浙江省寧波市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版綜合練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

浙江省寧波市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版綜合練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.抄寫(xiě)句子，注意書(shū)寫(xiě)正確，大小勻稱，間距適中，行款整齊。

“我們這個(gè)地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易破碎了！”這是宇航員遨游太空目睹地球時(shí)發(fā)出的感嘆。

_____評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.名著長(zhǎng)廊：根據(jù)題目完成填空。

（1）六年中，我閱讀了很多中國(guó)古典名著，對(duì)其中的人物和情節(jié)能如數(shù)家珍。如：《________》中的________（填人名），他______________（填特點(diǎn)），我印象最深的故事就是____________。

（2）外國(guó)名著也有很多精彩的故事，________流落荒島二十八年，憑借著頑強(qiáng)的意志和樂(lè)觀的態(tài)度，最終回到祖國(guó)；________調(diào)皮搗蛋，被小狐仙變成拇指大的小人，經(jīng)歷一番磨難終于成長(zhǎng)；我還讀過(guò)《_____________》，從中我明白了____________________。2）.課文直通車。

（1）《狼牙山五壯士》全文的記敘順序可以概括為_(kāi)_____、________、__________、__________、____________五個(gè)部分。

（2）《在七律·長(zhǎng)征》中總領(lǐng)全詩(shī)的一句是__________，______________。

（3）《西江月·夜行黃沙道中》描寫(xiě)月夜景色的詩(shī)句是：_____，______。3）.六年的小學(xué)求知，我們記住了許多美文佳句。

（1）閱讀，是與高尚的人物談話。讀《馬詩(shī)》，我悲憫李賀“__________，__________”的理想抱負(fù)。讀《石灰吟》，我敬佩于謙“____________，_____________”的高尚情操。

（2）閱讀，是與動(dòng)人的文字相遇。正如朱自清《匆匆》一文寫(xiě)道：“過(guò)去的日子如_______，__________，如_______，___________。我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？”

（3）讀書(shū)，是去發(fā)現(xiàn)生命的真諦。正如司馬遷說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或_________，或_________?！?）.填寫(xiě)與加點(diǎn)詞意思相近的詞語(yǔ)，不可重復(fù)。

我和王明既是朋友，又是對(duì)手。在象棋比賽中，我和他勢(shì)均力敵，最后以平局收?qǐng)觯辉谄古仪虮荣愔?，我和他_________，最后握手言和；在鋼琴比賽中，我和他_________，最后都獲得金獎(jiǎng)；在學(xué)習(xí)上，我們并駕齊驅(qū)，每次成績(jī)不是我第一，就是他第一。5）.看拼單，寫(xiě)字詞。

六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝。一路走來(lái)，你可能有過(guò)xǐyuè_______，也可能面對(duì)過(guò)kùnjìng_______；你可能把握過(guò)jīyù_______，也可能因茫然而páihuái_______；你可能抵擋過(guò)失敗的qīnxí_______，也可能只留下一聲tànxī_______。請(qǐng)相信無(wú)論成敗得失都是歲月的饋贈(zèng)，只有學(xué)會(huì)了心平氣和地而對(duì)這一切，才能從yòuzhì_______走向成熟。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.《童年》中第一個(gè)教阿廖沙認(rèn)字的是（）A．外祖母B．外祖父C．?huà)寢孌．舅舅2）.《愛(ài)的教育》中老師在課堂上宣讀的九則小故事，大致可分為愛(ài)國(guó)故事和美德故事兩類。主人公以第三人稱出現(xiàn)，大多數(shù)是少年英雄。下面不屬于里面的愛(ài)國(guó)故事的是（）A．《少年愛(ài)國(guó)者》B．《少年偵探》C．《少年鼓手》D．《萬(wàn)里尋母記》3）.下面是一位學(xué)者對(duì)一本書(shū)的評(píng)價(jià)，他評(píng)價(jià)的是哪部作品（）

書(shū)中敘述了親子之愛(ài)，師生之情，朋友之誼，鄉(xiāng)國(guó)之感，社會(huì)之同情，都已近于理想的世界，雖是幻影，使人讀了覺(jué)到理想世界的情味，以為世間要如此才好。A．《童年》B．《愛(ài)的教育》C．《小英雄雨來(lái)》D．《安娜．卡列尼娜》評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求寫(xiě)句子。

1．閏土的心里有無(wú)窮無(wú)盡的希奇的事。（縮句）

________________________________________

2．日常生活中使用的一些詞語(yǔ)與戲曲有關(guān)，請(qǐng)從“亮相、行當(dāng)、壓軸、行頭”這幾個(gè)詞語(yǔ)中選擇一個(gè)，寫(xiě)一個(gè)句子。

_________________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.仔細(xì)閱讀第2自然段，根據(jù)課文內(nèi)容連線。

副班長(zhǎng)

宋學(xué)義

瞄準(zhǔn)敵人射擊

班長(zhǎng)

葛振林

指揮戰(zhàn)斗

兩個(gè)小戰(zhàn)士

馬寶玉

打一槍就大吼一聲

戰(zhàn)士

胡德林

扔手榴彈胡福才2）.連線我是小能手。

金黃的

銅器

暖烘烘的

蠟燭

可憐的

火柴

香噴噴的

火爐

小小的

女孩

明晃晃的

烤鵝

閃亮的

銅把手

亮晶晶的

星星評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序。

()我在窗口等著，等待著春天的使者，這幸福的使者。

()我連忙把窗戶打開(kāi)，這一對(duì)小客人，卻又忽然不見(jiàn)了。

()吃完了，它們?cè)诖巴獬艘粫?huì)兒歌，又到它們的工廠去了。

()一對(duì)黑色的燕子，撞在我的玻璃窗上。

()燕子終于回來(lái)了，銜著泥草，忙忙碌碌地飛來(lái)飛去，在我的屋角上造成了一只白色的小房子。

()接著，它們又出去了，不知從什么地方銜來(lái)了一只又肥又綠的蟲(chóng)子，美美地吃了一頓。2）.將下列句子排列成一段通順的話。

()春天，迎春花兒笑得合不攏嘴。

()我的家鄉(xiāng)一年四季都是那么美麗。

()夏天，一湖的荷花競(jìng)相比美。

()冬天，山山水水變成了樸素的水墨畫(huà)。

()秋天，山上的桂花散發(fā)出迷人的芳香。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《伯牙鼓琴》一文中，“巍巍乎若太山”和“湯湯乎若流水”中的“巍巍”和“湯湯”分別指的是山勢(shì)的高大和流水的浩蕩。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面的古詩(shī)，回答問(wèn)題。過(guò)燕支①寄杜位②［唐］岑參燕支山西酒泉③道，北風(fēng)吹沙卷白草。長(zhǎng)安遙在日光邊，憶君不見(jiàn)令人老?！咀ⅰ竣傺嘀В荷矫?，又名焉支山，在今甘肅省丹東。②杜位：杜甫的堂弟，李林甫的女婿，曾任考功郎中、湖州刺史。③酒泉：郡名，即肅州，今甘肅酒泉。1．本詩(shī)前兩句中，“_________”“_________”兩個(gè)動(dòng)詞表現(xiàn)了邊塞的風(fēng)沙之大，天氣之寒冷。

2．請(qǐng)展開(kāi)合理的想象，用生動(dòng)形象的語(yǔ)言將詩(shī)歌前兩句所展現(xiàn)的畫(huà)面描述出來(lái)。

_________________________

3．本詩(shī)最后一句抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情感？

__________________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

世界,充滿七彩陽(yáng)光；人生,充滿美好向往。在通往理想的道路上,每一步都彈奏著苦與樂(lè)的樂(lè)章。品讀上面的文字,以“苦與樂(lè)”為話題,寫(xiě)一篇不少于500字的文章。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.記敘文閱讀放大你的優(yōu)點(diǎn)一位______的青年，流浪到巴黎，期望父親的朋友能幫自己找一份謀生的差使?！簪佟皶?huì)計(jì)怎么樣？”◆②父親的朋友接連地發(fā)問(wèn)，青年都只能搖頭告訴對(duì)方——自己似乎______，連絲毫的優(yōu)點(diǎn)也找不出來(lái)?！簪邸皵?shù)學(xué)精通嗎？”父親的朋友問(wèn)他，青年羞澀地?fù)u頭?！簪堋澳欠赡兀俊鼻嗄昃狡鹊卮瓜骂^。◆⑤“歷史、地理怎么樣？”青年還是不好意思地?fù)u頭?！澳悄阆劝炎约旱淖≈穼?xiě)下來(lái)，我總得幫你找一份事做呀?！鼻嗄晷呃⒌貙?xiě)下了自己的住址，急忙轉(zhuǎn)身要走，卻被父親的朋友一把拉住了：“年青人，你的名字寫(xiě)得很漂亮嘛，這就是你的優(yōu)點(diǎn)??！你不該只滿足找一份糊口的工作。”把名字寫(xiě)好也算一個(gè)優(yōu)點(diǎn)？青年在對(duì)方的眼里看到肯定的答案。哦，我能把名字寫(xiě)得叫人稱贊，那我就能把字寫(xiě)漂亮；能把字寫(xiě)得漂亮，我就能把文章寫(xiě)得好看……受到鼓勵(lì)的青年，一點(diǎn)點(diǎn)地放大著自己的優(yōu)點(diǎn)，興奮得使他的腳步立刻輕松起來(lái)。數(shù)年后，青年果然寫(xiě)出了譽(yù)滿世界的作品。他就是______的法國(guó)18世紀(jì)著名大作家大仲馬。世間許多平凡之輩，都擁有一些諸如“能把名字寫(xiě)好”這類小小的優(yōu)點(diǎn)，但是由于自卑等原因常常被忽略了，更不要說(shuō)是一點(diǎn)點(diǎn)地放大它了，這實(shí)在是人生的遺憾。須知，每個(gè)平淡無(wú)奇的生命中，都蘊(yùn)藏著一座豐富金礦，只要肯挖掘，哪怕僅僅是______的一絲優(yōu)點(diǎn)的暗示，沿著它也會(huì)挖出令自己都驚訝不已的寶藏……——節(jié)選自網(wǎng)絡(luò)1．把下面詞語(yǔ)補(bǔ)充到短文中的橫線上。

A.家喻戶曉

B.微乎其微

C.窮困潦倒

D.一無(wú)所長(zhǎng)

2．短文中加“◆”的句子順序錯(cuò)亂了，請(qǐng)你按照下面的提示，將通順后的句子的序號(hào)寫(xiě)在直線上。

③

______

______

______

②

3．青年是怎樣一點(diǎn)點(diǎn)地放大自己的優(yōu)點(diǎn)，請(qǐng)寫(xiě)出關(guān)鍵詞句。

我能把名字寫(xiě)得叫人稱贊→【______】→【______】……

4．請(qǐng)按照起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果的順序，概括短文的主要內(nèi)容：__________________________

5．仔細(xì)閱讀短文最后一段，聯(lián)系生活實(shí)際，寫(xiě)出你的理解：__________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.“走”字在字典里的意思有：A．人或鳥(niǎo)獸的腳交互向前移動(dòng)：B．跑；C．（親友之間）來(lái)往。給下列句中的加點(diǎn)字選擇正確的解釋。

（1）快走踏清秋。(

)

（2）他們兩家走得很近。(

)2）.給下面的詩(shī)句選擇正確的修辭手法。

A．?dāng)M人

B．比喻

C．夸張