滬科版 信息技術(shù) 必修 1.1.1什么是信息 說課稿

滬科版信息技術(shù)必修1.1.1什么是信息說課稿課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、教材分析《滬科版信息技術(shù)必修1.1.1什么是信息》說課稿

本節(jié)課選自滬科版信息技術(shù)必修教材的第一章第一節(jié)，主要介紹信息的基本概念、特點以及分類。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解信息在日常生活和學(xué)習(xí)中的重要性，培養(yǎng)學(xué)生對信息的認(rèn)識和理解能力。本節(jié)課內(nèi)容與學(xué)生的生活實際緊密相連，有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生信息意識，提高信息識別與獲取能力；發(fā)展信息處理與分析技巧，提升信息創(chuàng)新與運用素養(yǎng)；增強信息安全與倫理觀念，形成良好的信息素養(yǎng)習(xí)慣。三、重點難點及解決辦法重點：理解信息的概念、特點及分類。

難點：信息的抽象性理解及在實際生活中的應(yīng)用。

解決辦法：

1.利用實例引入，如新聞、天氣預(yù)報等，幫助學(xué)生直觀感受信息的特點。

2.設(shè)計互動環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在小組討論中歸納信息的特點，加深理解。

3.通過案例分析，引導(dǎo)學(xué)生理解信息在實際生活中的應(yīng)用。

4.對于抽象性較強的概念，采用圖示、視頻等輔助教學(xué)手段，幫助學(xué)生形象理解。

5.課后布置實際操作任務(wù)，讓學(xué)生在實踐中運用所學(xué)知識，鞏固理解。四、教學(xué)資源1.軟硬件資源：計算機、投影儀、交互式白板。

2.課程平臺：校園網(wǎng)教學(xué)平臺。

3.信息化資源：多媒體教學(xué)課件、網(wǎng)絡(luò)資源。

4.教學(xué)手段：小組討論、案例分析、課堂互動。五、教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

1.（教師）同學(xué)們，大家好！今天我們來學(xué)習(xí)《什么是信息》這一節(jié)課。請大家先思考一下，在我們?nèi)粘Ｉ钪?，什么是信息？信息對我們有什么作用呢?/p>

2.（學(xué)生）學(xué)生思考并回答，教師總結(jié)：信息是關(guān)于事物存在、變化和運動的知識，它無處不在，無時不在，對我們的生活有著重要的影響。

二、探究信息的概念

1.（教師）請同學(xué)們打開教材第一章第一節(jié)，閱讀“什么是信息”這一部分。大家邊讀邊思考，信息有哪些特點？

2.（學(xué)生）學(xué)生閱讀教材，找出信息的特點，如：普遍性、可傳遞性、可存儲性、可處理性等。

3.（教師）很好，同學(xué)們找出了信息的特點。那么，請大家再思考一下，信息可以分為哪些類型？

4.（學(xué)生）學(xué)生思考并回答，教師總結(jié)：信息可以分為文字信息、圖片信息、聲音信息、視頻信息等。

三、案例分析

1.（教師）為了幫助大家更好地理解信息的特點和類型，我們來分析幾個案例。請同學(xué)們觀看大屏幕，這里有一則新聞信息，請大家說說這則新聞包含了哪些信息？

2.（學(xué)生）學(xué)生觀看新聞，分析并回答，教師總結(jié)：新聞中包含了文字、圖片、聲音等多種信息。

3.（教師）再來看第二個案例，這是一段天氣預(yù)報。請大家說說，這段天氣預(yù)報中包含了哪些信息？

4.（學(xué)生）學(xué)生觀看天氣預(yù)報，分析并回答，教師總結(jié)：天氣預(yù)報中包含了文字、圖片、聲音、動畫等多種信息。

四、小組討論

1.（教師）現(xiàn)在，請同學(xué)們分成小組，討論一下，在我們的日常生活中，信息有哪些作用？

2.（學(xué)生）學(xué)生進行小組討論，教師巡回指導(dǎo)。

3.（教師）請各組代表分享一下你們的討論成果。

4.（學(xué)生）學(xué)生分享討論成果，教師總結(jié)：信息可以幫助我們了解世界、學(xué)習(xí)知識、交流思想、解決問題等。

五、信息的安全與倫理

1.（教師）同學(xué)們，信息雖然有很多作用，但在使用信息的過程中，我們也需要注意信息安全與倫理。請同學(xué)們閱讀教材中關(guān)于信息安全與倫理的內(nèi)容，思考如何保護個人信息？

2.（學(xué)生）學(xué)生閱讀教材，回答問題。

3.（教師）很好，同學(xué)們提到了設(shè)置密碼、不泄露個人信息等方法。下面，我們來討論一下，如何做到信息倫理？

4.（學(xué)生）學(xué)生思考并回答，教師總結(jié)：尊重他人隱私、不傳播虛假信息、不侵犯他人知識產(chǎn)權(quán)等。

六、課堂小結(jié)

1.（教師）今天我們學(xué)習(xí)了《什么是信息》，大家掌握了信息的基本概念、特點、類型以及信息的作用。同時，我們也了解了信息安全與倫理的重要性。

2.（學(xué)生）學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。

七、課后作業(yè)

1.（教師）為了鞏固所學(xué)內(nèi)容，請大家完成以下作業(yè)：

（1）總結(jié)本章所學(xué)信息的特點和類型。

（2）結(jié)合生活實際，舉例說明信息的作用。

（3）思考如何在日常生活中保護個人信息，做到信息倫理。

2.（學(xué)生）學(xué)生接受作業(yè)任務(wù)，教師布置作業(yè)。

八、課堂延伸

1.（教師）同學(xué)們，下節(jié)課我們將學(xué)習(xí)《信息的獲取與處理》。希望大家提前預(yù)習(xí)，了解信息的獲取途徑和處理方法。

2.（學(xué)生）學(xué)生做好預(yù)習(xí)準(zhǔn)備。

九、結(jié)束語

1.（教師）好了，今天的課程就到這里。感謝大家的積極參與，希望大家能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識運用到實際生活中，不斷提高自己的信息素養(yǎng)。

2.（學(xué)生）學(xué)生鼓掌，教師下課。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-《信息時代的歷史與未來》：介紹信息時代的發(fā)展歷程，以及信息對社會、經(jīng)濟、科技的影響。

-《信息安全與隱私保護》：深入探討信息安全的重要性，以及個人隱私保護的措施和方法。

-《信息技術(shù)發(fā)展趨勢》：分析當(dāng)前信息技術(shù)的發(fā)展趨勢，包括人工智能、大數(shù)據(jù)、云計算等領(lǐng)域的最新動態(tài)。

-《信息倫理案例分析》：通過具體案例，探討信息倫理問題，引導(dǎo)學(xué)生正確使用信息。

2.拓展建議：

-鼓勵學(xué)生閱讀《信息時代的歷史與未來》，了解信息技術(shù)的演變，認(rèn)識信息對社會發(fā)展的推動作用。

-建議學(xué)生通過《信息安全與隱私保護》的學(xué)習(xí)，提高對個人信息保護的意識，學(xué)會防范信息風(fēng)險。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注《信息技術(shù)發(fā)展趨勢》，了解前沿科技動態(tài)，為將來的學(xué)習(xí)和工作打下基礎(chǔ)。

-組織學(xué)生討論《信息倫理案例分析》，培養(yǎng)他們正確的信息倫理觀念，做到合理、合法使用信息。

-鼓勵學(xué)生參與信息技術(shù)的實踐活動，如編程、網(wǎng)頁設(shè)計等，提高動手操作能力和創(chuàng)新能力。

-推薦學(xué)生閱讀相關(guān)的書籍、雜志、報紙，拓寬知識面，加深對信息技術(shù)領(lǐng)域的理解。

-建議學(xué)生關(guān)注國家關(guān)于信息技術(shù)的政策法規(guī)，了解信息產(chǎn)業(yè)的最新發(fā)展，增強社會責(zé)任感。

-鼓勵學(xué)生參加信息技術(shù)相關(guān)的競賽、講座、研討會等活動，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力。

-引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識，思考信息技術(shù)在解決現(xiàn)實問題中的應(yīng)用，培養(yǎng)解決實際問題的能力。七、板書設(shè)計①