2025年人教A版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年人教A版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷582考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、用一種試劑鑒別鹽酸、氯化鈉和氫氧化鈣三種溶液，應(yīng)選用的試劑是（）A.酚酞試液B.石蕊試液C.藍(lán)色石蕊試紙D.紅色石蕊試紙2、下列說(shuō)法正確的是（）A.電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣，說(shuō)明水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的B.用洗潔精洗滌油膩的碗碟，是利用了溶解的原理C.蒸餾是凈化程度最高的凈水方法D.用明礬可以區(qū)分硬水和軟水3、以下是利用“把溫度降到著火點(diǎn)以下”的原理來(lái)熄滅蠟燭的是（）A.B.C.D.4、在H2的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)中，導(dǎo)氣管的位置，需要插入所用儀器底部的是（）A.排空氣法收集氫氣B.排水法收集氫氣C.實(shí)驗(yàn)氫氣可燃性D.氫氣還原氧化銅5、由下列實(shí)驗(yàn)事實(shí)或現(xiàn)象推出的結(jié)論中；正確的是（）

A.澄清透明的河水一定是軟水。

B.某固體物質(zhì)在常溫下能導(dǎo)電；則該物質(zhì)一定一種金屬單質(zhì)。

C.把帶火星的木條伸入某氣體中，木條不復(fù)燃，則該氣體一定是CO2

D.常溫下測(cè)得某溶液的pH=0；則該溶液一定顯酸性。

評(píng)卷人得分二、多選題(共5題，共10分)6、下列除去雜質(zhì)的方法中；合理的是（）

。選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除雜方法A二氧化碳水蒸氣通入濃硫酸中B硫酸亞鐵溶液硫酸銅加入過(guò)量鐵粉，過(guò)濾C鐵粉銅粉加入足量的稀硫酸，過(guò)濾D氧化鈣碳酸鈣加入水，過(guò)濾A.AB.BC.CD.D7、區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是（）

。需區(qū)分物質(zhì)方法一方法二A二氧化碳和氧氣用帶火星木條檢驗(yàn)澄清石灰水B氧化銅和二氧化錳觀察顏色加雙氧水C銅絲和鐵絲用磁鐵吸引觀察顏色D黃金和黃銅（銅鋅合金）浸入稀鹽酸中觀察顏色A.AB.BC.CD.D8、下列說(shuō)法不正確的是（）A.稀有氣體可應(yīng)用于霓虹燈B.氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料C.氧氣能供給呼吸D.氧氣化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定9、在已調(diào)平衡的托盤(pán)天平兩邊各放一個(gè)等質(zhì)量的燒杯，向燒杯中各倒入質(zhì)量相等、質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相等的足量稀硫酸，分別在左、右兩盤(pán)的燒杯中同時(shí)放入等質(zhì)量的金屬粉末X、Y．待兩個(gè)燒杯中的物質(zhì)反應(yīng)結(jié)束后觀察到天平的指針偏向左邊．則金屬X、Y分別是（）A.X：MgY：FeB.X：ZnY：MgC.X：MgY：ZnD.X：ZnY：Fe10、下列除雜的實(shí)驗(yàn)過(guò)程都正確的是（）

。序號(hào)物質(zhì)雜質(zhì)試劑操作AMnO2KCl水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)結(jié)晶BBaSO4BaCO3足量稀鹽酸過(guò)濾、洗滌、干燥CCuOCu足量稀鹽酸過(guò)濾、洗滌、干燥DKClK2CO3適量稀鹽酸蒸發(fā)結(jié)晶A.AB.BC.CD.D評(píng)卷人得分三、填空題(共8題，共16分)11、按下列要求寫(xiě)出化學(xué)符號(hào)或名稱．

（1）4個(gè)硫原子____．

（2）3個(gè)鋁離子____．

（3）5個(gè)二氧化碳分子____．

（4）高錳酸鉀____．

（5）氯化鎂____．

（6）碳酸鈣____．12、下面是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息和3種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）氯原子的核電荷數(shù)是____，相對(duì)原子質(zhì)量是____；鈉原子與氯原子的最本質(zhì)區(qū)別是____．

（2）在鈉和氯氣生成氯化鈉的反應(yīng)中，得到電子的是____原子，氯化鈉中氯元素的化合價(jià)為_(kāi)___；Na+的結(jié)構(gòu)示意圖是____（填字母）．13、請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：

（1）地殼中含量最多的金屬元素____．

（2）硬水中的鎂離子____．14、作鉆頭是利用金剛石____的性質(zhì)；北約曾用“石墨炸彈”使南聯(lián)盟的高壓輸電線路短路，這是因?yàn)槭梢訽___；木炭具有____的結(jié)構(gòu)，可用來(lái)去除產(chǎn)品中的色素，這是因?yàn)槟咎烤哂衉___．15、下表是硝酸鉀和氯化鈉兩物質(zhì)在不同溫度下的溶解度。

。溫度（℃）0102030405060708090100硝酸鉀（g）13.320.931.645.863.985.5110138169202246氯化鈉（g）35.535.83636.336.636.937.337.738.43939.9（1）根據(jù)以上溶解度數(shù)據(jù)；在下面坐標(biāo)紙上完成硝酸鉀及其氯化鈉的溶解度曲線．

（2）由上圖可知：兩物質(zhì)的溶解度受溫度影響較小的是____；當(dāng)溫度____℃時(shí)；硝酸鉀的溶解度大于氯化鈉的溶解度．

（3）若硝酸鉀中混有少量的氯化鈉，可采取____方法提取KNO3．

（4）在90℃時(shí)，若有1000g飽和的硝酸鉀溶液，則該飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)___．16、現(xiàn)提供高錳酸鉀；氯酸鉀、二氧化猛、雙氧水溶液等化學(xué)試劑；請(qǐng)根據(jù)下圖所示裝置回答問(wèn)題（所選用裝置用字母序號(hào)表示）：

（1）若用高錳酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是____，收集裝置是____或____．用該發(fā)生裝置還可以選用其它試劑制取氧氣，它們是____．

（2）某同學(xué)用B和C制取和收集某種氣體；操作步驟如下：

①按圖示分別組裝好發(fā)生裝置和收集裝置②在B中加入水至封住長(zhǎng)頸漏斗下端出口③用橡皮管連接B；C④檢查氣密性⑤⑥在B中錐形瓶中裝入固體藥品并塞緊膠塞⑦將液體試劑從長(zhǎng)頸漏斗上部注入⑧收集氣體。

回答下列問(wèn)題：

I、寫(xiě)出步驟④的具體操作____，氣密性良好的標(biāo)志是____；

II、寫(xiě)出步驟⑤的具體操作____；

III、藥品和步驟⑦以前的操作都沒(méi)問(wèn)題，收集裝置也沒(méi)問(wèn)題，但收集不到氣體，其原因可能是____．

（3）某同學(xué)在用雙氧水和二氧化錳制取氧氣實(shí)驗(yàn)后進(jìn)一步研究了下面幾個(gè)問(wèn)題：

問(wèn)題①：催化劑二氧化錳的用量對(duì)反應(yīng)速率有沒(méi)有影響？

他的實(shí)驗(yàn)方案是：每次都用30ml10%的過(guò)氧化氫溶液；采用不同量二氧化錳粉末做催化劑，測(cè)定每次收集到500ml氧氣時(shí)所用的時(shí)間，結(jié)果如下：（其它實(shí)驗(yàn)條件相同）

。實(shí)驗(yàn)次序12345678MnO2粉末用量（g）0.10.20.30.40.50.60.70.8所用時(shí)間（s）178754321請(qǐng)你分析表中數(shù)據(jù)并回答：二氧化錳的用量有無(wú)影響，如果有，怎樣影響？____．

問(wèn)題②：溫度對(duì)反應(yīng)速率的影響？

你的實(shí)驗(yàn)方案是：____．

問(wèn)題③：還有哪些因素可能影響該反應(yīng)的速率？

請(qǐng)寫(xiě)出你的一個(gè)猜想：____．17、某化工廠發(fā)生氯氣（Cl2）泄露事故；繼而發(fā)生氯氣罐爆炸，周?chē)脑S多群眾緊急撤離．氯氣是一種黃綠色；有毒、有劇烈刺激性氣味的氣體，密度比空氣大，能溶于水，并與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸．

（1）根據(jù)以上信息，氯氣的物理性質(zhì)有____．

（2）據(jù)報(bào)道：氯氣罐內(nèi)為液氯，因氯氣罐泄漏處置不當(dāng)使液氯急劇揮發(fā)產(chǎn)生爆炸，造成氯氣罐爆炸的直接原因?qū)儆赺___變化（填“物理”或“化學(xué)”）．

（3）請(qǐng)你為現(xiàn)場(chǎng)居民提出一條自救的建議____．18、科學(xué)家預(yù)言未來(lái)最理想的燃料是綠色植物，即將植物的秸稈[主要成分是纖維素，化學(xué)式為（C6H10O5）n]，用適當(dāng)催化劑與水作用生成葡萄糖（化學(xué)式為C6H12O6），再在催化劑作用下使葡萄糖分解成乙醇和二氧化碳，乙醇即是一種理想的燃料．試寫(xiě)出兩步轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：____、____．評(píng)卷人得分四、判斷題(共2題，共4分)19、制化肥和農(nóng)藥的過(guò)量使用．____（判斷對(duì)錯(cuò)）．20、一個(gè)質(zhì)子和一個(gè)中子的質(zhì)量大約相等____．（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分五、探究題(共3題，共24分)21、如圖是初中化學(xué)中常見(jiàn)儀器裝置；回答下列問(wèn)題：

（1）D中儀器a的名稱是______．實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀取氧氣，可選用的發(fā)生裝置為_(kāi)_____（選填裝置編號(hào)，下同）反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)_____；若用C裝置收集氧氣，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是______；

（2）用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，可選用的發(fā)生裝置是______，反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)_____，收集裝置為_(kāi)_____；

（3）利用上述實(shí)驗(yàn)儀器收集某氣體時(shí)，若只能用E裝置收集，則該氣體的性質(zhì)是______．22、小林同學(xué)在體育課上腿部擦傷；醫(yī)務(wù)室的大夫在她傷口上涂了醫(yī)用過(guò)氧化氫溶液，小林看到傷口處產(chǎn)生了小氣泡，很好奇。為什么瓶中的過(guò)氧化氫溶液涂到傷口上，分解就加快了呢？

I.小林準(zhǔn)備用如圖所示裝置測(cè)定過(guò)氧化氫分解的快慢，實(shí)驗(yàn)前在注射器中吸入過(guò)氧化氫溶液，量筒內(nèi)裝滿水。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，向試管中注入過(guò)氧化氫溶液，并用排水法收集氧氣。記錄rm{2}分鐘收集的氣體體積。

rm{(1)}請(qǐng)寫(xiě)出過(guò)氧化氫分解的文字表達(dá)式：______。

rm{(2)}若要檢驗(yàn)生成的氣體是否為氧氣；可將導(dǎo)氣管從水中取出，取帶火星的木條放在導(dǎo)氣管口處，觀察到______，說(shuō)明生成的氣體是氧氣。

rm{II.}小林查閱了相關(guān)資料；并進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)。

【查閱資料】

rm{1.}過(guò)氧化氫是人體代謝廢物之一；它能夠?qū)C(jī)體造成損害，人體存在過(guò)氧化氫酶，可以催化過(guò)氧化氫分解。

rm{2.}溫度對(duì)化學(xué)反應(yīng)的快慢有影響，人體正常體溫是rm{37隆忙}

【提出猜想】

猜想rm{1}過(guò)氧化氫分解加快是因?yàn)轶w溫比瓶中的溫度高。

猜想rm{2}過(guò)氧化氫分解加快是因?yàn)閭谥杏羞^(guò)氧化氫酶。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

。序號(hào)實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論rm{壟脵}分兩次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，均注入rm{5mL}過(guò)氧化氫溶液。

第一次在常溫下進(jìn)行。

第二次將試管浸在rm{37隆忙}的溫水中量筒中rm{2}分鐘收集到的氣體體積均為rm{5mL}

______rm{壟脷}分兩次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

第一次將裝有一小粒過(guò)氧化氫酶的試管浸在rm{37隆忙}的溫水中，注入rm{5mL}過(guò)氧化氫溶液。

第二次______第一次，量筒中rm{2}分鐘收集到的氣體體積為_(kāi)_____rm{mL}

第二次，量筒中rm{2}分鐘收集到的氣體體積為rm{5mL}過(guò)氧化氫分解加快是因?yàn)檫^(guò)氧化氫酶的作用rm{(3)}實(shí)驗(yàn)rm{壟脵}得出的結(jié)論是______。

rm{(4)}實(shí)驗(yàn)rm{壟脷}中第一次收集到的氧氣體積為_(kāi)_____rm{mL}

rm{(5)}實(shí)驗(yàn)rm{壟脷}中橫線部分應(yīng)進(jìn)行的操作是______。

【實(shí)驗(yàn)反思】

小林反思了實(shí)驗(yàn)過(guò)程；認(rèn)為人體中過(guò)氧化氫酶是在體溫條件下發(fā)揮作用的，實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論可能存在不足。因此又補(bǔ)充進(jìn)行了幾組實(shí)驗(yàn)，數(shù)據(jù)記錄如下表所示。

。加入過(guò)氧化氫酶不加過(guò)氧化氫酶反應(yīng)溫度rm{/隆忙}rm{25}rm{37}rm{42}rm{25}rm{37}rm{42}收集到氣體體積rm{/mL}rm{39}rm{56}rm{34}rm{5}rm{5}rm{5}rm{(6)}通過(guò)這些數(shù)據(jù)，你能得出的新結(jié)論是______。23、材料是人類賴以生存和發(fā)展的重要物質(zhì)；目前使用量最多的金屬材料仍然是鋼鐵。

rm{(}一rm{)}鐵材料的有關(guān)知識(shí)。

rm{1.}人類使用金屬先后經(jīng)歷了“青銅”；“鐵器”時(shí)代；直到近代才開(kāi)始大量使用鋁材料．

這也反映出rm{Cu}rm{Fe}rm{Al}三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是______．

rm{2.}鋼鐵材料通常分為生鐵和鋼rm{.}如圖rm{1}是我國(guó)rm{1997}年發(fā)行的紀(jì)念鋼產(chǎn)量首次突破rm{1}億噸的郵票rm{.}郵票通常密封保存在聚乙烯塑料袋中。

rm{壟脵}以上敘述中不涉及到的材料是______rm{(}選填序號(hào)rm{)}．

A.合金rm{B.}無(wú)機(jī)非金屬材料rm{C.}有機(jī)合成材料。

rm{壟脷}以赤鐵礦為原料冶煉鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式。

rm{壟脹}鋼鐵露置在空氣中易生銹；請(qǐng)?zhí)岢龇乐蛊渖P的一種措施______．

rm{(}二rm{)}鐵及其化合物的實(shí)驗(yàn)。

rm{1.}將rm{Fe}粉溶于稀rm{H_{2}SO_{4}}此反應(yīng)屬于______rm{(}填基本反應(yīng)類型rm{).}用點(diǎn)燃法檢驗(yàn)生成的rm{H_{2}}前必須______．

rm{2.}向上述反應(yīng)后的溶液中滴加rm{NaOH}溶液，生成白色rm{Fe(OH)_{2}}沉淀；隨后沉淀變?yōu)榛揖G色．

rm{壟脵}生成rm{Fe(OH)_{2}}反應(yīng)的化學(xué)方程式______．

rm{壟脷}白色沉淀變?yōu)榛揖G色的原因之一是部分rm{Fe(OH)_{2}}接觸空氣生成rm{Fe(OH)_{3}}反應(yīng)的化學(xué)方程式______rm{.}生成的rm{Fe(OH)_{3}}分解為rm{Fe_{2}O_{3}}．

rm{壟脹}過(guò)濾、洗滌、低溫干燥得到灰綠色固體，其組成為rm{2FeSO_{4}?2Fe(OH)_{2}?Fe_{2}O_{3}隆虜}相對(duì)分子質(zhì)量為rm{644].}能證明固體已洗凈的方法為_(kāi)_____．

rm{(}三rm{)}灰綠色固體的熱分解實(shí)驗(yàn)。

興趣小組稱取此固體rm{6.44g}在科研人員的指導(dǎo)下用如圖rm{2}裝置進(jìn)行熱分解實(shí)驗(yàn)．

rm{[}查閱資料rm{]}

rm{壟脵Fe(OH)_{2}}在rm{150隆忙隆蘆200隆忙}時(shí)完全分解為rm{FeO}

rm{壟脷FeSO_{4}}在rm{450隆忙隆蘆500隆忙}時(shí)完全分解為rm{Fe_{2}O_{3}}rm{2FeSO_{4}dfrac{overset{;450^{circ}Csim500^{circ}C;}{.}}{;}Fe_{2}O_{3}+SO_{2}隆眉+SO_{3}隆眉.}

rm{2FeSO_{4}dfrac{

overset{;450^{circ}Csim500^{circ}C;}{

.}}{;}Fe_{2}O_{3}+SO_{2}隆眉+SO_{3}隆眉.}加熱前后及過(guò)程中均通入rm{1.}加熱前通rm{N_{2}}的目的是______．

rm{N_{2}}控制溫度在不同的范圍對(duì)rm{2.}中樣品加熱，測(cè)得剩余固體質(zhì)量隨溫度的變化如圖rm{A}所示rm{3}裝置中濃硫酸只能吸收rm{.B}和rm{SO_{3}}當(dāng)加熱到rm{H_{2}O}時(shí)，裝置rm{t_{1}隆忙}中的現(xiàn)象為_(kāi)_____．

rm{C}圖rm{壟脵}中rm{3}點(diǎn)對(duì)應(yīng)的rm{E}______．

rm{m_{1}=}圖rm{壟脷}中rm{3}點(diǎn)對(duì)應(yīng)物質(zhì)中rm{F}的質(zhì)量為_(kāi)_____rm{Fe_{2}O_{3}}

rm{g.}科研人員將rm{壟脹}點(diǎn)所得剩余固體隔絕空氣，在密閉容器中加熱到rm{F}得到純凈的磁性rm{1400隆忙}已知加熱過(guò)程中發(fā)生兩個(gè)反應(yīng)，且反應(yīng)前后固體總質(zhì)量不變r(jià)m{Fe_{3}O_{4}.}請(qǐng)寫(xiě)出其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式______．rm{.}參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】【分析】根據(jù)三種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來(lái)鑒別它們，若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同，則無(wú)法鑒別它們．【解析】【解答】解：A；無(wú)色酚酞溶液遇酸性和中性溶液不變色；遇堿性溶液變紅色，氫氧化鈣、氯化鈉和鹽酸三種溶液分別顯堿性、中性、酸性，使酚酞溶液分別顯示紅色、無(wú)色、無(wú)色，不能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象，故不能鑒別；

B；紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅；遇堿性溶液變藍(lán)，氫氧化鈣、氯化鈉和鹽酸三種溶液分別顯堿性、中性、酸性，使石蕊溶液分別顯示藍(lán)色、紫色、紅色，能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象，故可以鑒別；

C；藍(lán)色石蕊試紙只有遇到酸性溶液變成紅色；因此只能鑒別出鹽酸，不能鑒別出氯化鈉和氫氧化鈣，不能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象，故不能鑒別；

D；紅色石蕊試紙只有遇到堿性溶液變成藍(lán)色；因此只能鑒別出氫氧化鈣，不能鑒別出氯化鈉和鹽酸，不能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象，故不能鑒別．

故選：B．2、C【分析】【分析】A；水是由氫元素和氧元素組成的；

B；洗潔精對(duì)油污具有乳化作用；

C；蒸餾水是凈化程度最高的凈水方法；

D、利用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水．【解析】【解答】解：A；電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣；說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；

B；用洗潔精洗滌油膩的碗碟；是利用了洗潔精對(duì)油污的乳化作用，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；

C；蒸餾是凈化程度最高的凈水方法；該選項(xiàng)說(shuō)法正確；

D；向水中加入肥皂水時(shí)；如果產(chǎn)生的泡沫較多，是軟水，如果產(chǎn)生大量浮渣，是硬水，因此利用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水，利用明礬不能區(qū)分硬水和軟水，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確．

故選：C．3、A【分析】【分析】根據(jù)滅火的原理：（1）清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離，（2）隔絕氧氣或空氣，（3）使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下，解答本題．【解析】【解答】解：A、是通過(guò)溫度降低到著火點(diǎn)以下熄滅蠟燭的，B通過(guò)隔絕空氣熄滅蠟燭，C通過(guò)二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒隔絕了空氣熄滅蠟燭，D通過(guò)隔絕空氣熄滅蠟燭．故選答案：A．4、A【分析】【分析】A；用排空氣法收集氫氣時(shí)；導(dǎo)管應(yīng)該插入集氣瓶的底部，這樣收集的氫氣比較純凈；

B；用排水法收集氫氣時(shí)；導(dǎo)管應(yīng)該插入集氣瓶口處，這樣收集的氫氣比較純凈，便于操作；

C；實(shí)驗(yàn)氫氣可燃性時(shí)；導(dǎo)管不用插入容器中；

D、氫氣還原氧化銅時(shí)，導(dǎo)管應(yīng)該插入試管的中下部．【解析】【解答】解：A；排空氣法收集氫氣時(shí)；導(dǎo)氣管需要插入所用儀器底部．故選項(xiàng)正確；

B；排水法收集氫氣時(shí)；導(dǎo)管應(yīng)該插入集氣瓶口處．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C；實(shí)驗(yàn)氫氣可燃性時(shí)；導(dǎo)管不用插入容器中．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D；氫氣還原氧化銅時(shí)；導(dǎo)管應(yīng)該插入試管的中下部．故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選A．5、D【分析】

A；硬水中含有的鈣離子、鎂離子等溶解在水中；表面上看也是澄清透明的，所以澄清透明的河水不一定是軟水．不正確．

B；在常溫下能導(dǎo)電的物質(zhì)不一定是金屬單質(zhì)；例如石墨在常溫下能導(dǎo)電，但是石墨是一種非金屬單質(zhì)．不正確．

C；把帶火星的木條伸入某氣體中；木條不復(fù)燃，該氣體不一定是二氧化碳，因?yàn)榈獨(dú)狻⑾∮袣怏w等氣體都不支持燃燒．不正確．

D；常溫下測(cè)得某溶液的pH=0；小于7，所以該溶液一定顯酸性．正確．

故選：D．

【解析】【答案】含有較多鈣；鎂礦物質(zhì)的天然水稱為硬水；不含或含較少鈣、鎂礦物質(zhì)的水稱為軟水；

有些非金屬單質(zhì)也能夠?qū)щ姡?/p>

不支持燃燒的氣體不一定是二氧化碳；

常溫下當(dāng)溶液的pH小于7時(shí)；顯酸性．

二、多選題(共5題，共10分)6、AB【分析】【分析】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．【解析】【解答】解：A；濃硫酸具有吸水性；且不與二氧化碳反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．

B；過(guò)量鐵粉能與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅；再過(guò)濾，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．

C；鐵粉能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和氫氣；再過(guò)濾，反而會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．

D；CaO能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣；碳酸鈣難溶于水，反而會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．

故選：AB．7、AC【分析】【分析】鑒別物質(zhì)時(shí)，首先對(duì)需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行對(duì)比分析找出特性，再根據(jù)性質(zhì)的不同，選擇適當(dāng)?shù)脑噭霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別；解題時(shí)可選用排除法（即只要發(fā)現(xiàn)一種方法不能鑒別，即可排除該選項(xiàng)）進(jìn)行快速排除．【解析】【解答】解：A；氧氣能支持燃燒；二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒，用帶火星木條檢驗(yàn)，能使木條復(fù)燃的是氧氣，不能使木條復(fù)燃的是二氧化碳；二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，一氧化碳不能，用澄清石灰水可以鑒別；兩種方法都正確，故選項(xiàng)正確．

B；氧化銅和二氧化錳均為黑色粉末；用觀察顏色的方法不能鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

C；鐵絲能被磁鐵吸引；銅絲不能，用磁鐵吸引可以鑒別；銅絲為紅色金屬，鐵絲為銀白色金屬，用觀察顏色的方法可以鑒別；兩種方法都正確，故選項(xiàng)正確．

D；黃銅中的鋅能與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣；黃金不與稀鹽酸反應(yīng)，浸入稀鹽酸中，產(chǎn)生氣泡的是黃銅，無(wú)明顯變化的是黃金，可以鑒別；黃金和黃銅顏色相同，用觀察顏色的方法不能鑒別；故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選：AC．8、BD【分析】【分析】A．稀有氣體可用于霓虹燈；

B．根據(jù)氧氣不能燃燒分析判斷；

C．氧氣可供給呼吸分析判斷；

D．根據(jù)氧氣的化學(xué)性質(zhì)分析判斷．【解析】【解答】解：A；稀有氣體用于霓虹燈；通電可發(fā)出有色光，故選項(xiàng)正確；

B；由于氧氣不能燃燒；所以氧氣不能用作火箭發(fā)射的燃料，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C；氧氣可供給呼吸；故選項(xiàng)正確；

D；氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑；易于其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選：BD9、BD【分析】【分析】根據(jù)鐵、鎂、鋅三種物質(zhì)的相對(duì)原子質(zhì)量考慮，質(zhì)量相同的金屬，相對(duì)原子質(zhì)量越大的金屬置換出的氫的質(zhì)量越少．據(jù)此答題．【解析】【解答】解：由鐵、鎂、鋅三種金屬分別與足量的稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，F(xiàn)e+H2SO4=FeSO4+H2↑，Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑可知；每生成一克氫分子與需要這幾種物質(zhì)的比為：Zn為1：32.5，鎂為1：12，F(xiàn)e為1：28，因?yàn)榻饘儋|(zhì)量相同，所以相同質(zhì)量的金屬中鎂置換的氫的質(zhì)量最多，鐵次之，鋅最少．

由題意可知；托盤(pán)天平的指針偏向左邊，說(shuō)明左邊反應(yīng)生成的氫氣質(zhì)量比右邊少，在所給的四個(gè)答案中，符合這個(gè)條件的是BD．

故選：BD．10、BD【分析】【分析】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．【解析】【解答】解：A、KCl易溶于水，MnO2難溶于水；可采取加水溶解；過(guò)濾、洗滌、干燥的方法進(jìn)行分離除雜，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．

B、BaCO3能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋇；水和二氧化碳；硫酸鋇不與稀鹽酸反應(yīng)，再過(guò)濾、洗滌、干燥，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．

C；CuO能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水；銅不與稀鹽酸反應(yīng)，反而會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．

D、K2CO3能與適量稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鉀；水和二氧化碳；再蒸發(fā)結(jié)晶，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．

故選：BD．三、填空題(共8題，共16分)11、略

【分析】【分析】（1）原子的表示方法；用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．

（2）離子的表示方法；在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．

（3）分子的表示方法；正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字．

（4）由常見(jiàn)化合物的化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)方法進(jìn)行書(shū)寫(xiě)即可．

（5）氯化鎂中鎂元素顯+2價(jià)；氯元素顯-1價(jià)，寫(xiě)出其化學(xué)式即可．

（6）碳酸鈣中鈣元素顯+2價(jià)，碳酸根顯-2價(jià)，寫(xiě)出其化學(xué)式即可．【解析】【解答】解：（1）由原子的表示方法；用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故4個(gè)硫原子表示為：4S．

（2）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．3個(gè)鋁離子可表示為3Al3+．

（3）由分子的表示方法，正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則5個(gè)二氧化碳分子可表示為：5CO2．

（4）高錳酸鉀的化學(xué)式為：KMnO4．

（5）氯化鎂中鎂元素顯+2價(jià)，氯元素顯-1價(jià)，其化學(xué)式為：MgCl2．

（6）碳酸鈣中鈣元素顯+2價(jià)，碳酸根顯-2價(jià)，其化學(xué)式為：CaCO3．

故答案為：（1）4S；（2）3Al3+；（3）5CO2；（4）KMnO4；（5）MgCl2；（6）CaCO3．12、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)元素周期表中所提供的氯元素信息；和不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，進(jìn)行解答本題；

（2）根據(jù)在化學(xué)反應(yīng)中非金屬元素易得到電子；根據(jù)當(dāng)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽(yáng)離子，進(jìn)行解答本題．【解析】【解答】解：（1）根據(jù)元素周期表中所提供的氯元素信息；可知氯原子的核電荷數(shù)是17；相對(duì)原子質(zhì)量為35.45；

根據(jù)不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同；所以鈉原子與氯原子的最本質(zhì)區(qū)別是：核電荷數(shù)（或質(zhì)子數(shù)）不同；

故答案為：17；35.45；核電荷數(shù)（或質(zhì)子數(shù)）不同；

（2）根據(jù)在化學(xué)反應(yīng)中非金屬元素易得到電子；在鈉和氯氣生成氯化鈉的反應(yīng)中；氯為非金屬元素，易得到一個(gè)電子而顯-1價(jià)；根據(jù)當(dāng)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽(yáng)離子，A圖中核電荷數(shù)=11＞2+8；

故答案為：氯（或Cl）；-1；A．13、略

【分析】【分析】（1）地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素；寫(xiě)出其元素符號(hào)即可．

（2）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．【解析】【解答】解：（1）地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素；其元素符號(hào)為：Al．

（2）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略；鎂離子可表示為：Mg2+．

故答案為：（1）Al；（2）Mg2+．14、略

【分析】【分析】物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．根據(jù)碳的幾種單質(zhì)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、用途分析回答．【解析】【解答】解：物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途；作鉆頭是利用金剛石硬度大的性質(zhì)；北約曾用“石墨炸彈”使南聯(lián)盟的高壓輸電線路短路，這是因?yàn)槭梢詫?dǎo)電；木炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，使木炭具有吸附性，可用來(lái)去除產(chǎn)品中的色素．

故答為：硬度大，導(dǎo)電，疏松多孔，吸附性．15、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)找到相應(yīng)的點(diǎn)連線作圖．

（2）根據(jù)表中不同溫度下氯化鈉和硝酸鉀的溶解度分析．

（3）根據(jù)降低溫度硝酸鉀會(huì)大量結(jié)晶析出；氯化鈉不會(huì)大量結(jié)晶析出分析．

（4）根據(jù)90℃時(shí)硝酸鉀的溶解度為202g，飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%分析．【解析】【解答】解：（1）從表中數(shù)據(jù)找到相應(yīng)的點(diǎn)連線；

（2）從表中數(shù)據(jù)橫比可看出氯化鈉的溶解度受溫度影響較??；硝酸鉀的溶解度受溫度影響較大．從（1）題中的溶解度曲線可看出當(dāng)溫度大于24℃時(shí)硝酸鉀的溶解度大于氯化鈉的溶解度．故答案：NaCl；＞24．

（3）硝酸鉀的溶解度受溫度影響較大；氯化鈉的溶解度受溫度影響極小，所以降低溫度氯化鈉不會(huì)大量的析出晶體，硝酸鉀會(huì)大量析出晶體，故答案：降溫結(jié)晶．

（4）90℃時(shí)硝酸鉀的溶解度為202g，飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=66.9%．故答案：66.9%16、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)收集裝置和發(fā)生裝置的選擇條件即可．

（2）考查怎樣檢驗(yàn)裝置的氣密性和固體藥品的裝入方法．

（3）①根據(jù)表格中二氧化錳的用量和所用的時(shí)間的關(guān)系；可以發(fā)現(xiàn)催化劑越多，反應(yīng)越快．

②一個(gè)采取加熱；另一個(gè)采取不加熱，然后看生成相同體積的氧氣所用時(shí)間的長(zhǎng)短．

③這是一個(gè)發(fā)揮性題目，合理即可．【解析】【解答】解：（1）高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置屬于固體和固體的加熱制氣體；氧氣不溶于水，不可采用排水法收集，氧氣的密度比空氣大，可以采用向上排空氣法收集．故答案為：A，C，E，氯酸鉀和二氧化錳．

（2）I；向錐形瓶中加水封住漏斗的底部；用雙手握住錐形瓶，內(nèi)部溫度升高，氣體膨脹，迫使氣體進(jìn)入導(dǎo)管，所以可以看到氣泡．故答案為：用雙手握住錐形瓶，如果有氣泡冒出，說(shuō)明氣密性良好．

Ⅱ；放固體的方法是把試管放平；用藥勺（鑷子）把藥品送入試管底部．故答案為：把錐形瓶平放，用藥勺把藥品放進(jìn)瓶子的底部．

Ⅲ；固體和液體反應(yīng)制氣體；長(zhǎng)頸漏斗的底部插入液面以下，防止氣體從漏斗出去，故答案為：從長(zhǎng)頸漏斗出去了．

（3）①根據(jù)表格中二氧化錳的用量和所用的時(shí)間的關(guān)系；可以發(fā)現(xiàn)催化劑越多，生成相同體積的氣體所需時(shí)間越短，反應(yīng)越快．故答案為：有，二氧化錳越多，反應(yīng)越快．

②一樣的雙氧水制取相同體積的氧氣；一個(gè)加熱，另一個(gè)不加熱，然后看生成相同氧氣的時(shí)間的長(zhǎng)短，時(shí)間短，說(shuō)明反應(yīng)快．故答案為：制取相同體積的氧氣，一個(gè)加熱，另一個(gè)不加熱，然后看所需時(shí)間的長(zhǎng)短．

③制取相同體積的氧氣，一個(gè)用較高濃度的雙氧水，另一個(gè)用較低濃度的雙氧水，然后看時(shí)間的長(zhǎng)短就可判斷濃度比反應(yīng)的影響情況．故答案為：過(guò)氧化氫的濃度．17、略

【分析】【分析】（1）物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)．物理性質(zhì)主要包括：顏色；狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)等．

（2）由物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別進(jìn)行分析判斷．

（3）由氯氣的物理、化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析解答．【解析】【解答】解：（1）氯氣是一種黃綠色；有劇烈刺激性氣味的氣體；密度比空氣大，能溶于水，這些描述的都是氯氣的物理性質(zhì)．故答案為：氯氣是一種黃綠色、有劇烈刺激性氣味的氣體，密度比空氣大，能溶于水．

（2）液氯揮發(fā)；由液體變成氣體，體積急劇膨脹，在有限度的空間內(nèi)發(fā)生爆炸，沒(méi)有新物質(zhì)生成．屬于物理變化．故答案為：物理．

（3）因?yàn)槁葰獾拿芏缺瓤諝獯?，氯氣能和水反?yīng)，所以應(yīng)該采取的自救措施是：逆風(fēng)向高處跑，用濕毛巾捂住口鼻等．故答案為：逆風(fēng)向高處跑，用濕毛巾捂住口鼻等．18、略

【分析】

根據(jù)纖維素（C6H10O5）n]，在適當(dāng)催化劑催化作用下，與水作用生成葡萄糖（C6H12O6）；

可寫(xiě)出化學(xué)方程式為：（C6H10O5）n+nH2OnC6H12O6；

根據(jù)葡萄糖在催化劑作用下，分解成乙醇和二氧化碳，寫(xiě)出方程式：C6H12O62C2H5OH+2CO2↑．

故答案為：（C6H10O5）n+nH2OnC6H12O6；C6H12O62C2H5OH+2CO2↑．

【解析】【答案】根據(jù)題目中提供的信息中；反應(yīng)物，生成物及反應(yīng)條件書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式．

四、判斷題(共2題，共4分)19、×【分析】【分析】根據(jù)過(guò)量使用化肥、農(nóng)藥造成的危害分析．【解析】【解答】解：過(guò)量使用化肥；農(nóng)藥會(huì)使土壤板結(jié)硬化；使水體富營(yíng)養(yǎng)化，所以不能過(guò)量使用．

故答案為：×．20、√【分析】【分析】可以根據(jù)微觀粒子的特征進(jìn)行分析、解答，從而得出正確的結(jié)論．【解析】【解答】解：質(zhì)子和中子的質(zhì)量大約相等；所以一個(gè)質(zhì)子和一個(gè)中子的質(zhì)量大約相等這種說(shuō)法正確．

故答案為：√．五、探究題(共3題，共24分)21、略

【分析】解：（1）根據(jù)儀器用途寫(xiě)出名稱：a為集氣瓶；高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，選用B裝置制取，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；用C裝置收集氧氣，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，可能是因?yàn)樵嚬芸跊](méi)有塞一團(tuán)棉花．故填：集氣瓶；B；高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；試管口沒(méi)有塞一團(tuán)棉花；

（2）用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳；是固液常溫型反應(yīng)，故選用B裝置制取，二氧化碳的密度大于空氣且能溶于水，故只能使用排水法收集，故填：B；碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳；D；

（3）只能用E裝置收集；則該氣體的性質(zhì)是能溶于水，密度小于空氣，故填：能溶于水，密度小于空氣．

根據(jù)儀器用途寫(xiě)出名稱根據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置；根據(jù)生成氣體的性質(zhì)選擇收集裝置；根據(jù)氣體的收集方法推測(cè)氣氣的性質(zhì)．

本題考查的是常見(jiàn)的氣體的實(shí)驗(yàn)室制取的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．【解析】集氣瓶；B；高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；試管口沒(méi)有塞一團(tuán)棉花；B；碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳；D；能溶于水，密度小于空氣22、略

【分析】解：rm{(1)}過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下能分解生成水和氧氣，故填：過(guò)氧化氫rm{overset{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}{rightarrow}}水rm{overset{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}{

rightarrow}}氧氣；

rm{+}氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃；故填：帶火星的木條復(fù)燃；

rm{(2)}根據(jù)實(shí)驗(yàn)rm{(3)}可以看出；在相同的時(shí)間內(nèi)常溫和體溫得到氧氣的體積是想太多額，也就是說(shuō)體溫高于常溫不是傷口上過(guò)氧化氫分解快的原因，故填：體溫高于常溫不是傷口上過(guò)氧化氫分解快的原因；

rm{壟脵}根據(jù)表格提供的數(shù)據(jù)，將裝有一小粒過(guò)氧化氫酶的試管浸在rm{(4)}的溫水中，注入rm{37隆忙}過(guò)氧化氫溶液，可以收到rm{5mL}的氧氣，故填：rm{56mL}

rm{56}要證明過(guò)氧化氫分解加快是因?yàn)檫^(guò)氧化氫酶的作用，可以在rm{(5)}的溫水中，注入rm{37隆忙}rm{5}過(guò)氧化氫溶液，不加過(guò)氧化氫酶，故填：在rm{mL}的溫水中，注入rm{37隆忙}過(guò)氧化氫溶液；不加過(guò)氧化氫酶；

rm{5mL}根據(jù)小林提供的數(shù)據(jù)可以看出；在過(guò)氧化氫酶存在時(shí)，溫度也會(huì)影響過(guò)氧化氫分解的速度，故填：在過(guò)氧化氫酶存在時(shí)，溫度也會(huì)影響過(guò)氧化氫分解的速度。

根據(jù)題干提供的信息結(jié)合已有的物質(zhì)的性質(zhì)；影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素進(jìn)行分析解答即可。

本題考查的是影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素，完成此題，可以依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)結(jié)合題干提供的信息進(jìn)行。rm{(6)}【解析】過(guò)氧化氫rm{overset{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}{rightarrow}}水rm{overset{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}{

rightarrow}}氧氣；帶火星的木條復(fù)燃；體溫高于常溫不是傷口上過(guò)氧化氫分解快的原因；在rm{+}的溫水中，注入rm{37隆忙}過(guò)氧化氫溶液，不加過(guò)氧化氫酶；rm{5mL}體溫高于常溫不是傷口上過(guò)氧化氫分解快的原因；rm{56}在rm{51}的溫水中，注入rm{37隆忙}過(guò)氧化氫溶液，不加過(guò)氧化氫酶；在過(guò)氧化氫酶存在時(shí)，溫度也會(huì)影響過(guò)氧化氫分解的速度rm{5mL}23、略

【分析】解：rm{(}一rm{)1}rm{Cu}rm{Fe}rm{Al}三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是rm{Al}rm{Fe}rm{Cu}故填：rm{Al}rm{Fe}rm{Cu}

rm{2}rm{壟脵}鋼和生鐵屬于金屬材料、聚乙烯塑料屬于有機(jī)合成材料，不包括無(wú)機(jī)非金屬材料；故填：rm{B}

rm{壟脷}用一氧化碳還原氧化鐵煉鐵，主要是利用rm{CO}的還原性，在高溫下和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為rm{Fe_{2}O_{3}+3COdfrac{overset{;{賂脽脦脗}(cāng);}{.}}{;}2Fe+3CO_{2}.}故填：rm{Fe_{2}O_{3}+3COdfrac{overset{;{賂脽脦脗}(cāng);}{.}}{;}2Fe+3CO_{2}}

rm{Fe_{2}O_{3}+3COdfrac{

overset{;{賂脽脦脗}(cāng);}{.}}{;}2Fe+3CO_{2}.}鐵生銹的條件是與氧氣和水共同接觸，只要將鐵制品與水或氧氣隔絕就行了，所以在鐵制品表面涂油、噴漆即可；故填：涂油rm{Fe_{2}O_{3}+3COdfrac{

overset{;{賂脽脦脗}(cāng);}{.}}{;}2Fe+3CO_{2}}答案合理即可rm{壟脹}

rm{(}二rm{)}鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣；是由一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成新的單質(zhì)與新的化合物，屬于置換反應(yīng)，氫氣具有可燃性，若不純點(diǎn)燃可能會(huì)發(fā)生爆炸，所以點(diǎn)燃?xì)錃庵?，一定要?yàn)純；故填：置換反應(yīng)；驗(yàn)純；

rm{(}rm{)1}硫酸亞鐵與氫氧化鈉發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成氫氧化亞鐵和硫酸鈉；故填：rm{2}

rm{壟脵}氫氧化亞鐵、水與氧氣反應(yīng)生成氫氧化鐵；故填：rm{2NaOH+FeSO_{4}=Fe(OH)_{2}隆媒+Na_{2}SO_{4}}

rm{壟脷}若沒(méi)有洗凈則洗滌液中含有亞鐵離子；可取少量洗滌液于試管中，滴加氫氧化鈉溶液，若出現(xiàn)白色沉淀則沒(méi)有洗凈，否則就洗凈了；故填：取少量洗滌液于試管中，滴加氫氧化鈉溶液，沒(méi)有明顯變化；

rm{4Fe(OH)_{2}+O_{2}+2H_{2}O=4Fe(OH)_{3}}三rm{壟脹}加熱前，通入一段時(shí)間rm{(}的目的是將裝置內(nèi)的空氣趕出；故填：將裝置內(nèi)的空氣趕出；

rm{)1}高錳酸鉀具有氧化性；能吸收二氧化硫，溶液由紫紅色變淺，故填：紫紅色的溶液顏色慢慢變淺；

rm{N_{2}}圖rm{2}中rm{壟脵}點(diǎn)對(duì)應(yīng)的rm{3}為rm{E}中的氫氧化亞鐵分解為rm{m_{1}}后剩余固體的質(zhì)量，設(shè)生成水的質(zhì)量為rm{2FeSO_{4}?2Fe(OH)_{2}?Fe_{2}O_{3}}

rm{FeO}-