幼兒園中班主題教案《我在馬路邊》及教學(xué)反思

幼兒園中班主題教案《我在馬路邊》及教學(xué)反思中班主題活動(dòng)。

俗話說(shuō)，做什么事都要有方案和預(yù)備。作為幼兒園的老師，我們都盼望小伴侶們能在課堂上學(xué)到學(xué)問(wèn)，為了防止同學(xué)抓不住重點(diǎn)，教案就顯得特別重要，教案有助于讓同學(xué)們

非常好的汲取課堂上所講的學(xué)問(wèn)點(diǎn)。寫好一份優(yōu)質(zhì)的幼兒園教案要怎么做呢？下面是我細(xì)心收集整理，為您帶來(lái)的《幼兒園中班主題教案《我在公路邊》及教學(xué)反思》，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

中班主題教案《我在公路邊》含反思適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒了解交通設(shè)施，并有愛(ài)好識(shí)別公路上的標(biāo)記、數(shù)字及其含義，初步了解與人們的關(guān)系，并理解和遵守交通規(guī)，觀看公路上的各種車輛，嘗試按某一特征進(jìn)行歸類，樂(lè)觀的參加活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法，快來(lái)看看幼兒園中班主題《我在公路邊》含反思教案吧。

主題的產(chǎn)生：

公路上有各種各樣的車，在孩子們來(lái)園和回家的路上常常會(huì)

發(fā)現(xiàn)公路上奔波的車輛，我們班的男孩子尤其喜愛(ài)車，家里都有好多車子玩具，于是我們開(kāi)展"在公路邊"主題活動(dòng)，通過(guò)各種活動(dòng)提升孩子們的已有進(jìn)步閱歷。

主題的目標(biāo)：

1、觀看公路上的各種車輛，嘗試按某一特征進(jìn)行歸類。

2、了解交通設(shè)施，并有愛(ài)好識(shí)別公路上的標(biāo)記、數(shù)字及其含義，初步了解與人們的關(guān)系，并理解和遵守交通規(guī)章。

3、樂(lè)觀的參加活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。

4、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面呈現(xiàn)出來(lái)。

設(shè)計(jì)思路:

在《我在公路邊》主題活動(dòng)中，我們組織幼兒外出觀看公路上汽車的活動(dòng)，孩子們對(duì)各種各樣的標(biāo)志產(chǎn)生了深厚的愛(ài)好。于是依據(jù)孩子們的愛(ài)好點(diǎn)，我們?cè)O(shè)計(jì)了這次活動(dòng)。在活動(dòng)前，我們讓孩子和家長(zhǎng)一起搜集了許多有關(guān)交通標(biāo)志的資料，以及引導(dǎo)幼兒在來(lái)園和離園的路上認(rèn)真地觀看交通標(biāo)志。

活動(dòng)預(yù)備：

師生事先收集各種有關(guān)交通標(biāo)志的圖片。

活動(dòng)過(guò)程：

一、幼兒介紹自己帶來(lái)的交通標(biāo)志：

1、走在公路上的時(shí)候，能

發(fā)現(xiàn)各種各樣的交通標(biāo)志，告知我們不同的意思。小伴侶們也收集了一些交通標(biāo)志，下面請(qǐng)你給大家介紹一下，你帶來(lái)的交通標(biāo)志告知我們什么？

2、請(qǐng)幼兒一一上來(lái)介紹。

二、豐富其他的交通標(biāo)志：

1、除了這些，你還知道哪些交通標(biāo)志？

2、幼兒自由說(shuō)說(shuō)，老師依據(jù)幼兒的表述出示相應(yīng)的標(biāo)志。

老師小結(jié)：每一個(gè)交通標(biāo)志都有它的作用，我們外出的時(shí)候，肯定要留意這些標(biāo)志，遵守交通規(guī)章，留意平安！

三、制作交通標(biāo)志：

畫(huà)一個(gè)你最熟識(shí)的交通標(biāo)志，我們可以放在動(dòng)物園里的公路上。

反思：

在活動(dòng)《交通標(biāo)志》中我首先提出問(wèn)題，激發(fā)幼兒的愛(ài)好，引導(dǎo)幼兒觀看，有斜線的標(biāo)志就是不能做的事情，是禁止性標(biāo)志;引導(dǎo)幼兒結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，進(jìn)一步理解熟悉一些常見(jiàn)的標(biāo)志，本次教育活動(dòng)動(dòng)靜交替、由淺入深、層層遞進(jìn)，幼兒參加樂(lè)觀性高。

幼兒百科：交通是指從事旅客和貨物運(yùn)輸及語(yǔ)言和圖文傳遞的行業(yè)，包括運(yùn)輸和郵電兩個(gè)方面，在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中屬于第三產(chǎn)業(yè)。運(yùn)輸有鐵路、大路、水路、空路、管道五種方式，郵電包括郵政和電信兩方面內(nèi)容。

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中班主題公路邊的標(biāo)志

中班主題公路邊的標(biāo)志教案反思主要包含了設(shè)計(jì)思路，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，熟悉公路上與幼兒生活相關(guān)聯(lián)的標(biāo)志，嘗試給標(biāo)志分類，適合幼兒園老師們上中班主題活動(dòng)課，快來(lái)看看公路邊的標(biāo)志教案吧。設(shè)計(jì)思路：

近階段我班的主題活動(dòng)為《我在公路邊》，本周是進(jìn)行的最終一個(gè)星期。在前期活動(dòng)中，我們帶領(lǐng)孩子們來(lái)到小區(qū)邊的公路上進(jìn)行了實(shí)地觀看，發(fā)覺(jué)孩子們對(duì)各種各樣的車輛布滿了奇怪???，他們能叫出很多車輛的名稱，一些不常見(jiàn)的車輛也在同伴的介紹下加以了熟悉，開(kāi)闊了眼界。在觀看中，孩子們又發(fā)覺(jué)了公路上還有一個(gè)隱秘，那就是標(biāo)志，標(biāo)志又代表什么意思？帶著這一個(gè)個(gè)問(wèn)題，我將帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)標(biāo)志的世界。

在這個(gè)活動(dòng)中，考慮到中班上期幼兒剛從小班升上來(lái)，留意力較簡(jiǎn)單分散，所以在活動(dòng)開(kāi)頭部分和結(jié)束部分我都支配了律動(dòng)，分別為《乘車去》和《我是小司機(jī)》，這樣他們就能在很寬松的氛圍中開(kāi)心地投入到活動(dòng)中去。再者，考慮到年齡關(guān)系，讓幼兒熟悉的標(biāo)志不能太多、太難，而且活動(dòng)的提升部分是讓幼兒嘗試給標(biāo)志分類，也符合中班幼兒的年齡特點(diǎn)。

通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，信任孩子們不僅能增長(zhǎng)一些學(xué)問(wèn)，更能養(yǎng)成從小遵守交通規(guī)章的好習(xí)慣，做個(gè)文明的上海小公民。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、熟悉公路上與幼兒生活相關(guān)聯(lián)的標(biāo)志。

2、嘗試給標(biāo)志分類。

3、培育幼兒敏銳的觀看力量。

4、進(jìn)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)力量。

5、探究、發(fā)覺(jué)生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)預(yù)備：

將幼兒收集來(lái)的各種標(biāo)志布置成一個(gè)版面、律動(dòng)音樂(lè)磁帶

活動(dòng)過(guò)程：

一、情景表演：我是小司機(jī)

1、將教室布置成公路，老師扮演交通警，幼兒扮演司機(jī)。

2、汽車開(kāi)在公路上，司機(jī)

發(fā)現(xiàn)前方的標(biāo)志，推斷該怎么開(kāi)？

（紅燈停、綠燈開(kāi)、左轉(zhuǎn)彎、不能按喇叭、減速等）

二、熟悉標(biāo)志。

1、出示幼兒收集來(lái)的各種標(biāo)志布置成的版面。

2、請(qǐng)幼兒上來(lái)介紹自己收集的標(biāo)志名稱。

3、其余幼兒猜猜該標(biāo)志的含義。

4、假如猜錯(cuò)的話請(qǐng)?jiān)撚變汗颊_的答案。

三、標(biāo)志分類。

1、查找、爭(zhēng)論這些標(biāo)志有什么區(qū)分？（外形不同、顏色不同）

2、不同的標(biāo)志代表什么含義？

紅色圓形的標(biāo)志代表禁止，黃色三角形的標(biāo)志代表提示。

3、幼兒給標(biāo)志進(jìn)行分類。

4、和幼兒共同檢查分類狀況，并訂正個(gè)別分錯(cuò)的。

5、總結(jié)：要遵守交通規(guī)章。

四、律動(dòng)：《我是歡樂(lè)小司機(jī)》

幼兒聽(tīng)著音樂(lè)，扮演小司機(jī)，在場(chǎng)地上進(jìn)行開(kāi)車的嬉戲，

發(fā)現(xiàn)不同的標(biāo)志做出相應(yīng)的動(dòng)作。

活動(dòng)反思：

整個(gè)活動(dòng)的目標(biāo)緊扣主題，并且過(guò)程清楚。活動(dòng)中讓孩子介紹自己收集的交通標(biāo)志，由于這些標(biāo)志都是孩子自己收集來(lái)的，同時(shí)也是他們關(guān)注和最熟識(shí)的，同時(shí)創(chuàng)設(shè)的這種溝通的氛圍也比較自由寬松，所以他們大都情愿上前將各種標(biāo)志較為完整地表述出來(lái)，溝通的氣氛較濃，并且語(yǔ)言很規(guī)范（如我?guī)?lái)了什么標(biāo)志，是一個(gè)怎樣的圖案）。

但是也有不足之處，在整個(gè)活動(dòng)中我的提問(wèn)還不夠精煉，不敢讓幼兒多說(shuō)，不經(jīng)意中就會(huì)替他們說(shuō)。比如說(shuō)在某個(gè)環(huán)節(jié)中，當(dāng)幼兒對(duì)“禁止通行”和“禁止駛?cè)搿钡臉?biāo)志似懂非懂時(shí)，有的幼兒已經(jīng)理解但是還不能正確表述的時(shí)候，我就急于將答案告知他們了。

幼兒園中班活動(dòng)教案：我在公路邊教案

中班主題活動(dòng)我在公路邊教案主要包含了設(shè)計(jì)思路，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，熟悉一些簡(jiǎn)潔的交通標(biāo)志，知道它們的含義，培育幼兒遵守交通平安的意識(shí)，適合幼兒園老師們上中班主題活動(dòng)課，快來(lái)看看我在公路邊教案吧。設(shè)計(jì)思路:

在《我在公路邊》主題活動(dòng)中，我們組織幼兒外出觀看公路上汽車的活動(dòng)，孩子們對(duì)各種各樣的標(biāo)志產(chǎn)生了深厚的愛(ài)好。于是依據(jù)孩子們的愛(ài)好點(diǎn)，我們?cè)O(shè)計(jì)了這次活動(dòng)。在活動(dòng)前，我們讓孩子和家長(zhǎng)一起搜集了許多有關(guān)交通標(biāo)志的資料，以及引導(dǎo)幼兒在來(lái)園和離園的路上認(rèn)真地觀看交通標(biāo)志。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、熟悉一些簡(jiǎn)潔的交通標(biāo)志，知道它們的含義。

2、培育幼兒遵守交通平安的意識(shí)。

3、培育幼兒敏銳的觀看力量。

4、遵守社會(huì)行為規(guī)章，不做“禁止”的事。

5、培育幼兒完整、連貫地表達(dá)力量和對(duì)事物的推斷力量。

活動(dòng)預(yù)備：

師生事先收集各種有關(guān)交通標(biāo)志的圖片。

活動(dòng)過(guò)程：

一、幼兒介紹自己帶來(lái)的交通標(biāo)志：

1、走在公路上的時(shí)候，能

發(fā)現(xiàn)各種各樣的交通標(biāo)志，告知我們不同的意思。小伴侶們也收集了一些交通標(biāo)志，下面請(qǐng)你給大家介紹一下，你帶來(lái)的交通標(biāo)志告知我們什么？

2、請(qǐng)幼兒一一上來(lái)介紹。

二、豐富其他的交通標(biāo)志：

1、除了這些，你還知道哪些交通標(biāo)志？

2、幼兒自由說(shuō)說(shuō)，老師依據(jù)幼兒的表述出示相應(yīng)的標(biāo)志。

老師小結(jié)：每一個(gè)交通標(biāo)志都有它的作用，我們外出的時(shí)候，肯定要留意這些標(biāo)志，遵守交通規(guī)章，留意平安！

三、制作交通標(biāo)志：

畫(huà)一個(gè)你最熟識(shí)的交通標(biāo)志，我們可以放在動(dòng)物園里的公路上。

幼兒園中班教案《公路邊的標(biāo)志》及教學(xué)反思

中班教案《公路邊的標(biāo)志》含反思適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒嘗試給標(biāo)志分類，熟悉公路上與幼兒生活相關(guān)聯(lián)的標(biāo)志，引導(dǎo)幼兒初步把握日常生活中的標(biāo)志，快來(lái)看看幼兒園中班《公路邊的標(biāo)志》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、熟悉公路上與幼兒生活相關(guān)聯(lián)的標(biāo)志。

2、嘗試給標(biāo)志分類。

3、引導(dǎo)幼兒初步把握日常生活中的標(biāo)志。

4、使小伴侶們感到歡樂(lè)、好玩，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了學(xué)問(wèn)。

活動(dòng)預(yù)備：

將幼兒收集來(lái)的各種標(biāo)志布置成一個(gè)版面、律動(dòng)音樂(lè)磁帶

活動(dòng)過(guò)程：

一、情景表演：我是小司機(jī)

1、將教室布置成公路，老師扮演交通警，幼兒扮演司機(jī)。

2、汽車開(kāi)在公路上，司機(jī)

發(fā)現(xiàn)前方的標(biāo)志，推斷該怎么開(kāi)？

（紅燈停、綠燈開(kāi)、左轉(zhuǎn)彎、不能按喇叭、減速等）

二、熟悉標(biāo)志。

1、出示幼兒收集來(lái)的各種標(biāo)志布置成的版面。

2、請(qǐng)幼兒上來(lái)介紹自己收集的標(biāo)志名稱。

3、其余幼兒猜猜該標(biāo)志的含義。

4、假如猜錯(cuò)的話請(qǐng)?jiān)撚變汗颊_的答案。

三、標(biāo)志分類。

1、查找、爭(zhēng)論這些標(biāo)志有什么區(qū)分？（外形不同、顏色不同）

2、不同的標(biāo)志代表什么含義？

紅色圓形的標(biāo)志代表禁止，黃色三角形的標(biāo)志代表提示。

3、幼兒給標(biāo)志進(jìn)行分類。

4、和幼兒共同檢查分類狀況，并訂正個(gè)別分錯(cuò)的。

5、總結(jié)：要遵守交通規(guī)章。

四、律動(dòng)：《我是歡樂(lè)小司機(jī)》

幼兒聽(tīng)著音樂(lè)，扮演小司機(jī)，在場(chǎng)地上進(jìn)行開(kāi)車的嬉戲，

發(fā)現(xiàn)不同的標(biāo)志做出相應(yīng)的動(dòng)作。

活動(dòng)反思：

整個(gè)活動(dòng)的目標(biāo)緊扣主題，并且過(guò)程清楚?；顒?dòng)中讓孩子介紹自己收集的交通標(biāo)志，由于這些標(biāo)志都是孩子自己收集來(lái)的，同時(shí)也是他們關(guān)注和最熟識(shí)的，同時(shí)創(chuàng)設(shè)的這種溝通的氛圍也比較自由寬松，所以他們大都情愿上前將各種標(biāo)志較為完整地表述出來(lái)，溝通的氣氛較濃，并且語(yǔ)言很規(guī)范（如我?guī)?lái)了什么標(biāo)志，是一個(gè)怎樣的圖案）。

但是也有不足之處，在整個(gè)活動(dòng)中我的提問(wèn)還不夠精煉，不敢讓幼兒多說(shuō)，不經(jīng)意中就會(huì)替他們說(shuō)。比如說(shuō)在某個(gè)環(huán)節(jié)中，當(dāng)幼兒對(duì)“禁止通行”和“禁止駛?cè)搿钡臉?biāo)志似懂非懂時(shí)，有的幼兒已經(jīng)理解但是還不能正確表述的時(shí)候，我就急于將答案告知他們了。

幼兒百科：標(biāo)志是生活中人們用來(lái)表明某一事物特征的記號(hào)。它以單純、顯著、易識(shí)別的物象、圖形或文字符號(hào)為直觀語(yǔ)言，除表示什么、代替什么之外，還具有表達(dá)意義、情感和指令行動(dòng)等作用。

幼兒園大班教案《公路邊的標(biāo)記》及教學(xué)反思

大班教案《公路邊的標(biāo)記》含反思適用于大班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒關(guān)注公路邊標(biāo)記，體驗(yàn)標(biāo)記給人們帶來(lái)的便捷，鼓舞幼兒大膽表述自己的想法，識(shí)別公路上常見(jiàn)標(biāo)記，了解其含義，設(shè)計(jì)交通標(biāo)志，培育創(chuàng)新思維，進(jìn)展幼兒動(dòng)手操作力量，快來(lái)看看幼兒園大班《公路邊的標(biāo)記》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、識(shí)別公路上常見(jiàn)標(biāo)記，了解其含義。

2、關(guān)注公路邊標(biāo)記，體驗(yàn)標(biāo)記給人們帶來(lái)的便捷，鼓舞幼兒大膽表述自己的想法。

3、設(shè)計(jì)交通標(biāo)志，培育創(chuàng)新思維，進(jìn)展幼兒動(dòng)手操作力量。

4、情愿與同伴、老師互動(dòng)，喜愛(ài)表達(dá)自己的想法。

5、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面呈現(xiàn)出來(lái)。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

了解并識(shí)別公路上常見(jiàn)的標(biāo)記，感受交通標(biāo)志的作用。

幼兒設(shè)計(jì)有用的標(biāo)志。

活動(dòng)預(yù)備：

1、幼兒到公路上觀看，并攝下觀看過(guò)程。

2、親子共同完成調(diào)查表，幼兒有過(guò)公路的閱歷；

3、視頻，PPT，公路邊背景圖，各種標(biāo)記。

活動(dòng)過(guò)程：

一、觀看視頻，激發(fā)愛(ài)好

老師帶來(lái)了一段公路上的視頻，里面有好多公路上的標(biāo)記，我們一起來(lái)看看找找。

二、閱歷共享

1、說(shuō)一說(shuō)視頻中消失的標(biāo)記

你發(fā)覺(jué)了哪些標(biāo)記，它們分別代表什么意思？

小結(jié)：原來(lái)公路邊有這么多標(biāo)記，有的代表了學(xué)校，有的代表了銀行，有的代表人行道，有的代表了餐飲店，這樣我們很快就能找到想去的地方，它們給我們生活帶來(lái)便利。

2、幼兒介紹

除了上訴標(biāo)志你們還知道哪些標(biāo)志？（幼兒介紹，老師出示幼兒的調(diào)查表）

過(guò)渡語(yǔ)：老師出示標(biāo)志，考考幼兒。

①出租車揚(yáng)招點(diǎn)

這個(gè)標(biāo)志告知我們什么信息？

②步行街

發(fā)現(xiàn)了這個(gè)標(biāo)志，我們還能開(kāi)車嗎？

③路牌

這個(gè)標(biāo)志是什么意思？

小結(jié)：公路邊原來(lái)有這么多各式各樣的標(biāo)記，每個(gè)標(biāo)記都有它自己的作用，不同的標(biāo)志表示不同意思，記住這些標(biāo)志對(duì)我們生活很重要。

三、集體操作，鞏固閱歷

提問(wèn)：假如路上沒(méi)有這些標(biāo)記會(huì)怎么樣呢？（幼兒自由回答）

小結(jié)：沒(méi)有標(biāo)記，我們會(huì)找不到想去的地方，公路也會(huì)發(fā)生危急。這里有一張公路的圖片，里面什么標(biāo)記都沒(méi)有，我們一起開(kāi)動(dòng)腦筋，看看哪些地方需要什么樣的標(biāo)記？

活動(dòng)共享

幼兒把自己設(shè)計(jì)的標(biāo)志講給大家聽(tīng)，老師總評(píng)。

活動(dòng)延長(zhǎng)：

設(shè)計(jì)一些公路上的其它標(biāo)志。

活動(dòng)反思：

孩子們的表現(xiàn)欲都很強(qiáng)，個(gè)個(gè)都想展現(xiàn)自己，活動(dòng)中孩子們輕松開(kāi)