21.1現(xiàn)代順風耳電話+2024-2025學年人教版物理九年級全一冊_第1頁
21.1現(xiàn)代順風耳電話+2024-2025學年人教版物理九年級全一冊_第2頁
21.1現(xiàn)代順風耳電話+2024-2025學年人教版物理九年級全一冊_第3頁
21.1現(xiàn)代順風耳電話+2024-2025學年人教版物理九年級全一冊_第4頁
21.1現(xiàn)代順風耳電話+2024-2025學年人教版物理九年級全一冊_第5頁
已閱讀5頁,還剩26頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第1節(jié)

現(xiàn)代順風耳

電話第二十一章信息的傳遞學習目標1.了解電話是如何把聲音傳遞到遠方的;了解電話交換機的用處;了解模擬通信和數(shù)字通信的基本區(qū)別。2.通過講述貝爾發(fā)明電話的過程,激發(fā)學生不怕困難、積極探索的精神;了解技術改革對人類社會發(fā)展的作用,提高學生的學習興趣。觀察與思考視頻中講解了古人哪些傳遞信息的方式?你還知道哪些古人傳遞信息的方式?古代人傳遞信息的方法烽火驛傳驛思考:在現(xiàn)代人們又是靠什么來傳遞信息呢?電報對講機旗語打電話用手機發(fā)短信或打電話電子郵件一、電流把信息傳到遠方貝爾(1847-1922)貝爾出生于英國,他的祖父從事聾啞人教育事業(yè),受家庭影響,他從小就對聲學和語言學有濃厚的興趣。在一次做電報的實驗中,他發(fā)現(xiàn)了鐵片在磁鐵前振動發(fā)出聲音,還發(fā)現(xiàn)這種聲音可以用導線傳播,這給貝爾很大的啟發(fā)。1876年貝爾發(fā)明了電話……1892年,貝爾在紐約至芝加哥的電話開通儀式上1231876年貝爾發(fā)明了電話1892年,電話開通儀式紐約——芝加哥1993年西門子研制出第一部數(shù)字無繩電話女孩說話的聲音是如何傳到男孩耳朵中的?思考:你知道電話的結構和組成嗎?1.電話的基本結構產(chǎn)生變化的電流——把信息傳到遠方聲波聲波。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。聲波信號電流將電信號變成了聲信號2.電話的工作原理女孩的話筒男孩的聽筒女孩說話話筒膜片振動炭盒電阻變化回路電流變化磁性強弱變化

聽筒膜片振動男孩聽到聲音3.電流把信息傳到遠方二、電話交換機這也太浪費了!活動:一個地區(qū)有5部電話,要使這5部電話的任意兩部都能互相通話,要架設多少對電話線?試著畫一畫。(每對電話線可用一條線表示)想想議議:怎樣才能在保證5部電話中的任意兩部可以相互通話的前提下,盡量減少電話線的數(shù)量?早期的人工電話交換機。它能為50家電話用戶提供服務程控交換機發(fā)明電話交換機,提高線路效率電話交換機工作示意圖例如:北京地區(qū)電話交換機的編號(即區(qū)號)010,上海地區(qū)電話交換機的編號(即區(qū)號)021。使用時,交換機把需要通話的兩部電話接通,通話完畢再將線路斷開。我們在打電話時經(jīng)常遇到“占線”是因為什么原因而引起的呢?對方?jīng)]扣好;

對方正在通話;電話機交換機忙;手工操作自動控制人工電話交換機(話務員控制)自動電話交換機(電磁繼電器控制)程控電話交換機(電子計算機控制)發(fā)展歷程三、模擬通信和數(shù)字通信模擬信號:話筒將聲音轉換為信號電流時,這種信號電流的頻率、振幅變化的情況跟聲音的頻率、振幅變化的情況完全一樣。這種電流傳遞的信號叫做模擬信號。模擬通信:使用模擬信號的通信方式。數(shù)字信號:用不同符號的不同組合表示的信號。數(shù)字通信:使用數(shù)字信號的通信方式。1·----2··---3···--4····-5·····……莫爾斯電碼我2053喜0823歡2970學1331習5045

3670

3810漢字電報碼

數(shù)字通信的優(yōu)點抗干擾能力強信號便于計算機處理便于加密、安全性高

模擬通信與數(shù)字通信的優(yōu)缺點

模擬通信的缺點易受干擾信號失真噪音、傳輸能耗大

數(shù)字信號手

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論