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浙教版七上第四章《物質(zhì)的特性》第6~8節(jié)測試卷總分:100分姓名:班級:得分:.一、選擇題(每小題2分,共40分)1.下列典故中,從物質(zhì)變化的角度分析,主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是......(▲)A.司馬光砸缸B.鑿壁偷光C.火燒赤壁D.鐵杵磨成針2.下圖所示的四個物態(tài)變化的實例中,屬于液化的是......(▲)A.初春,湖面上冰化成水B.盛夏,草葉上形成露珠C.深秋,楓葉上形成霜D.嚴冬,樹枝上形成霧凇3.日常生活中的下列變化,一定發(fā)生化學(xué)變化的是......(▲)A.水蒸發(fā)B.用活性炭除去冰箱中的異味C.自行車輪胎充氣過多爆炸D.節(jié)日燃放煙花4.體育比賽中運動員一旦受傷,醫(yī)生會對著受傷部位噴一種叫氯乙烷的藥液,該藥液會在皮膚表面迅速汽化,使受傷部位表層組織驟然變冷而暫時失去痛感。這說明氯乙烷具有較低的......(▲)A.溫度B.熔點C.沸點D.凝固點當(dāng)晶體被加熱時,其分子運動更加劇烈,分子間的束縛隨之減弱,以致有的分子能較自由地“游動”,呈流動性,其宏觀表現(xiàn)就是晶體的......(▲)A.升華B.凝華C.熔化D.凝固6.某種浴室內(nèi)的防霧鏡內(nèi)部裝了電熱絲加熱,使鏡面的溫度高于室溫。這樣做是為了防止水蒸氣在鏡面......(▲)A.汽化B.液化C.升華D.凝華7.夏天,小麗將冰水和熱水分別注入常溫下的兩只透明燒杯中,如圖所示,一會兒發(fā)現(xiàn)兩只燒杯的杯壁上都有一部分出現(xiàn)小水珠,變得模糊了。針對這一現(xiàn)象,下列說法正確的是......(▲)A.甲、乙兩杯都在內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠B.甲、乙兩杯都在外壁出現(xiàn)了水珠C.甲杯的內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠,乙杯的外壁出現(xiàn)了水珠D.甲杯的外壁出現(xiàn)了水珠,乙杯的內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠8.在海上想要獲得淡水,可采用如圖所示的“充氣式太陽能蒸餾器”。它是通過太陽照射充氣物內(nèi)的海水,產(chǎn)生大量水蒸氣,水蒸氣在透明罩內(nèi)壁形成水珠,收集即可。在此過程中發(fā)生的物態(tài)變化是(▲)先汽化,后液化B.先沸騰,后凝固C.先液化,后汽化D.先蒸發(fā),后沸騰9.夏天,人在電風(fēng)扇下吹風(fēng)感到?jīng)鏊?,這是因為......(▲)A.電風(fēng)扇吹來的是冷風(fēng)B.電風(fēng)扇吹風(fēng)可降低室內(nèi)溫度C.電風(fēng)扇吹風(fēng)可加速人體汗水的蒸發(fā),吸收了皮膚的熱量D.以上說法都正確如圖是“探究水的沸騰”的實驗圖像,下列說法不正確的是......(▲)A.在第4分鐘時,水開始沸騰B.在第6分鐘后繼續(xù)加熱,水溫仍是100℃C.在第4∽6分鐘的過程中,水不吸熱D.在實驗中,水的沸點是100℃11.夏天打開冰箱,可以看到從冰箱里沖出一股“白氣”。下列事例中,物態(tài)變化方式與“白氣”形成原因相同的是......(▲)A.把濕衣服掛在陽光下曬干B.用牛奶自制牛奶雪糕C.將丁烷氣體貯存在氣體打火機里D.在飲料中添加冰塊降溫12.提起壓在容器中水面上方的活塞,容器中的水發(fā)生汽化,如圖所示。下列選項中,最能表示水汽化后相同空間內(nèi)粒子分布的是......(▲)ABCD13.下列能成為“蠟燭燃燒屬于化學(xué)變化”的證據(jù)的是......(▲)A.燃燒時發(fā)光B.燃燒時放熱C.燃燒時有黑煙D.燃燒時有蠟液流下14.夏天從冰箱中取出的蘋果,??吹教O果先濕后干的現(xiàn)象,此現(xiàn)象反映的物態(tài)變化過程是(▲)A.先液化后蒸發(fā)B.先蒸發(fā)后汽化C.先液化后升華D.先凝華后升華15.如圖所示,燒杯內(nèi)盛有水,試管內(nèi)盛有表格中所列的一種液體,在標(biāo)準大氣壓下,若對燒杯底部繼續(xù)加熱,最終發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)的液體發(fā)生沸騰,則試管內(nèi)盛的液體是......(▲)物質(zhì)沸點/℃酒精78水100煤油150A.水B.酒精C.煤油D.水或酒精16.液態(tài)二氧化碳滅火器滅火時,將液態(tài)二氧化碳噴出,有降溫和隔絕空氣的作用。下列關(guān)于液態(tài)二氧化碳滅火器的說法,錯誤的是......(▲)A.液態(tài)二氧化碳是在常溫下通過壓縮體積液化的B.液態(tài)二氧化碳噴出后,迅速汽化放熱,使燃燒物的溫度迅速降低,從而達到滅火的目的C.液態(tài)二氧化碳如果噴灑在人的手上,可能會造成嚴重的凍傷D.氣態(tài)二氧化碳壓縮成液態(tài)二氧化碳時會放出大量熱17.下列物質(zhì)的用途,主要利用其物理性質(zhì)的是......(▲)A.氧氣用于煉鋼B.干冰用作制冷劑C.一氧化碳用于煉鐵D.熟石灰用于改良酸性土壤18.下列敘述中,表示物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是......(▲)A.將硫酸銅溶液滴入氫氧化鈉溶液中,生成了藍色絮狀沉淀B.長期露置在室外的鋼材很容易生銹C.用好的酒精燈要蓋好燈帽,因為酒精易揮發(fā)D.節(jié)日的煙花在空中爆炸19.如圖所示,燒杯內(nèi)盛有適量水并用酒精燈加熱(標(biāo)準大氣壓下),甲試管盛有酒精,乙試管盛有水,則甲、乙兩試管......(▲)A.都會沸騰B.都不會沸騰C.甲會沸騰,乙不會沸騰D.甲不會沸騰,乙會沸騰20.小明在家中用電熱壺?zé)谝淮螣税雺厮钡椒序v,第二次仍用該壺?zé)艘粔厮钡椒序v。則兩次水溫隨時間變化關(guān)系正確的是(標(biāo)準大氣壓下)......(▲)二、填空題(每空2分,共32分)21.酒精:①無色透明;②具有特殊氣味的液體;③易揮發(fā);④能與水以任意比例互溶;⑤能溶解碘、酚酞等物質(zhì);⑥易燃燒;⑦常作酒精燈和內(nèi)燃機的燃料;⑧是一種綠色能源;⑨當(dāng)點燃酒精燈時,酒精在燈芯上汽化;⑩燃燒生成水和二氧化碳。根據(jù)上述文字可歸納出酒精的物理性質(zhì)有(填序號,下同)▲;酒精發(fā)生的化學(xué)變化是▲,你作出判斷的依據(jù)是▲。22.如圖所示,將盛有冷水的燒瓶放在裝有少量碘顆粒的燒杯口處,用酒精燈給燒杯加熱。不久可觀察到燒杯內(nèi)固態(tài)碘減少且出現(xiàn)紫色的碘蒸氣,此物態(tài)變化過程需要▲熱量;過一會兒還可以觀察到燒瓶底部附有少量細小的碘晶體,這是▲現(xiàn)象,同時燒瓶內(nèi)水的溫度會▲。(填“升高”或“降低”)23.小李觀看表演“沸騰的油鍋中取鐵球”后,得知鍋中的“油”是由油和醋組成的混合液體,油的沸點為287℃,醋的沸點為60℃,當(dāng)溫度達到▲℃時鍋中的“油”就沸騰了;繼續(xù)加熱,“油”和放入其中的鐵球的溫度▲(填“會”或“不會”)升高,當(dāng)▲,繼續(xù)加熱,就不可能赤手從油鍋中取鐵球了。24.如圖,取一支大注射器,拉動活塞使注射器里吸進一些乙醚,取下針頭,用橡皮帽把注射器的小孔堵住。向外拉動活塞,到一定程度時,注射器里的液態(tài)乙醚消失,然后推活塞,到一定程度時,可以觀察到會有液態(tài)乙醚出現(xiàn),這表明用▲的方法可以使氣體液化。25.如圖所示裝置,用酒精燈將燒瓶內(nèi)的水加熱沸騰后,水蒸氣從細玻璃管口噴出。(1)在離管口稍遠處,可以看到霧狀的“白氣”,這是因為噴出的水蒸氣發(fā)生了▲現(xiàn)象,霧狀的“白氣”實際是▲,過一會兒手會感到玻璃片變熱。(2)分析、歸納上述實驗現(xiàn)象,所得到的結(jié)論是▲。26.在標(biāo)準大氣壓下,將熱水倒入如圖所示的試管中,然后將試管放在盛有沸水并正在不斷加熱的燒杯中。試管中的熱水的最終溫度將▲(填“大于”“等于”或“小于”)100℃,試管中熱水▲(填“會”或“不會”)沸騰;若試管中裝的是酒精,則酒精▲(填“會”或“不會”)沸騰。(標(biāo)準大氣壓下酒精的沸點是78℃)三、科學(xué)探究題(每空2分,共18分)27.小明、小華和小紅在課堂上做探究水沸騰時溫度變化特點的實驗,當(dāng)水溫接近90℃時,每隔1分鐘記錄一次溫度。結(jié)果小明、小華測得的水的沸點都是100℃,唯有小紅誤將鹽水倒入燒杯中加熱,她測得的實驗數(shù)據(jù)如下表所示:時間/分012345678溫度/℃88909497100103103103103(1)小紅燒杯中的鹽水沸騰時,其沸點為▲℃,科學(xué)老師認為小紅的實驗很有意義,還可以繼續(xù)深入研究。請你提出一個值得深入探究的問題:▲?(2)下列圖像中,能反映小紅的實驗中鹽水從加熱到沸騰過程的是▲(填字母)。(3)小明和小華分別利用如圖甲所示的裝置探究水沸騰時溫度變化的特點,并繪制出了如圖乙所示的水溫與時間關(guān)系的圖像。分析圖乙可知,小華將水加熱至沸騰的時間明顯較長,可能的原因是▲。28.某小組在實驗室做“觀察水的沸騰”實驗時(如圖),記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表:時間/min01234567溫度/℃8084889296989898(1)圖▲是水在沸騰時的情況。分析數(shù)據(jù)可知:水沸騰后繼續(xù)給水加熱,水的溫度▲(填“升高”“不變”或“降低”)。(2)請你根據(jù)記錄的實驗數(shù)據(jù)在圖中作出水的溫度隨時間的變化圖像。(3)三個小組的同學(xué)使用的實驗裝置分別如圖a、b、c所示,酒精燈和燒杯均為同一規(guī)格。圖甲、乙、丙是使用這三套實驗裝置實驗后作出的溫度隨時間變化的圖像。用a裝置做實驗作出的圖像是▲圖,用c裝置做實驗作出的圖像是▲圖。四、分析說明題(共10分)29.人們都說:“被100℃的水蒸氣燙傷,要比被100℃的熱水燙傷嚴重得多”。小柯認為這是因為100℃的水蒸氣和100℃的熱水溫度雖然一樣,但100℃的水蒸氣變成100℃的熱水時,還要放出熱量。對此,小柯設(shè)計了以下實驗證明自己的觀點?!緦嶒炦^程】(實驗過程中熱損失及熱脹冷縮對實驗的影響忽略不計)①將一定量溫度為t1的冷水裝入一個雙層玻璃真空保溫杯中,液面如圖甲所示位置,標(biāo)記為A。②向杯中插入導(dǎo)管,將100℃的水蒸氣通入保溫杯的冷水中(水蒸氣
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