專題22.4+能源與可持續(xù)發(fā)展（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2019-2020學(xué)年人教版九年級上冊物理

★★人教新課標(biāo)九年級物理全一冊★★第二十二章能源與可持續(xù)發(fā)展課題第4節(jié)能源與可持續(xù)發(fā)展教學(xué)目標(biāo)知識與技能理解能量轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化具有方向性。了解能源利用對環(huán)境的影響。了解如何實(shí)現(xiàn)能源的可持續(xù)性發(fā)展新能源的開發(fā)、利用及其優(yōu)點(diǎn)過程與方法通過教師分層引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生求知欲，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，形成獨(dú)立的解題思維。情感、態(tài)度與價(jià)值觀在探究過程中，體驗(yàn)科學(xué)探究的步驟、科學(xué)探究的方法和態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)了解世界和我國的能源狀況教學(xué)難點(diǎn)知道能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的方向性教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件教學(xué)方法觀察法、實(shí)驗(yàn)法、歸納總結(jié)課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)過程備注創(chuàng)設(shè)情境、引入新課人類在發(fā)展的過程中對能源的依賴非常嚴(yán)重，但是消耗能源對環(huán)境的破壞也日益加重，我們的能源發(fā)展是怎么樣的呢?今天我們就來學(xué)習(xí)能源與可持續(xù)發(fā)展,來了解一下 進(jìn)行新課探究點(diǎn)一能量轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化具有方向性活動(dòng)1：冬天，火爐把自己的內(nèi)能傳遞給房間里的空氣，供人們?nèi)∨?；到了春天，能夠把這些內(nèi)能重新收集真情為，來年再用嗎？顯然不能。一般情況下，內(nèi)能只能從高溫物體轉(zhuǎn)移到低溫物體，不能相反。否則會(huì)引起其他的變化，消耗別的能。再如，冰箱里的熱量不會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)移到外部，而必須消耗其他的能量(電能)才能把熱量轉(zhuǎn)移出來使冰箱內(nèi)部變交冷。可見，涉及熱現(xiàn)象的能量轉(zhuǎn)化過程是有方向的，不可逆的，消散掉的內(nèi)能不能被收集起來再利用。同學(xué)們可以討論、交流一下，看看哪些能量可以被利用，哪些不能？歸納總結(jié)：前面學(xué)習(xí)過的化石能源、核能、太陽能可以被利用，風(fēng)能、水能、地?zé)崮芤材鼙焕谩C(jī)械摩擦產(chǎn)生的內(nèi)能不能被利用，空氣摩擦產(chǎn)生的內(nèi)能也不能被利用。探究點(diǎn)二能源消耗對環(huán)境的影響活動(dòng)1:人類在耗用各種能源時(shí)，特別是目前石油、煤炭占了能源的絕大部分，而且年消耗量在不斷增長，不可避免地會(huì)對環(huán)境造成影響?，F(xiàn)在我們來看下影像，了解一下它對環(huán)境有哪些影響呢？同學(xué)們交流討論自己的感受和想法?；顒?dòng)2：學(xué)生通過各種媒體，可能對能源消耗對環(huán)境的影響有一些初步的認(rèn)識。然后讓學(xué)生討論、交流舉出能源消耗還會(huì)對環(huán)境造成哪些影響，并且在老師的指導(dǎo)下，把課本Ｐ１７９“想想議議”表中的空格填上，使學(xué)生認(rèn)識到過量使用能源會(huì)對環(huán)境造成嚴(yán)重的破壞。探究點(diǎn)三能源與可持續(xù)發(fā)展活動(dòng)1：閱讀課本相關(guān)內(nèi)容，討論交流后回答：能源按是否可以再生利用的方式怎么分類？學(xué)生回答：1.不可再生能源：煤、石油、天然氣、核能等；2.可再生能源：太陽能、水能、電能、沼氣等未來的理想能源活動(dòng)2：化石能源的大量使用，不僅留給子孫后代的越來越少，而且造成嚴(yán)重的環(huán)境問題。根據(jù)學(xué)過的有關(guān)能源的知識，以及課本上提出的條件，在老師的指導(dǎo)下，讓學(xué)生說一說哪些是未來的理想能源，并說明其道理，同時(shí)在課堂上展開討論。通過查找資料展示：可再生能源是未來理想能源的一個(gè)重要發(fā)展方向(1)開發(fā)可再生能源要滿足以下條件：=1\*GB3①必須足夠豐富，可以保證長期使用。②必須足夠便宜，可以保證多數(shù)人用得起。=3\*GB3③必須技術(shù)成熟，可以保證大規(guī)模使用。=4\*GB3④必須足夠安全、清潔，以保證不會(huì)嚴(yán)重影響環(huán)境。(2)各種新能源的開發(fā)和利用=1\*GB3①太陽能長期以來，人們就一直在努力研究利用太陽能。我們地球所接受到的太陽能，只占太陽表面發(fā)出的全部能量的二十億分之一左右，太陽能和石油、煤炭等礦物燃料不同，不會(huì)導(dǎo)致"溫室效應(yīng)"和全球性氣候變化，也不會(huì)造成環(huán)境污染。正因?yàn)槿绱?，太陽能的利用受到許多國家的重視，大家正在競相開發(fā)各種光電新技術(shù)和光電新型材料，以擴(kuò)大太陽能的應(yīng)用領(lǐng)域。在某些領(lǐng)域，太陽能的利用已進(jìn)入實(shí)用階段。②地?zé)崮艿厍騼?nèi)部非常熱，其地心溫度大約為4000℃，熱能持續(xù)不斷地在流向地面，從地表輻射出去并消失在太空中。這一表面的平均熱能量值為82毫瓦/米2，如果地球的表面積為5.1×1014米2，那么，這種連續(xù)不斷的熱流失率大約為42兆兆瓦(熱)。=3\*GB3③核能核能的利用分兩大類，即核裂變和核聚變.它們都能放出巨大能量.1千克鈾－235相當(dāng)于2500噸煤，1千克氘相當(dāng)于1萬噸煤。=4\*GB3④其他能源的開發(fā)利用風(fēng)能、海洋能、生物質(zhì)能、氫能等。鞏固小結(jié)1.能量的轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)移具有方向性2.能