青島版二年級數(shù)學下冊全冊備課教案

二年級數(shù)學第一單元單元備課教學目標點施教難學點計教過123、結合算式講解算式中每一部分的名稱。修1)8個○每3個一份，分了份，還剩()2)11個△,平均分成2份，每份（）個，教學重點教學重點計教過“我們可以通過擺學具求出。如果不擺學7商2”。或者說“乘法口訣二七十四，三1、9根小棒，每兩根一份，分了（）份，還剩()堂習作設課練及業(yè)計堂習作設課練及業(yè)計教學教學重點教學重點過課練及業(yè)計課練及業(yè)計教學教學重點教學重點教2345234560003456教學重點教學重點一、創(chuàng)設情境，激趣導入修改請學生找出信息,并讀出信息.教學重點教學重點計教一、創(chuàng)設情境，激趣導入修改二、認識計數(shù)單位“萬”？（？（板設計設計教學重點教學重點個是9999的下一個是(),教()個一組成的。（）計教法？（計658()568879()8839989()10000課型：新授課時：第2課時點計教學重點教學重點計教法同學們走進新農村,和農村的小伙伴手拉手，體學生獨立估計后,全班訂正,交流估計的方及作學生先獨立完成，而后集體交流，進一步鞏固有關估計的計教重點計教法過業(yè)：請同學們圍學校操場走一圈,數(shù)一數(shù)走了多少2、課件大約()這一摞大約有這一摞20個十是多少？36個百是多少？54800-700=7600-7002、5000+3000=3000+2000=9000-6000=7004、1200+400=6400+500=8500-300=8900-64800-700=7600-700教學重點教學重點計教法教法教教計教法？（程體，哪些物體的長度（厚、高、寬）約是1毫米？（量一量1元錢硬幣的厚度是()量一量課桌的高度是()量一量講臺的厚度是()計量一量窗戶的高度是()目（1）計量比較短的長度時用的單位是（2）計量比較長的長度時用的單位是程？（們量一量你的身高是()計量一量你一步的距離是()目計教法“我的手腕一周大約長4厘米”想對小朋友說什么？”子厚我的手腕一圈大測量工具教學內容及教學方法教學方法教學過程教學過程板二年級數(shù)學第四單元信息窗一教2、能利用所學知識，在教師的指導下提出教學重點教學重點學方法小蜜蜂”少，評選出“問題高手小蜜蜂”學標學法學法+3=8，結果是840。？（？（點教學教學方法過邊說邊板書：286＋103，把每個加數(shù)看成和它接近的用≈,表示約等于400。+540、857－37這是前面的探索部分沒有出現(xiàn)的形學標3、讓學生經(jīng)歷三位數(shù)加三位數(shù)（不連續(xù)進位）筆算計算教學重點教學重點法法）（？（，（（1）列式解決:這么多問題我們先來幫誰呀？（一般板書設計板書設計？）在解決實際問題中，讓學生經(jīng)歷三位數(shù)減三位數(shù)(一次法法教學過程教學過程？）可能出現(xiàn)以下情況:？（目整理知識的能力，逐步養(yǎng)成認真檢查仔細驗算的良好學習習教學重點教學重點方法請學生介紹一下自己的驗算方法。修改意見+318++-627-264++-627課練及業(yè)計教整理知識的能力，逐步養(yǎng)成認真檢查仔細驗算的良好學習習學慣。難方法數(shù)教數(shù)加減法的計算方法，培養(yǎng)學生初步的應用意識和能學師：今天我們在做題的時候，一定要注意不教難學點教難學點，（算時要養(yǎng)成演算的好習慣；你的想法很？（？（？（數(shù)計教難學點教難學點？（在原題的基礎上再增加一些：521－198700－387？（？（求啄木鳥捉蟲的只數(shù)？（？（？（？（？（837—205329+182306—97（指3名同學板演）計算減法時，哪一位不夠減就從前一位退1,在本位上加教學程580-200(2)546+217(3)497+1912-804603-205(1)32+47(2)546+217(3)497+139580-200912-804