2024年人教版PEP八年級科學(xué)下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年人教版PEP八年級科學(xué)下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、讀某區(qū)域小比例尺等溫線分布圖，若a＞b；陰影部分為陸地，則圖中范圍內(nèi)所示的季節(jié)或月份為（）

A.北半球七月等溫線B.北半球一月等溫線C.南半球七月等溫線D.南半球一月等溫線2、下列時刻最容易發(fā)生中暑的是（）A.8時B.12時C.14時D.20時3、下列各組中互為同位素的是（）A.重氫、超重氫B.氧氣、臭氧C.金剛石、石墨D.水、重水4、下列常用電器中，既能接收又能發(fā)射電磁波的是（）A.手持移動電話B.電視機C.半導(dǎo)體收音機D.無線話筒5、下列哪種現(xiàn)象不能用分子運動理論來解釋（）A.走進花園聞到花香B.放入水中的糖塊會使水變甜C.天空中飛舞的雪花D.水和酒精混合后總體積變小6、用溫室大棚栽培反季節(jié)蔬菜時，農(nóng)業(yè)科技人員指導(dǎo)農(nóng)民通過改變一些環(huán)境條件，可提高蔬菜的產(chǎn)量．下列選項中，適合溫室大棚改變的條件一般是（）A.氧氣含量B.二氧化碳含量C.氮氣含量D.光照強度7、下列運動的物體屬于做勻速直線運動的是()A.踢出去的足球在空中飛行B.快慢不變地在圓形跑道上行駛的摩托車C.火車在平直的鐵軌上快慢不變地前進D.蘋果從樹上落到地面8、底面積相同的A,B兩個容器，裝有相同深度的水，如圖，比較兩容器中水對容器底部的壓力和壓強大小關(guān)系是（）A.FA＝FB，PA＝PBB.FA>FB，PA＝PBC.FA<FB，PA>PBD.FA＝FB,PA<PB評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)9、現(xiàn)有①氧氣，②空氣，③二氧化碳，④氯酸鉀，⑤硫，⑥水，⑦氧化鎂，⑧氯化鈉等八種物質(zhì)，其中屬于單質(zhì)的有____，屬于化合物的有____，屬于混合物的有____（填序號）。10、下列物質(zhì)中：互為同素異形體的有____（填序號，下同），屬于同位素的有____，屬于同一種物質(zhì)的有____．①液氧②3517Cl③白磷④氧氣⑤紅磷⑥1737C．11、節(jié)日里安裝彩燈，將22只彩燈串聯(lián)，在接入正常家庭電路時，電源插頭處的電流為200mA，則通過每只燈泡的電流為____A，每只燈泡兩端的電壓為____V．12、如圖，該實驗證實了____．據(jù)此制成了____．它在工作工程中把____能轉(zhuǎn)化成____能．

13、按要求填空。

（1）根據(jù)下列元素和根的化合價；寫出符合要求的物質(zhì)的化學(xué)式．

①一種金屬單質(zhì)____；②一種難溶性堿____；③一種非金屬氧化物____．

（2）寫出下列符號或加點數(shù)字的含義：

①2He____；②Al3+____．14、當(dāng)揚聲器中的線圈通過的電流方向如圖所示時，線圈向左運動，那么當(dāng)電流方向改變時，線圈將向____運動；如此反復(fù)，線圈帶動紙盆____而發(fā)聲．

15、橡膠棒與毛皮摩擦，橡膠棒由于____（選填“得到”或“失去”）電子而帶負電．把帶負電的橡膠棒靠近與作業(yè)紙摩擦過的塑料吸管，發(fā)現(xiàn)吸管被推開，說明吸管帶____電，根據(jù)____可以解釋此現(xiàn)象．評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)16、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。17、農(nóng)民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。18、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了19、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。20、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。21、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、其他(共1題，共6分)22、如圖所示，為永磁體A和電磁鐵B之間的磁場分布。請根據(jù)圖中磁感線的方向標出永磁體A右端的磁極和電磁鐵B中電源的“+”；“一”極。

評卷人得分五、解答題(共2題，共18分)23、有兩個完全相同的磁鐵；在不同的磁極上吸引兩只鐵釘，如圖所示．如果將兩磁鐵靠近，直至兩個磁極相接觸，會有什么現(xiàn)象發(fā)生？設(shè)法做一下這個實驗，并分析產(chǎn)生有關(guān)現(xiàn)象的原因．

24、銀川唐徠回中的同學(xué)；用較長的軟電線兩端與靈敏電流計兩接線柱連接起來，兩同學(xué)拿著電線的兩處，分別站在地面上的東西方向，象跳繩一樣在空中不停地搖動電線，可看到靈敏電流計的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)。請你利用學(xué)過的物理知識解釋這個現(xiàn)象。

參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、C【分析】【分析】世界氣溫分布規(guī)律：由低緯度向高緯度遞減．在同緯度氣溫；夏季陸高海低，冬季陸低海高．要加深對等溫線分布規(guī)律的理解，明白南北季節(jié)相反．

【解答】解：因為世界氣溫由低緯向高緯逐漸減低，圖中a＞b；因此該區(qū)域為南半球；因為同緯度的陸地和海洋氣溫不一樣，圖中陰影部分為陸地，且同緯度陸地的氣溫低于海洋的氣溫，因此為七月等溫線圖．故C符合題意．

故選：C．2、C【分析】【分析】氣溫的日變化規(guī)律為：一天中氣溫最高值出現(xiàn)在14時左右；一天中氣溫最低值出現(xiàn)在日出前后．對氣溫的觀測，通常一天要進行4次，一般在北京時間的2時；8時、14時、20時，這4次氣溫的平均值即為日平均氣溫．本題考查氣溫的日變化特點，牢記即可．

【解答】解：一天中氣溫最高值出現(xiàn)在14時左右；所以14時最容易發(fā)生中暑．

故選：C．3、A【分析】【分析】質(zhì)子數(shù)相同中子數(shù)不同的原子互稱同位素．互為同位素原子具有以下特征：質(zhì)子數(shù)相同；化學(xué)性質(zhì)相同、在周期表中的位置相同；

中子數(shù)不同；質(zhì)量數(shù)不同、物理性質(zhì)不同；

研究對象為原子．

【解答】解：A；重氫、超重氫都是氫元素的不同核素；互為同位素，故A正確；

B、O2與O3都是由氧元素形成的結(jié)構(gòu)不同的單質(zhì)；互為同素異形體，故B錯誤；

C；金剛石和石墨都是由碳元素組成的結(jié)構(gòu)不同的單質(zhì)；互為同素異形體，故C錯誤；

D、T2O與H2O都是由氫氧元素組成的；不同水分子，結(jié)構(gòu)相同，為同一物質(zhì)，故D錯誤．

故選A．4、A【分析】【解答】A．手持移動電話；既能接收又能發(fā)射電磁波，符合題意；

B．電視機；只能接收電磁波，不合題意；

C．半導(dǎo)體收音機；只能接收電磁波，不合題意；

D．無線話筒；只能接收電磁波，不合題意；

故選A

【分析】移動電話在接聽時是接收電磁波，講話時是發(fā)射電磁波。5、C【分析】【解答】A.聞到花香撲鼻；是因為花香中含有的分子不斷運動，向四周擴散，使人們聞到花香，能用分子運動理論解釋．

B.放入水中的糖塊會使水變甜；是因為糖分子擴散到水中，能用分子運動理論解釋．

C.雪花飛舞；是雪花在風(fēng)的作用下被揚起，分散到空氣中，屬于物體的機械運動，不能用分子運動理論解釋．

D.水和酒精混合后體積變小時因為分子間有間隙；能用分子運動理論解釋．

故選C．

【分析】分子動理論包括：物質(zhì)是由大量分子組成的，分子在永不停息的做無規(guī)則運動，分子間存在著相互的引力和斥力．進行分析判斷即可．6、B【分析】【解答】光合作用的原料之一是二氧化碳；所以，向溫室中添加二氧化碳，就可以提高光合作用的效率，從而提高蔬菜產(chǎn)量，只有B符合題意．故答案選：B

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中合成淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用，二氧化碳是光合作用的原料，據(jù)此解答．7、C【分析】【分析】知道勻速直線運動的速度保持不變是正確解題的關(guān)鍵；要注意只有當(dāng)速度大小與方向都不變時，物體的速度才不變．做勻速直線運動的物體速度保持不變，處于平衡狀態(tài)，所受合力為零，據(jù)此分析答題．

【解答】

A；踢出的足球在空中飛行時；受到重力作用，所受合力不為零，速度不斷變化，不是勻速直線運動；不符合題意；

B；摩托車快慢不變地在圓形跑道行駛；摩托車的速度方向不斷變化，不是勻速直線運動；不符合題意；

C、火車在平直鐵軌上快慢不變前進，火車的速度保持不變，火車做勻速直線運動；不符合題意；

D；蘋果從樹上落到地面；蘋果在重力作用下速度越來越大，蘋果的運動不是勻速直線運動；符合題意；

故選C．8、A【分析】【分析】根據(jù)液體壓強公式p=ρgh即可知道pA和pB的關(guān)系，根據(jù)公式F=pS即可知道FA和FB的關(guān)系．本題考查液體壓強公式的應(yīng)用，知道液體壓強只與液體的密度和深度有關(guān)，在分析液體壓強和壓力大小關(guān)系時，要先分析壓強大小關(guān)系，再分析壓力大小關(guān)系．【解答】解：因為兩容器中所裝的都是水且等高，所以根據(jù)液體壓強公式p=ρgh可知，兩容器中的水對容器底部的壓強是相等的，即pA=pB；

因為兩容器中的水對容器底部的壓強相等且底面積相同，所以根據(jù)公式F=pS可知，兩容器中的水對容器底部的壓力也是相等的，即FA=FB．

故選A．二、填空題(共7題，共14分)9、①⑤③④⑥⑦⑧②【分析】【分析】由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于純凈物；由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于混合物．由一種元素組成的純凈物屬于單質(zhì)，由不同元素組成的純凈物屬于化合物．含有氧元素的化合物屬于含氧化合物．由兩種元素組成，一種元素是氧元素的化合物屬于氧化物．本題考查物質(zhì)的分類，難度不大，注意純凈物與混合物的區(qū)別：是否由一種物質(zhì)組成，單質(zhì)和化合物的區(qū)別是：是否由同種元素組成，氧化物是由兩種元素組成；一種是氧元素．

【解答】解：①⑤是由一種元素組成的純凈物屬于單質(zhì)；③④⑥⑦⑧是由不同元素組成的純凈物屬于化合物；其中③④⑥⑦是含有氧元素的化合物屬于含氧化合物，⑥⑦屬于氧化物；②空氣中含有氧氣；氮氣、二氧化碳等物質(zhì)，屬于混合物；

故答案為：①⑤；③④⑥⑦⑧；②．10、③⑤|②⑥|①④【分析】【分析】由同種元素形成的不同種單質(zhì)互為同素異形體；互為同素異形體的物質(zhì)要符合以下兩個條件：同種元素形成，不同單質(zhì)；質(zhì)子數(shù)相同中子數(shù)不同的原子互稱同位素．互為同位素原子具有以下特征：質(zhì)子數(shù)相同；化學(xué)性質(zhì)相同、在周期表中的位置相同；中子數(shù)不同、質(zhì)量數(shù)不同、物理性質(zhì)不同；研究對象為原子；同一種物質(zhì)的組成元素及構(gòu)成微粒是相同．

【解答】解：③白磷、⑤紅磷都是由磷元素形成的不同物質(zhì)，都是單質(zhì)，互為同素異形體；7Cl質(zhì)子數(shù)相同為17，中子數(shù)不同分別為18、20，是氫元素不同核素，互為同位素；①液氧、④氧氣分別為液態(tài)、氣態(tài)，為氧氣單質(zhì)的兩種聚集狀態(tài)，是同一種物質(zhì)，故答案為：③⑤；②⑥；①④．11、0.210【分析】【解答】由于22只彩燈串聯(lián)，串聯(lián)電路中的電流各處相等，則通過每只燈泡的電流為200mA=0.2A；由于家庭電路的電壓為220V，串聯(lián)電路兩端的電壓等于串聯(lián)電路中各部分電路兩端的電壓之和，所以，每只燈泡兩端的電壓U=10V。

【分析】本題考查串聯(lián)電路的特點：串聯(lián)電路中電流處處相等；串聯(lián)電路中電源電壓等于個用電器兩端電壓之和。12、通電導(dǎo)體在磁場中受力電動機電機械．【分析】【解答】當(dāng)導(dǎo)體中通以電流后；通電導(dǎo)體在磁場中運動起來，說明通電導(dǎo)線在磁場中受到力的作用，本裝置消耗了電能，產(chǎn)生了機械能，人類根據(jù)這一原理制造出了電動機．

【分析】要解答本題需掌握：電動機的原理以及電動機是將電能轉(zhuǎn)化為機械能的機械，它在工作時要消耗電能．13、MgFe（OH）3SO3兩個氦原子一個鋁離子【分析】【解答】（1）①單質(zhì)中元素的化合價為零；由提供的化合價可知，該金屬單質(zhì)是鎂，故填：Mg；

②由提供的元素以及化合價可知，氫氧化鐵是一種難溶性的堿，故填：Fe（OH）3；

③由提供的元素以及化合價可知，三氧化硫是一種非金屬氧化物，故填：SO3；

（2）①根據(jù)標在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù)；故填：兩個氦原子；

②該符號是離子符號；故填：一個鋁離子．

【分析】（1）首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱；然后根據(jù)題目所提供的元素以及化合價書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可；

（2）化學(xué)符號前的數(shù)字表示幾個某原子、幾個某分子或幾個某離子．根據(jù)離子符號的意義來分析．14、右|振動【分析】【分析】通電線圈在磁場中要受到力的作用；受力方向與電流方向和磁感線方向有關(guān)，當(dāng)電流的方向或者磁感線的方向變得相反時，通電導(dǎo)線受力的方向也變得相反；聲音是由振動產(chǎn)生的．

【解答】解：當(dāng)揚聲器中的線圈通過的電流方向如圖所示時；線圈向左運動，那么當(dāng)電流方向改變時，線圈將向右運動；如此反復(fù)，線圈帶動紙盆振動而發(fā)聲．

故答案為：右；振動．15、得到|負|同種電荷相互排斥【分析】【分析】物質(zhì)的原子通常是中性的；由于不同的物質(zhì)原子核束縛核外電子的本領(lǐng)不同，原子核束縛核外電子本領(lǐng)強的奪得電子，因多余電子帶負電，原子核束縛核外電子本領(lǐng)弱的失去電子，因缺少電子帶正電．同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引．

【解答】解：用毛皮摩擦橡膠棒；橡膠棒的原子核束縛核外電子本領(lǐng)強而奪得電子，因有多余電子而帶負電；

帶負電的橡膠棒靠近吸管；吸管被推開，說明兩者是相互排斥的，所以帶的是同種電荷，吸管也是帶負電的．

故答案為：得到；負；同種電荷相互排斥．三、判斷題(共6題，共12分)16、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導(dǎo)致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。17、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳18、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。19、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；20、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。21、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應(yīng)合理密植不是越密越好。