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河北省滄州市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版期中考試(上學(xué)期)試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).請(qǐng)用心書寫辛棄疾的《西江月·夜行黃沙道中》,注意行款整齊、布局合理。

書寫提示:(1)注意行款整齊、布局合理。(2)豎寫時(shí),要自右向左書寫。(3)字距要均勻。(4)上下要對(duì)齊。

詞西

·

中評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).根據(jù)課文內(nèi)容填空。

(1)詞作《卜算子?送鮑浩然之浙東》中的“卜算子”是________,題目中的“之”的意思是________。

(2)詩(shī)有敘事:有杜甫的“好雨知時(shí)節(jié),__________?!边€有賀知章的“____________,鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰?!痹?shī)有寫景:有王建的“中庭地白樹棲鴉,____________?!边€有韓愈的“天街小雨潤(rùn)如酥,____________。”詩(shī)有抒情:有王冕的“不要人夸好顏色,____________。”還有蘇軾的“誰(shuí)道人生無(wú)再少?____________?!?/p>

(3)《荀子》中的“________________”的意思是指青色從藍(lán)草中提取,但卻比藍(lán)草的顏色更深,常用來(lái)說(shuō)明后來(lái)者強(qiáng)于前者。

(4)人總是要死的,但_________有不同。中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做________的說(shuō)過:“人固有一死,或重于_______,或輕于鴻毛?!睘開________而死,就比泰山還重。2).小沂的日記中,記錄了今年五一沂水景點(diǎn)游客爆滿的情況,請(qǐng)你幫他用不同四字詞語(yǔ)來(lái)描述這一盛況。

今年五一假期,天上王城景區(qū)__________,大家心潮澎湃地觀看“春秋王者爭(zhēng)霸”;雪山彩虹谷里__________,大家享受雨中彩虹風(fēng)情帶來(lái)的樂趣;地下大峽谷入口圍得__________,大家都想一睹大自然的鬼斧神工。3).古詩(shī)文積累。

赤壁是一座有顏色的城市,小語(yǔ)以“顏色”為主題,輯錄了一組古詩(shī)詞。請(qǐng)你將相應(yīng)的詩(shī)詞填到橫線上。

①春色滿園關(guān)不住,一枝_______出墻來(lái)。《游園不值》

②日照香爐______,遙看瀑布掛前川?!锻麖]山瀑布》

③渭城朝雨浥輕塵,________?!端驮拱参鳌?/p>

④_________未遮山,________亂入船?!读露呷胀亲頃?/p>

⑤誰(shuí)道人生無(wú)再少?門前流水尚能西!休將________?!朵较场?/p>

⑥野徑云_____,江船火獨(dú)明。曉看_____處,花重錦官城?!洞阂瓜灿辍?).誦一誦,寫一寫。

(1)共賞范公故里景致:“①____________,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?!币灰勾河旰?,漫步山南廣場(chǎng)賞美景,我不由得贊嘆:“最是一年春好處,②_________。”登上摩訶頂俯瞰山色,我忍不住驚嘆:“水是眼波橫,③__________?!贝迓冯[藏山間,老宅里杏花開放,這正是“④______,一枝紅杏出墻來(lái)?!滨獠近S河邊,我輕吟:“君看一葉舟,⑤____________?!?/p>

(2)尋訪紅色教育基地:踏上鶴伴山抗日橋,回想當(dāng)年“英雄鋼八連”英勇殺敵,正所謂“⑥________,要留清白在人間?!弊哌M(jìn)大馬峪,馬營(yíng)之烈士不屈不撓與國(guó)民黨反動(dòng)派激烈戰(zhàn)斗的場(chǎng)面歷歷在目,這真是“⑦_(dá)_______,任爾東西南北風(fēng)?!?).古人學(xué)習(xí)的精神、學(xué)習(xí)的方法,也會(huì)給我們帶來(lái)很多啟示。如《學(xué)弈》一文運(yùn)用對(duì)比的手法,分別刻畫了兩個(gè)學(xué)弈者的不同表現(xiàn)和不同結(jié)果,告訴我們___________________。評(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列句子順序排列正確的一項(xiàng)(

①這是為什么呢?②所以,長(zhǎng)時(shí)間盯著屏幕會(huì)使眼睛疲勞。③因?yàn)樽⒁暺聊坏臅r(shí)候,屏幕的強(qiáng)光、閃爍、顏色和亮度會(huì)迫使眼部肌肉更加努力伸縮,以保持視線清晰。④我們的工作、學(xué)習(xí)和娛樂越來(lái)越依賴電子設(shè)備,但長(zhǎng)時(shí)間盯著屏幕常常讓眼睛感到疲勞。⑤另外,使用電子產(chǎn)品的時(shí)候,我們與屏幕的距離和角度也經(jīng)常變化,會(huì)迫使眼睛加倍努力去聚焦。A.④①③⑤②B.①③⑤④②C.③⑤①④②D.④①③②⑤2).依次填入下列句中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),正確的一項(xiàng)是(

①每天放學(xué)路上我都在想□太陽(yáng)把天烤得這樣干,還能長(zhǎng)云彩嗎?

②它們?cè)谖业念^頂和肩膀上起勁兒地跳躍:滴答,滴答滴答□

③“聽著,朋友,”他說(shuō)□“你丑得可愛,連我都禁不住喜歡你了?!?/p>

④為什么答應(yīng)得好好的□今天又反悔了呢?A.:——,?B.,……:?C.,——:,D.:……,,3).下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音正確的是哪一項(xiàng)?(

)A.婆娑(sh?。〣.衣襟(jīng)C.搖曳(yè)D.迂回(yú)評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).根據(jù)要求完成句子練習(xí)。

1.這些哲理,人類尚未完全領(lǐng)悟。

改為反問句:________

2.他說(shuō):“我這樣做,完全是為了保護(hù)孩子們?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)

__________

3.大街上,一群人圍在一起____:“小姑娘真善良啊!”(在橫線上填上合適的表示“說(shuō)”的詞語(yǔ))

4.我是親友之間交往的禮物,我是婚禮的冠冕,我是生者贈(zèng)予死者最后的祭奠。(仿寫句子)

我是______,我是______,我是______。

5.看了這本書,受到了很大的啟發(fā)。(修改病句)_____評(píng)卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).詞語(yǔ)搭配,連一連。

五彩繽紛的

國(guó)旗

此起彼伏的

禮花

徐徐上升的

歡呼

雷鳴般的

掌聲2).連線

徐悲鴻

A、明代

a、繪畫

李時(shí)珍

B、現(xiàn)代

b、《本草綱目》

哥倫布

C、近代

c、數(shù)學(xué)

華羅庚

D、16世紀(jì)

d、發(fā)現(xiàn)新大陸評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).將下列語(yǔ)句排列成一段通順連貫的話。

①中午下班回家,見書桌上有兩把鵝毛扇。

②那扇在手,輕巧;扇之,清風(fēng)愜意。

③我拿起反反正正地看,兩把扇子都由一色的白天鵝羽毛扎成。

④水竹扇柄,柄端各吊一個(gè)紅黃綠三色絲線扎成的小花。

⑤這就是家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)工藝,以美觀大方馳名。

⑥扇面上各用紅墨水噴成一朵大紅牡丹,嬌艷欲滴。

這段話的正確排列序號(hào)為:___________________________________2).排列句子。

(

)“謝謝您!”小白兔說(shuō)完就放心地睡了。

(

)兔媽媽不在家。

(

)小黃狗跑過來(lái)說(shuō):“小白兔,讓我守衛(wèi)在你家的門口?!?/p>

(

)晚上,天上沒有星星。

(

)小白兔膽子小,不敢睡覺。評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷下面說(shuō)法是否正確,對(duì)的把“√”涂黑,錯(cuò)的把“×”涂黑。

1.編輯準(zhǔn)備把《如何進(jìn)行垃圾分類》的稿子,放到報(bào)紙的娛樂類欄目。(

)

2.《草蟲的村落》是一篇童話故事,運(yùn)用了聯(lián)想和想象的方法。(

)

3.理解含義深刻的句子可以聯(lián)系上下文,也可以結(jié)合時(shí)代背景,還可以聯(lián)系已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。(

)

4.《這片土地是神圣的》是“總分總”結(jié)構(gòu),是環(huán)保方面最動(dòng)人心弦的小品文。(

)

5.寫關(guān)于如何過一個(gè)有意義寒假的建議書,建議的內(nèi)容可以從每天的時(shí)間安排,或者假期里要做哪些事情方面提出建議。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀古詩(shī),完成練習(xí)。登飛來(lái)峰[宋]王安石飛來(lái)峰上千尋塔①,聞?wù)f②雞鳴見日升不畏浮云③遮望眼④,自緣⑤身在最高層。注釋:①千尋塔:很高很高的塔。尋,古時(shí)長(zhǎng)度單位,八尺為一尋。②聞?wù)f:聽說(shuō)。③浮云:在山間浮動(dòng)的云霧。④望眼:視線。⑤緣:因?yàn)椤?/p>

1.這首詩(shī)中正面寫塔高的詩(shī)句是“_______________”,側(cè)面寫塔高的詩(shī)句是“________________”。

2.判斷下列說(shuō)法是否正確,正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”。

①詩(shī)的前兩句寫的是詩(shī)人登臨飛來(lái)峰上的千尋高塔親眼看到的景象。(

)

②詩(shī)人登高遠(yuǎn)望,覺得天地萬(wàn)物皆可盡收眼底,詩(shī)的后兩句與杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”有異曲同工之妙。(

)

③本詩(shī)揭示了只有站得高、看得遠(yuǎn),才能不被眼前的困難嚇倒的人生哲理。(

)

3.“浮云遮望眼”運(yùn)用了典故——“故邪臣之蔽賢,猶浮云之障日也”,“浮云”在這里指__________。王安石被列寧譽(yù)為“中國(guó)十一世紀(jì)的改革家”,從這首詩(shī)中可以看出他______________的政治抱負(fù)。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).快樂習(xí)作

從下面兩題中任選一題,按要求完成寫作任務(wù)。題一:請(qǐng)以“________讓生活更美好”為題目,寫一篇文章。要求:①把題目補(bǔ)充完整,然后作文。②結(jié)合自己的生活體驗(yàn),把事情寫具體,詳略得當(dāng),寫出真情實(shí)感。③書寫工整,不少于600字。題二:生活中,常常有人說(shuō):“要是我能變成一朵云就好了,那樣我就能在空中自由飄浮”;也有人說(shuō)“我想變成一只螞蟻,那樣我就能到昆蟲世界去探索”……如果可以變,你想變成什么?變形后又會(huì)有怎樣的經(jīng)歷呢?請(qǐng)自擬題目寫一寫吧。要求:①請(qǐng)自擬題目,然后作文。②把重點(diǎn)部分寫詳細(xì)。③書寫要工整,不少于600字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀。兒童的奇想與發(fā)明??①任何一項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)造都離不開創(chuàng)造靈感。而孩子們天真無(wú)邪的問題和常人眼中的“異想天開”,在發(fā)明者看來(lái)卻是創(chuàng)造的源泉。

??②1821年的一天,德國(guó)有個(gè)農(nóng)家女孩拿著媽媽的木梳在家門口玩耍。玩膩了,她想出個(gè)新花樣:找來(lái)兩張紙片,一上一下貼在木梳上,把它放在唇邊,誰(shuí)知竟嗚哩嗚哩吹出聲了。一個(gè)叫布希曼的音樂家路過,被這奇妙的聲音吸引住了。他仔細(xì)觀看了女孩的“杰作”,回家后,綜合女孩的木梳、中國(guó)古笙和羅馬笛的發(fā)音原理,制成了第一支口琴。

??③無(wú)獨(dú)有偶,聽診器的發(fā)明靈感也來(lái)自兒童。一次,法國(guó)醫(yī)生雷內(nèi)克到一位患心臟病的貴婦家去診病。由于病人過于肥胖,傳統(tǒng)的叩診法無(wú)法測(cè)得準(zhǔn)確的心率,又不便直接用耳朵貼在患者胸部聽診,醫(yī)生十分為難?;丶业穆飞?,他看到一群孩子在一根圓木的一頭用針刮劃,而另一群孩子則把耳朵貼在另一頭。出于好奇。他湊上前去,竟清楚地聽到了圓木那頭的聲音。這件事啟發(fā)了雷內(nèi)克,不久,聽診器問世了。

??④一次性成像照相機(jī)是美國(guó)人蘭德的發(fā)明,提醒他進(jìn)行這項(xiàng)研究的是他的小女兒。一天,蘭德和女兒去公園游覽。他給女兒拍了許多照片,拍完后,孩子急切地向爸爸要照片。孩子的要求促使蘭德花了好多年工夫研究一次性成像問題,終于在1947年成功地研制出一次成像照相機(jī)。

??⑤非裔美國(guó)人畢寇是位身手不凡的機(jī)械師。他的兒子是個(gè)報(bào)童,整日奔波送報(bào),腳踏車上的鏈條常常脫落,兒子為此十分苦惱。于是,畢寇用塑膠做了些齒輪,再用木工工具加工,給孩子造了世界上第一輛“兩輪傳動(dòng)”的腳踏車——用踏板的力量同時(shí)帶動(dòng)兩個(gè)輪子,這種車能暢行于郊外崎嶇的小徑。

??⑥與前幾位相似,發(fā)明隱形眼鏡的比斯特得益于兒子的惡作劇。一天,他正聚精會(huì)神地讀報(bào),突然,鼻梁上的眼鏡被調(diào)皮的小兒子打落在地。比斯特正要發(fā)火,小兒子卻拾起碎鏡片,貼在眼前大叫起來(lái)。比斯特拿過鏡片,果然看到了地上爬行的螞蟻,他靈機(jī)一動(dòng),既然碎鏡片可以脫離鏡架看東西,把它裝在眼球上,看東西不是更方便嗎?就這樣,隱形眼鏡誕生了。

??⑦在日常生活中,到處都有發(fā)明創(chuàng)造的契機(jī)。發(fā)明并不是件高深莫測(cè)的事兒。我們今天的許多“文明的奇跡”,最初都源自兒童的創(chuàng)造、發(fā)現(xiàn)與奇想。只要你擁有一顆敏銳的心和一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,你也可以成為一個(gè)小發(fā)明家。

(1)本文作者所要表達(dá)的觀點(diǎn)是什么?請(qǐng)用橫線在文中畫出表達(dá)觀點(diǎn)句子。

(2)為了證明自己的觀點(diǎn),作者列舉了發(fā)明_______、發(fā)明________、_________,兩輪傳動(dòng)的腳踏車和_________的例子。

(3)第②自然段中加點(diǎn)的“杰作”指什么?用波浪線在文中畫出來(lái)。

_______________

(4)短文中孩子們天真無(wú)邪的問題和常人眼中的“異想天開”,你最感興趣的是哪一項(xiàng)?相信你小時(shí)候也有類似的問題和“異想天開”,選擇一個(gè)印象最深的用幾句話寫一寫。

_______________

(5)短文中最感受興趣的問

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