部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《語(yǔ)文園地一》精美課件

一一文文語(yǔ)語(yǔ)園園地地小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地探險(xiǎn)號(hào)小朋友們，歡迎乘坐園地探險(xiǎn)號(hào)列車(chē)，今天我們受邀參加探險(xiǎn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，聽(tīng)說(shuō)十分有趣，闖關(guān)成功了的同學(xué)可以榮獲“園地探險(xiǎn)王”。你有信心挑戰(zhàn)嗎？出發(fā)吧。頭頂哪里眼睛海洋傍晚工作辦法知識(shí)如果四海為家森林里摘果子補(bǔ)充能量孩子第一關(guān)第一關(guān)去野外觀察大自然，你會(huì)準(zhǔn)備些什么?手套帽子登山鞋運(yùn)動(dòng)褲地圖水壺帳篷指南針小組交流聯(lián)系生活實(shí)際，你還會(huì)準(zhǔn)備些什么？去戶(hù)外觀察大自然，我會(huì)準(zhǔn)備（），因?yàn)椋ǎ；蛘撸喝?hù)外觀察大自然，因?yàn)椋ǎ?，所以我?huì)準(zhǔn)備（）。小組交流大展身手一、【出行準(zhǔn)備】按要求完成練習(xí)。1.為了這次出行，夢(mèng)夢(mèng)特意找出了很多適合戶(hù)外游玩的物品。你能幫她分分類(lèi)，并告訴她一些戶(hù)外用具的作用嗎？(填序號(hào))①登山鞋

②帽子③地圖

④運(yùn)動(dòng)褲⑤指南針

⑥水壺⑦帳篷

⑧手套戶(hù)外著裝戶(hù)外用具①②④⑧③⑤⑥⑦大展身手①登山鞋

②帽子③地圖

④運(yùn)動(dòng)褲⑤指南針

⑥水壺⑦帳篷

⑧手套我們?cè)谝巴庥^察自然時(shí)，需要根據(jù)()明確自己的位置；如果迷路了，()能為我們指明方向；如果要在野外宿營(yíng)，還得帶上()。③⑤⑦拓展組詞讀一讀，并給每個(gè)字組詞。tào套mào帽dēng登xié鞋kù褲tú圖hú壺zhàng帳péng篷zhǐ

指zhēn針第二關(guān)第二關(guān)字詞句運(yùn)用讀一讀，演一演迎上去穿衣裳搖搖頭追上去披紅袍甩甩頭演一演通過(guò)對(duì)比，聯(lián)系生活實(shí)際，理解動(dòng)詞的意思。迎上去迎——對(duì)著、沖著，是面對(duì)面的動(dòng)作。追上去追——趕、緊跟著，是同一方向的動(dòng)作。穿衣裳穿——把衣服、鞋襪等套在身上。披紅袍披——覆蓋在肩背上。甩甩頭甩——掄、扔。搖搖頭搖——擺動(dòng)。小組合作，表演動(dòng)作。說(shuō)一說(shuō)有什么不同？練一練①迎上去②追上去1、媽媽一下班，我就（）遞給她一個(gè)蘋(píng)果。2、前面阿姨的錢(qián)包掉在地上，我連忙撿起來(lái)，（）還給她。迎上去追上去練一練①甩甩頭②搖搖頭1、京劇演員在舞臺(tái)上（），抖抖手，可神氣了。2、媽媽問(wèn)我還喝不喝酸奶，我（）說(shuō)：“不用了！”甩甩頭搖搖頭用一用()橘子摘()橘子吃()橘子掰()甘蔗

啃()甘蔗

扛()甘蔗

削不同的動(dòng)作要用不同的動(dòng)詞，表達(dá)才會(huì)更準(zhǔn)確。句子練習(xí)（1）我的脾氣可怪了，有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候我卻很暴躁。表示時(shí)間不確定：是說(shuō)一種事物的兩種相反的情況（2）平常我在池子里睡覺(jué)，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、開(kāi)大會(huì)。三個(gè)以上是排比句：是說(shuō)一種事物在不同的地方做不同的動(dòng)作。朗讀句子,說(shuō)一說(shuō)紅色詞語(yǔ)表達(dá)的意思。在池子里睡覺(jué)在小溪里散步在江河里奔跑在海洋里跳舞、唱歌、開(kāi)大會(huì)句子練習(xí)天上的月亮真奇怪，有時(shí)候圓圓的，有時(shí)候彎彎的。操場(chǎng)上真熱鬧，有的在跑步，有的在跳繩，有的在跳遠(yuǎn)，還有的在玩游戲。練一練【觀賞美景】照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。1.小松鼠在樹(shù)枝上跳躍，在草地上覓食，在小路上和我們對(duì)視，在樹(shù)洞里睡覺(jué)。我們?cè)赺__________________，在______________，在____________________，在_________________。示例：草叢中跳舞

花叢中玩耍池塘旁游戲樹(shù)林里捉迷藏同一個(gè)人或事物在不同地點(diǎn)做事情練一練【觀賞美景】照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。2.小魚(yú)兒有時(shí)候在水中游動(dòng)，有時(shí)候浮出水面吐泡泡。_____________有時(shí)候______________________，有時(shí)候_________________________。在枝頭唱歌小鳥(niǎo)在草地上捉蟲(chóng)子同一個(gè)人或事物在不同時(shí)間做事情第三關(guān)第三關(guān)書(shū)寫(xiě)提示作“作”右邊的撇要穿過(guò)豎中線(xiàn)。法“法”左低右高，“去”的第一筆橫微微穿過(guò)豎中線(xiàn)，第二筆橫從左下格起筆，稍微上揚(yáng)，在橫中線(xiàn)收筆。都“都”上下錯(cuò)位寫(xiě)，撇要舒展，包住下面的日。別“別”橫折和橫折鉤靠近豎中線(xiàn)書(shū)寫(xiě)。左窄右寬作作法法左寬右窄都都別別書(shū)寫(xiě)提示結(jié)構(gòu)正確?大小合適?位置恰當(dāng)?眼睛距離書(shū)本一尺遠(yuǎn)身體距離桌子一拳遠(yuǎn)雙腳自然平放在地面上坐姿端正，背部挺直。背部不要靠在椅背上左手按紙，右手握筆，雙肘離開(kāi)桌面用正確的姿勢(shì)寫(xiě)字漢字是世界上最美的文字，要想把字寫(xiě)美觀，不僅筆順要正確，還要注意各部分的占位和主筆的長(zhǎng)短。小結(jié)第四關(guān)第四關(guān)王安石，字介甫，號(hào)半山。撫州臨川(今江西省撫州市)人。中國(guó)北宋時(shí)期政治家、文學(xué)家、思想家、改革家。幼時(shí)王安石跟隨父親宦游各地，中進(jìn)士后，他去淮南當(dāng)節(jié)度使，后分別任舒州通判、群牧判官、常州知州、度之判官、江寧知府等。55歲時(shí)，辭去宰相職位，回到江寧。經(jīng)過(guò)兩次罷相的經(jīng)歷后，他寫(xiě)下《梅花》。墻角／數(shù)枝梅，凌寒／獨(dú)自開(kāi)。

遙知／不是雪，為有／暗香來(lái)。梅花【宋】王安石língwèi墻角／數(shù)枝梅，凌寒／獨(dú)自開(kāi)。

遙知／不是雪，為有／暗香來(lái)。梅花【宋】王安石língwèi譯文：那墻角的幾枝梅花，冒著嚴(yán)寒獨(dú)自盛開(kāi)。為什么遠(yuǎn)望就知道潔白的梅花不是雪呢？因?yàn)槊坊[隱傳來(lái)陣陣的香氣。小朋友們，聽(tīng)著剛才的音樂(lè)，你仿佛看到了什么？快來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！看視頻再來(lái)讀一讀吧！從“凌寒獨(dú)自開(kāi)”我仿佛感受到了在雪花飄落、天寒地凍的天氣中，梅花不畏嚴(yán)寒，傲然獨(dú)放的場(chǎng)景。我仿佛看到了和雪一樣白的梅花，仿佛聞到了梅花的香氣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地飄過(guò)來(lái)。詩(shī)中“暗香”一詞寓意梅花高潔的生命與靈魂，也象征人的才華橫溢。拓展學(xué)習(xí)墨梅[元]王冕我家洗硯池頭樹(shù)，朵朵花開(kāi)淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿(mǎn)乾坤。[吟詩(shī)賞花]補(bǔ)全下面的古詩(shī)，再完成練習(xí)。練一練梅花墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)____________________。遙____________，________暗________。1.這首詩(shī)的作者是_________代的_________。自開(kāi)知不是雪宋王安石為有香來(lái)[吟詩(shī)賞花]補(bǔ)全下面的古詩(shī)，再完成練習(xí)。練一練2.這首詩(shī)寫(xiě)出了梅花()的特點(diǎn)。(多選)A.不懼嚴(yán)寒B.潔白如雪C.幽香陣陣ABC點(diǎn)撥：本題考查形成解釋的能力?！傲韬?dú)自開(kāi)”一句寫(xiě)出了梅花不懼嚴(yán)寒的特點(diǎn)；“遙知不是雪”一句寫(xiě)出了梅花潔白如雪的特點(diǎn)；“為有暗香來(lái)”一句寫(xiě)出了梅花幽香陣陣的特點(diǎn)?！镀簌Z寄冰》《企鵝寄冰》朗讀思考1.自由朗讀課文，標(biāo)上自然段，借助拼音讀準(zhǔn)生字。2.思考：文中有幾個(gè)主人公？企鵝給誰(shuí)寄冰？為什么寄冰？朗讀思考非洲→炎熱南極→寒冷南極在哪？非洲在哪？氣候有什么不同？思考交流冰寄到獅子那里變成了水，為什么退回來(lái)又變成了冰？水和冰在不同的溫度下會(huì)發(fā)生不同形態(tài)變化。企鵝給獅子寄了塊冰，結(jié)果卻變成了水；可當(dāng)企鵝打開(kāi)退回來(lái)的箱子時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)還是冰，太奇怪了，為什么會(huì)這樣啊？獅子大王在非洲，那里很熱，企鵝在南極，那里很冷，所以企鵝寄出去的冰到非洲會(huì)變成水，獅子退回來(lái)的水到南極又變成冰。讓孩子們初步了解一些科學(xué)常識(shí)。告訴我們看問(wèn)題不能只看表面，要了解事物的本質(zhì)。同時(shí)也體現(xiàn)了溝通和理解的重要性，因?yàn)槿狈?duì)彼此環(huán)境的了解，獅子和企鵝產(chǎn)生了誤會(huì)。寓意寓意探險(xiǎn)之王背一背：《梅花》讀一讀：《企鵝寄冰》語(yǔ)文園地一第1課時(shí)第2課時(shí)手套帽子登山鞋運(yùn)動(dòng)褲地圖水壺帳篷指南針你知道這些詞語(yǔ)和什么有關(guān)嗎？第一行的4個(gè)詞語(yǔ)是為戶(hù)外活動(dòng)準(zhǔn)備的著裝，第二行的4個(gè)詞語(yǔ)是為戶(hù)外觀察準(zhǔn)備的用具。tàomàodēnɡxiékùtúhúzhànɡpénɡzhǐzhēn著裝用具第1課時(shí)識(shí)字加油站我會(huì)認(rèn)套tào手套帽mào帽子識(shí)字加油站登dēnɡ登山鞋xié鞋子識(shí)字加油站褲kù褲子圖tú地圖識(shí)字加油站壺hú茶壺識(shí)字加油站帳zhànɡ帳篷篷pénɡ識(shí)字加油站指zhǐ指南針針zhēn識(shí)字加油站去野外觀察大自然，你還會(huì)準(zhǔn)備什么？為什么會(huì)準(zhǔn)備這些？和同學(xué)說(shuō)一說(shuō)。雨衣望遠(yuǎn)鏡背包……識(shí)字加油站登山鞋

指南針

帳篷手套

地圖

水壺

帽子

運(yùn)動(dòng)褲

體會(huì)每組加點(diǎn)詞的不同意思，選一組演一演。迎上去追上去··穿衣裳披紅袍··甩甩頭搖搖頭····字詞句運(yùn)用字詞句運(yùn)用我發(fā)現(xiàn)：這三組詞語(yǔ)都是描述動(dòng)作的。每組加點(diǎn)詞的意思相近，但也有區(qū)別。我會(huì)說(shuō)：迎：向著。追：趕，緊跟著。披：覆蓋在肩背上。穿：把衣服鞋襪等套在身上。甩：掄，扔。搖：擺動(dòng)。字詞句運(yùn)用沖過(guò)來(lái)跑過(guò)來(lái)奔過(guò)來(lái)走過(guò)來(lái)滴下來(lái)打下來(lái)落下來(lái)飄下來(lái)讀一讀，比一比，說(shuō)一說(shuō)。我的脾氣可怪了，有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候我卻很暴躁。······平常我在池子里睡覺(jué)，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、開(kāi)大會(huì)?！ぁぁぁぷx一讀，用加點(diǎn)的詞語(yǔ)說(shuō)說(shuō)你的日常生活。字詞句運(yùn)用有時(shí)候……有時(shí)候……體育課上，我們有時(shí)候踢足球，有時(shí)候打籃球。我有時(shí)候喜歡熱鬧，有時(shí)候喜歡安靜。月亮有時(shí)候像一把鐮刀，有時(shí)候像一面鏡子，漂亮極了。字詞句運(yùn)用在……在……在……在……小鳥(niǎo)在鳥(niǎo)巢里睡覺(jué)，在枝頭唱歌，在空中飛翔，在草地上找蟲(chóng)子吃。字詞句運(yùn)用寫(xiě)字時(shí)要保持正確的坐姿和執(zhí)筆姿勢(shì)。作作都都法法別別左邊窄，右邊寬。左邊寬，右邊窄。書(shū)寫(xiě)提示梅花[宋]王安石墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。第2課時(shí)méihuāsònɡwánɡānshíqiánɡjiǎoshùzhīméilínɡhándúzìkāiyáozhībúshìxuěwèiyǒuànxiānɡlái日積月累梅花[宋]王安石墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。冒著嚴(yán)寒。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。因?yàn)椤Ｃ坊ǖ赜南恪Ｗg文：墻角的幾枝梅花，冒著嚴(yán)寒獨(dú)自盛開(kāi)。為什么遠(yuǎn)望就知道潔白的梅花不是雪呢？因?yàn)橛忻坊ǖ南銡怙h來(lái)。日積月累【作者簡(jiǎn)介】

王安石，字介甫，號(hào)半山，撫州臨川（今江西撫州）人。北宋政治家、文學(xué)家、思想家，為“唐宋八大家”之一。日積月累我的拓展：日積月累墨梅[元]王冕（miǎn）我家洗硯（yàn）池頭樹(shù)，朵朵花開(kāi)淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿(mǎn)乾（qián）坤（kūn）。企鵝寄冰（原文見(jiàn)教材第14頁(yè)）我愛(ài)閱讀帶著問(wèn)題讀文章：1.企鵝給誰(shuí)寄冰？2.從哪兒寄到哪兒？3.對(duì)方收到冰了嗎？我愛(ài)閱讀

住在非洲的獅子大王讓住在南極的企鵝給他寄冰，結(jié)果獅子大王收到的卻是一袋水。獅子大王把水又寄給了企鵝，企鵝收到的卻是一袋冰。為什么會(huì)這樣呢？我愛(ài)閱讀我的閱讀卡閱讀時(shí)間和誰(shuí)一起讀大人的提問(wèn)我的回答非洲和南極的氣候特點(diǎn)分別是什么？獅子為什么讓企鵝給他寄冰？冰寄到獅子那里變成了水，為什么退回去又變成了冰？非洲炎熱；南極冰天雪地。非洲太熱了，所以獅子想讓南極的企鵝給他寄塊冰過(guò)來(lái)，讓他涼快涼快。因?yàn)楸牡姜{子那里遇熱就變成了水，而袋子里的水退回到南極，遇冷又變成了冰。這是一篇有趣的科學(xué)童話(huà)，文章借南極企鵝給住在非洲的獅子大王寄冰的趣事，介紹了非洲炎熱、南極寒冷的氣候特點(diǎn)，以及冰遇熱變水，水遇冷變冰的科學(xué)常識(shí)。同學(xué)們?cè)谧x懂的基礎(chǔ)上要學(xué)會(huì)觀察與思考。想一想，這篇文章告訴我們什么道理？我愛(ài)閱讀讀讀童話(huà)故事我最近讀了金近《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》的故事，我很喜歡里面的鯉魚(yú)們?？鞓?lè)讀書(shū)吧《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》講述了一群勇敢的小鯉魚(yú)聽(tīng)鯉魚(yú)奶奶講了中國(guó)古代就有鯉魚(yú)躍入龍門(mén)化為龍的傳說(shuō)之后，不畏艱難困苦，勇往直前，一心尋找龍門(mén)，他們齊心協(xié)力，鍥而不舍地追求夢(mèng)想，最終躍入了理想的家園，看到了美麗的景色，成為世界上最幸福的魚(yú)的故事?？鞓?lè)讀書(shū)吧我最近還讀了嚴(yán)文井《“歪腦袋”木頭樁》的故事?？鞓?lè)讀書(shū)吧《“歪腦袋”木頭樁》講的是一個(gè)歪著尖尖的腦袋的木頭樁，他覺(jué)得自己比誰(shuí)都高明，瞧不起周?chē)男〔?。后?lái)，他把自己當(dāng)成了一座美麗的雕像，希望能被大家重視，但是事與愿違，根本沒(méi)人理他，木頭樁實(shí)在太寂寞了。當(dāng)一群小姑娘來(lái)到他身邊又唱又跳的時(shí)候，木頭樁的心受到了震撼，他突然意識(shí)到自己不是一座雕像……快樂(lè)讀書(shū)吧我很喜歡童話(huà)《孤獨(dú)的小螃蟹》，它是一個(gè)關(guān)于勇敢和善良的故事?！豆陋?dú)的小