《新能源汽車》課程說課課件教學內(nèi)容課件

色中菜核客陀BazhongvocationalandTechnicalColleg說課程《新能源汽車》巴中職業(yè)技術(shù)學院·理工學院張顯德瑰行合一文技兼修色中駛菜核樹忽陀Bazhongvocationalandtechnica課程設置課程設計主要內(nèi)容教學實施教學資源教學效果課程特色改革思路課時案例瑰行合一文技兼修色中菜核客陀、課程設置BazhongVocationalandTechnicalColleg1.課程性質(zhì)和作用課程性質(zhì):專業(yè)必修課汽車電氣03121設備構(gòu)造必3826644考22019與維修修試03121新能源汽必考382664421007車修試B汽車底盤構(gòu)造與維必考修58389666試B21004修課程作用:《新能源汽車》為專業(yè)必修課程,是高職汽車運用技術(shù)專業(yè)、汽車電子技術(shù)專業(yè)、汽車檢測與維修專業(yè)的主干核心課程,也是汽車營銷、汽車服務與貿(mào)易等專業(yè)的專業(yè)課程,也是綜合性、實踐性的課程。瑰行合一文技兼修色中菜核客陀課程設置BazhongvocationalandTechnicalColleg合格機電維修工綜合職業(yè)能力企業(yè)頂崗實習汽車整車診斷檢修汽車分系統(tǒng)檢修學生入門汽車零部件拆裝汽車保養(yǎng)與維護汽車電器設備構(gòu)造與維修氣行合一文技蒹修色中菜核客陀課程設置BazhongvocationalandTechnicalColleg課程所在專業(yè):汽檢、汽制、汽營專業(yè)主要就業(yè)崗位:汽車機電維修工面向的崗位群:銷售代理、技術(shù)服務顧問、配件管理員發(fā)展崗位:服務經(jīng)理、技術(shù)經(jīng)理、備件經(jīng)理、技術(shù)總監(jiān)銷售服務技術(shù)代理經(jīng)理經(jīng)理汽車機電維修工管理備件技術(shù)服務經(jīng)理總監(jiān)瑰行合一文技兼修色中菜核客陀課程設置BazhongVocationalandTechnicalColleg就業(yè)崗位技術(shù)總監(jiān)、總工、行業(yè)專家、部門高管五級售后服務經(jīng)理崗位任務17項崗位能力48項政經(jīng)理崗位能力2項部門經(jīng)理|崗位任務13項崗位任務13項崗位能力21項四級車間主任、技術(shù)崗位任務19項客服服務主任、崗位任務17項保險與崗位任務15項崗位能力39項銷售經(jīng)理崗位能力37項估主任崗位能力20項機修,電工、鈑崗位任務3項|配件主管保險公估金,噴漆、空調(diào)崗位能力73項設備主管崗位任務27項主管、二崗位任務15項(組長)銷售主管崗位能力73項手車交易崗位能力40項機修、電工、鈑崗位任務56項精品銷售金、噴漆、空調(diào)|崗位能力90項設備管理崗位任務3項估、二手崗位任務26項(中工)崗位能力49項汽車銷售崗位能力82項車交易前臺(中工)配件管理機修、電工、鈑金、噴漆、空崗位任務4項精品銷售崗位能力80項沒備管理崗位任務25項公估學徒崗位任務26項車銷售崗位能力76項前臺(學徒)機電維修服務顧問保險與公估(崗位任務168項(崗位任務120項崗位任務95項位群崗位能力330項)崗位能力289項)崗位能力179項)喪一孓抆兼悸色中菜核客陀課程設置BazhongvocationalandTechnicalColleg2.課程的銜接與配合造發(fā)與動維機汽車電氣設備修構(gòu)汽車電控技術(shù)構(gòu)造與維修汽車電工電動汽車電子技術(shù)新能源汽車「混合動力汽車機械制圖結(jié)構(gòu)與原理瑰行合一文技兼修色中菜核客陀課程設置3.學情分析學習者為普高生,有文科生也有理科生,專業(yè)基礎存在差異;從學生在學習過程中的表現(xiàn)來看,有如下幾個方面的學習特征:1.知識方面:學生知識基礎不是很好,存在層次差異和個體差異。瑰行合一文技兼修色中菜核客陀課程設置BazhongvocationalandTechnicalColleg2.技能方面:學生思維活躍,積極性高,有較強的動手能力和創(chuàng)新思維能力。3.學法方面:學生已經(jīng)具備了一定的合作探究學習的意識和能力,具有知識遷移的學習基礎瑰行合一文技兼修色中菜核客陀課程設置BazhongvocationalandTechnicalColleg4.情感方面:學生求知的欲望強烈,喜歡動手實