2025年冀教版九年級語文上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀教版九年級語文上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列表述不正確的一項是（）A.《送東陽馬生序》的“序”是用于臨別贈言的贈序，《馬說》的“說”是古代一種議論文體，《與朱元思書》的“書”是指書信B.《五柳先生傳》的作者陶淵明，西晉詩人，字元亮，其詩文兼有平淡與爽朗的風(fēng)格，語言質(zhì)樸自然，又極為精煉C.《醉翁亭記》以“醉”“樂”二字提挈全篇，表達了作者與民同樂的思想D.《小石潭記》先寫所見景物，然后以特寫鏡頭描繪游魚和潭水，再寫潭上景物和自己的感受，寫出了小石潭及其周圍幽深冷寂的氣氛2、下面句子中，沒有語病的一句是（3分）（）A.為了提高學(xué)生們的寫作興趣，華英學(xué)校語文組舉行了以“文學(xué)與生活”為主題的文學(xué)交流活動。B.通過一次次的災(zāi)難，使我們了解了中國人民的堅強，團結(jié)，勇敢！C.為防止不再發(fā)生類似的傷害事故，交通部采取了很多安全措施。D.在學(xué)習(xí)上，老師要求我們獨立思考、互相合作、積極探究。3、下列文學(xué)常識說法正確的一項是（）A.《偉大的悲劇》作者是奧地利作家茨威格，其作品主要成就體現(xiàn)在傳記文學(xué)和小說創(chuàng)作方面，代表作品有《夜航》《人類的大地》《小王子》等．B.《馬》一文的作者是法國博物學(xué)家、作家法布爾，他用40年時間寫成36巨冊的《自然史》．C.《狼》選自《聊齋志異》，作者是蒲松齡，別號柳泉居士，世稱“聊齋先生”，明朝著名文學(xué)家．D.《童年》是蘇聯(lián)作家高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部，其他兩部分別為《在人間》《我的大學(xué)》．它講述的是阿廖沙三歲到十歲這一時期的童年生活．4、下列加點字注音全都正確的一項是（）A.拮據(jù)（jū）愜（qiè）意歉疚（jiū）高屋建瓴（línɡ）B.遨（ào）游湍（tuān）急頷（hàn）首扣人心弦（xián）C.安撫（fǔ）顛簸（bǒ）應(yīng)（yīng）屆氣沖斗（dǒu）牛D.咀（jǔ）嚼羈（jī）絆慰藉（jiè）茅塞頓開（sài）5、下列注音全對的一項是（）A.強勁（jìn）佇立（zhù）骸骨（hái）百鳥啾啾（jiū）B.孱弱（chán）瞰望（gǎn）惻隱（cè）引頸受戮（lù）C.稽首（qī）沉湎（miǎn）陰霾（mái）吹毛求疵（chī）D.漣漪（yī）窒息（zhì）榮膺（yīng）萬惡不赦（shè）6、選詞填空。屠戶橫披了衣服，______著肚子去了。A.挺B.鼓C.腆D.凸7、下列句子沒有語病的一項是（）A.能否堅持海量閱讀，是中學(xué)生學(xué)好語文的關(guān)鍵。B.蔡英文病急猛投醫(yī)月砸大約4500萬元左右搶救民調(diào)。C.有人畫鵲橋，喜鵲構(gòu)成的橋盡管意義好，形式也自由，生動活潑。D.在智能終端層出不窮的時代，人們在本世紀初就開始漸漸地嘗試網(wǎng)絡(luò)購物的新消費途徑。8、下列句子中沒有語病的一項是（）A.他很早就對物理學(xué)產(chǎn)生了興趣。B.星期天，媽媽陪我去書店買了筆、橡皮、練習(xí)冊等文具。C.我家有許多本書籍，我最喜歡的是一本是《伊索寓言》。D.請把這件事你不要放在心上。評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)9、閱讀下面這篇文章；完成各題．

瓷器的雅俗。

①只要日子一好；瓷器就是一個好東西．現(xiàn)在人們越來越覺得瓷器是個好東西了．

②比如許多人搬了新家或是裝修房子；只要稍有余地，便會置一架多寶柜，架上最少不了的即是瓷器．瓷器的確是好看，其質(zhì)地；造型、圖案、色彩，沒有其它什么工藝品可以媲美，實在是一件無可非議的雅物．一般的東西，單從名字上看不出太大的好處，房子就是房子，住人的地方．只有瓷器的名字取得講究，如叫什么青花釉里紅玉表春瓶的，簡直就像歐洲古典女人的長裙，是絕不肯平鋪直敘的，到處都鑲了繁復(fù)的精致的華麗的花邊，修飾出無窮無盡的意味．

③現(xiàn)在；瓷器毫無疑問是一件大雅之物．然而它是怎么來的？是做什么用的？這么往深處一想，就會發(fā)現(xiàn)瓷器原來是一個大俗之物．瓷器原來是作吃喝拉撒用的，最初脫胎于陶器．在漢代之前，一般都燒制陶器，它的發(fā)明和用途直接源于人類基本生活的需要．陶器發(fā)現(xiàn)的年代早，據(jù)說原始社會的燧人氏就會制造陶器了．人類懂得了使用火，用火烤熟的食物是燙的，這就要求使用相應(yīng)的容器，于是各種各樣的為生活服務(wù)的陶器便被創(chuàng)造了出來．釉是漢代發(fā)明的，有了釉之后，陶器便向瓷器大大地進了一步．但是瓷器也仍然是用于實際生活的，等到在現(xiàn)實生活中足夠使用了，人們的物質(zhì)生活也比較豐富了，這才有少數(shù)人的藝術(shù)天分開始覺醒，更高的追求出現(xiàn)了．真正作為單純欣賞對象的精美瓷器這才出世．這個年代就是我們民族歷史上的鼎盛時期--唐代．

④唐代首開瓷器藝術(shù)的風(fēng)氣之先；想必也是因為豐衣足食之后無所事事，便有了多余的精力去熱衷藝術(shù)．那時候，一件精美的瓷器作品出來，人們便口口相傳．傳到社會上有錢有勢的人那兒，他們就不惜千金購買了過去，藏入深宅觀賞把玩，一幫文人騷客也為其吟詩作畫．一來二去，瓷器的佳名傳到宮廷，皇家也是凡人，對瓷器的喜歡也是有的，不喜歡也是有的，但是既然達官貴人這般青睞瓷器，在社會上又有了文名，皇家也難免附庸風(fēng)雅，也欣賞把玩起瓷器來．瓷器貴入宮廷，反過來又刺激了社會．商人有利可圖，他們便會投資瓷器。

工藝；工匠自然受到了極大地鼓舞，藝術(shù)靈感噴薄而出．就這樣，一波波，一浪浪，推動著瓷器精益求精的創(chuàng)作，直到宋代的登峰造極．在幾千年的時間里，大浪淘沙，肉腐骨存，瓷器終于擺脫了最初的粗陋面目，登堂入室，成了藝術(shù)品．

⑤盡管瓷器已經(jīng)被公認為藝術(shù)品；但至今為止，用于吃喝拉撒的瓷器器皿還是用于吃喝拉撒，并沒有因為成了價值連城的藝術(shù)品而失去世俗性，世俗是瓷器厚實而龐大的藝術(shù)基礎(chǔ)，在這個基礎(chǔ)上，它才一步步登高．越來越好，藝無止境，美無止境．可見大雅寓于大俗，無俗也就無雅，不俗也就不雅，俗雅其實是一體的．

⑥再說了；即便是當(dāng)年官窯出的夜壺，皇帝撒過尿，詩人寫過詩，你就是不在乎它，不供在博古架上，不送給博物館，不賣給文物商店和收藏家，依然拿它撒尿，它也就無所謂俗雅．它做一天和尚撞一天鐘，盡自己的本色就是．這就好比一個人出了家，超塵脫俗，不在紅塵話語中，自然又是一重清涼境界了．這是藝術(shù)和做人最難的境界，就是做到了別人也無從知道，因為它不再在任何媒體露面和喧嘩，大眾很快就忘記了它．只有在意外的或者偶然的某一刻，它與它的知音相逢，那一刻當(dāng)然就是奪人魂魄，驚天地而泣鬼神的了．

（文章有改動）

（1）“只要日子一好，瓷器就是一個好東西．現(xiàn)在人們越來越覺得瓷器是個好東西了．”這是文章的第①段文字，在文中有什么含意？分析不正確的一項是____

A．這一句說的是：物質(zhì)生活是人們精神生活的前提．隨著物質(zhì)生活的豐富；現(xiàn)在人們越來越認識到瓷器的價值了．

B．句中的“日子一好”是指現(xiàn)在物質(zhì)生活的豐富了；人們衣食無無憂了．

C．“瓷器就是一個好東西”表層意思是人們喜歡瓷器；把瓷器當(dāng)作工藝品欣賞；深層含意是人們對工藝品的質(zhì)量要求越來越高了．

D．句中的“現(xiàn)在”“越來越覺得”兩個詞語所寓含的意味：在現(xiàn)代文明和經(jīng)濟高度發(fā)達的今天；精明的人們越來越意識到瓷器在追求精神品位和經(jīng)濟方面的價值．

（2）請簡要說明下面這句話的表達效果．

只有瓷器的名字取得講究；如叫什么青花釉里紅玉表春瓶的，簡直就像歐洲古典女人的長裙，是絕不肯平鋪直敘的，到處都鑲了繁復(fù)的精致的華麗的花邊，修飾出無窮無盡的意味．

表達效果：____

（3）閱讀文章第③；④自然段；請按要求從三個方面簡要概括瓷器的演變．填空回答不能超過規(guī)定的字數(shù)．

①從陶器到____；

②從____到____；

③從____到____．

（4）整體把握全文；按要求梳理出作者的思路．

文章以“瓷器”為____，先由現(xiàn)實生活中瓷器的雅引出話題；再追溯____的歷史演變過程；最后點出____的人生境界．

（5）仿照下列句子的形式；另寫一個句子．

例句：在幾千年的時間里；大浪淘沙，肉腐骨存，瓷器終于擺脫了最初的粗陋面目，登堂入室，成了藝術(shù)品．

仿句：____

（6）下面的文字摘自對作者的一篇訪談，結(jié)合上文，論述和分析不正確的兩項是____

記者：還聽說你買瓷器的時候很少看走眼；但買其他古董就常常受騙上當(dāng)．

作者：錯了．我對瓷器經(jīng)?？醋哐郏迷谖也皇鞘詹毓哦?；是喜歡好看的瓷器．

記者：只要是好看的你就收藏；這種“不問真假”的態(tài)度與一般的古董收藏者不同．

作者：是??；我?guī)缀鯖]有古董．20世紀80年代末期，我去鄂西山區(qū)輔導(dǎo)業(yè)余作者，在巴東小鎮(zhèn)的土產(chǎn)門市部發(fā)現(xiàn)一只大花盆，景德鎮(zhèn)瓷器，有托盤的，繪的是亭臺山水，布局均勻靈巧，手法微妙．問一問，卻是進貨許多年，小鎮(zhèn)無人購買．我大喜．五元錢買了，一路舟楫勞頓扛回來．我想這是對美的沖動，卻談不上古董收藏．

A．從上面訪談文字看；作者喜歡收藏瓷器，兇為有了對瓷器較為深入的認識，作者才能對瓷器的雅俗有個人的感悟．

B．“皇家也是凡人；對瓷器的喜歡也是有的”，這說明作者喜歡收藏瓷器是因為“皇家也是凡人”，都喜歡瓷器．

C．作者在巴東小鎮(zhèn)買回一只精美大花盆這件事；生動說明了上文中“大雅寓于大俗，無俗也就無雅，不俗也就不雅，俗雅其實是一體的”這一觀點．

D．作者收藏古董“不問真假”；是因為他“不是收藏古董”，買瓷器是出于“對美的沖動”，“是喜歡好看的瓷器”．

E．作者“喜歡好看的瓷器”，也從一個方面說明了他有對高雅的精神生活的追求．10、名著閱讀。

閱讀選文；回答問題。

這里寶玉昏昏默默；只見蔣玉菡走了進來，訴說忠順府拿他之事；又見金釧兒進來哭說。

為他投井之情。寶玉半夢半醒；都不在意。忽又覺有人推他，恍恍忽忽聽得有人悲戚之聲。

寶玉從夢中驚醒；睜眼一看，不是別人，卻是林黛玉。

寶玉猶恐是夢；忙又將身子欠起來，向臉上細細一認，只見兩個眼睛腫的桃兒一般，滿面淚光，不是黛玉，卻是那個？寶玉還欲看時，怎奈下半截疼痛難忍，支持不住，便“噯喲”一聲，仍就倒下，嘆了一聲，說道：“你又做什么跑來！雖說太陽落下去，那地上的馀熱未散，走兩趟又要受了暑。我雖然捱了打，并不覺疼痛。我這個樣兒，只裝出來哄他們，好在外頭布散與老爺聽，其實是假的。你不可認真?！贝藭r林黛玉雖不是嚎啕大哭，然越是這等無聲之泣，氣噎喉堵，更覺得利害。聽了寶玉這番話，心中雖然有萬句言詞，只是不能說得，半日，方抽抽噎噎的說道：“你從此可都改了罷！”寶玉聽說，便長嘆一聲，道：“你放心，別說這樣話。就便為這些人死了，也是情愿的！”

（選自人民文學(xué)出版社1982年版）

（1）選文出自中國古典名著《____》，作者是清代小說家____（人名）。

（2）寶玉挨打是小說前四十回的重大事件；王蒙評點此情節(jié)“訴肺腑以后，寶黛的關(guān)系更加。

親昵了”。選文中哪些地方能夠體現(xiàn)出二人彼此關(guān)心；情真意切？

（3）寶玉挨打臥床將養(yǎng)，看到黛玉來了“嘆了一聲”，聽了黛玉的話又“長嘆一聲”。寶玉的兩“嘆”應(yīng)該如何理解？11、錢塘湖春行。

[唐]白居易。

孤山寺北賈亭西；水面初平云腳低。

幾處早鶯爭暖樹；誰家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼；淺草才能沒馬蹄。

最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。（1）這首詩以春行為線索，從孤山寺起，到白沙堤終，以“春”為著眼點，寫出了自然界的美景，抒發(fā)了詩人____的心情。

（2）最能體現(xiàn)“春行”主題的詩句是____。

（3）“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥?！币痪渲小盃帯弊钟玫暮貌缓?，為什么？12、將下列詞語依次填入下面這段文字橫線處的。

信客教地理____，效果奇佳。他本來識字不多，但幾十年游歷各處，又代寫了無數(shù)封書信，實際文化程度在幾位教師中顯得拔尖，教起國文來也____。他眼界開闊，對各種新知識都能容納。更____的是；他深察世故人情，很能體諒人，很快就成了這所小學(xué)的主心骨。

①從容不迫②繪聲繪色③難能可貴13、閱讀秋萍的《唱歌促健康并非戲言》；完成下題．

①生活中；有的人尤其是年輕人特別喜歡唱歌，只要環(huán)境允許，嘴里總會哼著歌，若是節(jié)假日在家或者在KTV，更是會一展歌喉．留心觀察愛唱歌的人，你會發(fā)現(xiàn)他們一般思維敏捷；性格開朗、精力充沛、精神愉快．

②唱歌促進健康；這并非戲言，是具有一定科學(xué)道理的．

③愛唱歌的人記憶力強．老歌新曲成千上萬；歌詞更是內(nèi)容繁雜；浩如煙海，很難記得清楚．而唱歌要從腦海數(shù)以億計的信息中搜索、恢復(fù)并重現(xiàn)歌曲內(nèi)容，大腦真的是要高速運轉(zhuǎn)一番的．會唱歌的人由于習(xí)慣性地重復(fù)對歌詞的記憶，長此以往，有健腦的功效．這就是他們?yōu)槭裁雌毡橛洃浟Τ?、思維靈活的原因．

④很多人有這樣的體驗：煩悶苦惱時；心情郁結(jié)，但只要放聲歌唱，一會兒就感覺心情輕松了許多．引吭高歌的時候，其實是物我兩忘；冥思遐想的良機．因為唱歌需要集中注意力，種種郁悶會拋在腦后，完全沉浸在歌曲的意境中，盡情享受音樂帶來的美感，從而擺脫心理束縛．唱歌還可以將自己帶入歌曲所吟詠的情境中，借歌聲傾吐心聲，抒發(fā)情感．據(jù)專家測試，唱歌時，特別是唱自己喜愛的歌曲，大腦會生成和釋放類似于嗎啡的腦內(nèi)激素，促進和激發(fā)免疫球蛋白和抗壓力激素的增加，從而使人感覺愉快，增強免疫力．

⑤唱歌講究氣息的調(diào)勻和胸腔的共鳴；呼吸吐納富于節(jié)奏感和力度，不僅能調(diào)節(jié)心情，更重要的是，能讓人體內(nèi)的某些臟器得到刺激，增強其功能，效果是其他鍛煉方式無法達到的．唱歌全憑一口氣，氣沉丹田，震動發(fā)聲，隨著氣息的運用，對臟腑起到按摩作用，使得這些不易得到鍛煉的器官也得到了有效的鍛煉．

⑥專家認為，唱歌不僅可以使人們的緊張情緒有抒發(fā)的機會，更是人與人之間情感交流的渠道．喜歡唱歌的人，內(nèi)心會比其他人平和舒暢．加州大學(xué)一位教授說：“歌詞是一種精練的語言，對那些深有同感的人來說，它具有一種攝人魂魄的效力．”歌曲的主題大多圍繞人們?nèi)粘Ｉ钪忻鎸Φ睦_；如友情；愛情、離別等，很容易引起人們的共鳴．“人們對歌曲的注意力，不止集中在音樂上，更集中在音樂與歌詞的融合上．”

⑦在人際關(guān)系方面；專家認為：那些懂得用音樂發(fā)泄郁悶情緒的人，待人接物往往會比他人更加成功．而父母與子女的聯(lián)系也可以借唱歌為橋，一家老小圍在一起唱歌，比外出吃頓大餐，更能增進一家人的感情．

（選自《特別文摘》2015年第14期）

（1）下面對于文章內(nèi)容的理解不正確的一項是____

A．愛唱歌的人普遍記憶力超群；這是因為會唱歌的人由于習(xí)慣性地重復(fù)對歌詞的記憶．

B．人們只要聽到歌聲；大腦就會生成和釋放類似于嗎啡的腦內(nèi)激素，促進和激發(fā)免疫球蛋白和抗壓力激素的增加，人就會感覺愉快．

C．好的歌曲能夠引起人們的注意力；不止是音樂，更集中在音樂與歌詞的巧妙融合上．

D．唱歌促進健康是有一定的科學(xué)依據(jù)的；文章從多方面闡述了唱歌對健康的促進作用．

（2）根據(jù)文章內(nèi)容；按要求回答問題．

①“在人際關(guān)系方面，專家認為：那些懂得用音樂發(fā)泄郁悶情緒的人，待人接物會比他人更加成功．”一句中加點的“往往”一詞不能去掉；為什么？

②簡要說說第⑥段畫線句子的表達效果．

（3）根據(jù)全文內(nèi)容，說說唱歌對促進健康有哪些作用．14、閱讀下面選文；然后作答。

北京喜獲2008年奧運會主辦權(quán)。

得票數(shù)比第二名多34票新華社莫斯科7月13日電（記者許基仁；劉廣、林榕）①把所有的矜持都拋掉；讓熱淚盡情地流淌。在國際奧委會主席薩馬蘭奇用平穩(wěn)的語調(diào)宣布北京成為2008年奧運會主辦城市后，聚集在莫斯科世界貿(mào)易中心的中國人眼睛濕潤了。

②北京在國際奧委會第112次全會選定2008年奧運會主辦城市的投票中，第二輪就以過半數(shù)優(yōu)勢贏得了奧運會主辦權(quán)。在這輪投票中，北京獲得了56票，多倫多為22票，巴黎為18票，伊斯坦布爾為9票。

③在投票前各申奧代表團作陳述報告時；中國國務(wù)院副總理李嵐清再次重申中國政府堅定支持北京申辦2008年奧運會的立場。他說，中國政府將信守在北京陳述報告中所作的所有承諾，并將盡一切努力幫助北京實現(xiàn)其承諾。

④北京在首輪投票中獲得了44票，多倫多、伊斯坦布爾、巴黎和大阪分別得20、17、15和6票。大阪第一輪被淘汰。

⑤今天共有118名國際奧委會委員參加了投票。首輪實際上有104名委員投票；有效票為102張。第二輪有106名委員實際參加投票，有效票為105張。

⑥風(fēng)度翩翩的何振梁噙住了淚水。面對排著隊上前祝賀的國際奧委會委員；何振梁只有用默默的擁抱來感謝支持北京；支持中國的朋友們。

⑦何振梁在來莫斯科前接受本社記者的專訪時說；現(xiàn)在的北京比八年前有了很大的進步，北京應(yīng)該贏得2008年奧運會舉辦權(quán)。

（1）填空。

①____、導(dǎo)語和____通常是一則消息中不可缺少的部分。這則消息的導(dǎo)語部分是選文的第____段。

②從這則消息中，你可以了解到：北京于____（時間）在____（地點）在____（會議）上贏得2008年奧運會主辦權(quán)。北京的競爭對手有____。

（2）畫橫線的幾個語句都用了確鑿的數(shù)字；說說這樣寫有什么作用？

（3）第③段中李嵐清副總理的報告的核心內(nèi)容是什么？

（4）試分析第⑦段最后一句話中的“應(yīng)該”一詞的飽含著怎樣的情感。15、閱讀下列文段；完成下列各題。

羊年說羊（節(jié)選）

余夫①在中華文明的發(fā)展進程中；羊與人相伴，已經(jīng)走過了漫長的歲月。遠古時期，羊曾是人們狩獵的對象。后來，人們發(fā)現(xiàn)羊性情溫順；繁殖能力較強，就將其馴養(yǎng)。一般人都認為羊是愚蠢的動物，但事實并非如此?，F(xiàn)在有充足的證據(jù)表明，羊比人們想象中的要聰明得多，甚至可以說是相當(dāng)精明。

②羊病了會自我治療?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)；如果所吃食物讓它們感覺不舒服，出現(xiàn)便秘和胃灼痛，羊就會挑選其他一些可以通便或幫助止痛的食物。也就是說，它們能正確地認出并吃下那些能治病的食物。

③羊有著難以置信的記憶力，能辨認和記住面孔，包括它們同類的面孔和人的面孔，甚至能區(qū)分人高興和憤怒的表情?？茖W(xué)家為羊搭建了一個帶有兩個門的羊棚，每個門后面各放一個食料槽，這兩個門唯一的區(qū)別就是上面掛有不同的照片：第一個門上掛著面帶微笑的人像或頗感愜意的羊的像；在第二個門上則掛著面帶怒容的人像或受驚的羊的像。然后，他們便往羊棚里趕羊。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)羊都喜歡進第一個門?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)羊至少可以識別50種不同的面孔；并記住一兩年或者更長的時間。它們知道與憤怒的面孔相比，高興的面孔是什么樣的。而且，羊更喜歡人微笑溫和的面容，而討厭發(fā)怒；受驚時的表情。

④羊會用聲音表達感情；雌羊能辨別它們每只羔羊的聲音。這說明，在人聽來都是一樣的咩咩聲，其含義可能是各不相同的。不僅如此，羊的發(fā)聲特征雖然受到遺傳限制，但也可以隨著后天環(huán)境的變化而形成屬于某一個小群體的“口音”。英國科學(xué)家在一些羊生下來一周時記錄了它們的叫聲，隨后將這些羊放到不同羊群中喂養(yǎng)，在它們長大一些后再記錄它們的叫聲。有趣的是，雖然有親緣關(guān)系的羊最初的叫聲都很相似，但隨著它們在不同的羊群中成長，它們的叫聲特征逐漸與所在羊群中其他羊的叫聲趨同。也就是說，它們已經(jīng)慢慢習(xí)得了這個小群體的“口音”。這說明，群體生活可以影響羊的發(fā)聲系統(tǒng)。

⑤羊還能通過連猴子都經(jīng)常會失敗的心理測試。英國科學(xué)家在羊的面前依次放置成對的不同顏色的桶；每次有一個桶中盛有食物。然后，他們將食物從一個桶中移入另一個桶中，同時還改變桶的顏色，最后改變桶的形狀。但羊不僅認出了不同的顏色組合，并根據(jù)顏色組合的不同改變行為，它們還會根據(jù)桶的形狀的變化改變行為。科學(xué)家說，一般只有人類和其他靈長類動物能做出這類反應(yīng)，其他大型動物要做到是很困難的。澳大利亞科學(xué)家將一群羊放進復(fù)雜的迷宮中進行試驗，發(fā)現(xiàn)它們不僅能夠找到走出迷宮的方法，而且走的次數(shù)越多，走出迷宮就越容易。

⑥此外，羊還有非凡的嗅覺。以色列警方已經(jīng)據(jù)此訓(xùn)練出全球第一只專門聞?wù)◤椀摹胺纯稚窖颉保湫嵊X靈敏度甚至超過了警犬。這只山羊名叫拉洛莎，是一只兩歲的母羊。它對各種炸藥的氣味非常敏感，與警犬相比，性格乖巧的羊看上去無疑要友善得多。很明顯，羊正日漸成為警方的寵兒．

--選自《百科知識》（2015年第1期，有刪改）（1）結(jié)合文章內(nèi)容；請你說說文章第①段的作用。

（2）羊的聰明之處表現(xiàn)在哪些方面呢？結(jié)合文章第②-⑥段的內(nèi)容；請你完成下列填空。

①____→羊有難以置信的記憶力→②____→羊能通過連猴子都失敗的心理測試→③____

（3）文章第⑤段使用了多種說明方法；請你指出其中一種并簡要分析其作用。

（4）請你從說明文語言的角度；分析文章第③段和第⑥段劃線句子中加點詞語的表達效果。

①科學(xué)家發(fā)現(xiàn)羊至少可以識別50種不同的面孔。

②羊正日漸成為警方的寵兒。

（5）2015年1月5日，羊年生肖郵票《乙未年》開始全國發(fā)行（見圖）．該郵票以綿羊作為造型基礎(chǔ)，蘊含著吉祥祝福之意。請你認真觀察圖示；用簡潔；平實的語言說出該郵票兩個方面的美好寓意。

16、題柳郎中茅山故居唐李德裕下馬荒階日欲曛，潺潺石溜靜中聞。鳥啼花發(fā)人聲絕，寂寞山窗掩白云?！咀ⅰ坷畹略＃?87—849），晚唐名相。唐文宗太和七年入相，遭奸臣排斥，左遷。武宗即位后，再度入相，執(zhí)政期間功績顯赫。宣宗即位后因位高權(quán)重，五貶為崖州司戶。曛，日落時的余光。石溜，水在石上滑過。（1）詩歌前兩句寫出了友人故居的什么特點？________（2）三、四兩句運用了什么手法，表達了詩人怎樣的思想感情？評卷人得分三、其他(共6題，共12分)17、根據(jù)前文的意思，在下面的橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~語或句子。（3分）我的中國夢，就是祈望著一些“多一點”和一些“少一點”。愿我們的社會：多一點仁愛，少一點自私；多一點真誠，少一點虛偽；多一點公正，少一點不均；多一點善良，少一點丑惡；多一點__________，少一點貪腐；_______________________，_______________________。18、下列加橫線字的注意、詞語的字形全對的一項是（）A．單____（diào）弛____（chěng）湘____竹（fēi）長____短嘆（yū）B．____谷（yáng）____細（xiān）洞____湖（tíng）鞺鞺____鞳（tà）C．執(zhí)____（niù）____聯(lián)（zhān）脂粉____（xiá）土偶木____（gěng）D．____首（qǐ）____睨（pì）一____灰（zuǒ）____氣凌人（shèng）19、解釋下列句子中的詞語。

（1）因而磨墨展紙落筆；倏作變相（倏：______）

（2）趣在法外者；化機也（化機：______）

（3）隨手寫去；自爾成局（自爾：______）

（4）藐茲后學(xué)，何敢妄擬前賢（藐茲：______）20、請依次根據(jù)拼音寫出漢字或給加橫線字注音。無私，敬業(yè)，誠信，友善，謙和，寬容是我們中國人提倡和追求的精神境界。對人民無比熱____（），對工作無比負責(zé)的白求恩以身xùn（）職于中國的抗日前線，忠實的踐行了一個國際主義戰(zhàn)士的崇高境界；梁啟超先生認為心無旁wù（）,專心忠實與自己所從事的職業(yè)便是敬業(yè)，否則便是xiè（）瀆神圣的職業(yè)，寬廣的胸____（）是建立和諧人際關(guān)系的前提學(xué)習(xí)這些優(yōu)美的篇章，你會自覺的追求道德修養(yǎng)的更高境界。。漢字拼音21、古詩詞中有許多含有地名的句子，你知道有哪些？請寫出三句。____________22、某班準備開展“人人都獻出一份愛”的綜合性學(xué)習(xí)活動，經(jīng)同學(xué)們討論決定由你作為這次綜合性學(xué)習(xí)的策劃者和組織者。請你按照下面的要求把你的活動內(nèi)容寫下來。⑴A.____________________________________________________________B.___________________________________________________________C.慰問孤寡老人；為他們做力所能及的實事。

D.在全校發(fā)動開展一次“愛心捐助”活動。⑵在“愛心捐助”活動現(xiàn)場，你準備懸掛的一幅標語是：____________⑶全班愛心募捐人民幣4301元，請你用大寫數(shù)字表示出來。人民幣(大寫)：______________________________________________評卷人得分四、文言文閱讀(共2題，共14分)23、鄭板橋開倉濟民。

鄭燮；號板橋，清乾隆元年進士，以畫竹，蘭為長．曾任范縣令，愛民如子．室無賄賂，案無留牘．公之余輒與文士暢飲詠詩，至有忘其為長吏者．遷濰縣，值歲荒，人相食．燮開倉賑濟，或阻之，燮曰：“此何時，若輾轉(zhuǎn)申報，民豈得活乎？上有譴，我任之．”即發(fā)谷與民活萬余人去任之日父老沿途送之．

【注釋】①譴：譴責(zé)；責(zé)備．②任：承擔(dān)責(zé)任．

（1）加點詞解釋有誤的一項是____

A．室無賄賂，案無留牘（牘：寫字用的木片）

B．公之余與文士暢飲詠詩（輒：就）

C.歲荒；人相食（值：遇到）

D.阻之（或：有的人）

（2）用“/”給下面句子斷句；限斷三處．即發(fā)谷與民活萬余人去任之日父老沿途送之。

（3）從文中可以看出鄭板橋是一個怎樣的人？24、裴度，字中立，河?xùn)|聞喜人。王師討蔡，以度視行營諸軍，還，奏攻取策，與帝意合。時方連諸道兵，環(huán)挐①不解，內(nèi)外大恐，人累息。于是討蔡數(shù)不利，群臣爭請罷兵。度奏：“____”入對曰：“主憂臣辱；義在必死，賊未授首，臣無還期?！钡蹫橹魈?。及行，御通化門臨遣，賜通天御帶，發(fā)神策騎三百為衛(wèi)。度屯郾城，勞諸軍，宣朝廷厚意，士奮于勇。

是時諸道兵悉中官統(tǒng)監(jiān)，自處進退，度奏罷之，使將得專制，號令一，戰(zhàn)氣倍。未幾，李愬夜入懸瓠②城，縛吳元濟以報。度遣馬摠先入蔡，明日，統(tǒng)洄曲降卒萬人持節(jié)徐進。撫③定其人，____

【注釋】①挐：rú；紛亂。②懸瓠：hù，地名。③節(jié)撫：安撫，撫慰。④蠲除：juān，免除。

（1）下列各句中與“度奏罷之”中“之”的用法相同的一項是______

A．漁人甚異之B．無案牘之勞形。

C．借旁近與之D．公將鼓之

（2）將文中畫線句子翻譯為現(xiàn)代漢語。

①病在腹心；不時去，且為大患。

②下令唯盜賊；斬死抵法；余一蠲除，行來不限晝夜，民始知有生之樂。

（3）結(jié)合文章內(nèi)容，說說裴度是一個怎樣的人？評卷人得分五、現(xiàn)代文閱讀(共4題，共36分)25、涵養(yǎng)創(chuàng)新的精氣神①最近，圍棋“人機大戰(zhàn)”在韓國首爾收官，韓國圍棋九段棋手李世石敗給人工智能圍棋程序“阿爾法狗（AlphaGO）”。對此，國人感受到了前沿技術(shù)創(chuàng)新的緊迫感與危機感，創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力成為共識，創(chuàng)新成為當(dāng)代社會的高頻詞。②創(chuàng)新從哪里來？首先需要有一種生存與發(fā)展的緊迫感與危機感。500年來，世界經(jīng)濟中心幾度變遷，背后的重要力量正是創(chuàng)新。創(chuàng)新能力不足，“賣一臺電腦只能賺一捆大蔥錢，賣十億件襯衫才能換一架波音飛機”的故事就會不斷上演。當(dāng)年，錢學(xué)森為讓祖國“挺直腰桿子”，執(zhí)著于“兩彈一星”研制，立下卓著功勛；焦裕祿為讓鄉(xiāng)親們過上好日子，頂風(fēng)冒沙，在遍地鹽堿的蘭考創(chuàng)造出多種治沙新招。從根本上說，正是一種報效祖國情牽百姓的理想與抱負，使無數(shù)中國人煥發(fā)出執(zhí)著創(chuàng)新的勇氣與銳氣。今天，我們更加迫切需要涵養(yǎng)創(chuàng)新的精氣神。③然而，創(chuàng)新之路上，失敗是最親密的伙伴。有資料顯示，科研創(chuàng)新的成功率僅為10%左右。在相當(dāng)意義上說，創(chuàng)新能力取決于抗打擊能力________可以說，創(chuàng)新是壯麗的探險，只有不懼困難和挫折，踏著失敗拾級而上，方有可能直至夢想的頂峰。④古人云，“日新之謂盛德”。創(chuàng)新興則國家興，創(chuàng)造強則民族強。我們要始終保持蓬勃向上的朝氣、敢為人先的銳氣、銳意開拓的勇氣，涵養(yǎng)創(chuàng)新的精氣神，讓當(dāng)代中國在邁向現(xiàn)代化的征途上，各方面都能實現(xiàn)爬坡過坎，再上臺階。（李秦衛(wèi)/文，選自《人民日報》2016.3，有刪改）Ⅰ.細讀全文，選出表述符合原文意思的一項（）A．“人機大戰(zhàn)”中圍棋高手李世石敗給人工智能圍棋程序，讓國人產(chǎn)生了中國圍棋技藝不如韓國的緊迫感和危機感。B．創(chuàng)新是壯麗的探險，只要不懼困難和挫折，踏著失敗向前，就能走向成功。C．“賣一臺電腦只能賺一捆大蔥錢”的現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是賣電腦的人太多導(dǎo)致電腦不值錢。D．創(chuàng)新之路上，失敗是最親密的伙伴。據(jù)資料顯示，科研創(chuàng)新有90%左右的失敗率。Ⅱ．作者認為，涵養(yǎng)創(chuàng)新精神需要做到哪兩方面？________Ⅲ.名著閱讀（1）閱讀《水滸傳》選段，結(jié)合相關(guān)情節(jié)回答問題。A披掛、拴束了弓箭，綽槍上馬，帶了三五十名軍漢，都拖槍拽棒，直奔到劉高寨里來，把門軍人見了，那里敢攔擋；見A頭勢不好，盡皆吃驚，都四散走了，A搶到廳前，下了馬，手中拿著槍，那三五十人都兩擺在廳前A見劉高不出來，立了一回，喝叫左右去兩邊耳房里搜人。選段中A是____（人名），其綽號是“____”，選段中A搜人是為了____。（2）在內(nèi)容的選擇與表達上，下面哪一首小詩與冰心的《繁星·春水》中的作品更為接近？請結(jié)合你的閱讀體驗做出判斷。并簡述理由。A．母親啊/您是繁茂的大樹/我是歸巢的鳥兒/暮色四合/我藏進您的心中B．母親啊/您是繁茂的大樹/樹干上的條條斑痕/都是您辛勞歲月的見證答：____26、初冬蕭紅初冬，我走在清涼的街道上，遇見了我的弟弟?！艾摻?，你走到哪里去？”“隨便走走吧！”“我們?nèi)コ砸槐Х?，好不好，瑩姐?！笨Х鹊甑拇白釉诤熌幌聮熘n白的霜層。我把領(lǐng)口脫著毛的外衣搭在衣架上。我們開始攪著杯子玲瑯地響了?！疤炖淞税?！并且也太孤寂了，你還是回家的好?！钡艿艿难劬κ巧詈谏?。我搖了頭，我說：“你們學(xué)校的籃球隊近來怎么樣？還活躍嗎？你還是很熱心嗎？”“我擲筐擲得更進步，可惜你總也沒到我們的球場上來了。你這樣不暢快是不行的?！蔽胰詳囍?，也許飄流久了的心情，就和離了岸的海水一般，若非遇到大風(fēng)是不會翻起的。我開始弄著手帕。弟弟再向我說什么我已不去聽清他，仿佛自己是沉墜在深遠的幻想的井里。我不記得咖啡怎樣被我吃干了杯子。茶匙在攪著空的杯子時，弟弟說：“再來一杯吧！”女侍者帶著歡笑一般飛起的頭發(fā)來到我們桌邊，她又用很響亮的腳步搖搖地走了去。也許因為清早或天寒，再沒有人走進這咖啡店。在弟弟默默看著我的時候，在我的思想寧靜得玻璃一般平的時候，壁間暖氣管小小的嘶鳴的聲音都聽得到了?！疤炖淞?，還是回家好，心情這樣不暢快，長久了是無益的?！薄霸趺矗俊薄疤珘牡男那榕c你有什么好處呢？”“為什么要說我的心情不好呢？”我們又都攪著杯子。有外國人走進來，那響著嗓子的、嘴不住在說的女人，就坐在我們的近邊。她離得我越近，我越嗅到她滿衣的香氣，那使我感到她離得我更遼遠，也感到全人類離得我更遼遠。也許她那安閑而幸福的態(tài)度與我一點聯(lián)系也沒有。我們攪著杯子，杯子不能像起初攪得發(fā)響了。街車好像漸漸多了起來，閃在窗子上的人影，迅速而且繁多了。隔著窗子，可以聽到喑啞的笑聲和喑啞的踏在行人道上的鞋子的聲音。“瑩姐?！钡艿艿难劬κ巧詈谏摹！疤炖淞?，再不能飄流下去，回家去吧！”弟弟說，“你的頭發(fā)這樣長了，怎么不到理發(fā)店去一次呢？”我不知道為什么為他這話所激動了。也許要熄滅的燈火在我心中復(fù)燃起來，熱力和光明鼓蕩著我：“那樣的家我是不想回去的?！薄澳敲达h流著，就這樣飄流著？”弟弟的眼睛是深黑色的。他的杯子留在左手邊，另一只手在桌面上，手心向上翻張了開來，要在空間摸索著什么似的。最后，他捉住自己的領(lǐng)巾。我看著他在抖動的嘴唇：“瑩姐，我真擔(dān)心你這個女浪人！”他牙齒好像更白了些，更大些，而且有力了，而且充滿熱情了。為熱情而波動，他的嘴唇是那樣的退去了顏色。并且他的全人有些近乎狂人，然而安靜，完全被熱情侵占著。出了咖啡店，我們在結(jié)著薄碎的冰雪上面踏著腳。____弟弟不住地在手下?lián)u著帽子，肩頭聳起了又落下了；心臟也是高了又低了。渺小的同情者和被同情者離開了市街。停在一個荒敗的棗樹園的前面時，他突然把很厚的手伸給了我，這是我們要告別了?！拔业綄W(xué)校去上課！”他脫開我的手，向著我相反的方向背轉(zhuǎn)過去。可是走了幾步，又轉(zhuǎn)回來：“瑩姐，我看你還是回家的好！”“那樣的家我是不能回去的，我不愿意受和我站在兩極端的父親的豢養(yǎng)”“那么你要錢用嗎？”“不要的。”“那么，你就這個樣子嗎？你瘦了！你快要生病了你的衣服也太薄??！”弟弟的眼睛是深黑色的，充滿著祈禱和愿望。我們又握過手，分別向不同的方向走去。太陽在我的臉面上閃閃耀耀。仍和未遇見弟弟以前一樣，我穿過街頭，我無目的地走。寒風(fēng)，刺著喉頭，時時要發(fā)作小小的咳嗽。弟弟留給我的是深黑色的眼睛，這在我散漫與孤獨的流蕩人的心板上，怎能不微溫了一個時刻？寫作背景：1930年，蕭紅被思想保守、專制頑固的父親勒令退學(xué)、完婚，她不愿意；后因勸伯父不要再增加地租而遭到毒打，便離家出走，又被父親宣布開除祖籍。在外漂泊期間，偶遇正在同一所城市上學(xué)的弟弟。（1）通讀全文；說說本文題目的作用。

（2）作者著力描寫“女侍者”和“外國女人”這兩個人物有何作用？

（3）談?wù)勀銓ξ闹挟嬀€句子“初冬，朝晨的紅日撲著我們的頭發(fā)，這樣的紅光使我感到欣快和寂寞”含義的理解。

（4）從全文來看，文中大量語言描寫有哪些作用？

（5）文中五次出現(xiàn)“深黑色”的眼睛，請用簡潔的詞語概括出其中蘊藏的弟弟對“我”的情感、態(tài)度。27、

名人墻王偉華哥已經(jīng)來弟家三天了。哥終于支支吾吾，把自己的來意講明了。弟是將軍，是小清河村里走出去的最能的人，也是鄉(xiāng)里有名、縣里掛號的人。哥是小清河村村支書，早已退了很多年了。退了的哥偏偏不肯安生，喜歡亂操心，家鄉(xiāng)的雨季眼看就要來了，小清河就要變成黃水河。河上無橋，村民出行，村里的孩子們來來回回上學(xué)又成了問題。哥在新任村支書面前夸下?？?，他去省城找他家老三，一定要把修橋的錢給化來。哥，不是兄弟我不念鄉(xiāng)情，我確實有我的難處。家大業(yè)大是不差，可向我伸手的地方也多啊你也這么大年紀了，回去好好跟嫂子過日子吧，折騰啥呢？你一手能翻了咱那窮窩兒的天么？弟滿臉真誠，說得哥紅著臉低了頭。哥走了哥沒再向弟開過一次口，回家他悶悶地跟新任村支書說：老三有難處，咱不能難為他。靠天靠地不如靠自己，橋，咱自己修吧。哥帶頭把自己存的那點兒養(yǎng)老錢全拿出來，又挨家挨戶去動員：再苦不能苦孩子啊。那些心下猶豫的村民也就不再好說什么，有錢的出錢，有力的出力。小清河上人歡馬叫，熱騰騰地忙活起來。沒有誰號召，順其自然，哥成了建橋的大總管，從橋體設(shè)計到材料的置備，他都一手操管。七十多歲的老頭兒了，馱著背，頂著一頭白發(fā)，在人聲喧囂的工地上，指揮人，指揮車。有愛開玩笑的年輕人從“嗵嗵嗵”的馬達聲里沖他大喊：大爺，我看您有大將軍的風(fēng)度。工地上噪音太大，哥聽不清，但從對方臉上的表情明白些什么。他咧開嘴，笑得憨，也笑得歡，露出黑黑的空牙洞來，額前的一縷白頭發(fā)在風(fēng)里一下一下的翻。橋修成，一座漂亮又結(jié)實的雙孔石拱橋，青石橋體，白沙路面，神氣地橫跨在小清河上，蠻橫了多少年的小清河一下子馴順了，不再張牙舞爪，河水從橋孔下鉆過去，柔順地順河堤而下。村民們到河對岸去種田，不再用肩挑手提，三輪機動車可以開到家門口，孩子們上學(xué)不再用大人護送，背著書包蹦蹦跳跳就過了河。村里再沒有牲畜掉下河淹死這些讓人煩惱的事兒了。修了一座橋，把哥累得不輕。原來就差的人，身體越發(fā)弱下去。他要拄著拐棍才能從家走到橋上看看。夕光晚照中，村里上空的炊煙裊裊地升上天空。牛羊歸圈，孩子放學(xué)村民扛著工具慢悠悠回家。____________大爺好啊。大爺爺好。每一個過路的人，看到橋頭上佇立著的哥，都會恭恭敬敬向哥打聲招呼。哥回應(yīng)著，臉上的笑意久久不去。哥給弟打電話，說小清河上有橋了，小車可以一直開到家門口。哥想弟了，年紀越大，越是牽念。弟卻總是那么忙，今天出差，明天開會，一副日理萬機的樣子。哥便不再說什么，叮囑幾句，掛電話。弟回來時，哥已經(jīng)纏綿病榻多日。弟不是專程回來看哥的，是回來參加縣里的一個活動?？h里要樹一面名人墻，把全縣在全國各地的顯要都召集回來，給他們立傳揚名，也是對縣里的一項宣傳。弟說，這是縣里的大事，自己再怎么忙也要回來啊。是，是該回來。人不能忘本。哥拉著弟的手親不夠。呵，你以為他媽的他們白請我回來啊，每個人都要帶著貨回來。一個名字刻上去，二十萬。弟還是那氣度，當(dāng)將軍當(dāng)慣了，說起話來很隨便。二十萬塊？二十萬啊哥臉上的笑容慢慢斂了去，他的肝又開始疼了。疼得他直抽涼氣。二十萬塊，我們鄉(xiāng)下人幾家一年不吃不喝也攢不夠二十萬。我們修橋才花了四萬多花二十萬，就為把名字刻到石頭里，哥到死也沒想明白弟這算的是哪門子帳。（選自《2014年中國微型小說精選》，有改動）（1）根據(jù)文意，用簡潔擔(dān)當(dāng)語言補充故事情節(jié)。哥找第籌資修橋，弟________→哥________，橋修成→哥牽念弟打電話，弟借口忙未歸→弟________，哥至死不理解弟的心思。

（2）聯(lián)系上下文，體會文中畫線句子的含意。滿頭銀發(fā)的哥拄著拐棍站在橋頭，被西天的云霞鍍了一身的金粉。像一尊塑像。

（3）根據(jù)括號內(nèi)的要求，賞析下列語句⑴蠻橫了多少年的小清河一下子馴順了，不再張牙舞爪，河水從橋孔下鉆過去，柔順地順河堤而下。（從修辭方法的角度）⑵哥臉上的笑容慢慢斂了去，他的肝又開始疼了。疼得他直抽涼氣。（從人物描寫方法的角度）

（4）如果讓你選擇，你認為哥弟中誰的名字更應(yīng)該刻在名人墻上？結(jié)合全文說明理由。28、閱讀下面一段文章；完成問題。

體味人生“上止正”

①一位老同志從領(lǐng)導(dǎo)崗位上退下來；晚輩追問怎樣才能讓人生行穩(wěn)致遠，他沒有講大道理，只是說了三個字：上；止、正。這三個字，形如玩文字游戲，細味之下，卻頗富哲理。

②“上”者；上進，保持一顆上進心，對所認定目標始終如一地執(zhí)著追求。俗話說得好，“地不耕種，再肥沃也長不出果實”。從呱呱墜地起，每個人幾乎都在同一起跑線上。后天努力不一樣，便有了好差；先后、強弱的差別。渾渾噩噩的生活不值得過，人生只有不斷超越，才能行穩(wěn)致遠；只有不斷歷練，才能愈發(fā)成熟。發(fā)憤圖強，精進不休，可以使我們的生命更充實，人生更有價值。

③“止”者；知止，適可而止，當(dāng)止則止，自己給自己“叫停”。《增廣賢文》有云：“知止常止，終身不恥?！敝?，意味著心中有度，懂得節(jié)制欲望；控制本能。把握不好度，健康會在大吃大喝中受損，名節(jié)也會因貪占侵吞而受辱。知止，也意味著心中有界與戒，哪些朋友不能交，哪些地方不能去，哪些東西不能拿，都要講紀律、有分寸。朱熹有言：“止者，所當(dāng)止之地，即至善之所在也。知之，則志有定向?！敝?，是成功和失敗的分水嶺，守住道德底線，不越法律紅線，便可以筑牢成功的圍堰。知止的關(guān)鍵在于清醒，意念清醒才能克制私欲，從不逾矩；志向清晰才會志之所驅(qū)，不受干擾。

④“正”者；守正，心有正氣，胸有信念，人以正氣立，事行正道遠。無論是“寧為玉碎，不為瓦全”的慷慨獻身，還是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的持身守潔，正氣總能給人心以溫潤，給社會以光明。對居官從政而言，清清白白做人；干干凈凈做事、堂堂正正做官，比什么都重要。守正的關(guān)鍵在于堅定，所謂“見利不虧其義，見死不更其守”。正氣凜然不失節(jié)，邪氣就會讓路；正義昭彰不退縮，黑暗不驅(qū)而散。

⑤上進、知止、守正，代表著人生的起點、拐點和支點。起點要高，拐點要慎，支點要牢，三者互為砥柱，互為護佑，一環(huán)環(huán)緊扣起來，人生畫卷展現(xiàn)的才會是絢麗圖畫，而不是污淖或者凌亂。____。

⑥“人的生命只有一次；這僅有一次的生命應(yīng)該怎樣度過呢？”保爾柯察金的人生之問，讓一代又一代人思考?，F(xiàn)實中，“聽了很多道理，依然過不好這一生”的，大有人在。年輕人上學(xué)怕苦；工作怕累，一些小困難都扛不住，上進心長滿荒草，夢想難免淪為侈談。一些人退而不休、走而不放，利用各種關(guān)系干預(yù)插手原地區(qū)、原部門的工作，如能當(dāng)止則止，怎會腐化墮落？落馬官員懺悔自己的墮落過程，常自言被親情壓倒原則、欲望淹沒黨性、私利泯滅正氣，但早知如此何必當(dāng)初不走正道？人生沒有涂改液，不可能推倒重來，該怎么設(shè)計自己的人生路，馬虎不得，隨意不得。

⑦“若將世路比山路；世路更多千萬盤?！比藗儠酶髯圆煌娜松裱詠硪龑?dǎo)自己的人生方向，這些格言也都自有其道理，不必強求一致，但“體味好人生的‘上止正’”，必定是能使人受益無窮的一條吧。

（選自《人民日報》2015年10月13日04版；有改動）

（1）本文的中心論點是什么？

（2）文章第⑤段中的畫線句運用了什么論證方法？有什么作用？

（3）閱讀第③段，結(jié)合生活實際，說說你怎樣理解“知止常止，終身不恥”。評卷人得分六、寫作題(共1題，共9分)29、4月20日8時02分，四川蘆山。剎那間，地動山搖，7.0級的強烈地震再次襲擊四川。與5年前一樣，山河破裂，房屋倒塌；與5年前一樣，痛失親人，生命隕落。習(xí)近平總書記強調(diào)要把救人放在第一位，只要有一線希望就不放棄?？倳浀脑捳Z，亦讓我們懂得，在成長的道路上，希望是戰(zhàn)勝困難的動力，希望是戰(zhàn)勝挫折的信念，希望是對美好明天的憧憬。只要我們心懷希望，就能在希望的藍天下成長。請以“在希望的藍天下成長”為題寫一篇文章?？梢杂洈⒛愕慕?jīng)歷、體驗，也可以談感悟、看法，還可以編成故事等。立意自定，文體自選，不少于600字。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】【分析】本題考查學(xué)生文學(xué)常識的把握，文學(xué)常識正誤的判斷點是：作者名、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等．回顧所讀文章的相關(guān)情節(jié)，根據(jù)問題作答即可．【解析】【解答】A．正確；

B．《五柳先生傳》的作者陶淵明；東晉詩人，并非西晉；

C．正確；

D．正確．

故選：B．2、D【分析】本題考查辨別病句的能力。A.為了培養(yǎng)學(xué)生們的寫作興趣，華英學(xué)校語文組舉行了以“文學(xué)與生活”為主題的文學(xué)交流活動。B.通過一次次的災(zāi)難，我們了解了中國人民的堅強，團結(jié)，勇敢！C.為防止再發(fā)生類似的傷害事故，交通部采取了很多安全措施?！窘馕觥俊敬鸢浮緿3、D【分析】【分析】本題考查文學(xué)常識，解答時需要對作者、作品、出處等內(nèi)容做到了如指掌．【解析】【解答】A．茨威格主要成就體現(xiàn)在人物傳記文學(xué)和小說創(chuàng)作兩方面；

B．《馬》的作者是布封；

C．蒲松齡是清代人；

D．正確．

故選：D．4、C【分析】【分析】本題要結(jié)合平時課文中所學(xué)詞語來辯析字音，要結(jié)合漢字的拼寫規(guī)則來掌握字的讀音，對一些多音字、形近字、形聲字要能準確辨析．【解析】【解答】A．錯誤．“歉疚”應(yīng)為jiù；

B．錯誤．“遨游”應(yīng)為áo；

C．正確．

D．錯誤．“茅塞頓開”應(yīng)為sè；

故選C．5、D【分析】A．“勁”是多音字；可讀作“jìn，jìng”，此處應(yīng)讀作“jìng”；

B．“瞰望”應(yīng)讀作“kàn”；

C．“稽首”應(yīng)讀作“qǐ”；“吹毛求疵“應(yīng)讀作”cī“；

D．正確。

故選：D．

本題考查字音和字形；需要結(jié)合所學(xué)和詞義加以判斷．

解決此題的關(guān)鍵是平時善于積累，對于易錯的字要善于總結(jié)，可以專門建立一個錯題本，這樣就能防止自己出錯．【解析】D6、C【分析】【分析】“腆”形象的刻畫了胡屠戶心滿意足的神情。故答案選C?！军c評】考查學(xué)生詞語的運用能力。7、D【分析】本題考查學(xué)生對病句的辨析及修改能力。首先明確病句的原因有成分殘缺、成分贅余、搭配不當(dāng)、用詞不當(dāng)、語序不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂等。學(xué)生平時要多交流，多做題，就會掌握其中的規(guī)律。A.不合邏輯，兩面對一面，應(yīng)去掉“能否”；B.“大約”與“左右”語意重復(fù)，應(yīng)刪去其中一詞；C.關(guān)聯(lián)詞語“盡管也”使用錯誤，應(yīng)為“不僅也”；D.沒有語病。故選D?！窘馕觥俊敬鸢浮緿8、A【分析】本題考查學(xué)生對病句的辨析及修改能力。首先明確病句的原因有成分殘缺、成分贅余、搭配不當(dāng)、用詞不當(dāng)、語序不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂等。學(xué)生平時只要多交流，多做題，就會掌握其中的規(guī)律。B項不合邏輯，應(yīng)改為：星期天，媽媽陪我去書店買了筆、橡皮、練習(xí)冊；C項搭配不當(dāng)，“書籍”屬于集合名詞，應(yīng)去掉“籍”；D項介詞誤用，應(yīng)改為：請你不要把這件事放在心上。A項沒有語病，故選A?！窘馕觥俊敬鸢浮緼二、填空題(共8題，共16分)9、略

【分析】【分析】文章結(jié)構(gòu)分析：第①段引出話題“瓷器”；第②段論述了現(xiàn)實中的瓷器；第③段論述了瓷器的產(chǎn)生歷史；第④段論述了瓷器從俗到雅，從民間到宮廷的地位演變過程；第⑤段論述了瓷器的俗雅一體性；第⑥段總結(jié)全文，點出了“做到了別人也無從知道”的人生境界．【解析】【解答】（1）本題考查對文章重點句子的理解分析能力．

C項；“瓷器就是一個好東西”表層含義是如今的瓷器質(zhì)量做工都越來越好，所以受到人們推崇，但是深層含義是指現(xiàn)在人們的物質(zhì)生活日益豐富，除了追求瓷器的實際用途，同時也開始追求瓷器的精神價值和經(jīng)濟價值．選項分析不正確．

A；B、D項分析正確．

本題要求選擇分析不正確的一項．

故選：C．

（2）本題考查對句子的分析和鑒賞能力．解答時；需結(jié)合修辭手法，分析句子說明表達效果即可．

比喻：用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物．

題干所給的句子的核心觀點為“瓷器的名字取得講究”；“是絕不肯平鋪直敘的”，有著“無窮無盡的意味”．運用比喻的修辭手法，把“青花釉里紅玉表春瓶”比作“歐洲古典女人的長裙”，生動形象地說明了本句觀點．

結(jié)合上述分析；即可得出答案．

（3）本題考查對文章內(nèi)容的理解概括能力．解答時；需要結(jié)合相關(guān)文段，把握關(guān)鍵詞語和句子，進行概括．

從文章第③④自然段“瓷器原來是作吃喝拉撒用的；最初脫胎于陶器”“但是瓷器也仍然是用于實際生活的，等到在現(xiàn)實生活中足夠使用了，人們的物質(zhì)生活也比較豐富了，這才有少數(shù)人的藝術(shù)天分開始覺醒，更高的追求出現(xiàn)了”以及“在幾千年的時間里，大浪淘沙，肉腐骨存，瓷器終于擺脫了最初的粗陋面目，登堂入室，成了藝術(shù)品”等原句中，可以提煉出“陶器”“瓷器”“實用”“藝術(shù)”“大俗之物”“大雅之物”“粗陋”“精美”等關(guān)鍵詞，來描述瓷器的演變過程．

結(jié)合上述分析；即可得出答案．

（4）本題考查對文章行文思路的理解和分析能力．解答時；通讀全文，掌握文章內(nèi)容，結(jié)合文章行文思路填空．

本文以“瓷器的雅俗”為題；通篇以瓷器為線索論述瓷器的俗與雅．第①段引出話題“瓷器”．第②段論述了現(xiàn)實中的瓷器．第③段論述了瓷器的產(chǎn)生歷史．第④段論述了瓷器從俗到雅，從民間到宮廷的地位演變過程．第⑤段論述了瓷器的俗雅一體性．文章最后一段總結(jié)全文，點出了“做到了別人也無從知道”的人生境界．

綜合上述分析；即可得出答案．

（5）本題考查對文章關(guān)鍵句子的理解和仿寫能力．解答時；需要理解句子的結(jié)構(gòu)和其中使用的修辭手法．

擬人：把事物人格化；將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子．

本句使用了擬人的修辭手法．仿寫時意思正確；句式正確，并使用擬人的修辭手法．

本題為開放性試題；言之有理即可．

（6）本題考查對文本內(nèi)容的理解分析能力．

B項；文章闡述“達官貴人這般青睞瓷器，在社會上又有了文名，皇家也難免附庸風(fēng)雅，也欣賞把玩起瓷器來”，以此說明瓷器由俗入雅，成為藝術(shù)品的過程．而題干中的作者收藏瓷器是因為“喜歡好看的瓷器”．選項論述和分析不正確．

C項；“俗雅其實是一體的”實指實用性和藝術(shù)性是相結(jié)合的．題干中的作者用五元錢買了一只景德鎮(zhèn)瓷器花盆，只是出于“對美的沖動，卻談不上古董收藏”，并沒有體現(xiàn)上述觀點．選項論述和分析不正確．

A；D、E項論述和分析正確．

本題要求選擇論述和分析不正確的兩項．

故選：B；C．

答案：

（1）C．

（2）運用比喻的修辭手法；形象生動地說明了瓷器的名字取得講究，有無窮無盡的意味．

（3）①從陶器到瓷器；②從實用到藝術(shù)（或“從用品到玩品”“從俗物到雅物”）；

③從粗陋到精美（或“精致”）．

（4）線索；瓷器由俗到雅；做人如瓷器，要追求盡自己本色（或“做到了別人也無從知道”）．

（5）示例：在萬年的時間里；肉腐骨存，化石終于擺脫了最初的粗陋面目，出土陳館，成了藝術(shù)品．

（6）BC10、紅樓夢曹雪芹【分析】【分析】本題考查《紅樓夢》文段閱讀．【解析】【解答】（1）本段文字選自曹雪芹的《紅樓夢》．

（2）黛玉這個角度；首先是“個眼睛腫的桃兒一般，滿面淚光”的描寫，不言自明；其次是勸寶玉“你從此可都改了罷！”一句，關(guān)心備至．寶玉這個角度，先是擔(dān)心黛玉中暑，后又騙黛玉說不覺疼痛，是裝出來給老爺看的．

（3）應(yīng)該說這兩嘆頗含深意；第一嘆是擔(dān)心黛玉的身體，第二嘆是感嘆自己個性很難改變，本題是難點問題．

答案：（1）紅樓夢曹雪芹．

（2）寶玉方面圍繞“擔(dān)心黛玉走來看望自己受了暑；本已經(jīng)疼痛難禁；支持不??；還騙黛玉說不覺疼痛，是裝出來給老爺看的”回答即可；黛玉方面圍繞“哭得眼睛腫得桃兒一樣；勸告寶玉從此都改了罷”回答即可．

（3）第一次嘆圍繞“感嘆黛玉冒著暑氣前來探視自己；黛玉哭得滿面淚光看出來對自己的真情厚意；自己挨打讓黛玉為自己擔(dān)心”等回答即可．第二次嘆圍繞“感嘆自己愿意為金釧蔣玉菡等這樣性情中人而生而死；感嘆自己的個性很難‘從此都改了’，勢必與封建家長格格不入”等回答即可．11、喜悅最愛湖東行不足【分析】【分析】這是一首寫景詩，它的妙處，不在于窮形盡象的工致刻畫，而在于即景寓情，寫出了融和駘宕的春意，寫出了自然之美所給予詩人的集中而飽滿的感受．【解析】【解答】（1）本題考查學(xué)生對作者感情的理解與掌握；此類題目的答題方法如下：先要通讀全詩，從全詩中找到可以表現(xiàn)出作者感情的詞，如果沒有找到，就分析詩可詞中的畫面，看這畫面中是否蘊含著作者的感情．當(dāng)然還要注意聯(lián)系作者的寫作背景和個人遭遇．最后一句詩中的“最愛”一詞就直接點明了作者對西湖早春美景的喜愛之情．據(jù)此可作答．

（2）本題是對文章主旨的理解．詩人最愛的湖東沙堤．只見綠楊蔭里；平坦而修長的白沙堤靜臥碧波之中，堤上騎馬游春的人來往如織，盡情享受春日美景．詩人置身其間，飽覽湖光山色之美，心曠而神怡．主題的詩句是：最愛湖東行不足．

（3）此題考查詩歌的煉字；解答時要讀懂句子并賞析精彩字詞的妙處．“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”的意思是：幾處早出的黃鶯爭著飛向陽光溫暖的樹木上棲息，誰家新來的燕子銜著泥在筑巢．一個“爭”字，讓人感到春光的難得與寶貴．用動態(tài)寫出了初春的鳥兒唧唧喳喳，飛來飛去，爭奪陽光的熱鬧場面，給人留下想象的空間．

答案：

（1）喜悅．

（2）最愛湖東行不足．

（3）一個“爭”字；讓人感到春光的難得與寶貴．用動態(tài)寫出了初春的鳥兒唧唧喳喳，飛來飛去，爭奪陽光的熱鬧場面，給人留下想象的空間．

譯文：

行至孤山寺北，賈公亭西，舉目遠眺，但見水面漲平，白云低垂．幾只黃鶯，爭先飛往向陽樹木；誰家燕子，為筑新巢銜來春泥？鮮花繽紛，幾乎迷人眼神；野草青青，剛好遮沒馬蹄．湖東景色，令人流連忘返，最為可愛的，還是那綠楊掩映的白沙堤．12、②①③【分析】【分析】教學(xué)中的“教”；主要是“語言表達”，所以第一空用“繪聲繪色”，水平高，做事容易，所以第二空用“從容不迫”，贊美人品德高尚高于一般人，所以第三空用“難能可貴”。

【點評】本題不難，常用詞語，意義明確。判斷語詞的使用，一要了解詞語的含義，二要了解語境，兩者一結(jié)合交為一點，便可準確的使用詞語。13、略

【分析】【分析】文章采用邏輯順序，第①段引出說明對象，第②-⑥段說明唱歌促進健康．第⑦段說明唱歌能增進感情．【解析】【解答】（1）考查對內(nèi)容的理解和分析能力．

解答此題把選項中的內(nèi)容放在原文中印證；能找到依據(jù)的正確，與原文不符或沒有的為錯誤的．

B．錯誤．不是聽到歌聲就愉快；而是要放聲歌唱，尤其是唱自己喜愛的歌曲．

（2）①考查說明文語言的特點．

對策：①表態(tài)（刪還是不刪）．②定性．如：“比較”“幾乎”“相當(dāng)”等詞表程度修辭；“大約”“可能”“左右”等表估計；“多”“有余”等表數(shù)量．③若刪去，原來什么樣的意思就變成了什么樣的意思了，不符合實際，太絕對了．④xx詞體現(xiàn)了語言的準確性．

“往往”指通常情況下；意思是那些懂得用音樂發(fā)泄郁悶情緒的人，待人接物通常會比他人更加成功，如果刪去，意思就成了待人接物會比他人更加成功，太絕對，體現(xiàn)了說明文語言的準確性．

②考查說明方法及其作用．

常見的說明方法有：舉例子；分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數(shù)字、列圖表、作引用等．

首先要了解說明文的常用說明方法及特征；然后根據(jù)文字信息來判斷，根據(jù)文段內(nèi)容從說明了事物什么特征，說明什么問題方面來表達其作用．

劃線句子引用了加州大學(xué)一位教授的話；用了作引用的說明方法，說明了唱歌不僅可以使人們的緊張情緒有抒發(fā)的機會，更是人與人之間情感交流的渠道．喜歡唱歌的人，內(nèi)心會比其他人平和舒暢．

（3）考查對內(nèi)容的理解和分析能力．

解答此題需要閱讀全文；找到與問題相關(guān)的段落，抓住關(guān)鍵句子作答．

第②-⑥段說明唱歌促進健康；抓住每一段的中心句作答即可．

答案：

（1）B

（2）①“往往”是一般情況下；表限制，說明那些懂得用音樂發(fā)泄郁悶情緒的人，待人接物在一般情況下，更容易比其他人取得成功，不排除特殊的情況，不是所有的用音樂發(fā)泄郁悶情緒的人就一定會取得成功．

②畫線句子運用了作引用的方法；引用加州教授的話，具體有力地說明了唱歌不僅可以使人們的緊張情緒有抒發(fā)的機會，更是人與人之間情感交流的渠道．

（3）唱歌有健腦的功效；唱歌會使人感覺愉快，增強免疫力；唱歌對臟腑等不易得到鍛煉的器官得到有效的鍛煉；唱歌可以促進人與人之間情感交流．14、標題主體①②2001年7月13日莫斯科世界貿(mào)易中心國際奧委會第112次全會多倫多、伊斯坦布爾、巴黎和大阪【分析】【分析】第一小題考查學(xué)生對新聞的理解．第二小題考查學(xué)生賞析句子的能力．第三小題考查學(xué)生從材料中提取信息的能力．第四小題考查學(xué)生賞析句子的能力．【解析】【解答】（1）第一小題；新聞一般有五部分，分別是標題，導(dǎo)語，主體，背景和結(jié)語，其中背景和結(jié)語可以在主體當(dāng)中，前三項一定要有．本則新聞的導(dǎo)語是第一二段．

第二小題；本題考查學(xué)生從材料中提取信息的能力．作答此類題目，一定要認真閱讀材料，結(jié)合材料中的關(guān)鍵語句，根據(jù)題目的要求，即可作答．根據(jù)材料中的“7月13日““莫斯科世界貿(mào)易中心““北京在國際奧委會第112次全會選定2008年奧運會主辦城市的投票中“和第四段的劃線句可以作答．

（2）通過比較劃線句中的幾個數(shù)字可知；北京的得票數(shù)是最多的，優(yōu)勢很大，說明了中國申奧成功是從望所歸．

（3）本題考查學(xué)生從材料中提取信息的能力．作答此類題目；一定要認真閱讀材料，結(jié)合材料中的關(guān)鍵語句，根據(jù)題目的要求，即可作答．根據(jù)“國政府堅定支持北京“和“信守在北京陳述報告中所作的所有承諾，并將盡一切努力幫助北京實現(xiàn)其承諾“可以作答．

（4）“應(yīng)該“一詞；語氣堅定，表達了自豪之感和一定能辦好奧運的自信心．

答案：

（1）標題；主體；第①②段。

2001年7月13日；莫斯科世界貿(mào)易中心；國際奧委會第112次全會；多倫多；伊斯坦布爾、巴黎和大阪．

（2）突出了北京得票數(shù)之多；是以絕對的優(yōu)勢獲勝，說明了中國申奧成功是眾望所歸．

（3）中國政府堅定支持北京申奧；將信守承諾并實現(xiàn)承諾．

（4）表達出對中國幾年來取得的成就的自豪、在經(jīng)過漫長的期待后夢想成真的喜悅和辦好奧運會的自信．15、羊病了會自我治療羊會用聲音表達感情羊還有非凡的嗅覺【分析】【分析】這篇文章首先由羊比人們想象的更聰明引出說明對象，接著具體從“自我治療、難以置信的記憶力、用聲音表達感情、會心理測試、有非凡的嗅覺”五個方面介紹了羊的聰明之處．【解析】【解答】（1）本題考查的是說明文開頭段的作用；需要從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上去分析，閱讀這段可知這一段介紹了羊聰明，結(jié)構(gòu)上考慮引出說明對象，激發(fā)讀者的閱讀興趣．

（2）本題考查了說明內(nèi)容的理解和提取；閱讀第②-⑥段，主要內(nèi)容在整體感知的基礎(chǔ)上概括，從具體文中具體語句中選用詞語或組織句子．事物說明文一般標題就是說明的對象；事理說明文找準開頭結(jié)尾的總結(jié)句．學(xué)生了解文本內(nèi)容，明確本文說明對象及其特征，依次說明本文說明對象“自我治療；難以置信的記憶力、用聲音表達感情、會心理測試、有非凡的嗅覺”特征即可．

（3）本題考查了分析常見的說明方法及其作用．說明文的說明方法以及作用是說明文?？嫉念}型．解答此類題型；必須要結(jié)合文段的內(nèi)容的來分析說明方法，然后根據(jù)文章的內(nèi)容或者文段的內(nèi)容所體現(xiàn)出來的說明對象的特征來分析作用即可．

（4）本題考查的是分析說明性語言的語言特色在說明文中；說明語言的準確性是說明事物的先決條件．表時間；空間、數(shù)量、范圍、程度、性質(zhì)、程序等，都要求準確無誤．說明文語言準確，并非一定得用確數(shù)，也可以用約數(shù)，如“大約”“左右”“可能”“估計”等．這些詞同樣能體現(xiàn)說明文語言的準確性．如：“至少”表限定，說明羊可識別不同面孔的數(shù)量在50種以上而不是恰好只有50種，體現(xiàn)了說明文語言的準確性．

（5）本題屬于圖文題；解答讀圖漫畫題，從信息說明；寓意評說、設(shè)計開放三個角度來考查，學(xué)生根據(jù)題型設(shè)計合理即可．此題屬于寓意評說，學(xué)生根據(jù)畫面內(nèi)容說出隱含的哲理，表述合理即可．

答案：

（1）示例：吸引讀者閱讀興趣（1分）；點明本文說明對象及其特點（1分）--羊比人們想象的更聰明（1分）．

（2）示例：羊病了會自我治療；羊會用聲音表達感情；羊還有非凡的嗅覺（每空1分；意至即可）

（3）示例：舉例子（1分）；通過列舉羊可以改變行為和走出迷宮的例子，真實具體（1分）地說明了羊能通過連猴子都經(jīng)常會失敗的心理測試（1分），從而說明羊比人們想象中的更為聰明；作比較（1分），將羊與猴子和其他大型靈長類；大型動物作比較，突出強調(diào)了羊能通過較難的心理測試（1分），從而說明羊比人們想象的更為聰明（1分）．

（4）示例：

①“至少”表限定（1分）；說明羊可識別不同面孔的數(shù)量在50種以上而不是恰好只有。

50種（1分）；體現(xiàn)了說明文語言的準確性（1分）．

②“寵兒”運用了打比方的說明方法（比喻的修辭）（1分）；形象地說明羊因嗅覺靈敏和性格乖巧而被警方所鐘愛（1分），體現(xiàn)了說明文語言的生動性（1分）．

（5）示例：羊角以纏枝花草紋樣為裝飾（1分），象征福氣延綿不絕（1分）；羊身上配有牡丹、蓮花等人們喜聞樂見的花卉（1分），寓意四季平安、富貴有余（1分）；花邊伴有祥云、水波紋等吉祥紋飾（1分），水動則財來（1分）．（畫面描述1分，寓意1分，至少寫出兩方面；言之有理即可）16、略

【分析】（1）本題考查對詩歌重要語句的意義的理解能力。做此類題，一要通曉詩意，二要抓住詩中的關(guān)鍵詞句，深入思考，加以概括，簡要表達。詩歌前兩句借助于“荒階”、“日曛”“靜”表現(xiàn)了友人故居因少有人來而寂靜、荒蕪的特點。（2）本題考查對詩歌寫作特色及作者情感的分析理解能力。文章寫作技巧有用典、聯(lián)想想象、襯托或烘托、象征、對比、直抒胸臆、借景抒情、托物言志等等。分析這里所用藝術(shù)表現(xiàn)手法的類型。一定要在通讀全詩，再精讀所涉及到的詩句內(nèi)容，并運用所學(xué)詩歌知識及對詩歌的理解去衡量。同時應(yīng)留心詞句在詩中的意思，體會詞句在詩中創(chuàng)設(shè)的意境，學(xué)會分析該詞句所傳達的情感。詩的三、四兩句以樂景寫哀情（反襯、借景抒情），表達了作者對世事滄桑的感嘆?！窘馕觥浚?）前兩句借助于“荒階”、“日曛”“靜”表現(xiàn)了友人故居因少有人來而寂靜、荒蕪的特點。（2）以樂景寫哀情（反襯、借景抒情），表達了作者對世事滄桑的感嘆。三、其他(共6題，共12分)17、略

【分析】【解析】試題分析：注意例句中前后句中互為反義詞的特點，所仿句子所表現(xiàn)的內(nèi)容要與例句主題相似，與例句連貫?？键c：仿寫句子【解析】【答案】清廉（廉潔）示例：多一點寧靜，少一點浮躁；多一點溫馨，少一點冷漠；多一點書香，少一點銅臭；多一點節(jié)儉，少一點奢侈；多一點快樂，少一點痛苦等。18、略

【分析】本題考查學(xué)生準確辨析字音和字形的能力。學(xué)生在平時學(xué)習(xí)中要注意掌握拼讀方法，區(qū)別容易混淆的聲母和韻母，區(qū)別多音字和形近字的讀音；要注意識記、積累漢字，能夠區(qū)別同音字和形近字的寫法。本題A項中”弛騁”應(yīng)為“馳騁”，“吁”應(yīng)讀“xū”；B項中沒有錯誤；C項中“粘聯(lián)”應(yīng)為“粘連”，“奩”應(yīng)讀“l(fā)ián”；D項中“撮”應(yīng)讀“cuō”。故選B?！窘馕觥緽19、略

【分析】（1）句意為：于是趕快取硯磨墨；展開畫紙，乘興落筆，盡情揮毫，迅即呵成一幅幅圖畫．倏：迅速．

（2）句意為：情趣流溢在法則之外；則全憑個人的運化之功了．化機：變化機巧．

（3）句意為：隨手寫去；自然形成格局自然．自爾：自然．

（4）句意為：輕視這些后學(xué)之輩；怎敢盲目地模仿前人?。昶潱狠p視這一點．

答案：

（1）迅速（2）變化機巧（3）自然（4）輕視這一點。

本題考查理解重點文言實詞的意義的能力．

解答此類題目時，應(yīng)先理解詞語所在句子的含義．然后根據(jù)句子的意思推斷詞語的意思．詞語所在的句子的理解．【解析】迅速；變化機巧；自然；看看這些20、略

【分析】此題考查學(xué)生根據(jù)拼音寫漢字和給漢字注音的能力。要做到正確地讀寫詞語，首先應(yīng)注意從漢字的音、形、義三方面入手，讀準字音，辨明字形，弄清字義；其次要適當(dāng)拓寬閱讀面，多積累詞語，豐富自己的詞匯量。這樣在讀寫的過程中就可以避免讀錯寫錯了。這里注意“殉”不能寫成“詢”；“忱”不要拼成“chéng”?！窘馕觥垦瞅\褻chénjīn21、略

【分析】本題考查學(xué)生對古詩文的背誦、理解、默寫的能力。古詩文默寫題主要有：直接性默寫題、理解性默寫題、遷移性默寫題、運用性默寫題、簡單賞析性默寫題五種類型。解答此題，要求學(xué)生平時既要注意記憶、積累，同時在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。默寫時要做到“三不”：不多字、不漏字、不寫錯別字。本題屬于理解性默寫，只要寫出三句含有地名的句子就行。示例：（1）勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。（2）羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。（3）但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山?！窘馕觥渴纠海?）勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。（2）羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。（3）但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。22、略

【分析】（1）此題考查學(xué)生設(shè)計活動的能力。只要圍繞主題，合理即可。此題圍繞“愛心捐助”，參考所給的兩項活動來寫，如：調(diào)查了解同學(xué)，幫他們解決煩惱；觀察街頭小販、撿破爛者，與他們溝通。（2）此題考查學(xué)生擬寫宣傳標語的能力。擬寫宣傳標語，要求圍繞主題，做到語言簡明，有感染力，可以使用修辭手法，如比喻、擬人、對偶、排比等。此題圍繞“愛心捐助”來寫，如：同在一片藍天下，同唱一首愛之歌。（3）此題考查學(xué)生對數(shù)字大寫的識記能力。數(shù)字大寫依次為：壹、貳、叁、肆、伍、陸、柒、捌、玖、拾、佰、仟、萬、億、元（圓）、角、分、零、整。4301元寫作：肆仟叁佰零壹元?！窘馕觥浚?）示例：A.調(diào)查了解同學(xué)，幫他們解決煩惱。B.觀察街頭小販、撿破爛者，與他們溝通。（意思對即可）（2）同在一片藍天下；同唱一首愛之歌。（意思對即可）

（3）肆仟叁佰零壹元四、文言文閱讀(共2題，共14分)23、略

【分析】【分析】譯文：

鄭燮，號是板橋，清朝乾隆元年科舉的進士．擅長畫竹和蘭花，曾經(jīng)在范縣做縣令，愛護百姓就像愛護自己的孩子一樣．家里沒有收受的賄賂，桌子上沒有遺留的公文．鄭公空閑的時間經(jīng)常和文人們喝酒頌詩，至于有人忘記他是一縣的長官．后來調(diào)任到濰縣作官，正逢上荒年，到了人吃人的地步．鄭燮開官倉放糧賑濟災(zāi)民，有人阻止．鄭燮說：“都到什么時候了，要是向上申報，輾轉(zhuǎn)往復(fù)，百姓怎