浙教版高中信息技術必修模塊《信息技術基礎》說課稿：3.3 EXCEL圖表處理綜合報告 -用數(shù)據(jù)說明問題

浙教版高中信息技術必修模塊《信息技術基礎》說課稿：3.3EXCEL圖表處理綜合報告——用數(shù)據(jù)說明問題學校授課教師課時授課班級授課地點教具教學內容本節(jié)課是浙教版高中信息技術必修模塊《信息技術基礎》第三章第三節(jié)內容，標題為“3.3EXCEL圖表處理綜合報告——用數(shù)據(jù)說明問題”。本節(jié)課主要涵蓋以下內容：

1.EXCEL圖表的基本概念和種類；

2.EXCEL圖表的創(chuàng)建與編輯；

3.利用EXCEL圖表展示數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)，用數(shù)據(jù)說明問題；

4.EXCEL圖表的美化與優(yōu)化。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要包括信息素養(yǎng)、數(shù)據(jù)分析和解決問題的能力。具體目標如下：

1.培養(yǎng)學生運用信息技術工具（EXCEL）進行數(shù)據(jù)處理和分析的能力，提升信息素養(yǎng)；

2.通過對數(shù)據(jù)的整理、圖表的創(chuàng)建與編輯，培養(yǎng)學生分析數(shù)據(jù)、提取信息的能力；

3.引導學生運用圖表展示數(shù)據(jù)，培養(yǎng)其用數(shù)據(jù)說明問題的思維習慣；

4.在圖表的美化與優(yōu)化過程中，提高學生的審美能力和創(chuàng)新意識。重點難點及解決辦法本節(jié)課的教學重點為EXCEL圖表的創(chuàng)建與編輯，以及利用圖表進行數(shù)據(jù)分析。難點則在于數(shù)據(jù)的準確處理和圖表的美化優(yōu)化。

重點：

1.EXCEL圖表的創(chuàng)建與編輯；

2.數(shù)據(jù)分析的方法和技巧。

難點及解決辦法：

1.難點：數(shù)據(jù)的準確處理與整理。

解決辦法：通過實例演示，引導學生掌握數(shù)據(jù)清洗、排序、篩選等基本操作，確保數(shù)據(jù)準確無誤。

2.難點：圖表的美化與優(yōu)化。

解決辦法：提供多個美化案例，讓學生在實際操作中學會調整圖表樣式、顏色、字體等，提升圖表的可讀性和美觀度。

3.難點：運用圖表進行數(shù)據(jù)分析，用數(shù)據(jù)說明問題。

解決辦法：通過案例分析和小組討論，引導學生理解不同類型圖表的適用場景，培養(yǎng)其運用數(shù)據(jù)解決問題的能力。同時，鼓勵學生主動探索，發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)背后的規(guī)律和趨勢。教學資源準備1.教材：每位學生配備浙教版高中信息技術必修模塊《信息技術基礎》教材。

2.輔助材料：收集與EXCEL圖表處理相關的案例資料，包括圖片、視頻等多媒體資源，用于課堂演示和案例分析。

3.實驗器材：確保計算機實驗室的電腦設備正常運行，安裝有最新版本的EXCEL軟件。

4.教室布置：將學生分成小組，每組一臺電腦，方便學生進行實操練習和小組討論。教學實施過程1.課前自主探索

教師活動：

發(fā)布預習任務：通過在線平臺發(fā)布本節(jié)課的預習資料，包括EXCEL圖表處理的基本概念和案例，要求學生預習并掌握圖表類型及基本操作。

設計預習問題：設計關于EXCEL圖表創(chuàng)建和數(shù)據(jù)分析的問題，如“如何選擇合適的圖表類型展示數(shù)據(jù)？”和“數(shù)據(jù)分析時，如何通過圖表發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)趨勢？”

監(jiān)控預習進度：通過在線平臺的反饋功能，監(jiān)控學生的預習進度和作業(yè)提交情況。

學生活動：

自主閱讀預習資料：學生按照要求閱讀資料，理解圖表的基本概念和操作方法。

思考預習問題：學生針對預習問題進行思考，記錄自己的理解和疑問。

提交預習成果：學生將預習筆記和問題提交至在線平臺。

教學方法/手段/資源：

自主學習法：培養(yǎng)學生的獨立學習能力。

信息技術手段：利用在線平臺進行資源的共享和進度監(jiān)控。

2.課中強化技能

教師活動：

導入新課：通過展示一個實際數(shù)據(jù)案例，引出本節(jié)課的主題。

講解知識點：詳細講解EXCEL圖表的創(chuàng)建、編輯和數(shù)據(jù)處理的技巧。

組織課堂活動：設計小組討論，讓學生分析案例數(shù)據(jù)，選擇合適的圖表進行展示。

解答疑問：對學生在操作中出現(xiàn)的問題進行解答和指導。

學生活動：

聽講并思考：學生認真聽講，思考如何將所學知識應用于實際案例。

參與課堂活動：學生積極參與小組討論，嘗試使用EXCEL軟件處理數(shù)據(jù)。

提問與討論：學生提出在操作中遇到的問題，并與同學討論解決方案。

教學方法/手段/資源：

講授法：講解EXCEL圖表處理的理論知識。

實踐活動法：通過實際操作，讓學生掌握圖表創(chuàng)建和數(shù)據(jù)分析的技能。

合作學習法：通過小組討論，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力。

3.課后拓展應用

教師活動：

布置作業(yè)：布置與EXCEL圖表處理相關的練習題，鞏固課堂所學知識。

提供拓展資源：提供關于高級數(shù)據(jù)處理技巧的在線資源和視頻，供學生自學。

反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學生個性化的反饋和指導。

學生活動：

完成作業(yè)：學生獨立完成作業(yè)，鞏固圖表處理技能。

拓展學習：利用提供的資源，學習EXCEL的高級功能。

反思總結：學生對自己的學習過程進行反思，總結學習經(jīng)驗和不足。

教學方法/手段/資源：

自主學習法：鼓勵學生自主探索EXCEL的高級功能。

反思總結法：引導學生進行自我評價和反思，促進學習效果的內化。

本節(jié)課的教學實施過程中，重點在于圖表的創(chuàng)建與編輯，難點在于數(shù)據(jù)的準確處理和圖表的美化優(yōu)化。通過課前預習、課中實踐和課后拓展，學生能夠逐步掌握這些技能，并能夠運用到實際問題中。教學資源拓展1.拓展資源

（1）數(shù)據(jù)分析的基本概念：介紹數(shù)據(jù)分析的定義、目的和常用的數(shù)據(jù)分析方法，如描述性分析、關聯(lián)性分析和預測性分析等。

（2）EXCEL的高級功能：介紹EXCEL中的高級功能，如數(shù)據(jù)透視表、條件格式、公式和函數(shù)的應用等，這些功能可以幫助學生更高效地進行數(shù)據(jù)處理和分析。

（3）圖表的美化與優(yōu)化：介紹如何通過調整圖表樣式、顏色、字體等，使圖表更加美觀、易于閱讀和理解。

（4）實際案例分析：提供幾個實際的數(shù)據(jù)分析案例，如銷售數(shù)據(jù)分析、市場調查數(shù)據(jù)分析等，讓學生了解數(shù)據(jù)分析在實際工作中的應用。

（5）數(shù)據(jù)分析工具介紹：介紹一些常用的數(shù)據(jù)分析工具，如EXCEL、SPSS、SAS等，以及它們的特點和適用場景。

2.拓展建議

（1）自主學習：鼓勵學生在課后自主學習和練習EXCEL的高級功能，如數(shù)據(jù)透視表、公式和函數(shù)的應用等。可以設置一些實際的數(shù)據(jù)分析任務，讓學生在實踐中掌握這些技能。

（2）小組討論：組織學生進行小組討論，共同分析實際案例數(shù)據(jù)，探討如何選擇合適的圖表類型和數(shù)據(jù)分析方法。這樣可以培養(yǎng)學生的團隊合作意識和溝通能力。

（3）案例分析報告：要求學生選擇一個實際案例，進行數(shù)據(jù)分析和圖表展示，并撰寫分析報告。這樣可以鍛煉學生的綜合分析能力和寫作能力。

（4）專家講座：邀請數(shù)據(jù)分析領域的專家進行講座，分享他們的經(jīng)驗和見解，讓學生了解數(shù)據(jù)分析在實際工作中的應用和發(fā)展趨勢。

（5）實踐項目：鼓勵學生參與實際的數(shù)據(jù)分析項目，如校園調查、市場分析等，讓學生在實際操作中運用所學知識，提高解決實際問題的能力。

（1）數(shù)據(jù)分析的基本概念

拓展資源：介紹數(shù)據(jù)分析的基本概念，包括數(shù)據(jù)分析的定義、目的和常用的數(shù)據(jù)分析方法。

拓展建議：學生在學習本節(jié)課內容后，可以進一步了解數(shù)據(jù)分析的更多知識。例如，通過閱讀相關書籍或資料，學習更多關于描述性分析、關聯(lián)性分析和預測性分析的方法和技巧。此外，學生還可以嘗試使用數(shù)據(jù)分析工具，如EXCEL，進行實際的數(shù)據(jù)分析操作，加深對數(shù)據(jù)分析的理解。

（2）EXCEL的高級功能

拓展資源：介紹EXCEL中的高級功能，如數(shù)據(jù)透視表、條件格式、公式和函數(shù)的應用等。

拓展建議：學生在掌握EXCEL基本操作后，可以嘗試學習這些高級功能。例如，通過觀看在線教程或參加培訓課程，學習如何使用數(shù)據(jù)透視表進行多維度數(shù)據(jù)分析，如何利用條件格式突出顯示關鍵數(shù)據(jù)，以及如何運用公式和函數(shù)進行復雜的計算。這些技能將有助于提高學生處理和分析數(shù)據(jù)的能力。

（3）圖表的美化與優(yōu)化

拓展資源：介紹如何通過調整圖表樣式、顏色、字體等，使圖表更加美觀、易于閱讀和理解。

拓展建議：學生在學習圖表創(chuàng)建和編輯的基本技巧后，可以進一步探索如何美化圖表。例如，通過閱讀關于圖表設計的書籍或文章，學習如何選擇合適的顏色和字體，如何設置圖表背景和邊框，以及如何添加數(shù)據(jù)標簽和圖例。通過實踐和嘗試，學生可以提高自己制作圖表的美觀度和實用性。

（4）實際案例分析

拓展資源：提供幾個實際的數(shù)據(jù)分析案例，如銷售數(shù)據(jù)分析、市場調查數(shù)據(jù)分析等，讓學生了解數(shù)據(jù)分析在實際工作中的應用。

拓展建議：學生在學習本節(jié)課內容后，可以嘗試分析這些實際案例。例如，通過閱讀案例報告或參與小組討論，學生可以了解數(shù)據(jù)分析在實際工作中的應用場景和方法。此外，學生還可以嘗試使用數(shù)據(jù)分析工具，如EXCEL，對案例數(shù)據(jù)進行分析和展示，加深對數(shù)據(jù)分析的理解。

（5）數(shù)據(jù)分析工具介紹

拓展資源：介紹一些常用的數(shù)據(jù)分析工具，如EXCEL、SPSS、SAS等，以及它們的特點和適用場景。

拓展建議：學生在了解這些數(shù)據(jù)分析工具后，可以根據(jù)自己的需求和興趣選擇合適的工具進行深入學習。例如，學生可以選擇學習SPSS或SAS等專業(yè)的數(shù)據(jù)分析軟件，掌握更高級的數(shù)據(jù)處理和分析方法。此外，學生還可以嘗試使用這些工具進行實際的數(shù)據(jù)分析項目，提高自己的實踐能力。板書設計1.EXCEL圖表處理基本概念

①圖表的定義與作用

②常見圖表類型及其特點

③圖表的構成要