2025年外研版必修3生物下冊(cè)階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版必修3生物下冊(cè)階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、某池塘內(nèi)草魚種群增長速率的變化規(guī)律如圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A.調(diào)查草魚的種群密度時(shí)，網(wǎng)眼太大常使調(diào)查值偏小B.T3時(shí)草魚的種群密度約為T5時(shí)種群密度的一半C.T3時(shí)可以獲得該草魚的最大單次捕獲量D.T2～T3和T3～T5時(shí)間段內(nèi)種群數(shù)量都是逐漸上升2、當(dāng)正常人體感覺到冷時(shí)，通過神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)，可使（）A.促甲狀腺激素分泌減少B.汗腺分泌量增加C.皮膚毛細(xì)血管收縮D.有機(jī)物氧化分解速率減慢3、下列兩種激素屬于拮抗作用的是（）A.胰高血糖素和胰島素B.生長激素和甲狀腺激素C.雌激素和孕激素D.促甲狀腺激素和甲狀腺激素4、科學(xué)家對(duì)生活在某生態(tài)系統(tǒng)的一個(gè)蜘蛛種群的能量進(jìn)行定量分析；得出了能量流經(jīng)這種肉食動(dòng)物的有關(guān)數(shù)據(jù)如下（能量以種群的質(zhì)量表示）。下列敘述正確的是。

A.根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)不能算出獵物種群和蜘蛛間的能量傳遞效率B.蜘蛛的最低營養(yǎng)級(jí)是第二營養(yǎng)級(jí)C.圖中Ⅹ代表從食物種群中流入到蜘蛛體內(nèi)的能量D.如果蜘蛛全部死亡，對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)其他物種不會(huì)有影響5、研究發(fā)現(xiàn)，正常細(xì)胞的細(xì)胞膜上普遍存在葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白（GLUT），而腫瘤細(xì)胞的細(xì)胞膜上該蛋白含量增多。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.GLUT是腫瘤細(xì)胞特有的蛋白質(zhì)，可作為腫瘤細(xì)胞的標(biāo)志物B.胰島素可能通過調(diào)節(jié)細(xì)胞膜上的GLUT的數(shù)量來調(diào)節(jié)血糖含量C.若組織細(xì)胞的細(xì)胞膜上缺乏GLUT，可能會(huì)血糖含量升高D.腫瘤細(xì)胞細(xì)胞膜上GLUT含量增多與其對(duì)能量需求高相關(guān)6、下列關(guān)于人體代謝及生命活動(dòng)的敘述不正確的是A.人體血漿中的水能來源于消化道吸收、淋巴和組織液B.當(dāng)健康人一次攝取食鹽和糖類較多時(shí)，腎可通過尿排出多余的鈉鹽，而尿中可能沒有糖C.若支配某一肢體的傳入神經(jīng)及神經(jīng)中樞完整，而傳出神經(jīng)受損，那么該肢體受到針刺時(shí)，仍可以有感覺，并能產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)D.抗原和過敏原首次進(jìn)入機(jī)體都產(chǎn)生了特定的抗體，后者分布在某些細(xì)胞的表面7、圖甲為捕食者和被捕食者的數(shù)量變化曲線，圖乙為二者隨時(shí)間的數(shù)量變化曲線。下列說法錯(cuò)誤的是（）

A.P代表捕食者，N代表被捕食者B.P3和N3代表二者的環(huán)境容納量C.圖甲中①區(qū)域種群數(shù)量變化對(duì)應(yīng)圖乙中a時(shí)期D.捕食關(guān)系對(duì)于維持種群數(shù)量穩(wěn)態(tài)有重要作用8、下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)功能的敘述錯(cuò)誤的是A.生物通過呼吸作用散失的能量不能被其他生物固定再利用B.生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者都能將有機(jī)物轉(zhuǎn)化為無機(jī)物C.碳元素在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間以有機(jī)物的形式進(jìn)行循環(huán)D.可用昆蟲信息素誘捕有害昆蟲，降低害蟲的種群密度評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)9、將單位時(shí)間各個(gè)營養(yǎng)級(jí)的能量數(shù)值，由低到高繪制成圖，這樣就形成了一個(gè)金字塔圖形，就叫作______。從中可以看出，在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，營養(yǎng)級(jí)越多，在能量流動(dòng)過程中消耗的能量就越______。生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)一般不超過_______個(gè)營養(yǎng)級(jí)。10、生態(tài)系統(tǒng)：由_______和它的_______相互作用而形成的統(tǒng)一整體。地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是_______。11、請(qǐng)補(bǔ)充完成下列關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)填空。種群群落生態(tài)系統(tǒng)概念一定區(qū)域內(nèi)同種生物個(gè)體的集合同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合由生物群落和無機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體功能繁殖和____的基本單位____特征具有____和空間特征________是區(qū)別不同群落的重要特征開放性、自我調(diào)節(jié)性

①_____________②____③______________④__________________12、生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是進(jìn)行______和_______。這兩者既有聯(lián)系，又有區(qū)別，是相輔相承，密不可分的統(tǒng)一整體。物質(zhì)作為能量的_______，使能量沿著食物鏈（網(wǎng)）流動(dòng)；能量作為_______，使物質(zhì)能夠不斷地在________與_______之間循環(huán)往返。13、提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性：①一方面要控制對(duì)_______，對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的利用應(yīng)該_______，不應(yīng)該超過生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力；②另一方面，對(duì)人類利用強(qiáng)度較大的生態(tài)系統(tǒng)，應(yīng)該實(shí)施相應(yīng)的_______投入，保證生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部_______與_______的協(xié)調(diào)。14、根據(jù)《必修三》所學(xué)內(nèi)容填空：

（1）______的應(yīng)用；大大提高了器官移植的成活率，給需要進(jìn)行移植的患者帶來了福音。

（2）出生率是指_____的比率。

（3）對(duì)于有趨光性的昆蟲；還可以用_____的方法調(diào)查它們的種群密度。

（4）_____稱為環(huán)境容納量；又稱K值。

（5）對(duì)一只試管中培養(yǎng)液中的酵母菌逐個(gè)計(jì)數(shù)是非常困難的；可以采用_____的方法。

（6）豐富度的統(tǒng)計(jì)方法通常有兩種：一是_____；二是_____。

（7）全球性生態(tài)環(huán)境問題主要包括_____，水資源短缺、臭氧層破壞、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多樣性銳減等。15、_______是指在同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合。評(píng)卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)16、可以通過控制光照時(shí)間長短來控制花期______A.正確B.錯(cuò)誤評(píng)卷人得分四、非選擇題(共3題，共18分)17、為研究赤霉素和光敏色素（接收光信號(hào)的蛋白質(zhì)）在水稻幼苗發(fā)育中的作用；科研人員將野生型；光敏色素A的突變體、光敏色素B的突變體（突變體是指相關(guān)基因不能正常表達(dá)的個(gè)體）的水稻種子播種在含不同濃度赤霉素合成抑制劑（PAC）的固體培養(yǎng)基上，在光照條件下培養(yǎng)8天后，測量幼苗地上部分高度和主根長度，得到如下圖所示結(jié)果。

（1）植物激素是植物細(xì)胞之間傳遞____________的分子。

（2）研究人員將種子播種在固體培養(yǎng)基上；而不是播種在培養(yǎng)液中，其原因是固體培養(yǎng)基有利于______（考慮種子和幼苗兩個(gè)方面）。

（3）如圖一所示；光照條件下，PAC處理對(duì)水稻地上部分的生長具有___________________作用，而光敏色素____________（選填“A”或“B”）傳遞的光信號(hào)減弱了PAC的該效果。

（4）分析圖二可知，PAC處理對(duì)三種水稻主根生長的影響是________________________。因此，可推知適當(dāng)降低赤霉素含量對(duì)三種水稻主根生長均有____________作用。18、人在進(jìn)行一定強(qiáng)度的體力勞動(dòng)后；手掌或腳掌上可能會(huì)磨出水泡。下圖是細(xì)胞直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換示意圖，圖中箭頭表示血液流動(dòng)的方向。據(jù)圖回答下列問題：

（1）水泡內(nèi)的液體是_____；一般是由_____中的水分大量滲出而形成的。

（2）一般情況下；①與②成分上的主要區(qū)別在于____含量不同。

（3）內(nèi)環(huán)境是由圖中的____（填標(biāo)號(hào)）組成的。其三者之間的動(dòng)態(tài)關(guān)系是_______（用標(biāo)號(hào)和箭頭表示）。

（4）若③為皮膚的真皮細(xì)胞，箭頭處的氧氣濃度_____（填高于、低于或等于）①處，而CO2的濃度相反。19、糖尿病是一種體內(nèi)胰島素相對(duì)或絕對(duì)不足；或靶細(xì)胞對(duì)胰島素敏感性降低，或胰島素本身存在結(jié)構(gòu)上的缺陷而引起的糖類；脂肪和蛋白質(zhì)代謝紊亂的一種慢性疾病，其主要特點(diǎn)是出現(xiàn)高血糖和糖尿。

(1)胰島素的生理功能主要是_________________________________；從而降低血糖，其靶細(xì)胞是___________。注射胰島素___________(填“是”或“不是”)治療所有糖尿病人的有效手段。

(2)進(jìn)入組織細(xì)胞的葡萄糖；在___________徹底氧化分解后，其終產(chǎn)物中的氣體通過循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)輸?shù)絖__________系統(tǒng)被排出體外。若該氣體的排出出現(xiàn)障礙，則會(huì)引起細(xì)胞外液的pH___________。

(3)若某人尿中有葡萄糖；此人___________(填“一定”或“不一定”)是糖尿病患者。

(4)除胰島素外，___________細(xì)胞分泌的___________(激素)也參與血糖的調(diào)節(jié)，它與胰島素的作用相互___________。正常人可通過反饋調(diào)節(jié)維持血糖的穩(wěn)定，反饋調(diào)節(jié)是指___________。評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)題(共3題，共18分)20、研究發(fā)現(xiàn)胰島素除發(fā)揮調(diào)節(jié)血糖的作用外；還能減輕缺糖缺氧對(duì)神經(jīng)元造成的損傷。研究人員將生理狀態(tài)良好的大鼠皮質(zhì)神經(jīng)元隨機(jī)均分為3組，并作如下處理：

A組在適宜條件下培養(yǎng)1.5h；

B組先在適宜條件下培養(yǎng)1h；再置于缺糖缺氧條件下培養(yǎng)0.5h；

C組先在適宜條件下用含適宜濃度胰島素的培養(yǎng)液培養(yǎng)1h；再置于缺糖缺氧條件下培養(yǎng)0.5h。

3組神經(jīng)元分別經(jīng)過上述處理后；同時(shí)在適宜且相同的條件下繼續(xù)培養(yǎng)24h。得到以下數(shù)據(jù)。

各組大鼠皮質(zhì)神經(jīng)元細(xì)胞存活率（%）比較表。

。組別。

0h

6h

12h

24h

A

98

96

95

94

B

85

78

71

62

C

88

83

78

74

回答下列問題：

（1）胰島素的生理功能是促進(jìn)組織細(xì)胞________________。胰島素和胰高血糖素的相互________________（填“拮抗”或“協(xié)同”），共同維持血糖含量的穩(wěn)定。胰島素發(fā)揮作用的過程中是如何體現(xiàn)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制的？________________。

（2）上述實(shí)驗(yàn)中，設(shè)置A組的目的是________________。根據(jù)表中的數(shù)據(jù)能否說明胰島素能減輕缺糖缺氧對(duì)神經(jīng)元造成的損傷？________________，理由是________________。21、某生物小組的同學(xué)在做“光線對(duì)鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)時(shí)；設(shè)計(jì)了一組實(shí)驗(yàn)：在紙盒內(nèi)均勻地鋪上潮濕的泥土，一邊用書遮住，另一邊不用書遮?。ㄈ缦聢D）。同時(shí)放2只鼠婦在紙盒中央，觀察鼠婦的活動(dòng)。

（1）該實(shí)驗(yàn)提出的問題是：__________

（2）作出假設(shè)：_________

（3）若要獲得比較準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)結(jié)果；請(qǐng)指出實(shí)驗(yàn)中的兩處不足并加以改正。

①不足：__________改正：__________

②不足：__________改正：__________

（4）如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果與假設(shè)出現(xiàn)矛盾，下列哪種做法是錯(cuò)誤的？（）。A．修改假設(shè)B．修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)C．重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)D．進(jìn)一步查找相關(guān)資料（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，我們應(yīng)當(dāng)怎樣處理鼠婦？__________。22、小麥?zhǔn)侵饕募Z食作物；小麥蚜蟲是小麥生產(chǎn)的主要害蟲，瓢蟲是麥蚜的天敵。直至目前，麥蚜的防治主要依賴于化學(xué)合成農(nóng)藥。

（1）在此生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，瓢蟲屬于________者，它同化的能量去向包括_________。

（2）為研發(fā)麥蚜綠色防控新技術(shù)；比較了蟲害誘導(dǎo)植物揮發(fā)物水楊酸甲酯（MeSA）海藻酸鈉緩釋球和植物免疫激發(fā)子寡糖·鏈蛋白（OAP）以及二者共同處理對(duì)麥蚜及其天敵瓢蟲種群數(shù)量動(dòng)態(tài)的影響。

共設(shè)置3個(gè)實(shí)驗(yàn)組；分別為OAP處理；MeSA緩釋球處理、OAP與MeSA緩釋球共同處理，另設(shè)空白對(duì)照。重復(fù)三次。每個(gè)實(shí)驗(yàn)小區(qū)面積為10m×10m。

①調(diào)查方法：有翅蚜采用黃板（20cm×25cm）誘集，將1張黃板懸掛于小區(qū)中央。無翅蚜采用________法取樣；統(tǒng)計(jì)百株蚜量。瓢蟲用黃盆誘集。

②據(jù)圖1可知，在調(diào)查期間，處理區(qū)與對(duì)照區(qū)麥蚜的種群數(shù)量變化趨勢________，Mesa和OAP以及二者共同處理區(qū)蚜量____________。

③根據(jù)圖2分析MeSA和OAP對(duì)瓢蟲種群數(shù)量的影響是_____________。說明MeSA在驅(qū)避蚜蟲的同時(shí)還能______。

④MeSA是麥蚜取食誘導(dǎo)產(chǎn)生的小麥揮發(fā)物組分，屬于生態(tài)系統(tǒng)中的化學(xué)信息，該信息在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是調(diào)節(jié)生物的_________關(guān)系；進(jìn)而維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡與穩(wěn)定。

（3）MeSA和OAP對(duì)小麥產(chǎn)量的影響見圖3，綜合以上結(jié)果，你會(huì)選擇哪種處理辦法防控麥蚜?并說明原因。___________參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【分析】

圖為某池塘內(nèi)草魚種群增長速率的變化規(guī)律，T2→T3過程中的種群的增長在逐漸增大，達(dá)到T3時(shí)種群的增長率最大，說明了此時(shí)的種群的數(shù)量為K/2值。T3→T4過程中的種群的增長在逐漸減小，達(dá)到T5時(shí)種群的增長速率為0；說明了此時(shí)的種群的數(shù)量為K值。

【詳解】

A；用標(biāo)志重捕法調(diào)查草魚的種群密度時(shí)；網(wǎng)眼太大會(huì)漏掉較多的魚，常使調(diào)査值比實(shí)際值偏小，A正確；

B、T3時(shí)草魚的種群增速長率最大，說明了此時(shí)的種群數(shù)量為K/2值；達(dá)到T5時(shí)種群的增長速率為0；說明了此時(shí)的種群的數(shù)量為K值，B正確；

C、T3時(shí)種群的增長速率最大；說明了此時(shí)的種群的數(shù)量為K/2值，此時(shí)不能獲得該草魚的最大單次捕獲量，C錯(cuò)誤；

D、T2?T3時(shí)間段內(nèi)，種群數(shù)量不斷增長；T3～T5時(shí)間段內(nèi)，種群增長速率雖然下降，但仍大于零，所以無論T2之前數(shù)據(jù)如何，T2～T3和T3～T5時(shí)間段內(nèi)種群數(shù)量都是逐漸上升；D正確。

故選C。2、C【分析】【分析】

寒冷環(huán)境→皮膚冷覺感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加產(chǎn)熱（骨骼肌戰(zhàn)栗；立毛肌收縮、甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加）；減少散熱（毛細(xì)血管收縮、汗腺分泌減少）→體溫維持相對(duì)恒定。

【詳解】

A；寒冷環(huán)境中；垂體釋放的促甲狀腺激素分泌增加，促使甲狀腺分泌甲狀腺激素，A錯(cuò)誤；

B；寒冷時(shí)；汗腺分泌減少，進(jìn)而減少散熱量，使得體溫維持恒定，B錯(cuò)誤；

C；寒冷時(shí)；為減少散熱，皮膚毛細(xì)血管收縮，C正確；

D；寒冷時(shí)；甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加，提高細(xì)胞的代謝水平，有機(jī)物氧化分解速率加快，D錯(cuò)誤。

故選C。

【點(diǎn)睛】

本題考查體溫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，難度不大。3、A【分析】【分析】

1；協(xié)同作用與拮抗作用：

在激素調(diào)節(jié)中；協(xié)同作用是指不同激素對(duì)同一生理效應(yīng)的作用起增強(qiáng)效應(yīng)的結(jié)果。

在激素調(diào)節(jié)中；拮抗作用是指不同激素對(duì)同一生理效應(yīng)的作用起抑制效應(yīng)的結(jié)果。

2；激素小結(jié)：

【詳解】

A；在血糖調(diào)節(jié)中；胰高血糖素能夠使血糖濃度升高，而胰島素能使血糖濃度降低，二者表現(xiàn)為拮抗作用，故A項(xiàng)正確。

B；生長激素和甲狀腺激素在生長發(fā)育方面表現(xiàn)為協(xié)同作用；故B項(xiàng)錯(cuò)誤。

C；雌激素是能夠激發(fā)和維持雌性正常發(fā)育的性激素；而孕激素能夠促進(jìn)子宮內(nèi)膜和乳腺等的生長發(fā)育，為受精卵著床和泌乳準(zhǔn)備條件，因此二者不表現(xiàn)為拮抗作用，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。

D；促甲狀腺激素的作用是促進(jìn)甲狀腺的生長發(fā)育；同時(shí)促進(jìn)甲狀腺激素的分泌；而甲狀腺激素的作用是促進(jìn)新陳代謝和生長發(fā)育，因此二者不表現(xiàn)為拮抗作用，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選A。4、A【分析】【分析】

【詳解】

A；能量傳遞效率=上一個(gè)營養(yǎng)級(jí)的同化量÷下一個(gè)營養(yǎng)級(jí)的同化量×100%；由于圖中只能看出蜘蛛的同化量，但是不清楚獵物種群的同化量，因此無法計(jì)算兩者之間的能量傳遞效率，A正確；

B；蜘蛛以獵物種群為食；因此最低處于第三營養(yǎng)級(jí)，B錯(cuò)誤；

C；圖中蜘蛛的同化量代表從獵物種群流入到蜘蛛體內(nèi)的能量；而X代表的能量屬于蜘蛛同化的能量之一，C錯(cuò)誤；

D；如果蝴蛛全部死亡；可能會(huì)導(dǎo)致獵物種群數(shù)量在短時(shí)間內(nèi)增加，也會(huì)導(dǎo)致其天敵種群數(shù)量減少，D錯(cuò)誤。

故選A。

【點(diǎn)睛】5、A【分析】【分析】

根據(jù)題文“正常細(xì)胞的細(xì)胞膜上普遍存在葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白（GLUT）；而腫瘤細(xì)胞的細(xì)胞膜上該蛋白含量增多”，推測癌細(xì)胞代謝旺盛，需要的能量更多，而葡萄糖是細(xì)胞中主要的能源物質(zhì)。

【詳解】

A；由題文可知；正常細(xì)胞的細(xì)胞膜上普遍存在葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白（GLUT），腫瘤細(xì)胞中的GLUT增多，所以GLUT不可作為腫瘤細(xì)胞的標(biāo)志物，A錯(cuò)誤；

B；胰島素可能通過調(diào)節(jié)細(xì)胞膜上的GLUT的數(shù)量；使GLUT增多，促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用葡萄糖，從而降低血糖，B正確；

C；若組織細(xì)胞的細(xì)胞膜上缺乏GLUT；葡萄糖難以進(jìn)入組織細(xì)胞被利用，可能會(huì)使血糖含量升高，C正確；

D；腫瘤細(xì)胞代謝旺盛；其細(xì)胞膜上GLUT含量增多與其對(duì)能量需求高相關(guān)，D正確。

故選A。

【點(diǎn)睛】

本題考查細(xì)胞癌變和血糖調(diào)節(jié)，掌握癌細(xì)胞的特征和血糖調(diào)節(jié)過程是解答本題的關(guān)鍵。6、C【分析】【分析】

本題考查內(nèi)環(huán)境；神經(jīng)調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)；意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。反射活動(dòng)需要經(jīng)過完整的反射弧來實(shí)現(xiàn)，如果反射弧中任何環(huán)節(jié)在結(jié)構(gòu)或功能上受損，反射就不能完成?？乖瓦^敏原在首次進(jìn)入機(jī)體后，都會(huì)使機(jī)體發(fā)生特異性免疫產(chǎn)生特定的抗體，注意過敏反應(yīng)是機(jī)體再次接觸過敏原才產(chǎn)生。

【詳解】

人體血漿中的水可以來源于消化道吸收，也可以通過內(nèi)環(huán)境物質(zhì)交換而來自淋巴和組織液，A正確；當(dāng)健康人一次攝取食鹽和糖類較多時(shí)，會(huì)引起血漿滲透壓升高，進(jìn)而引起機(jī)體產(chǎn)生水鹽平衡調(diào)節(jié)，腎臟可通過尿排出多余的鈉鹽，而血液中的胰島素則能調(diào)節(jié)血糖維持平衡，尿中可能沒有糖，B正確；如果支配某一肢體的傳入神經(jīng)及中樞完整，而傳出神經(jīng)受損，那么該肢體受到針刺時(shí)，可以產(chǎn)生興奮進(jìn)行傳導(dǎo)，到達(dá)中樞，上行至大腦皮層產(chǎn)生感覺，并且發(fā)出指令，但是興奮到達(dá)傳出神經(jīng)時(shí)中斷，則不能引起效應(yīng)器產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)，C錯(cuò)誤；抗原和過敏原在首次進(jìn)入機(jī)體后，都會(huì)使機(jī)體發(fā)生特異性免疫產(chǎn)生特定的抗體，但是過敏原引起的抗體只是分布在某些細(xì)胞的表面，而不像抗原引起的抗體是直接消滅抗原的，D正確；故錯(cuò)誤的選C。7、B【分析】【分析】

1、據(jù)圖甲分析，被捕食者數(shù)量在N2處上下波動(dòng)，所以被捕食者的K值為N2，捕食者數(shù)量在P2處上下波動(dòng)，所以捕食者的K值為P2；當(dāng)被捕食者的數(shù)量上升時(shí)；捕食者由于食物充足，其數(shù)量也會(huì)隨之上升，而捕食者數(shù)量增加后，對(duì)被捕食者的捕食量增加，所以被捕食者的數(shù)量會(huì)下降，這是一種負(fù)反饋調(diào)節(jié)過程。

2；根據(jù)圖乙判斷；從變化趨勢看，先到波峰的為被捕食者，后達(dá)到波峰的為捕食者，即被捕食者的變化在先，捕食者的變化在后。

【詳解】

A；根據(jù)圖乙；數(shù)量上呈現(xiàn)出“先增加者先減少，后增加者后減少”的不同步性變化，屬于捕食關(guān)系，N先增加，代表被捕食者，P后增加，代表捕食者，A正確；

B、據(jù)圖甲分析，捕食者數(shù)量在P2處上下波動(dòng)，所以捕食者的環(huán)境容納量為P2，被捕食者數(shù)量在N2處上下波動(dòng)，所以被捕食者的環(huán)境容納量為N2；B錯(cuò)誤；

C；圖甲中①區(qū)域表示隨被捕食者數(shù)量增加；導(dǎo)致捕食者的數(shù)量增加，對(duì)應(yīng)圖乙中a時(shí)期，C正確；

D；捕食者和被捕食者通過捕食關(guān)系能夠相互制約對(duì)方的種群數(shù)量變化；有利于維持二者種群數(shù)量的相對(duì)穩(wěn)定，D正確。

故選B。8、C【分析】【分析】

生態(tài)系統(tǒng)的功能包括物質(zhì)循環(huán)；能量流動(dòng)和信息傳遞。

【詳解】

A；生物通過呼吸作用產(chǎn)生的能量絕大部分以熱能的形式散失掉；不能被其他生物固定再利用，A項(xiàng)正確；

B；生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者都能進(jìn)行細(xì)胞呼吸；將有機(jī)物分解為無機(jī)物，B項(xiàng)正確；

C；碳元素在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要以二氧化碳的形式進(jìn)行；C項(xiàng)錯(cuò)誤；

D；可利用生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞的原理；用生物防治的方法防治農(nóng)田害蟲，D項(xiàng)正確。

故選C。

【點(diǎn)睛】

碳元素在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要以二氧化碳的形式進(jìn)行，在生物群落中主要以含碳有機(jī)物的形式存在。二、填空題(共7題，共14分)9、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】能量金字塔多四～五10、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】生物群落無機(jī)環(huán)境生物圈11、略

【分析】【詳解】

種群是指在一定的自然區(qū)域內(nèi)；同種生物的所有個(gè)體，是繁殖和進(jìn)化的基本單位，具有數(shù)量特征和空間特征。

群落是指在一定的自然區(qū)域內(nèi)；所有的種群，物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征。

生態(tài)系統(tǒng)是指生物群落與它的無機(jī)環(huán)境相互形成的統(tǒng)一整體，其功能是物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞?！窘馕觥窟M(jìn)化物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)、信息傳遞數(shù)量物種組成12、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】能量流動(dòng)物質(zhì)循環(huán)載體動(dòng)力無機(jī)環(huán)境生物群落13、略

【解析】①.生態(tài)系統(tǒng)的干擾程度②.適度③.物質(zhì)、能量④.結(jié)構(gòu)⑤.功能14、略

【分析】【分析】

調(diào)查種群密度的方法包括樣方法；標(biāo)志重捕法、抽樣檢測法、黑光燈誘捕法等；不同的生物采用的調(diào)查方法不同。

【詳解】

（1）免疫抑制劑可以降低機(jī)體的免疫能力；器官移植的難點(diǎn)之一就是免疫排斥現(xiàn)象，應(yīng)用免疫抑制劑可以有效解決這一難點(diǎn)。

（2）出生率是指在單位時(shí)間內(nèi)新產(chǎn)生的個(gè)體數(shù)目占該種群個(gè)體總數(shù)的比率。

（3）對(duì)于有趨光性的昆蟲；還可以用黑光燈誘捕的方法調(diào)查它們的種群密度。

（4）在環(huán)境條件不受破壞的情況下；一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量稱為環(huán)境容納量，又稱K值。K值不是固定不變的，環(huán)境條件改變，K值隨之改變。

（5）對(duì)一只試管中培養(yǎng)液中的酵母菌逐個(gè)計(jì)數(shù)是非常困難的；可以采用抽樣檢測的方法，利用血細(xì)胞板計(jì)數(shù)法進(jìn)行計(jì)數(shù)。

（6）豐富度的統(tǒng)計(jì)方法通常有兩種：一是記名計(jì)算法；二是目測估計(jì)法。

（7）全球性生態(tài)環(huán)境問題主要包括全球氣候變化；水資源短缺；臭氧層破壞、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多樣性銳減等。

【點(diǎn)睛】

本題考查教材必修3最基本的知識(shí)，熟悉并理解教材的相關(guān)知識(shí)是解答本題的關(guān)鍵?！窘馕觥棵庖咭种苿┰趩挝粫r(shí)間內(nèi)新產(chǎn)生的個(gè)體數(shù)目占該種群個(gè)體總數(shù)黑光燈進(jìn)行燈光誘捕在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量抽樣檢測記名計(jì)算法目測估計(jì)法全球氣候變化15、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】生物群落三、判斷題(共1題，共2分)16、A【分析】【分析】

【詳解】

某些植物的花期受光周期的影響；因此可以通過控制光照時(shí)間長短來控制花期，正確。

【點(diǎn)睛】四、非選擇題(共3題，共18分)17、略

【分析】試題分析：PAC抑制赤霉素的合成。分析曲線圖可知：自變量為PAC濃度和水稻種類；因變量是幼苗地上部分和主根的相對(duì)長度。據(jù)此分析左；右圖曲線的變化趨勢，與PAC濃度為零的對(duì)照組相比，明辨三種水稻地上部分和主根的相對(duì)長度，進(jìn)而對(duì)各問題情境進(jìn)行解答。

(1)植物激素在植物體內(nèi)起作用的方式是：它不直接參與細(xì)胞代謝；而是給細(xì)胞傳達(dá)一種調(diào)節(jié)代謝的信息，因此是植物細(xì)胞之間傳遞信息的分子。

(2)固體培養(yǎng)基有利于種子獲得萌發(fā)所需的充足氧氣（空氣）；有利于幼苗扎根，所以研究人員將種子播種在固體培養(yǎng)基上，而不是播種在培養(yǎng)液中。

(3)圖一顯示：與PAC濃度為零的對(duì)照組相比，三種水稻地上部分的相對(duì)長度都是隨著PAC濃度增加而越來越短，說明光照條件下，PAC處理對(duì)水稻地上部分的生長具有抑制作用。野生型和光敏色素A的突變體對(duì)水稻地上部分的相對(duì)長度減小的趨勢基本相同，但在PAC濃度大于10-7moL·L-1時(shí)；光敏色素B的突變體長度較野生型和光敏色素A的突變體大，說明光敏色素B傳遞的光信號(hào)減弱了PAC的該效果。

(4)圖二顯示：PAC濃度在10-5～10-7范圍內(nèi)，三種水稻的主根相對(duì)長度都較PAC濃度為零的對(duì)照組長，而PAC濃度為10-4時(shí)，三種水稻的主根相對(duì)長度都較PAC濃度為零的對(duì)照組短，說明PAC處理對(duì)三種水稻主根生長的影響是：濃度較低（10-5、10-6、10-7）時(shí)促進(jìn)主根延伸，濃度較高（10-4）時(shí)抑制主根延伸。據(jù)此可推知：適當(dāng)降低赤霉素含量對(duì)三種水稻主根生長均有促進(jìn)作用。

【點(diǎn)睛】坐標(biāo)曲線題的解題關(guān)鍵是：①要理解橫、縱坐標(biāo)的含義及曲線代表的含義，這是解題的重心所在。②關(guān)注坐標(biāo)上的“四點(diǎn)、二量、一趨勢”?！八狞c(diǎn)”指的是起點(diǎn)、交點(diǎn)、折點(diǎn)和終點(diǎn)；“二量”指的是分清自變量與因變量，絕對(duì)不能顛倒；“一趨勢”，指的是曲線的走勢，特別要注意的是分析問題時(shí)一定要結(jié)合橫軸的點(diǎn)、區(qū)段來進(jìn)行。③分析曲線變化有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)時(shí)，還要挖掘或捕捉題目所給予的有效信息?！窘馕觥啃畔⒎N子獲得萌發(fā)所需的充足氧氣（空氣），以及幼苗扎根抑制B濃度較低（10-5、10-6、10-7）時(shí)促進(jìn)主根延伸，濃度較高（10-4）時(shí)抑制主根延伸促進(jìn)18、略

【分析】【分析】

分析題圖：圖示是人體內(nèi)組織細(xì)胞和內(nèi)環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換示意圖；其中②為組織液，是組織細(xì)胞直接生存的環(huán)境；④為淋巴，是淋巴細(xì)胞和吞噬細(xì)胞直接生存的環(huán)境；①為血漿，是血細(xì)胞直接生存的環(huán)境；③為細(xì)胞內(nèi)液。

【詳解】

（1）水泡內(nèi)的液體主要是組織液；一般是由血漿中的水分大量滲出而形成的。

（2）一般情況下；①血漿與②組織液成分上的主要區(qū)別在于血漿中蛋白質(zhì)的含量較多。

（3）內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞生存的液體環(huán)境，是由圖中的①血漿、②組織液和④淋巴組成的。血漿中的成分可以和組織液雙向滲透，組織液單向滲透進(jìn)入淋巴，淋巴單向滲透進(jìn)入血漿，故三者之間的動(dòng)態(tài)關(guān)系是

（4）由于組織細(xì)胞消耗的氧氣來自血漿，而產(chǎn)生的二氧化碳由血漿運(yùn)走，所以若③為皮膚的真皮細(xì)胞，箭頭處的氧氣濃度高于①處，而CO2的濃度相反。

【點(diǎn)睛】

本題考查內(nèi)環(huán)境成分，意在考查考生識(shí)記所列知識(shí)點(diǎn)，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力?！窘馕觥拷M織液血漿（或血液）蛋白質(zhì)①②④高于19、略

【分析】【分析】

糖尿病分為兩種類型：Ⅰ型糖尿病和Ⅱ型糖尿病；Ⅰ型糖尿病主要病因是胰島B細(xì)胞受損，胰島素分泌不足。Ⅱ型糖尿病主要病因是胰島素不能與靶細(xì)胞上的受體結(jié)合，從而使胰島素失去作用。胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝??；利用和儲(chǔ)存葡萄糖，從而使血糖濃度降低；胰高血糖素可促進(jìn)肝糖原的分解以及非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化形成葡萄糖，使血糖濃度升高。

【詳解】

（1）胰島素是唯一降低血糖的激素；其生理功能主要是促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取；利用和儲(chǔ)存葡萄糖，從而降低血糖，其靶細(xì)胞幾乎是全身的組織細(xì)胞。由于糖尿病患者的病因不同，如Ⅰ型糖尿病主要是胰島B細(xì)胞受損，胰島素分泌不足，而Ⅱ型糖尿病主要是胰島素不能與靶細(xì)胞上的受體結(jié)合，故注射胰島素不是治療所有糖尿病人的有效手段。

（2）葡萄糖是細(xì)胞的主要能源物質(zhì)；進(jìn)入組織細(xì)胞的葡萄糖通過有氧呼吸在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中徹底氧化分解后，其終產(chǎn)物二氧化碳通過循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)輸?shù)胶粑到y(tǒng)被排出體外。若二氧化碳的排出出現(xiàn)障礙，則會(huì)引起細(xì)胞外液的pH降低。

（3）尿糖的原因包括一次性吃糖過多；患有糖尿病等；所以若某人尿中有葡萄糖，此人不一定就是糖尿病患者。

（4）血糖調(diào)節(jié)過程中；除胰島素外，胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素也參與血糖的調(diào)節(jié)，胰高血糖素的作用是升高血糖，胰島素的作用是降低血糖，故胰高血糖素與胰島素的作用相互拮抗。反饋調(diào)節(jié)是指在一個(gè)系統(tǒng)中，系統(tǒng)本身工作的效果，反過來又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作。

【點(diǎn)睛】

本題考查血糖調(diào)節(jié)和糖尿病的治療等有關(guān)知識(shí)，掌握血糖平衡的調(diào)節(jié)過程是解題關(guān)鍵。【解析】促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖幾乎全身的組織細(xì)胞不是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體呼吸下降不一定胰島A胰高血糖素拮抗在一個(gè)系統(tǒng)中，系統(tǒng)本身工作的效果，反過來又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作，這種調(diào)節(jié)方式叫做反饋調(diào)節(jié)五、實(shí)驗(yàn)題(共3題，共18分)20、略

【分析】本題考查血糖調(diào)節(jié)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)；解題要點(diǎn)是對(duì)血糖調(diào)節(jié)過程的識(shí)記，并能完成對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案的完善和補(bǔ)充。

（1）胰島素的生理功能是促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝??；利用和儲(chǔ)存葡萄糖；從而使血糖水平降低；胰島素有降血糖作用，胰高血糖素有升血糖作用，兩種激素相互拮抗，共同維持血糖含量的穩(wěn)定。胰島素發(fā)揮作用的過程體現(xiàn)了反饋調(diào)節(jié)機(jī)制：高濃度血糖刺激胰島B細(xì)胞，使胰島素分泌增多，從而使血糖降低，而血糖降低又使胰島素分泌減少。

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆治觯籄組為對(duì)照組，B；C為實(shí)驗(yàn)組；根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析可知，在各測定時(shí)間中C組細(xì)胞存活率均高于B組，兩者的差異是有無用適宜濃度胰島素的培養(yǎng)液培養(yǎng)，因此可以說明胰島素能減輕缺糖缺氧對(duì)神經(jīng)元造成的損傷。

[點(diǎn)睛]：本題解題關(guān)鍵點(diǎn)：1.識(shí)記胰島素和胰高血糖素作用機(jī)理；2.對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案的完善和補(bǔ)充：a.根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康恼页鲎宰兞浚ㄓ袩o適宜濃度胰島素處理）、因變量（大鼠皮質(zhì)神經(jīng)元細(xì)胞存活率）；b.根據(jù)自變量設(shè)置實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組；c.遵循實(shí)驗(yàn)的單一變量原則控制好實(shí)驗(yàn)無關(guān)變量；d.觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果（檢測因變量）；e.得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。【解析】加速攝取、利用、儲(chǔ)存葡萄糖（從而降低血糖濃度）拮抗胰島素分泌增加使血糖降低，血糖降低又使胰島素分泌減少作為對(duì)照能（在各測定時(shí)間）C組細(xì)胞存活率均高于B組21、略

【分析】【分析】

（1）科學(xué)探究的一般過程：提出問題；作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。

（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)；對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。

（1）

在紙盒里放上一層濕潤的土壤；某生物小組的同學(xué)把紙盒一端用黑紙包好形成黑暗環(huán)境，另一端不做處理的目的是形成以光照為唯一變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)。所以實(shí)驗(yàn)提出問題是：光會(huì)影響鼠婦的