冀教版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)上冊整 理與評價統(tǒng)計與概率-平均數(shù)和條形統(tǒng)計圖課件

統(tǒng)計與概率——平均數(shù)和條形統(tǒng)計圖

整理與評價經(jīng)歷簡單數(shù)據(jù)的收集、整理和描述數(shù)據(jù)的過程。體會平均數(shù)的作用，能計算平均數(shù)，能用自己的語言解釋求出的平均數(shù)的意義。（重點）2.通過實例認識條形統(tǒng)計圖，能用條形統(tǒng)計圖直觀、有效地表示數(shù)據(jù)。（難點）3.知道可以用不同的方法求平均數(shù)，發(fā)展數(shù)感，體會數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)

系。學(xué)習(xí)目標(biāo)回顧復(fù)習(xí)平均數(shù)和條形統(tǒng)計圖平均數(shù)認識平均數(shù)計算平均數(shù)條形統(tǒng)計圖回顧復(fù)習(xí)平均數(shù)和條形統(tǒng)計圖平均數(shù)的計算方法：用總數(shù)除以總份數(shù)；取一個數(shù)值，先算超出這個數(shù)值部分的平均數(shù)，再用這個數(shù)值加上這個平均數(shù)。平均數(shù)的實際意義：反映的是一個整體的平均水平。平

均

數(shù)回顧復(fù)習(xí)條形統(tǒng)計圖用統(tǒng)計圖表示簡單數(shù)據(jù)的特點：直觀、形象。認識簡單的條形統(tǒng)計圖，能通過觀察條形統(tǒng)計圖知道1格表示1個單位還是2個單位。當(dāng)數(shù)據(jù)比較大的時候，經(jīng)常用1格表示多個單位。制作統(tǒng)計圖時，要根據(jù)統(tǒng)計表中數(shù)據(jù)的特點和大小來確定1格代表幾。隨堂小練1.中學(xué)生馬亮參加少年宮組織的歌唱比賽，7位評委給出的分數(shù)如下:（96+95+95+93+85+98+96）÷7=94（分）（1）按7位評委給的分數(shù)算，馬亮的平均分是多少?（96+95+95+93+96）÷5=95（分）（2）去掉一個最高分和一個最低分，馬亮的平均分是多少?隨堂小練2.高速公路某收費站11月15日上午8:00至10:00的車流量統(tǒng)計如下表:車型小轎車面包車越野車大客車大卡車數(shù)量（輛）2001604080120（1）這個高速公路收費站平均每小時通過多少輛汽車?（200+160+40+80+120）÷2=300（輛）上午8:00至10:00共2個小時隨堂小練（2）完成下面的統(tǒng)計圖。2001604080120隨堂小練3.一輛摩托車從甲地開往乙地，前2小時每小時行駛60千米，后3小時每小時行駛70千米，這輛摩托車平均每小時行駛多少千米?（60×2+70×3）÷（2+3）答：這輛摩托車平均每小時行駛66千米。=330÷5=66（千米）隨堂小練4.小強計劃4天做15道數(shù)學(xué)題，結(jié)果多做了9道。平均每天做了多少道?（15+9）÷4答：平均每天做了6道。=24÷4=6（道）隨堂小練5.小明期末考試，語文和數(shù)學(xué)的平均成績是95分，語文、數(shù)學(xué)、英語三科的平均成績是96分，小明的英語成績是多少分?96×3-95×2答：小明的英語成績是98分。=288-190=98（分）隨堂小練6.甲、乙、丙三個修路隊合修一條路，已知甲、乙、丙三隊修的平均數(shù)是200米，甲隊修了150米，乙隊和丙隊修的米數(shù)同樣多。丙隊修了多少米?（200×3-150）÷2答：丙隊修了225米。=450÷2=225（米）隨堂小練7.一農(nóng)機站有960千克的柴油。用了6天，還剩240千克。照此用法，剩下的柴油還可以用幾天?（960-240）÷6240÷120=2（天）答：照此用法，剩下的柴油還可以用2天。=720÷6=120（千克）隨堂小練8.四名同學(xué)進行投籃比賽。王力投中8個球，趙亮比王力多投中6個，張明投中的個數(shù)是王力的3倍。劉強比趙亮少投中2個球。（1）完成統(tǒng)計表。姓名王力趙亮張明劉強數(shù)量（個）8142412隨堂小練（2）根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)完成下面的統(tǒng)計圖。數(shù)量/個姓名王力趙亮張明劉強048121620242481412隨堂小練9.有8個數(shù)的平均數(shù)是10，