣、新媒體營銷、跨境據(jù)產(chǎn)品生命周期制定銷售計劃、守信的優(yōu)秀傳統(tǒng)：秉承愛崗敬業(yè)、

電商物流、商務(wù)數(shù)據(jù)分析產(chǎn)品定價和銷售策略制定的技團結(jié)合作等職業(yè)信念和品德。

等基本專業(yè)知識。能。

具備跨境電商選品、產(chǎn)品開發(fā)中具有正確的價值觀，具備認(rèn)真、

掌握從事跨境電商活動維護知識產(chǎn)權(quán)、杜絕侵權(quán)行為發(fā)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ?作風(fēng)，遵守職業(yè)道德，

4

的法律和公約等知識。生的能力，遵守各國電商法規(guī)，嚴(yán)守行'也法律法規(guī)和企業(yè)規(guī)章制

正確計算產(chǎn)品成本利潤的能力。度；尊重并自覺執(zhí)行契約精神。

熟悉Amazon、eBay＞速賣通、阿愿意主動承擔(dān)責(zé)任，勇于創(chuàng)新，

了解跨境電子商務(wù)的發(fā)里巴巴國際站等大型電商平臺的敢于執(zhí)行新任務(wù)：做事認(rèn)真細(xì)致，

5

展趨向。店鋪規(guī)則，具備店鋪選品、采購具有嚴(yán)謹(jǐn)專注、精益求精的“工

的能力。匠精神”。

具備產(chǎn)品管理、采購、庫存控制將我國跨境電商發(fā)展歷程同國家

了解與我國交往主要國

的能力，掌握經(jīng)濟訂貨批量、FI“一帶一路”倡議相結(jié)合，深入

6家和地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展?fàn)?/p>

均銷量、安全庫存設(shè)定法的供應(yīng)思考國家、社會、個人發(fā)展道路，

況及其貿(mào)易政策。

鏈管理能力。樹立民族自信。

五、課程目標(biāo)與要求

（一）課程目標(biāo)

課程教學(xué)目標(biāo)備注

1.思政目標(biāo)

5

課程教學(xué)目標(biāo)備注

具有良好的溝通能力，處理客戶問題的處理水平，具有?定的英語閱讀及表

語言要求

達能力?！?/p>

聽覺要求能通過聽覺判別音源方向、強度大小、音頻高低。?

身體素質(zhì)身體健康，能滿足店鋪運營技能基本要求?！?/p>

熱愛社會主義祖國，弘揚社會主義核心價值觀，牢固樹立“四個意識”、堅

政治思想素質(zhì)

定“四個自信”、堅持“四個堅持”?！?/p>

講文明、樹新風(fēng)，懂禮貌、禮讓謙，獻愛心、樂助人，濟貧困、救危難，愛

道德素質(zhì)集體、惜公物，講衛(wèi)生、護環(huán)境，重低碳、節(jié)能源，尚科學(xué)、除迷信，遵法■

紀(jì)、守規(guī)則，揚正氣、擔(dān)道義。

具備感知的敏銳性，思維的靈活性，情感的高尚性，情緒的可控性，意志的

心理素質(zhì)堅定性，性格的樂觀性，氣質(zhì)的適應(yīng)性。能正確面對困難、壓力與挫折，具■

有枳極進取、樂觀向上和健康平和的心態(tài)。

對文學(xué)、歷史、哲學(xué)、藝術(shù)等人文社會科學(xué)和自然科學(xué)有一定了解，崇尚中

科學(xué)文化素質(zhì)華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和中國傳統(tǒng)禮儀，具有一?定的文化品位、審美情趣、人文素?

養(yǎng)。

培養(yǎng)團隊協(xié)作、吃苦耐勞、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、專注負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，精雕細(xì)琢、精

職業(yè)素養(yǎng)益求精的工作理念，以及對職根的認(rèn)同感、責(zé)仟感、榮譽感、便命感的“大?

國工匠”精神。

具備誠信務(wù)實的作風(fēng)，善于把握機遇，富于創(chuàng)新精神，勤奮努力、堅持終身

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)

學(xué)習(xí)，具有堅韌執(zhí)著、敏銳的直覺，敢于冒險的精神及風(fēng)險防控意識。?

2.知識目標(biāo)

認(rèn)識選品管理1.了解選品管理概述：2.掌握選品數(shù)據(jù)分析工具的操作方法。?

1.了解構(gòu)成產(chǎn)品屬性分析的關(guān)鍵因素：?

產(chǎn)品數(shù)據(jù)采集

2.掌握人群需求分析的操作流程和競品分析的操作流程。?

選擇優(yōu)質(zhì)供應(yīng)1.了解供應(yīng)商評估與簽定指標(biāo)；■

商2.掌握產(chǎn)品成本和利潤的計算流程和成本控制方法。?

定價與銷售策

1.了解產(chǎn)品定價的基本方法：2.掌握產(chǎn)品定價策略模型和銷售策略。

略制定■

產(chǎn)品銷售周期

1.了解產(chǎn)品生命周期的特點和營銷策略：2.掌握制定銷售計劃的步驟。

分析?

1.了解供應(yīng)鏈管理的概念：2.掌握產(chǎn)品管理的方法、選擇供應(yīng)商的方法和庫

供應(yīng)鏈管理

存控制方法?！?/p>

3.能力目標(biāo)

L具有跨境電商平臺內(nèi)外關(guān)鍵詞搜索的使用能力；?

認(rèn)識選品管理

2.具有選品工具關(guān)鍵詞搜索的基本操作能力?！?/p>

1.具有產(chǎn)品數(shù)據(jù)采集能力；?

產(chǎn)品數(shù)據(jù)采集

2.具有人群需求分析能力和競品分析能力。■

選擇優(yōu)質(zhì)供應(yīng)1.具備供應(yīng)商評估與鑒定能力：?

6

課程教學(xué)目標(biāo)備注

商2.具有產(chǎn)品成本、利潤計算能力和成本控制能力?！?/p>

定價與銷售策1.具有產(chǎn)品定價分析能力：■

略制定2.具有選擇產(chǎn)品定價策略模型和靈活運用銷售策略的能力?！?/p>

產(chǎn)品銷售周期1.具有根據(jù)產(chǎn)品生命周期的特點采取營銷策略的能力：?

分析2.具有制定銷售計劃的能力?！?/p>

1.具有產(chǎn)品管理、選擇供應(yīng)商的能力：?

供應(yīng)鏈管理

2.具有庫存控制能力?！?/p>

4.與其它課程的銜接與融通知識

程名稱

銜接內(nèi)容“、溝通與交流備注

1.能根據(jù)選品需求與供應(yīng)商進行溝通；?

溝通能力2.能夠完成對產(chǎn)品的介紹：O

3.能夠有效完成采購談判?！?/p>

語言表達語言表達邏輯能力強.能就產(chǎn)品資料、說明書進行流暢地講解和說明?！?/p>

1.掌握平臺數(shù)據(jù)的相關(guān)工具；■

數(shù)據(jù)分析

2.能夠根據(jù)數(shù)據(jù)反饋進行數(shù)據(jù)分析及下一步策劃。O

程名稱

銜接內(nèi)廣跨境電商物流與供應(yīng)鏈備注

1.了解倉儲管理的概念、作用：O

倉儲管理2.掌握如何對倉儲進行有效管理；?

3.如何做到成本控制。O

1.掌握跨境電子商務(wù)采購的多種模式：◎

采購管理

2.如何做到成本控制。?

跨境電子商務(wù)1.掌握跨境物流模式有哪些；O

物流選擇2.了解每種跨境物流模式的優(yōu)缺點。O

程名稱

銜接內(nèi)容、^計算機應(yīng)用基礎(chǔ)備注

1.了解個人PC的基本組成與簡單維護：O

2.能熟練運用word文字處理軟件進行總結(jié)報告、專業(yè)論文等文字錄入、排版

O

（文字、表格和圖片混排）與打??；

個人PC的基本

應(yīng)用3.能熟練運用電子表格軟件Excel進行表格制作、數(shù)據(jù)處理、統(tǒng)計分析；O

4.能熟練運用PowerPoint軟件進行項目匯報、產(chǎn)品介紹、技術(shù)交流等：O

5.掌握操作系統(tǒng)和常用軟件的安裝，以及系統(tǒng)維護；O

7

課程教學(xué)目標(biāo)備注

6.了解網(wǎng)絡(luò)安全的概念及處理；O

7.機房用電安全：O

8.具有主動維護自身賬戶安全的意識?！?/p>

^程名稱

英語基礎(chǔ)備注

銜接內(nèi)

1.掌握平臺操作的基本單詞識別：O

英語基礎(chǔ)閱讀2.掌握行業(yè)特有的專業(yè)術(shù)語；O

3.能夠進行海外客戶調(diào)研。◎

英語聽說具有一定的英語聽說和表達能力。O

1.具有一定的英語讀寫能力；O

英語讀寫

2.能借助工具翻譯相關(guān)任務(wù)描述?！?/p>

注：?表示該知識點在此課程中為主要內(nèi)容◎表示在此課程中講解和鞏固該知識點O表示該知識點

在此課程中加以鞏固

（二）課程要求

本課程既要具備跨境電子商務(wù)、國際貿(mào)易等的理論知識，又要用理論知識開展跨境電商

產(chǎn)品開發(fā)，首先把本門課程進行模塊化劃分，劃分成六個模塊（認(rèn)識選品管理模塊、產(chǎn)品數(shù)

據(jù)采集模塊、選擇優(yōu)質(zhì)供應(yīng)商模塊、定價與銷售策略制定模塊、產(chǎn)品銷售周期分析模塊、供

應(yīng)鏈管理模塊）。依托河南路通經(jīng)貿(mào)集團有限公司校企合作基地，實施“六個引進來”計劃，

通將企業(yè)導(dǎo)師、企業(yè)先進技術(shù)、企業(yè)真實項目、企業(yè)優(yōu)質(zhì)設(shè)備、企業(yè)考核標(biāo)準(zhǔn)、企業(yè)特色文

化帶入課堂；實施“教師企業(yè)輪崗”計劃，將團隊成員輪崗到企業(yè)工作崗位，針對不同工作

崗位要求開展新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范研究，把研究成果轉(zhuǎn)化為企業(yè)真實案例；根據(jù)課程模

塊內(nèi)容和任務(wù)，以及學(xué)情分析，遴選項目案例，結(jié)合課程教學(xué)特點轉(zhuǎn)化為教學(xué)案例，以教學(xué)

案例項目為載體、任務(wù)為紐帶、工作過程為導(dǎo)向開展項目化教學(xué)，將把過去傳統(tǒng)的以老師為

主的灌輸式、填鴨式教學(xué)模式，向以成果導(dǎo)向、學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作探究式學(xué)習(xí)為主的學(xué)習(xí)

方式轉(zhuǎn)變；聘請來自行業(yè)企業(yè)的一線專家作為兼職教師，組建專兼結(jié)合的結(jié)構(gòu)化團隊，推行

“雙教師授課制度”，對于模塊內(nèi)容中理論性強的內(nèi)容由校內(nèi)專任教師授課，實踐性強由企

業(yè)兼職教師授課，實現(xiàn)“一課多師”模塊化分工協(xié)作的教學(xué)模式。在新冠疫情常態(tài)化背景下，

保證“停課不停學(xué)”，校企聯(lián)合開發(fā)支撐教學(xué)的大量的數(shù)字化資源，依托超星學(xué)習(xí)通、中國

大學(xué)MOOC等智慧教學(xué)平臺，構(gòu)建泛在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間，全面實現(xiàn)線上線下、課內(nèi)課外的混合式

教學(xué)改革，并探究出線上學(xué)習(xí)監(jiān)控體系，多元多維的質(zhì)量反饋評價體系，保證授課質(zhì)量。

六、課程結(jié)構(gòu)與內(nèi)容

根據(jù)國家《高等職業(yè)教育電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》，對接“1+X”《跨境電商B2B數(shù)據(jù)運

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營職業(yè)技能等級標(biāo)準(zhǔn)》《跨境電商B2c數(shù)據(jù)運營職業(yè)技能等級標(biāo)準(zhǔn)》等，對接跨境電子商務(wù)

領(lǐng)域的新業(yè)態(tài)、新模式、新職業(yè)，緊跟專業(yè)升級和數(shù)字化轉(zhuǎn)型等前沿動態(tài)，依托企業(yè)工作流

程和崗位實際需求，結(jié)合專業(yè)人才培養(yǎng)方案，系統(tǒng)設(shè)計模塊化課程，優(yōu)化模塊內(nèi)容。以跨境

電商選品內(nèi)容作為每一模塊內(nèi)容的項目載體，結(jié)合完成項目的每一步任務(wù)，結(jié)合教學(xué)實際融

入法律法規(guī)、誠信意識、創(chuàng)新精神、企業(yè)家精神，全面注重勞動精神、工匠精神、勞模精神

的培育。課程內(nèi)容通過拆分重構(gòu)，設(shè)置六個核心技能模塊：認(rèn)識選品管理模塊、產(chǎn)品數(shù)據(jù)采

集模塊、選擇優(yōu)質(zhì)供應(yīng)商模塊、定價與銷售策略制定模塊、產(chǎn)品銷售周期分析模塊、供應(yīng)鏈

管理模塊。

六個模塊的設(shè)計思路如下：

模塊一，認(rèn)識選品管理模塊。該模塊根據(jù)選品技能要求，培養(yǎng)學(xué)生掌握選品管理步驟、

熟悉選品數(shù)據(jù)分析工具、具備運用選品工具分析選品數(shù)據(jù)的基本操作能力。

模塊二，產(chǎn)品數(shù)據(jù)采集模塊。該模塊按照跨境電商產(chǎn)品采集工作流程，培養(yǎng)學(xué)生具有人

群需求分析能力、競品分析能力和產(chǎn)品屬性分析的能力。

模塊三，選擇優(yōu)質(zhì)供應(yīng)商模塊。該模塊通過供應(yīng)商的選擇，培養(yǎng)學(xué)生具備供應(yīng)商評估與

鑒定能力、產(chǎn)品成本和利潤計算能力及成本控制能力。

模塊四，定價與銷售策略制定模塊。該模塊通過講解定價與銷售策略，培養(yǎng)學(xué)生具有產(chǎn)

品定價分析能力和靈活運用銷售策略的能力。

模塊五，產(chǎn)品銷售周期分析模塊。該模塊通過講解產(chǎn)品銷售周期，培養(yǎng)學(xué)生具有根據(jù)產(chǎn)

品生命周期的特點采取營銷策略的能力和制定銷售計劃的能力。

模塊六，供應(yīng)鏈管理模塊。該模塊通過講解供應(yīng)鏈管理，培養(yǎng)學(xué)生具有產(chǎn)品管理、供應(yīng)

商采購的能力和庫存控制能力。

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任務(wù)1產(chǎn)品管理概述

模塊一認(rèn)識選品管理任務(wù)2選品數(shù)據(jù)分析

任務(wù)3技能提升

任務(wù)1人群需求分析

任務(wù)2競品分析

模塊二產(chǎn)品數(shù)據(jù)采集（任務(wù)3產(chǎn)品屬性分析

任務(wù)4技能提升

任芬1供應(yīng)商評估與鑒定

模塊三選擇優(yōu)質(zhì)炯卜魯寰I近

任務(wù)1產(chǎn)品定價分析

模塊四定價與銷售策略制定卜年定價策略螂

跨境電商選品管理

任務(wù)3技能提升

任務(wù)1產(chǎn)品生命周期理論

模塊五產(chǎn)品銷售贏薪任務(wù)之制定銷售計劃

任務(wù)3技能提升

任務(wù)1供應(yīng)鏈管理概述

任務(wù)2產(chǎn)品管理

任務(wù)3供應(yīng)商管理與采購

模塊六供應(yīng)鏈管理

任務(wù)4庫存控制實施

任務(wù)5技能提升

圖2課程模塊重構(gòu)圖

七、學(xué)生考核與評價

（一）學(xué)生期末課程成績綜合評定

學(xué)生綜合成績主要由四部分構(gòu)成，一是過程性評價，在每一個任務(wù)完成后，都要進行自

我評價、組內(nèi)互評、組間評價、教師評價、任務(wù)完成測試等，所有過程評價占總評價的45%；

二是結(jié)果性評價，強調(diào)知識、能力和素質(zhì)素養(yǎng)目標(biāo)并重，明確考核標(biāo)準(zhǔn)，其考核結(jié)果占總評

價的40%；三是增值性評價，關(guān)注學(xué)生群體的個體差異，做好學(xué)生個人課程學(xué)習(xí)記錄冊，全

程記錄學(xué)生個體在學(xué)習(xí)主動性、積極參與課前、課后任務(wù)、課堂踴躍發(fā)言、團隊合作方面進

行記錄，關(guān)注學(xué)生增值效果，其評價結(jié)果占總評價的10%。四是綜合性評價，課程結(jié)束從德、

智、體、美、勞五個方面對學(xué)生進行評定，其評價結(jié)果占總評價的5%。

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表5學(xué)生課程成績綜合評定比例表

序號評價類型占比主要內(nèi)容

每一個學(xué)習(xí)任務(wù)完成后：進行自我評價、組內(nèi)互評、組間評價、教

1過程評價45%

師評價、知識能力測試等。

2結(jié)果評價40%按照課程考核標(biāo)準(zhǔn)，對學(xué)生學(xué)完該課程后進行考核。

3增值評價10%按照平時對學(xué)生個體的記錄，進行評價。

4綜合評價5%課程結(jié)束從德、智、體、美、勞五個方面對學(xué)生進行評價.

（二）課程知識、能力考核標(biāo)準(zhǔn)

表6課程考核標(biāo)準(zhǔn)

考核形

考核內(nèi)容考核要點分直

式

認(rèn)識選品管?選品管理?選品原則、技巧、方法：選品方案

18%

選品數(shù)據(jù)分析工具的操作方法。

理?選品數(shù)據(jù)分析?總結(jié)分析

?人群需求分析

?人群需求分析的操作流程；產(chǎn)品數(shù)據(jù)

產(chǎn)品數(shù)據(jù)采

?競品分析?競品分析的操作流程：采集總結(jié)18%

集

?構(gòu)成產(chǎn)品屬性分析的關(guān)鍵要素。分析報告

?產(chǎn)品屬性分析

供應(yīng)商評估與鑒定選擇優(yōu)質(zhì)

??供應(yīng)商評估與鑒定指標(biāo)：

選擇優(yōu)質(zhì)供供應(yīng)商總

?產(chǎn)品成本和利潤的計算流程：18%

應(yīng)商結(jié)分析報

?成本與利潤分析?成本的控制方法。

告

?產(chǎn)品定價?產(chǎn)品的定價方法；定價與銷

定價與銷售?常見的六種定價策略模型；售策略制

?定價策略模型14%

策略制定?產(chǎn)品策略、定價策略、渠道策略、促銷策定總結(jié)分

?銷售策略制定略。析報告

?產(chǎn)品生命周期策略：產(chǎn)品銷售

產(chǎn)品銷售周?產(chǎn)品生命周期理論

?制定銷售計劃的定義、分類、依據(jù)、步驟、周期總結(jié)14%

期分析

?制定銷售計劃評估和注意事項。分析報告

?供應(yīng)鏈管理概述

?供應(yīng)鏈管理的職能：

?產(chǎn)品管理?產(chǎn)品管理方法；供應(yīng)鏈管

供W鏈管埋?采購流程；理總結(jié)分18%

?供應(yīng)鏈管理與采購?庫存控制方法、經(jīng)濟訂貨批量法、日均銷析報告

量補貨法、安全庫存設(shè)定法。

?庫存控制實施

（三）每一個任務(wù)完成后過程評價表

每一個學(xué)習(xí)任務(wù)完成過后，要開展自我評價、組內(nèi)互評、組間評價、教師評價、綜合評

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價、知識能力測試等。所有這些評價、測試工作，要利用現(xiàn)代化教育教學(xué)平臺，在學(xué)習(xí)平臺

上完成。

表7自我評價表

班級組名學(xué)號

評價指標(biāo)評價內(nèi)容分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)評定

能夠調(diào)查跨境電子商務(wù)的發(fā)展態(tài)勢、潮流、市場前景：搜索國內(nèi)

信息搜集主要招聘網(wǎng)站，掌握有關(guān)或跨境電商的相關(guān)職位及從事這一行業(yè)5分

應(yīng)具備的素質(zhì)與能力，

是否掌握選品相關(guān)知識；

選品管理5分

是否掌握選品管理技巧。

是否熟悉工作崗位與工作內(nèi)容，認(rèn)同工作價值：在工作中是否能

工作感知度5分

獲得滿足感、愉悅感，

能夠積極參與小組合作學(xué)習(xí)，主動承擔(dān)小組學(xué)習(xí)任務(wù)：能夠與組

內(nèi)同學(xué)友好溝通、尊重理解；能夠積極向老師、同學(xué)保持主動、

參與意識5分

多向、信息溝通，采納他人建議：能夠主動學(xué)習(xí)、參與項目，結(jié)

果導(dǎo)向，時間管理高效。

學(xué)習(xí)方法得體，有T作計劃、人員分工合理：技能操作是否符合

學(xué)習(xí)方