六年級下冊 人教版 數(shù)學(xué) 第六單元《統(tǒng)計與概率（一）（例1-例2）》課件

統(tǒng)計與概率（一）（例1-例2）六年級下冊—人教版—數(shù)學(xué)—第六單元

學(xué)習(xí)準(zhǔn)備學(xué)習(xí)目標(biāo)1.回顧所學(xué)的統(tǒng)計與概率知識。2.了解不同統(tǒng)計圖的特點，能根據(jù)實際情況選用恰

當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計圖，能對數(shù)據(jù)進(jìn)行簡單的分析、描述。3.體會隨機現(xiàn)象發(fā)生的可能性大小。收集數(shù)據(jù)整理、描述數(shù)據(jù)分析數(shù)據(jù)統(tǒng)計收集數(shù)據(jù)的方法有哪些？調(diào)查調(diào)查回顧與梳理實驗或測量、測量或查閱資料收集數(shù)據(jù)怎樣整理、描述數(shù)據(jù)呢？回顧與梳理統(tǒng)計表統(tǒng)計圖整理、描述數(shù)據(jù)分析數(shù)據(jù)統(tǒng)計分類整理分段整理...我們學(xué)過哪些統(tǒng)計圖、表？統(tǒng)計表回顧與梳理單式統(tǒng)計表復(fù)式統(tǒng)計表統(tǒng)計圖條形統(tǒng)計圖折線統(tǒng)計圖扇形統(tǒng)計圖單式條形統(tǒng)計圖復(fù)式條形統(tǒng)計圖單式折線統(tǒng)計圖復(fù)式折線統(tǒng)計圖整理、描述數(shù)據(jù)回顧與梳理統(tǒng)計量條形統(tǒng)計圖折線統(tǒng)計圖扇形統(tǒng)計圖（平均數(shù)）收集數(shù)據(jù)統(tǒng)計表統(tǒng)計圖分析數(shù)據(jù)統(tǒng)計解釋統(tǒng)計結(jié)果判斷和預(yù)測思考與探究想比較A、B品牌牛奶和其他品牌牛奶的銷售情況，需要收集哪些數(shù)據(jù)？收集上半年A、B品牌牛奶和其他品牌牛奶的銷售量。思考與探究種類A品牌牛奶B品牌牛奶其他品牌牛奶數(shù)量/箱6307501120上半年A、B品牌牛奶和其他品牌牛奶的銷售量統(tǒng)計表怎樣能更直觀地進(jìn)行比較呢？思考與探究種類A品牌牛奶B品牌牛奶其他品牌牛奶數(shù)量/箱6307501120數(shù)量/箱種類6307501120能不能使用折線統(tǒng)計圖？條形統(tǒng)計圖能通過條形的高低，直觀地比較出數(shù)量的多少。上半年A、B品牌牛奶和其他品牌牛奶的銷售量統(tǒng)計表思考與探究想了解上半年A、B品牌牛奶和其他品牌牛奶的銷售量分別占總銷售量的百分比情況，需要收集哪些數(shù)據(jù)？思考與探究上半年A、B品牌牛奶和其他品牌牛奶的銷售量上半年A、B品牌牛奶和其他品牌牛奶的銷售量分別占總銷售量的百分比情況計算思考與探究種類A品牌牛奶B品牌牛奶其他品牌牛奶百分比/%25.23044.8上半年A、B品牌牛奶和其他品牌牛奶銷售量分別占總銷售量的百分比情況統(tǒng)計表種類A品牌牛奶B品牌牛奶其他品牌牛奶數(shù)量/箱6307501120上半年A、B品牌牛奶和其他品牌牛奶的銷售量統(tǒng)計表計算思考與探究種類A品牌牛奶B品牌牛奶其他品牌牛奶百分比/%25.23044.8上半年A、B品牌牛奶和其他品牌牛奶銷售量分別占總銷售量的百分比情況統(tǒng)計表25.23044.8百分比/%種類分別分別圖扇形統(tǒng)計圖能更直觀地看出各種牛奶銷售量與總銷售量之間的關(guān)系。思考與探究種類A品牌牛奶B品牌牛奶其他品牌牛奶百分比/%25.23044.8上半年A、B品牌牛奶和其他品牌牛奶銷售量分別占總銷售量的百分比情況統(tǒng)計表分別圖扇形統(tǒng)計圖能更直觀地看出各種牛奶銷售量與總銷售量之間的關(guān)系。思考與探究想了解新引進(jìn)的A、B品牌牛奶上半年的銷售變化情況，需要收集哪些數(shù)據(jù)？收集兩種牛奶上半年每個月的銷售量。思考與探究A、B品牌牛奶上半年每個月的銷售量統(tǒng)計表月份種類1月2月3月4月5月6月A品牌牛奶/箱909595100120130B品牌牛奶/箱8095105130155185080100120140160180123456數(shù)量/箱月份A、B品牌牛奶上半年銷售變化情況統(tǒng)計圖思考與探究A、B品牌牛奶上半年每個月的銷售量統(tǒng)計表種類

月份1月2月3月4月5月6月A品牌牛奶/箱909595100120130B品牌牛奶/箱80951051301551859095951001201308095105130155185A品牌B品牌080100120140160180123456數(shù)量/箱月份A品牌B品牌A、B品牌牛奶上半年銷售變化情況統(tǒng)計圖9095951001201308095105130155185080100120140160180123456數(shù)量/箱月份A、B品牌牛奶上半年銷售變化情況統(tǒng)計圖思考與探究種類

月份1月2月3月4月5月6月A品牌牛奶/箱909595100120130B品牌牛奶/箱80951051301551859095951001201308095105130155185A品牌B品牌080100120140160180123456數(shù)量/箱月份A品牌B品牌A、B品牌牛奶上半年銷售變化情況統(tǒng)計圖9095951001201308095105130155185A、B品牌牛奶上半年每個月的銷售量統(tǒng)計表080100120140160180123456數(shù)量/箱月份A、B品牌牛奶上半年銷售變化情況統(tǒng)計圖思考與探究種類

月份1月2月3月4月5月6月A品牌牛奶/箱909595100120130B品牌牛奶/箱80951051301551859095951001201308095105130155185A品牌B品牌080100120140160180123456數(shù)量/箱月份A品牌B品牌A、B品牌牛奶上半年銷售變化情況統(tǒng)計圖9095951001201308095105130155185A、B品牌牛奶上半年每個月的銷售量統(tǒng)計表080100120140160180123456數(shù)量/箱月份A、B品牌牛奶上半年銷售變化情況統(tǒng)計圖思考與探究種類

月份1月2月3月4月5月6月A品牌牛奶/箱909595100120130B品牌牛奶/箱80951051301551859095951001201308095105130155185A品牌B品牌080100120140160180123456數(shù)量/箱月份A品牌B品牌A、B品牌牛奶上半年銷售變化情況統(tǒng)計圖9095951001201308095105130155185A、B品牌牛奶上半年每個月的銷售量統(tǒng)計表思考與探究種類

月份1月2月3月4月5月6月A品牌牛奶/箱909595100120130B品牌牛奶/箱8095105130155185080100120140160180123456數(shù)量/箱月份A品牌B品牌A、B品牌牛奶上半年銷售變化情況統(tǒng)計圖9095951001201308095105130155185A、B品牌牛奶上半年每個月的銷售量統(tǒng)計表想了解兩種牛奶上半年的銷售變化情況，選擇折線統(tǒng)計圖更合適。思考與探究條形統(tǒng)計圖折線統(tǒng)計圖扇形統(tǒng)計圖能夠清楚、直觀地看出各部分?jǐn)?shù)量的多少，便于比較。不僅能看出各部分?jǐn)?shù)量的多少，還能清楚地看出數(shù)量增減變化情況，便于直觀了解數(shù)據(jù)的變化趨勢。

能夠清楚、直觀地看出各部分?jǐn)?shù)量與總數(shù)之間的關(guān)系。鞏固與應(yīng)用根據(jù)所要描述的情況，填寫合適的統(tǒng)計圖。（1）描述六（2）班同學(xué)身高分組的分布情況，用（

）。（2）描述從一年級到六年級的平均身高變化情況，用（

）。（3）描述身高組別人數(shù)占全班人數(shù)的百分比情況，用（

）。

條形統(tǒng)計圖折線統(tǒng)計圖扇形統(tǒng)計圖統(tǒng)計的目的不同，選擇的統(tǒng)計圖就不同。猜想與拓展我根據(jù)1至6月份的數(shù)據(jù)變化趨勢，推測出兩種牛奶的銷售量可能會不斷增加。猜想與拓展如果超市引入更受歡迎的C品牌牛奶，那么這兩種牛奶的銷售量可能會下降。如果A品牌牛奶做促銷活動，銷售量有可能增長得更快，從而超過B品牌牛奶。猜想與拓展不確定回顧與梳理確定一定不可能可能可能性（可能性有大有?。┧伎寂c探究超市設(shè)計了一個在箱子里摸球的游戲（球的形狀、大小完全相同），每次摸出一個球后，放回?fù)u勻再摸。小冬摸了60次，結(jié)果如表格所示?，F(xiàn)在有三個不同的箱子，小冬摸的箱子最有可能的是（

），不可能的是（

）。5個紅球1個黃球3個紅球3個黃球6個紅球①號箱②號箱③號箱紅球黃球51次9次思考與探究根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，小冬摸的箱子不可能的是（

）。5個紅球1個黃球3個紅球3個黃球6個紅球③號箱紅球黃球51次9次既有紅球，又有黃球。①號箱②號箱③號箱思考與探究根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，小冬摸的箱子最有可能是（

）。5個紅球1個黃球3個紅球3個黃球紅球黃球51次9次①號箱摸出紅球比摸出黃球的可能性大紅球數(shù)量比黃球多的箱子可能性大①號箱②號箱思考與探究根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，小冬摸的箱子最有可能的是（

），不可能的是（

）。①號箱③號箱5個紅球1個黃球3個紅球3個黃球6個紅球紅球黃球51次9次①號箱②號箱③號箱思考與探究？個紅球？個黃球雖然紅球數(shù)量比黃球多，再摸一次也不一定能摸到紅球，也可能摸到黃球。摸到紅球的可能性大，因為紅球數(shù)量比黃球多。箱子里裝有紅、黃兩種顏色的球（形狀、大小完全相同），每次摸出一個球后，放回?fù)u勻再摸。以下是小組同學(xué)每人重復(fù)摸20次的數(shù)據(jù)記錄：

學(xué)生球的顏色小冬紅球/次16黃球/次4（1）根據(jù)摸球結(jié)果，推測出箱子里紅球多還是黃球多？紅球多。（2）如果小冬接著再摸一次，摸出哪種顏色的可能性比較大？為什么？

一定能摸到這種顏色的球嗎？文文911小英173明明146李青128王麗137小聰146麗麗155小紅173樂樂119合計13862鞏固與應(yīng)用連線。①②③④⑤分析數(shù)據(jù)回顧與整理整理、描述數(shù)據(jù)統(tǒng)計量條形統(tǒng)計圖折線統(tǒng)計圖扇形統(tǒng)計圖（平均數(shù)）收集數(shù)據(jù)統(tǒng)計表統(tǒng)計圖統(tǒng)計解釋統(tǒng)計結(jié)果判斷和預(yù)測課后作業(yè)回顧數(shù)據(jù)的收集、整理和分析的步驟和方法，并用自己喜歡的方式進(jìn)行整理。（例如用思維導(dǎo)圖、表格等形式。）謝謝觀看！統(tǒng)計與概率（一）（例1-例2）

——答疑六年級下冊—人教版—數(shù)學(xué)—第六單元

A.銷售額相比上一年的增長率低于

15%的有2年。B.2020年的銷售額低于2019年。C.五年中銷售額最高的是2019年。D.書店每年的銷售額都在持續(xù)增加。增長率/%年份206301051.下圖是某書店每年銷售額相比上一年的增長率統(tǒng)計圖，下列說法正確的

是（）?！罙.銷售額相比上一年的增長率低于

15%的有2年。B.2020年的銷售額低于2019年。C.五年中銷售額最高的是2019年。D.書店每年的銷售額都在持續(xù)增加。增長率/%年份206301051.下圖是某書店每年銷售額相比上一年的增長率統(tǒng)計圖，下列說法正確的

是（）。×A.銷售額相比上一年的增長率低于

15%的有2年。B.2020年的銷售額低于2019年。C.五年中銷售額最高的是2019年。D.書店每年的銷售額都在持續(xù)增加。增長率/%年份206301051.下圖是某書店每年銷售額相比上一年的增長率統(tǒng)計圖，下列說法正確的

是（）?！猎鲩L率/%年份20630105A.銷售額相比上一年的增長率低于

15%的有2年。B.2020年的銷售額低于2019年。C.五年中銷售額最高的是2019年。D.書店每年的銷售額都在持續(xù)增加。1.下圖是某書店每年銷售額相比上一年的增長率統(tǒng)計圖，下列說法正確的

是（）?！罙.銷售額相比上一年的增長率低于

15%的有2年。B.2020年的銷售額低于2019年。C.五年中