2024年粵教滬科版九年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年粵教滬科版九年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、生態(tài)平衡是一種（）A.永久的平衡B.動(dòng)植物數(shù)量相等的平衡C.動(dòng)植物數(shù)量保持不變的平衡D.動(dòng)態(tài)平衡2、2015年2月28日，前央視知名調(diào)查記者柴靜推出了霧霾深度調(diào)查《穹頂之下》，引起了社會(huì)各界的關(guān)注．改善空氣質(zhì)量，創(chuàng)造更加適宜的人居環(huán)境成為當(dāng)務(wù)之急．以下措施不利于改善空氣質(zhì)量的是（）A.加快煤改電、煤改氣，多使用清潔能源B.改進(jìn)消煙和除塵裝置，提高熱機(jī)的性能C.禁止秸稈露天焚燒，加強(qiáng)秸稈綜合利用D.提倡使用一次性發(fā)泡塑料餐具和塑料袋3、下列事實(shí)不能用金屬活動(dòng)性順序解釋的是（）A.銀的導(dǎo)電性強(qiáng)于銅B.鎂和鋁與稀鹽酸反應(yīng)的劇烈程度不同C.金屬銅與稀硫酸不反應(yīng)D.銅能將銀從硝酸銀溶液中置換出來(lái)4、除去下列各物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)，所用試劑、方法正確的是（）。序號(hào)物質(zhì)雜質(zhì)試劑、方法ACO2CO點(diǎn)燃BFe粉Cu粉稀鹽酸，過(guò)濾CMgCl2溶液鹽酸適量的氫氧化鈉溶液DFeSO4溶液CuSO4過(guò)量鐵粉，過(guò)濾A.AB.BC.CD.D5、酒后駕車(chē)而發(fā)生重大車(chē)禍，造成傷亡事件，其主要原因是()A.發(fā)生慢性的酒精中毒B.增加了肝臟的負(fù)擔(dān)C.心臟血管受損D.酒精影響大腦的控制能力，行為失控6、用達(dá)爾文的觀點(diǎn)解釋長(zhǎng)頸鹿的長(zhǎng)頸形成的原因是()。A.鹿經(jīng)常伸長(zhǎng)脖子夠高處的樹(shù)葉造成的B.生活在食物充足環(huán)境中的長(zhǎng)頸鹿脖子長(zhǎng)得長(zhǎng)C.由于生存環(huán)境不同，使鹿的頸有長(zhǎng)有短D.長(zhǎng)頸變異的個(gè)體生存機(jī)會(huì)多，并一代代積累形成的7、某同學(xué)在學(xué)習(xí)了生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)知識(shí)后，作出了以下歸納，你認(rèn)為正確的是（）A.漢江河中的所有生物構(gòu)成了一個(gè)河流生態(tài)系統(tǒng)B.生物圈中有多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，它們是相互獨(dú)立、互不影響的C.生態(tài)系統(tǒng)中，每條食物鏈都是由生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者構(gòu)成的D.生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的8、“引體向上”是近年來(lái)各地體育中考新設(shè)的男生考核體育鍛煉項(xiàng)目；如圖所示，為了盡可能正確地估測(cè)某位同學(xué)引體向上運(yùn)動(dòng)的功率時(shí)，下列需要測(cè)量的物理量正確的是（）

①人體的質(zhì)量m；②單杠的高度H；③每次身體上升的高度h；④做引體向上的時(shí)間t；⑤引體向上的次數(shù)n；⑥n次引體向上的總時(shí)間T．

A.①②④B.①③④C.①③⑤⑥D(zhuǎn).①②⑤⑥評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)9、生鐵和鋼是含____不同的兩種____合金，生鐵的含碳量為_(kāi)___，鋼的含碳量為_(kāi)___。10、廢棄塑料造成的污染為_(kāi)___.要解決這一問(wèn)題，我們要____、?____、____.11、化學(xué)就在我們身邊．請(qǐng)選用我們熟悉的以下物質(zhì)的序號(hào)填空：

①生石灰②小蘇打③石墨④燒堿⑤聚乙烯。

（1）可用于制作糕點(diǎn)的是____；（2）可制作塑料薄膜的是____；（3）可用于食品干燥劑的是____；（4）可以作干電池電極的是____；（5）能去除油污，可作爐具清潔劑的是____．12、觀察如圖并回答問(wèn)題：

由圖可知，HCl與NaOH的反應(yīng)實(shí)質(zhì)是H+和OH﹣之間的反應(yīng)，此反應(yīng)可表示為：H++0H﹣=H2O．像這種用實(shí)際參與反應(yīng)的離子來(lái)表示反應(yīng)的式子稱(chēng)為離子方程式．任何復(fù)分解反應(yīng)都可用離子方程式來(lái)表示．

【練習(xí)】按照書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的要求寫(xiě)出下列反應(yīng)的離子方程式。

HCl溶液與AgNO溶液反應(yīng)：____．

HNO3溶液與Na2CO3溶液反應(yīng)：____．

【歸納】復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是：陰陽(yáng)離子結(jié)合生成____的反應(yīng)．

【應(yīng)用】判斷在水溶液中一定能大量共存的離子組是____．

a、Na+、H+、Cl﹣、CO32﹣b、H+、Ba2+、Cl﹣、SO42﹣

c、Cu2+、Na+、NO3﹣、OH﹣d、H+、K+、Cl﹣、SO42﹣．13、字航員乘坐的返回艙，進(jìn)入大氣層后降落越來(lái)越快，原因是發(fā)生了能量的轉(zhuǎn)化，具體為_(kāi)___．為了實(shí)現(xiàn)軟著陸，在接近地面的階段會(huì)向艙體運(yùn)行的____（選填“前”或“后”）方噴氣，利用____的原理，使返回艙更有效地減速14、如圖是課堂中模擬煉鐵的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，先要進(jìn)行的是____（填Ⅰ或Ⅱ）Ⅰ．加熱Ⅱ．通一氧化碳，其目的是____．

（2）A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是____．

（3）B中反應(yīng)的現(xiàn)象是____．

（4）該裝置的不足之處是____．15、如圖1所示電源電壓保持不變，小燈泡的額定電壓為12V．閉合開(kāi)關(guān)S后，當(dāng)滑片P從最右端滑到最左端的過(guò)程中，小燈泡的I﹣U關(guān)系圖象如圖2所示．則小燈泡的額定功率是____W；滑動(dòng)變阻器的最大阻值____Ω．

16、決定性狀的基本單位是____。

17、如圖是自動(dòng)回轉(zhuǎn)的“魔罐”，橡皮筋兩頭分別固定在罐子的頂部和底部，中間系一個(gè)鉤碼，當(dāng)你將“魔罐”在水平地面上滾出后，它能自動(dòng)滾回來(lái)的原因是____能轉(zhuǎn)化為_(kāi)___能。評(píng)卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)18、植物呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量。評(píng)卷人得分四、其他(共1題，共3分)19、（1）如圖甲是一吊燈懸掛在天花板上；畫(huà)出吊燈所受力的示意圖；

（2）請(qǐng)按照?qǐng)D乙所示的實(shí)物圖畫(huà)出電路圖．

評(píng)卷人得分五、解答題(共1題，共3分)20、某太陽(yáng)能熱水器裝有質(zhì)量為200kg的水，在陽(yáng)光的照射下，該熱水器中的水的溫度從15℃升高到65℃，求這些水吸收的熱量是多少？[水的比熱容為4.2×103J/（Kg?℃]．參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、D【分析】【解答】生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。這種平衡是動(dòng)態(tài)的；相對(duì)的；而不是絕對(duì)的、永久的。生態(tài)系統(tǒng)的平衡也會(huì)被破壞而失去平衡，動(dòng)、植物的數(shù)量也不會(huì)相等，植物的數(shù)量總是多于草食動(dòng)物的數(shù)量，草食動(dòng)物的數(shù)量總是多于肉食動(dòng)物的數(shù)量。例如：在草原上人工種草，為了防止鳥(niǎo)吃草籽，用網(wǎng)把試驗(yàn)區(qū)罩上，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)罩內(nèi)的草的葉子幾乎被蟲(chóng)吃光，而未加網(wǎng)罩的地方，草反而生長(zhǎng)良好。原因是：食物鏈被破壞而造成生態(tài)系統(tǒng)平衡失調(diào)。故選：D

【分析】本題主要考查生態(tài)平衡相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能記住所學(xué)的知識(shí)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。2、D【分析】【解答】A；加大煤改電、煤改氣力度；推廣使用清潔能源，可以改善空氣質(zhì)量；故A不符合題意；

B；改進(jìn)消煙和除塵裝置；提高尾氣排放標(biāo)準(zhǔn)和性能，可以改善空氣質(zhì)量；故B不符合題意；

C；在田間燃燒秸稈也是造成空氣污染的主要原因之一；限制農(nóng)民在田間燃燒秸稈，用秸稈制沼氣，變廢為寶，可以改善空氣質(zhì)量．故C不符合題意；

D；使用一次性發(fā)泡塑料餐具和塑料袋；會(huì)遭受環(huán)境污染等問(wèn)題，所以不能改善空氣和環(huán)境的質(zhì)量，故D符合題意；

則選D

【分析】煤的燃燒會(huì)產(chǎn)生大量的空氣污染物，機(jī)動(dòng)車(chē)排放的尾氣也是空氣的主要污染物，在田間燃燒秸稈也是造成空氣污染的主要原因之一．3、A【分析】【解答】A；銀的導(dǎo)電性比鐵強(qiáng)；金屬的導(dǎo)電性與金屬的活動(dòng)性無(wú)關(guān)，不能用金屬活動(dòng)性順序解釋?zhuān)蔄符合題意；

B；鎂和鋁與稀鹽酸反應(yīng)的劇烈程度不同；是因?yàn)殒V的金屬活動(dòng)性比鋁強(qiáng)，能用金屬活動(dòng)性順序解釋?zhuān)蔅不符合題意；

C；金屬銅與稀硫酸不反應(yīng)；是因銅的金屬活動(dòng)性比氫弱，能用金屬活動(dòng)性順序解釋?zhuān)蔆不符合題意；

D；銅能將銀從硝酸銀溶液中置換出來(lái)；是因?yàn)殂~的金屬活動(dòng)性比銀強(qiáng)，能用金屬活動(dòng)性順序解釋?zhuān)蔇不符合題意；

故選：A．

【分析】在金屬活動(dòng)性順序中，位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫，且金屬的活動(dòng)性越強(qiáng)，反應(yīng)越劇烈；位于前面的金屬能把排在它后面的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)，據(jù)此結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷．4、D【分析】【解答】A；除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點(diǎn)燃；這是因?yàn)楫?dāng)二氧化碳（不能燃燒、不能支持燃燒）大量存在時(shí)，少量的一氧化碳是不會(huì)燃燒的；故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤；

B；Fe粉能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣；Cu粉不與稀鹽酸反應(yīng)，反而會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤；

C、MgCl2溶液和鹽酸均能與NaOH溶液反應(yīng)；不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤；

D、過(guò)量鐵粉能與CuSO4溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅；再進(jìn)行過(guò)濾，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確；

故選：D．

【分析】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．5、D【分析】【解答】酗酒對(duì)人體健康的危害：酒精會(huì)損害人的心臟和血管；酗酒會(huì)使腦處于過(guò)度興奮或麻痹狀態(tài)，引進(jìn)神經(jīng)衰弱和智力減退，長(zhǎng)期酗酒，會(huì)造成酒精中毒，飲酒過(guò)多，還會(huì)有生命危險(xiǎn)。酒后駕車(chē)，容易引發(fā)交通事故．其主要原因是酒精影響了大腦的控制能力。故選D。

【分析】此題考查的是選擇健康的生活方式，學(xué)生們要了解酒后駕車(chē)的危害。6、D【分析】【解答】根據(jù)達(dá)爾文進(jìn)化論；鹿群中存在著變異，有的頸長(zhǎng)些，有的頸短些，頸的長(zhǎng)短是可遺傳的，頸長(zhǎng)的能夠吃到高處的樹(shù)葉，就容易生存下去，并繁殖后代，使長(zhǎng)頸在后代中逐代積累；加強(qiáng)的結(jié)果。短頸的由于吃不到足夠的樹(shù)葉，而逐漸被淘汰掉。但長(zhǎng)頸絕不是經(jīng)常伸長(zhǎng)脖子所致，即獲得性是不能遺傳的。選項(xiàng)D正確。

【分析】本題考查自然選擇學(xué)說(shuō)，學(xué)生熟記自然選擇的過(guò)程，才能準(zhǔn)確解題。7、D【分析】【解答】A；漢江河里的所有生物；只包括了生物部分，沒(méi)有環(huán)境部分，不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，A錯(cuò)誤；

B；生物圈包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等；各種生態(tài)系統(tǒng)是相互聯(lián)系的，B錯(cuò)誤；

C；食物鏈?zhǔn)侵冈谝欢ǖ淖匀粎^(qū)域內(nèi)；各種生物之間有復(fù)雜的捕食關(guān)系（或吃與被吃的關(guān)系），不包括分解者，C錯(cuò)誤；

D；在生態(tài)系統(tǒng)中；如食物鏈：草→兔→鷹，兔吃草，草進(jìn)行光合作用儲(chǔ)存的物質(zhì)和能量就進(jìn)入了兔的體內(nèi)，鷹吃兔，兔體內(nèi)儲(chǔ)存的物質(zhì)和能量就到了鷹的體內(nèi)．因此生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的，D正確；

故選：D．

【分析】A；在一定區(qū)域內(nèi)生物和它所生活的環(huán)境就形成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)．它包括生物部分和非生物部分．生物部分包括植物、動(dòng)物、細(xì)菌真菌等微生物；非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、土壤、溫度等，只有生物不叫生態(tài)系統(tǒng)，只有環(huán)境也不叫生態(tài)系統(tǒng)；

B；生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)；是所有生物共同的家園；

C；食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的；所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者；

D、生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的．8、C【分析】【分析】做引體向上運(yùn)動(dòng)就是克服自身重力做的功；根據(jù)功的計(jì)算公式與功率公式求出功率的表達(dá)式，然后根據(jù)功率表達(dá)式分析答題．

【解答】解：做引體向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，要克服自身重力做功，小明做引體向上時(shí)的功率：P===

其中：m為人的質(zhì)量；h為每次身體上升的高度，n為引體向上的次數(shù)，t為做引體向上所用的總時(shí)間．

因此需要測(cè)量的量為人的質(zhì)量；每次身體上升的高度、引體向上的次數(shù)以及引體向上的總時(shí)間．

故選C．二、填空題(共9題，共18分)9、碳量鐵2%～4.3%0.03%～2%【分析】【分析】根據(jù)生鐵和鋼都是鐵的合金；根據(jù)它們的組成進(jìn)行分析解答。

【解答】生鐵和鋼是含碳量不同的兩種鐵的合金；生鐵是含碳量為2%～4.3%的鐵合金，鋼是含碳量為0.03%～2%的鐵合金，生鐵和鋼主要成分都是鐵，主要區(qū)別是含碳量不同。

故答案為：碳量鐵2%～4.3%0.03%～2%10、白色污染回收廢棄塑料使用可降解塑料制品使用代用品【分析】【解答】廢棄塑料造成的污染是白色污染；要減少白色污染可以回收廢棄塑料；使用可降解塑料制品、使用代用品。

【分析】根據(jù)白色污染是由廢棄塑料的隨意丟棄造成的，所以要解決這一問(wèn)題必須減少塑料的使用。11、②⑤①③④【分析】【解答】解：（1）碳酸氫鈉無(wú)毒性；且受熱分解生成碳酸鈉；水、二氧化碳?xì)怏w，使糕點(diǎn)松軟，可做焙制糕點(diǎn)的發(fā)酵粉；

（2）聚乙烯塑料有可塑性；易加工和封口，且長(zhǎng)期使用不會(huì)產(chǎn)生有毒物質(zhì)，所以可作食品包裝材料；

（3）生石灰具有吸水性；可以做食品干燥劑；

（4）石墨具有導(dǎo)電性；可以作干電池電極；

（5）燒堿可以除去油垢；可作爐具清潔劑．

答案：（1）②；（2）⑤；（3）①；（4）③；（5）④．

【分析】（1）根據(jù)碳酸氫鈉無(wú)毒性；且受熱分解生成碳酸鈉；水、二氧化碳?xì)怏w，使糕點(diǎn)松軟判斷；

（2）根據(jù)塑料的用途判斷；

（3）根據(jù)生石灰具有吸水性解答；

（4）根據(jù)石墨具有導(dǎo)電性解答；

（5）根據(jù)燒堿可以除去油垢解答．12、Ag++Cl﹣=AgCl↓2H++CO32﹣=CO2↑+H2O沉淀、氣體或水d【分析】【解答】【練習(xí)】鹽酸與硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸，反應(yīng)實(shí)質(zhì)是Ag+和Cl﹣反應(yīng)生成氯化銀沉淀，反應(yīng)的離子方程式為：Ag++Cl﹣=AgCl↓；硝酸與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成硝酸鈉、水和二氧化碳，反應(yīng)實(shí)質(zhì)是H+和CO32﹣反應(yīng)生成水和二氧化碳，反應(yīng)的離子方程式為：2H++CO32﹣=CO2↑+H2O．

【歸納】由復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件；兩種物質(zhì)相互交換成分有沉淀；氣體或水生成，復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是：陰陽(yáng)離子結(jié)合生成沉淀、氣體和水．

【應(yīng)用】a．H+、CO32﹣兩種離子能結(jié)合成水和二氧化碳；不能大量共存，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

b．Ba2+、SO42﹣兩種離子能結(jié)合成硫酸鋇沉淀；不能大量共存，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

c．Cu2+、OH﹣兩種離子能結(jié)合成氫氧化銅沉淀；不能大量共存，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

d．四種離子間不能結(jié)合成沉淀；氣體或水；能大量共存，故選項(xiàng)正確．

故答案為：【練習(xí)】Ag++Cl﹣=AgCl↓；2H++CO32﹣=CO2↑+H2O；【歸納】沉淀；氣體或水；[應(yīng)用]d．

【分析】【練習(xí)】由題意；用實(shí)際參與反應(yīng)的離子來(lái)表示反應(yīng)的式子稱(chēng)為離子方程式，據(jù)此結(jié)合反應(yīng)的實(shí)質(zhì)進(jìn)行分析解答；

【歸納】根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件；兩種物質(zhì)相互交換成分有沉淀；氣體或水生成，進(jìn)行分析解答；

【應(yīng)用】根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的條件，離子間若能互相結(jié)合成沉淀、氣體或水，則離子不能共存，據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可．13、重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能前力作用的相互相性【分析】【解答】解：字航員乘坐的返回艙；進(jìn)入大氣層后高度減小重力勢(shì)能減小，速度增大，動(dòng)能增大，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，所以降落越來(lái)越快．

為了實(shí)現(xiàn)軟著陸；在接近地面的階段會(huì)向艙體運(yùn)行的方向噴出氣體，根據(jù)力的作用是相互的，返回艙獲得一個(gè)相反的作用力，從而降低速度，實(shí)現(xiàn)軟著陸，使得返回艙更有效減速．

故答案為：重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能；前；力作用的相互相性。

【分析】（1）重力勢(shì)能可以轉(zhuǎn)化為動(dòng)能；

（2）軟著陸時(shí)，利用力的作用是相互的，相反方向噴出氣體減速．14、II排盡管內(nèi)的空氣，防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸3CO+Fe2O32Fe+3CO2澄清石灰水變渾濁沒(méi)有尾氣處理裝置（或沒(méi)有用燃著的酒精燈處理尾氣等）【分析】【解答】（1）為防止CO與空氣混合加熱時(shí)引起爆炸；進(jìn)行加熱前要先通入CO排出裝置內(nèi)空氣．故填：II，排盡管內(nèi)的空氣，防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸；

（2）裝置A中通入的CO在高溫下還原氧化鐵，生成鐵和二氧化碳．故填：3CO+Fe2O32Fe+3CO2；

（3）裝置B中澄清石灰水遇二氧化碳變渾濁．故填：澄清石灰水變渾濁；

（4）尾氣中含有毒氣體CO沒(méi)經(jīng)處理直接排放到空氣中；這是此實(shí)驗(yàn)中的不足，應(yīng)加以改進(jìn)．

故填：沒(méi)有尾氣處理裝置（或沒(méi)有用燃著的酒精燈處理尾氣等）．

【分析】氣體CO是一種有毒的可燃性氣體，使用時(shí)要注意：不純的CO氣體（混有空氣）點(diǎn)燃易爆炸，沒(méi)反應(yīng)完的CO排放到空氣中會(huì)污染環(huán)境．實(shí)驗(yàn)中的安全問(wèn)題是本題的重點(diǎn)考查內(nèi)容．同時(shí)考查了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和反應(yīng)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)．15、249【分析】【解答】解：當(dāng)滑片位于左端時(shí)；等效電路圖如圖甲所示；

當(dāng)滑片位于右端時(shí)；等效電路圖如圖乙所示；

（1）由圖甲可知；當(dāng)滑片位于左端時(shí)電壓表的示數(shù)最大，為電源的電壓，電流表的示數(shù)也最大；

由圖2可知，電源的電壓U=12V，此時(shí)通過(guò)燈泡的電流IL=2.0A；

因?yàn)榇藭r(shí)燈泡的電壓和額定電壓相等；

所以燈泡的額定功率PL=ULIL=12V×2.0A=24W；

（2）由圖2可得，乙圖中：UL=3V；電路中的電流I=1.0A；

滑動(dòng)變阻器兩端的電壓U滑=U﹣UL=12V﹣3V=9V；

所以R滑===9Ω．

故答案為：24；9．

【分析】（1）由電路圖可知；L與R串聯(lián)，電壓表測(cè)L兩端的電壓，電流表測(cè)電路中的電流，當(dāng)滑片P從最右端滑到最左端的過(guò)程中，滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻減小，電路中的電流變大；

（2）當(dāng)滑片位于左端時(shí)；電路為L(zhǎng)的簡(jiǎn)單電路，電路中的電流最大，電壓表測(cè)電源的電壓；此時(shí)燈泡兩端的電壓和額定電壓相等，根據(jù)圖2讀出通過(guò)燈泡的電流，根據(jù)P=UI求出燈泡的額定功率；

（3）當(dāng)滑片位于右端時(shí)，燈泡L與滑動(dòng)變阻器的最大阻值R串聯(lián)，根據(jù)圖象讀出兩電表的示數(shù)，根據(jù)串聯(lián)電