2024年高考歷史考前信息必刷卷04（全國卷人教版12+2+三選一模式） 含解析

絕密★啟用前2024年高考考前信息必刷卷（全國卷人教版）04歷史（考試時間：50分鐘試卷滿分：100分）2024年高考歷史卷（老教材老高考）會落實立德樹人根本任務，發(fā)揮學科育人功能，服務人才培養(yǎng)質量提升和現代化建設人才選拔，引導學生德智體美勞全面發(fā)展。高考命題體現基礎性、綜合性、應用性和創(chuàng)新性，注重考查關鍵能力、學科素養(yǎng)和思維品質，注重考查學生對所學知識的融會貫通和靈活運用。在新老高考并行、新舊課標交替時期，試題題型穩(wěn)中求變、穩(wěn)中有進，注意新舊教材的銜接。從命題形式上看,呈現出“新材料、新情境新問題”的特點，史料形式上多以文字、圖片或表格為主,凸顯對核心素養(yǎng)的考查?？疾榉绞接兴兓瑴p少對靜態(tài)知識的直接考查，而將考查重點放在能力和素養(yǎng)的培養(yǎng)過程中必須具備的可遷移的知識上在2024年高考中，“五史”考查依然可能是高考的重頭戲，注意“五史”體系：加大了對黨史的考查力度，注重考查新中國史、改革開放史和社會主義發(fā)展史，突出對中華民族發(fā)展史的考查。如第1、30、31、41題。第47題對陶峙岳的考查，謳歌共產黨人奮斗精神、責任擔當，弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。全面落實唯物史觀、時空觀念、史料實證、歷史解釋、歷史價值觀，家國情懷等核心素養(yǎng)的考查。第Ⅰ卷一、選擇題：本題共12小題，每小題4分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求。24．商代青銅器上的饕餮紋樣繁縟華美，其身份趨向神，是商人祖先崇拜的符號；西周初年的饕餮紋樣已基本發(fā)展出清晰的外輪廓，出現了具有典型動物特征的獸首饕餮，呈現世俗化特征。這一變化反映了（）圖1尊上饕餮紋（商）

圖2大盂鼎上饕餮紋（西周）A．周代禮樂制度下等級較為森嚴B．先民人文意識的發(fā)軔C．周人強化商周更替的文化認同D．先秦宗教神權的終結【答案】C【解析】本題考查先秦思想文化。據材料可知，饕餮紋在商代具備祖先和神的雙重特征，商人對饕餮的崇拜、祭祀，蘊含支撐商政權的目的，而周代的饕餮已經動物化、世俗化，即周人試圖強化周滅商的文化認同，故選C項；饕餮紋飾的變化與等級秩序無關，排除A；“發(fā)軔”意為開始，材料中不能推斷人文意識開始出現，排除B；商周之際，宗教神權尚未終結，排除D。25．下表是漢武帝時期主要中朝近臣的生平，這表明（）嚴助吳人，以賢良對策為中大夫、侍中。朱買臣吳人，家貧，因上書為中大夫、侍中。吾丘壽王趙人，家貧，因上書為郎，遷光祿大夫、侍中。主父偃齊人，家貧，因上書為郎中、中大夫。東方朔蜀人，以貲為郎，擅文學。董仲舒廣川人，以賢良對策得進。終軍濟南人，博士弟子，因上書拜謁者、給事中。A．察舉制是漢朝主要選官方式B．漢武帝時期皇權得到了加強C．儒家思想成為社會統(tǒng)治思想D．黃河流域成為經濟文化中心【答案】B【解析】據表格信息可知，漢武帝時期的所謂“天子賓客”都是文學之士，出身貧寒的下層社會，因上書、對策為武帝賞識而得以出入宮禁，隨侍左右，從而成為“中朝”的近臣，這些人更容易被皇帝所把控，忠誠的為皇帝服務，有利于加強皇權，故選B項；據表格信息可知，這些人大多是通過“上書”的方式被皇帝選選中，并非是通過都是“察舉制”，排除A項；表格中所列近臣都是文學之士，但并不能表明他們都是儒家出身，因此也不能得出“儒家思想成為社會統(tǒng)治思想”的結論，排除C項；表格中這些近臣有江南的吳人，四川的蜀人，也有北方的齊人、濟南人等，不能認為“黃河流域就是經濟文化的中心”，排除D項。26．宋代海上絲綢之路文本創(chuàng)作者多以自身見聞對異域山川地理、風俗人情客觀記述，同時還記述了大量自身航途積累的海洋知識，如季風利用規(guī)律、海洋導航規(guī)律等。據此可知，宋代海絲文本記述（）A．凸顯了儒學價值傾向B．印證了海上貿易的興盛C．具有一定的理性色彩D．反映了商業(yè)環(huán)境的寬松【答案】C【解析】據材料“記述了大量自身航途積累的海洋知識”可知，海絲文本呈現了海上絲綢之路沿線地區(qū)大量客觀的人文、自然面貌，還記載了大量與航海有關的自然規(guī)律，迎合了當時遠洋航行的客觀需要，具有一定的理性色彩，故選C項；儒家思想強調安土重遷的觀念和倫理道德教化，忽視自然科學規(guī)律的探索，排除A項；海絲文本記述只能反映當時遠航技術的進步，而且材料也未說明作者的經歷是源自海上貿易，排除B項；宋代商業(yè)環(huán)境的寬松主要針對的是國內的經商環(huán)境，重農抑商政策出現了松動，材料描述的是與遠洋航行有關的異域知識、航海知識，排除D項。27．康熙年間開始實行雨澤糧價奏報制度，地方官員向皇帝呈送天氣、雨水、收成、糧價等奏折。乾隆要求所有督撫必須按時呈報雨澤糧價奏折。這旨在（）A．規(guī)范基層治理B．關注地方穩(wěn)定C．突出重農抑商D．關心百姓疾苦【答案】B【解析】據材料信息可知，乾隆對雨水、糧食等農業(yè)生產因素的密切關注，動態(tài)掌握地方的穩(wěn)定情況、預防災荒發(fā)生，明顯體現出他對地方穩(wěn)定的高度重視，故選B項；究其根本，乾隆皇帝實行雨澤糧價奏折制度的目的并非單純進行基層治理，他需要通過獲取實時的糧食產量來了解地方吃飯問題，排除A項；重農抑商是中國封建王朝最基本的經濟指導思想，其主張是重視農業(yè)、以農為本，限制工商業(yè)的發(fā)展，乾隆對雨澤糧價奏折的要求與重農抑商無直接關聯(lián)，排除C項；帝王關心百姓疾苦還需表現為政策調整、援救災民等實質性措施，此項不符合題意，排除D項。28．根據學者汪敬虞初步統(tǒng)計，在整個十九世紀中，所有華商附股的外國企業(yè)資本累計在四千萬兩以上，不少企業(yè)的“華股”占公司資本的40%，瓊記洋行、旗昌等輪船公司“華股”都占一半以上；煙臺、怡和等絲廠中的“華股”，都在60%以上，而在大東惠通銀行和中國玻璃公司中，甚至達到80%。這（）A．表明外國企業(yè)逐漸被華商控制B．反映了官僚資本經營方式的改變C．有利于新階層力量的發(fā)展壯大D．說明民族工業(yè)的半殖民地化加深【答案】C【解析】據材料可知，華商的這種“附股”外商企業(yè)的活動，相對于以往以農業(yè)為中心的生產方式和制度而言，是另外一種完全不同的生產和經營方式，也向中國商人展示了另外一種謀取利潤和壯大自己身家的新渠道，有利于新階層力量的發(fā)展壯大，故選C項；雖然華商附股外國企業(yè)資本有一定的比例，但就整體而言華商不可能控制外國企業(yè)，排除A項；華商資本附股外國企業(yè)是一種新的經營方式，但華商資本屬于私人資本，不屬于官僚資本，排除B項；華商所附股的是外國企業(yè)，不屬于民族工業(yè)的范疇，排除D項。29．甲午戰(zhàn)爭后，清廷多次大量舉借英鎊、法郎等外債，用以籌措賠款。面對國際銀價下跌的趨勢，有官員上書提出，“借款一項，吃虧尤巨而久”，且“耗物力于無形之中”，中國應鑄造自己的“英鎊”和“先令”。這一觀點提出的原因是（）A．幣制差異加劇了債務危機B．通貨膨脹導致國家財富流失C．清朝的貿易逆差不斷增加D．列強資本輸出威脅民族工業(yè)【答案】A【解析】據材料“面對國際銀價下跌的趨勢”可知該觀點認為當時國際社會白銀價格下跌，而我國如果繼續(xù)使用白銀借債必然需要支付更多的白銀成本，加劇已有的債務危機，故選A項；材料中白銀價格下跌是國際銀價波動的產物，并非國內出現了通貨膨脹，排除B項；材料并未具體說明當時對外貿易的進出口數額，無法得出“貿易逆差”的結論，排除C項；清廷不會站在民族資產階級的角度考慮借債問題，而且材料只是強調改變貨幣支付形式，并不否定對外借債的行為，排除D項。30．中共中央在洛川會議中指出：“過去階段中，由于國民黨的不愿意與民眾的動員不夠，因而沒有完成爭取民主的任務，這必須在今后爭取抗戰(zhàn)勝利的過程中去完成?！边@一決議（）A．意在反擊國民黨頑固派勢力B．突出了根據地新民主主義的性質C．強調完善邊區(qū)政府組織建設D．推動了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立【答案】D【解析】據材料“爭取民主的任務……爭取抗戰(zhàn)勝利的過程中去完成”可知，該決議強調需在爭取抗戰(zhàn)勝利的過程中去完成爭取民主的任務，這有利于團結國民黨和動員廣大民眾，推動了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立，故選D項；洛川會議召開時間是1937年8月，中共在致力于推動建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，該決議并不是為了反擊國民黨頑固派勢力，排除A項；該決議講述的是爭取民主和完成抗日任務，沒有關于“根據地新民主主義的性質”的描述，此項與材料主旨不符，排除B項；據所學可知，陜甘寧邊區(qū)政府成立于1937年9月，洛川會議召開時間是1937年8月下旬，此時邊區(qū)政府尚未成立，排除C項。31．下圖是我國1960年、1962年和1965年農業(yè)、輕工業(yè)和重工業(yè)的比例情況，這一變化主要得益于（）A．“左傾”錯誤的全面糾正B．優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的戰(zhàn)略C．國家經濟建設方針的調整D．對蘇聯(lián)模式弊端的反思【答案】C【解析】由圖中數據變化可知，從1960年到1965年，國民經濟中農業(yè)、輕工業(yè)、重工業(yè)的比重在發(fā)生變化，重工業(yè)的比重在下降，農業(yè)和輕工業(yè)的比重上升，達到一個比較合理的比重，比較協(xié)調的發(fā)展，這主要是由于貫徹了黨的“八字”調整方針的結果，故選C項；黨的“八字”調整方針是對“左傾”錯誤的部分糾正，但不是全面糾正，排除A項；優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的戰(zhàn)略下，重工業(yè)的比重應該上升，并占據較大比重，排除B項；對蘇聯(lián)模式弊端的反思有一定的影響，屬于外因，中國20世紀60年代農、輕、重工業(yè)的比例變化的主要因素是內因，即實行“調整、鞏固、充實、提高”的方針和召開七千人大會的推動，排除D項。32．古代雅典歷史學家色諾芬曾說：一旦孩子懂得他人話語時，父母就會把他托付給一個導師，將他送到學校學習識字、音樂，并在訓練館訓練；父母還給孩子穿鞋，使得孩子足部嬌嫩；不斷更換衣服，縱容身體的成長；他們還習慣讓孩子盡可能多吃，這說明當時雅典（）A．城邦體制具有一定狹隘性B．公民內部因教育產生分化C．關注公民民主意識的培養(yǎng)D．注重提升公民的綜合素養(yǎng)【答案】D【解析】由“學習識字、音樂，并在訓練館訓練”、“給孩子穿鞋，使得孩子足部嬌嫩”、“不斷更換衣服，縱容身體的成長”、“讓孩子盡可能多吃”并結合所學知識可知，當時雅典注重提升公民的綜合素養(yǎng)，以服務于民主政治的需要，故選D項；題目主旨是對雅典公民多方面素質的綜合培養(yǎng)和關注，與城邦體制狹隘性無關，排除A項；題目主旨是雅典注重對公民綜合素質的培養(yǎng)和提升，與公民間的關系無關，所以不能據此得出公民內部因教育產生分化的結論，排除B項；C項表述是對公民民主意識的培養(yǎng)，題目主旨是對公民身體和學習、藝術等素養(yǎng)的培養(yǎng)，C項與材料主旨不符，排除C項。33．早在12世紀，便有人懷疑亞里士多德“物體降落的速度與重量成正比”的理論，但是直到16世紀才有人意識到，讓兩個不同重量的物體同時從塔樓上墜落便可進行檢驗；在17世紀初望遠鏡發(fā)明后，中世紀關于天體運行的理論也不攻自破。上述材料反映出（）A．宗教神學阻礙了科學的進步B．文藝復興推動思維方式變革C．理論創(chuàng)新促進了思想的解放D．科學革命取決于經濟的發(fā)展【答案】B【解析】本題通過設置文藝復興時期理性思維發(fā)展的問題情境，考查考生獲取和解讀信息、分析歷史問題的能力，主要體現了對歷史解釋核心素養(yǎng)的考查。據材料可知，對亞里士多德的理論和中世紀天體運行理論，人們長期信任并未有人提出懷疑和異議，但16、17世紀有人用實驗檢驗證明這些理論的不合理之處，說明隨著文藝復興運動的深入，理性的思維方式得到創(chuàng)新發(fā)展，故B項正確。材料呈現的是科學的進步突破了神學的束縛，A項錯誤。材料呈現的是實踐活動對已有理論的驗證，不屬于理論的創(chuàng)新發(fā)展，C項錯誤?？茖W革命的發(fā)生是多種因素作用的結果，D項錯誤。34．表6是蘇聯(lián)1930年、1931年糧食產量和出口量數據表。這表明蘇聯(lián)（）表6年份糧食產量（億千克）糧食出口（億千克）1930年835.44831931年694.8518A．農業(yè)集體化影響農民生產積極性B．糧食產量不足制約工業(yè)化發(fā)展C．人民為國家工業(yè)化做出突出貢獻D．用糧食支援世界無產階級革命【答案】C【解析】由材料信息1930年和1931年，蘇聯(lián)糧食出口占據糧食產量較大份額，盡管1931年糧食產量有所下降，但糧食出口依然呈現上升趨勢，結合這一時期蘇聯(lián)五年計劃的史實，可知國家通過出口糧食獲取工業(yè)發(fā)展的資金，因此人民為國家工業(yè)化做出突出貢獻，故選C項；農業(yè)集體化會影響農民生產積極性，不能解釋糧食出口增加的現象，排除A項；材料僅提及1930、1931年糧食產量的情況，無法推知糧食生產不足，排除B項；蘇聯(lián)糧食出口是為了國家工業(yè)化的需要，而非支援世界無產階級革命，排除D項。35．朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)后，蘇聯(lián)畫家瓦諾克創(chuàng)作了漫畫《最新的競技運動》，并在作品上題詞：“華爾街的戰(zhàn)爭販子們，他們發(fā)動英國工黨和社會民主黨反對斯德哥爾摩和平簽名運動，華爾街的主子命令他們對這個運動作競賽。”該漫畫（）A．還原了朝鮮戰(zhàn)爭的原貌B．反映了世界和平運動的高漲C．諷刺了美國的經濟霸權D．揭示了美國壟斷資本的本質【答案】D【解析】據材料信息并結合所學可知，《最新的競技運動》諷刺了美國壟斷資本深深插手世界事務，如何為了己利而積極煽動戰(zhàn)爭和對抗，從而展示了其本質，故選D項；雖然朝鮮戰(zhàn)爭是漫畫發(fā)表的背景，但這部作品并沒有還原該戰(zhàn)爭的具體景象或事件過程，排除A項；盡管作者批判了反對和平簽名運動的行為，但其主要目的并不在于揭示世界和平運動的高漲，排除B項；盡管這部作品表現了在經濟和政治領域中如何被美國壟斷資本操縱的情況，但這并非對美國經濟霸權的諷刺，而是對美國壟斷資本的批判，排除C項。第Ⅱ卷二、選擇題：本題共3小題，共52分。41．（25分）閱讀材料，完成下列要求。材料一萬隆會議后，中國同非洲各國的關系不斷加強。1956～1964年，中國政府以無息或低息貸款的方式對非洲提供經濟援助，在需要的時候延長還款期限，以盡量減少受援國的負擔。1970～1976年，中國援非金額高達18．15億美元，接受中國經濟援助的非洲國家由1966年以前的11個增至1977年的29個，中非貿易總額也從1970年的1.7721億美元增至1975年的6.7126億美元。1975年10月，中國對非洲國家最大的援建項目坦贊鐵路（全長1860公里）建成通車。此外，中國向非洲派遣大量的專業(yè)教師，到中國留學的非洲學生也越來越多?！幾援敶袊芯克吨腥A人民共和國史稿》等材料二第二次世界大戰(zhàn)后，許多非洲國家逐步實現了民族獨立和解放，但英、法等西歐國家仍力圖保持其在非洲的影響力。即使他們政治上放棄殖民統(tǒng)治，但仍然以援助、投資及培訓干部等方式繼續(xù)維持他們與非洲國家的關系。西歐國家對非洲的援助在很多時候使非洲國家更加依賴外援，根本做不到授人以漁。1966～1969年尼日利亞內戰(zhàn)期間，法國就曾向要求獨立的伊格博共和國提供大量援助，希望借此染指該地區(qū)豐富的石油資源。——摘編自吳秉真、高晉元主編《非洲民族獨立簡史》等（1）根據材料并結合所學知識，分別概括20世紀50～70年代中國、西歐國家對非洲援助的特點。（12分）（2）根據材料并結合所學知識，分析20世紀50～70年代中國、西歐國家對非洲援助的共同背景。（9分）（3）結合所學知識，談談上述材料對共建“一帶一路”的啟示。（4分）【答案】（25分）（1）特點：中國：中國援助非洲基于平等互利的原則；尊重他國主權；以無息、或者低息貸款的方式提供援助，盡量減少受援國的負擔；提供外援的目的是幫助受援國逐步走上自力更生、經濟獨立發(fā)展的道路。（8分）西歐國家：援助非洲附帶政治條件；具有功利性，其根本目的是維護本國在非洲地區(qū)的地位和利益。（4分）（2）共同背景：美蘇冷戰(zhàn)，展開對中間地帶的爭奪；民族解放運動空前高漲；歐洲在非洲的殖民帝國崩潰；“不結盟運動”興起，世界和平民主力量不斷增強。（1點2分4點9分）（3）啟示：共建“一帶一路”倡議，目的是聚焦互聯(lián)互通，深化務實合作，參與國應攜手應對人類面臨的各種風險挑戰(zhàn)，實現互利互贏、共同發(fā)展；共建“一帶一路”是經濟合作倡議，不是搞地緣政治聯(lián)盟或軍事同盟，是開放包容進程，應扎實推進高質量共建“一帶一路”。(4分)【解析】（1）中國：據材料一“萬隆會議……關系不斷加強”并結合所學可知，中國援助非洲基于平等互利的原則；尊重他國主權；據材料一“以無息或低息貸款的方式對非洲提供經濟援助”、“盡量減少受援國的負擔”可知，以無息、或者低息貸款的方式提供援助，盡量減少受援國的負擔；據材料一“坦贊鐵路……建成通車”、“中國向非洲派遣大量的專業(yè)教師”可知，提供外援的目的是幫助受援國逐步走上自力更生、經濟獨立發(fā)展的道路。

西歐國家：據材料二“政治上放棄殖民統(tǒng)治……非洲國家的關系”可知，援助非洲附帶政治條件；據材料二“使非洲國家更加依賴外援”、“染指該地區(qū)豐富的石油資源”可知，具有功利性，其根本目的是維護本國在非洲地區(qū)的地位和利益。（2）據材料二“許多非洲國家逐步實現了民族獨立和解放”可知，民族解放運動空前高漲；據材料二“英、法等西歐國家……他們政治上放棄殖民統(tǒng)治”可知，歐洲在非洲的殖民帝國崩潰；結合所學可知，這一時期美蘇冷戰(zhàn)，展開對中間地帶的爭奪；“不結盟運動”興起，世界和平民主力量不斷增強。（3）據材料一“最大的援建項目坦贊鐵路……建成通車”、“中國同非洲各國的關系不斷加強”并結合所學可知，共建“一帶一路”倡議，目的是聚焦互聯(lián)互通，深化務實合作，參與國應攜手應對人類面臨的各種風險挑戰(zhàn)，實現互利互贏、共同發(fā)展；據材料一“接受中國經濟援助的非洲國家……29個”、材料二“維持他們與非洲國家的關系……依賴外援”并結合所學可知，共建“一帶一路”是經濟合作倡議，不是搞地緣政治聯(lián)盟或軍事同盟，是開放包容進程，應扎實推進高質量共建“一帶一路”。42．（12分）兒童史的興起為認識歷史提供了新的視角。閱讀材料并結合所學知識，完成下列要求。材料秦漢童蒙讀物包括《蒼頡篇》《急就篇》等字書，漢代還重視《論語》《孝經》等。漢代磚畫像反映出，當時兒童與成人的界限不清晰，兒童的成人化現象嚴重。父母往往帶著未成年子女參加農業(yè)勞作，傳習技能。兒童既有掩雀、捕蟬、蹴鞠等一般游戲，也有戰(zhàn)爭兒戲等模仿大人行為的特殊游戲。隋唐唐律對兒童與成人做了區(qū)分。兒童不再像前代那樣穿著成人服裝。文學作品中出現了許多關于“牧童”的內容。除《急就篇》《孝經》等讀物外，還有文學詩賦等方面的教材。兒童游藝包括音樂舞蹈、堆沙成塔、采花、斗草、騎牛、騎竹馬、疊羅漢、倒立、頂竿、游泳等。宋元宋人將兒童視為吉祥的象征。畫家創(chuàng)作了大量的嬰戲圖，描繪了兒童蹴鞠、擊球、嬉水垂釣、騎竹馬、舞獅子、皮影戲等場景。《三字經》《百家姓》《千字文》等傳播甚廣，朱熹等鴻儒碩學也加入到編寫兒童讀物的0；行列中。明清兒童服飾顏色鮮艷，有些兒童佩有長命鎖、金手鐲等。官方主張用等級秩序教育兒童，民間也有發(fā)展兒童天性的呼聲。跳百索、抖空竹、抽陀螺、放風箏、踢毽子均是兒童喜歡的娛樂活動。——摘編自王子今《秦漢兒童的世界》等從材料中提取信息，自選角度擬定論題，并運用中國古代史相關知識進行闡述。（要求：觀點明確，史論結合，邏輯清晰。）【答案】（12分）論題:中國古代兒童生活逐漸世俗化、娛樂化。（2分）從秦漢時期開始，中國古代兒童的生活就開始逐漸世俗化、娛樂化。在秦漢時期，兒童讀物多為字書和儒家經典，而兒童游戲則以模仿成人行為為主反映了當時兒童與成人的界限不清晰，兒童的成人化現象嚴重。此外，兒童還參與了農業(yè)勞作等家務活動，這也體現了兒童生活的世俗化。到了隋唐時期，兒童與成人的區(qū)分更加明顯，兒童服飾開始發(fā)生變化，不再穿著成人服裝。同時，文學作品中出現了許多關于“牧童”的內容，反映了兒童生活的娛樂化趨勢。此外，兒童游藝活動也更加多樣化，包括音樂舞蹈、雜技等，這些都是兒童娛樂生活的體現。宋元時期，兒童被視為吉祥的象征，畫家創(chuàng)作了大量的兒童嬉戲圖，描繪了兒童獻物擊球、嬉水垂釣等場景，這也體現了兒童生活的娛樂化。同時，兒童讀物也變得更加豐富多樣，包括《五字經》《百家姓》《千字文》等，這些讀物不僅具有教育意義，也為兒童提供了更多的娛樂選擇。到了教育意義，也為兒童提供了更多的娛樂選擇。到了明清時期，兒童服飾更加鮮艷，娛樂活動也更加多樣化，如跳百索、抖空竹、抽陀螺、放風箏、踢毽子等，這些活動都深受兒童喜愛。同時，官方和民間也開始重視兒童教育，但也強調發(fā)展兒童天性的重要性，這也體現了兒童生活的娛樂化趨勢。（8分）綜上所述，中國古代兒童生活逐漸世俗化、娛樂化，這既反映了當時社會的發(fā)展變化，也體現了人們對兒童生活的關注和重視。（2分）【解析】首先確定論題，據材料“兒童既有掩雀、捕蟬、蹴鞠等一般游戲”“堆沙成塔、采花、斗草、騎牛、騎竹馬”“民間也有發(fā)展兒童天性的呼聲”可將論題定為：中國古代兒童生活逐漸世俗化、娛樂化。其次將材料中不同時代的兒童生活世俗化、娛樂化的表現進行梳理。在秦漢時期，兒童讀物多為字書和儒家經典，而兒童游戲則以模仿成人行為為主，反映了當時兒童與成人的界限不清晰，兒童的成人化現象嚴重。此外，兒童還參與了農業(yè)勞作等家務活動，這也體現了兒童生活的世俗化。到了隋唐時期，兒童與成人的區(qū)分更加明顯，兒童服飾開始發(fā)生變化，不再穿著成人服裝。同時，文學作品中出現了許多關于"牧童”的內容，反映了兒童生活的娛樂化趨勢。此外，兒童游藝活動也更加多樣化，包括音樂舞蹈、雜技等，這些都是兒童娛樂生活的體現。宋元時期，兒童被視為吉祥的象征，畫家創(chuàng)作了大量的兒童嬉戲圖，描繪了兒童獻物擊球、嬉水、垂釣等場景，這也體現了兒童生活的娛樂化。同時，兒童讀物也變得更加豐富多樣，包括《五字經》《百家姓》《千字文》等，這些讀物不僅具有教育意義，也為兒童提供了更多的娛樂選擇。到了明清時期，兒童服飾更加鮮艷，娛樂活動也更加多樣化，如跳百索、抖空竹、抽陀螺、放風箏、踢毽子等，這些活動都深受兒童喜愛。同時，官方和民間也開始重視兒童教育，但也強調發(fā)展兒童天性的重要性，這也體現了兒童生活的娛樂化趨勢。最后，綜上所述，中國古代兒童生活逐漸世俗化、娛樂化，這既反映了當時社會的發(fā)展變化，也體現了人們對兒童生活的關注和重視。45．（15分）【歷史——選修1：歷史上重大改革回眸】閱讀材料，完成下列要求。材料北宋年間，“公私上下，并苦乏錢”，謂之“錢荒”。對其成因，時人多有分析——李覲指出：“銷一法錢，或鑄四五，市人易之，猶以二三則常倍息矣……國失法錢，而民得惡錢”。曾鞏認為：“夫釋、老之徒，以銅為器……所增之器，有銷錢而鑄焉者”。沈括則說：“四夷皆仰中國之銅幣，歲闌出塞外者不貲”。針對這一現象，在變法籌備階段，王安石提出：“欲錢重”，“當修泉府（中央貨幣管理機構）之法，以收利權”。熙寧四年三月以后，在限額鑄行和嚴抓質量的前提下，開始逐漸向全國各地推行新鑄“折二錢”（可當兩小錢使用）。在推廣交子的主客觀條件尚未成熟之時，王安石把出賣度牒（封建國家發(fā)給僧尼的身份證明，可免除地稅徭役）作為緩解財政困難的權宜之計。但出于增收的目的，王安石放開銅錢出口；并放任民間以銅鑄器，認為“鑄錢不如鑄器之利，又安以錢法為？”——摘編自俞兆鵬《王安石貨幣思想研究》等（1）根據材料并結合所學知識，說明王安石進行貨幣管理改革的歷史背景。（9分）（2）根據材料并結合所學知識，評價王安石貨幣管理改革。（6分）【答案】（15分）（1）冗官、冗兵造成北宋政府財政緊張；國家稅收多以貨幣形式征收，造成銅錢回流；商品經濟發(fā)展，使貨幣需求量劇增；民間私鑄貨幣，造成劣幣驅逐良幣，民間多貯藏而非使用良幣；民間銷毀銅錢用于鑄造銅器；與遼夏金各政權之間的經濟往來十分密切，海外貿易非常繁榮，都造成銅錢外流。（任3點9分）（2）加強中央對貨幣的統(tǒng)一管理，有利于強化中央集權；進一步推動幣值與錢幣重量脫鉤，為非金屬貨幣的廣泛使用創(chuàng)造條件；一定程度上緩和了錢荒，方便了流通，有利于商品經濟的發(fā)展；但貨幣管理改革的主要目的在于解決政府財政危機，過分著眼于眼前利益，部分政策屬于飲鴆止渴，甚至造成了錢荒的加?。ㄈ?點6分）【解析】（1）由材料“公私上下，并苦乏錢”并結合北宋初年加強中央集權的措施可得，冗官、冗兵造成北宋政府財政緊張；結合所學宋代稅收的相關知識可得，國家稅收多以貨幣形式征收，造成銅錢回流；結合所學宋代商品經濟發(fā)展的史實可得，商品經濟發(fā)展，使貨幣需求量劇增；由材料“銷一法錢，或鑄四五，市人易之”、“國失法錢，而民得惡錢”可得，民間私鑄貨幣，造成劣幣驅逐良幣，民間多貯藏而非使用良幣；由材料“釋、老之徒，以銅為器……所增之器，有銷錢而鑄焉者”可得，民間銷毀銅錢用于鑄造銅器；由材料“四夷皆仰中國之銅幣，歲闌出塞外者不貲”并結合所學宋代邊境貿易的史實可得，與遼夏金各政權之間的經濟往來十分密切，海外貿易非常繁榮，都造成銅錢外流。（2）要注意辯證分析，既要看到其積極作用，也要分析其局限和不足之處。具體來說，積極之處有：由材料“修泉府（中央貨幣管理機構）之法，以收利權”可得，加強中央對貨幣的統(tǒng)一管理，有利于強化中央集權；由材料“折二錢”可得，進一步推動幣值與錢幣重量脫鉤，為非金屬貨幣的廣泛使用創(chuàng)造條件；同時也在一定程度上緩和了錢荒，方便了流通，有利于商品經濟的發(fā)展。局限和不足之處：由材料“把出賣度牒作為緩解財政困難的權宜之計”可得，貨幣管理改革的主要目的在于解決政府財政危機，過分著眼于眼前利益；由材料“放開銅錢出口”、“放任民間以銅鑄器”可得，部分政策屬于飲鴆止渴，甚至造成了錢荒的加劇。46．（15分）【歷史——選修3:20世紀的戰(zhàn)爭與和平】閱讀材料，完成下列要求。材料1955年，美國破壞《日內瓦協(xié)議》，在南越扶持成立傀儡政府。1961年，美國派遣特種部隊進入越南，發(fā)動特種戰(zhàn)爭。越南決定立即擴編武裝部隊，中國也應越方要求，向越南無償提供可裝備230個營的武器裝備，對越南南方民族解放陣線的援助不斷加強。1964年，美國開始籌劃擴大侵越戰(zhàn)爭，毛澤東等中國領導人更加密切關注越南的形勢。6月24日，毛澤東在接見越南人民軍總參謀長文進勇時說：如果美國冒險打到北越，中國軍隊就應該開過去。7月10日，周恩來也表示，如果美國要打一場朝鮮式的戰(zhàn)爭，我們要有準備。除此之外，中國還在1964年下半年至1965年初進行了一系列的軍事動員和軍事部署，在廣東、廣西等省先后派駐了幾十萬軍隊。美國在擴大侵越的同時，又在華沙中美大使級會談時聲明說：擴大轟炸僅限于北越，美國絕無意同中國作戰(zhàn)。侵越戰(zhàn)爭最終沒有打成一場“朝鮮式”的戰(zhàn)爭。——據章百家《“抗美援朝”與“抗美援越”中國如何應對朝鮮戰(zhàn)爭與越南戰(zhàn)爭》（1）根據材料并結合所學知識，概括美國發(fā)動的侵越戰(zhàn)爭的特點。（7分）（2）根據材料并結合所學知識，簡析美國侵越戰(zhàn)爭沒有打成一場“朝鮮式”戰(zhàn)爭的原因。（8分）【答案】（15分）（1）特點：侵越戰(zhàn)爭由美國一國出兵；主要在越南南部，避免與中國直接作戰(zhàn)；侵越戰(zhàn)爭規(guī)模不斷擴大；持續(xù)時間長。（7分，每點2分，3點7