海南省三亞市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

海南省三亞市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫字詞。

干cuì

花ruǐ

zhēngjiǎo

bōli

躲bì

領(lǐng)yù

qiūyǐn

páihuái評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.主題演講贊英雄。同學(xué)們準(zhǔn)備“英雄贊歌”主題演講稿，想要引用古詩句。梳理古詩的過程中發(fā)現(xiàn)，詩人常常借助具體事物表達(dá)自己的志向。如于謙的《石灰吟》：“粉骨碎身渾不怕，____________?！庇秩玎嵺频摹吨袷罚骸扒トf擊還堅勁，____________。”再如：______的《____》：“____________，____________?！?）.在小學(xué)階段，我們學(xué)習(xí)了很多古詩詞，請把下面的詩詞補(bǔ)充完整。

（1）《竹石》：____________，任爾東西南北風(fēng)。

（2）《西江月?夜行黃沙道中》：___________，清風(fēng)半夜鳴蟬。

（3）《馬詩》：大漠沙如雪，燕山月似鉤。__________，快走踏清秋。

（4）《四時田園雜興》：童孫未解供耕織，____________。

（5）《從軍行》：_______，不破樓蘭終不還。

（6）《楓橋夜泊》：月落烏啼霜滿天，_______。

（7）春光明媚，鶯飛草長，桃紅柳綠，小麥拔節(jié)，油菜花香……見此情景，小剛脫口吟誦起詩詞：“_______，_____。”3）.根據(jù)語境，填寫名言或詩句

（1）詩人筆下的四季是：春，就是葉紹翁在園門外看到的“__________，__________”；夏，就是令楊萬里贊嘆的“__________，__________”的西湖風(fēng)光；秋，就是杜牧停車坐愛楓林晚，__________”的和諧：冬，就是柳宗元眼中的“__________，獨(dú)釣寒江雪”的灑脫。

（2）畢業(yè)了，愿你勇往直前！如果遇到挫折，要有“____________，任爾東西南北風(fēng)”的堅強(qiáng)和自信；如果身處困境，也要有“__________，__________，通則久”的意識。

（3）語文是詩，詩里有“昔我往矣，__________”的不舍；語文是情，這情是“若有人知春去處，_________”的天真浪漫。4）.在“航天英雄圖片展”活動中，同學(xué)們準(zhǔn)備了中國空間站首位載荷專家桂海潮的資料。下面是配圖文案，請你填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

他總是樂觀又豁達(dá)，______遇到挫折______能很快振作，滿懷激情地投入到工作中去。______很多時候都要面對高難度的科研項目，______他從不退縮。5）.看拼音，寫詞語。

人最好的狀態(tài)是：不管你chǔjìng_______如何，都能平心靜氣。順境時，不zìào_______，腳踏實地，不kōngxū_______；逆境時，能lǐzhì_______對待，不qīngyì_______放棄，并告訴自己：所有糟糕的gǎnjué_______都能被克服的。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.朗讀下面句子，停頓恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．少選之間/而志在流水。B．少選之間而/志在流水。C．少選之間而志/在流水。D．少選/之間而志在流水。2）.下列詩句中與王維“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”詩中借“柳”表達(dá)的情感相同的一項是（

）A．山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。B．此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情。C．最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。D．春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。3）.下列加點(diǎn)的詞語使用不當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．河南省博物院編鐘演奏的古曲，如黃鐘大呂，震撼人心。B．她取得的輝煌成就一直被人們津津樂道。C．畢業(yè)典禮上張校長的報告，真讓人覺得余音繞梁，受益匪淺。D．做學(xué)問是一項艱辛的勞動，應(yīng)踏踏實實，不能好高騖遠(yuǎn)。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.詞句段運(yùn)用。

(1)人生中的問題也是解不完的，不然，豈不是太平淡無味了嗎？（改為陳述句）

________________________

(2)照樣子，寫一寫一個人對某件事入迷的情景。

例：偏偏后面的同學(xué)不知趣，看得入了迷，伸長脖子，恨不能從我們肩膀上探過來。

________________________

(3)請從以下兩個場景中選擇一個，采用點(diǎn)面結(jié)合的寫法寫一寫當(dāng)時的情景。

①激烈的拔河比賽

②4×100米決賽

_________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.用直線將正確的信息連起來。

阿廖沙

《愛的教育》

高爾基

雨來

《童年》

管樺

安利柯

《小英雄雨來》

亞米契斯

2）.把左右可以搭配的詞語用線連起來。

靈活的

嗅覺

惡劣的

語言

靈巧的

動作

兇殘的

手段

靈敏的

雙手

惡毒的

敵人評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下面的句子排序。

(

)當(dāng)聲波震動耳鼓時，震動就被傳到基底膜上。

(

)蝙蝠飛行時利用它特有的喉頭產(chǎn)生高頻率的超聲波，通過口或鼻孔向外發(fā)出。

(

)蝙蝠的耳很特殊，其耳蝸內(nèi)有基底膜。

(

)超聲波遇到物體后反射回來，又被蝙蝠的耳朵接收。

(

)刺激膜上的神經(jīng)細(xì)胞，使神經(jīng)元產(chǎn)生電脈沖，從而由眼神經(jīng)纖維傳遞到大腦。

(

)蝙蝠據(jù)此判定目標(biāo)及其距離：是食物，捕食之；是障礙，躲避之。2）.排列錯亂的句子。

()于是，他請人在弓上雕刻了各種各樣的花紋。

()將軍高興極了，想試一下弓。

()古時候，有將軍得到一張射得又遠(yuǎn)又準(zhǔn)的弓。

()那美麗的圖案，看上去非常精美。

()他用力一拉，沒想到，弓斷了。

()他很珍愛這張弓，想把它修飾一下。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷加點(diǎn)字讀音是否正確，全對的畫“√”，有錯的畫“×”。（1）榛子（zhēn）白云觀（guàn）吞噬（shì）熾熱（zhì）_____

（2）日晷（guǐ）機(jī)杼（zhù）藤蔓（màn）哪吒（né）_____

（3）急遽（jù）擢素手（zhuó）哽咽（yè）黃燜雞（mèn）_____

評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外類文閱讀。紀(jì)念魯迅八十壽辰（其一）博大膽識鐵石堅，刀光劍影任翔旋。龍華喋血不眠夜，猶制小詩賦管弦。1．“________”一詞形象地再現(xiàn)了第一次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭失敗之后白色恐怖的嚴(yán)酷?！癬_______”生動描寫了魯迅在文化“圍剿”下的戰(zhàn)斗英姿。

2．這首詩以20世紀(jì)30年代文化戰(zhàn)線上“同剿”和反“闈剿”斗爭場景為背景，反襯出魯迅先生________的意志和________的氣概。

3．末句統(tǒng)攝全詩，你從“猶”字體會到了什么？

__________________________________評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

習(xí)作題目：我的故事真有趣

習(xí)作要求：發(fā)揮你的想象，創(chuàng)編一個有趣的故事。圍繞主要人物展開；把故事寫完整，情節(jié)盡可能吸引人；試著寫出故事發(fā)生的環(huán)境，還可以寫一寫人物的心理活動。相信你一定會寫得很精彩??！評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀?；貞涺斞赶壬ü?jié)選）①魯迅先生的笑聲是明朗的，是從心里的歡喜。若有人說了什么可笑的話，魯迅先生笑得連煙卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起來。②魯迅先生走路很輕捷，尤其使人記得清楚的，是他剛抓起帽子來往頭上一扣，同時左腿就伸出去了，仿佛不顧一切地走去。③……④我常到魯迅先生家里做客。⑤有一天下午，魯迅先生正在校對著瞿秋白的《海上述林》，我一走進(jìn)臥室去，他從那圓轉(zhuǎn)椅上轉(zhuǎn)過來了，向著我，還微微站起了一點(diǎn)兒。⑥“好久不見，好久不見。”他一邊說著一邊向我點(diǎn)頭。⑦剛剛我不是來過了嗎？怎么會好久不見？就算上午我來的那次周先生忘記了，可是我也每天來呀……怎么都忘記了嗎？⑧魯迅先生轉(zhuǎn)身坐在躺椅上才自己笑起來，他是在開著玩笑。⑨梅雨季，很少有晴天。一天的上午剛一放晴，我高興極了，就到魯迅先生家去了，跑上樓還喘著，魯迅先生說：“來啦！”我說：“來啦！”⑩我喘著連茶也喝不下。?魯迅先生就問我：“有什么事嗎？”?我說：“天晴啦，太陽出來啦?！?魯迅先生和他的夫人都笑著，一種對于沖破憂郁心境的會心的笑。?……?青年人寫信，寫得太草率，魯迅先生是深惡痛絕之的。?“字不一定要寫得好，但必須得使人一看了就認(rèn)識，青年人現(xiàn)在都太忙了，他自己趕快胡亂寫完了事，別人看了三遍五遍看不明白，這費(fèi)了多少工夫，他不管。反正這費(fèi)的工夫不是他的，這存心是不太好的。”?但他還是展讀著每封由不同角落里投來的青年的信，眼睛不濟(jì)時，便戴起眼鏡來看，常常看到夜里很深的時光。（作者蕭紅，選文有刪改）1．選文主要回憶了關(guān)于魯迅先生的事情，寫出其中的兩件事。

__________

2．聯(lián)系上下文和時代背景，我從文中體會到(

)（多選）

A.當(dāng)時的社會非常黑暗，作者和魯迅夫婦對光明的新社會十分向往。

B.梅雨季節(jié)，很少有晴天。天一晴，作者和魯迅夫婦都感到十分高興。

C.魯迅先生很幽默，愛跟作者開玩笑，為逗笑作者而高興。

3．青年人寫信很草率，魯迅先生對此的態(tài)度是深惡痛絕的，他的做法卻是___________________，從中可以看出魯迅先生_______________________________________。

4．與課文《我的伯父魯迅先生》進(jìn)行對比閱讀，寫出兩者的共同點(diǎn)。

情感上：都表達(dá)了______________________________________之情。

表達(dá)方式上：都通過_____________________________________來表現(xiàn)魯迅先生的品質(zhì)。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

（1）宇宙生命之謎（mí

mǐ）至今無人能揭（jiējiě）開。

（2）火星的磁（cí

zī）場非常弱，太陽風(fēng)和宇宙射線可以直接轟（lōng

hōng）擊火星表面。

（3）嫦（chá