課題申報(bào)書(shū)：非遺旅游深層體驗(yàn)的模型構(gòu)建與設(shè)計(jì)路徑研究

教育科學(xué)規(guī)劃2025年度重點(diǎn)課題申報(bào)書(shū)、課題設(shè)計(jì)論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來(lái)。非遺旅游深層體驗(yàn)的模型構(gòu)建與設(shè)計(jì)路徑研究

課題設(shè)計(jì)論證一、研究現(xiàn)狀、選題意義、研究?jī)r(jià)值（一）研究現(xiàn)狀隨著全球化和現(xiàn)代化的進(jìn)程，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)（以下簡(jiǎn)稱“非遺”）的保護(hù)與傳承日益受到關(guān)注。然而，目前非遺旅游的研究多集中在淺層體驗(yàn)，即游客對(duì)非遺項(xiàng)目的觀賞、拍照等表面化的參與。這種淺層體驗(yàn)往往難以滿足游客對(duì)文化深度體驗(yàn)的需求，也難以實(shí)現(xiàn)非遺的傳承與保護(hù)。（二）選題意義本研究旨在構(gòu)建非遺旅游深層體驗(yàn)的模型，并探索其設(shè)計(jì)路徑。通過(guò)深入挖掘非遺的文化內(nèi)涵，設(shè)計(jì)具有深度體驗(yàn)的旅游產(chǎn)品，不僅能夠提升游客的旅游體驗(yàn)，還能夠促進(jìn)非遺的傳承與保護(hù)。因此，本研究對(duì)于提升非遺旅游的品質(zhì)，推動(dòng)非遺文化的傳播與發(fā)展具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。（三）研究?jī)r(jià)值本研究的理論價(jià)值在于豐富了非遺旅游的理論體系，為非遺旅游的深層體驗(yàn)提供了理論支撐。實(shí)踐價(jià)值在于為非遺旅游的設(shè)計(jì)提供了可操作性的模型和路徑，為非遺旅游的實(shí)踐提供了指導(dǎo)。二、研究目標(biāo)、研究對(duì)象、研究?jī)?nèi)容（一）研究目標(biāo)本研究的目標(biāo)是構(gòu)建非遺旅游深層體驗(yàn)的模型，并探索其設(shè)計(jì)路徑。具體目標(biāo)包括：1）分析非遺旅游深層體驗(yàn)的影響因素；2）構(gòu)建非遺旅游深層體驗(yàn)的模型；3）探索非遺旅游深層體驗(yàn)的設(shè)計(jì)路徑。（二）研究對(duì)象本研究以非遺旅游為研究對(duì)象，重點(diǎn)關(guān)注游客在非遺旅游過(guò)程中的深層體驗(yàn)。（三）研究?jī)?nèi)容本研究的內(nèi)容主要包括：1）非遺旅游深層體驗(yàn)的影響因素分析；2）非遺旅游深層體驗(yàn)?zāi)Ｐ偷臉?gòu)建；3）非遺旅游深層體驗(yàn)設(shè)計(jì)路徑的探索。三、研究思路、研究方法、創(chuàng)新之處（一）研究思路本研究將遵循“理論分析—模型構(gòu)建—路徑探索”的研究思路。首先，通過(guò)文獻(xiàn)綜述和實(shí)地調(diào)研，分析非遺旅游深層體驗(yàn)的影響因素；其次，基于影響因素分析，構(gòu)建非遺旅游深層體驗(yàn)的模型；最后，結(jié)合模型，探索非遺旅游深層體驗(yàn)的設(shè)計(jì)路徑。（二）研究方法本研究將采用文獻(xiàn)研究法、實(shí)地調(diào)研法和案例分析法等方法。文獻(xiàn)研究法用于收集和整理相關(guān)理論資料；實(shí)地調(diào)研法用于獲取非遺旅游的實(shí)際情況；案例分析法用于分析具體的非遺旅游項(xiàng)目。（三）創(chuàng)新之處本研究的創(chuàng)新之處在于：1）首次構(gòu)建了非遺旅游深層體驗(yàn)的模型；2）首次探索了非遺旅游深層體驗(yàn)的設(shè)計(jì)路徑；3）將理論分析與實(shí)際案例相結(jié)合，使研究更具實(shí)用性和可操作性。四、研究基礎(chǔ)、保障條件、研究步驟（一）研究基礎(chǔ)本研究基于對(duì)非遺旅游的深入理解和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，具有扎實(shí)的研究基礎(chǔ)。（二）保障條件本研究將得到相關(guān)部門的支持，具備必要的研究條件和資源。（三）研究步驟本研究將按照以下步驟進(jìn)行：1）收集和整理相關(guān)文獻(xiàn)資料；2）進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，獲取非遺旅游的實(shí)際情況；3）分析影響因素，構(gòu)建深層體驗(yàn)?zāi)Ｐ停?）探索設(shè)計(jì)路徑，提出具體建議；5）撰寫(xiě)研究報(bào)告，總結(jié)研究成果。通過(guò)以上設(shè)計(jì)論證，本研究旨在為非遺旅游深層體驗(yàn)的模型構(gòu)建與設(shè)計(jì)路徑提供理論支持和實(shí)踐指導(dǎo)，為非遺旅游的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。（課題設(shè)計(jì)論證共1221字）課題評(píng)審意見(jiàn)：本課題針對(duì)教育領(lǐng)域的重要問(wèn)題進(jìn)行了深入探索，展現(xiàn)出了較高的研究?jī)r(jià)值和實(shí)際意義。研究目標(biāo)明確且具體，研究方法科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)采集和分析過(guò)程規(guī)范，確保了研究成果的可靠性和有效性。通過(guò)本課題的研究，不僅豐富了相關(guān)領(lǐng)域的理論知識(shí)，還為教育實(shí)踐提供了有益的參考和指導(dǎo)。課題組成員在研究中展現(xiàn)出了扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯繎B(tài)度，對(duì)問(wèn)題的剖析深入透徹，提出的解決方案和創(chuàng)新點(diǎn)具有較強(qiáng)的可操作性和實(shí)用性。此外，本課題在研究方法、數(shù)據(jù)分析等方面也具有一定的創(chuàng)新性，為相關(guān)領(lǐng)域的研究提供了新的思路和視角。總之，這是一項(xiàng)具有較高水平和質(zhì)量的教科研課題，對(duì)于推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步具有重要意義。課題評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)：1、研究?jī)r(jià)值與創(chuàng)新性評(píng)審關(guān)注課題是否針對(duì)教育領(lǐng)域的重要或前沿問(wèn)題進(jìn)行研究，是否具有理論或?qū)嵺`上的創(chuàng)新點(diǎn)，能否為相關(guān)領(lǐng)域帶來(lái)新的見(jiàn)解或解決方案。2、研究設(shè)計(jì)與科學(xué)性課題的研究設(shè)計(jì)是否合理，研究方法是否科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)收集與分析過(guò)程是否規(guī)范，以及結(jié)論是否基于充分的數(shù)據(jù)支持，是評(píng)審的重要標(biāo)準(zhǔn)。3、實(shí)踐應(yīng)用與可行性課題的研究成果是否具有實(shí)踐應(yīng)用價(jià)值，能否在教育實(shí)踐中得到有效應(yīng)用，解決方案是否具備可行性，是評(píng)審關(guān)注的重點(diǎn)之一。4、文獻(xiàn)綜述與理論基礎(chǔ)課題是否進(jìn)行了充分的文獻(xiàn)綜述，是否建立了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，是否對(duì)相關(guān)領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀和