2025年粵人版高三生物上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵人版高三生物上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、關(guān)于碳循環(huán)的敘述，錯誤的是（）A.碳在生物群落與無機環(huán)境之間以CO2的形式進行循環(huán)B.在浮游植物→浮游動物→魚這條食物鏈中，碳是以有機物的形式進行流動的C.大氣中的CO2要變成含碳有機物只能通過綠色植物的光合作用D.如果碳循環(huán)過程不能進行，生態(tài)系統(tǒng)將會被破壞而消失2、人類和動物都可以通過“學習”獲得判斷和推理的能力，但人類和動物的學習具有本質(zhì)的區(qū)別．下列哪一項是人類學習和動物學習的最主要區(qū)別（）A.以生活體驗為基礎(chǔ)B.以概念為基礎(chǔ)C.以模仿為基礎(chǔ)D.有高級神經(jīng)參與3、如圖是化學合成的兩種mRNA分子．以它們?yōu)槟０搴铣傻膬煞N多肽中存在的氨基酸種類最多為（）

。ABCD多肽M1822多肽N4843A.AB.BC.CD.D4、關(guān)于光合作用和呼吸作用的敘述，錯誤的是（）A.磷酸是光反應中合成ATP所必需的反應物B.光合作用中葉綠素吸收光能不需要酶的參與C.人體在劇烈運動時所需的能量主要由無氧呼吸提供D.硝化細菌和綠色植物代謝的最大區(qū)別是前者利用化學能，后者利用光能5、1981年我國生命科學研究人員在世界上首次合成的酵母丙氨酸轉(zhuǎn)移核糖核酸屬于（）A.蛋白質(zhì)，其基本組成單位中含丙氨酸B.核酸，含有T、G、U5種堿基C.DNA，含有T、G4種堿基D.tRNA，含有U、G4種堿6、豬籠草的一個細胞中，其細胞質(zhì)內(nèi)含有的多糖和核酸主要是（）A.糖原和RNAB.糖原和DNAC.淀粉和RNAD.淀粉和DNA7、正確選擇實驗材料，是得出正確結(jié)論的前提。下列有關(guān)實驗材料的選擇，正確的是（）實驗名稱取材部位A.觀察細胞中的線粒體和葉綠體人的口腔上皮細胞B.提取并研究細胞膜的化學組成公雞的成熟紅細胞C.觀察細胞中DNA和RNA的分布洋蔥內(nèi)表皮細胞D.觀察細胞的質(zhì)壁分離與復原洋蔥根尖分生區(qū)細胞8、下列有關(guān)實驗試劑作用的敘述，不正確的是（）A.酒精在實驗“觀察植物細胞有絲分裂”和“檢測生物組織中的脂肪”中的作用相同B.CuSO4在實驗“檢測生物組織中的還原糖”和“檢測生物組織中的蛋白質(zhì)”中的作用相同C.鹽酸在實驗“觀察植物細胞有絲分裂”和“低溫誘導植物染色體數(shù)目的變化”中的作用相同D.蒸餾水在實驗“提取純凈的動物細胞膜”和“探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度”中的作用相同評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)9、將一綠色植物放入一個三角瓶中，如圖1所示．在瓶中安放一個測定瓶中CO2濃度的傳感器，將瓶口用橡膠塞塞上，傳感器的另一端與計算機連接．該裝置先處于光照下，23min后處于黑暗中，圖2顯示60min中內(nèi)瓶中CO2濃度的變化的曲線圖．

（1）在光照條件下計算機測得的單位時間內(nèi)CO2變化量的含義為____，在黑暗條件下測得的單位時間內(nèi)CO2變化量的含義為____．

（2）在光照條件下CO2含量下降的原因是____．

（3）23min時，植物剛進入黑暗環(huán)境下，植物葉片的葉綠體中C3化合物的含量____．

（4）如果用此裝置進行植物光合作用速率的測定，圖2為該植物在實驗中測得的數(shù)據(jù)，根據(jù)圖中數(shù)據(jù)，該植物在單位時間（分）內(nèi)，光合作用速率為____ppm/min（精確到0.1）．從實驗角度看，為使此研究結(jié)果數(shù)據(jù)更為科學，可采取的措施為____．10、（2014?浙江校級模擬）圖1是神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)示意圖；A；B分別表示神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)；圖2是反射弧的組成示意圖，①、②、③、④是反射弧的組成部分．根據(jù)圖示信息回答下列問題：

（1）圖1結(jié)構(gòu)中涉及到____個神經(jīng)元，含有____個突觸．

（2）圖2中表示感受器的是____（填編號），感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜外電位變化是____．

（3）從圖1可知，神經(jīng)細胞因具較多的____；使其細胞相對表面積大，從而使其與信息傳遞功能相適應．

（4）研究表明，生活在刺激豐富的環(huán)境中的孩子，大腦皮層的厚度大，結(jié)構(gòu)⑤____（填結(jié)構(gòu)名稱）的數(shù)量將____（填“增加”或“減少”）．說明非條件反射的形成過程能明顯影響結(jié)構(gòu)⑤的數(shù)量；從而有利于智力開發(fā)．

（5）“小兒麻痹癥”是由于病毒侵染了③的細胞體，而②及脊髓未受到侵染，所以嚴重的小兒麻痹癥患者會表現(xiàn)出下肢____，對刺激____（填“有”或“無”）感覺．

（6）人在拔牙時，往往需要在相應部位注射局部麻醉藥，使其感覺不到疼痛，這是因為麻醉藥阻斷了____（填圖中的序號）的興奮傳導．11、分析如圖；回答下面的問題：

（1）圖中A是____，F(xiàn)是____，B是____．

（2）一個G中含有____個E，在細胞有絲分裂的中期，G和E的比例是____．

（3）E的組成單位是圖中的____．DNA結(jié)構(gòu)多樣性的原因是____決定的．

（4）DNA分子是由兩條鏈組成的，這兩條鏈按反向平行方式盤旋成____結(jié)構(gòu)．12、如圖是細胞亞顯微結(jié)構(gòu)圖．請根據(jù)圖回答下面的問題．

（1）圖A屬于____（填“植物”或“動物”）細胞，其主要依據(jù)是____．

（2）圖A中③的功能是對來自[____]____的蛋白質(zhì)進行加工．

（3）圖A中⑥所指的是____，它是細胞合成____的場所．

（4）圖A貯藏和復制遺傳物質(zhì)的主要場所是____，與原核細胞比較，此場所的主要結(jié)構(gòu)特點是具有[____]____．

（5）圖B中⑤所指的是____，它是細胞進行____的主要場所．13、請閱讀下列三段文字后回答：

A．有人把蠶的DNA分離出來；用一種酶“剪切”下制造絲蛋白的基因，再從細菌細胞中提取一種叫“質(zhì)?！钡腄NA分子，把它和絲蛋白基因拼接在一起再送回細菌細胞中，結(jié)果，此細菌就有生產(chǎn)蠶絲的本領(lǐng)．

B．江蘇農(nóng)科院開展轉(zhuǎn)基因抗蟲棉花的研究；成功地將某種細菌產(chǎn)生抗蟲毒蛋白的抗蟲基因?qū)朊藁毎校玫降拿藁ㄐ缕贩N對棉鈴蟲等害蟲毒殺效果高達80%～100%．

C．醫(yī)生對一位因缺乏腺苷脫氨酶基因而患先天性體液免疫缺陷病的美國女孩進行治療．采用的方法是首先將患者的白細胞取出作體外培養(yǎng)；然后用某種病毒將正常腺苷脫氨酶基因轉(zhuǎn)入人工培養(yǎng)的白細胞中，再將這些轉(zhuǎn)基因白細胞回輸?shù)交颊叩捏w內(nèi)，經(jīng)過多次治療，患者的免疫功能趨于正常．

（1）A段中用來剪切造絲蛋白基因的工具是____．在將質(zhì)粒導入大腸桿菌時，一般要用____處理該菌，以使處于____細胞狀態(tài)；以便吸收周圍環(huán)境中的DNA分子．

（2）抗蟲基因之所以能導入植物體內(nèi)并得到表達，原因是____．“轉(zhuǎn)基因抗蟲棉”抗害蟲的遺傳信息傳遞過程可表示為____．

（3）C段中該病治療運用了基因工程技術(shù)，在這個實例中運載體是____，目的基因是____，目的基因的受體細胞是____．

（4）所有這些實驗的結(jié)果，有沒有生成前所未有的新型蛋白質(zhì)？____．14、如圖1中的①②③表示人體細胞間信息傳遞的三種主要方式；請根據(jù)圖回答問題．

（1）從信息傳遞速度看，方式____的信息傳遞緩慢，方式____的信息傳遞迅速．

（2）方式①中，若內(nèi)分泌細胞為甲狀腺細胞，則其作用的靶細胞____（填“能”或“不能”）為神經(jīng)細胞，這說明甲狀腺激素的功能之一為____．

（3）方式③中，信號在神經(jīng)元與靶細胞之間通過____（物質(zhì)）進行傳遞，與該物質(zhì)的分泌密切相關(guān)的細胞器有____，此過程通過的生物膜層數(shù)無____層．

（4）如圖中的內(nèi)分泌細胞、神經(jīng)內(nèi)分泌細胞及神經(jīng)元的直接生活環(huán)境是____．

（5）如圖中靶細胞為肝臟細胞．健康人饑餓時，血管A端與B端相比，血糖濃度較高的是____端，此時體內(nèi)____（激素）分泌量將減少，該激素由____細胞分泌．

（6）在神經(jīng)元上進行如圖2所示的實驗：將電流表的兩個微型電極a、b分別置于神經(jīng)纖維膜外，其中ac的距離與bc的距離相等，然后在c處給以一個適宜刺激，電流表的指針將發(fā)生____的偏轉(zhuǎn)．15、（2013秋?德城區(qū)校級月考）果蠅的灰身和黑身；剛毛和截毛（剛毛變短；稱“截毛”）為兩對相對性狀，分別受基因A、a和D、d控制．科研小組用一對表現(xiàn)型都是灰身剛毛的雌雄果蠅進行雜交試驗，發(fā)現(xiàn)其結(jié)果與理論分析不吻合，隨后又用這對果蠅進行多次實驗，結(jié)果都如圖所示．請據(jù)圖回答：

（1）若一只果蠅的性染色體組成是XYY，原因是親代中____果蠅減數(shù)第____次分裂的后期發(fā)生異常所致．

（2）運用統(tǒng)計學方法對上述遺傳現(xiàn)象進行分析，體色性狀中的顯性性狀是____．體色和剛毛長短這兩對性狀中屬于伴性遺傳的是____．

（3）理論上子代中灰身剛毛雌果蠅的基因型有____種，灰身剛毛雌果蠅與黑身剛毛雌果蠅的比例為____．

（4）該實驗結(jié)果與理論分析不吻合的原因是基因型為____或____的個體不能正常發(fā)育成活．若要進一步獲得更明確的結(jié)論，可以選擇其他類型中____雌果蠅和____雄果蠅的純合體進行雜交實驗（填寫表現(xiàn)型，XDY和XdY視為純合體）．16、將長勢一致的黃瓜幼苗均分為甲；乙、丙三組；控制不同條件培養(yǎng)（其他條件適宜），一段時間后，測得相關(guān)數(shù)據(jù)如下表．

。實驗。

組別實驗條件葉綠素a

（mg/cm2）葉綠素b

（mg/cm2）光飽和時。

凈光合速率。

（mmolCO2/m2?s）光補償點（光合。

速率=呼吸速率。

時的光照強度）

（umol光子/m2?s）光飽和點（光合速。

率剛達到最大時。

的光照強度）

（umol光子/m2?s）甲100%光照。

正常供水1.8×10-20.4×10-21.9×10-2501350乙15%光照。

正常供水1.7×10-20.4×10-20.7×10-229540丙15%光照。

減少供水2.5×10-20.7×10-20.9×10-223650請據(jù)表回答下列問題：

（1）與乙組相比，丙組黃瓜幼苗的光補償點、光飽和點的變化分別是____，表明其光合作用強度____，發(fā)生這些變化的內(nèi)在原因之一是幼苗葉片中的____．

（2）根據(jù)上述實驗結(jié)果，當黃瓜處于冬春栽培季節(jié)，光照減弱，可適當____；以提高其光合作用強度．

（3）為驗證乙；丙兩組黃瓜幼苗葉片色素含量的變化情況；應進行以下操作：

①用無水乙醇分別提取甲；乙、丙三組黃瓜幼苗葉片色素；

②利用____法分離所提取的色素；

③觀察比較甲、乙、丙三組濾紙條上____．

（4）葉綠體在光下把ADP和Pi合成ATP的過程稱為光合磷酸化．為探究ATP形成的原動力，Jagendorf等科學家在黑暗中進行了如下實驗．圖中平衡的目的是讓類囊體內(nèi)部的pH和外界溶液相同．

實驗在黑暗中進行的目的是____．根據(jù)實驗結(jié)果可知葉綠體中ATP形成的原動力自____．17、（2012?歷下區(qū)校級模擬）如圖為DNA的復制圖解；請據(jù)圖回答下列問題：

（1）DNA復制的時間發(fā)生在____．

（2）②過程需要的酶稱為____，指出③中的子鏈____．（用Ⅰ或Ⅱ或Ⅲ或Ⅳ表示）

（3）③過程必須遵循____原則．子代DNA分子中只有一條鏈來自親代DNA分子，由此說明DNA的復制具有____的特點．

（4）將一個細胞的DNA用15N標記，放入含14N的4種脫氧核苷酸培養(yǎng)液中，連續(xù)分裂4次，問：含14N的DNA細胞占總細胞數(shù)的____．含15N的DNA細胞占總細胞數(shù)的____．評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)18、物種的形成必須經(jīng)過種群之間的隔離．____（判斷對錯）．19、葉綠體中各種反應所需的ATP均由光反應產(chǎn)生20、使用顯微鏡時，對光完成的標志是看到明亮的圓形視野．____（判斷對錯）21、只有小分子物質(zhì)和離子能通過協(xié)助擴散和自由擴散進入細胞．____（判斷對錯）．22、蛋白質(zhì)變性后，用雙縮尿試劑鑒定，不再顯示紫色．____（判斷對錯）23、脂溶性物質(zhì)能夠優(yōu)先通過細胞膜，說明組成細胞膜的物質(zhì)有脂質(zhì)____．（判斷對錯）評卷人得分四、解答題(共1題，共8分)24、下列相關(guān)物質(zhì)的類型與功能的組合；不正確的一組是（）

。選項物質(zhì)名稱類型功能A糖原糖類人和動物體內(nèi)儲存能量的物質(zhì)B性激素糖類促進人和動物生殖器官的發(fā)育以及生殖細胞的形成CDNA核酸生物的主要遺傳物質(zhì)D抗體蛋白質(zhì)參與機體體液免疫評卷人得分五、實驗題(共4題，共8分)25、為研究細胞分裂素的生理作用，研究者將菜豆幼苗制成的插條插入蒸餾水中(如圖1)，對插條的處理方法及結(jié)果見圖2圖1圖2（1）制備插條時除去根系和幼芽的主要目的是________。（2）從圖2中可知，對插條進行的實驗處理包括________、________。（3）在實驗Ⅰ中，對A葉進行實驗處理，導致B葉________。（4）實驗Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的結(jié)果表明，B葉的生長與A葉的關(guān)系是________。26、研究發(fā)現(xiàn)，轉(zhuǎn)基因抗蟲植物能殺死昆蟲的原理是該基因控制合成的蛋白質(zhì)被昆蟲食用后，在消化道中被蛋白酶水解產(chǎn)生具有毒性的活性肽，與昆蟲腸道細胞上的受體結(jié)合，使細胞滲透壓失衡，最終導致昆蟲死亡。下圖表示從蘇云金桿菌中獲取BT抗蟲基因以培養(yǎng)抗蟲玉米的部分過程。其中①—⑧表示操作流程，a、b表示分子，c-e表示培養(yǎng)過程(其中d過程表示細菌與玉米細胞混合培養(yǎng))。(1)通過圖示流程①獲取BT抗蟲基因時需使用酶，獲取的BT抗蟲基因與切割后的質(zhì)粒重組需使用酶；流程⑦需要運用技術(shù)，其依據(jù)的主要原理是。(2)將BT抗蟲基因?qū)胗衩准毎麅?nèi)采用的方法是____，目的基因能否在受體細胞內(nèi)穩(wěn)定遺傳的關(guān)鍵是____，可以用____技術(shù)進行檢測。(3)經(jīng)分析已知BT基因能夠成功整合到玉米染色體上，該植株細胞中含有一個攜帶此目的基因的DNA片段，因此可以把它看作是雜合子。理論上，在該轉(zhuǎn)基因植株自交產(chǎn)生F1代中，仍具有抗蟲特性的植株占總數(shù)的____。27、圖1為研究滲透作用的實驗裝置示意圖,圖2表示紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞處在某濃度的外界溶液中的一種狀態(tài)(此時細胞有活性)。圖3是選用蔗糖作為實驗材料,用U型管所做的滲透實驗。請回答下列問題:

圖1圖2圖3

(1)圖1中的滲透作用發(fā)生需要兩個條件:①有半透膜,②__________。當液面上升到最大高度后處于靜止狀態(tài)時,____(選填“有”或“無”)水分子通過半透膜進入漏斗中。(2)在做觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復原的實驗過程中,常選用圖2所示的紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞作為實驗材料,原因是該種細胞具有______。細胞處于該狀態(tài)時,A、B處的濃度關(guān)系為____________。(3)圖3實驗結(jié)果說明蔗糖分子不能通過半透膜。某同學想繼續(xù)探究蔗糖水解產(chǎn)物能否通過半透膜,他向b管中滴加了兩滴一定濃度的蔗糖酶,并在適宜溫度下水浴保溫一段時間,觀察實驗現(xiàn)象并預測實驗結(jié)果:①一段時間后,若發(fā)現(xiàn)a、b兩管的液面高度差繼續(xù)增大,直至最后穩(wěn)定不變。請分析造成此現(xiàn)象的原因有:________________,________________。②一段時間后,若發(fā)現(xiàn)b管液面先上升后下降,直至b側(cè)液面僅略高于a側(cè)后不再變化。為使兩側(cè)液面等高,應進行的操作是____________________。28、某種動物的體色由兩對等位基因E、e和F、f控制，E和e分別控制黑色和白色，并且當F存在時，E基因不能表達。某人做了相關(guān)的雜交實驗，其部分結(jié)果如下表所示。請分析回答下列問題：（1）兩親本白色個體的基因型分別為________。（2）如果F2黑色個體中雌雄個體數(shù)量相同，現(xiàn)讓F2中的黑色個體隨機交配，則產(chǎn)生的后代中雜合子所占的比例為________。（3）現(xiàn)有一黑色雄性個體和多只基因型為eeff（甲）、eeFF（乙）的雌性個體，要確定黑色雄性個體的基因型，請設(shè)計雜交實驗，并預期實驗的結(jié)果和結(jié)論：①設(shè)計雜交實驗：_________________________________________________________②預期實驗結(jié)果和結(jié)論_____________________________________________________參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【分析】有關(guān)“碳循環(huán)”；考生可以從以下一方面把握：

1；碳在無機環(huán)境中的存在形式主要是碳酸鹽和二氧化碳；

2；碳在生物群落中的存在形式主要是含碳有機物；

3；碳在生物群落和無機環(huán)境之間的主要以二氧化碳的形式循環(huán)；

4；碳在生物群落內(nèi)部是以含碳有機物的形式流動；

5；碳循環(huán)過程為：無機環(huán)境中碳進出生物群落的途徑是光合作用、化能合成作用；而生物群落中的碳進入無機環(huán)境的途徑呼吸作用、微生物的分解作用、燃燒作用．

6；溫室效應：（1）產(chǎn)生的原因主要是：化學染料的燃燒；植被面積減少等；

（2）緩解溫室效應的措施：減少CO2的釋放，主要是減少化石燃料的作用，開發(fā)新能源（如太陽能、風能、核能等）替代化石能源；增加CO2的吸收量，主要是保護好森林和草原，大力提供植樹造林．【解析】【解答】解：A、碳在生物群落與無機環(huán)境之間以CO2的形式進行循環(huán)；A正確；

B；在生物群落內(nèi)部；碳是以有機物的形式流動，因此在浮游植物→浮游動物→魚這條食物鏈中，碳是以有機物的形式進行流動的，B正確；

C、大氣中的CO2要變成含碳有機物主要通過綠色植物的光合作用；此外還有微生物的化能合成作用，C錯誤；

D；如果碳循環(huán)過程不能進行；生態(tài)系統(tǒng)將會被破壞而消失，D正確．

故選：C．2、B【分析】【分析】人腦的高級功能：位于人大腦表層的大腦皮層，有140多億個神經(jīng)元，組成了許多神經(jīng)中樞，是整個神經(jīng)系統(tǒng)的最高級的部位．它除了對外部世界的感知以及控制機體的反射活動外，還具有語言、學習、記憶和思維等方面的高級功能，其中語言是人腦特有的高級功能．據(jù)此答題．【解析】【解答】解：A；人類和動物都能以生活體驗為基礎(chǔ)建立反射；A錯誤；

B；以概念為基礎(chǔ)即能通過語言文字建立條件反射；故為人類所特有，B正確；

C；動物也能以模仿為基礎(chǔ)建立反射；C錯誤；

D；人類和動物的條件反射均有高級神經(jīng)參與；D錯誤．

故選：B．3、C【分析】【分析】密碼子是mRNA上編碼一個氨基酸的相鄰的3個堿基．一種密碼子只能編碼一種氨基酸，但一種氨基酸可以由一種或多種密碼子編碼．【解析】【解答】解：（1）多肽M的模板的堿基序列為AGAGAGAGAGAGAGAGAGAGAGAG；含有2種密碼子，即AGA；GAG，所以多肽M最多編碼2種氨基酸；

（2）多肽N的模板的堿基序列為AUCGAUCGAUCGAUCGAUCGAUCG；含有4種密碼子，即AUC；GAU、CGA、UCG，所以多肽N最多編碼4種氨基酸．

故選：C．4、C【分析】【解答】解：A；光合作用的光反應中有ATP的合成；合成ATP的原料包括ADP和Pi，A正確；B、綠色植物葉綠體的類囊體薄膜上分布與光合作用有關(guān)的色素，可吸收光能，此過程不需要酶的參與，B正確；

C；人體在劇烈運動時所需要的能量大部分是由有氧呼吸提供；少部分由部分肌肉細胞進行無氧呼吸提供，C錯誤；

D；硝化細菌和綠色植物代謝的最大區(qū)別是前者利用化學能；進行化能合成作用，后者利用光能，進行光合作用，D正確．

故選：C．

【分析】光合作用光反應中主要有兩個物質(zhì)變化：H2O[H]+O2↑，ADP+Pi+能量ATP．光合作用過程中，水的光解和光能的吸收、傳遞均不需要酶的催化．有氧呼吸釋放大量能量，無氧呼吸釋放少量能量．5、D【分析】【分析】酵母丙氨酸轉(zhuǎn)移核糖核酸屬于tRNA，含有A、C、G、U4種堿基．【解析】【解答】解：酵母丙氨酸轉(zhuǎn)移核糖核酸屬于tRNA；含有A；C、G、U4種堿基．

故選：D．6、C【分析】【分析】1；多糖分為淀粉、纖維素和糖原；淀粉和纖維素是植物細胞的多糖，其中纖維素是植物細胞壁的組成成分，不存在于細胞質(zhì)中，糖原是動物細胞的多糖；

2、核酸根據(jù)五碳糖不同分為DNA和RNA，真核細胞中，DNA主要存在于細胞核中，RNA主要存在于細胞質(zhì)中．【解析】【解答】解：豬籠草是植物；植物細胞質(zhì)中存在的多糖主要是淀粉，細胞質(zhì)中存在的核酸主要是核糖核酸（RNA）．

故選：C．7、C【分析】試題分析：人的口腔上皮細胞中不含葉綠體，A錯；公雞的成熟紅細胞含有細胞核和眾多具膜的細胞器，不宜作為提取并研究細胞膜的化學組成的實驗材料，B錯；洋蔥根尖分生區(qū)細胞上未成熟的植物細胞，不含中央大液泡，不能發(fā)生細胞的質(zhì)壁分離與復原，D錯。故本題選C?？键c：本題考查生物實驗的相關(guān)知識，意在考查考生對生物實驗材料選擇的要點的理解，進行生物基礎(chǔ)實驗的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緾8、A|B|D【分析】試題分析：酒精在“觀察植物細胞有絲分裂”中和鹽酸混合使用作用是使組織中的細胞相互分離，并最終導致細胞死亡，而在“檢測生物組織中的脂肪”中的作用是洗去浮色，使觀察效果更好，A項錯誤；CuSO4在實驗“檢測生物組織中的還原糖”中和NaOH溶液先等量混合發(fā)生反應生成Cu(OH)2，然后和還原性糖發(fā)生化學反應，而在“檢測生物組織中的蛋白質(zhì)”中的作用是為下步反應創(chuàng)造堿性環(huán)境，B項錯誤；鹽酸在實驗“觀察植物細胞有絲分裂”和“低溫誘導植物染色體數(shù)目的變化”中的作用都是和酒精混合使用配制成解離液讓細胞相互分離，C項正確；蒸餾水在實驗“提取純凈的動物細胞膜”中是給動物細胞提供一個低滲的外界環(huán)境讓細胞吸水膨脹破裂，在“探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度”中是配制不同濃度梯度的生長素類似物的稀釋劑，D項錯誤?？键c：本題主要考查課本中出現(xiàn)的生物實驗，意在考查考生能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗，包括理解實驗目的、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼BD二、填空題(共9題，共18分)9、光合速率與呼吸速率的差值（即凈光合作用速率）該條件下植物呼吸作用速率光合作用消耗的CO2的量大于呼吸作用消耗的CO2的量增加82.5要重復測量多次，取平均值【分析】【分析】在光照條件下，電腦測定凈光合作用強度，然后根據(jù)公式光合作用強度=凈光合作用強度+呼吸作用強度；在黑暗條件下光合作用停止，只進行呼吸作用，此時電腦測定和的是呼吸作用的速度；凈光合作用速率=真正光合作用-呼吸作用．【解析】【解答】解：（1）在光照條件下，光合作用和呼吸作用都在進行，計算機測得的單位時間內(nèi)CO2變化量的含義為光合速率與呼吸速率的差值（即凈光合作用速率），在黑暗條件下只進行呼吸作用，測得的單位時間內(nèi)CO2變化量的含義為該條件下植物呼吸作用速率．

（2）23min之前植物處于光下光合作用的反應速率大于呼吸作用的反應速率；亦即光合作用消耗二氧化碳的速率大于呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的速率，使錐形瓶內(nèi)的二氧化碳濃度呈現(xiàn)下降趨勢．

（3）光反應必須在光照條件下進行．一旦停止光照就不能形成ATP和[H]，但暗反應（不需要光照）的二氧化碳固定照常進行合成C3；同時，由于ATP、[H]的減少，C3的還原受阻，23min時，植物剛進入黑暗環(huán)境下，所以導致C3的含量突然上升；五碳化合物的含量降低．

（4）測定植物的光合作用強度應該測定呼吸作用速率和凈光合作用速率；光合作用強度=凈光合作用強度+呼吸作用強度．所以在光照下測定凈光合作用的強度，凈光合作用速率=（1800-150）÷23=71.7，在黑暗條件下測定呼吸作用強度，呼吸作用速率=（550-150）÷37=10.8，所以光合作用速率為10.8+71.7=82.5（ppm/min）．從實驗角度看，為使此研究結(jié)果數(shù)據(jù)更為科學，可采取的措施為重復測量多次，取平均值．

故答案為：

（1）光合速率與呼吸速率的差值（即凈光合作用速率）該條件下植物呼吸作用速率。

（2）光合作用消耗的CO2的量大于呼吸作用消耗的CO2的量。

（3）增加。

（4）82.5要重復測量多次，取平均值10、32①由正電位→負電位樹突（或突起）突觸增加運動障礙有②【分析】【分析】圖一結(jié)構(gòu)中涉及到3個神經(jīng)元；含有2個突觸，其中A是軸突（神經(jīng)纖維），B是樹突，神經(jīng)細胞因具較多的樹突，使神經(jīng)細胞相對表面積大，從而使其與信息傳導功能相適應．

圖二中①是感受器、②是傳入神經(jīng)、③是傳出神經(jīng)、④是效應器、⑤是神經(jīng)中樞（突觸）．靜息時，膜電位是內(nèi)負外正，受刺激后，膜電位變?yōu)閮?nèi)正外負，所以感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜外電位由正電位→負電位．研究表明，生活在刺激豐富的環(huán)境中的孩子，大腦皮層的厚度大，突觸的數(shù)量將增加．說明非條件反射的形成過程能明顯影響突觸的數(shù)量，從而有利于智力開發(fā)．【解析】【解答】解：（1）由圖一可知；圖一結(jié)構(gòu)中涉及到3個神經(jīng)元，含有2個突觸，其中A是軸突（神經(jīng)纖維），B是樹突．

（2）圖二中①是感受器；②是傳入神經(jīng)、③是傳出神經(jīng)、④是效應器、⑤是神經(jīng)中樞．靜息時；膜電位是內(nèi)負外正，受刺激后，膜電位變?yōu)閮?nèi)正外負，所以感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜外電位由正電位→負電位．

（3）神經(jīng)細胞因具較多的樹突；使神經(jīng)細胞相對表面積大，從而使其與信息傳導功能相適應．

（4）研究表明；生活在刺激豐富的環(huán)境中的孩子，大腦皮層的厚度大，結(jié)構(gòu)⑤突觸的數(shù)量將增加．說明非條件反射的形成過程能明顯影響突觸的數(shù)量，從而有利于智力開發(fā)．

（5）“小兒麻痹癥”是由于病毒侵染了③的細胞體；而②及脊髓未受到侵染，所以嚴重的小兒麻痹癥患者會表現(xiàn)出下肢運動障礙，由于沒有影響到傳入神經(jīng)和神經(jīng)中樞，所以對刺激有感覺．

（6）人在拔牙時；往往需要在相應部位注射局部麻醉藥，使其感覺不到疼痛，這是因為麻醉藥阻斷了①感受器或②傳入神經(jīng)的興奮傳導．

故答案為：

（1）32

（2）①由正電位→負電位。

（3）樹突（或突起）

（4）突觸增加

（5）運動障礙有。

（6）②（同時或單獨填①也可以）11、含氮堿基蛋白質(zhì)脫氧核糖1或21：2DD（脫氧核苷酸）的排列順序雙螺旋【分析】【分析】分析題圖：圖示為人體內(nèi)兩種重要化合物A與B的化學組成關(guān)系．染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)的組成元素是C、H、O、N，DNA的組成元素是C、H、O、N、P，因此A是含氮堿基，B是脫氧核糖，F(xiàn)是蛋白質(zhì)．【解析】【解答】解：（1）圖中A是含氮堿基；F是蛋白質(zhì)，B是脫氧核糖．

（2）一個G染色體中含有1或2個EDNA；在細胞有絲分裂的中期，G染色體和EDNA的比例是1：2．

（3）EDNA的組成單位是圖中的D脫氧核苷酸．DNA結(jié)構(gòu)多樣性的原因是D（脫氧核苷酸）的排列順序決定的．

（4）DNA分子是由兩條鏈組成的；這兩條鏈按反向平行方式盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)．

故答案為：

（1）含氮堿基蛋白質(zhì)脫氧核糖。

（2）1或21：2

（3）DD（脫氧核苷酸）的排列順序。

（4）雙螺旋12、動物有中心體，無細胞壁⑨內(nèi)質(zhì)網(wǎng)核糖體蛋白質(zhì)細胞核⑦核膜線粒體有氧呼吸【分析】【分析】分析A圖：A圖為動物細胞結(jié)構(gòu)示意圖；其中①為細胞膜，②為線粒體，③為高爾基體，④為核液，⑤為中心體，⑥為核糖體，⑦為核膜，⑧為核仁，⑨為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，10為細胞核．

分析B圖：B圖為植物細胞結(jié)構(gòu)示意圖，其中①為細胞壁，②為高爾基體，③為細胞核，④為核糖體，⑤為線粒體．【解析】【解答】解：（1）圖A細胞含有中心體；但不含細胞壁；屬于動物細胞．

（2）圖A中③為高爾基體；能對來自⑨內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進行加工．

（3）圖A中⑥為核糖體；是合成蛋白質(zhì)的場所．

（4）圖A貯藏和復制遺傳物質(zhì)的主要場所是細胞核；圖A為真核細胞；其與原核細胞在結(jié)構(gòu)上最大的區(qū)別是該細胞含有⑦核膜．

（5）圖B中⑤為線粒體；它是細胞進行有氧呼吸的主要場所．

故答案為：

（1）動物有中心體；無細胞壁。

（2）⑨內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。

（3）核糖體蛋白質(zhì)。

（4）細胞核⑦核膜。

（5）線粒體有氧呼吸13、限制性核酸內(nèi)切酶CaCl2感受態(tài)基因的分子結(jié)構(gòu)相同病毒腺苷脫氨酶基因白細胞沒有【分析】【分析】基因工程至少需要三種工具：限制性核酸內(nèi)切酶（限制酶）；DNA連接酶、運載體．

目的基因是指：編碼蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)基因．運載體：常用的運載體：質(zhì)粒；噬菌體的衍生物、動植物病毒．

目的基因?qū)胛⑸镄枰肅a2+處理，使其成為感受態(tài)細胞【解析】【解答】解：（1）基因工程中剪切目的基因的工具是限制性核酸內(nèi)切酶．將質(zhì)粒導入大腸桿菌時，一般要用CaCl2處理；使之處于感受態(tài)，以便吸收周圍環(huán)境中的DNA分子．

（2）由于抗蟲基因與植物細胞的基因的分子結(jié)構(gòu)相同，且所有生物共用一套遺傳密碼，所以抗蟲基因之所以能導人植物體內(nèi)并得到表達．抗蟲基因的遺傳信息傳遞過程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程，可表示為．

（3）根據(jù)題意，C段中用某種病毒將正常腺苷脫氨酶基因轉(zhuǎn)入人工培養(yǎng)的白細胞中，運載體是病毒，目的基因是腺苷脫氨酶基因；受體細胞是白細胞．

（4）基因工程不能獲得新型蛋白質(zhì)．

故答案為：

（1）限制性核酸內(nèi)切酶CaCl2感受態(tài)。

（2）基因的分子結(jié)構(gòu)相同

（3）病毒腺苷脫氨酶基因白細胞（4）沒有14、①②③能提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性神經(jīng)遞質(zhì)高爾基體和線粒體0組織液B胰島素胰島B兩次方向相反【分析】【分析】分析題圖1：圖中①②③表示人體細胞間信息傳遞的三種主要方式．方式①是人體內(nèi)的內(nèi)分泌腺分泌激素進行信息傳遞；方式②是下丘腦-垂體分泌激素進行信息傳遞；方式①②的信息傳遞都經(jīng)過血液循環(huán)；傳遞速度慢，存在反饋調(diào)節(jié)．方式③是神經(jīng)調(diào)節(jié)，神經(jīng)元之間通過突觸傳遞．

分析題圖2：表示神經(jīng)元之間興奮的傳遞，突觸小泡存在于突觸前膜的突觸小體中，故左邊的為突觸后神經(jīng)元，右邊的為突觸前神經(jīng)元，興奮只能由突觸前神經(jīng)元傳向突觸后神經(jīng)元，即只能向左傳遞．【解析】【解答】解：（1）調(diào)節(jié)最迅速的是神經(jīng)調(diào)節(jié)；即方式③，而方式①②的信息傳遞緩慢．

（2）甲狀腺激素幾乎能作用于人體所有的細胞；所以其作用的靶細胞可以是神經(jīng)細胞，這也說明甲狀腺激素能提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性．

（3）方式③是神經(jīng)調(diào)節(jié)；信號在神經(jīng)元與靶細胞之間通過神經(jīng)遞質(zhì)進行傳遞；神經(jīng)遞質(zhì)的分泌需要高爾基體的轉(zhuǎn)運，同時還需要線粒體提供能量．神經(jīng)遞質(zhì)的分泌屬于胞吐，通過的生物膜層數(shù)為0層．

（4）內(nèi)分泌細胞；神經(jīng)內(nèi)分泌細胞及神經(jīng)元的直接生活環(huán)境是組織液．

（5）健康人饑餓時；血糖濃度會降低，所以胰島素分泌減少，而胰高血糖素分泌增加；胰高血糖素能促進血糖濃度升高，結(jié)合圖中血液流動的方向可知血管A端的血糖濃度比B端低．胰島素由胰島B細胞分泌．

（6）在神經(jīng)元上進行如圖2所示的實驗：將電流表的兩個微型電極a、b分別置于神經(jīng)纖維膜外，其中ac的距離與bc的距離相等；然后在c處給以一個適宜刺激，電流表的指針將發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)．

故答案為：

（1）①②③

（2）能提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。

（3）神經(jīng)遞質(zhì)高爾基體和線粒體0

（4）組織液。

（5）B胰島素胰島B

（6）兩次方向相反15、雄性二灰身剛毛長短43：1AAXDXDAAXDXd灰身截毛灰身剛毛【分析】【分析】解答本題的關(guān)鍵是理解伴性遺傳的特點以及其與性別的關(guān)系，同時要根據(jù)圖表來分析其中致死個體的比例以及相關(guān)的基因型．親本都是灰身，而子代有灰身和黑身，說明灰身是顯性性狀．子代雌性個體中灰身：黑身=5：2，約為3：1，全為剛毛；子代雄性個體中灰身：黑身=3：1，剛毛：截毛=1：1．可見，剛毛長短這對性狀的遺傳與性別有關(guān)，屬于伴性遺傳．【解析】【解答】解：（1）正常果蠅的性染色體組成為XX或XY；所以一只果蠅的性染色體組成是XYY，其產(chǎn)生的原因是親代中雄性果蠅減數(shù)第二次分裂的后期發(fā)生異常所致．

（2）親本都是灰身；而子代有灰身和黑身，說明灰身是顯性性狀．子代雌性個體中灰身：黑身=5：2，約為3：1，全為剛毛；子代雄性個體中灰身：黑身=3：1，剛毛：截毛=1：1．可見，剛毛長短這對性狀的遺傳與性別有關(guān)，屬于伴性遺傳．

（3）根據(jù)子代性狀種類和比例可知親本基因型為AaXDY和AaXDX，交配后代灰身剛毛雌果蠅基因型種類有2×2=4種．理論上灰身剛毛雌果蠅（A_XDX_）與黑身剛毛雌果蠅（aaXDX_）比例為：=3：1．

（4）該實驗結(jié)果中灰身剛毛雌果蠅個體缺少了，可拆分為×，由于子代雌果蠅中剛毛基因型有兩種，各占，則說明灰身致死的基因型為AA，即可能是AAXDXD或AAXDXd個體不能正常發(fā)育成活．為了判斷雌果蠅中X染色體上的基因；應選擇隱性（灰身截毛）雌性個體與顯性（灰身剛毛）雄性個體交配．

故答案為：

（1）雄性二。

（2）灰身剛毛長短。

（3）43：1

（4）AAXDXDAAXDXd灰身截毛灰身剛毛16、下降、上升增大葉綠素a、b含量增加減少供水紙層析呈藍綠色和黃綠色的色素帶的寬度避免光照對ATP合成的影響類囊體膜兩側(cè)的pH差【分析】【分析】分析表格：由于不同的色素在層析液中不同的溶解度，可利用紙層析法分離色素．對比甲、乙、丙三組實驗數(shù)據(jù)，可顯示：光照強弱對葉綠素a、b生成量影響不大，但供應水減少的情況下，葉綠素a、b生成量較大；所以當黃瓜幼苗處于冬春栽培季節(jié)，可適當減少供水，以提高其光合作用強度．

分析下圖：根據(jù)實驗一的目的可知，實驗需要探究“ATP形成的原動力”，而實驗一中的自變量為“PH值平衡前或后加入ADP和Pi”，而根據(jù)實驗結(jié)果看出，只有PH值平衡前加入ADP和Pi能夠產(chǎn)生ATP，因此可獲得相關(guān)結(jié)論．【解析】【解答】解：（1）由表可知，與乙組相比，丙組黃瓜幼苗的光補償點上升，光飽和點下降，表明其光合作用強度增大，發(fā)生這些變化的內(nèi)在原因之一是幼苗葉片中的葉綠素a、b含量增加．

（2）對比甲、乙、丙三組實驗數(shù)據(jù)，可顯示，光照強弱對葉綠素a、b生成量影響不大，但供應水減少的情況下，葉綠素a、b生成量較大；所以當黃瓜幼苗處于冬春栽培季節(jié)，可適當減少供水，以提高其光合作用強度．

（3）②由于不同的色素在層析液中不同的溶解度；可利用紙層析法分離色素．

③觀察比較甲；乙、丙三組濾紙條上呈藍綠色和黃綠色的色素帶的寬度．

（4）根據(jù)題意可知；葉綠體在光下把ADP和Pi合成ATP的過程稱為光合磷酸化，ATP的形成屬于光反應過程中的物質(zhì)變化，實驗在黑暗中進行的目的是避免光照對ATP合成的影響，實驗結(jié)果看出，PH值平衡前，加入ADP和Pi能夠產(chǎn)生ATP，而平衡后加入ADP和Pi后不能產(chǎn)生ATP，說明葉綠體中ATP形成的原動力來自于類囊體膜兩側(cè)的pH值（或類囊體膜內(nèi)側(cè)pH小于外側(cè)）．

故答案為：

（1）下降、上升增大葉綠素a、b含量增加。

（2）減少供水。

（3）紙層析呈藍綠色和黃綠色的色素帶的寬度。

（4）避免光照對ATP合成的影響類囊體膜兩側(cè)的pH差（或類囊體膜內(nèi)側(cè)pH小于外側(cè)）17、有絲分裂和減數(shù)第一次分裂的間期；解旋酶ⅡⅢ堿基互補配對原則半保留復制100%12.5%【分析】【分析】分析題圖：圖示表示DNA復制過程，由圖可知DNA復制方式是半保留復制，其中①是親代DNA分子、②是解旋過程、③是半保留復制過程，形成2個子代DNA．DNA復制所需要的條件為：DNA復制所需要的條件：①模板：DNA的兩條鏈；②酶：解旋酶和DNA聚合酶等；③原料：四種游離的脫氧核糖核苷酸；④能量（ATP）．此外還需要適宜的溫度、PH等條件．【解析】【解答】解：（1）DNA復制發(fā)生在有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂的間期．

（2）②是解旋過程；需要解旋酶．根據(jù)堿基互補配對原則可知，③中Ⅱ和Ⅲ是子鏈．

（3）③表示復制過程；該過程必須遵循堿基互補配對原則．子代DNA分子中只有一條鏈來自親代DNA分子，還有一條鏈是新合成的子鏈，由此說明DNA的復制具有半保留復制的特點．

（4）將一個細胞的DNA用15N標記，放入含14N的4種脫氧核苷酸培養(yǎng)液中，連續(xù)分裂4次形成16個DNA分子，根據(jù)DNA半保留復制，其中有兩個DNA分子一條鏈含有14N，另一條鏈含有15N，其余14個DNA分子只含14N．所以16個DNA分子均含14N．含15N的DNA細胞占總細胞數(shù)的2/16；即12.5%．

故答案：（1）有絲分裂和減數(shù)第一次分裂的間期；

（2）解旋酶；ⅡⅢ

（3）堿基互補配對原則；半保留復制；

（4）100%，12.5%；三、判斷題(共6題，共12分)18、√【分析】【分析】物種是指能在自然狀態(tài)下相互交配、產(chǎn)生可育后代，并與其他物種存在有生殖隔離的群體；種群是指生活同一地區(qū)的同種生物的所有個體．而物種則是指分布在一定的自然區(qū)域，具有一定的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能，而且在自然條件下能相互交配繁殖，并能產(chǎn)生可育后代的一群生物個體．在異地的物種形成過程中，一般是由長期的地理隔離才能導致出現(xiàn)生殖隔離；而在同地的物種形成過程中不需要地理隔離就會形成生殖隔離．【解析】【解答】解：在異地的物種形成過程中；一般是由長期的地理隔離才能導致出現(xiàn)生殖隔離；而在同地的物種形成過程中不需要地理隔離就會形成生殖隔離，出現(xiàn)生殖隔離是新物種形成的標志．

故答案為：√19、F【分析】略【解析】F20、√【分析】【分析】顯微鏡使用過程中要進行對光，對光時，先將低倍物鏡對準通光孔，使目鏡、物鏡、通光孔在一條直線上，然后調(diào)節(jié)反光鏡，使視野呈現(xiàn)圓形、白亮．【解析】【解答】解：由分析可知；對光是否完成的標志是視野中看到圓形；白亮的視野，因此如果視野中看到明亮的圓形視野，說明對光成功．

故答案為：√21、×【分析】【分析】小分子物質(zhì)和離子能通過協(xié)助擴散和自由擴散進入細胞，但是如葡萄糖等較大的分子也可以通過協(xié)助擴散進出細胞，所以只有不對．【解析】【解答】解：小分子物質(zhì)和離子可通過自由擴散；協(xié)助擴散和主動運輸進入細胞；而有些則不能通過．

故答案為：×22、×【分析】【分析】本題是對蛋白質(zhì)的檢測方法、蛋白質(zhì)變性的綜合性考查，回憶蛋白質(zhì)的功能、蛋白質(zhì)的檢測方法、蛋白質(zhì)變性的因素和原理，然后分析選項進行解答．【解析】【解答】解：蛋白質(zhì)變性；破壞的是空間結(jié)構(gòu)，并沒有破壞肽鍵，而含有兩個或兩個以上肽鍵的化合物與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應．故蛋白質(zhì)變性后，用雙縮尿試劑鑒定，仍然顯示紫色．

故答案為：×23、√【分析】【分析】細胞膜的成分：脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和少量的糖類，其中磷脂構(gòu)成了細胞膜的基本骨架．脂溶性物質(zhì)能夠優(yōu)先通過細胞膜，說明組成細胞膜的物質(zhì)有脂質(zhì)．【解析】【解答】解：脂溶性物質(zhì)易通過細胞膜；并且細胞膜會被溶解脂質(zhì)物質(zhì)的溶劑溶解，說明膜上有脂質(zhì)存在，蛋白酶能將細胞膜破壞，說明膜上有蛋白質(zhì)分子．

故答案為：（√）四、解答題(共1題，共8分)24、略

【分析】【分析】1；糖類的種類：

①單糖：葡萄糖（重要能源）；果糖、核糖和脫氧核糖（構(gòu)成核酸）、半乳糖；

②二糖：蔗糖；麥芽糖（植物）、乳糖（動物）；

③多糖：淀粉；纖維素（植物）、糖元（動物）．

2；脂質(zhì)的種類及功能：

（1）脂肪：良好的儲能物質(zhì)；

（2）磷脂：構(gòu)成生物膜結(jié)構(gòu)的重要成分；

（3）固醇：分為膽固醇（構(gòu)成細胞膜的重要成分；在人體內(nèi)參與血液中脂質(zhì)的運輸）；性激素（能促進人和動物生殖器官的發(fā)育以及生殖細胞的形成）、維生素D（能有效促進人和動物腸道對鈣和磷的吸收）．

3、抗體指機體的免疫系統(tǒng)在抗原刺激下，由B淋巴細胞或記憶細胞增殖分化成的漿細胞所產(chǎn)生的、可與相應抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白．主要分布在血清中，也分布于組織液及外分泌液中．【解析】【解答】解：A；糖原分布在人和動物體內(nèi)；屬于多糖，是能存儲能量的物質(zhì)，A正確；

B；性激素屬于脂質(zhì)中的固醇；B錯誤；

C；核酸包括DNA和RNA；其中DNA是主要的遺傳物質(zhì)，C正確；

D；抗體屬于蛋白質(zhì)；是一種能參與機體體液免疫的免疫活性物質(zhì)，D正確．

故選：B．五、實驗題(共4題，共8分)25、略

【分析】【分析】本題考查細胞分裂素生理作用的相關(guān)知識，意在考查學生理解的知識要點，要求能運用所學知識，通過比較、分析對問題進行解釋、推理，做出合理的判斷、得出正確的結(jié)論的能力及能從圖表中獲取相關(guān)的生物學信息的能力。【解答】（1）根系和幼芽產(chǎn)生的植物激素會對實驗結(jié)果造成影響；為避免其對實驗結(jié)果造成影響，必須除去。

（2）圖2顯示；對插條進行實驗處理包括用細胞分裂素處理A；B葉片，不同的編號下保的插條保留的A葉片數(shù)目也不同。

（3）學科王在實驗Ⅰ中；對A葉進行實驗處理，B葉面積比對照組小，說明其生長受抑制。

（4）實驗Ⅱ；Ⅲ、Ⅳ三組中；A葉片的數(shù)目分別為2、1、0，對應B葉片的面積遞減，說明A葉片數(shù)量越少，B葉片生長越慢。

【解析】（1）減少內(nèi)源激素的干擾（2）用細胞分裂素分別處理A、B葉片不同插條上去除不同數(shù)目的A葉（3）生長受抑制（4）A葉數(shù)量越少，B葉生長越慢26、略

【分析】【分析】本題考查基因工程、植物組織培養(yǎng)等相關(guān)知識，意在考查學生掌握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識間的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力?！窘獯稹浚?）基因工程時獲取目的基因需要限制酶，將目的基因和質(zhì)粒重組時需要DNA連接酶；圖中流程⑦需要運用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，其依據(jù)的主要原理是植物細胞具有全能性。（2）將目的基因?qū)氲街参锛毎麅?nèi)常用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法；目的基因能否在受體細胞內(nèi)穩(wěn)定遺傳的關(guān)鍵是目的基因是否插入到受體細胞的DNA中，可以用DNA分子雜交技術(shù)技術(shù)進行檢測。(3)經(jīng)分析已知BT基因能夠成