已所不欲-勿施于人教學(xué)案例_第1頁
已所不欲-勿施于人教學(xué)案例_第2頁
已所不欲-勿施于人教學(xué)案例_第3頁
已所不欲-勿施于人教學(xué)案例_第4頁
已所不欲-勿施于人教學(xué)案例_第5頁
已閱讀5頁，還剩5頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

小軍和小明是同桌，一次數(shù)學(xué)測試的試卷發(fā)下來了，小軍考了62分，他急忙問小明考了多少，小明沒有告訴他。課間時間，小軍偷偷看了小明的試卷，原來他只考了58分。小軍于是很驕傲的對小明說：“哈哈，原來你考了個不及格?。　边@時，科代表小麗對小軍說：“真是給你一點陽光就燦爛，給你一滴雨滴就滋潤，我考了95分，你才及格有什么好驕傲的?。　鄙钤诰€①小明和小軍先后受到傷害的原因是什么？②假如你是小軍，從傷害別人到被人傷害，你從中會悟出什么道理？七嘴八舌己所不欲勿施于人

己所不欲，勿施于人。即自己不喜歡的事，就不要強加在別人身上。溫馨提示自己喜歡的事，就一定能夠強加在別人身上了嗎？不能把自己的快樂建立在別人的痛苦之上。

傷害他人

的行為與做法正確的行為

與做法對別人的優(yōu)點對別人的缺點對別人的困境在人際關(guān)系中

傷害他人

的行為與做法正確的行為

與做法對別人的優(yōu)點妒忌中傷不屑

肯定虛心學(xué)習(xí)對別人的缺點吹毛求疵諷剌挖苦包容理解善意提醒對別人的困境落井下石冷漠關(guān)心支持排憂解難在人際關(guān)系中搬弄是非挑撥離間和睦共處真誠信任

故事感悟：

一個暴風(fēng)雨的早晨，一位老人在海邊看到許多小魚被拋到沙灘上。老人想到太陽一曬這些魚都會死，嘆息一聲朝前走了。返回時，卻見一個七八歲的男孩把魚撿回海里。老人很感動，也彎腰來幫忙。老人說你救了他們，誰也不知道，誰也不會在乎的！男孩卻說：___________________小魚在乎

如果你就是一條被拋到沙灘上，被太陽炙烤著的小魚，當(dāng)時會想些什么？當(dāng)小男孩將你撿起放回海中時，你又會想些什么？你悟出什么道理？角色互換內(nèi)心體驗以小組為單位討論并即興表演小品1、與失主調(diào)換角色，體驗失主的焦急心情。2、與父母調(diào)換角色，體驗他們對子女的關(guān)愛。3、與老師調(diào)換角色，體驗他們對學(xué)生的期待。案例一：鄭華發(fā)現(xiàn)自己的椅子有些松動，就趁做值日時換了同學(xué)的椅子。你想對鄭華說些什么？案例二：小夏同學(xué)經(jīng)常因為學(xué)習(xí)、生活的瑣事與父母產(chǎn)生矛盾，認(rèn)為自己的父母不

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論