2024年粵教版八年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年粵教版八年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷595考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、基因存在于（）A.細(xì)胞核內(nèi)的染色體上B.細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)上C.細(xì)胞核內(nèi)的蛋白質(zhì)上D.細(xì)胞膜上的染色體上2、（2016?保定）下列有關(guān)動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與生活環(huán)境相適應(yīng)的敘述，不正確的是（）A.家鴿前肢變成翼，適于在空中飛翔B.野兔神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達(dá)，能迅速發(fā)現(xiàn)并躲避天敵C.鯽魚身體呈梭形，用鰓呼吸，適于在水中生活D.蜥蜴的肺不發(fā)達(dá)，用皮膚輔助呼吸，以增強(qiáng)對(duì)陸地環(huán)境的適應(yīng)3、我國科學(xué)家將蘇云金芽孢桿菌中能夠產(chǎn)生殺蟲毒素的基因轉(zhuǎn)移到棉花體內(nèi)，成功培育了一系列抗蟲棉品種，使我國成為世界上獨(dú)立自主研制成功抗蟲棉的第二個(gè)國家．該項(xiàng)生物技術(shù)屬于（）A.克隆技術(shù)B.轉(zhuǎn)基因技術(shù)C.發(fā)酵技術(shù)D.細(xì)胞工程4、下列哪種植物所代表的類群最早出現(xiàn)根（）A.水綿B.葫蘆蘚C.金花茶D.卷柏5、【題文】從原始藻類植物進(jìn)化到原始種子植物；體現(xiàn)出生物進(jìn)化的趨勢(shì)是（）

①由簡(jiǎn)單到復(fù)雜②由低等到高等③由自養(yǎng)到異養(yǎng)④由水生到陸生A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④6、【題文】一只失去雛鳥的美國紅雀，一連幾個(gè)星期，給池塘中張口求食的金魚喂它捕來的昆蟲，這種行為屬于（）A.學(xué)習(xí)行為B.先天性行為C.社會(huì)行為D.攻擊行為7、【題文】下列不屬于遺傳現(xiàn)象的是()

A“一娘生九子；九子都像娘”B．“種瓜得瓜，種豆得豆’

C．“將門出將子”D．“老鼠生兒打地洞”8、夜幕降臨后，水里也是漆黑一片，可是水中的魚兒卻能順利的躲開礁石繼續(xù)游來游去。這主要是由于A.魚的視覺特別發(fā)達(dá)B.魚的大腦特別發(fā)達(dá)C.魚的聽覺特別發(fā)達(dá)D.魚的側(cè)線在起作用9、（2015?咸寧）某人有耳垂，體細(xì)胞的基因組成為Aa，她所產(chǎn)生的卵細(xì)胞有幾種基因類型（）A.1B.2C.3D.4評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)10、生態(tài)系統(tǒng)一般都由非生物成分和生物成分組成．非生物成分包括____（任寫一種）、水和土壤等，生物成分包括____、____和____11、果酒暴露在空氣中會(huì)變酸是乳酸菌發(fā)酵的結(jié)果．____．12、生物學(xué)家對(duì)生物進(jìn)行分類的依據(jù)是：____的程度和____的遠(yuǎn)近．13、動(dòng)物是多種多樣的，目前已知的大約有150萬種．一類是脊椎動(dòng)物動(dòng)物，另一類是無脊椎動(dòng)物．這樣分類的依據(jù)是____．14、人類祖先與類人猿分界的重要標(biāo)志是(）。15、【題文】人的體細(xì)胞中含有____對(duì)染色體，人的體細(xì)胞中的染色體可分為____和____，前者的數(shù)量為____，后者的數(shù)量為____。16、【題文】家庭養(yǎng)的家畜和家禽是自然選擇的結(jié)果。()評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)17、蘑菇體內(nèi)有葉綠體，能自己制造有機(jī)物。18、艾滋病患者是艾滋病的病原體______（判斷對(duì)錯(cuò)）19、專門寄生在細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)的細(xì)菌病毒也叫噬菌體。（）20、染色體在體細(xì)胞中是成對(duì)存在的，在生殖細(xì)中成單存在．______（判斷對(duì)錯(cuò)）．21、細(xì)菌、真菌和病毒都屬于單細(xì)胞生物。22、植物的蒸騰作用會(huì)吸收大量的水分，對(duì)植物體是有害的。（）評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn)探究題(共3題，共30分)23、俗話說“有收無收在于水，多收少收在于肥?！边@說明植物的生長(zhǎng)需要水和無機(jī)鹽。某學(xué)習(xí)小組對(duì)“植物的生長(zhǎng)是否需要無機(jī)鹽？”進(jìn)行了探究，他們將兩株品種、大小、生長(zhǎng)狀況相同的玉米幼苗，分別放在盛有等量蒸餾水和土壤浸出液的試管中培養(yǎng)，一段時(shí)間后，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。請(qǐng)回答問題。（1）從物質(zhì)成分上比較蒸餾水和土壤浸出液，二者最大的區(qū)別是蒸餾水中沒有________________________________________。（2）實(shí)驗(yàn)所選的玉米幼苗的品種、大小、生長(zhǎng)狀況要相同。目的是___________________________________________________。（3）設(shè)計(jì)A試管的作用是_________________________________。（4）分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以得出的結(jié)論是______________________。（5）為減少實(shí)驗(yàn)誤差，請(qǐng)你寫出一條合理措施：_______________。24、某生物興趣小組想要探究“含氮的無機(jī)鹽對(duì)植物的生長(zhǎng)的影響”，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟：a、配制種類齊全的無機(jī)鹽培養(yǎng)液放在甲中；b；配制等量的與甲相比缺少氮的無機(jī)鹽培養(yǎng)液放在乙中；c、將兩株生長(zhǎng)狀況相同的幼苗同時(shí)分別培養(yǎng)在甲和乙中；過一段時(shí)間后觀察植物的生長(zhǎng)狀況。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖，請(qǐng)分析回答以下問題：

（1）設(shè)計(jì)本實(shí)驗(yàn)時(shí)提出的問題是____________________________________________（2）實(shí)驗(yàn)中設(shè)置甲組的目的是_________；該實(shí)驗(yàn)變量是_________；（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是___________________________________。25、在探究食品腐敗原因的實(shí)驗(yàn)中，陳同學(xué)取三個(gè)相同的錐形瓶，各加入50毫升肉湯，高溫煮沸后按下表進(jìn)行處理：。甲瓶乙瓶丙瓶瓶口敞開敞開用消毒棉球塞住溫度25℃5℃25℃3天后觀察變質(zhì)不變質(zhì)不變質(zhì)⑴實(shí)驗(yàn)前將錐形瓶中的肉湯高溫煮沸，目的是_______________。⑵甲瓶與乙瓶形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的問題是：_____________________⑶根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果，下列推測(cè)不合理的是___。A．肉湯里自然就會(huì)形成細(xì)菌Ｂ．肉湯的腐敗是由空氣中的細(xì)菌造成的Ｃ．低溫可以抑制細(xì)菌的生長(zhǎng)和繁殖評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共4題，共20分)26、艾滋病是一種嚴(yán)重的傳染?。凰怯扇祟惷庖呷毕莶《荆ê?jiǎn)稱HIV）引起的。艾滋病主要通過血液傳播、性接觸傳播和母嬰傳播，日常接觸不傳播。（1）HIV比細(xì)菌小得多，只能用________表示大小，只能在________顯微鏡下才能看到。（2）根據(jù)寄生的細(xì)胞，HIV屬于________病毒，其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是沒有________，只有________和內(nèi)部的________組成。（3）HIV不能________生活，只能寄生在________細(xì)胞里，靠自己遺傳物質(zhì)中的________，利用細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)，制造出新的病毒。離開活細(xì)胞后，通常會(huì)變成________。27、某同學(xué)在做“釀制米酒”的實(shí)驗(yàn)時(shí)；對(duì)實(shí)驗(yàn)做了改進(jìn)。在1號(hào)瓶中裝入400mL純凈水；10g白糖和1g發(fā)酵粉，在2號(hào)瓶中只裝入400mL純凈水和10g白糖，不添加發(fā)酵粉，并攪拌均勻，在瓶口處各套上一個(gè)擠癟的氣球，把兩個(gè)瓶子同時(shí)放在不通風(fēng)的環(huán)境中，2天后觀察現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)方案及現(xiàn)象如表所示，請(qǐng)據(jù)此回答問題。

。編號(hào)純凈水白糖發(fā)酵粉瓶口處理方式實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象1號(hào)瓶400mL10g1g套上氣球，并用線扎緊瓶口不斷冒出氣泡，氣球膨大2號(hào)瓶400mL10g不加套上氣球，并用線扎緊瓶口不冒氣泡，氣球不膨大（1）該實(shí)驗(yàn)中的實(shí)驗(yàn)組是______號(hào)瓶。

（2）將瓶中的純凈水；白糖等攪拌均勻的目的是______。

（3）取下套在1號(hào)瓶口的氣球能夠聞到酒味；這說明發(fā)酵過程中產(chǎn)生了______；1號(hào)瓶氣球膨大，說明在發(fā)酵過程中還產(chǎn)生了______。

（4）酵母菌屬于真菌，一些真菌可以參與食品制作，還有一些可以為人類提供藥物，真菌產(chǎn)生的可以殺死或抑制致病細(xì)菌生長(zhǎng)的物質(zhì)稱為______。28、如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)；請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題：

（1）作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)；圖中缺少的成分是______。

（2）圖中的食物網(wǎng)由______條食物鏈組成；其中貓頭鷹和蛇的關(guān)系為______。

（3）若土壤中含有某些難以分解的有毒物質(zhì)；則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是______。

（4）圖中屬于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的有______。

（5）如果一段時(shí)間內(nèi)，鼠的數(shù)量增加，蛇的數(shù)量將隨之增加，使鼠的數(shù)量增長(zhǎng)受到抑制，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有一定的______能力。29、中國是世界上生物多樣性特別豐富的國家之一；有高等植物30000余種，脊椎動(dòng)物6347種，分別占世界總種類數(shù)的10%和14%，除了最常見的綠色開花植物和高等脊椎動(dòng)物外，還有許多不開花的植物（如藻類植物；苔蘚植物、蕨類植物）和低等無脊椎動(dòng)物（如蚯蚓、昆蟲、草履蟲等）以及生態(tài)系統(tǒng)中不可缺少的微生物（如細(xì)菌、真菌和病毒），正是各類生物與環(huán)境相互作用造就了今天欣欣向榮的生物圈，請(qǐng)分析回答以下問題：

（1）一種植物；它的分布在占地球70%的水域環(huán)境中，能提供許多氧氣，它的結(jié)構(gòu)很簡(jiǎn)單，沒有根；莖、葉的分化，它是______植物。

（2）水綿能夠制造有機(jī)物；枯草桿菌能使梨和香蕉腐爛，草履蟲能凈化水體，在這三種生物中，枯草桿菌可以作為______，水綿可以作為______參與生物圈的物質(zhì)循環(huán)。（選填生產(chǎn)者；分解者、消費(fèi)者）

（3）一種植物可以用來檢測(cè)空氣污染程度；沒有真正的______，只有假根，這類植物是______植物。

（4）銀杏、雪松、春梅、秋菊它們的共同之處是______，它們同屬于______植物。但它們又有所不同，其中銀杏、雪松的種子______，春梅、秋菊的種子______。評(píng)卷人得分六、解答題(共4題，共28分)30、人的生活離不開營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，同時(shí)還需要排出體內(nèi)產(chǎn)生的代謝廢物。人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體，各個(gè)系統(tǒng)之間存在著密切的聯(lián)系。下圖是人體進(jìn)行消化吸收、呼吸、循環(huán)、排泄等生理活動(dòng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題([]中填標(biāo)號(hào)，________上填文字)：(1)人體從外界攝取的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，________是最重要的供能物質(zhì)，該類物質(zhì)被徹底消化后的產(chǎn)物在圖一的[]中被吸收，隨著血液流動(dòng)到達(dá)圖二所示結(jié)構(gòu)內(nèi)，首先進(jìn)入圖二中的[]，最后通過血液循環(huán)輸送到各組織細(xì)胞。(2)圖三為肺泡及其周圍的一條毛細(xì)血管。當(dāng)肺泡逐漸擴(kuò)張時(shí)，膈肌處于收縮狀態(tài)。肺泡中的氧氣擴(kuò)散進(jìn)入血液，當(dāng)血液中[1]流向[2]后，血液性質(zhì)發(fā)生的變化是________。(3)人體進(jìn)行代謝活動(dòng)時(shí)會(huì)產(chǎn)生尿素等代謝廢物，尿素主要以尿液的形式排出體外。請(qǐng)用圖四中的標(biāo)號(hào)和箭頭表示腎小球血液中的尿素在尿的形成過程中所經(jīng)過的途徑：________。31、如圖，鳥適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)是：(1)從外形看：身體呈_______________，可以減少飛行中空氣的_______________。體表被覆_______________。(2)從肌肉來看：____________發(fā)達(dá)，牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作。(3)從攝食消化看：食量大，消化能力_________，以提供足夠的能量供飛行使用，_____________很短，糞便可隨時(shí)排出體外。(4)從呼吸看：有______________輔助____________呼吸，提高氣體交換效率。(5)肌肉：胸肌______________，有利于牽動(dòng)___________完成飛行動(dòng)作。32、常見的昆蟲有蝴蝶；蜘蛛、蛐蛐等．______．

33、如圖是植物花的傳粉和授精過程示意圖；請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）圖中A是______；內(nèi)含花粉．花粉從圖中A傳送到E的過程叫做傳粉．傳粉有______傳粉和______傳粉兩種方式．

（2）花粉受到E處分泌的黏液的刺激；萌發(fā)長(zhǎng)出G______，G內(nèi)含精子．植物的精子與H______結(jié)合成受精卵的過程，叫做受精．

（3）C是______；可發(fā)育成果實(shí)．D是胚珠，可發(fā)育成______．

參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】【分析】生物的主要遺傳物質(zhì)是DNA；一條DNA上有許許多多的基因，一個(gè)基因只是DNA上的一個(gè)片段，生物的各種性狀都是分別由這些不同的基因控制的，可以說：基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段，DNA上有數(shù)萬個(gè)基因，基因的數(shù)目比染色體的數(shù)目多得多。

【點(diǎn)評(píng)】此題為基礎(chǔ)題，難度一般，能夠熟練掌握染色體、DNA和基因的關(guān)系，即可解題。2、D【分析】【解答】A；家鴿前肢變成翼；展開面積大，呈扇形，適于扇動(dòng)空氣飛行，因此適于空中飛翔，A正確；

B；野兔神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達(dá)；能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒鲮`敏的反應(yīng)，因此能迅速躲避天敵，B正確；

C；鯽魚身體呈梭型；可以減少游泳時(shí)水的阻力，用鰓呼吸，適于吸收水中的氧氣，因此適于水中生活，C正確；

D；蜥蜴屬于爬行動(dòng)物；其身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾五部分，體表覆蓋角質(zhì)鱗片，既可防止水分蒸發(fā)，又具有保護(hù)作用，用肺呼吸，體內(nèi)受精，卵生，生殖發(fā)育完全脫離了水的限制，爬行動(dòng)物是最早的、真正的陸生脊椎動(dòng)物，D錯(cuò)誤．

故選：D

【分析】生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的．現(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行為，可從生物的器官特征去分析．解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)．3、B【分析】解：科學(xué)家把一種生物的某個(gè)基因轉(zhuǎn)入到另一種生物的遺傳物質(zhì)中；培育出的生物就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀，使得這種轉(zhuǎn)入基因的生物發(fā)生了能遺傳的編譯，這一技術(shù)被稱為轉(zhuǎn)基因技術(shù)．因此我國科學(xué)家已經(jīng)培育出一種抗蟲棉花，它含有蘇云金芽孢桿菌中控制合成毒素的基因，科學(xué)家們采用的技術(shù)是轉(zhuǎn)基因技術(shù)．

故選：B．

基因控制性狀；把一種生物的某個(gè)基因，用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中，培育出的轉(zhuǎn)基因生物，就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀，這項(xiàng)技術(shù)叫做轉(zhuǎn)基因技術(shù)．

人們對(duì)遺傳和變異的認(rèn)識(shí)，隨著科學(xué)的發(fā)展，已逐漸深入到基因水平，轉(zhuǎn)基因技術(shù)就是人們研究的成果【解析】B4、D【分析】【分析】本題考查蕨類植物的主要特征。解題的關(guān)鍵是理解掌握藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物的主要特征及常見植物。【解答】藻類植物結(jié)果簡(jiǎn)單，無根、莖、葉的分化，大多生活在水中，是一類相對(duì)低等的植物；苔蘚植物比藻類植物高等一些，有了莖、葉的分化，體內(nèi)無輸導(dǎo)組織，植株矮小，但沒有真正的根，只有假根；蕨類植物又比苔蘚植物高等一些，有了根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，能為植株輸送大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，一般長(zhǎng)的比較高大。水綿屬于藻類植物，葫蘆蘚屬于苔蘚植物，金花茶屬于被子植物，卷柏屬于蕨類植物，故D符合題意。故選D?！窘馕觥緿5、C【分析】【解析】

試題分析：由分析可知；在研究生物的進(jìn)化的過程中，化石是重要的證據(jù)，越古老的地層中，形成化石的生物越簡(jiǎn)單；低等、水生生物較多．越晚近的地層中，形成化石的生物越復(fù)雜、高等、陸生生物較多，因此證明生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從低等到高等，從水生到陸生．可見從自養(yǎng)到異養(yǎng)不是進(jìn)化的總體趨勢(shì)．

考點(diǎn)：此題考查的生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)的知識(shí)，在研究生物的進(jìn)化的過程中，化石是重要的證據(jù)【解析】【答案】C6、B【分析】【解析】

試題分析：動(dòng)物行為根據(jù)獲得途徑可以分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為；根據(jù)行為的目的和功能可分為社會(huì)行為；攻擊行為、防御性為、取食行為、節(jié)律行為、繁殖行為等。先天性行為是指動(dòng)物一出生就有的，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長(zhǎng)的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動(dòng)，也稱為后天性行為。紅雀喂魚的行為中，金魚張口是偶然，恰逢失去雛鳥的紅雀，讓紅雀誤以為金魚是自己的孩子，所以進(jìn)行哺育，該行為從獲得途徑來分，屬于先天性行為，從行為功能來分屬于繁殖行為。

考點(diǎn)：本題考查行為的分類?！窘馕觥俊敬鸢浮緽7、C【分析】【解析】

試題分析：遺傳是指親子間的相似性；而“將門出將子”是后天學(xué)習(xí)而成，所以不是遺傳現(xiàn)象。

考點(diǎn)：本題考查對(duì)遺傳概念的理解。【解析】【答案】C8、D【分析】【分析】魚與水中生活相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)①身體流線型；體表覆蓋鱗片，能減小運(yùn)動(dòng)時(shí)的阻力，②軀干和尾部的擺動(dòng)能產(chǎn)生前進(jìn)時(shí)的動(dòng)力，③背鰭；胸鰭、腹鰭協(xié)調(diào)，保持身體平衡，尾鰭保持前進(jìn)的方向，④用鰓呼吸，⑤側(cè)線能感知水流和測(cè)定方向，使其能準(zhǔn)確的避開障礙物，所以此題答案為D。

【點(diǎn)評(píng)】此題為基礎(chǔ)知識(shí)題，解答此題需了解魚的側(cè)線的功能。9、B【分析】【解答】：在生物的體細(xì)胞中；染色體是成對(duì)存在的，基因也是成對(duì)存在的，分別位于成對(duì)的染色體上；在形成生殖細(xì)胞的過程中，成對(duì)的染色體分開，每對(duì)染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中，基因也隨著染色體的分離而進(jìn)入不同的生殖細(xì)胞中．因此某個(gè)人具有耳垂，體細(xì)胞的基因組成為Aa，她所產(chǎn)生的卵細(xì)胞的基因分別是A和a兩種．

故選：B．

【分析】生物體的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過程中，精子與卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁．二、填空題(共7題，共14分)10、陽光、空氣、溫度等任一符合題意均可生產(chǎn)者消費(fèi)者分解者（后三空寫綠色植物、動(dòng)物、細(xì)菌真菌也可）【分析】【解答】生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分即：植物（生產(chǎn)者）；動(dòng)物（消費(fèi)者）、細(xì)菌和真菌（分解者）和非生物部分即：水、空氣、陽光等．

故答案為：陽光；空氣、溫度等任一符合題意均可生產(chǎn)者消費(fèi)者分解者（后三空寫綠色植物、動(dòng)物、細(xì)菌真菌也可）

【分析】由我們所學(xué)的知識(shí)可以知道：一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，生物部分由分為：植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物為生產(chǎn)者，動(dòng)物直接或間接的以植物為食為消費(fèi)者，細(xì)菌、真菌靠分解動(dòng)植物的遺體為分解者，另外非生物部分包括陽光、水、空氣等．據(jù)此可以解答本題．11、略

【分析】

釀酒時(shí)要用到酵母菌；酵母菌可以經(jīng)過發(fā)酵，把葡萄糖分解成二氧化碳和酒精，空氣中有乳酸菌等微生物，果酒暴露在空氣中，其中的乳酸菌會(huì)經(jīng)過發(fā)酵產(chǎn)生乳酸，而使的果酒變酸．

故答案為：A

【解析】【答案】酵母菌和乳酸菌都是有益菌；在食品的制作中經(jīng)常用到，據(jù)此答題．

12、略

【分析】

為了了解生物的多樣性；更好地保護(hù)生物的多樣性，我們需要對(duì)生物進(jìn)行分類，它是研究生物的一種基本方法．生物學(xué)家根據(jù)生物體的相似程度和親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近以及進(jìn)化關(guān)系把它們分成不同的等級(jí)，并對(duì)每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進(jìn)行科學(xué)的描述．

故答案為：相似；親緣關(guān)系。

【解析】【答案】自然界中的生物多種多樣；我們要對(duì)其進(jìn)行分類，比較它們之間的親緣關(guān)系，據(jù)此答題．

13、略

【分析】

動(dòng)物是多種多樣的；目前已知的大約有150萬種，我們要對(duì)其進(jìn)行分類，動(dòng)物的分類除了比較動(dòng)物的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)，還要比較動(dòng)物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能，根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物，脊椎動(dòng)物的體內(nèi)有脊椎骨構(gòu)成的脊柱，無脊椎動(dòng)物的體內(nèi)沒有脊柱．

故答案為：體內(nèi)有無脊柱。

【解析】【答案】此題考查的是動(dòng)物分類的知識(shí)；據(jù)此答題．

14、略

【分析】【解析】試題分析：人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿，現(xiàn)代類人猿包括：大猩猩、黑猩猩、長(zhǎng)臂猿和猩猩，在人類發(fā)展和進(jìn)化中的重大事件有：直立行走--制造和使用工具--大腦進(jìn)一步發(fā)達(dá)--語言的產(chǎn)生，直立行走是進(jìn)化發(fā)展的基礎(chǔ)，直立行走是人類脫離森里束縛，開拓新家園的標(biāo)志，是使用工具制造工具的基礎(chǔ)，恩格斯曾指出，直立行走是從猿到人轉(zhuǎn)變過程中“具有決定意義的一步”，古猿的直立行走造成了前后肢的分工，直立行走使古人類能夠?qū)⑶爸夥懦鰜?，使用工具，前肢所從事的活?dòng)越來越多，上肢更加靈巧?？键c(diǎn)：直立行走的意義?！窘馕觥俊敬鸢浮恐绷⑿凶?5、略

【分析】【解析】

試題分析：人類的染色體共23對(duì)；前22對(duì)是常染色體，第23對(duì)染色體決定個(gè)體性別，這對(duì)染色體被稱為性染色體，在女性的體細(xì)胞中，兩條性染色體是相同的，用XX表示，在男性的體細(xì)胞中，這對(duì)性染色體是不同的，用XY表示。

考點(diǎn)：本題考查的是人的體細(xì)胞中染色體的組成。

點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)題，解答此題的關(guān)鍵是熟記人的體細(xì)胞中染色體的組成。【解析】【答案】23常染色體性染色體22對(duì)1對(duì)16、略

【分析】【解析】

試題分析：人工選擇是在不同的飼養(yǎng)條件下；原始祖先產(chǎn)生了許多變異，人們根據(jù)各自的愛好對(duì)不同的變異個(gè)體進(jìn)行選擇．經(jīng)過若干年的選擇，使選擇的性狀積累加強(qiáng)，最后形成不同的新品種．如野鳥變?yōu)榧仪?；金魚的品種不同等都是人們根據(jù)自己的喜好和需求進(jìn)行選擇的結(jié)果．自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭(zhēng)，適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇；長(zhǎng)頸鹿的頸很長(zhǎng)，是在長(zhǎng)期的生存斗爭(zhēng)中自然選擇的結(jié)果．故此題說法錯(cuò)誤．故答案為：×

考點(diǎn)：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是自然選擇與人工選擇的主要區(qū)別，解答時(shí)靠可以從自然選擇與人工選擇的概念方面來切入．【解析】【答案】×三、判斷題(共6題，共12分)17、×【分析】【解答】蘑菇屬于多細(xì)胞真菌；有大量的菌絲構(gòu)成的，蘑菇菌的體內(nèi)沒有葉綠體，不能自己制造有機(jī)物，靠分解有機(jī)物獲得生活必需的物質(zhì)和能量，這種營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)．

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】真菌的體內(nèi)沒有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物，營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng)．18、×【分析】解：病原體是能引起人和動(dòng)物傳染病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱．其中有細(xì)菌；病毒、真菌（如引起黃癬病的霉菌）、原蟲（如瘧原蟲）、蠕蟲（如蛔蟲）以及螨類（如疥螨）等．艾滋病是一種病毒性疾??；它的致病因素是結(jié)構(gòu)上很相似的一組病毒，這組病毒被統(tǒng)稱為人類免疫缺陷病毒，簡(jiǎn)稱為HIV，此病毒能夠攻擊并嚴(yán)重?fù)p傷人體的免疫功能，導(dǎo)致人體免疫功能缺損．艾滋病患者是艾滋病的傳染源．

故答案為：×．

艾滋??；即獲得性免疫缺陷綜合癥的簡(jiǎn)稱，是人類因?yàn)楦腥救祟惷庖呷毕莶《荆℉IV）后導(dǎo)致免疫缺陷，后期發(fā)生一系列并發(fā)癥及腫瘤，嚴(yán)重者可導(dǎo)致死亡的綜合征．

關(guān)鍵是明確艾滋病的病原體是人類免疫缺陷病毒，簡(jiǎn)稱HIV．【解析】×19、√【分析】【分析】本題考查了病毒的分類。掌握病毒的結(jié)構(gòu)，了解病毒的主要類型，明確噬菌體就是細(xì)菌病毒是解題的關(guān)鍵。【解答】病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成，病毒不能獨(dú)立生活，只能寄生在其它生物體內(nèi)。根據(jù)病毒寄生的生物體的不同，我們把病毒分為植物病毒、動(dòng)物病毒和細(xì)菌病毒，細(xì)菌病毒又叫噬菌體。專門寄生在植物細(xì)胞內(nèi)的病毒叫做植物病毒，如煙草花葉病毒；寄生在動(dòng)物和人體細(xì)胞內(nèi)的病毒叫做動(dòng)物病毒，如流感病毒；專門寄生在細(xì)菌內(nèi)的病毒叫細(xì)菌病毒（也叫噬菌體），如大腸桿菌噬菌體。故題干敘述正確。故選T。【解析】T20、√【分析】解：體細(xì)胞中染色體是成對(duì)存在的；基因也是成對(duì)存在的，分別位于成對(duì)的染色體上．在形成精子和卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過程中，成對(duì)的染色體；基因都要分開，染色體、基因都要減少一半．而且不是任意的一半，是每對(duì)染色體中各有一條進(jìn)入精子和卵細(xì)胞．生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)是體細(xì)胞中的一半，不成對(duì)存在．當(dāng)精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時(shí)，染色體又恢復(fù)到原來的水平，一對(duì)染色體一條來自父方，一條來自母方．因此，生物的體細(xì)胞中染色體成對(duì)存在，在生殖細(xì)胞中染色體是單個(gè)存在的．

故答案為：√

體細(xì)胞中染色體；基因成對(duì)存在；在形成精子和卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過程中，染色體、基因都要減少一半，因此生殖細(xì)胞中染色體、基因是成單不成對(duì)．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解染色體基因在親子代之間的傳遞規(guī)律．【解析】√21、×【分析】試題分析：病毒是一類沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物，它們的結(jié)構(gòu)基本相似，一般由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成；細(xì)菌有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)，沒有成形的細(xì)胞核，只有DNA集中的區(qū)域，屬于單細(xì)胞生物；真菌有單細(xì)胞的，如酵母菌；真菌有多細(xì)胞的，如霉菌?？键c(diǎn)：細(xì)菌、真菌等其他生物的分類【解析】【答案】×22、×【分析】【解答】植物的蒸騰作用會(huì)吸收大量水；能促進(jìn)植物從土壤吸收水分，促進(jìn)水分和無機(jī)鹽從根部輸送到莖葉等器官，還能使植物有效地散熱，所以“植物的蒸騰作用會(huì)吸收大量的水分，對(duì)植物體是有害的“錯(cuò)誤。

【分析】本題考查蒸騰作用的意義，意在考查考生認(rèn)識(shí)植物蒸騰作用對(duì)植物體意義的能力。四、實(shí)驗(yàn)探究題(共3題，共30分)23、（1）無機(jī)鹽

（2）控制單一變量?

（3）對(duì)照作用

（4）植物的生長(zhǎng)需要無機(jī)鹽

?（5）重復(fù)試驗(yàn)【分析】【分析】本題考查探究植物的生長(zhǎng)需要多種無機(jī)鹽的實(shí)驗(yàn)。明確植物的生長(zhǎng)需要多種無機(jī)鹽及對(duì)照實(shí)驗(yàn)單一變量原則是解答的關(guān)鍵?！窘獯稹浚?）土壤中含有多種無機(jī)鹽，因此，蒸餾水與土壤浸出液在物質(zhì)成分上的最大區(qū)別是蒸餾水中沒有無機(jī)鹽。（2）一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)只允許有一個(gè)變量，實(shí)驗(yàn)所選擇的玉米幼苗的品種、大小、生長(zhǎng)狀況要相同，目的是控制單一變量。（3）設(shè)計(jì)一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使結(jié)果更具有說服力，經(jīng)實(shí)驗(yàn)變量處理的是實(shí)驗(yàn)組，不經(jīng)實(shí)驗(yàn)變量處理的是對(duì)照組，該設(shè)計(jì)中，試管A起對(duì)照作用。（4）分析現(xiàn)象，A試管中缺少無機(jī)鹽，幼苗生長(zhǎng)不良，B試管中含有無機(jī)鹽，幼苗生長(zhǎng)良好，通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論是植物的生活需要無機(jī)鹽。（5）為減少實(shí)驗(yàn)誤差，避免實(shí)驗(yàn)的偶然性，應(yīng)增加實(shí)驗(yàn)玉米苗的數(shù)量（或重復(fù)實(shí)驗(yàn)）?！窘馕觥浚?）無機(jī)鹽（2）控制單一變量?（3）對(duì)照作用（4）植物的生長(zhǎng)需要無機(jī)鹽?（5）重復(fù)試驗(yàn)24、（1）含氮的無機(jī)鹽對(duì)植物的生長(zhǎng)有影響嗎？

（2）形成對(duì)照含氮的無機(jī)鹽

（3）含氮的無機(jī)鹽對(duì)植物的生長(zhǎng)有影響【分析】【分析】此題考查了探究含氮的無機(jī)鹽對(duì)植物的生長(zhǎng)的影響實(shí)驗(yàn)。明確實(shí)驗(yàn)原理、理解科學(xué)探究是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹?/p>

（1）根據(jù)該實(shí)驗(yàn)探究的是含氮的無機(jī)鹽對(duì)植物的生長(zhǎng)的影響，因此，可以提出的問題是：含氮的無機(jī)鹽對(duì)植物的生長(zhǎng)有影響嗎？

（2）根據(jù)該實(shí)驗(yàn)探究的問題可知，該實(shí)驗(yàn)控制的單一變量應(yīng)為含氮的無機(jī)鹽，其它條件相同且適宜。實(shí)驗(yàn)中設(shè)置甲組的目的是形成對(duì)照，增強(qiáng)說服力。（3）觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，甲中是含氮的無機(jī)鹽培養(yǎng)液，甲中的幼苗顏色鮮綠健壯；乙中是缺少含氮無機(jī)鹽的培養(yǎng)液，乙中的幼苗發(fā)黃，瘦弱矮小，因此，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是含氮的無機(jī)鹽對(duì)植物的生長(zhǎng)有影響。

【解析】（1）含氮的無機(jī)鹽對(duì)植物的生長(zhǎng)有影響嗎？（2）形成對(duì)照含氮的無機(jī)鹽（3）含氮的無機(jī)鹽對(duì)植物的生長(zhǎng)有影響25、（1）高溫滅菌

（2）溫度對(duì)食品的腐敗有影響嗎？

（3）A【分析】【分析】此題主要考查細(xì)菌真菌生存的條件、食品腐敗的相關(guān)知識(shí)。解題的關(guān)鍵是理解微生物生存的條件以及對(duì)照試驗(yàn)的設(shè)置?！窘獯稹浚?）實(shí)驗(yàn)前將錐形瓶中的肉湯高溫煮沸，目的是高溫滅菌，殺滅錐形瓶和肉湯中的細(xì)菌等，以免錐形瓶和肉湯中原有細(xì)菌等對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響。（2）“甲瓶與乙瓶形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)”；唯一不同的變量是溫度，因此探究的問題是：溫度對(duì)食品腐敗的影響或溫度對(duì)食品的腐敗有影響嗎？

（3）A.甲丙唯一不同的變量是空氣中的細(xì)菌能否進(jìn)入肉湯；甲瓶敞開瓶口3天，空氣中的細(xì)菌能進(jìn)入肉湯，3天后肉湯變質(zhì)；丙瓶用消毒牙簽塞住瓶口空氣中的細(xì)菌不能進(jìn)入肉湯，3天后肉湯不變質(zhì)，因此肉湯的腐敗是由空氣中的細(xì)菌造成的，A錯(cuò)誤；

B.甲丙唯一不同的變量是空氣中的細(xì)菌能否進(jìn)入肉湯；甲瓶敞開瓶口3天，空氣中的細(xì)菌能進(jìn)入肉湯，3天后肉湯變質(zhì)；丙瓶用消毒牙簽塞住瓶口空氣中的細(xì)菌不能進(jìn)入肉湯，3天后肉湯不變質(zhì)，因此肉湯的腐敗是由空氣中的細(xì)菌造成的，B正確；

C.甲乙唯一不同的變量是溫度；甲瓶25℃；3天后肉湯變質(zhì)；乙瓶5℃、3天后肉湯不變質(zhì)，因此低溫可以抑制細(xì)菌的生長(zhǎng)和繁殖，C正確。

故選A。

【解析】（1）高溫滅菌（2）溫度對(duì)食品的腐敗有影響嗎？（3）A五、簡(jiǎn)答題(共4題，共20分)26、（1）納米電子

（2）動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)蛋白質(zhì)外殼遺傳物質(zhì)

（3）獨(dú)立活遺傳信息結(jié)晶體【分析】【分析】本題考查了病毒的種類以及病毒的結(jié)構(gòu)和繁殖；解題的關(guān)鍵是知道病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

【解答】（1）人類免疫缺陷病毒（簡(jiǎn)稱HIV）是一類形體十分微小的生物；形體比細(xì)胞小得多，只能用納米來表示。普通光學(xué)顯微鏡是觀察不到病毒的，電子顯微鏡放大倍數(shù)比光學(xué)顯微鏡高許多，可以達(dá)到幾十萬倍，所以只有借助于電子顯微鏡才能看清楚它的形態(tài)。

（2）人類免疫缺陷病毒（HIV）寄生在動(dòng)物細(xì)胞里；屬于動(dòng)物病毒，其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)。

（3）人類免疫缺陷病毒（HIV）不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)。在繁殖時(shí)，靠自己的遺傳物質(zhì)中的遺傳信息，利用細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)制造出新病毒，這種繁殖方式叫自我復(fù)制。離開活細(xì)胞后，通常會(huì)變成結(jié)晶體。

【解析】（1）納米電子（2）動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)蛋白質(zhì)外殼遺傳物質(zhì)（3）獨(dú)立活遺傳信息結(jié)晶體27、1使發(fā)酵粉和白糖充分接觸酒精二氧化碳抗生素【分析】解：（1）2號(hào)瓶與1號(hào)瓶中不同的是發(fā)酵粉；在實(shí)驗(yàn)中起到對(duì)照的作用。1號(hào)瓶加入1g發(fā)酵粉為實(shí)驗(yàn)組，2號(hào)瓶不加發(fā)酵粉為對(duì)照組。

（2）將瓶中的純凈水；白糖等攪拌均勻的目的是使發(fā)酵粉和白糖充分接觸。

（3）酵母菌通過呼吸作用把糖分解成了酒精和二氧化碳；所以取下套在1號(hào)瓶口的氣球能夠聞到酒味。

（4）盡管有些細(xì)菌和真菌可以引起多種疾?。坏行┱婢鷧s可以產(chǎn)生殺死或抑制某些致病細(xì)菌的物質(zhì)，叫抗生素，可以用真菌產(chǎn)生的抗生素治療疾病。

故答案為：（1）1

（2）使發(fā)酵粉和白糖充分接觸。

（3）酒精；二氧化碳。

（4）抗生素。

對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)；所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。這個(gè)不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量。一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響；干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能。

設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑谟谙裏o關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)對(duì)象的影響。增加可信度和說服力，探究實(shí)驗(yàn)一定要設(shè)置對(duì)照組。【解析】1使發(fā)酵粉和白糖充分接觸酒精二氧化碳抗生素28、分解者和非生物成分4捕食和競(jìng)爭(zhēng)鷹貓頭鷹和蛇自我調(diào)節(jié)【分析】解：（1）生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分；生物部分包括生產(chǎn)者；消費(fèi)者和分解者。圖一中的草屬于生產(chǎn)者，各種動(dòng)物屬于消費(fèi)者，作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖一中缺少的成分是非生物部分和分解者。

（2）；（4）食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者和消費(fèi)者之間通過吃與被吃的關(guān)系形成的。圖中有4條食物鏈：草→兔→貓頭鷹；草→兔→蛇→貓頭鷹；草→鼠→貓頭鷹；草→鼠→蛇→貓頭鷹。由上圖生態(tài)系統(tǒng)中可知；貓頭鷹和蛇捕捉鼠為食屬于捕食關(guān)系，貓頭鷹和蛇是為了獲取食物維持自己生存的需要。蛇和貓頭鷹之間相互爭(zhēng)奪共同的食物田鼠，因此又屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。

圖中屬于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的有貓頭鷹和蛇。

（3）當(dāng)土壤中的有毒物質(zhì)被草吸收后；會(huì)通過食物鏈不斷積累。貓頭鷹位于4條食物鏈的最頂端，體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多。

（5）如果鼠的數(shù)量大量增加；蛇；狐和鷹的數(shù)量將隨之增加，從而使鼠的數(shù)量受到抑制而下降，是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量是不斷變化的，生態(tài)系統(tǒng)就是通過自我調(diào)節(jié)恢復(fù)平衡。

故答案為：（1）非生物部分和分解者；

（2）4；捕食和競(jìng)爭(zhēng)；

（3）貓頭鷹；

（4）貓頭鷹和蛇；

（5）自我調(diào)節(jié)。

根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的組成；食物鏈、物質(zhì)循環(huán)、生物富集、各種生物之間的相互制約的關(guān)系；逐一分析解答。

本題考查學(xué)生對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用、生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)、生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的流動(dòng)、生物和生物之間有密切的聯(lián)系的知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。綜合性較強(qiáng)，具有一定的難度?！窘馕觥糠纸庹吆头巧锍煞?捕食和競(jìng)爭(zhēng)鷹貓頭鷹和蛇自我調(diào)節(jié)29、藻類分解者生產(chǎn)者根苔蘚都有種子種子裸露有果皮包被【分析】解：（1）藻類植物沒有根莖葉的分化；也沒有疏導(dǎo)組織，但它是空氣中氧氣的主要來源，空氣中大約有90%的氧氣就是藻類植物提供的。

（2）分解者是將動(dòng)植物的遺體或是糞便中的有機(jī)物分解成二氧化碳；水、無機(jī)鹽等；歸還到大自然中，被綠色植物再利用來制造有機(jī)物，從而促進(jìn)了生物圈中的碳循環(huán)，所以分解者必須是營(yíng)腐生生活的生物，在上述例子中，只有枯草桿菌是營(yíng)腐生生活的，應(yīng)屬于分解者。水綿可以作為生產(chǎn)者參與生物圈的物質(zhì)循環(huán)。

（3）苔蘚植物無根；有莖；葉的分化，但體內(nèi)無輸導(dǎo)組織，葉只有一層細(xì)胞構(gòu)成，二氧化硫等有毒氣體容易從背腹兩面侵入而威脅苔蘚植物的生活，因此我們常把苔蘚植物作為檢測(cè)空氣污染程度的指示植物。

（4）銀杏；雪松、春梅、秋菊它們的共同之處是都有種子；它們同屬于種子植物。銀杏、雪松的種子外無果皮，不能形成果實(shí)，屬于裸子植物，春梅、秋菊的種子外有果皮包被著，屬于被子植物。

故答案為：（1）藻類。

（2）分解者；生產(chǎn)者。

（3）根；苔蘚。

（4）都有種子；種子；裸露；有果皮包被。

綠色植物根據(jù)形態(tài)；結(jié)構(gòu)和繁殖后代的方式不同可以分為兩大類：孢子植物和種子植物；種子植物是植物界最高等的類群；所有的種子植物都有能產(chǎn)生種子并用種子繁殖；種子植物可分為裸子植物和被子植物；裸子植物的種子裸露著；其外層沒有果皮包被，被子植物的種子的外層有果皮包被。

根據(jù)題干所給的材料解決問題，需要同學(xué)們根據(jù)所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)仔細(xì)閱讀題目靈活作答。【解析】藻類分解者生產(chǎn)者根苔蘚都有種子種子裸露有果皮包被六、解答題(共4題，共28分)30、（1）糖類4小腸1右心房。

（2）氧氣增多二氧化碳減少。

（3）3→4→5→7→6