2025年滬教新版選修4歷史上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬教新版選修4歷史上冊階段測試試卷548考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、英國學(xué)者羅素在論述一位古希臘哲學(xué)家時說，他的一個重要思想是烏托邦，“它是一長串的烏托邦中最早的一個”。這位古希臘哲學(xué)家的另一個重要思想是A.人是萬物的尺度B.理念論C.邏輯三段論D.美德即知識2、杜牧在《阿房宮斌》中說：“滅六國者，六國也，非秦也；族秦者.秦也，非天下也秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人復(fù)哀后人也?！睂Υ苏J識正確的選項是A.表達了作者對秦帝國輝煌的留戀B.反映了中國古代史循環(huán)往復(fù)的特點C.揭示了六國和秦滅亡的真正原因D.提醒人們汲取王朝興替的歷史教訓(xùn)3、下列對秦始皇、唐太宗、康熙帝的評價不正確的是A.秦始皇的最大功績在于開創(chuàng)了第一個統(tǒng)一的多民族國家B.唐太宗實行較為開明的民族政策，所以唐朝時期各民族比較團結(jié)C.康熙帝收回臺灣之后，設(shè)置臺灣行省，鞏固了祖國東南的海疆D.秦始皇、唐太宗、康熙帝三位帝王所做的都是為地主階級的利益服務(wù)的4、1921年，孫中山發(fā)表演講《五權(quán)憲法》,提出在三權(quán)分立的基礎(chǔ)上,補入考試權(quán)和監(jiān)察權(quán)，五權(quán)制衡，實現(xiàn)“人民有權(quán)，政府有能”。這不能反映孫中山：A.重視選官制度的建設(shè)B.反對三權(quán)分立的思想C.深受中國傳統(tǒng)政治文化的影響D.要實現(xiàn)真正的民主政治5、1804年，拿破侖·波拿巴加冕為法蘭西帝國皇帝，并頒布實施《拿破侖法典》。此后，拿破侖在其軍隊所到之處，但凡被征服地區(qū)，均推行《拿破侖法典》，傳播啟蒙思想。拿破侖的這一做法旨在A.加強帝國統(tǒng)治B.增進文化認同C.重構(gòu)歐洲文化D.樹立皇帝威望6、馬克思的一生；是為推翻舊世界；建立新世界而不息戰(zhàn)斗的一生。恩格斯說，“馬克思首先是一個革命家”，“斗爭是他的生命要素。很少有人像他那樣滿腔熱情、堅忍不拔和卓有成效地進行斗爭”。為了推翻舊世界、建立新世界，馬克思。

①領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)建了世界上第一個無產(chǎn)階級政黨——共產(chǎn)主義者同盟。

②創(chuàng)建并領(lǐng)導(dǎo)了世界上的第一個國際工人組織——共產(chǎn)國際。

③支持世界上第一次工人階級奪取政權(quán)的革命——巴黎公社革命。

④第一次創(chuàng)立了人民實現(xiàn)自身解放的思想體系——馬克思主義A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④7、恩格斯說：“可以設(shè)想，在人民代議機關(guān)把一切權(quán)力集中在自己手里，只要取得大多數(shù)人民的支持就能夠按憲法隨意辦事的國家里，舊社會可能和平地長入新社會，比如在法國和美國那樣的民主共和國，在英國那樣的君主國?！边@表明恩格斯A.主張無產(chǎn)階級實施暴力革命奪取政權(quán)B.主張實現(xiàn)暴力基礎(chǔ)上的和平奪權(quán)C.主張實施資產(chǎn)階級主導(dǎo)下的溫和社會變革D.主張無產(chǎn)階級通過議會合法斗爭實現(xiàn)社會演變評卷人得分二、判斷題(共3題，共6分)8、二次革命、護國戰(zhàn)爭和護法戰(zhàn)爭都是由孫中山直接領(lǐng)導(dǎo)的。A.正確B.錯誤9、孫中山是中國民主革命的偉大的先行者，是二十世紀初期推動中國發(fā)生歷史性巨變的主要代表。A.正確B.錯誤10、“無產(chǎn)階級革命可以首先在一個落后國家取得勝利”是馬克思的觀點。A.正確B.錯誤評卷人得分三、材料分析題(共9題，共18分)11、閱讀材料；完成下列要求。

材料1914年9月；嚴復(fù)在給熊純?nèi)绲男胖姓f：“德意志聯(lián)邦，乃不幸居于驕王之下，輕用其民，以與四五列強為戰(zhàn)顧計所不及者，英人之助比；法也，列日之致死為抗也，奧人之節(jié)節(jié)失敗也。至于今，曩所期于半月十日之目的，乃遙遙而猶未達（謂巴黎之破），而比、法乃皆遷都矣，英人則節(jié)節(jié)為持久之畫，疏通后路，維持海權(quán)，聯(lián)合三國，不許單獨媾和。”1917年2月，嚴復(fù)明確主張對德斷交，并認為若坐失對德宣戰(zhàn)良機，甚或“一無所得，兩不討好”，將貽害無窮。嚴復(fù)學(xué)貫中西，前期著力對西學(xué)譯介工作，后期對西方文明尚武、自私的揭露。從譴責(zé)戰(zhàn)爭的罪惡走向反省西方文明的缺陷，再到重新認識中國傳統(tǒng)文化的價值，嚴復(fù)這些對西方文明的批評言辭，與戰(zhàn)時在西方出現(xiàn)的“西方的沒落”的聲音相似。

——摘編自歐陽哲生《嚴復(fù)看第一次世界大戰(zhàn)》（1）根據(jù)材料；概括嚴復(fù)對一戰(zhàn)形勢的基本判斷及其對中西方文化的反思。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析嚴復(fù)對一戰(zhàn)形勢的基本判斷對中西方文明反思的意義。12、（中外歷史人物評說）

材料薛福成自1867年入曾（曾國藩）幕到1884年結(jié)束李（李鴻章）幕生涯；尤其是在李氏麾下，在政治；外交上得到了磨練。1884～1889年做地方行政長官期間，又多次主持對外交涉，1889～1894年出使西歐更是其外交生涯的顛峰。早在1865年的《上曾侯相書》中，薛福成提出“于發(fā)難之始，察諸國之無惡意者，先諂以微利而退之，或競密與聯(lián)結(jié)，俾為我助”。在不斷的外交實踐中，初步產(chǎn)生了國家主權(quán)觀念。他言簡意賅地將主權(quán)解釋為“自主之權(quán)”，并聲稱“外人而撓我自主之權(quán)不可也”。在其所著《應(yīng)詔陳言書》中，力主遣使，對于清政府最終敲定常駐外交使節(jié)制度，起了促進作用。薛福成以自身為例說，“臣到英后，除呈遞國書外，其君延請宴會一次，聽樂觀舞會各三次，禮也頗為周浹”。既然西方各國如此重視禮儀，且形成通例，中國自不該抱殘守缺，堅閉固拒，他還提出通過發(fā)展工商、擴充軍力等途徑，為中國外交提供堅強的后盾。

——摘編自胡門祥《試析薛福成的外交思想》

（1）根據(jù)材料；概括薛福成外交思想的主要內(nèi)容。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，對薛福成的外交思想做出評價。13、（歷史——選修4：中外歷史人物評說）

材料班超（32—102）；字仲升，扶風(fēng)平陵（今陜西咸陽）人。東漢名將；外交家。父親班彪，哥哥班固。他自幼博覽群書，能說善辯，胸懷大志。公元62年，漢明帝任命班固為校書郎，班超隨哥哥遷入洛陽，跟著哥哥幫官府做一些文書抄寫和資料整理工作。他聽到匈奴不斷侵擾邊疆，掠奪居民和牲口，就扔了筆，嘆息著說：“大丈夫應(yīng)當(dāng)像張騫那樣到塞外去立功封侯，怎么能老死在書房里呢？”公元73年，大將軍竇固出兵攻打匈奴。為了實現(xiàn)自己報國的志向，班超到他手下?lián)瘟舜硭抉R（參謀），這成為班超文墨生涯轉(zhuǎn)向軍旅生活的第一步。竇固為了更好地抵抗匈奴，想采用漢武帝時的辦法，派人聯(lián)絡(luò)西域各國來共同對付匈奴。因為班超的才干，他被派為使者前往西域。他設(shè)計攻殺了匈奴派駐在鄯善、于闐的使者，廢去龜茲派遣的疏勒王。在東漢政府的援助下，聯(lián)合當(dāng)?shù)亓α?，先后擊敗莎車、龜茲等地的貴族叛亂，并擊退月氏的入侵。公元91年，班超任西域都護，封定遠侯。

——摘編自孫豐年《榜評歷史魅力人物》

（1）根據(jù)材料指出班超投筆從戎的原因。

（2）根據(jù)材料和所學(xué)知識，分析班超出使西域的意義。14、材料湯顯祖（1550-1616年）；江西臨川人，少年時即才名揚于海內(nèi)。萬歷初，大學(xué)士張居正想請湯顯祖與其子同習(xí)科考卻遭其謝絕，這使湯顯祖遲遲不得中第。萬歷十八年，湯顯祖上疏彈劾時政腐敗，指出皇帝應(yīng)對此負責(zé)，因此遭貶，八年后他棄官歸家。湯顯祖在思想上近于李贄，他以對封建正統(tǒng)思想的批判為創(chuàng)作主導(dǎo)思想，創(chuàng)作完成了他最偉大的作品《牡丹亭》，體現(xiàn)了他對社會問題極用心的探討。劇中杜麗娘和柳夢梅以自己的愛情沖破生死界限和封建禮教的束博，自己做主結(jié)為夫妻。這一愛情故事打動了觀眾，成為家傳戶誦深受歡迎的舞臺主流。日本著名戲曲史家青木正兒，首次將湯顯祖與莎士比亞并稱為東西曲壇偉人，稱湯顯祖不僅于戲曲上表現(xiàn)其偉大，“即其人格氣節(jié)亦頗有可羨慕者，譜之入曲固為吾黨所快者?！?/p>

——摘編自白壽彝《中國通史》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識；簡析湯顯祖思想產(chǎn)生的歷史背景。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明青木正兒稱贊湯顯祖?zhèn)ゴ蟮脑颉?5、閱讀材料；回答問題：

材料一拿破侖既給法國帶來了巨大的榮耀,也給法國造成了慘重的災(zāi)難,他在把歐洲鬧得天翻地覆的過程中,實則是解放者,后來卻蛻變?yōu)橛袩o限征服野心的侵略者?！獡?jù)呂一民《法國通史》等整理材料二“這是一位同亞歷山大和愷撒一樣的天才人物,長于指揮軍隊,善于治理被征服的地區(qū),是位行政家,而他竟還有立法家們具有的才能”“幾年之后,這位偉人,聰明的人物瘋狂了使得一百萬人的生命毀滅在戰(zhàn)場上,激起整個歐洲來反對法國二十年勝利果實被剝奪一空”?！菀矤枴秷?zhí)政府和帝國的歷史》（1）對材料一的觀點進行合理的歷史解釋。

（2）評析材料二中梯也爾的觀點。16、閱讀材料，回答問題。材料蒲松齡出生書香世家，于明清更迭之際誕生在山東淄川，在兄弟四人中最為聰穎，讀書最為勤奮。從十九歲起一直參加科考，但屢屢受挫，迫于生計，康熙九年，擔(dān)任江蘇寶應(yīng)知縣的幕僚。擔(dān)任幕僚的一年中，蒲松齡不僅領(lǐng)略了江淮水鄉(xiāng)的美景，更是閱歷了官場，對官場黑暗、百姓疾苦體會深切，也深得知縣的賞識和同情。歸家后的蒲松齡多次參加鄉(xiāng)試，均落榜，但在當(dāng)?shù)氐玫搅瞬貢S富的名門望族畢際以及文學(xué)大家王士鎮(zhèn)的幫助和賞識?？滴跏四?，經(jīng)過近二十年的采集、撰寫和積累，也經(jīng)過很多的譏諷和打擊，不改初心的蒲松齡終于把他珍愛的狐鬼故事結(jié)集成冊，并正式定名為《聊齋志異》?？滴跛氖辏痛òl(fā)生大災(zāi)荒，蒲松齡寫了大量的詩歌來記錄災(zāi)荒，并積極與貪官污吏做斗爭。在此期間，還寫了《日用俗字》《農(nóng)桑經(jīng)》《藥崇書》等著作。蒲松齡出生書香世家，于明清更迭之際誕生在山東淄川，在兄弟四人中最為聰穎，讀書最為勤奮。從十九歲起一直參加科考，但屢屢受挫，迫于生計，康熙九年，擔(dān)任江蘇寶應(yīng)知縣的幕僚。擔(dān)任幕僚的一年中，蒲松齡不僅領(lǐng)略了江淮水鄉(xiāng)的美景，更是閱歷了官場，對官場黑暗、百姓疾苦體會深切，也深得知縣的賞識和同情。歸家后的蒲松齡多次參加鄉(xiāng)試，均落榜，但在當(dāng)?shù)氐玫搅瞬貢S富的名門望族畢際以及文學(xué)大家王士鎮(zhèn)的幫助和賞識?？滴跏四?，經(jīng)過近二十年的采集、撰寫和積累，也經(jīng)過很多的譏諷和打擊，不改初心的蒲松齡終于把他珍愛的狐鬼故事結(jié)集成冊，并正式定名為《聊齋志異》?？滴跛氖?，淄川發(fā)生大災(zāi)荒，蒲松齡寫了大量的詩歌來記錄災(zāi)荒，并積極與貪官污吏做斗爭。在此期間，還寫了《日用俗字》《農(nóng)桑經(jīng)》《藥崇書》等著作。

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識；簡述蒲松齡的歷史貢獻。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明蒲松齡取得文學(xué)成就的原因。摘編自馬瑞芳《蒲松齡評傳》等17、閱讀材料，回答問題。愛德華詹納(1749--1823年)是英國格洛斯特郡的一位鄉(xiāng)村醫(yī)生。他生活的年代。正是天花在英國大爆發(fā)的時代。天花是人類歷史上最古老也是死亡率最高的傳染病毒，僅僅歐洲，在十八世紀死于天花的患者就多達1.5億人。見到朋友和鄰居很多死于天花，詹納非常痛苦，為此，他跑遍了英國的鄉(xiāng)村田野，尋找-切有價值的治療線索。一個牛奶場給了他重大啟示:他發(fā)現(xiàn)傳染上牛痘的人都沒染上天花病。牛痘是人畜共染類病毒，和天花很相似，對人的傷害微乎其微，詹納覺得他找到了答案。1796年5月，詹納說服了自己的園丁，給他的8歲男孩詹姆斯.菲普斯注射了一劑牛痘胞液。男孩患了牛痘發(fā)燒，一個多月后恢復(fù)健康，接著詹納在他傷口上滴入了天花痘液:奇跡出現(xiàn)了，男孩沒有感染上天花病癥。詹納還覺得不保險，又在兩年間做了23次人體實驗，包括他自己11個月大的兒子羅伯特，結(jié)果是一致的，但凡得過牛痘的孩子，都對天花病毒免疫。1798年詹納公開發(fā)表了研究成果，向外界宣布“種牛痘會預(yù)防天花?！倍潭淌陜?nèi)，牛痘接種術(shù)迅速傳播到全歐及美國。1979年，世界衛(wèi)生組織正式宣布:天花在全世界范圍被根除。詹納也因此被后世尊稱為“免疫學(xué)之父"，并且為后人的研究打開了通道，促使巴斯德、科赫等人針對其他疾病尋求治療和免疫的方法。但他是個勇于研究和實踐的醫(yī)生，終于為人類做出了杰出的貢獻。摘編自《影響世界的100人》

（1）根據(jù)材料及所學(xué)知識；概括詹納成功的因素有哪些?

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識分析詹納的成就所產(chǎn)生的影響。18、材料黃家駟院士是我國杰出的醫(yī)學(xué)科學(xué)家和醫(yī)學(xué)教育家。1924年，黃家駟考入北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院。1932年，日軍加緊侵略，他參加了醫(yī)療隊，奔赴抗日前線，籌建傷兵醫(yī)院。1941年，黃家胭遠赴美國求學(xué)，在美國取得了出色的學(xué)術(shù)成就?？箲?zhàn)勝利后，黃家駟回到祖國，立即在上海首創(chuàng)了胸外科。1951年，黃家駟響應(yīng)中央號召，組織抗美援朝醫(yī)療隊，再次奔赴前線救死扶傷。數(shù)十年來，他開展了肺結(jié)核、肺化膿性感染、食管腫瘤、縮窄性心包炎和先天性心血管畸形等疾病的外科治療，特別是對晚期肺結(jié)核施行了萎陷手術(shù)，大大提高了治療效果。他致力于支氣管肺癌的治療研究，并為全國各地醫(yī)學(xué)院校培養(yǎng)了大批的胸外科專業(yè)人才。1957年，黃家駟開始為我國主編首部外科學(xué)教材，歷時27年，修訂至第4版，全書共二百余萬字。1984年，他終因勞累過度突發(fā)心臟病逝世。黃家駟為我國胸外科的奠定和發(fā)展做出了巨大貢獻，他一生主刀的手術(shù)數(shù)以千計，挽救了無數(shù)生命。黃家駟院士是我國杰出的醫(yī)學(xué)科學(xué)家和醫(yī)學(xué)教育家。1924年，黃家駟考入北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院。1932年，日軍加緊侵略，他參加了醫(yī)療隊，奔赴抗日前線，籌建傷兵醫(yī)院。1941年，黃家胭遠赴美國求學(xué)，在美國取得了出色的學(xué)術(shù)成就?？箲?zhàn)勝利后，黃家駟回到祖國，立即在上海首創(chuàng)了胸外科。1951年，黃家駟響應(yīng)中央號召，組織抗美援朝醫(yī)療隊，再次奔赴前線救死扶傷。數(shù)十年來，他開展了肺結(jié)核、肺化膿性感染、食管腫瘤、縮窄性心包炎和先天性心血管畸形等疾病的外科治療，特別是對晚期肺結(jié)核施行了萎陷手術(shù)，大大提高了治療效果。他致力于支氣管肺癌的治療研究，并為全國各地醫(yī)學(xué)院校培養(yǎng)了大批的胸外科專業(yè)人才。1957年，黃家駟開始為我國主編首部外科學(xué)教材，歷時27年，修訂至第4版，全書共二百余萬字。1984年，他終因勞累過度突發(fā)心臟病逝世。黃家駟為我國胸外科的奠定和發(fā)展做出了巨大貢獻，他一生主刀的手術(shù)數(shù)以千計，挽救了無數(shù)生命?！獡?jù)裘法祖《光輝的楷模——紀念黃家駟院士百年誕辰》整理

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識；概括指出在不同的時代背景下黃家駟院士的人生選擇。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明黃家駟院士身上所體現(xiàn)的時代精神。19、【歷史一選修4：中外歷史人物評說】材料鄭成功大軍入臺以后，“各近土藩頭目俱來迎附，南北路土社聞風(fēng)歸附者接踵而至，各照例宴賜之”。為了解決糧食危機，鄭成功一方面下令各鎮(zhèn)營迅速到無人耕種的低洼地帶屯墾，解決糧食生產(chǎn)問題：另一方面又派人到各村社重金購買積糧。針對“大肚社人”反對鄭軍屯墾而引發(fā)的士卒傷亡，鄭成功下令士卒“不準攪擾土社”，并將軍隊從該地移出。鄭成功還著手在臺灣少數(shù)民族招募兵源，這些少數(shù)民族士卒在打擊荷蘭殖民者的斗爭中發(fā)揮了重要作用。鄭成功的民族政策產(chǎn)生了延續(xù)至今的深遠影響。鄭成功大軍入臺以后，“各近土藩頭目俱來迎附，南北路土社聞風(fēng)歸附者接踵而至，各照例宴賜之”。為了解決糧食危機，鄭成功一方面下令各鎮(zhèn)營迅速到無人耕種的低洼地帶屯墾，解決糧食生產(chǎn)問題：另一方面又派人到各村社重金購買積糧。針對“大肚社人”反對鄭軍屯墾而引發(fā)的士卒傷亡，鄭成功下令士卒“不準攪擾土社”，并將軍隊從該地移出。鄭成功還著手在臺灣少數(shù)民族招募兵源，這些少數(shù)民族士卒在打擊荷蘭殖民者的斗爭中發(fā)揮了重要作用。鄭成功的民族政策產(chǎn)生了延續(xù)至今的深遠影響。

(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識；概括鄭成功在復(fù)臺期間民族政策的主要內(nèi)容。

(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡評鄭成功復(fù)臺期間的民族政策?！獡?jù)楊彥杰《鄭成功復(fù)臺的民族政策及其影響》評卷人得分四、論述題(共1題，共8分)20、毛澤東指出：“人民；只有人民，才是創(chuàng)造世界歷史的動力。”閱讀材料，回答問題。

材料。

。人物。

簡介。

李四光。

（1889～1971）

中國現(xiàn)代地球科學(xué)；地質(zhì)工作的主要領(lǐng)導(dǎo)人和奠基人之一。1949年前；李四光側(cè)重地質(zhì)基礎(chǔ)學(xué)科的研究。1949年后，在繼續(xù)重視基礎(chǔ)研究的同時，根據(jù)國家需要集中精力，積極開拓應(yīng)用研究領(lǐng)域。李四光在仔細分析了中國地質(zhì)條件后，深信在中國遼闊的領(lǐng)域內(nèi)，天然石油資源的蘊藏量應(yīng)當(dāng)是豐富的，他為中國尋找石油建立了不可磨滅的功勛。

時傳祥。

（1915～1975）

時傳祥出生在一個貧苦農(nóng)民家庭。在舊中國；時傳祥受盡了壓迫與欺凌。新中國成立后，他繼續(xù)從事城市清潔工作。他以“搞好環(huán)境衛(wèi)生，美化人民首都”為己任，肩背糞桶，走家串戶，利用公休日為居民；機關(guān)和學(xué)校義務(wù)清理糞便，整修廁所。他的“工作無貴賤，行業(yè)無尊卑；寧愿一人臟，換來萬人凈”全心全意為人民服務(wù)的精神，影響了一代又一代人。

李順達。

（1915～1983）

1943年；李順達組織6戶貧困農(nóng)民成立了農(nóng)業(yè)勞動互助組—李順達互助組，積極生產(chǎn)，支援前線。1951年春，李順達向全國各地互助組發(fā)出了開展愛國豐產(chǎn)競賽活動的倡議，得到了各地農(nóng)民的響應(yīng)。后來李順達帶領(lǐng)村民成立合作社。到1955年，合作社的總收入比互助組時期增加了25.1%，人均收入超過社外農(nóng)民收入的23.3%。

評卷人得分五、簡答題(共5題，共15分)21、（歷史——選修5：中外歷史人物評說）

材料一東南膏腴田園及所產(chǎn)漁鹽；最為財賦之藪（聚集），可資中國之潤。數(shù)年以來，沿邊江；浙、閩、粵，多設(shè)水陸官兵，布置錢糧，動費倍增，皆為殘孽未靖之故。如臺灣一平，地方益廣，歲賦可增，民生得寧，邊疆永安，誠一時之勞，萬世之逸也。

——[清]施瑯《靖海紀事》材料二自古帝王政治；得一土則守一土，安可以既得之封疆而復(fù)割棄。況臺灣地方，乃江；浙、閩、粵四省之左護，東南之藩籬。此地若棄，沿海諸省，斷難晏然無慮。若歸天朝，使海外諸國，既懾天威，益慕圣德。

——《明清史料丁編》材料三茲地方初定；蠲（免除）三年徭稅差役。分兵駐守，至數(shù)年后，閩粵之人倍至，荒林田疇復(fù)墾。樵蘇采捕，載運米谷蔬菜，出入港澳，均聽民便。各宜樂業(yè)，人民安生。

——[清]施瑯《靖海紀事》請回答：

（1）據(jù)材料一；二；從政治、經(jīng)濟、軍事角度分析康熙收復(fù)臺灣的戰(zhàn)略意圖。

（2）據(jù)材料三和所學(xué)知識，概述康熙收復(fù)臺灣后的治理措施及其作用。22、“我立志選擇最能為人類謀福利的職業(yè)。這樣我的幸福將屬于千百萬人，我們的事業(yè)將悄然無聲地存在下去，但是它會永遠發(fā)揮作用，而對我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚?！边@是17歲的馬克思在他的中學(xué)畢業(yè)試卷上寫下的話。談?wù)勀阕x后的感想。23、實現(xiàn)社會和諧；是人類的美好愿望和追求的目標?！吧鐣€(wěn)定”是“和諧社會”的必要條件，民主法制；公平正義、安定有序等是“和諧社會”的主要特征?；卮鹣铝袉栴}：

（1）春秋時期；孔子主張以愛人之心調(diào)解和諧社會人際關(guān)系?？鬃铀枷氲暮诵膬?nèi)容是什么？在當(dāng)時有何進步意義？

（2）古代東西方的先哲孔子和柏拉圖對理想社會的標準都提出了自己的主張，結(jié)合所學(xué)知識回答孔子和柏拉圖所提出的理想社會的標準。24、（歷史選修4：中外歷史人物評說）閱讀材料，回答問題。材料楊度（1874～1931年），早年師從大儒王闿運學(xué)習(xí)“帝王之學(xué)”（輔佐“非常之人”，成“帝”成“王”，建非常之功勛）。甲午戰(zhàn)爭后，楊度的思想逐漸趨于維新，兩度留學(xué)日本，逐漸確立了君主立憲思想，1907年回國，開設(shè)憲法講座，為王公大臣講授法律常識，參與制定了《欽定憲法大綱》。辛亥革命后，袁世凱當(dāng)選民國大總統(tǒng)，1915年，楊度呈送《君憲救國論》，提出“中國如不廢共和，立君主，則強國無望，富國無望，終歸于亡國而已故以專制之權(quán)，行立憲之業(yè)”，深得袁世凱贊許，與嚴復(fù)等在北京發(fā)起籌安會，推動帝制。1916年，袁世凱復(fù)辟帝制失敗，楊度君主立憲的政治理想破滅，心灰意冷，一心向佛。晚年逐漸傾向革命，先是追隨孫中山，為廣州革命政府提供秘密情報，后積極營救李大釗，并于1929年秋，在白色恐怖最嚴重時期成為中共特別黨員，除了提供情報，還以賣字畫等方式籌集資金，捐助革命事業(yè)。楊度（1874～1931年），早年師從大儒王闿運學(xué)習(xí)“帝王之學(xué)”（輔佐“非常之人”，成“帝”成“王”，建非常之功勛）。甲午戰(zhàn)爭后，楊度的思想逐漸趨于維新，兩度留學(xué)日本，逐漸確立了君主立憲思想，1907年回國，開設(shè)憲法講座，為王公大臣講授法律常識，參與制定了《欽定憲法大綱》。辛亥革命后，袁世凱當(dāng)選民國大總統(tǒng)，1915年，楊度呈送《君憲救國論》，提出“中國如不廢共和，立君主，則強國無望，富國無望，終歸于亡國而已故以專制之權(quán)，行立憲之業(yè)”，深得袁世凱贊許，與嚴復(fù)等在北京發(fā)起籌安會，推動帝制。1916年，袁世凱復(fù)辟帝制失敗，楊度君主立憲的政治理想破滅，心灰意冷，一心向佛。晚年逐漸傾向革命，先是追隨孫中山，為廣州革命政府提供秘密情報，后積極營救李大釗，并于1929年秋，在白色恐怖最嚴重時期成為中共特別黨員，除了提供情報，還以賣字畫等方式籌集資金，捐助革命事業(yè)。——摘編自黃昊《楊度研究述評》等（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括楊度富有傳奇彩色的主要人生經(jīng)歷。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡要評價楊度一生的主要政治活動。25、實現(xiàn)社會和諧；是人類的美好愿望和追求的目標?！吧鐣€(wěn)定”是“和諧社會”的必要條件，民主法制；公平正義、安定有序等是“和諧社會”的主要特征?；卮鹣铝袉栴}：

（1）春秋時期；孔子主張以愛人之心調(diào)解和諧社會人際關(guān)系。孔子思想的核心內(nèi)容是什么？在當(dāng)時有何進步意義？

（2）古代東西方的先哲孔子和柏拉圖對理想社會的標準都提出了自己的主張，結(jié)合所學(xué)知識回答孔子和柏拉圖所提出的理想社會的標準。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B2、D【分析】【詳解】

根據(jù)材料“滅六國者，六國也，非秦也；族秦者，秦也，非天下也”結(jié)合所學(xué)知識可知，《阿房宮斌》主要是為了提醒人們吸取王朝興替的歷史教訓(xùn)，D選項符合題意。表達了作者對秦帝國輝煌的留戀的說法與材料無關(guān)，A選項排除。中國古代史循環(huán)往復(fù)的特點的說法與材料無關(guān)，B選項排除。揭示了六國和秦滅亡的真正原因的說法不符合材料主旨，材料強調(diào)的是吸取王朝興替的教訓(xùn)，C選項排除。3、C【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)可知；1885年中法戰(zhàn)爭結(jié)束后，清政府鑒于臺灣在國防上的重要地位，決定在臺灣正式建立行省，劉銘傳為臺灣省第一任巡撫，因此在臺灣建立行省不是康熙帝而是光緒帝，所以C項錯誤，但符合題意。故答案為C項。ABD項，秦始皇的最大功績在于開創(chuàng)了第一個統(tǒng)一的多民族國家；唐太宗統(tǒng)治時期實行開明的民族政策，促進了民族團結(jié)和發(fā)展；不論是秦始皇；唐太宗、還是康熙帝都是地主階級，他們的所作所為都是為本階級利益服務(wù)的。綜上分析可知，三項表述都符合史實，但不符合題意，排除。

【點睛】

解答否定式（或逆向型）選擇題務(wù)必要注意的兩點：

a.題目要求選擇錯誤的選項；而平時同學(xué)們習(xí)慣了選擇正確的選項，所以在思維習(xí)慣上不符，往往造成錯誤。

b.此類題目較多地涉及的是歷史事實，解答的關(guān)鍵是對歷史事實的本質(zhì)、原因、結(jié)果、意義、影響等有一個完整準確的認識。4、B【分析】【詳解】

據(jù)材料可知，孫中山發(fā)展了三權(quán)分立的思想，而非反對三權(quán)分立思想，B項正確；據(jù)材料可知，孫中山補人考試權(quán)，這反映了孫中山重視選官制度的建設(shè)，排除A項；據(jù)材料信息“補人考試權(quán)和監(jiān)察人民有權(quán)，政府有能”，可以看出孫中山受中國傳統(tǒng)的民本思想影響，排除C項；據(jù)材料信息“人民有權(quán)，政府有能”，可以看出孫中山要實現(xiàn)真正的民主政治，排除D項；故選B。5、A【分析】【分析】

【詳解】

拿破侖在被征服地區(qū)推行《拿破侖法典》，傳播啟蒙思想，旨在加強被征服地區(qū)對法蘭西帝國的認同，進而加強帝國統(tǒng)治，故選A項；其他三項均不是拿破侖的這一做法的主要目的，故排除BCD。6、C【分析】【詳解】

根據(jù)“馬克思首先是一個革命家”，“斗爭是他的生命要素。很少有人像他那樣滿腔熱情、堅忍不拔和卓有成效地進行斗爭”并結(jié)合所學(xué)可知，馬克思領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)建了世界上第一個無產(chǎn)階級政黨——共產(chǎn)主義者同盟，支持世界上第一次工人階級奪取政權(quán)的革命——巴黎公社革命，第一次創(chuàng)立了人民實現(xiàn)自身解放的思想體系——馬克思主義。①③④C正確；他并沒有創(chuàng)建和領(lǐng)導(dǎo)世界上的第一個國際工人組織——共產(chǎn)國際。②錯誤，排除ABD。7、D【分析】【詳解】

據(jù)材料“可以設(shè)想，在人民代議機關(guān)把一切權(quán)力集中在自己手里，只要取得大多數(shù)人民的支持就能夠按憲法隨意辦事的國家里，舊社會可能和平地長入新社會”可以得出恩格斯主張無產(chǎn)階級可以通過控制議會，通過合法斗爭的方式實現(xiàn)社會的轉(zhuǎn)變，D符合題意；AB均與題干意思相反；材料強調(diào)的是無產(chǎn)階級通過議會斗爭實現(xiàn)社會轉(zhuǎn)變，不是寄希望于資產(chǎn)階級的改革，C不正確。二、判斷題(共3題，共6分)8、B【分析】【詳解】

二次革命、護國戰(zhàn)爭和護法戰(zhàn)爭并不都是由孫中山直接領(lǐng)導(dǎo)的。故題目表述錯誤。9、A【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)知識可知，孫中山是中國民主革命的偉大的先行者，是推動20世紀初政治變革的先驅(qū)，故題干說法正確。10、B【分析】【詳解】

“無產(chǎn)階級革命可以首先在一個落后國家取得勝利”是列寧的觀點，故題干表述錯誤。三、材料分析題(共9題，共18分)11、略

【分析】【詳解】

（1）基本判斷：根據(jù)“輕用其民；以與四五列強為戰(zhàn)顧計所不及者，英人之助比；法也，列日之致死為抗也，奧人之節(jié)節(jié)失敗也”可得出指出德國輕率發(fā)兵，與多國開戰(zhàn)為不智之舉；根據(jù)“而比、法乃皆遷都矣，英人則節(jié)節(jié)為持久之畫，疏通后路，維持海權(quán)，聯(lián)合三國，不許單獨媾和?！钡贸鰧τⅰ⒎ㄗ鞒志脩?zhàn)之計樂觀以待；根據(jù)“嚴復(fù)明確主張對德斷交”得出主張中德斷交，并加入?yún)f(xié)約國對德宣戰(zhàn)。反思：根據(jù)“從譴責(zé)戰(zhàn)爭的罪惡走向反省西方文明的缺陷，再到重新認識中國傳統(tǒng)文化的價值”得出重估中西方文明價值。

（2）意義：根據(jù)“從譴責(zé)戰(zhàn)爭的罪惡走向反省西方文明的缺陷，再到重新認識中國傳統(tǒng)文化的價值，嚴復(fù)這些對西方文明的批評言辭，與戰(zhàn)時在西方出現(xiàn)的“西方的沒落”的聲音相似?！辈⒔Y(jié)合所學(xué)可從嚴復(fù)對戰(zhàn)爭走向的預(yù)測，為中國外交政策制定提供了重要參考；對德宣戰(zhàn)對改變中國的國際地位意義重大；重估西方文明價值，使國人對西方文明的弊病和局限有了新的認識等方面概括。【解析】（1）基本判斷：指出德國輕率發(fā)兵；與多國開戰(zhàn)為不智之舉；對英；法作持久戰(zhàn)之計樂觀以待；主張中德斷交，并加入?yún)f(xié)約國對德宣戰(zhàn)。

反思：重估中西方文明價值。

（2）意義：嚴復(fù)對戰(zhàn)爭走向的預(yù)測，為中國外交政策制定提供了重要參考；對德宣戰(zhàn)對改變中國的國際地位意義重大；重估西方文明價值，使國人對西方文明的弊病和局限有了新的認識。12、略

【分析】【詳解】

（1）從材料“于發(fā)難之始；察諸國之無惡意者，先諂以微利而退之，或競密與聯(lián)結(jié)，俾為我助”“初步產(chǎn)生了國家主權(quán)觀念”“對于清政府最終敲定常駐外交使節(jié)制度，起了促進作用”“既然西方各國如此重視禮儀，且形成通例，中國自不該抱殘守缺，堅閉固拒，他還提出通過發(fā)展工商；擴充軍力等途徑”中可以概括出答案。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可以從薛福成的外交對國家利益、國際地位、中國近代外交的發(fā)展等方面來分析出薛福成的外交思想的積極性；從外交思想的本質(zhì)、結(jié)果等方面分析出其弊端?！窘馕觥浚?）內(nèi)容：主張“以夷制夷”；維護國家主權(quán)與民族利益；派設(shè)駐外使節(jié)；改革覲見禮儀；培植強大國力。

（2）評價：薛福成的外交思想體現(xiàn)出對國家利益的維護，有利于提高中國的國際聲譽；為中國近代外交的開展提供理論借鑒。但其外交思想本質(zhì)上是為維護清王朝封建統(tǒng)治服務(wù)的，并不能真正地挽救國家與民族的危機。13、略

【分析】（1）根據(jù)“匈奴不斷侵擾邊疆”“掠奪居民和牲口”“自幼博覽群書；能說善辯，胸懷大志”“大丈夫應(yīng)當(dāng)像張騫那樣到塞外去立功封侯”“大將軍竇固出兵攻打匈奴。為了實現(xiàn)自己報國的志向，班超到他手下?lián)瘟舜硭抉R”概括歸納。

（2）根據(jù)“在東漢政府的援助下；聯(lián)合當(dāng)?shù)亓α?，先后擊敗莎車；龜茲等地的貴族叛亂，并擊退月氏的入侵”“班超任西域都護”并結(jié)合所學(xué)知識分別從鞏固漢政府對西域的統(tǒng)治、保護了西域各族人民的安全、促進了民族融合和統(tǒng)一的多民族國家的發(fā)展總結(jié)意義。

【點睛】

（1）從材料獲取有效信息分別從班超自身胸懷大志和匈奴不斷侵擾東漢邊疆的背景概括歸納即可。

（2）根據(jù)材料信息分別從對東漢、對西域以及對民族融合和國家統(tǒng)一方面分析班超出使西域的意義。【解析】（1）原因：匈奴不斷侵擾東漢邊疆；給人們的生產(chǎn)生活帶來威脅；班超博覽群書，胸懷大志；竇固出兵攻打匈奴為其從軍創(chuàng)造契機；張騫出使西域?qū)λ绊懼辽睢?/p>

（2）意義：擊敗了西域一些地方的叛亂，鞏固了漢政府對西域的統(tǒng)治，保護了西域各族人民的安全，促進了民族融合和統(tǒng)一的多民族國家發(fā)展。14、略

【分析】（1）湯顯祖的戲曲創(chuàng)作應(yīng)放在明朝市民文學(xué)發(fā)展的這一大背景下進行考查；結(jié)合所學(xué)可知，這與商品經(jīng)濟的發(fā)展和市民階層的壯大息息相關(guān)，受明朝進步思想家李贄思想的影響，現(xiàn)實的需求和群眾基礎(chǔ)為戲曲創(chuàng)作提供了客觀條件；而湯顯祖戲曲的現(xiàn)實批判性和浪漫主義傾向則同黑暗的社會現(xiàn)實有密切關(guān)系。

（2）本小問可從材料“上疏彈劾時政腐敗對社會問題極用心的探討沖破生死界限和建禮教的束博首次將湯顯祖與莎士比亞并稱為東西曲壇偉人”可從湯顯祖不畏權(quán)勢的人格氣節(jié)、關(guān)注現(xiàn)實的藝術(shù)特點、勇于反抗禮教的思想傾向、非凡卓越的藝術(shù)成就等方面思考作答。【解析】（1）晚明政治腐??；商品經(jīng)濟發(fā)展；社會矛盾尖銳；市民階層壯大，市民價值取向得到廣泛認可；李贄思想在當(dāng)時影響。

（2）不畏權(quán)勢的人格氣節(jié)；關(guān)注現(xiàn)實的藝術(shù)特點；勇于反抗禮教的思想傾向；非凡卓越的藝術(shù)成就。15、略

【分析】【詳解】

（1）結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知；拿破侖的對外戰(zhàn)爭具有兩面性，一方面捍衛(wèi)了法國大革命的成果，在歐洲大陸上傳播了資產(chǎn)階級革命思想,動搖歐洲封建統(tǒng)治秩序，激發(fā)了歐洲近代民族意識，推動歐洲資本主義的發(fā)展；但是拿破侖的戰(zhàn)爭給被侵略國家和人民帶去了災(zāi)難，具有侵略性和爭霸性。

（2）根據(jù)“激起整個歐洲來反對法國二十年勝利果實被剝奪一空”可知梯也爾認為拿破侖戰(zhàn)爭失敗，法國的革命果實就此喪失。結(jié)合所學(xué)可知這一觀點違背史實，因為法國大革命的成果并沒有因拿破侖帝國的覆亡而消失，如拿破侖法典至今仍對法國社會發(fā)揮著深刻的影響。相反，法國大革命開創(chuàng)的資產(chǎn)階級時代卻在全球向前發(fā)展，成為歷史潮流?！窘馕觥浚?）拿破侖對外戰(zhàn)爭捍衛(wèi)了法國大革命的成果,在歐洲大陸上傳播了資產(chǎn)階級革命思想,動搖歐洲封建統(tǒng)治秩序；激發(fā)了歐洲近代民族意識，推動歐洲資本主義的發(fā)展；但拿破侖的戰(zhàn)爭給被侵略國家和人民帶去了災(zāi)難，具有侵略性和爭霸性。

（2）梯也爾認為拿破侖戰(zhàn)爭失敗，法國的革命果實就此喪失。這一觀點違背史實。法國大革命的成果并沒有因拿破侖帝國的覆亡而消失，如拿破侖法典至今仍對法國社會發(fā)揮著深刻的影響。相反，法國大革命開創(chuàng)的資產(chǎn)階級時代卻在全球向前發(fā)展，成為歷史潮流。16、略

【分析】【詳解】

（1）根據(jù)材料“不改初心的蒲松齡終于把他珍愛的狐鬼故事結(jié)集成冊；并正式定名為《聊齋志異》”；“松齡寫了大量的詩歌來記錄災(zāi)荒，并積極與貪官污吏做斗爭”、“還寫了《日用俗字》《農(nóng)桑經(jīng)》《藥崇書》等著作”等信息，可以對文學(xué)、對社會、對民生等角度概括出貢獻。

（2）根據(jù)材料“蒲松齡出生書香世家”、“在兄弟四人中最為聰穎，讀書最為勤奮”、“閱歷了官場，對官場黑暗”、“得到了藏書豐富的名門望族畢際以及文學(xué)大家王士鎮(zhèn)的幫助和賞識”等信息，從其自身和當(dāng)時的政治、經(jīng)濟、科舉制度、友人的幫助等角度來進行回答即可?！窘馕觥浚?）貢獻:創(chuàng)作出中國古代優(yōu)秀文言短篇小說《聊齋志異》:成為世界短篇小說之王;心系百姓；靠智慧與貪官污吏做斗爭;利用詩歌創(chuàng)作記錄時事，留下珍貴史料;用自身所學(xué)創(chuàng)作實用的通俗讀物，方便民生。

（2）原因:家庭優(yōu)良傳統(tǒng)的熏陶;自身的勤奮和聰慧;官場閱歷幫助其增長見識:心系百姓，關(guān)懷天下的意識:得到友人的幫助和賞識;文化專制加強，科舉失意之后借助狐鬼題材進行創(chuàng)作;商品經(jīng)濟發(fā)展，時代和市民文學(xué)發(fā)展的需要。17、略

【分析】【詳解】

（1）根據(jù)材料中“詹納非常痛苦；一切有價值的治療線索”可以歸納為醫(yī)者仁心及責(zé)任感；根據(jù)材料“他發(fā)現(xiàn)傳染上牛痘的人都沒染上天花病對的傷害微乎其微，詹納覺得他找到了答案?！笨梢詺w納為善于觀察及嚴謹?shù)目茖W(xué)精神；根據(jù)材料“做了23次人體實驗，包括他自己11個月大的兒子羅伯特對天花病毒免疫”可以歸納為勇于研究和實踐。

（2）據(jù)材料中“詹納也因此被后世尊稱為‘免疫學(xué)之父’使巴斯德、科赫等人針對其他疾病尋求治療和免疫的方法終于為人類做出了杰出的貢獻”可以歸納得出其影響。即從為根除天花病毒和免疫學(xué)的建立奠定了基礎(chǔ)；為后人的研究打開了通道，促使后人針對其他疾病尋求治療和免疫的方法；為人類利益做出了杰出貢獻；有利于社會穩(wěn)定和資本主義經(jīng)濟的發(fā)展歸納總結(jié)【解析】（1）醫(yī)者仁心及責(zé)任感；善于觀察及嚴謹?shù)目茖W(xué)精神；勇于研究和實踐。

（2）為根除天花病毒和免疫學(xué)的建立奠定了基礎(chǔ)；為后人的研究打開了通道，促使后人針對其他疾病尋求治療和免疫的方法；為人類利益做出了杰出貢獻；有利于社會穩(wěn)定和資本主義經(jīng)濟的發(fā)展。18、略

【分析】【詳解】

（1）人生選擇：根據(jù)“1932年；日軍加緊侵略，他參加了醫(yī)療隊，奔赴抗日前線，籌建傷兵醫(yī)院”得出抗日戰(zhàn)爭時期，奔赴前線救死扶傷；根據(jù)“抗戰(zhàn)勝利后，黃家駟回到祖國，立即在上海首創(chuàng)了胸外科”得出抗戰(zhàn)勝利后，毅然回國投入建設(shè)國家醫(yī)療事業(yè)；根據(jù)“黃家駟為我國胸外科的奠定和發(fā)展做出了巨大貢獻”得出新中國成立后，參加抗美援朝醫(yī)療隊，并奠定了我國胸外科的基礎(chǔ)。

（2）時代精神：根據(jù)“他參加了醫(yī)療隊，奔赴抗日前線，籌建傷兵醫(yī)院”得出反抗侵略，勇于獻身；根據(jù)“抗戰(zhàn)勝利后，黃家駟回到祖國，立即在上海首創(chuàng)了胸外科”得出海外求學(xué)，學(xué)成報國；根據(jù)“黃家駟回到祖國，立即在上海首創(chuàng)了胸外科”“黃家駟開始為我國主編首部外科學(xué)教材”得出熱愛祖國，無私奉獻；根據(jù)“黃家駟開始為我國主編首部外科學(xué)教材，歷時27年，全書共二百余萬字”得出艱苦創(chuàng)業(yè)，奮發(fā)圖強；根據(jù)“他一生主刀的手術(shù)數(shù)以千計，挽救了無數(shù)生命”得出熱愛科學(xué)，服務(wù)人民?！窘馕觥浚?）人生選擇：①抗日戰(zhàn)爭時期；奔赴前線救死扶傷。②抗戰(zhàn)勝利后，毅然回國投入建設(shè)國家醫(yī)療事業(yè)。③新中國成立后，參加抗美援朝醫(yī)療隊，并奠定了我國胸外科的基礎(chǔ)。

（2）時代精神：①反抗侵略，勇于獻身。②海外求學(xué)，學(xué)成報國。③熱愛祖國，無私奉獻。④艱苦創(chuàng)業(yè)，奮發(fā)圖強。⑤熱愛科學(xué)，服務(wù)人民。19、略

【分析】【詳解】

（1）內(nèi)容：根據(jù)材料“各近土藩頭目俱來迎附；南北路土社聞風(fēng)歸附者接踵而至，各照例宴賜之”可知，招撫少數(shù)民族；根據(jù)材料“針對‘大肚社人’反對鄭軍屯墾而引發(fā)的士卒傷亡，鄭成功下令士卒‘不準攪擾土社’，并將軍隊從該地移出”可知，注意保護少數(shù)民族的利益，妥善處理與少數(shù)民族的沖突；根據(jù)材料“鄭成功還著手在臺灣少數(shù)民族招募兵源”可知，招募少數(shù)民族士卒。

（2）評價：根據(jù)材料“各近土藩頭目俱來迎附，南北路土社聞風(fēng)歸附者接踵而至，各照例宴賜之”、“針對‘大肚社人’反對鄭軍屯墾而引發(fā)的士卒傷亡，鄭成功下令士卒‘不準攪擾土社’，并將軍隊從該地移出”可知，促進了民族融合；根據(jù)材料“這些少數(shù)民族士卒在打擊荷蘭殖民者的斗爭中發(fā)揮了重要作用”可知，為抗擊荷蘭殖民者斗爭的勝利創(chuàng)造了條件，為后來鄭氏對臺灣的治理奠定了重要基礎(chǔ)；根據(jù)材料“鄭成功的民族政策產(chǎn)生了延續(xù)至今的深遠影響”可知，產(chǎn)生了延續(xù)至今的深遠影響。【解析】(1)內(nèi)容：招撫少數(shù)民族；注意保護少數(shù)民族的利益；妥善處理與少數(shù)民族的沖突；招募少數(shù)民族士卒。

(2)評價：促進了民族融合；為抗擊荷蘭殖民者斗爭的勝利創(chuàng)造了條件，為后來鄭氏對臺灣的治理奠定了重要基礎(chǔ)；產(chǎn)生了延續(xù)至今的深遠影響。四、論述題(共1題，共8分)20、略

【分析】【詳解】

考查學(xué)生的史料實證、歷史解釋以及家國情懷。根據(jù)材料“人民，只有人民，才是創(chuàng)造世界歷史的動力”可以得出，毛澤東的觀點強調(diào)人民是歷史的創(chuàng)造者，即強調(diào)人民的推動作用。根據(jù)題干中列舉的三位人物，李四光、時傳祥、李順達，都是經(jīng)歷了從舊民主主義革命到新民主主義革命時期，新中國成立后都在各自的領(lǐng)域為國家添磚加瓦，所以我們在組織答案的時候，可以先分析新中國成立初期中國的社會現(xiàn)實，再根據(jù)材料總結(jié)他們各自的貢獻，最后結(jié)合毛澤東的觀點升華，指出新中國以來取得的巨大成果是中華兒女共同努力的結(jié)果?！窘馕觥吭谛旅裰髦髁x革命和社會主義建設(shè)初期；以毛澤東為代表的黨中央認識到了人民的力量，重視發(fā)動人民群眾的力量進行民主革命和社會主義革命。新中國成立初期，社會經(jīng)濟千瘡百孔；百廢待興，中國社會主義建設(shè)需要社會主義勞動者無私奉獻。

新中國成立初期，國家建設(shè)需要大量石油。李四光敢于挑戰(zhàn)西方的權(quán)威，勇于創(chuàng)新，依靠自己的科學(xué)理論，克服困難，找到了華北油田、勝利油田、大港油田等油田。時傳祥愛崗敬業(yè)，為城市發(fā)展貢獻自己的力量，全心全意為人民服務(wù)的精神，激發(fā)了人民社會主義建設(shè)的積極性。新民主主義革命時期，李順達率先成立農(nóng)業(yè)互助組，組織農(nóng)民進行生產(chǎn)，支援前線；新中國成立后，在互助組的基礎(chǔ)上開展合作