2024年華師大版七年級生物上冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年華師大版七年級生物上冊月考試卷321考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、青霉素是一種常用的抗生素類藥物；它是從下列哪種微生物中提取的（）

A.青霉。

B.黃曲霉。

C.葡枝根霉。

D.酵母菌。

2、下圖是正常人腎小管內某種物質的含量變化曲線示意圖該物質是A.水B.無機鹽C.葡萄糖D.尿素3、判斷某一植物器官是否是莖的依據是（）A.形狀B.長短C.是否是地上部分D.是否有節(jié)4、【題文】既能消化淀粉又能消化脂肪的消化液是哪一組（）A.唾液和胃液B.唾液和腸液C.腸液和膽汁D.腸液和胰液5、根據生態(tài)學原理，要使能量流經食物鏈的總消耗量降到最低，人們應采取的食物結構是（）A.以淡水養(yǎng)殖的魚類為主B.以家畜的肉類為主C.以禽類的肉和蛋為主D.以谷類和植物蛋白為主評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)6、下列敘述中，錯誤的是（）A.每日三餐要按時進食，晚餐不能吃太飽B.已變質的食物必須在鍋內蒸煮后，才能食用C.飯后立即進行劇烈的體育鍛煉，會抑制消化功能D.鮮艷的蘑菇一般含有毒的物質較少7、如圖為肺泡與血液間氣體交換的示意圖，其中甲、乙、丙表示不同的血管，a、b表示不同的氣體，箭頭表示血液流動或氣體進出的方向．下列相關敘述錯誤的是（）A.a和b分別表示氧氣和二氧化碳B.甲內流的是靜脈血，丙內流的是動脈血C.與甲相比，丙內的血液含有更豐富的營養(yǎng)物質D.乙和肺泡的壁都由一層上皮細胞構成8、對圖呼吸系統(tǒng)的組成及相關結構功能描述不正確的是（）

A.①一⑤是氣體進出肺的通道B.④是空氣和食物的共同通道C.⑤是呼吸系統(tǒng)的主要器官D.⑦與產生呼吸運動有關9、DNA分子雙螺旋結構的發(fā)現(xiàn)者是（）A.林奈B.達爾文C.沃森D.克里克10、如圖為人體消化系統(tǒng)示意圖，下列敘述不正確的是（）A.①是肝臟，它分泌的膽汁中含有消化脂肪的酶B.②是小腸，是消化和吸收的主要場所C.③是胃，能初步消化蛋白質和脂肪D.④胰腺，它分泌的胰液通過導管流入小腸11、在種植蔬菜過程中，施肥過多會導致“燒苗”現(xiàn)象發(fā)生。對此合理的解釋是A.土壤溶液濃度大于細胞液濃度，細胞失水B.土壤溶液濃度等于細胞液濃度，細胞失水C.土壤溶液濃度小于細胞液濃度，細胞失水D.蔬菜細胞失水與土壤溶液濃度有關12、消化蛋白質的器官有A口腔B胃C小腸D大腸評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)13、圖中A與B兩裝置分別表示種子和幼苗進行的生理作用；A；B裝置間用玻璃管連接。請回答下列問題。

（1）A裝置中的種子變成B裝置中的幼苗所需要的外界條件是____，自身應具備的條件是____。

（2）向A裝置中加適量的水，一段時間后，B裝置中幼苗的光合作用將____（填“加強”或“減弱”），其原因是____。

（3）B裝置中幼苗進行光合作用的同時，也在進行呼吸作用，要驗證幼苗是否進行呼吸作用，可將圖中連接B裝置的玻璃管左端通入澄清石灰水溶液中，同時對B裝置進行____處理。14、如圖1為人體部分生理過程示意簡圖，其中a、b；c表示不同物質；d、e表示不同液體．請據圖回答問題：

（1）當人體吸氣時，氣體進入肺泡，物質b透過肺泡壁和____進入血液，與紅細胞結合．在肺泡與血液進行氣體交換的過程中，血液的變化是____

（2）在消化道（管）內，蛋白質被胃液、腸液和____分解為物質[a]____；經小腸吸收進入血液．

（3）如圖2表示液體e形成過程中尿素含量的變化曲線，其中縱軸代表尿素含量，橫軸代表腎單位的組成結構，那么AB段表示的結構是____15、生態(tài)系統(tǒng)中的消費者和生產者之間吃與被吃的關系形成了____．生態(tài)系統(tǒng)中的生物除了消費者和生產者外，還有____．16、環(huán)境中影響生物____因素叫生態(tài)因素．它分為兩類，一類是____、____、____、空氣等非生物因素，另一類是生物因素．17、將一定量的人的血液放入裝有少量抗凝劑的試管中，靜置一段時間后，血液會有明顯的分層現(xiàn)象：上層是淡黃色、半透明的，下層是深紅色、不透明的，上下兩層交界處有很薄的一層白色物質是白細胞和血小板。18、如圖是某同學在“調查我們身邊的生物”這一活動過程中；所拍攝的五幅照片．

（1）根據照片所提供的信息判斷：該同學是在什么樣的地域環(huán)境中開展調查的（如海洋；淡水水域、陸地等）？

請對調查的具體地點進行簡要描述：____

（2）如果將照片中的生物進行分類；你會怎樣做？

寫出你的分類依據：____

列出你的分類結果：____．19、營養(yǎng)學家指出，在每日攝入的總能量中，早、中、晚的能量應該分別占____、____、和____左右．評卷人得分四、簡答題(共3題，共21分)20、在甲流爆發(fā)期間；學校在開水中添加板藍根沖劑供學生飲用，并組織學生免費注射甲流疫苗．請回答下列問題：

（1）板藍根的包裝袋上有“OTC”字樣；說明板藍根屬______藥．為確保用藥安全，在用藥前應關注說明書上提供的各種信息．關注生產日期和有效期的目的是______．

（2）從預防傳染病的措施看；服用板藍根和注射疫苗同屬于______．

（3）從免疫角度看，甲流疫苗是屬于______，接種甲流疫苗后人體會產生相應的______．（選填“抗體”或“抗原”）21、如圖為生態(tài)系統(tǒng)中各種生物間的相互關系；請回答下列問題。

（1）圖中[1]屬于______；原因是______。

（2）圖中屬于消費者的有______（填寫數(shù)字）。

（3）圖中[4]屬于______；主要是指______和______，它們能把動植物的遺體或落葉中的有機物分解成______，歸還土壤，供植物重新利用。

（4）圖中能形成______條食物鏈。22、如圖是某類種子結構圖；請據圖回答下列問題。

（1）植物的幼體是______；它是由圖中______組成（填序號）。

（2）若將碘液滴在該種子的剖面上；被染成藍色的部分是【______】______。

（3）圖中④是______，該種子具有______片子葉。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】

細菌和真菌可以引起多種疾??；但是有些真菌卻可以產生殺死某些致病細菌的物質，我們把這些物質叫抗生素，如青霉素就是一種普遍使用的抗生素，它是由青霉菌產生的能殺死或抑制某些病菌的特殊物質，可以治療多種疾病，青霉屬于真菌．可見A符合題意．

故選：A

【解析】【答案】有的真菌是有害的；有的真菌是有益的，如青霉菌可以生產青霉素．據此解答．

2、C【分析】【分析】本題主要考查尿液的形成過程，解答此題的關鍵是熟知尿的形成過程包括腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用。【解答】腎單位包括腎小體和腎小管兩部分，腎小體又包括腎小球和腎小囊。尿的形成過程包括腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用。血液流經腎小球時，血液中的尿酸、尿素、水、無機鹽和葡萄糖等物質通過腎小球的濾過作用，過濾到腎小囊中，形成原尿。當原尿流經腎小管時，原尿中對人體有用的全部葡萄糖、大部分水和部分無機鹽，被腎小管重新吸收，回到腎小管周圍毛細血管的血液里。原尿經過腎小管的重吸收作用，剩下的水和無機鹽、尿素和尿酸等就形成了尿液。圖中這種物質原尿中有，到尿液時變?yōu)?，所以從原尿中有，而尿液中沒有的物質為葡萄糖。故選C?！窘馕觥緾3、D【分析】【解析】試題分析：綠色開花植物的莖包括根、莖、葉、花、果實、種子六大器官，A、植物的這六大器官的形狀多種多樣，無法根據形狀來判斷是否是莖，故不符合題意，B、尤其是植物的根和莖的長短不一，無法根據長短來判斷是否是莖，故不符合題意，C、有些植物的莖生長在地下，如蓮藕、紅薯、芋頭等很多都是地下莖，故不符合題意，D、莖上著生葉的部位稱為節(jié)．任何植物的莖上都有節(jié)，它是莖的本質特征．節(jié)與節(jié)之間的距離叫節(jié)間，不同種植物或同一種植物莖的不同部位，節(jié)間長短會有差異，故符合題意?？键c：本題考查的是植物的莖的判斷?！窘馕觥俊敬鸢浮緿4、D【分析】【解析】

試題分析：唾液里面含有唾液淀粉酶；能對糖類進行初步的化學性消化，胃液里面含有胃蛋白酶，能對蛋白質進行化學性消化，二者都不能消化脂肪，膽汁不含消化酶，但能夠乳化脂肪，對脂肪進行物理性消化；腸液和胰液的消化液里含有多種消化酶，能對糖類和蛋白質；脂肪進行化學性消化。

考點：各種消化液中含有的消化酶的分解作用．【解析】【答案】D5、D【分析】【解答】谷類屬于糖類；它主要存在于植物種子或塊莖中，如稻；麥、馬鈴薯等．糖類是人體最主要的能量來源；

在生態(tài)系統(tǒng)中；物質能量是沿著食物鏈；食物網流動的，并逐級減少，每一個營養(yǎng)級大約減少20%，在食物鏈中，谷類和植物蛋白的營養(yǎng)級別最低，處在食物鏈的始端，體內含有的能量最多；故要使能量流經食物鏈的總量消耗降到最低，人們應以谷類和植物蛋白為主．

故選：D

【分析】植物處在食物鏈的第一營養(yǎng)級，體內所含能量是最多的．二、多選題(共7題，共14分)6、BD【分析】解：A；每天要一日三餐；食物要多樣化，定時定量，不挑食，不偏食，早餐吃好，中午吃飽，晚上吃少，A正確；

B；已經變質的食物不能食用；即使蒸煮后，其品質已經發(fā)生了變化，也不能食用，B錯誤；

C；飯后不宜進行劇烈的體育鍛煉；會抑制消化功能，C正確；

D；蘑菇屬于大型真菌；蘑菇有的有毒，有毒蘑菇菌面往往顏色鮮艷，有紅、綠、墨黑、青紫等顏色，特別是紫色的往往有劇毒，采摘后易變色，D錯誤．

故選：BD．

合理膳食必須符合個體生長發(fā)育和生理狀況等的需要；含有人體所需要的各種營養(yǎng)成分，含量適當，比例適中，以全面滿足身體需要，維持正常生理功能，促進生長發(fā)育和健康．據此解答．

食品安全問題是關乎公民的生命和身體健康的大事，我們應當特別關注．【解析】【答案】BD7、AC【分析】解：A、a、b表示肺泡內的氣體交換，是通過氣體擴散作用實現(xiàn)的，根據箭頭方向可知a和b分別表示二氧化碳和氧氣；A錯誤．

B；當血液流經肺泡外的毛細血管網時；與肺泡進行氣體交換，血液中的二氧化碳進入肺泡，肺泡中的氧氣進入血液，由顏色暗紅的靜脈血變成了鮮紅的動脈血，所以甲內的血液含有較多的二氧化碳，丙內流的是動脈血，B正確．

C；當血液流經肺泡外的毛細血管網時；與肺泡進行氣體交換，血液中的二氧化碳進入肺泡，肺泡中的氧氣進入血液，由顏色暗紅的靜脈血變成了鮮紅的動脈血．所以與甲相比，丙內的血液只是氧氣增加，而營養(yǎng)物質并沒有變化，C錯誤．

D；乙是肺泡外的毛細血管；毛細血管的特點是毛細血管壁很薄，只有一層上皮細胞構成，有利于進行物質交換．D正確．

故選：AC．

肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官；是氣體交換的主要場所，肺泡是氣體交換的主要部位．肺與外界空氣間的氣體交換也叫肺的通氣，通過呼吸運動實現(xiàn)的；肺泡與血液之間的氣體交換叫做肺泡內的氣體交換，是通過氣體的擴散作用實現(xiàn)的．

結合血液循環(huán)的圖解，理解整個血液循環(huán)的過程，是解決這類問題的關鍵．【解析】【答案】AC8、BC【分析】解：A；呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺兩部分組成．其中；鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管是氣體進出肺的通道，稱為呼吸道，有清潔、濕潤、溫暖吸入的空氣的作用，正確．

B；③咽是空氣和食物的共同通道；錯誤．

C；⑥肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官；錯誤．

D；⑦為膈??；平靜吸氣時，膈肌與肋間外肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，肺隨之擴大，肺內氣壓下降小于外界氣壓，外界氣體進入肺，形成主動的吸氣運動．平靜呼氣時，膈肌和肋間外肌舒張時，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，引起胸腔前后徑、左右徑及上下徑均減小，結果胸廓縮小，肺也隨之回縮，肺內氣壓升高大于外界氣壓，肺內氣體排出，形成被動的呼氣運動．因此在平靜狀態(tài)下，人體參與呼吸的主要肌肉有膈肌和肋骨間的肌肉，正確．

故選：BC

圖中①為鼻腔；②為咽，③為喉，④為氣管，⑤為支氣管，⑥為肺，⑦為膈，分析作答．

此題考查呼吸系統(tǒng)的組成及功能，較為基礎．【解析】【答案】BC9、CD【分析】解：A；林奈是瑞典的植物學家、冒險家；林奈在生物學中的最主要的成果是建立了人為分類體系和雙命名法．不符合題意．

B；達爾文是英國生物學家；進化論的奠基人．在探究生物進化奧秘的過程中，具有重要貢獻，他提出了生物進化的自然選擇學說，被恩格斯贊譽為“19世紀自然科學三大發(fā)現(xiàn)”之一．不符合題意．

C；D、沃森、克里克的研究方向是蛋白質的x射線衍射．1951年克里克與沃森相遇；他們共同完成了一個偉大的成就，那就是揭開了DNA的雙螺旋結構之謎．他們倆人利用獲得的x射線衍射實驗的結果建構了DNA的精確模型．符合題意．

故選：CD

此題是關于部分生物學家的生平事跡的選擇；思考解答．

關鍵是平時注意多搜集相關的資料．多積累相關的知識．即可正確解答．【解析】【答案】CD10、AC【分析】解：A；①是肝臟；能夠分泌膽汁，膽汁流入小腸后，膽汁不含消化酶，對脂肪有乳化作用。A錯誤；

B；②是小腸；是消化和吸收的主要場所，B正確；

C；③是胃；胃中的胃腺能夠分泌胃液，胃液能夠初步消化蛋白質，不能消化脂肪。C錯誤；

D；④是胰腺；它分泌的胰液通過導管流入小腸。D正確。

故選：AC。

圖中結構：①肝臟；②小腸，③胃，④胰腺，⑤大腸。

讀圖題是生物試題的一種常見形式，在讀懂圖的基礎上，再根據題意完成題目。這樣對同學們就提出了更高的要求，做到圖文結合，不僅要掌握理論知識，還要把知識應用到實踐中，同時，又在實踐中掌握新知識，鞏固舊知識?！窘馕觥緼C11、AD【分析】試題分析：植物細胞吸水和失水的原理是：細胞外部溶液的濃度大于細胞內部濃度時失水，細胞外部溶液的濃度小于細胞內部濃度時吸水，若一次性給農作物施肥過多，會使土壤溶液濃度過高，大于植物細胞溶液的濃度，植物細胞不能吸水，反而會失水，導致植物因失水而萎蔫，造成“燒苗”現(xiàn)象，故選AD?？键c：本題考查的是植物細胞的吸水、失水?！窘馕觥俊敬鸢浮緼D12、BC【分析】蛋白質在胃被初步消化，在小腸最終消化?！窘馕觥俊敬鸢浮緽C三、填空題(共7題，共14分)13、適量的水分，適宜的溫度，充足的氧氣完整的活胚（已度過休眠期）加強種子呼吸作用加強后給幼苗提供較多的二氧化碳（或答“B裝置中二氧化碳濃度增加”也可）遮光（或黑暗）【分析】【解答】光合作用和呼吸作用是綠色植物的兩項重要的生理活動；光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，呼吸作用是指細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來供生命活動需要的過程，呼吸作用是生物的共同特征。

（1）種子萌發(fā)的條件：環(huán)境條件是適宜的溫度；一定的水分、充足的空氣；自身的條件是種子是完整的，胚具活性，處于非休眠期。

（2）種子萌發(fā)的環(huán)境條件是充足的水分；適宜的溫度和充足的空氣；向A裝置中加入一定量的水分后，種子開始萌發(fā)，種子在萌發(fā)的過程中呼吸作用旺盛，釋放出大量的二氧化碳，為B裝置中幼苗的光合作用提供了原料，因而幼苗的光合作用增強。

（3）光合作用必需在光下進行；呼吸作用有光無光都能進行，要證明B裝置中幼苗的呼吸作用，必需對B裝置進行遮光處理來限制幼苗的光合作用。

【分析】此題通過實驗來驗證了種子的呼吸作用釋放二氧化碳，而幼苗的光合作用需要二氧化碳，理解光合作用和呼吸作用的概念，便可解答此題。14、毛細血管壁由靜脈血變成動脈血胰液氨基酸腎小管【分析】【解答】（1）肺泡內的氣體交換：流經肺泡周圍毛細血管內的血液是靜脈血；含氧量低于肺泡內的含氧量，二氧化碳血液內高于肺泡內，氧氣經肺泡壁和毛細血管壁由肺泡進入血液，二氧化碳由血液經毛細血管壁和肺泡壁進入肺泡，經過這里的氣體交換，血液由靜脈血變成動脈血．

（2）蛋白質的消化是從胃開始的；當食物中的蛋白質進入胃以后，在胃液的作用下進行初步消化后進入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質的酶，在這些酶的作用下，蛋白質被徹底消化為氨基酸．

（3）腎單位包括腎小體和腎小管兩部分；腎小體又包括腎小球和腎小囊；尿的形成過程包括腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用．所以當腎動脈血漿中的尿素隨血液由入球小動脈流經腎小球時，血漿中的一部分水；無機鹽、葡萄糖、尿素等濾過到腎小囊腔中形成原尿，當原尿流經腎小管時，大部分對人體有用的物質（如：大部分水、全部葡萄糖和部分無機鹽）又被腎小管重新吸收進入血液．而剩下的物質，如尿素、一部分水和無機鹽等由腎小管流出，形成尿液．因原尿流經腎小管時，重吸收了大部分水，而尿素沒有被吸收，所以，剩下的物質﹣﹣﹣﹣尿液中尿素濃度會明顯增高．此過程是在腎小管內完成的．圖中縱軸代表尿素的含量的變化，AB段尿素的含量在不斷增加，所以AB段表示腎小管．

故答案為：（1）毛細血管壁；由靜脈血變成動脈血；

（2）胰液；氨基酸；

（3）腎小管；

【分析】圖1中a物質代表經過消化道消化的營養(yǎng)物質，b代表氧氣由外界進入肺泡，再由肺泡進入血液，c代表二氧化碳由體內排出體外，d表示原尿，e表示尿液，圖2表示液體e形成過程中尿素含量的變化曲線，其中縱軸代表尿素含量，橫軸代表腎單位的組成結構，那么AB段表示的結是腎小管．據此解答．15、食物鏈分解者【分析】【解答】解：生態(tài)系統(tǒng)中的消費者和生產者之間吃與被吃的關系形成了食物鏈．生態(tài)系統(tǒng)中的生物除了消費者和生產者外；還有分解者．

故答案為：食物鏈；分解者．

【分析】（1）食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系；所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產者→初級消費者→次級消費者注意起始點是生產者．

（2）生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，非生物成分包括陽光、空氣、水、溫度、土壤等；生物成分包括生產者、消費者和分解者．16、生活的各種光溫度水【分析】【解答】解：非生物因素包括：光；溫度、水、空氣、土壤等．光決定植物的生理和分布；也影響動物的繁殖和活動時間等．溫度影響生物的分布、生長和發(fā)育．水分影響生物的生長和發(fā)育，并決定陸生生物的分布．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體．生物與生物之間的關系常見有：捕食關系、競爭關系、合作關系、寄生關系等．

故答案為：生活的各種；光；溫度；水．

【分析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物．17、略

【分析】試題分析：新鮮動物的血液放入抗凝劑5%的檸檬酸鈉（一種抗凝劑）后，由于比重不同，會出現(xiàn)分層現(xiàn)象，分為三層，上面是淡黃色半透明的血漿，中間有一層白的，是白細胞和血小板，最下面是暗紅色的紅細胞。考點：本題考查的是血液的分層實驗，解答此題的關鍵是能夠熟練操作該實驗?！窘馕觥俊敬鸢浮垦獫{紅細胞18、略

【分析】

（1）根據照片所提供的信息有：蓮；蝦、蛙等；可知該同學是在淡水水域環(huán)境中開展調查的；從拍攝的照片中可知這里的生物種類繁多，并且生長旺盛，可見這里的水分富足，溫度適宜．

（2）自然界中的生物多種多樣；我們要對其進行分類，分類的依據很多，如根據形態(tài)；結構，可分為動物和植物；根據生活習性，可分為水生生物、陸生生物．

故答案為：（1）淡水水域；水分富足；生物種類繁多，溫度適宜．

（2）分類依據：形態(tài)；結構；生活習性．

分類結果：根據形態(tài)；結構：動物和植物；

根據生活習性：水生生物；陸生生物．

【解析】【答案】本題考查科學調查的基本方法；從調查地域和分類方法切入．

19、30%；40%；30%【分析】【解答】根據平衡膳食寶塔；均衡的攝取五類食物．合理營養(yǎng)還包括合理的用膳制度和合理的烹調方法．每天要一日三餐，按時進餐，合理膳食要求早；中、晚餐的能量攝入分別占30%、40%、30%．

故答案為：30%；40%；30%

【分析】合理營養(yǎng)由食物中攝取的各種營養(yǎng)素與身體對這些營養(yǎng)素的需要達到平衡，既不缺乏，也不過多．四、簡答題(共3題，共21分)20、非處方；判斷是否過期，過期藥品成分可能發(fā)生變化，不能服用；保護易感人群；抗原；抗體【分析】解：（1）非處方藥是不需憑醫(yī)師處方即可購買；按所附說明服用的藥物，非處方藥適用于消費者容易自我診斷；自我治療的小傷小?。翘幏剿幒喎QOTC．在用藥前要看此藥是否在有效期內，關注生產日期和有效期，過期藥品成分可能發(fā)生變化，不能服用．

（2）預防傳染病的措施有控制傳染源；保護易感人群、切斷傳播途徑．服用板藍根和注射疫苗同屬于保護易感人群．

（3）易感人群是指對某種傳染病缺乏特異性免疫力的人群；計劃免疫是指有計劃的進行預防接種，以達到預防；控制和消滅某種傳染病的目的．注射疫苗后，從抗原、抗體相互作用的免疫機理分析，疫苗相當于抗原，接種到人體后，會刺激人體內的淋巴細胞產生抗體，從而對甲流病毒起到免疫作用，而對其它的病原體不起作用，這種免疫屬特異性免疫．

故答案為：（1）非處方；判斷是否過期；過期藥品成分可能發(fā)生變化，不能服用；（2）保護易感人群（3）抗原；抗體。

安全用藥是指根據病情需要；正確選擇藥物的品種；劑量和服用時間等，以充分發(fā)揮最佳效果，盡量避免藥物對人體產生的不良作用或危害．

分清藥品的類型和明確傳染病的預防措施是解題