二年級下冊道德與法治第4課《 試種一粒籽》說課稿說課稿（ 第一課時）

二年級下冊道德與法治第4課《試種一粒籽》說課稿說課稿（第一課時）學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具課程基本信息1.課程名稱：《試種一粒籽》

2.教學(xué)年級和班級：二年級下冊

3.授課時間：2023年3月15日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時

本節(jié)課以二年級下冊道德與法治第4課《試種一粒籽》為教學(xué)內(nèi)容，旨在讓學(xué)生了解植物的生長過程，培養(yǎng)他們的觀察力和實踐能力。通過種植活動的實踐，使學(xué)生體會到生命的可貴，激發(fā)他們關(guān)愛自然、保護(hù)環(huán)境的意識。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生的實踐探究能力和生命觀念。通過親手試種一粒籽，學(xué)生將學(xué)會觀察植物生長的變化，培養(yǎng)細(xì)致觀察和持續(xù)記錄的科學(xué)素養(yǎng)；同時，通過體驗生命的成長過程，學(xué)生將樹立尊重生命、熱愛自然的價值觀，提升對生態(tài)環(huán)境的保護(hù)意識和責(zé)任感。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

①讓學(xué)生掌握種植的基本步驟和方法，包括選種、播種、澆水、施肥等。

②培養(yǎng)學(xué)生觀察和記錄植物生長過程的能力，使其能夠準(zhǔn)確描述植物的變化。

2.教學(xué)難點

①引導(dǎo)學(xué)生理解植物生長的內(nèi)在規(guī)律，如光合作用、呼吸作用等生物學(xué)概念。

②培養(yǎng)學(xué)生耐心和細(xì)心的品質(zhì)，確保他們在觀察和記錄過程中不遺漏重要細(xì)節(jié)。

③激發(fā)學(xué)生主動探究的興趣，讓他們能夠在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，形成對生命的尊重和保護(hù)意識。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法，通過講解植物生長的基本知識和種植方法，為學(xué)生提供必要的理論支持。

2.實驗法，組織學(xué)生進(jìn)行實際種植活動，通過動手實踐來加深對植物生長過程的理解。

3.討論法，引導(dǎo)學(xué)生分享種植體驗，討論種植過程中遇到的問題和解決方法，培養(yǎng)他們的交流合作能力。

教學(xué)手段：

1.使用多媒體設(shè)備展示植物生長的動態(tài)過程，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和直觀感受。

2.利用教學(xué)軟件設(shè)計互動環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在虛擬環(huán)境中模擬種植過程，提高教學(xué)的互動性。

3.利用班級微信群或教學(xué)平臺，鼓勵學(xué)生在課后分享種植日記，形成持續(xù)的學(xué)習(xí)反饋機(jī)制。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對種植一粒籽的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“同學(xué)們，你們知道種子是如何發(fā)芽成長的嗎？種植一粒籽需要哪些步驟呢？”

展示一些植物生長的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受生命的奇跡和種植的樂趣。

簡短介紹種植一粒籽的基本概念和它在生活中的重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.種植基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解種植的基本概念、步驟和注意事項。

過程：

講解種植的定義，包括選種、播種、澆水、施肥等基本步驟。

詳細(xì)介紹每個步驟的具體操作，使用示意圖幫助學(xué)生理解。

3.種植案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解種植的過程和技巧。

過程：

選擇幾個典型的種植案例進(jìn)行分析，如蔬菜、花卉等。

詳細(xì)介紹每個案例的種植過程、技巧和可能遇到的問題，讓學(xué)生全面了解種植的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活的影響，以及如何應(yīng)用種植知識解決實際問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論種植中可能遇到的問題和解決方法，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與種植相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的具體操作、注意事項以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對種植的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的操作步驟、注意事項及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)種植的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括種植的基本概念、步驟、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)種植在現(xiàn)實生活中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用種植知識。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生記錄自己種植一粒籽的過程，并撰寫一篇關(guān)于種植體驗的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。知識點梳理1.種子的選擇與處理

-種子種類：了解不同種類的種子，如蔬菜、花卉、糧食等。

-選擇標(biāo)準(zhǔn)：選擇健康、成熟、無病蟲害的種子。

-處理方法：種子消毒、浸泡、催芽等處理步驟。

2.土壤的準(zhǔn)備

-土壤類型：了解不同類型的土壤，如沙質(zhì)土、黏土、壤土等。

-土壤改良：掌握土壤改良的方法，如增加有機(jī)物、調(diào)整酸堿度等。

-土壤消毒：學(xué)習(xí)土壤消毒的方法，預(yù)防病蟲害的發(fā)生。

3.播種技術(shù)

-播種時間：根據(jù)不同植物的生長周期確定播種時間。

-播種深度：掌握不同種子適宜的播種深度。

-播種間距：了解不同植物適宜的播種間距，保證植物生長空間。

4.澆水與施肥

-澆水原則：掌握適量、適時、均勻的澆水原則。

-澆水方法：學(xué)習(xí)噴灌、滴灌等不同的澆水方法。

-施肥種類：了解有機(jī)肥、化肥等不同類型的肥料。

-施肥方法：掌握施肥的時機(jī)、用量和方法。

5.病蟲害防治

-常見病蟲害：了解常見的植物病蟲害及其癥狀。

-防治方法：學(xué)習(xí)物理、化學(xué)、生物等不同病蟲害防治方法。

6.植物生長觀察

-觀察方法：學(xué)習(xí)如何觀察植物的生長變化，如測量株高、記錄生長周期等。

-觀察記錄：培養(yǎng)記錄觀察結(jié)果的習(xí)慣，形成系統(tǒng)的觀察記錄。

7.生態(tài)環(huán)境保護(hù)意識

-生態(tài)平衡：理解生態(tài)系統(tǒng)中各生物之間的相互關(guān)系。

-環(huán)保行動：掌握減少農(nóng)藥化肥使用、保護(hù)生物多樣性等環(huán)保行動。

8.種植文化知識

-農(nóng)事節(jié)氣：了解中國的農(nóng)事節(jié)氣，如清明、谷雨等。

-農(nóng)業(yè)歷史：學(xué)習(xí)中國悠久的農(nóng)業(yè)歷史和傳統(tǒng)種植文化。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.種植的基本過程

①種子選擇與處理：強(qiáng)調(diào)選擇健康種子的必要性，介紹種子消毒和催芽的方法。

②土壤準(zhǔn)備：講解不同土壤類型的特性，介紹土壤改良和消毒的重要性。

③播種技術(shù)：詳細(xì)解釋播種時間、深度和間距對植物生長的影響。

2.植物生長與管理

①澆水與施肥：闡述適量、適時、均勻澆水的原則，介紹不同肥料的施用方法。

②病蟲害防治：列舉常見病蟲害及其防治方法，強(qiáng)調(diào)預(yù)防為主的重要性。

③植物生