五年級 統(tǒng)編版 語文 第七單元《四季之美》課件 第一課時

五年級—統(tǒng)編版—語文—第七單元22四季之美（第一課時）書和筆，放整齊。人坐正，專心聽。勤思考，認(rèn)真記。

課前準(zhǔn)備出水芙蓉驕陽似火秋風(fēng)習(xí)習(xí)五谷豐登冰天雪地滴水成冰果實累累萬里無云春色滿園鳥語花香

視頻源自網(wǎng)絡(luò)大腦運(yùn)動操鳥語花香五谷豐登冰天雪地出水芙蓉大腦運(yùn)動操圖片源自網(wǎng)絡(luò)

四時景物皆成趣。

初步體會課文中的靜態(tài)描寫和動態(tài)描寫。1.有感情地朗讀課文，背誦春天和夏天

段落。2.借助關(guān)鍵語句，聯(lián)系上下文，初步

體會春天和夏天景物的動態(tài)描寫。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

邊讀邊想象畫面。

按一定順序?qū)懢拔锏姆椒?。體會景物的描寫：動靜態(tài)的描寫?；仡櫯f知

請同學(xué)們默讀課文，思考課文主要寫了什么內(nèi)容？作者是按照什么順序來寫的？知識點講解

請讀一讀第1-4自然段的開頭，你有什么發(fā)現(xiàn)？寧靜、獨特知識點講解邊讀邊畫出春天黎明美的語句，想象畫面，體會它獨特的美。知識點講解邊讀邊畫出春天黎明美的語句，想象畫面，體會它獨特的美。知識點講解

邊讀邊畫出春天黎明美的語句，想象畫面，體會它獨特的美。知識點講解圖片源自網(wǎng)絡(luò)知識點講解圖片源自網(wǎng)絡(luò)

春天最美是黎明。東方一點兒一點兒泛著魚肚色的天空，染上微微的紅暈，飄著紅紫紅紫的彩云。

春天最美是黎明。東方一點兒一點兒露出魚肚色的天空，涂上微微的紅暈，掛著紅紫紅紫的彩云。

讀下面兩個句子，看看有什么不同？想一想哪句話寫得好？為什么？知識點講解圖片源自網(wǎng)絡(luò)知識點講解

運(yùn)用剛才的學(xué)習(xí)方法，邊讀邊畫出夏天夜晚美的語句，想象畫面，體會它獨特的美。知識點講解知識點講解

這情景著實迷人。圖片源自網(wǎng)絡(luò)圖片源自網(wǎng)絡(luò)知識點講解獨特

夏天最美是（

）。（

）固然美，（

），（

）。即使是（

），也有（

），閃著（

），這情景（

）。

我們用想象畫面的方法來背一背夏天這一部分。知識點講解夜晚明亮的月夜漆黑漆黑的暗夜也有無數(shù)的螢火蟲翩翩飛舞蒙蒙細(xì)雨的夜晚一只兩只螢火蟲朦朧的微光在飛行著實迷人知識點講解韻味

觀看視頻，嘗試運(yùn)用動態(tài)描寫，把花開了的過程寫下來。練習(xí)與評價視頻源自網(wǎng)絡(luò)圖片源自網(wǎng)絡(luò)

玫瑰花一朵有一朵的姿勢，看，花蕾穿著一層綠綠的外衣，過了一會，花蕾頂破了外衣，露出了花瓣。一開始，花瓣慢慢地向外伸展，里邊的幾層花瓣還緊緊地合攏在一起，漸漸地，花蕾繼續(xù)脫了綠色的外衣，整朵玫瑰終于綻開了笑臉，紅紅的，像一個穿著紅色衣裙的少女，亭亭玉立，美麗極了。

練習(xí)與評價圖片源自網(wǎng)絡(luò)視頻源自網(wǎng)絡(luò)練習(xí)與評價

陽光是這樣的美好，小草是如此的嫩綠，花朵是那樣的鮮艷，小蜜蜂們自由自在地飛著。它們滿身絨毛，胖乎乎，就像一個個小毛球。小蜜蜂飛啊飛啊，在一朵花上停了下來，辛勤地工作著，又飛到另一朵上，嗡嗡嗡，就像給大自然奏出一支和諧的樂曲。

練習(xí)與評價四季之音

萬物是四季的靈魂。

（

）

悄悄地，黎明輕撩夜之門簾。太陽緩緩地爬上山頭，為一切帶來了生機(jī)。晨霧漸漸攏回她那薄薄的裙紗，遍野的棘藜展露一簇簇醉人的綠。雨燕輕盈地剪幾縷陽光，游移于碧綠的憧憬。幾處早鶯將自己的啼唱發(fā)表在樹間的枝丫上，那優(yōu)美的音韻如泉水般降于春日的唇邊。一群杏蕾在晨風(fēng)中舒展了身姿，飄搖舞動，嬉戲逗鬧。它們匯奏著一支美妙的《春之聲》圓舞曲。

（

）

幽幽的紫丁香伴著濃郁的茉莉花香，這濃茶一樣的空氣，令人心曠神怡。荷池中鋪滿一片誘人翠色，翡翠般溫厚，碧玉般圓潤?？∏蔚暮苫ㄍα⑵溟g，吐出淡淡的清香。清風(fēng)拂來，荷葉和花瓣上，水珠晶瑩剔透，清風(fēng)拂來，滴落一首首清新秀麗的小詩。

（

）

踏著滿地的蕭瑟，聽紛紛飄落的情感的低唱，落葉化作串串動人的音符，似一種溫馨而又略帶傷感的旋律。有林黛玉的美，卻沒有摻雜任何的痛苦和凄涼。滿山的紅葉，便是一篇淺黃的華美的散文。

（

）

蒼勁挺秀的橫枝斜干上，零星地點綴著粉紅色的梅。沒有綠葉的呵護(hù)，沒有百花的陪伴，在冰天雪地中傲立枝頭?！疤ぱっ贰?，更因了那一段飄溢的幽香，她便是一部耐人尋味的小說。

秋，夕陽晚照草蟲聲聲鳴叫；冬，飛雪飄香，一叢叢樹枝在暖陽下閃著金光。絕唱的四季之音就在此。請同學(xué)們完成《陽光評價》P42第八題閱讀。拓展閱讀③④①②

1.下面四個詩句是從文中抽出來的，請重新填入橫線內(nèi)使之和下文內(nèi)容相照應(yīng)。(填序號)

①停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

②梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。

③綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。

④接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

2.文章按的順序來寫

，充滿了靈氣和生氣，有濃郁的詩情畫意。春夏秋冬大自然的美妙景色

3.如何理解“落葉化作串串動人的音符，似一種溫馨而又略帶傷感的旋律"這句話?

句子運(yùn)用了比喻的手法，把落葉比作音符、旋律，生動形象地寫出了秋天的悲涼傷感。拓展閱讀四季之音

萬物是四季的靈魂。

（

）

悄悄地，黎明輕撩夜之門簾。太陽緩緩地爬上山頭，為一切帶來了生機(jī)。晨霧漸漸攏回她那薄薄的裙紗，遍野的棘藜展露一簇簇醉人的綠。雨燕輕盈地剪幾縷陽光，游移于碧綠的憧憬。幾處早鶯將自己的啼唱發(fā)表在樹間的枝丫上，那優(yōu)美的音韻如泉水般降于春日的唇邊。一群杏蕾在晨風(fēng)中舒展了身姿，飄搖舞動，嬉戲逗鬧。它們匯奏著一支美妙的《春之聲》圓舞曲。

（

）

幽幽的紫丁香伴著濃郁的茉莉花香，這濃茶一樣的空氣，令人心曠神怡。荷池中鋪滿一片誘人翠色，翡翠般溫厚，碧玉般圓潤?？∏蔚暮苫ㄍα⑵溟g，吐出淡淡的清香。清風(fēng)拂來，荷葉和花瓣上，水珠晶瑩剔透，清風(fēng)拂來，滴落一首首清新秀麗的小詩。

（

）

踏著滿地的蕭瑟，聽紛紛飄落的情感的低唱，落葉化作串串動人的音符，似一種溫馨而又略帶傷感的旋律。有林黛玉的美，卻沒有摻雜任何的痛苦和凄涼。滿山的紅葉，便是一篇淺黃的華美的散文。

（

）

蒼勁挺秀的橫枝斜干上，零星地點綴著粉紅色的梅。沒有綠葉的呵護(hù)，沒有百花的陪伴，在冰天雪地中傲立枝頭?！疤ぱっ贰?，更因了那一段飄溢的幽香，她便是一部耐人尋味的小說。

秋，夕陽晚照草蟲聲聲鳴叫；冬，飛雪飄香，一叢叢樹枝在暖陽下閃著金光。絕唱的四季之音就在此。③④①②1.背誦課文第一、二自然段。2.搜集課文95頁“選做”的素材。

布置作業(yè)

謝謝觀看！五年級—統(tǒng)編版—語文—第七單元22四季之美-答疑

作者描寫的事物都是普通、司空見慣的，為什么能展現(xiàn)其獨特的韻味呢？知識點講解

獨特圖片源自網(wǎng)絡(luò)動態(tài)的美圖片源自網(wǎng)絡(luò)圖片源自網(wǎng)絡(luò)

※月盤是那樣明亮，月光是那樣柔和，照亮了高高的點蒼山，照

亮了村頭的大青樹，也照亮了，

照亮了村間的大道和小路……

——選自四年級上冊《走月亮》

※我們看時，那竹窗簾兒里果然有了月亮，款款地悄沒聲兒地溜進(jìn)來，出現(xiàn)在窗前的穿衣鏡上:原來月亮是長了腿的，爬著那竹簾格兒，先是一個白