2024年粵人版九年級(jí)語文下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年粵人版九年級(jí)語文下冊(cè)階段測(cè)試試卷389考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列語段中加點(diǎn)成語使用有誤的一項(xiàng)是（）A.李云龍渾身透出一股粗獷自信的氣質(zhì)，雖是粗布土軍裝，但站在軍裝筆挺的晉軍將領(lǐng)中，仍給人鶴立雞群之感．B.聽說我語文沒考好，原本笑容滿面的媽媽頓時(shí)變得黯然失色．C.巍峨的埃菲爾鐵塔、雄偉的凱旋門、莊嚴(yán)的巴黎圣母院，這些名勝古跡令人流連忘返．D.金庸的武打小說情節(jié)起伏跌宕、抑揚(yáng)頓挫，吸引了廣大讀者．2、下列句子中加點(diǎn)的詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）A.雖然歐洲各國對(duì)移民態(tài)度迥異，但是對(duì)于各國而言，移民不管是香餑餑還是燙手山芋，都是必須認(rèn)真面對(duì)的新常態(tài)．B.愛能化解矛盾芥蒂，消除猜疑、嫉妒和憎恨，使人間變得更加美好．C.北斗導(dǎo)航衛(wèi)星的成功發(fā)射，無疑是為我國航天事業(yè)建立了一座巍峨的海市蜃樓．D.所謂學(xué)習(xí)，不一定限于書本或是某種技術(shù)，隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)，這是不斷提升自我的不二法門．3、《漁家傲》的賞析有誤的一項(xiàng)是（）

塞下秋來風(fēng)景異；衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千嶂里，長煙落日孤城閉。

濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。A.“四面邊聲連角起”寫出邊塞戰(zhàn)馬嘶嗚、朔風(fēng)狂吹樹木的尖嘯和軍營號(hào)角的凄厲。B.“長煙落日”本有塞外蒼茫的意境，但與“孤城閉”連接之后又含有了肅殺之氣。C.“羌管悠悠霜滿地”借悠悠的笛聲和滿地的秋霜渲染出“塞下”悲涼而哀傷的氣氛。D.“將軍白發(fā)征夫淚”是由于功業(yè)未建、故鄉(xiāng)難返，與“風(fēng)景異”的內(nèi)容毫無關(guān)聯(lián)。4、請(qǐng)選出下列句子中沒有語病的一項(xiàng)（）A.面對(duì)人生的不如意，一個(gè)人所要做的，就是盡量改變自己能夠改變的部分B.在“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的大潮下，憑著青春的激情和對(duì)互聯(lián)網(wǎng)新技術(shù)的敏感，使越來越多的年輕人加入到“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)業(yè)的大軍中C.斑馬線上之所以交通事故頻發(fā)的原因，是因?yàn)轳{駛員和行人的交通安全意識(shí)不強(qiáng)造成的D.深圳大學(xué)城體育中心在設(shè)計(jì)上結(jié)合了充分的地形地貌特點(diǎn)5、下列句子中加點(diǎn)的詞語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）A.千百年來，我國人民創(chuàng)作了許許多多膾炙人口的佳聯(lián)妙對(duì)，現(xiàn)在欣賞這些絕妙名聯(lián)，仍齒頰留香．B.“全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)”實(shí)施以來，各級(jí)各類學(xué)校因地制宜，開展形式多樣的體育活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展．C.如今的濱江新城，交通四通八達(dá)，高樓鱗次櫛比，人民安居樂業(yè)．D.從小酷愛計(jì)算機(jī)的王明對(duì)計(jì)算機(jī)的操作非常熟練，已經(jīng)到了如火如荼的程度．評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)6、綜合性學(xué)習(xí)。

某學(xué)校組織了一次“語文在我身邊”的實(shí)踐活動(dòng)；假定你是這次活動(dòng)中的小組負(fù)責(zé)人，請(qǐng)你完成以下任務(wù)．

（1）方言；因最能表現(xiàn)地方百姓生活風(fēng)貌而被當(dāng)?shù)厝丝诳谙鄠?，但也為外部交流帶來障礙．活動(dòng)中，你們小組收集到如下方言，請(qǐng)任選四個(gè)將其分別換成普通話．

打王逛搞刨了扯把子白眉白眼打望哦貨。

耙活白滋八滋方腦殼羅兜落較架麥。

（2）在調(diào)查中；你們也發(fā)現(xiàn)了一些優(yōu)秀廣告語，如：

①磁器口旅游廣告：一條石板路；千年磁器口．

②義務(wù)獻(xiàn)血：我不認(rèn)識(shí)你；但我謝謝你！

③德芙巧克力：牛奶香濃；絲般感受。

請(qǐng)任選一則；自選角度賞析．

（3）你們小組也收集了不少錯(cuò)別字；比較有代表性的如下：

①錦上天（添）花②簽（鑒）定書③詩仙太白氿（酒）

④孤注一置（擲）⑤規(guī)范正（整）齊⑥相形見拙（絀）

你們小組對(duì)如上錯(cuò)別字出現(xiàn)原因探究的結(jié)論是：____、____、____．

（4）就如何規(guī)范街頭招牌用字，你準(zhǔn)備向“語委會(huì)”提出這樣兩條可行性建議：____，____．7、閱讀下面文章；完成題目．

水刀的力量。

華興恒。

①“水也清；水也靜，柔情似水．”水在詩詞歌賦中，歷來以柔著稱．我們平時(shí)看到的水也總是“溫柔”無比，毫無沖擊力，這是由于它處于靜止?fàn)顟B(tài)或流速緩慢的緣故．隨著科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，人們已經(jīng)有辦法使看似柔弱無力的水一反常態(tài)，變得堅(jiān)硬起來．

②早在20世紀(jì)80年代；科學(xué)家就已研發(fā)出一項(xiàng)新的加工技術(shù)，這就是高壓水射流切割技術(shù)，人們形象地稱之為“水刀”．這種“刀”可以說是鋒利無比，甚至削鐵如泥，其卓越的性能遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于金屬刀具．

③所謂“水刀”，其實(shí)就是一束很細(xì)的高壓水射流．當(dāng)人們通過一定的方法迫使水以超過聲速的速度通過極小的噴嘴時(shí)，聚集成的高壓水射流就具有了切割不同材料的能力，高壓水射流的出口直徑還不到0.5毫米，比細(xì)自動(dòng)鉛筆芯還要細(xì)一些．水噴流出口時(shí)的壓強(qiáng)在50兆帕以上；這就相當(dāng)于在1平方毫米的面積上放上5千克的物體所產(chǎn)生的壓力．

④在如此之大的壓力作用下；這種超音速的水流在沖到被加工材料的瞬間，由于突然受到阻礙，其速度就會(huì)急速下降，壓力便會(huì)因此而驟然增加，頃刻間就會(huì)產(chǎn)生巨大的沖擊力，使被加工的部位極小的面積上發(fā)生脆性斷裂，從而達(dá)到對(duì)工件進(jìn)行切割的目的．如果在水中摻入硅石等磨削材料，水射流的切割能力還會(huì)成倍地增加，其加工效果明顯優(yōu)于用金屬刀具切割工件．

⑤顯然；水流不是刀，可是它確實(shí)起著刀的作用，并且其性能遠(yuǎn)優(yōu)于刀．用“水刀”可以加工用金屬刀具無法加工的復(fù)雜型面和沿任意曲線切開的零部件．在加工的過程中，不僅“水刀”加工的工件的切口整齊光滑，沒有粗糙的邊緣；分層、撕扯、變形等問題，而且工作過程所產(chǎn)生的熱量幾乎可以全部被水帶走．同時(shí)在切割的過程中，“水刀”所引起的振動(dòng)和噪聲都很小，所產(chǎn)生的少量切屑也會(huì)隨水流走，不會(huì)出現(xiàn)切屑飛揚(yáng)的情況．另外，“水刀”還有一個(gè)最大也是最突出的優(yōu)點(diǎn)，這就是它不存在刀具磨損的問題，并且廢水可以進(jìn)行回收再利用，這樣又達(dá)到了節(jié)約用水的目的，真可謂一舉多得．

（選自《百科知識(shí)》）

（1）文章以詩歌“水也清；水也靜，柔情似水”開頭，有什么好處？請(qǐng)簡要回答．

（2）根據(jù)文章的內(nèi)容；請(qǐng)你說說什么是“水刀”．

（3）文章第③段畫線句使用的說明方法是____．

（4）文章第④段說明的主要內(nèi)容是____．

（5）下面對(duì)文章內(nèi)容理解分析不正確的一項(xiàng)是____

A．水刀的應(yīng)用有廣闊的前景B．在工作中水刀產(chǎn)生的熱量能全部被水帶走。

C．水刀不存在刀具磨損的問題D．使用水刀不會(huì)出現(xiàn)切屑飛揚(yáng)的情況．8、讀下面這段文字；根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字．

優(yōu)秀的書籍是一種由高貴的語言和閃光的思想所構(gòu)成的財(cái)富，為人類所銘記，所珍惜，是我們永恒的伴侶和慰（jiè）____．她把良師益友介紹給我們，使我們認(rèn)識(shí)（qì）____今為止人類最偉大的靈魂；她把智慧勇氣賜予我們，讓我們從狹（ài）____的山谷走向廣闊無垠的草原．9、閱讀下面的經(jīng)典短文；回答下列各題。

圈子決定你的未來。

李愚①泥土靠近玫瑰；吸收了它的芬芳，因而散發(fā)出芬芳的香氣。其實(shí)，我們?nèi)艘惨粯樱褪裁礃拥娜讼嗵?，久而久之，就?huì)和他有相同的“味道”，所謂“臭味相投”也有這個(gè)意思。

②我們中國有句古話：“近朱者赤；近墨者黑?！泵绹灿芯渲V語：“和傻瓜生活，整天吃吃喝喝；和智者生活，時(shí)時(shí)勤于思考。”這兩句話所說的其實(shí)是同一個(gè)道理：朋友的影響力非常之大，大到可以潛移默化地影響甚至改變你的一生。曾經(jīng)有人采訪比爾?蓋茨，問其成功的秘訣，他說：“因?yàn)橛泻芏嗟某晒θ耸吭跒槲夜ぷ?。”陳安之的“超?jí)成功學(xué)”也提到：先為成功的人工作，再與成功的人合作，最后讓成功的人為你工作。你與之交往的人就是你的未來。

③德國行為學(xué)家海因羅特在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)一個(gè)十分有趣的現(xiàn)象：剛剛破殼而出的小鵝會(huì)本能地跟隨在它第一眼看到的自己的母親后面；但如果它第一眼看到的不是自己的母親，而是其他活動(dòng)物體，比如一條狗；一只貓或一個(gè)玩具鵝，它也會(huì)自動(dòng)地跟隨其后。尤為重要的是，一旦這只小鵝形成了對(duì)某一物體的跟隨反應(yīng)，它就不可能再形成對(duì)其他物體的跟隨反應(yīng)了。這種跟隨反應(yīng)的形成是不可逆轉(zhuǎn)的，也就是說小鵝只承認(rèn)第一，卻無視第二。這種現(xiàn)象后來被另一位德國行為學(xué)家洛倫茲稱之為“印刻效應(yīng)”。“印刻效應(yīng)”在人類的世界里其實(shí)也并不少見。在生活中，每個(gè)人應(yīng)善于擦亮慧眼，對(duì)“第一眼”作出理性判斷，避免成為人類的“小鵝”。

④物以類聚；人以群分。什么樣的朋友，就預(yù)示著什么樣的未來。如果與消沉的人廝混，你不可能選??；經(jīng)常與虛夸的人為伴，你不會(huì)踏實(shí)；經(jīng)常與滿腦“錢”字的人交往，你就會(huì)淪為唯利是圖；見利忘義之輩。如果你的朋友是積極向上的人，你就可能成為積極向上的人。假如你希望生活得更好，你的朋友一定要比你更優(yōu)秀，因?yàn)橹挥兴麄兛梢越o你提供成功的經(jīng)驗(yàn)。

⑤人是一種圈子動(dòng)物；每個(gè)人都有自己的人際圈子。而其區(qū)別在于：圈子的大小，圈子能量的高低，是否善于經(jīng)營圈子。無論你的圈子有多大，真正影響你；驅(qū)動(dòng)你、左右你的一般不會(huì)超過八九個(gè)人，甚至更少，通常只有三四個(gè)人。你每天的心情是好是壞，往往也只跟這幾個(gè)人有關(guān)，你的圈子一般是被這幾個(gè)人所限定的。

⑥因此；和什么樣的人交朋友，又和什么樣的人組成圈子，其實(shí)是一個(gè)很值得我們嚴(yán)肅；認(rèn)真地思考和對(duì)待的問題，甚至是你終身最大的一件事。

（1）“圈子決定你的未來”這句話的含義是什么？作者以此為題有何用意？

（2）下列有關(guān)“印刻效應(yīng)”的理解，不正確的一項(xiàng)是____

A．一物體對(duì)另一物體形成的可以逆轉(zhuǎn)的跟隨反應(yīng)；稱之為“印刻效應(yīng)”。

B．“印刻效應(yīng)”源于德國行為學(xué)家海因羅特在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象。

C．“印刻效應(yīng)”給我們的啟發(fā)是：在人際交往中；要善于擦亮慧眼，作出理性的判斷。

D．以“印刻效應(yīng)”為例進(jìn)行論證，使所闡述的觀點(diǎn)更具說服力。10、閱讀《簡?愛》選段；按要求填空．

我愛它，因?yàn)槲以谀抢镞^著豐富、愉快的生活，至少過了短短的一個(gè)時(shí)期．我沒有受到踐踏．我沒有被弄得僵化．我沒有被埋在低劣的心靈中，沒被排斥在同光明、活力和崇高的一切交往之外．我曾經(jīng)面對(duì)面同我所尊敬的人，同我所喜愛的人，--同一個(gè)獨(dú)特、活躍、寬廣的心靈交談過．我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了你，A先生；感到自已非從你這兒被永遠(yuǎn)拉走不可；真叫我害怕和痛苦．我看到非走不可這個(gè)必要性，就象看到非死不可這個(gè)必要性一樣．

這段話中的“它”指的是____（地名），A處的人物是指____，從小說的情節(jié)看，簡?愛產(chǎn)生“非走不可”的念頭是因?yàn)開___，表現(xiàn)了簡?愛____的心理．11、名著閱讀。

（1）下列相關(guān)內(nèi)容搭配不全對(duì)的一組是____

A．時(shí)遷-鼓上蚤-輕功上乘；善于偷盜B．戴宗-神行太保-擅神行之術(shù)。

C．花榮-小李廣-善使飛刀D．張順-浪里白條-水底下可伏得七日七夜。

（2）請(qǐng)你從下面兩個(gè)情節(jié)選項(xiàng)中選一個(gè)；用簡潔語言把省略部分的情節(jié)補(bǔ)寫完整．（60字左右）

A；祥子辛辛苦苦攢錢買到第一輛車最后一次買到的車還是賣掉；給虎妞辦喪事．

B；格列佛被大人國王后買去；得與大人國王相處．終于又回到英國．

我選____項(xiàng)：____．12、閱讀下面兩首詩；完成各題。

【甲】使至塞上【乙】從軍行王維王昌齡單車欲問邊，屬國過居延。青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A，蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。（1）下面對(duì)兩首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是____

A．【甲】詩“單車欲問邊；屬國過居延”用簡練的筆墨寫此次出使的經(jīng)歷：詩人輕車簡從，要到遠(yuǎn)在西北邊塞的居延去慰問邊境將士。

B．【甲】詩頷聯(lián)寫自己過了居延；就像“征蓬”一樣，飛出了漢家的邊塞，又像北歸的大雁一樣飛入胡天的上空，蘊(yùn)涵了作者內(nèi)心的激動(dòng)和興奮之情。

C．【乙】詩“黃沙”形象點(diǎn)出邊塞戰(zhàn)場(chǎng)的特征；“百戰(zhàn)”極言戰(zhàn)事之頻繁，“穿金甲”是說金甲都磨穿了，形容時(shí)間之長，戰(zhàn)斗之艱苦。短短七個(gè)字，高度概括了邊地之荒涼；條件之惡劣、時(shí)間之漫長、戰(zhàn)爭之頻繁艱難。

D．兩首詩均筆力蒼勁；意境雄渾，視野開闊，實(shí)為邊賽詩之名作。

（2）蘇軾評(píng)價(jià)王維詩云“味摩詰之詩；詩中有畫”。頸聯(lián)“大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A”就是一幅美妙的圖畫。請(qǐng)說說這幅畫的美是如何表現(xiàn)出來的。

①這幅圖畫具有____美。

②美的具體表現(xiàn)：____。13、根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。

七年級(jí)下冊(cè)的課文帶給我們太多太多的感悟和體驗(yàn)。讀《黃河頌》讓我們感受到力挽kuánglán____的黃河賦予我們的堅(jiān)強(qiáng)；讀《土地的誓言》讓我們感受到作者在廣大的原野上chìtòng____的愛國情懷；讀《從百草園到三味書屋》，我們感受到在rénjìhǎnzhì____的百草園里捕鳥的樂趣；讀《聞一多先生的說和做》，我們感受到了聞一多先生鉆探古代典籍時(shí)qièérbùshě____的鉆研精神。14、語言動(dòng)作--在語段的橫線上加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

古人云____舟必漏而后入水，土必濕而后生苔____幾處滲漏，可使巨輪傾覆____一處管涌，能讓長堤崩潰____歷史的經(jīng)驗(yàn)不容我們質(zhì)疑。評(píng)卷人得分三、語言表達(dá)(共7題，共14分)15、五彩繽紛的花季；朝氣蓬勃的青春．青春，是人生交響曲中最燦爛的樂章．花季雨季的我們，應(yīng)該珍愛青春，健康成長．現(xiàn)在，讓我們一起走進(jìn)“青春隨想”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)．

【海報(bào)宣傳】

為擴(kuò)大本次活動(dòng)的宣傳影響；班長負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)一張海報(bào)．他根據(jù)下面語段中的劃線句擬出了海報(bào)宣傳語的前半句，請(qǐng)你續(xù)寫后半句．（要求：與前半句語意相關(guān)；字?jǐn)?shù)相等）

曾經(jīng)年少愛追夢(mèng)；一心只想往前飛．是的，花季雨季的我們，都擁有燦爛的天真笑容，都擁有五彩的青春夢(mèng)想，但只有珍惜美好的青春歲月，不要讓似水的年華付之東流．用我們的活力；智慧、汗水去拼搏、擊奮斗，才能譜寫一曲無悔的青春之歌．

宣傳語：擁有青春五彩夢(mèng)，____．

【扳塊設(shè)計(jì)】

活動(dòng)期間；每位同學(xué)都要辦一期以“青春暢想”為主題的手抄報(bào)，請(qǐng)你參照示例，再設(shè)計(jì)兩個(gè)板塊．

示側(cè)：板塊一：青春的宣言板塊二：青春座右銘。

板塊三：____板抉四：____

【材料探究】

在本次活動(dòng)中；同學(xué)們針對(duì)評(píng)選“青春形象大使”現(xiàn)象展開熱烈討論，現(xiàn)在請(qǐng)你結(jié)合下面兩則材料，說說要想成為“青春形象大使”必須具備哪些條件．

材料一：今天下午；國家女藍(lán)隊(duì)長隋菲菲在北京交通大學(xué)正式簽約《中國青年報(bào)》，成為該報(bào)青春形象大使．隋菲菲靚麗；青春、健康的外形，刻苦、堅(jiān)韌的訓(xùn)練精神，比賽時(shí)聰明靈活的個(gè)性與《中國青年報(bào)》理性、敏銳、先鋒的辦報(bào)追求不謀而合．在未來5年內(nèi)，隋菲菲將主要擔(dān)負(fù)《中國青年報(bào)》針對(duì)青年市場(chǎng)的品牌代言活動(dòng)．

材料二：在某大學(xué)“校園青春形象大使”評(píng)選活動(dòng)初賽現(xiàn)場(chǎng)；選手們表演了昆曲；武術(shù)、快板、書畫等在其他選秀活動(dòng)中難得一見的才藝，博得了評(píng)委們的陣陣掌聲．有過其他選秀活動(dòng)參賽經(jīng)驗(yàn)的選手朱瀟軒告訴記者：“通常的選秀活動(dòng)，更多的是關(guān)注選手們的外表．我認(rèn)為，‘校園青春形象大使’良好的文化底蘊(yùn)和綜合素質(zhì)也是非常重要的．”

“青春形象大使”必須具備的條件：____

【感言續(xù)說】

在活動(dòng)結(jié)束的晚會(huì)上，肖雅同學(xué)深情地說道：“歲月從樹林穿過，留下圈圈的年輪；哨鴿從天空飛過，留下串串的歡韻____，____．啊，青年朋友！我們從時(shí)代的舞臺(tái)走過，將給社會(huì)留下些什么？”但由于太激動(dòng)，只說了兩句就停住了，這時(shí)你及時(shí)仿照肖雅的句式續(xù)說了一句，同樣表達(dá)心中的感慨．16、默寫填空。(12分)1.____，____。深林人不知，明月來相照(王維《竹里館》)2.____，何人不起故園情(《春夜洛城聞笛》李白)3.故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。____，____。（岑參《逢入京使》）4.____，思君不見下渝州。（《峨眉山月歌》李白）5.《木蘭詩》中“____，____。”兩句描寫了軍旅生活悲壯、嚴(yán)酷的氣氛（《木蘭詩》）。6.你最好的朋友麗麗因病入院，你去看望她時(shí)，發(fā)現(xiàn)她愁眉深鎖，唉聲嘆氣，于是你對(duì)她說道“____?！彼牶舐冻隽司眠`的笑臉。（用《假如生活欺騙了你》中的句子填空）。17、根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。（4分）（1）皮膚cángwūnàgòu（），缺少光澤，就像用枝條扎成的村舍外墻那樣粗糙。（2）你這宇宙中最xīlì（）的劍呀！（3）一個(gè)人對(duì)于自己的職業(yè)不敬，從學(xué)理方面說，便xièdú()職業(yè)之神圣；從事實(shí)方面說，一定把事情做糟了，結(jié)果自己害自己。（4）他本是個(gè)整天跑野馬的孩子，從早到晚關(guān)在家里，難受得屁股下rúzuòzhēnzhān（），身上像芒刺在背。18、某同學(xué)在微博上寫下了心目中“美麗中國”的樣子。他寫了上句，請(qǐng)你根據(jù)語意，續(xù)寫下句。（要求：語意相關(guān)、句式相同、字?jǐn)?shù)相等）（2分）在藍(lán)天白云下自由呼吸，____。19、4月23日，是“世界讀書日”，班里準(zhǔn)備在這天下午3點(diǎn)。在本班教室開展關(guān)于讀書的主題班會(huì)活動(dòng)。假如你參與了這次活動(dòng)。請(qǐng)你按要求完成以下任務(wù)。(1)為營造活動(dòng)氛圍，教室里需要張貼幾條名人語錄，請(qǐng)你推薦—?jiǎng)t有關(guān)讀書的名人名言。____(2)“小演說家”明明準(zhǔn)備在活動(dòng)中作“我是如何讀書的”主題演講。他為撰寫演講稿搜集到以下三則材料，但有一則不符合他演講的主題要求，請(qǐng)你幫他找出來，并說明不符合要求的理由。材料一：現(xiàn)在常聽人說：“多讀杰作，學(xué)取技巧。”這話是不錯(cuò)的，但倘使他讀杰作的時(shí)候，心里總惦記著“快學(xué)技巧呀!”他在杰作的字里行間時(shí)時(shí)都發(fā)生“這是不是技巧”的問號(hào)，那他決學(xué)不到什么技巧。(節(jié)選自茅盾《論“入迷”》)材料二：那些有學(xué)問對(duì)我有用處的書，我用吃橄欖的辦法閱讀，反復(fù)咀嚼，徐徐品味；那些有學(xué)問然而對(duì)我用處不大的書，我用吃甘蔗的辦法閱讀，啜其甜汁，吐其渣滓。(節(jié)選自李國文《我的閱讀主張》)材料三：最近，東方圖書市場(chǎng)內(nèi)各類包裝精美的高價(jià)圖書特別暢銷，不少人買了是作為禮品送給親戚朋友的。對(duì)此現(xiàn)象，有關(guān)學(xué)者認(rèn)為，將包裝精美的圖書作為禮品送給別人，雖然從某種程度上體現(xiàn)了人們對(duì)文化的重視，但如果僅限于此，就會(huì)流于形式，導(dǎo)致讀書浮華風(fēng)氣的蔓延。(摘自《今日早報(bào)》)20、【題文】根據(jù)語境；續(xù)寫兩個(gè)句子，使之構(gòu)成一個(gè)語意相關(guān)的排比句。（2分）

動(dòng)物是人類的老師：從蜜蜂身上我們學(xué)到了勤勞，從螞蟻身上我們學(xué)到了團(tuán)結(jié)，____，____。21、讀完經(jīng)典文學(xué)作品《西游記》，總有一些場(chǎng)景、一些情節(jié)、一些人物的言行留在我們的心里，久久揮之不去，回味無窮。

(1)請(qǐng)根據(jù)圖展開回憶，請(qǐng)用簡要的語言完整地概述“五行山下定心猿”這一情節(jié)。________________________________________________________________________________________________________________(2)結(jié)合上題的情節(jié)，分析美猴王的形象。________________________________________________________________________________________________________________(3)有人把《西游記》里“齊天大圣”孫悟空視為“旅游刻字”的鼻祖，現(xiàn)如今屢屢頻發(fā)的“刻字事件”像一面鏡子，讓我們?cè)俅畏此忌磉叺姆N種不文明行為。請(qǐng)你以游客身份，對(duì)一名想在長城上刻字的男性游客進(jìn)行勸告。___________________________________________________________________________________________(4)1986年拍攝的電視連續(xù)劇《西游記》，收視率屢創(chuàng)新高，不僅演員陣容強(qiáng)大，而且取景拍攝地也別具特色，深山茂林、流泉飛瀑、廣袤沙漠、無垠碧海，可謂是跨越祖國大江南北。云南，這方多民族多文化、山水綺麗多姿的神奇土地，也得到了攝制組的青睞。請(qǐng)根據(jù)下面的材料，選擇一個(gè)地點(diǎn)，為我們簡要介紹一下當(dāng)?shù)氐奶厣?。序?hào)劇中片段或場(chǎng)景真實(shí)取景地1殷溫嬌繡球招婿大理喜州2五行山、碗子山、平頂山石林3寶象國大理古城4天竺國瑞麗中緬邊境畹町河畔（傣族、景頗族聚居地）5部分過景洱海

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________評(píng)卷人得分四、問答題(共2題，共14分)22、解釋下面句子中加點(diǎn)的字．

①月色入；欣然起行．

②雖乘御風(fēng)；不以疾也．

③肉食者謀之，有何焉？

④困于心，衡于慮，而后．23、用一句話概括新聞的主要內(nèi)容．

新華網(wǎng)北京4月13日電由青海省人民政府組織策劃；投資；社會(huì)融資的青?！盎▋骸币魳穭?-《雪白的鴿子》將于4月16日在北京保利劇院首演．這將是流傳于青海等西部地區(qū)的民族民間歌曲“花兒”首次以音樂劇的形式搬上現(xiàn)代舞臺(tái)．

為更好展現(xiàn)青海文化的內(nèi)涵與魅力；青海省政府決心在整合特色文化資源的基礎(chǔ)上，創(chuàng)作一臺(tái)以青海當(dāng)?shù)孛窀铻榛舅夭模哂星嗪＊?dú)特的文化；民族和自然地理標(biāo)志、又具有現(xiàn)代精神和國際水準(zhǔn)的精品節(jié)目．

為此；在廣泛搜集整理各種民間“花兒”素材的基礎(chǔ)上，青海省文化廳與北京成橋文化傳播公司合作，運(yùn)用現(xiàn)代藝術(shù)手段，精心創(chuàng)作編排了這臺(tái)《雪白的鴿子》，力求使其既忠實(shí)于民間藝術(shù)特點(diǎn)，保持其原生態(tài)屬性，又以現(xiàn)代理念和時(shí)代精神，給這些古老的民歌注入新的內(nèi)容，并以現(xiàn)代藝術(shù)形式和現(xiàn)代化舞臺(tái)進(jìn)行再現(xiàn)，讓更多人能夠欣賞和接受．

（有刪改）評(píng)卷人得分五、翻譯(共2題，共12分)24、翻譯下列句子。(1)；非人死精神為之也；皆人思念存想之所致也。

譯文：____(2)；皆存想虛致；未必有其實(shí)也。

譯文：____25、翻譯下列句子。(1)；二者不可得兼；舍魚而取熊掌者也。

譯文：____(2)；一簞食；一豆羹，得之則生，弗得則死。

譯文：____(3)；如使人之所欲莫甚于生；則凡可以得生者何不用也?

譯文：____(4)；非獨(dú)賢者有是心也；人皆有之，賢者能勿喪耳。

譯文：____(5)；向?yàn)樯硭蓝皇?；今為所識(shí)窮乏者得我而為之。

譯文：____評(píng)卷人得分六、寫作題(共1題，共8分)26、每個(gè)生命都有自己的閃光點(diǎn)；世界因此變得色彩斑斕，個(gè)體生命也因此與眾不同，請(qǐng)以“______讓我與眾不同”為題寫一篇文章。

要求：

（1）將題目補(bǔ)充完整。

（2）除詩歌外體裁不限；不少于600字。

（3）文中不得出現(xiàn)（或暗示）真實(shí)人名、校名、地名。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】【分析】本題考查學(xué)生對(duì)具體語境中成語的運(yùn)用正誤的辨析能力．要結(jié)合積累的成語來分析，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，首先我們對(duì)于遇到的成語要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進(jìn)行歸納．成語常見的錯(cuò)誤有：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、重復(fù)冗贅、謙敬錯(cuò)位、自相矛盾、不合語境等．【解析】【解答】A．鶴立雞群：象鶴站在雞群中一樣．比喻一個(gè)人的儀表或才能在周圍一群人里顯得很突出．合乎句意；是正確的；

B．黯然失色：本指心懷不好；臉色難看．后多比喻相形之下很有差距，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如．合乎句意，是正確的；

C．流連忘返：玩樂時(shí)留戀不愿離開．留戀得忘記了回去．合乎句意；是正確的；

D．抑揚(yáng)頓挫：指聲音的高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折．屬用錯(cuò)對(duì)象；是錯(cuò)誤的；

故選：D．2、C【分析】【分析】正確使用詞語的基礎(chǔ)是能夠根據(jù)語境辨析詞語的意義．漢語詞語有許多是多義的，但是到了具體語境中，每個(gè)詞就只能有一個(gè)確定的意義．【解析】【解答】A：迥異：相差很遠(yuǎn)．與句意相符；詞語使用恰當(dāng)；

B：芥蒂：本指細(xì)小的梗塞物；后比喻心里的不滿或不快．指心里對(duì)人對(duì)事有怨恨或不愉快的情緒．與句意相符，詞語使用恰當(dāng)；

C：海市蜃樓：實(shí)際上是大氣由于光線折射而出現(xiàn)的自然現(xiàn)象．比喻虛無縹緲而不實(shí)際存在的事物．與句意不符；詞語使用不正確；

D：不二法門：原為佛家語；意為直接入道，不可言傳的法門．后比喻最好的或獨(dú)一無二的方法．與句意相符，詞語使用恰當(dāng)；

故選：C．3、D【分析】這首詞首先給人的感覺是凄清；悲涼、壯闊、深沉；還有些傷感。而就在這悲涼、傷感中，有悲壯的英雄氣在回蕩著。這首詞既表現(xiàn)將軍的英雄氣概及征途的艱苦生活，也暗寓對(duì)宋王朝重內(nèi)輕外政策的不滿，愛國激情，濃重鄉(xiāng)思，兼而有之，構(gòu)成了將軍與征夫思鄉(xiāng)卻渴望建功立業(yè)的復(fù)雜而又矛盾的情緒。本題考查學(xué)生對(duì)詩句的鑒賞能力。

譯文：

秋天到了；西北邊塞的風(fēng)光和江南不同。大雁又飛回衡陽了，一點(diǎn)也沒有停留之意。黃昏時(shí)，軍中號(hào)角一吹，周圍的邊聲也隨之而起。層巒疊嶂里，暮靄沉沉，山銜落日，孤零零的城門緊閉。

飲一杯濁酒；不由得想起萬里之外的家鄉(xiāng)，未能像竇憲那樣戰(zhàn)勝敵人，刻石燕然，不能早作歸計(jì)。悠揚(yáng)的羌笛響起來了，天氣寒冷，霜雪滿地。夜深了，將士們都不能安睡：將軍為操持軍事，須發(fā)都變白了；戰(zhàn)士們久戍邊塞，也流下了傷時(shí)的眼淚。

賞析：

詞的上闋側(cè)重寫景。秋來風(fēng)景異；雁去無留意，是借雁去衡陽回雁峰的典故，來反映人在塞外的思?xì)w之情。思?xì)w不是因?yàn)閰挆夁吶睿活檱野参?。而是邊防凄厲的?hào)角聲以及周遭的狼嗥風(fēng)嘯聲，令人心寒。更奈何日落千嶂，長煙鎖山，孤城緊閉，此情此景甚是令人懷念故鄉(xiāng)的溫馨。人非草木，孰能無情。一個(gè)長期戍邊的老將，惦念親人和家鄉(xiāng)也是很自然的?！扒п掷铮L煙落日孤城閉“，此句寫得最成功，僅10個(gè)字便勾勒出一派壯闊蒼茫的邊塞黃昏景致。

寫景是為了抒情。因此下闋一開頭就是“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)“。濁酒，本是乳白色的米酒，這里也暗喻心情重濁。因?yàn)樗細(xì)w又不能歸以致心情重濁。“歸無計(jì)“，是說沒有兩全其美的可能性。正在這矛盾的心緒下，遠(yuǎn)方羌笛悠悠，攪得征夫們難以入夢(mèng)，不能不苦思著萬里之遙的家鄉(xiāng)，而家鄉(xiāng)的親人可能也在盼望白發(fā)人。“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚“，這10個(gè)字扣人心弦，寫出了深沉憂國愛國的復(fù)雜感情?！窘馕觥緿．“將軍白發(fā)征夫淚”是由于功業(yè)未建、故鄉(xiāng)難返；而因?yàn)椤帮L(fēng)景異”所以“雁去無留意”，是借雁去衡陽回雁峰的典故，來反映人在塞外的思?xì)w之情；“千嶂里，長煙落日孤城閉”也是“風(fēng)景異”的表現(xiàn)，而此情此景更是令征人懷念故鄉(xiāng)的溫馨。所以“將軍白發(fā)征夫淚”是由于功業(yè)未建、故鄉(xiāng)難返，與“風(fēng)景異”的內(nèi)容有直接的關(guān)系。此項(xiàng)賞析有誤。故選：D。4、A【分析】【分析】本題考病句的辨析，常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、語言贅余等．先通讀全文，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當(dāng)，找出病因．【解析】【解答】A．正確；

B．成分殘缺；缺主語，把“使”去掉．

C．句式雜糅；“的原因，是”；“之所以是因?yàn)椤保坝稍斐傻摹保?/p>

D．語序不當(dāng)；應(yīng)將“充分的”移到“結(jié)合”前．

故選A．5、D【分析】【分析】本題考查學(xué)生對(duì)具體語境中成語的運(yùn)用正誤的辨析能力．要結(jié)合積累的成語來分析，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，首先我們對(duì)于遇到的成語要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進(jìn)行歸納．成語常見的錯(cuò)誤有：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、重復(fù)冗贅、謙敬錯(cuò)位、自相矛盾、不合語境等．【解析】【解答】A：膾炙人口：指美味人人愛吃．比喻好的詩文受到人們和稱贊和傳訟．符合句意表達(dá)；成語使用恰當(dāng)．

B：因地制宜：根據(jù)各地的具體情況；制定適宜的辦法．符合句意表達(dá)，成語使用恰當(dāng)．

C：鱗次櫛比：象魚鱗和梳子齒那樣有次序地排列著．多用來形容房屋或船只等排列得很密很整齊．符合句意表達(dá)；成語使用恰當(dāng)．

D：如火如荼：象火那樣紅；象荼那樣白．原比喻軍容之盛．現(xiàn)用來形容大規(guī)模的行動(dòng)氣勢(shì)旺盛，氣氛熱烈．技藝的熟練程度，不能用“如火如荼”來形容，不符合句意表達(dá)，成語使用不正確．

故選：D二、填空題(共9題，共18分)6、略

【分析】【分析】此題考查了學(xué)生對(duì)當(dāng)?shù)胤窖缘牧私?、廣告語的賞析、材料的概括探究、建議的撰寫．【解析】【解答】（1）此題考查了學(xué)生對(duì)當(dāng)?shù)胤窖缘牧私猓?/p>

此題答案為：打王逛--開小差搞刨了--著急慌亂扯把子--撒謊。

白眉白眼--沒滋味打望--看稀奇哦貨--失望。

耙活--便宜白滋八滋--平白無故方腦殼--傻子。

羅兜--臀部落較--耿直架麥--開始。

（2）此題考察了廣告語的賞析．

回答此題時(shí)應(yīng)注意；里面修辭或者手法的運(yùn)用，能體會(huì)出它的妙處．語言簡練，有針對(duì)性．

（3）此題考察了材料的概括探究．

①④⑤為同音誤用；②⑥為形似誤用；③為生造簡化字．

（4）此題考察了建議的撰寫．

回答此題時(shí)；要注意以下問題；

1；聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活；和生活息息相關(guān)；

2；建議具有可操作性；

3；圍繞主題來寫；

4；聯(lián)系生活實(shí)際寫出兩種．

答案：

（1）（4分）打王逛--開小差搞刨了--著急慌亂扯把子--撒謊。

白眉白眼--沒滋味打望--看稀奇哦貨--失望。

耙活--便宜白滋八滋--平白無故方腦殼--傻子。

羅兜--臀部落較--耿直架麥--開始。

（2）（3分）示例：選①；運(yùn)用對(duì)偶的修辭，把磁器口面積不大，極富特色，歷史悠久等特點(diǎn)涵蓋其中．

選②；每一位參加義務(wù)獻(xiàn)血的人都會(huì)被這句廣告語感動(dòng)，雖然樸素?zé)o華，但卻真實(shí)的反映了義務(wù)獻(xiàn)血的事，同時(shí)用第一人稱又表達(dá)出一個(gè)接受義務(wù)獻(xiàn)血患者的心聲．

選③；之所以夠得上經(jīng)典，在于那個(gè)“絲般感受”的心理體驗(yàn)．用絲綢來形容巧克力細(xì)膩滑潤的感覺意境夠高遠(yuǎn)，想象夠豐富．充分利用聯(lián)想感受，把語言的力量發(fā)揮到極致．

（3）（3分）①同音誤用②形似誤用③生造簡化字（亂造字）

（4）（2分）所提建議必須合乎情理；切實(shí)有效才能給滿分．

可由語委會(huì)按時(shí)到店鋪進(jìn)行錯(cuò)別字提醒；編輯一本專門針對(duì)店鋪匾牌的手冊(cè)贈(zèng)給店鋪，會(huì)減少他們出現(xiàn)錯(cuò)別字的幾率．7、略

【分析】【分析】這篇說明文首先由柔軟的水引出說明對(duì)象“水刀”，接著介紹了“水刀”的工作原理，然后說明水刀的優(yōu)越的性能．【解析】【解答】（1）要點(diǎn)：①引起下文（引出說明對(duì)象）．②激發(fā)閱讀興趣．

（2）本題考查的是說明對(duì)象及其特征；從文中找出水刀的有關(guān)信息，“科學(xué)家就已研發(fā)出一項(xiàng)新的加工技術(shù)，這就是高壓水射流切割技術(shù)，人們形象地稱之為‘水刀’”，按照下定義的形式進(jìn)行概括．

（3）本題考查的是說明方法及其作用；根據(jù)標(biāo)志性語言判斷說明方法類型，結(jié)合上下文及該段的說明中心，分析其說明作用即可．從“0.5毫米”“比”可以看出說明方法有列數(shù)字；作比較．

（4）“在如此之大的壓力作用下從而達(dá)到對(duì)工件進(jìn)行切割的目的”；可以看出這段的主要內(nèi)容是水刀的工作原理．

（5）B項(xiàng)不正確；因?yàn)樵闹姓f“工作過程所產(chǎn)生的熱量幾乎可以全部被水帶走”．

答案：（1）示例：以描寫水輕柔的詩歌開頭；自然而然地引出說明對(duì)象“水刀”，也激發(fā)起讀者閱讀本文的興趣．

（2）水刀就是高壓水射流切割技術(shù)；這是科學(xué)家研發(fā)出的一項(xiàng)新的加工技術(shù)．

（3）列數(shù)字；作比較。

（4）水刀的工作原理．

（5）B8、略

【分析】【分析】本題考查學(xué)生根據(jù)拼音寫漢字的能力，注意結(jié)合語境和音節(jié)寫成正確的漢字，可根據(jù)形聲字的特點(diǎn)來判斷漢字的寫法．【解析】【解答】藉迄隘（注意“藉”不要寫成“籍”；“隘”不要寫成“益”）9、A【分析】【分析】這篇文章首先由自然說到人，指出和什么人相處就會(huì)和他類似，就此引出論題，接著闡述了朋友的影響力非常之大，大到可以潛移默化地影響甚至改變你的一生，然后闡述了什么是印刻效應(yīng)，并且指出什么樣的朋友，就預(yù)示著什么樣的未來，又進(jìn)一步闡述了每個(gè)人的人際圈子一般是被這幾個(gè)人所限定的，最后總結(jié)全文，深化論點(diǎn)．【解析】【解答】（1）本題考查的是對(duì)語句含義的理解以及題目的作用；通讀全文，可知“圈子決定你的未來”意思是“朋友的影響力非常之大，大到可以潛移默化地影響甚至改變你的一生”；而以此作為題目，就是直接點(diǎn)明了作者的觀點(diǎn)．

（2）本題考查對(duì)詞語的含義的理解；閱讀文章，根據(jù)第三段“這種跟隨反應(yīng)的形成是不可逆轉(zhuǎn)的”，可知A選項(xiàng)說的是錯(cuò)誤的．

答案：

（1）含義：朋友的影響力之大；大到可以潛移默化地影響甚至改變你的一生（或：什么樣的朋友，就預(yù)示著什么樣的未來；或：你與之交往的人就是你的未來）．作者以此為題，直截了當(dāng)?shù)亓脸隽酥行恼擖c(diǎn)．

（2）A．10、略

【分析】【分析】本題考查了人物形象和故事情節(jié)的積累．考生一方面需熟悉文學(xué)名著的主要故事情節(jié)，另一方面需要對(duì)人物心理和性格有充分的了解，能夠概括作者的寫作目的和名著的主要內(nèi)容．【解析】【解答】根據(jù)積累知：選段寫的是簡愛對(duì)羅切斯特表白時(shí)的一段話；這段話中的“它”指的是“桑菲爾德”，A處的人物是指“羅切斯特”，從小說的情節(jié)看，簡?愛產(chǎn)生“非走不可”的念頭是因?yàn)椤傲_切斯特已結(jié)婚”，表現(xiàn)了簡?愛“渴望自由幸福生活又善于自我克制的心理”．

答案：

桑菲爾德羅切斯特羅切斯特已結(jié)婚渴望自由幸福生活又善于自我克制（每處1分）11、略

【分析】【分析】本道題考車學(xué)生對(duì)多部名著文學(xué)常識(shí)的掌握情況，要注意結(jié)合積累作答．【解析】【解答】（1）花榮是神箭手．善使飛刀的是李應(yīng)；故選C．

（2）祥子的三起三落：一起：來到北平當(dāng)人力車夫；苦干三年，湊足一百塊錢，買了輛新車．一落：連人帶車被憲兵抓去當(dāng)壯?。硐氲谝淮纹茰纾穑嘿u駱駝，拼命拉車，省吃儉用攢錢準(zhǔn)備買新車．二落：干包月時(shí)，祥子辛苦攢的錢也被孫偵探搜去，第二次希望破滅．三起：虎妞以低價(jià)給祥子買了鄰居二強(qiáng)子的車，祥子又有車了．三落：為了置辦虎妞的喪事，祥子又賣掉了車．

格列佛被皇后買去；得以與國王相助．國王召見他，他慷慨陳詞，夸耀自己的祖國的偉大，政治的賢明，法律的公正，然而遭到國王的抨擊與駁斥．格列佛在該國的第三年，陪同國王巡視邊疆．由于思鄉(xiāng)心切，他假裝生病，來到海邊呼吸新鮮空氣．天空中的鷹錯(cuò)把他住的箱子當(dāng)成烏龜?shù)鹆似饋恚畮字机椩诳罩袪帄Z，箱子掉進(jìn)海里，被路過的一艘船發(fā)現(xiàn)，格列佛獲救后，乘船回到英國．

答案：

（1）C

（2）

A有一次連人帶車被憲兵抓去當(dāng)壯?。髞恚凰u駱駝，拼命拉車，省吃儉用攢錢準(zhǔn)備買新車，結(jié)果碰上孫偵探一鍋給端掉了．祥子跟虎妞結(jié)了婚，虎妞以低價(jià)給祥子買了鄰居二強(qiáng)子的車．

B在一次隨國王巡視邊境時(shí)佯稱有病，去海邊呼吸新鮮空氣．當(dāng)他在岸邊鉆進(jìn)小木箱睡覺時(shí)，一只大鷹將木箱叼走．后來木箱落入大海，被路過的船只發(fā)現(xiàn)，格列佛獲救．12、B圖畫的構(gòu)圖畫面空間闊大，層次非常豐富：從上到下有天邊的“落日”、空中的烽煙、地上的“長河”；從近到遠(yuǎn)有烽煙、夕陽、無邊的“大漠”【分析】【分析】《使至塞上》這是一首邊塞詩；描繪了塞外奇特壯麗的風(fēng)光，首聯(lián)；尾聯(lián)敘事，頷聯(lián)、頸聯(lián)寫景，表現(xiàn)了詩人對(duì)不畏艱苦，以身許國的守邊戰(zhàn)士的愛國精神的贊美．做題時(shí)要讀懂詩文，仔細(xì)體會(huì)詩中的佳句妙語，理解作者的情緒情感．

《從軍行》一；二兩句；不妨設(shè)想成次第展現(xiàn)的廣闊地域的畫面：青海湖上空，長云彌溫；湖的北面，橫亙著綿廷千里的隱隱的雪山；越過雪山，是矗立在河西走廊荒漠中的一座孤城；再往西，就是和孤城遙遙相對(duì)的軍事要塞--玉門關(guān)．這幅集中了東西數(shù)千里廣闊地域的長卷，就是當(dāng)時(shí)西北邊戍邊將士生活、戰(zhàn)斗的典型環(huán)境．它是對(duì)整個(gè)西北邊陲的一個(gè)鳥瞰，一個(gè)概括．這兩句在寫景的同時(shí)滲透豐富復(fù)雜的感情：戍邊將士對(duì)邊防形勢(shì)的關(guān)注，對(duì)自己所擔(dān)負(fù)的任務(wù)的自豪感、責(zé)任感，以及戍邊生活的孤寂、艱苦之感，都融合在悲壯、開闊而又迷蒙暗淡的景色里．

三、四兩句由情景交融的環(huán)境描寫轉(zhuǎn)為直接抒情．“黃沙百戰(zhàn)穿金甲”，是概括力極強(qiáng)的詩句．戍邊時(shí)間之漫長，戰(zhàn)事之頻繁，戰(zhàn)斗之艱苦，敵軍之強(qiáng)悍，邊地之荒涼，都于此七字中概括無遺．“不破樓蘭終不還”，就是身經(jīng)百戰(zhàn)的將士豪壯的誓言．上一句把戰(zhàn)斗之艱苦，戰(zhàn)事之頻繁越寫得突出，這一句便越顯得鏗鏘有力，擲地有聲．一二兩句，境界闊大，感情悲壯，含蘊(yùn)豐富；三四兩句之間，顯然有轉(zhuǎn)折，二句形成鮮明對(duì)照．【解析】【解答】（1）本題考查古詩的賞析；注意通讀全詩，理解詩意，體會(huì)詩歌所表達(dá)的作者的思想感情，并結(jié)合詩句體會(huì)詩歌的表現(xiàn)手法．這里卻是比喻一個(gè)負(fù)有朝廷使命的大臣，正是暗寫詩人內(nèi)心的激憤和抑郁而不是蘊(yùn)涵了作者內(nèi)心的激動(dòng)和興奮之情．

故選：B．

（2）此題可從多角度考慮作答．可從所寫景物體會(huì)圖畫美；可從“大”；“孤”、“長”、“圓”幾個(gè)形容詞體會(huì)線條美；可通過想象；聯(lián)想景物的色彩，體會(huì)色彩美；更可整體所寫景物，考慮詩歌的意境美．

答案：

（1）B

（2）示例一：①圖畫的構(gòu)圖美．

②畫面空間闊大；層次非常豐富：從上到下有天邊的“落日”；空中的烽煙、地上的“長河”；從近到遠(yuǎn)有烽煙、夕陽、無邊的“大漠”．

示例二：①圖畫的線條美．

②線條簡約；寥寥幾筆就勾勒出景物的基本形態(tài)：廣闊的大漠上，縱的是烽煙，橫的是黃河，圓的是落日．

示例三：①圖畫的色彩美．

②色彩艷麗；豐富：黃色的“大漠”、渾黃的“長河”、白色的烽煙、紅色的“落日”；雄渾寥廓的邊塞風(fēng)光如在眼前．

示例四：①圖畫的意境美．

②詩句形象生動(dòng)描繪出壯麗；奇特、別致的塞外風(fēng)光；動(dòng)靜結(jié)合，意境雄渾．“大漠”背景下，有緩緩升起的烽煙，有波瀾不驚的“長河”，有即將西下的“落日“．

譯文：

《使至塞上》乘單車想去慰問邊關(guān)；路經(jīng)的屬國已過居延．千里飛蓬也飄出漢塞，北歸大雁正翱翔云天．浩瀚沙漠中孤煙直上，無盡黃河上落日渾圓．到蕭關(guān)遇到偵候騎士，告訴我都護(hù)已在燕然．

青海湖上烏云密布；連綿雪山一片黯淡．邊塞古城，玉門雄關(guān)，遠(yuǎn)隔千里，遙遙相望．

《從軍行》守邊將士，身經(jīng)百戰(zhàn)，鎧甲磨穿，壯志不滅，不打敗進(jìn)犯之?dāng)?，誓不返回家鄉(xiāng)．13、狂瀾熾痛人跡罕至鍥而不舍【分析】【分析】本題要結(jié)合字形知識(shí)來分析．在我們平時(shí)的學(xué)習(xí)中，要注意根據(jù)同音字的讀音進(jìn)行歸納，對(duì)于形似字的特點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)．【解析】【解答】解答此題要靠平時(shí)學(xué)習(xí)過程中對(duì)字形的積累．

答案：狂瀾熾痛人跡罕至鍥而不舍14、：“．”．【分析】【分析】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用．【解析】【解答】此題考查對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用能力．解答此類問題；我們首先要掌握常見標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的基本用法，然后結(jié)合例句識(shí)記標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的特殊用法，最后結(jié)合語境分析標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用是否．

答案：：“．”；．三、語言表達(dá)(共7題，共14分)15、略

【分析】【分析】本題為綜合性考查，考查的內(nèi)容較為廣泛，涉及到擬寫宣傳標(biāo)語、句子仿寫、口語交際等等．但總體上看，難度不大，屬于一些基本的常規(guī)的考查，只要在理解基礎(chǔ)上切題作答即可．【解析】【解答】【海報(bào)宣傳】本小題考查學(xué)生擬寫宣傳標(biāo)語的能力．注意題目的要求：與前半句語意相關(guān)；字?jǐn)?shù)相等；也就是要在讀取材料的基礎(chǔ)上寫出宣傳標(biāo)語的內(nèi)容，注意抓住“不要讓似水的年華付之東流”，對(duì)出下句即可．

【板塊設(shè)計(jì)】本小題考查學(xué)生設(shè)計(jì)活動(dòng)主題的能力．要注意緊扣“青春暢想”的主題；例如，青春的心愿；青春的規(guī)劃等等．

【材料探究】本小題考查學(xué)生根據(jù)材料提取主要信息的能力．材料一注意抓住“隋菲菲靚麗；青春、健康的外形；刻苦、堅(jiān)韌的訓(xùn)練精神”．材料二注意抓住“良好的文化底蘊(yùn)和綜合素質(zhì)也是非常重要的”．據(jù)此可總結(jié)出其特點(diǎn)．

【感言敘說】本小題考查句子仿寫．注意句式特點(diǎn)為：從過；留下．從自然界中的現(xiàn)象來寫，例如，風(fēng)吹過水面，留下波光粼粼的痕跡等等．

答案：

【海報(bào)宣傳】莫讓年華付水流。

【板塊設(shè)計(jì)】示例：青春期知識(shí)青春的心愿。

【材料探究】一是形象靚麗；青春、健康；二是要有良好的文化底蘊(yùn)和綜合素質(zhì)．

【感言敘說】示例：①風(fēng)從水上走過，留下粼粼的波紋．②駱駝從沙漠走過，留下深深的腳?。哿餍菑奶炜談澾^，留下閃閃的軌跡．16、略

【分析】本題考查學(xué)生背誦默寫的能力。默寫時(shí)，除了要注意“朔、柝、瞬”等難寫字，有時(shí)還要注意“軍旅生活悲壯、嚴(yán)酷的氣氛”等提示語，同時(shí)還要保證整個(gè)句子的準(zhǔn)確性?！窘馕觥俊敬鸢浮?.略2.略3.略4.略5.朔氣傳金柝，寒光照鐵衣6.“憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜：相信吧，快樂的日子將會(huì)來臨?！被蛘摺耙磺卸际撬蚕?，一切都將會(huì)過去；而那過去了的，就會(huì)成為親切的懷戀！”17、略

【分析】試題分析：注意“藏污納垢”“犀利”“褻瀆”“如坐針氈”的寫法。特別是“藏污納垢”的“垢”，“犀利”的“犀”，“褻瀆”的“褻”，“如坐針氈”的“氈”，很多考生容易寫錯(cuò)，“如坐針氈”經(jīng)常會(huì)用來考試，考生須在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程當(dāng)中，要特別注意。因此提醒考生平時(shí)要注意積累，讀準(zhǔn)字音，標(biāo)準(zhǔn)調(diào)號(hào)。拿不準(zhǔn)的字要查字典。做字形題，要積累詞語，注意書寫。特別是同音異形字在應(yīng)用時(shí)非常容易混淆，因此在學(xué)習(xí)過程中一定要記扎實(shí)。考點(diǎn)：識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級(jí)為識(shí)記A。【解析】【答案】藏污納垢；犀利；褻瀆；如坐針氈18、略

【分析】本題考查學(xué)生續(xù)寫句子的能力。這是一道開放性試題，答案不唯一。解答時(shí)要認(rèn)真閱讀題目，仔細(xì)觀察例句，注意例句的句式、修辭、內(nèi)容等方面的特點(diǎn)及要求，續(xù)寫只要與橫線前的句子語意相關(guān)、句式相同、字?jǐn)?shù)相等即可。如：在青山綠水間盡情歌唱或：在潔凈的大地上詩意棲居?！窘馕觥渴纠伲涸谇嗌骄G水間盡情歌唱示例②：在潔凈的大地上詩意棲居19、略

【分析】本題考查學(xué)生對(duì)名人名言的把握能力。學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中對(duì)名人名言要善于歸類總結(jié)，做題時(shí)才能得心應(yīng)手。注意圍繞主題“世界讀書日”來答，能體現(xiàn)主題即可。如：生活里沒有書籍，就好像沒有陽光?！勘葋?；讀書破萬卷，下筆如有神?！鸥?/p>

本題考查學(xué)生對(duì)材料的分析判斷和語言運(yùn)用的能力。把握主題“我是如何讀書的”，概括三則材料內(nèi)容，分析與活動(dòng)主題是否相關(guān)。第三則不符合要求。因?yàn)榈谌齽t是對(duì)社會(huì)上讀書浮華風(fēng)氣的批評(píng)，與演講的主題無關(guān)。?【解析】【小題1】如：生活里沒有書籍；就好像沒有陽光?！勘葋啞?/p>

讀書破萬卷，下筆如有神。——杜甫【小題2】第三則不符合要求。因?yàn)榈谌齽t是對(duì)社會(huì)上讀書浮華風(fēng)氣的批評(píng)，與演講的主題無關(guān)。20、略

【分析】【解析】

試題解析：仿寫句的類型看；大致可分為三種：以內(nèi)容格式為主的仿寫；從句式詞性角度去仿寫、以修辭為主的仿寫。本題仿寫屬于內(nèi)容格式為主的仿寫，所寫內(nèi)容必須符合該動(dòng)物的性格特征。

考點(diǎn)：選用、仿用、變換句式。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。【解析】【答案】示例：從水牛身上學(xué)到奉獻(xiàn)，從家狗身上學(xué)到忠誠。21、略

【分析】本題考查學(xué)生對(duì)名著內(nèi)容的積累能力。學(xué)習(xí)中要注意積累的廣泛性，既要注意表面的知識(shí)，如作者、背景、寫作特色、涉及人物及故事情節(jié)，甚至要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。對(duì)于課本上有關(guān)名著的內(nèi)容更要引起足夠的重視。圖片展示的是課內(nèi)名著《西游記》里面的“五行山下定心猿”，本題根據(jù)自己的知識(shí)積累回答即可。

本題考查學(xué)生對(duì)名著內(nèi)容的積累能力。學(xué)習(xí)中要注意積累的廣泛性，既要注意表面的知識(shí)，如作者、背景、寫作特色、涉及人物及故事情節(jié)，甚至要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。對(duì)于課本上有關(guān)名著的內(nèi)容更要引起足夠的重視。根據(jù)“五行山下定心猿”這一情節(jié)可知：他不滿于天庭對(duì)他的歧視和壓制，大鬧天宮，打敗十萬天兵，豎起“齊天大圣”的旗幟，甚至喊出“皇帝輪流做，明年到我家”的口號(hào)，展示了孫悟空的斗爭精神，蘊(yùn)含著對(duì)自由平等的追求；為留證據(jù)，在中間柱子上寫下“齊天大圣，到此一游”，還在第一根柱子下撒了尿，足見孫悟空的機(jī)智多謀。?

本題考查學(xué)生的口語交際能力。這是一道典型的勸告類口語交際題，解答此題要注意以下兩方面要求：第一要在準(zhǔn)確了解事情前因后果的基礎(chǔ)上，有的放矢吐露心聲，以理服人，以情動(dòng)人，文明得體；第二要符合語體要求，根據(jù)具體情況確定使用口語還是使用書面語。注意要有稱呼。如：同志，您好。不好意思，我們這里不能隨意亂畫，謝謝您對(duì)這里很感興趣。但是，為了保護(hù)這里的美觀與整潔，請(qǐng)您不要畫，您的合作與配合將帶給我們更大的喜悅。?

本題考查學(xué)生的語言表達(dá)能力。選擇一處景點(diǎn)，抓住景點(diǎn)的特色來推薦，還要注意按游覽的順序介紹景物。介紹時(shí)，要在記憶游覽景物的基礎(chǔ)上，按照觀察到的景物的次序來介紹，這樣才能做到條理清楚、自然、明白，不致于雜亂。注意語言要具有感染力，語言表達(dá)要簡明、連貫、準(zhǔn)確、生動(dòng)。如洱?！儞Q離奇，氣象萬千，浩蕩汪洋，煙波無際，纖細(xì)秀美，形如新月。【解析】【小題1】孫悟空大鬧天宮后，玉帝束手無策，求助西天如來佛祖。如來與悟空打賭，若悟空能一筋斗飛出如來手掌，便叫玉帝讓出天宮。悟空欣然答應(yīng)，便一躍去也，行時(shí)忽見五根肉紅柱子，撐著一股青氣，便以為到了路盡頭。為留證據(jù)，便在中間柱子上寫下“齊天大圣，到此一游”，還在第一根柱子下撒了尿?；厝ズ髤s悟空發(fā)現(xiàn)自己并未飛離如來掌心，反被如來壓在五行山下。【小題2】（1）孫悟空由仙石風(fēng)化而成，汲天地之精華，又學(xué)得一身本領(lǐng)，能呼風(fēng)喚雨，上天入地。他不滿于天庭對(duì)他的歧視和壓制，大鬧天宮，打敗十萬天兵，豎起“齊天大圣”的旗幟，甚至喊出“皇帝輪流做，明年到我家”的口號(hào)，展示了孫悟空的斗爭精神，蘊(yùn)含著對(duì)自由平等的追求。（2）為留證據(jù)，在中間柱子上寫下“齊天大圣，到此一游”，還在第一根柱子下撒了尿，足見孫悟空的機(jī)智多謀。【小題3】示例：同志，您好。不好意思，我們這里不能隨意亂畫，謝謝您對(duì)這里很感興趣。但是，為了保護(hù)這里的美觀與整潔，請(qǐng)您不要畫，您的合作與配合將帶給我們更大的喜悅?！拘☆}4】參考答案：1、喜洲——體面、有文化底蘊(yùn)、樓房牌坊高大美麗、祠堂金碧輝煌，不到一里處便是洱海，真是世外桃源。2、大理古城——唐代南詔國、宋代大理國建都之地，城樓保存完整，富有濃郁的歷史文化氣息。3、洱?！儞Q離奇，氣象萬千，浩蕩汪洋，煙波無際，纖細(xì)秀美，形如新月。4、瑞麗中緬邊境畹町河畔——少數(shù)民族風(fēng)情濃郁，民風(fēng)淳樸、熱情好客、尤其潑水節(jié)，極富少數(shù)民族文化魅力。5、石林——奇石拔地而起，參差峰巒，千姿百態(tài)，鬼斧神工，被人們譽(yù)為“天下第一奇觀”。四、問答題(共2題，共14分)22、略

【分析】【分析】本題要結(jié)合積累的文言實(shí)詞進(jìn)行分析．在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，必須熟記重點(diǎn)的課下注釋，然后對(duì)通假字、古今異義、詞類活用等現(xiàn)象進(jìn)行歸納整理．“戶”有以下幾種解釋：①指門；②指窗．“奔”有以下幾種解釋：①跑、急跑；②逃亡、出走；③指飛奔的馬；④投奔．“間”有以下幾種解釋：①中間；②夾雜；③參與．“作”有以下幾種解釋：①振作、振奮；②干、做；③勞作、勞動(dòng)；④作品．【解析】【解答】①窗；

②快馬。

③參與（介入）

④奮起23、略

【分析】【分析】本題考查學(xué)生新聞主要信息的提煉；這類題的答題方法：

①；有導(dǎo)語；對(duì)導(dǎo)語“縮句”（只留下句子的主干）．

②；抓取主題的主要信息（相當(dāng)于記敘文的六要素）．

③、用概括的簡潔的語句來表達(dá)．【解析】【解答】分析：經(jīng)分析；本語段的導(dǎo)語是文段第一自然段，壓縮第一自然段內(nèi)容，明確：“事物”是青海“花兒”音樂??；“事件”是音樂劇《雪白的鴿子》16日在京首演．

答案：青海“花兒”音樂劇《雪白的鴿子》16日在京首演（青?！盎▋骸薄堆┌椎镍澴印穼⒃诰┦籽荩┪?、翻譯(共2題，共12分)24、略

【分析】【分析】本題考查對(duì)文言語句的翻譯。參照注釋疏通全文；在全文語境中大致了解句子的意思，解釋清楚關(guān)鍵詞語最后疏通句子。翻譯時(shí)要注意，關(guān)鍵詞語的意思必須要落實(shí)。句（1）要注意“思念存想”的解釋；句（2）注意“虛”“實(shí)”的解釋。

【點(diǎn)評(píng)】翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時(shí)常采用直譯。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。最后根據(jù)上下疏通句子?！窘馕觥?、①不是人死后的精神產(chǎn)生出來的，都是人們過度思念想象而引起的一種幻覺。

2、①這都是由于過度思慮而產(chǎn)生的一種假象，不會(huì)真有那樣的事實(shí)。

25、略

【分析】【分析】參照注釋疏通全文；在全文語境中大致了解句子的意思，解釋清楚關(guān)鍵詞語最后疏通句子。翻譯時(shí)要注意，關(guān)鍵詞語的意思必須要落實(shí)。①得兼：同時(shí)得到。②弗得：得不到。③何不用也：什么不可以用呢。④非獨(dú)：不僅。⑤向?yàn)椋哼^去。

【點(diǎn)評(píng)】翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時(shí)常采用直譯。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。最后根據(jù)上下疏通句子?！窘馕觥?、①如果二者不能夠同時(shí)得到，(那么就)舍棄?mèng)~而選取熊掌。

2、①一碗飯，一碗湯，得到這些就能活下去，得不到就得餓死。

3、①如果人們所追求的東西沒有超過生命的，那么凡是能夠用來求得生存的手段，什么不可以用呢?

4、①不僅賢人有這種本性，每個(gè)人都有，不過賢人能夠不喪失罷了。

5、①過去寧可死也不肯接受，現(xiàn)在(有人)為了所認(rèn)識(shí)的貧困的人感激自己卻去接受它。

六、寫作題(共1題，共8分)26、略

【分析】【范例一】

微笑讓我與眾不同若不能大笑；則應(yīng)當(dāng)微笑，因?yàn)槲⑿?huì)讓你與眾不同．

車水馬龍的大街；人潮涌動(dòng)的商市，小販叫嚷的弄巷．都市的繁華與喧鬧促使人們形成了適應(yīng)新