




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
小學生詩詞比賽課程目標1激發(fā)興趣培養(yǎng)學生對詩詞的興趣,提高學生學習詩詞的積極性。2提升素養(yǎng)提高學生對詩詞的理解和賞析能力,增強學生文化素養(yǎng)。3增強自信為學生提供展示自我的平臺,提升學生自信心和表達能力。比賽背景介紹本屆小學生詩詞比賽旨在鼓勵青少年學習中華傳統(tǒng)文化,提高語言表達能力和文學素養(yǎng),為孩子們提供一個展示才華的舞臺。比賽將以“傳承經典,放飛夢想”為主題,旨在激發(fā)學生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛,傳承中華文化精髓,提高學生的語言表達能力和文學素養(yǎng)。參與對象小學生本次比賽面向所有熱愛詩詞、積極向上的小學生,鼓勵他們積極參與,展現(xiàn)才華。學校代表隊各學??山M建代表隊參賽,并選拔優(yōu)秀選手參加比賽,提升學校的整體詩詞文化水平。參與條件年齡要求小學生,年齡在6-12歲之間作品要求原創(chuàng)詩詞作品,內容積極向上報名時間2023年10月1日至2023年11月1日比賽流程報名階段選手通過指定渠道報名,提交參賽作品。初賽評委根據(jù)作品質量進行初選,選出晉級決賽的選手。決賽決賽現(xiàn)場進行詩詞朗誦比賽,評委現(xiàn)場打分。頒獎儀式公布比賽結果,頒發(fā)獎項。評審標準內容主題鮮明,內容豐富,意境優(yōu)美語言語言生動,富有詩意,表達流暢技巧運用修辭手法,結構完整,節(jié)奏明快獎項設置金獎1名銀獎2名銅獎3名優(yōu)秀獎若干名參賽作品要求內容作品內容需為原創(chuàng)詩詞,題材不限,鼓勵學生發(fā)揮想象力,創(chuàng)作出富有創(chuàng)意和個性的作品。形式作品形式可以是古體詩、近體詩、詞、曲等,要求語言規(guī)范,字跡工整,書寫清晰,可以手寫或打印。數(shù)量每位選手可提交1-2首詩詞作品,作品需附上姓名、學校、年級和聯(lián)系方式。報名方式學校報名學生可通過學校老師報名,老師負責收集學生信息并統(tǒng)一提交。線上報名學生可通過掃描二維碼進行線上報名,填寫相關信息并提交。郵箱報名學生可將報名信息發(fā)送至指定郵箱地址,并附上參賽作品。注意事項1時間安排請選手提前做好準備,準時參加比賽。2比賽規(guī)則比賽期間請保持安靜,尊重評委和工作人員。3服裝儀容選手著裝應整潔大方,符合小學生形象。4賽后整理比賽結束后請將個人物品整理好帶走。比賽時間安排報名時間2023年10月20日至2023年11月10日初賽時間2023年11月15日決賽時間2023年11月22日評審團介紹本次比賽邀請了知名詩詞專家、教育界人士和文化界代表擔任評委,組成強大的評審團。他們將從作品的意境、語言、技巧等方面進行綜合評判,確保比賽的公平公正。往屆獲獎作品欣賞欣賞往屆比賽的優(yōu)秀作品,感受詩詞之美,激發(fā)創(chuàng)作靈感。鼓勵參賽選手不斷學習進步,爭取創(chuàng)作出更優(yōu)秀的詩詞作品。參賽選手風采展示孩子們在舞臺上盡情展示才華,用他們稚嫩的聲音吟誦著經典詩篇,展現(xiàn)著中華文化的魅力。他們自信的笑容和專注的眼神,感染著現(xiàn)場的每一個人,也為我們帶來了無限的感動。本次比賽吸引了來自各個學校的優(yōu)秀小詩人,他們用自己的理解和演繹,賦予了古詩詞新的生命力,為我們展現(xiàn)了一場精彩絕倫的詩詞盛宴。評分打分系統(tǒng)在線評分采用專業(yè)評分系統(tǒng),方便快捷,實時反饋。評委評分邀請專家評委,確保評分公正客觀。數(shù)據(jù)統(tǒng)計實時統(tǒng)計參賽選手得分,透明公開。獎狀設計欣賞獎狀設計應該精美,體現(xiàn)詩詞比賽主題??梢允褂脗鹘y(tǒng)元素,例如書法、山水畫等。設計要簡潔明了,突出獲獎者的姓名和獎項。得獎選手感言分享通過這次詩詞比賽,我更加深入地了解了中華文化的博大精深。我從練習詩詞中體會到了中華文化的魅力,也鍛煉了自己的語言表達能力。這次比賽不僅讓我收獲了獎項,更重要的是讓我學到了很多東西。我非常感謝老師和家人的支持,我會繼續(xù)努力學習,不斷進步。往屆比賽精彩瞬間獲獎時刻小詩人們臉上洋溢著喜悅,收獲著成功舞臺風采自信地朗讀詩詞,展現(xiàn)著獨特的魅力專家評審專業(yè)評委認真聆聽,給出寶貴的點評贊助商介紹公司名稱簡要介紹贊助商的名稱,以及其主要業(yè)務領域。贊助目的解釋贊助商參與詩詞比賽的原因和目標。合作方式概述贊助商與比賽的合作形式,例如資金支持、物資提供等。組委會成員名單1張老師組委會主任,負責總體策劃和協(xié)調工作2李老師組委會副主任,負責比賽規(guī)則制定和評審工作3王老師組委會秘書長,負責比賽報名、宣傳和組織工作4趙老師組委會成員,負責比賽場地布置和后勤保障工作問題解答環(huán)節(jié)活動結束之后,我們將留出時間,回答大家關于比賽的疑問。無論您是參賽選手、家長,還是對比賽感興趣的觀眾,都歡迎您踴躍提問。我們的評委老師、組織者會竭誠為您解答,幫助您更深入地了解本次比賽。比賽宣傳推廣校園海報在學校張貼精美海報,吸引學生參與。班級宣傳鼓勵學生在班級中宣傳比賽,營造濃厚的學習氛圍。微信公眾號利用微信公眾號發(fā)布比賽信息和相關資訊,擴大影響力。贊助商logo展示感謝以下企業(yè)對本次比賽的大力支持!媒體報道集錦新聞報道各大媒體爭相報道比賽盛況,提升詩詞文化的社會影響力。網(wǎng)絡報道線上平臺同步直播,擴大比賽覆蓋面,讓更多人關注詩詞之美。報紙報道紙媒報道,展現(xiàn)比賽的專業(yè)性和權威性,推動詩詞教育的普及。組織單位致辭致辭嘉賓來自中國詩詞學會的**王教授**將代表組織單位發(fā)表致辭。王教授是著名詩詞專家,他將分享他對詩詞文化的理解,并對小詩人們的參與表達衷心的感謝。致辭內容致辭將圍繞以下主題展開:詩詞文化傳承、少年兒童詩詞學習的重要性以及對比賽的期許。比賽總結反饋頒發(fā)獎項并表彰獲獎選手。分析比賽數(shù)據(jù),評估賽事效果。征求選手和家長意見建議。下屆比賽預告時間待定,敬請關注獎項設置升級,期待您的參與報名方式請留意官方網(wǎng)站感謝全體參與人員組委會感謝所有組委會成員的辛勤付出,為比賽的順利舉辦貢獻了不可或缺的力量。評委老師感謝各位評委老師
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 充分準備的行政組織理論試題及答案
- 西藥批發(fā)企業(yè)客戶關系管理策略與實施考核試卷
- 嵌入式開發(fā)考試案例解析試題及答案
- 行政組織理論的實踐性分析與2025年試題及答案
- 四級軟件測試職業(yè)生涯規(guī)劃試題及答案
- 軟件測試工程師考試常見問題試題及答案
- 嵌入式系統(tǒng)的故障排除指南試題及答案
- 疾病預防控制檢測考核試卷
- 油品質量分析與檢測技術考核試卷
- 開發(fā)中的最佳實踐試題及答案
- 民用爆炸物品倉庫管理規(guī)定培訓課件
- 10篇說明文閱讀題及答案
- 項目式學習的探索
- (完整版)【鋼琴譜】大魚鋼琴譜
- 藥品從輕處罰申請書范本
- 工藝品軟裝施工方案
- 二手車鑒定及評估教案
- 【培養(yǎng)】(完整版)師帶徒培養(yǎng)方案
- 一文讀懂-特魯索綜合征病例、影像、診斷、治療
- 體育旅游課件第二章體育旅游資源
- 2023年科技特長生招生考試試卷
評論
0/150
提交評論