2024年北師大版七年級(jí)歷史下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年北師大版七年級(jí)歷史下冊(cè)月考試卷488考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列人物被稱為民族英雄的是（）A.岳飛B.鄭和C.戚繼光D.文天祥2、“有容乃大”是唐朝超越前期特有的文化氣派。唐朝以博大的胸懷兼容并蓄外來(lái)文化的精華；中外文化雙向交流，共享繁榮。下列事件能體現(xiàn)這一特點(diǎn)的是（）

①遣唐使來(lái)華②文成公主入藏③鑒真東渡日本④玄奘西游天竺。A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④3、民族融合是中國(guó)歷史發(fā)展的主流，有關(guān)這一主題的史實(shí)表述不正確的是（）A.唐朝時(shí)成公主嫁給吐蕃贊普松贊干布B.玄奘西游C.宋遼訂立澶淵之盟D.元朝時(shí)，我國(guó)形成一個(gè)新的民族“回族”4、如圖（魏晉時(shí)期民族流動(dòng)示意圖）中歷史現(xiàn)象導(dǎo)致的直接后果是（）

A.江南經(jīng)濟(jì)發(fā)展B.實(shí)現(xiàn)民族融合C.專制統(tǒng)治加強(qiáng)D.國(guó)家統(tǒng)一完成5、作為“千古一帝”的秦始皇，下列屬于他的功績(jī)的是（）1滅掉六國(guó)，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一2創(chuàng)立了一套封建專制主義中央集權(quán)制度3統(tǒng)一文字，貨幣，度量衡4實(shí)行分封制5焚書坑儒6修建靈渠A.2，3,5,6B.1,2,3,6C.1,3,4,5,6D.2,4,5,6評(píng)卷人得分二、多選題(共6題，共12分)6、北京人使用天然火的主要用途包括（）A.燒烤食物B.驅(qū)趕野獸C.制作工具D.冶煉鋼鐵7、從“公天下”到“家天下”是（）A.歷史的倒退B.符合歷史的發(fā)展規(guī)律C.歷史的進(jìn)步D.與生產(chǎn)力發(fā)展水平不相符合的8、下列作物中哪些是從國(guó)外引進(jìn)的（）A.馬鈴薯B.向日葵C.水稻D.花生9、“貞觀之治”和“開(kāi)元盛世”出現(xiàn)的共同原因包括（）A.國(guó)家統(tǒng)一，社會(huì)穩(wěn)定B.統(tǒng)治者注意調(diào)整統(tǒng)治政策C.思想文化上實(shí)行高壓政策D.重視人才的選撥和任用10、下列內(nèi)容能體現(xiàn)出西晉的歷史狀況有（）A.篡權(quán)建立的封建王朝B.短期的統(tǒng)一C.統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部的矛盾、階級(jí)矛盾和民族矛盾交織在一起D.被農(nóng)民起義推翻11、商鞅在變法實(shí)行之前，通過(guò)“豎桿立信”的辦法，主要是為了（）A.嘩眾取寵B.重賞之下發(fā)現(xiàn)勇夫C.確立商鞅講信用、說(shuō)話算話的形象D.為實(shí)行變法尋找良機(jī)評(píng)卷人得分三、填空題(共8題，共16分)12、在火的使用上，山頂洞人已懂得___________?；鸬氖褂茫鰪?qiáng)了人們__________的能力，是人類進(jìn)化過(guò)程中的一大進(jìn)步。13、（辨析改錯(cuò)，找出錯(cuò)誤的地方并說(shuō)明理由）禹死后，他的兒子啟奪取了王位，建立了我國(guó)歷史上第一個(gè)王朝——夏朝，我國(guó)開(kāi)始了“公天下”的歷史。（4分）14、我國(guó)目前已知的最早人類是距今約170萬(wàn)年的北京人。______（判斷對(duì)錯(cuò)）15、元朝的建立者是成吉思汗。______（判斷對(duì)錯(cuò)）16、秦始皇在中央設(shè)____、____、____三個(gè)主要官職；在地方實(shí)行____制度，這樣皇帝就把統(tǒng)治全國(guó)的權(quán)利控制在自己手中。17、西漢文景時(shí)期實(shí)行休養(yǎng)生息政策，出現(xiàn)了政治清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人民生活安定的治世局面，史稱“______”；東漢初期，劉秀為了鞏固統(tǒng)治，采取了一系列穩(wěn)定社會(huì)局面的措施，使經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)發(fā)展，史稱“______”。18、公元前207年劉邦在巨鹿之戰(zhàn)中以少勝多，將秦軍主力殲滅。______。（判斷對(duì)錯(cuò)）19、觀察如圖；將下列地點(diǎn)（地區(qū)）的英文字母代號(hào)填入答題卷圖中對(duì)應(yīng)的方框內(nèi)。

A.208年孫劉聯(lián)軍迎戰(zhàn)曹軍的地點(diǎn)：赤壁。

B.230年衛(wèi)溫船隊(duì)訪問(wèn)的地區(qū)：夷洲。

評(píng)卷人得分四、判斷題(共1題，共9分)20、萬(wàn)里長(zhǎng)城自秦始皇修建后，許多朝代不斷整修，明長(zhǎng)城東起嘉峪關(guān)，西至鴨綠江，蜿蜒6000余公里，是世界上的一個(gè)奇跡。評(píng)卷人得分五、辨析題(共1題，共10分)21、東周時(shí)期，一些重要的諸侯國(guó)比如齊國(guó)、晉國(guó)、楚國(guó)等仍然存在，說(shuō)明西周時(shí)期傳承下來(lái)的宗法制分封制依然發(fā)揮著重要作用。這種說(shuō)法正確嗎？如有錯(cuò)誤，請(qǐng)指出并說(shuō)明理由。評(píng)卷人得分六、連線題(共4題，共40分)22、元昊遼朝臨安阿保機(jī)西夏上京。

趙構(gòu)金朝興慶阿骨打南宋會(huì)寧23、連線題：將下面成語(yǔ)與對(duì)應(yīng)的歷史人物連線(8分)：退避三舍楚莊王問(wèn)鼎中原項(xiàng)羽臥薪嘗膽越王勾踐破釜沉舟晉文公24、知識(shí)對(duì)對(duì)碰，將下列正確的選項(xiàng)填入括號(hào)內(nèi)。A．“三人行，必有我?guī)熝伞?)老子道家B．“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”()孔子儒家C．“雞犬之聲相聞，民至老死不相往來(lái)”()孫武兵家D．“知彼知己，百戰(zhàn)不殆”()孟子儒家25、21、連線政權(quán)名稱建立者民族名北宋阿骨打契丹遼元昊黨項(xiàng)隋趙匡胤漢金楊堅(jiān)漢夏阿保機(jī)女真參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【分析】戚繼光抗倭，捍衛(wèi)了中華民族的利益，被稱為民族英雄?！军c(diǎn)評(píng)】民族英雄是指代表整個(gè)中華民族利益反抗外來(lái)侵略的英雄人物。2、B【分析】唐朝時(shí)期對(duì)外交往比較活躍；與亞洲；非洲以及歐洲的一些國(guó)家都有往來(lái)，主要史實(shí)包括鑒真東渡、玄奘西游、遣唐使等，而和親結(jié)盟屬于唐朝處理民族關(guān)系方面的內(nèi)容。所以符合題意的是①③④。

故選：B。

本題考查唐朝時(shí)期我國(guó)對(duì)外友好往來(lái)的史實(shí)；應(yīng)把握遣唐使來(lái)華；鑒真東渡日本和玄奘西游天竺的相關(guān)知識(shí)。

解答本題注意題干的要求是中外交往，而文成公主入藏反映的是民族交往?？捎门懦l(fā)解答此題，包含②的選項(xiàng)都排除?！窘馕觥緽3、B【分析】【分析】注意抓住題干中的關(guān)鍵信息“民族融合是中國(guó)歷史發(fā)展的主流”；聯(lián)系所學(xué)可知，ACD都是不同歷史時(shí)期民族關(guān)系的主要史實(shí)，B是唐朝時(shí)中外關(guān)系交往的主要史實(shí)。故選B。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)中國(guó)古代民族關(guān)系的認(rèn)識(shí)。4、A【分析】本題考查魏晉南北朝時(shí)期江南經(jīng)濟(jì)得以開(kāi)發(fā)的原因?？疾閷W(xué)生對(duì)歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記和識(shí)圖能力?！段簳x南北朝時(shí)期民族遷徙示意圖》反映的是魏晉南北朝時(shí)期人口南遷的史實(shí)。根據(jù)已學(xué)知識(shí)可知，北方戰(zhàn)亂，人口南遷，為南方補(bǔ)充了大量的勞動(dòng)力，而且還帶來(lái)了中原地區(qū)先進(jìn)的生產(chǎn)工具和經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)了魏晉南北朝時(shí)期江南經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。BCD均不符合題意。故選A。【解析】A5、B【分析】此題考查的是秦始皇的功績(jī)，屬于組合型選擇題。組合型選擇題的解法是排除法，從題目中給出的1、2、3、4、5、6中排除一到兩個(gè)不符合題意的內(nèi)容，答案就基本出來(lái)了。題目中4實(shí)行分封制，是西周實(shí)行的政治制度，排除4；題目中5.焚書坑儒，屬于秦始皇的殘暴，不屬于功績(jī)，排除5。所以ACD錯(cuò)誤，故選B。【解析】B二、多選題(共6題，共12分)6、AB【分析】根據(jù)已學(xué)知識(shí)可知；在云南省元謀縣，我國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了兩顆門齒化石和一些粗糙的石器，以及大量的炭屑；小塊燒骨，經(jīng)專家鑒定，證明他們已經(jīng)會(huì)制造工具和知道用火了，這一遠(yuǎn)古人類就是生活在距今約170萬(wàn)年前的元謀人，是我國(guó)境內(nèi)已知的最早人類，他們使用天然火來(lái)燒烤食物，驅(qū)趕野獸．CD選項(xiàng)都不是北京人時(shí)期的現(xiàn)象，排除．

故選AB．

本題主要考查了北京人的有關(guān)內(nèi)容；要在掌握課本相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論．

本題注重考查學(xué)生的分析能力，本題的關(guān)鍵點(diǎn)是分析題干，注意準(zhǔn)確識(shí)記北京人的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)．【解析】AB7、BC【分析】大禹建立了夏朝；禹死后，他的兒子啟繼承父位，開(kāi)始了“家天下”的歷史．從此，王位世襲制代替了禪讓制．世襲制取代禪讓制是歷史的進(jìn)步，因?yàn)閺奶煜聻楣教煜聻榧?，是生產(chǎn)力發(fā)展的結(jié)果，是階級(jí)對(duì)立的產(chǎn)物，是歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)．世襲制以其鮮明的私有化體現(xiàn)了社會(huì)的重大進(jìn)步．

故選BC．

本題考查世襲制．

要注意區(qū)分禪讓制與世襲制的異同．【解析】【答案】BC8、ABD【分析】略【解析】ABD9、ABD【分析】本題考查唐朝的盛世。在唐太宗和唐玄宗統(tǒng)治時(shí)期，由于當(dāng)時(shí)的國(guó)家統(tǒng)一，社會(huì)穩(wěn)定。封建統(tǒng)治者注意調(diào)整統(tǒng)治政策，民族關(guān)系融洽，對(duì)外交往頻繁，唐朝的國(guó)力強(qiáng)大。在國(guó)家管理方面，統(tǒng)治者重視人才的選撥和任用，虛心納諫，導(dǎo)致唐朝出現(xiàn)了貞觀之治和開(kāi)元盛世的局面。故選ABD?！窘馕觥緼BD10、ABC【分析】略【解析】ABC11、CD【分析】商鞅變法前；“豎桿立信”一方面為了確立講信用；說(shuō)話算話的形象，另一方面也為實(shí)行變法尋找到了良機(jī)．AB說(shuō)法不是“豎桿立信”的真實(shí)目的．

故選CD．

本題以“豎桿立信”的典故為依托；考查的是商鞅變法的知識(shí)．

本題以“豎桿立信”的典故為背景，考查的是學(xué)生對(duì)商鞅變法的有關(guān)知識(shí)的記憶、理解能力．【解析】CD三、填空題(共8題，共16分)12、略

【分析】本題考查的是山頂洞人的史實(shí)。在火的使用上，山頂洞人已懂得人工取火?；鸬氖褂茫鰪?qiáng)了人們征服自然的能力，是人類進(jìn)化過(guò)程中的一大進(jìn)步?！窘馕觥俊敬鸢浮咳斯と』鹫鞣匀?3、略

【分析】試題分析：本題主要考查由原始社會(huì)到奴隸社會(huì)的變化。解答本題的關(guān)鍵是準(zhǔn)確記憶教材知識(shí)，能夠從材料中準(zhǔn)確找到錯(cuò)誤，依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知，依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知，約公元前2070年，禹建立夏朝，是我國(guó)歷史上第一個(gè)王朝；禹死后，啟繼承王位，世襲制代替分封制，“公天下”變成“家天下”?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·華夏之祖·堯舜禹的“禪讓”；人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·夏、商、西周的興亡·夏朝的興衰【解析】【答案】禹死后，他的兒子啟奪取了王位，建立了我國(guó)歷史上第一個(gè)王朝——夏朝，我國(guó)開(kāi)始了“公天下”的歷史（2分）理由：約公元前2070年，禹建立夏朝，是我國(guó)歷史上第一個(gè)王朝；禹死后，啟繼承王位，世襲制代替分封制，“公天下”變成“家天下”（2分）14、略

【分析】依據(jù)題干信息“我國(guó)目前已知的最早人類”“距今約170萬(wàn)年”；結(jié)合所學(xué)知識(shí)：元謀人，生活于距今約170萬(wàn)年，是我國(guó)境內(nèi)已知的最早人類；北京人則生活在距今約70萬(wàn)年至20萬(wàn)年。

故答案為：×。

本題考查的是我國(guó)古代遠(yuǎn)古居民的知識(shí)點(diǎn)；應(yīng)重點(diǎn)把握元謀人的知識(shí)點(diǎn)。

解答本題要熟記元謀人的有關(guān)知識(shí)點(diǎn)?！窘馕觥俊?5、略

【分析】蒙古族的杰出首領(lǐng)鐵木真；被尊為成吉思汗，他統(tǒng)一了蒙古，建立蒙古政權(quán)；1260年，成吉思汗之孫忽必烈繼承蒙古汗位，1271年，改國(guó)號(hào)為元，建立元朝，第二年定都大都．

故答案為：

×．

本題考查的是元朝的建立者．

理解和把握成吉思汗鐵木真及忽必烈的功績(jī)．【解析】×16、丞相太尉御史大夫郡縣【分析】【分析】此題考查秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施；在中央建立了一套封建專制主義制度，地方設(shè)郡縣。

【點(diǎn)評(píng)】此題關(guān)鍵識(shí)記基本知識(shí)點(diǎn)，較為簡(jiǎn)單。17、略

【分析】西漢初年統(tǒng)治者吸取秦亡教訓(xùn)；減輕農(nóng)民的賦稅徭役；兵役和賦稅負(fù)擔(dān)，注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展。文帝和景帝獎(jiǎng)勵(lì)努力耕作的農(nóng)民勸誡百官關(guān)心農(nóng)桑，提倡節(jié)儉，并以身作則，重視“以德化民”。文景時(shí)期，社會(huì)比較安定，百姓富裕，社會(huì)比較安定，國(guó)家的糧倉(cāng)豐滿，歷史上稱這一時(shí)期的統(tǒng)治為“文景之治”。為了使社會(huì)安定下來(lái)，光武帝多次下令釋放農(nóng)婢，減輕農(nóng)民的賦役負(fù)擔(dān)，懲處貪官污吏，任用清廉官吏，允許北方少數(shù)民族內(nèi)遷，緩和民族矛盾。光武帝末年，社會(huì)安定，經(jīng)濟(jì)狀況明顯好轉(zhuǎn)，歷史上稱這個(gè)時(shí)期的統(tǒng)治為“光武中興”。

故答案為：

文景之治；光武中興。

本題考查文景之治和光武中興的知識(shí)。文景之治是西漢文帝和景帝開(kāi)創(chuàng)的盛世局面。光武中興是東漢光武帝開(kāi)創(chuàng)的盛世局面。

本題主要考查解讀題干信息和對(duì)歷史史實(shí)的分析和準(zhǔn)確識(shí)記能力。注意區(qū)別掌握我國(guó)歷史上的盛世景象?！窘馕觥课木爸?；光武中興18、略

【分析】公元前207年在巨鹿之戰(zhàn)中；項(xiàng)羽以少勝多，大敗秦軍主力，為滅亡秦朝奠定了基礎(chǔ)。趁項(xiàng)羽決戰(zhàn)之機(jī)，劉邦率兵進(jìn)逼咸陽(yáng)，秦朝統(tǒng)治者向劉邦投降，秦朝滅亡。

故答案為：×。

本題主要考查秦末農(nóng)民起義的相關(guān)知識(shí)；結(jié)合所學(xué)即可作答。

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問(wèn)題的能力。注意掌握秦末農(nóng)民起義。【解析】×19、208年曹操為乘勝消滅孫權(quán)和依附荊州勢(shì)力的劉備；統(tǒng)一全國(guó)發(fā)動(dòng)赤壁之戰(zhàn)。劉備采用了諸葛亮的建議，聯(lián)合江東的孫權(quán)，孫劉聯(lián)軍用火攻的辦法，以少勝多，大敗曹軍。赤壁位于長(zhǎng)江流域。230年，孫權(quán)派遣將軍衛(wèi)溫率萬(wàn)人船隊(duì)到達(dá)夷洲（臺(tái)灣），這是大陸和臺(tái)灣交流的最早記載。

故答案為：

【分析】

本題以歷史地圖為切入點(diǎn)；考查赤壁之戰(zhàn)和吳國(guó)與夷洲的交往。

注意識(shí)記赤壁之戰(zhàn)和吳國(guó)與夷洲的交往的相關(guān)史實(shí)?！窘馕觥?08年曹操為乘勝消滅孫權(quán)和依附荊州勢(shì)力的劉備；統(tǒng)一全國(guó)發(fā)動(dòng)赤壁之戰(zhàn)。劉備采用了諸葛亮的建議，聯(lián)合江東的孫權(quán)，孫劉聯(lián)軍用火攻的辦法，以少勝多，大敗曹軍。赤壁位于長(zhǎng)江流域。230年，孫權(quán)派遣將軍衛(wèi)溫率萬(wàn)人船隊(duì)到達(dá)夷洲（臺(tái)灣），這是大陸和臺(tái)灣交流的最早記載。

故答案為：

四、判斷題(共1題，共9分)20、×【分析】本題考查的是明長(zhǎng)城。明長(zhǎng)城東起鴨綠江，西至嘉峪關(guān)?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)五、辨析題(共1題，共10分)21、這種看法是錯(cuò)誤的。理由：東周時(shí)期，各諸侯國(guó)雖然存在，但不再向周王室進(jìn)貢，也不再服從周王的命令，而是紛紛擴(kuò)張國(guó)土，進(jìn)行爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)，傳統(tǒng)的分封制宗法制實(shí)際上已經(jīng)被破壞?！痉治觥俊痉治觥繓|周分為春秋和戰(zhàn)國(guó)兩個(gè)時(shí)期。公元前770﹣前476年；是我國(guó)歷史上的春秋時(shí)期，當(dāng)時(shí)周天子失去了往日的權(quán)勢(shì)，王室衰微，反而依附大的諸侯國(guó)。幾個(gè)大諸侯國(guó)為了擁有對(duì)其他諸侯國(guó)的支配權(quán)，乘機(jī)爭(zhēng)霸，出現(xiàn)了齊桓公；宋襄公、晉文公、秦穆公、楚莊王等五個(gè)霸主，史稱“春秋五霸”。公元前475年﹣前221年是我國(guó)歷史上的戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，出現(xiàn)了戰(zhàn)國(guó)七雄，爭(zhēng)斗不斷。由此可見(jiàn)：東周時(shí)期，各諸侯國(guó)雖然存在，但不再向周王室進(jìn)貢，也不再服從周王的命令，而是紛紛擴(kuò)張國(guó)土，進(jìn)行爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)，傳統(tǒng)的分封制宗法制實(shí)際上已經(jīng)被破壞。因此題干的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。故答案為：這種看法是錯(cuò)誤的。理由：東周時(shí)期，各諸侯國(guó)雖然存在，但不再向周王室進(jìn)貢，也不再服從周王的命令，而是紛紛擴(kuò)張國(guó)土，進(jìn)行爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)，傳統(tǒng)的分封制宗法制實(shí)際上已經(jīng)被破壞。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查春秋戰(zhàn)國(guó)社會(huì)特征。六、連線題(共4題，共40分)22、略

【分析】本題考查的是民族政權(quán)并立的時(shí)代。兩宋時(shí)期，中原王朝實(shí)力較弱，無(wú)力完成對(duì)全國(guó)的統(tǒng)一，北方民族政權(quán)并立。遼由耶律阿保機(jī)于916年建立，都城在上京；西夏是黨項(xiàng)族首領(lǐng)元昊于1138年建立，都城在興慶；出現(xiàn)遼、西夏與北宋有和有戰(zhàn)的局面；受遼壓迫的女真族在首領(lǐng)完顏阿骨打的帶領(lǐng)下騎兵抗遼，并于1115年在會(huì)寧稱帝，國(guó)號(hào)金，金于1125年和北宋一起滅了遼國(guó)，1127年金滅掉北宋，同年趙構(gòu)在臨安重建宋朝，史稱南宋，出現(xiàn)西夏、金與南宋和戰(zhàn)的局面。【解析】23、略

【分析】試題分析：（1）本小題考查的是成語(yǔ)退避三舍。晉文公是春秋時(shí)期的一個(gè)霸主。他曾長(zhǎng)年在外流亡，比較了解民間疾苦。做國(guó)君以后，整頓內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)，訓(xùn)練軍隊(duì)，晉國(guó)很快成為北方一大強(qiáng)國(guó)。那時(shí)南方的楚國(guó)勢(shì)力已發(fā)展到黃河流域。公元前7世紀(jì)后期，晉楚雙方在城濮大戰(zhàn)，決戰(zhàn)前，晉軍以報(bào)答楚王為名，“退避三舍”，駐軍城濮，巧妙地避開(kāi)楚軍鋒芒，誘敵深入，打敗楚軍，奠定了晉文公的霸業(yè)。（2）本小題考查的是成語(yǔ)破釜沉舟。秦朝末年，秦軍大將章邯攻打趙國(guó)。趙軍退守巨鹿，并被秦軍重重包圍。楚懷王于是封宋義為上將軍，項(xiàng)羽為副將率軍救援趙國(guó)。宋義引兵至安陽(yáng)后，接連46天按兵不動(dòng)，對(duì)此項(xiàng)羽十分不満，于是要求進(jìn)軍決戰(zhàn)，解困趙國(guó)。但宋義卻希望秦趙兩軍交戰(zhàn)后待秦軍力竭之后才進(jìn)攻。但此時(shí)軍中糧草缺乏士卒困頓，而宋義仍舊飲酒自顧，項(xiàng)羽見(jiàn)此忍無(wú)可忍，進(jìn)營(yíng)帳殺了宋義，并聲稱他叛國(guó)反楚。于是將士們則擁項(xiàng)羽為上將軍。項(xiàng)羽殺宋義的事，威震楚國(guó)，名聞諸侯。隨后，他率所有軍隊(duì)悉數(shù)渡黃河前去營(yíng)救趙國(guó)以解巨鹿之圍。項(xiàng)羽在全軍渡黃河之后他下令把所有的船只鑿沉，打破燒飯用的鍋，燒掉自己的營(yíng)房，只帶三天干糧，以此表決一死戰(zhàn)，沒(méi)有一點(diǎn)后退的打算。正是這樣已無(wú)退路的大軍到了巨鹿外圍，并包圍了秦軍和截?cái)嗲剀娡饴?lián)的通道。楚軍戰(zhàn)士以一當(dāng)十，殺伐聲驚天動(dòng)地。經(jīng)過(guò)九次的激戰(zhàn)，楚軍最終大破秦軍。而前來(lái)增援的其他各路諸侯卻都因膽怯，不敢近前。楚軍的驍勇善戰(zhàn)大大提高了項(xiàng)羽的聲威。以至戰(zhàn)勝后，項(xiàng)羽于轅門接見(jiàn)各路諸侯時(shí)，各諸侯皆不敢正眼眼看項(xiàng)羽。后來(lái)，“皆沉船，破釜甑”演化為成語(yǔ)“破釜沉舟”，以比喻不留退路，非打勝仗不可，下決心不顧一切地干到底。（3）本小題考查的是成語(yǔ)臥薪嘗膽。臥薪嘗膽原指越國(guó)國(guó)王勾踐勵(lì)精圖治以圖復(fù)國(guó)的事跡，后演變?yōu)槌烧Z(yǔ)，形容人刻苦自勵(lì)，立志雪恥圖強(qiáng)。春秋末年，出現(xiàn)了吳越爭(zhēng)霸的局面。在吳王夫差時(shí)，吳國(guó)大敗越國(guó)，越王勾踐被迫向吳王稱臣。夫差強(qiáng)迫勾踐赴吳國(guó)為其駕車養(yǎng)馬，打掃宮室。勾踐遭恥辱后，三年后回國(guó)立志雪恥，發(fā)憤圖強(qiáng)，在室內(nèi)懸掛苦膽，坐臥都要舔嘗，睡覺(jué)睡在柴薪上，以此明志，最后滅吳雪恥，并問(wèn)鼎中原，稱霸一時(shí)。（4）本小題考查的是成語(yǔ)問(wèn)鼎中原。問(wèn)鼎中原鼎是我國(guó)青銅文化的代表，在古代被視為立國(guó)重器，是國(guó)家和權(quán)力的象征。直到現(xiàn)在，中國(guó)人仍然有一種鼎崇拜的意識(shí)，“鼎”字也被賦予“顯赫”、“尊貴”、“盛大”等引申意義，如：一言九鼎、大名鼎鼎、鼎盛時(shí)期、鼎力相助，等等。鼎又是旌功記績(jī)的禮器。周代的國(guó)君或王公大臣在重大慶典或接受賞賜時(shí)都要鑄鼎，以旌表功績(jī)，記載盛況。