2024年北師大版高二語文上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年北師大版高二語文上冊階段測試試卷48考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列各項中加點字的讀音全都正確的一項是（）A．鏖（áo）戰(zhàn)跛（bǒ）腳鞭笞（chī）三年五載（zǎi）B．瀕（bīn）臨骷（gū）髏嗚咽（yè）觥（gōng）籌交錯C．不啻（dì）皈（guī）依枕藉（jí）怙惡不悛（quān）D．桎梏（kù）船舷（xián）星宿（xiù）同仇敵愾（kài）2、下列字形有兩個錯別字的一項是（）A.刈旗衰鬢躑躅架梁之掾B.媵嬙玉簟嗔目俏拔秀麗C.鼎鐺寂寥粟粒廊腰蔓回D.旌旗木屐迤邐未雨綢繆3、下列加點字的注音及所有詞語的字形全都正確的一項是（）A.搠倒（shuò）出岫（xiù）憎惡（zēng）輕鳶剪掠（yuān）B.央浼（měi）當(dāng)真（dàng）遐日（xiǎ）乍暖還寒（hái）C.尺櫝（dú）懿范（yì）賈人（gǔ）逸興遄飛（chuán）D.坍縮（dān）逋慢（bū）斜睨（nì）錙珠必較（zī）4、下列各句中，標(biāo)點符號使用正確的一句是（）A.第二步工作叫掐絲，就是拿扁銅絲（橫斷面是長方形的。）粘在銅胎表面上。B.原來這種制作開頭的時候多用藍色料，當(dāng)時叫點藍，就此叫開了（我們蘇州管銀器上涂色料叫發(fā)藍，大概是同樣的理由）。C.這種制品從明朝景泰年間開始流行（15世紀中葉），因而總名叫景泰藍。D.大概含鐵的作褐色，含鈾的作黃色，含鉻的作綠色，含鋅的作白色，含銅的作藍色，含金含硒的作紅色。5、填入下面一段文字橫線處的語句；最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

明式家具，崇尚簡約、天然之美，____，____，____，牢固結(jié)實；不過多地進行裝飾，不過多地渲染技藝，不過多地雕琢，____，____，____。

①結(jié)構(gòu)全不用釘。

②以木材天然紋理和色澤為美。

③加工工藝精密。

④簡潔而典雅。

⑤用榫鉚接合得天衣天縫。

⑥符合中國“道法自然”的傳統(tǒng)審美情趣。A.⑤③⑥①④②B.⑥②④①⑤③C.③①⑤②④⑥D(zhuǎn).②①⑤④③⑥評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)6、白居易的《錢塘湖春行》:直接描寫動物（鶯燕報春）的兩句詩是：幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。體現(xiàn)花草茂盛的句子：____，____。7、文中舉了____、____以及____動物的例子？主要從____、____以及____等方面與人類作比較？____8、律詩分____言和____言，總共有____句，每兩句為一聯(lián)，上句為____，下句為____，全詩四聯(lián)的名稱依次為____、____、____和____，其中____和____必須對偶。9、《荀子·勸學(xué)篇》指出：“青，取之于藍，而青于藍?！边@與韓愈《師說》中“是____，____”的觀點是相同的。10、周立明，____，曾任少年兒童出版社副總編輯，____，重要作品有《____》《會“說話”的動物》等。11、朱熹的《觀書有感》：借景喻理，說明只有思想永遠活躍，接受種種不同新思想、新知識，方能才思不斷，新水長流，表現(xiàn)作者這種哲理性思考的句子是：____，____。評卷人得分三、語言表達(共9題，共18分)12、閱讀下面材料；回答問題。

安徽某中學(xué)對該校600名學(xué)生采用問卷調(diào)查的方式；就“出彩中國人”和“中國好聲音”兩大電視節(jié)目的收視情況。

進行調(diào)查；統(tǒng)計結(jié)果如下：

。出彩中國人中國好聲音喜歡不太關(guān)注喜歡不太關(guān)注不太關(guān)注原因很感人，很勵志與自己關(guān)系不大能表現(xiàn)個性品位不高收視人數(shù)182418490110比例30.3%69.7%81.7%18.3%（1）請用一句話概括統(tǒng)計結(jié)果。

（2）以上統(tǒng)計結(jié)果說明了什么問題？13、假如你是一名導(dǎo)游；組團到三峽人家一日游，請你用簡明；連貫、得體的語言將下表內(nèi)容告知已經(jīng)到達候車室的游客。

。車型發(fā)車時間到達時間途徑地返回時間旅游景點。

宇通8：0010月1日三游洞燈影石宇通9：0010月1日三游洞石牌宇通16：0010月1日三游洞龍進溪。

14、下面是被稱作“直戳淚點”的原創(chuàng)手繪圖畫《世界再大；也要回家》中的兩幅，請圍繞“牽掛”寫一段話，要求感情真摯，運用兩種修辭手法。不少于60字。

15、而今，孔子學(xué)院已遍布全球。如果你是孔子學(xué)院的老師，請向你的外國學(xué)生介紹一首中國古詩，必須包括作者、朝代、內(nèi)容與特色。要求：①不得采用本試卷中詩歌鑒賞題涉及的那首古詩；②不少于60字；③語言連貫；④至少使用一種修辭手法。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________16、某學(xué)院的一則招聘啟事中有五處表達不妥當(dāng)，請加以改正。為加大外國留學(xué)生來我院學(xué)習(xí)漢語的需求，擬招聘10名兼職對外漢語教師。持遇報酬從優(yōu)。具體要本如下：語言、文學(xué)、政治等文科專業(yè)畢業(yè)；碩士及以上學(xué)歷；年齡不超過40周歲以上；工作態(tài)度認真，教學(xué)效果高質(zhì)量；有對外漢語教學(xué)經(jīng)驗。有意向的老師請從我校校園網(wǎng)下載應(yīng)聘教師信息表。填好后發(fā)至郵箱huanying@163.ccm，截止日期：5月20日。歡迎各位老師到我校高就。①__________②__________③__________④_________⑤_________17、2017年12月15日，北京2022年名為“冬夢”的冬奧會會徽（開幕時間：春節(jié)期間）在國家游泳中心正式發(fā)布。請你簡要說明該會徽的上半部分的“冬”字構(gòu)圖及其寓意。（背景為白色，主體字的線條為深淺藍色及相間的紅黃色彩帶）

答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18、在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句；使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過20個字。

清代官服以頂戴花翎顯示其不同的身份和地位；①______，有朝冠，吉服冠；常服冠、行冠、雨冠等。男子的服飾以長袍馬褂最為流行，②______，滿族婦女以長袍為主，漢族婦女則仍以上衣下裙為時尚。清代中期始，滿漢各有仿效。至后期，③______，甚至史書有“大半旗裝改漢裝，宮袍截做短衣裳”之記載。

19、下面是某畢業(yè)學(xué)生在春節(jié)前夕給老師發(fā)來的短信；其中有五處不得體，請找出并加以修改。

恩師無恙；畢業(yè)之后，學(xué)生垂念師恩。曾經(jīng)我是您的高足，現(xiàn)在學(xué)生也沒讓恩師失望！值此春節(jié)到來之際，謹祝恩師節(jié)日快樂，萬事如意！以后還請恩師繼續(xù)斧正我的不足，如有事需要學(xué)生效勞，我當(dāng)鼎力相助！歡迎恩師惠顧我的家鄉(xiāng)，我定當(dāng)盡地主之誼。

（1）將______改為______；

（2）將______改為______；

（3）將______改為______；

（4）將______改為______；

（5）將______改為______。20、下圖是中國稅收會議上的一個調(diào)查圖表（2005-2015）；本次會議的議題是“稅收增收”。請結(jié)合圖表內(nèi)容，完成下面的題目。

（1）根據(jù)圖表中稅收增速和GDP增速的情況；簡要說明調(diào)查結(jié)果。

（2）根據(jù)圖表調(diào)查結(jié)果，寫出一條關(guān)于稅收增收的建議。評卷人得分四、文學(xué)作品閱讀(共4題，共32分)21、根據(jù)以下材料，選取一個角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章（不要寫詩歌）。很久沒有這樣一部影片，上映后幾乎收獲零差評——它便是前段時期熱映的《少年派的奇幻漂流》，在影片廣受贊譽的背后，有這樣一些數(shù)據(jù)尤其值得我們品味：這部電影從籌備到拍攝，整整花費了近4年時間；為了說服投資方，導(dǎo)演李安花了一年時間，親自將海上70分鐘的漂流過程畫成卡通；參與電影制作的工作人員超過14000名，累計工作時間超過600000小時。22、閱讀下面文字，按要求作文。（60分）在過去的一年里，你是否有過下面的經(jīng)歷：一個微笑像暖流進入你的心田一句輕柔的話語像春風(fēng)般的溫暖一個人的一個動作一直留給你難以磨滅的印象一件尋常而珍貴的物品一直被你收藏其中的一種經(jīng)歷一定給了你心靈的震撼或潛移默化的影響，現(xiàn)在，就用你動情的筆墨把這段經(jīng)歷寫成一篇不少于800字的文章。要求選擇一個角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。23、閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。（30分）有一年，一支英國探險隊進入撒哈拉沙漠的某個地區(qū)，在茫茫的沙海里跋涉。陽光下，漫天飛舞的沙粒像炒紅的鐵砂一般，撲打在探險隊員的臉上?？诳仕浦?，心急如焚——大家的水都沒有了。這時，探險隊長拿出一只水壺，說：“這里還有一壺水。但穿越沙漠前，誰也不能喝?！彼畨卦陉爢T手中傳遞，那沉甸甸的感覺使隊員們?yōu)l臨絕望的臉上，又顯露出堅定的神色。終于，探險隊頑強地走出了沙漠，掙脫了死神之手。大家喜極而泣，用顫抖的手擰開那壺支撐他們的精神之水——緩緩流出來的，竟然是滿滿的一壺沙子。根據(jù)你對上述材料的理解，寫一篇不少于800字的文章。要求：①選準角度，明確立意。②題目自擬，寫成議論文。③不得抄襲，不得套作。24、根據(jù)以下材料，選取一個角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章（不要寫詩歌）。很久沒有這樣一部影片，上映后幾乎收獲零差評——它便是前段時期熱映的《少年派的奇幻漂流》，在影片廣受贊譽的背后，有這樣一些數(shù)據(jù)尤其值得我們品味：這部電影從籌備到拍攝，整整花費了近4年時間；為了說服投資方，導(dǎo)演李安花了一年時間，親自將海上70分鐘的漂流過程畫成卡通；參與電影制作的工作人員超過14000名，累計工作時間超過600000小時。評卷人得分五、寫作題(共2題，共20分)25、作文閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）有人說，我們現(xiàn)在的社會就像拼命奔跑的人，向著一個個新目標(biāo)拼命奔跑，慌不擇路，踉踉蹌蹌。一邊跑，一邊丟東西，等跑到終點，才發(fā)現(xiàn)爺爺奶奶塞在我們貼身口袋里的祖?zhèn)鲗氊惗紒G得差不多了。這句話引起了你怎樣的思考或聯(lián)想？請聯(lián)系現(xiàn)實寫一篇不少于800字的文章。26、閱讀下面的文字；根據(jù)要求作文。

在漢字書寫中；只有一撇一捺的人字是最好寫的，而在現(xiàn)實生活中，要寫好這個人字是最難的。有人說，這個字不是寫出來的，而是人們用自己的德行將它建立起來的。人們用自己的一生來寫這個字，有的人一輩子都寫不好它，有的人卻將它寫成了不朽，簡單的人字見證了人的一生。請你以“人字”為話題，寫一篇作文。

要求：（1）所寫的內(nèi)容必須在話題的范圍之內(nèi)；（2）自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題；（3）不能少于800字。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】試題分析：B項，“骷（gū）髏”應(yīng)為“骷（kū）髏”。C項，“不啻（dì）”應(yīng)為“不啻（chì）”，“枕藉（jí）”應(yīng)為“枕藉（jiè）”。D項，“桎梏（kù）”應(yīng)為“桎梏（gù）”。字音題考核的內(nèi)容有多音字、形似字、音近字、形聲字、統(tǒng)讀字、生僻字、方言誤讀等七類，復(fù)習(xí)時分類整理，建立適合自己的字音庫，可幫助記憶。命題形式主要有找出注音全部正確的一項、找出讀音全部相同（或不同）的一項，找出讀音全部相同（或不同）的一組三類，根據(jù)不同的命題形式，結(jié)合自己有把握讀準的字使用排除法，可提高本題的正答率?？键c：識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音。能力層級為識記A?！窘馕觥俊敬鸢浮緼2、B【分析】A．“架梁之掾”的“掾”應(yīng)為“椽”；

B．“嗔目”的“嗔”應(yīng)為“瞋”；“俏拔”的“俏”應(yīng)為“峭”；

C．“廊腰蔓回”的“蔓”應(yīng)為“廊腰縵回”；

D．正確。

故選D

考查正確識記漢字字形的能力；學(xué)會識別形似字；音近字，根據(jù)字形、意義來準確記憶和辨析，堅持向字典學(xué)習(xí)漢字，要養(yǎng)成勤查字典的好習(xí)慣。

據(jù)“義”記“形”

字義決定著漢字的正確使用。在一定的語境或詞語中往往形成特定的語境氛圍；需要意義響應(yīng)的字“對號入座”。因此，明了字義是明辨字形正誤的基礎(chǔ)。

如“脈搏”的“搏”字，常與“膊”字混淆。如果明確了“脈搏”是指血脈跳動，是動作場景，而“搏”具“搏動、跳動”的意思，正好可以和“脈搏”的詞境相吻合，就會很輕松地記住“脈搏”的“搏”應(yīng)是動作’“搏”，而不是“胳膊”義的名詞“膊”?！窘馕觥緽3、A【分析】A正確。

B“遐日”的“遐”應(yīng)為“暇”還-huán

C．“尺櫝”的“櫝”應(yīng)為“牘”

D．坍-tān“錙珠”的“珠”應(yīng)為“銖”

考查字形；字音。

考查字音字形的識記能力，學(xué)生要養(yǎng)成第一次遇到生字詞就準確掌握的習(xí)慣，要勤查詞典，如“坍縮”，坍，讀“tān”，不能想當(dāng)然地讀“dān”。要注意同音字如遐-暇銖-珠，弄清它們詞義的區(qū)別，如遐是遠的意思，與距離有關(guān)，而暇是空閑的意思，與時間有關(guān)。注意多音字，不同的詞義，讀音不同，如乍暖還寒，還，返回，讀“huán”?！窘馕觥緼4、B【分析】A項去掉括號內(nèi)的句號；C項應(yīng)該是“明朝景泰年間（15世紀中葉）”。D項去掉末尾的句號。5、C【分析】③①⑤圍繞“牢固”；②④⑥圍繞“美觀”．接合的天衣無縫才能牢固結(jié)實，沒有用釘才能用榫鉚接合，由此排出前面三個句子的順序．“不過多的雕琢”也就是天然，④是概括特點，⑥是評價，由此排出后面三個句子的順序．故答案為：③①⑤②④⑥．

答案：C．

作答此題主要運用排除法；在通讀語段的基礎(chǔ)上，了解語段的主要內(nèi)容，根據(jù)結(jié)構(gòu)；語意關(guān)系以及語段中的一些提示性詞語（如：關(guān)聯(lián)詞、代詞等）判斷先后順序．

本題重點考查學(xué)生語言表達連貫?zāi)芰σ约拔亩芜壿嬳樞虬才诺哪芰Γ谄綍r的學(xué)習(xí)中要注意正確表述，也可以和同學(xué)多交流，這樣就可以慢慢培養(yǎng)我們的語感．【解析】C二、填空題(共6題，共12分)6、亂花漸欲迷人眼淺草才能沒馬蹄【分析】注意重點字的寫法。如：“漸”、“蹄”。特別注意形近字，通假字。學(xué)生記憶的時候應(yīng)該結(jié)合詩句的意思。要求學(xué)生養(yǎng)成回頭望的習(xí)慣，避免筆誤。7、螞蟻蜜蜂其他生物螞蟻的培養(yǎng)真菌喂養(yǎng)蚜蟲蜜蜂的單個蜜蜂離巢；工蜂營建蜂巢，其它生物互相依存；互相聯(lián)系、同步活動。

【分析】【分析】作者在文中用這些動物從這些方面與人類作比較：①螞蟻：培育真菌；喂養(yǎng)蚜蟲；用化學(xué)噴劑來驚擾和迷惑敵人；過著個體與群體的生活；建造蟻丘；群體變大；智慧也隨之增加。(白蟻)

②蜜蜂：既是動物；又是動物的組織；細胞或細胞器；

單個蜜蜂離窠仍屬于蜂窠；如有細絲系??；

工蜂營建蜂窠像胚細胞在構(gòu)成一片發(fā)育中的組織；

老蜂王帶著它的一半家口離窠像蜂窠進行均衡有絲分裂。

③其他生物：互相依存互相聯(lián)系同步活動。

【點評】此題考查學(xué)生根據(jù)題干要求篩選相關(guān)信息的能力。可以找出各個段落的中心句，也就是提示段意的句子；也可以根據(jù)題干的提示，結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，按要求自己組織語言，寫出答案。8、五言七言8句出句對句首聯(lián)頷聯(lián)頸聯(lián)尾聯(lián)頷聯(lián)頸聯(lián)【分析】【分析】唐詩是我國文學(xué)史上詩歌的高峰；期間涌現(xiàn)出了大量的大詩人，詩歌流派各異，數(shù)量眾多，其中律師和絕句占大多數(shù)。律詩每首8句，有五言的，有七言的，每兩句為一聯(lián)。每聯(lián)第一句為出句，第二句為對句。四聯(lián)的名稱依次是首聯(lián)；頷聯(lián)、頸聯(lián)和尾聯(lián)，其中，頷聯(lián)和尾聯(lián)必須對仗。

【點評】此題考查學(xué)生對古代文化常識有關(guān)知識的掌握能力。要求學(xué)生在平時學(xué)習(xí)的過程中，經(jīng)常關(guān)注一些涉及到課文相關(guān)知識的課外內(nèi)容，比如相關(guān)地文體知識以及天文、節(jié)氣、地理、宗教等等方面的知識。9、故弟子不必不如師師不必賢于弟子【分析】【分析】此題考查名句默寫與文學(xué)常識的識記能力。解答此題，可根據(jù)對課文知識的積累及課文知識的積累答題，要注意錯別字的正確寫法。注意一些生僻字，近似字的寫法，不能出現(xiàn)錯別字或漏字、多字。答題時，要先默背一遍，然后再把答案寫出來。此題中易出錯的字有：賢。10、國際行為分析協(xié)會會員科普作家《動物游戲之謎》【分析】【分析】周立明；，曾任少年兒童出版社副總編輯。，重要作品有《會“說話”的動物》等。

【點評】此題考查學(xué)生文學(xué)常識掌握情況，平時要多記。11、問渠那得清如許為有源頭活水來【分析】注意“那”“為”字的寫法。三、語言表達(共9題，共18分)12、略

【分析】

解答本題首先要明確題目內(nèi)容；要求是“（1）請用一句話概括統(tǒng)計結(jié)果．（2）以上統(tǒng)計結(jié)果說明了什么問題”，其次就是認真觀察漫畫內(nèi)容，根據(jù)畫面內(nèi)容和題目要求回答問題．

本題主要考查考生圖文轉(zhuǎn)換的能力，同時也考查了考生運用語言的能力，解答本題的關(guān)鍵是對圖表的觀察和分析，根據(jù)觀察和分析得出結(jié)論，由此可以看出這個題目屬于綜合性比較強的題目，要引起注意，平時要多加訓(xùn)練．【解析】本題是安徽某中學(xué)對該校600名學(xué)生采用問卷調(diào)查的方式；就“出彩中國人”和“中國好聲音”兩大電視節(jié)目的收視情況調(diào)查表，表格內(nèi)容出彩中國人和中國好聲音，調(diào)查的內(nèi)容：喜歡和不太關(guān)注，然后分析原因，調(diào)查情況時大多數(shù)人不太關(guān)注“出彩中國人”，原因是與自己關(guān)系不大，大多數(shù)人愛看“中國好聲音”，原因是：能表現(xiàn)個性；根據(jù)以上分析對問題進行分析：

參考答案：

（1）更多的學(xué)生喜歡“中國好聲音”；

（2）反映了青少年渴望張揚個性的特點．13、略

【分析】

本題考查圖文轉(zhuǎn)換能力；也考查語言表達的能力。解答本題的關(guān)鍵是認真觀察圖表，找到關(guān)鍵信息，然后進行歸納，從而得出答案。

表文轉(zhuǎn)換題解題方法：

①整體認讀圖表內(nèi)容。關(guān)注圖標(biāo)題目；表頭；把握圖表大主題或方向。

②注意圖表細節(jié)。圖表下“注”等細節(jié)起提示作用。

③圖表式的要兼顧圖表的各個要素（比較對象；比較角度、項目、各種數(shù)據(jù)及其變化特點）；坐標(biāo)曲線圖要抓住曲線變化的規(guī)律，柱狀、餅式圖要抓住各要素的比例分配及變化情況，生產(chǎn)流程圖要抓住事理的時空、先后邏輯順序等。

有數(shù)據(jù)的重視數(shù)據(jù)變化。數(shù)據(jù)的變化往往說明了某項問題；這可能正是圖標(biāo)的關(guān)鍵處，也是得到觀點的源頭。

④正確分析圖表中所列內(nèi)容的相互聯(lián)系，從中找出規(guī)律性的東西。分析出有關(guān)材料的內(nèi)在聯(lián)系，再按題目要求（句式、字數(shù)）進行回答，歸納概括?！窘馕觥糠治觯航榻B到三峽人家一日游的行程；需要讀懂表格中的內(nèi)容。車型是宇通客車，在時間上有三個時間點--8點；9點和16點，其中8點發(fā)車，16點返回。途經(jīng)地是三游洞，所參觀景點有燈影石、石牌和龍進溪，返回時間待定。要注意表達的簡明、連貫、得體。

答案示例：

各位旅客，今天（或者10月1日）8點（1分）我們將乘坐宇通客車（1分），途徑三游洞（1分），9點到達三峽人家（1分），我們將游覽燈影石、石牌、龍進溪（1分），下午16點返回（1分）。14、略

【分析】

本題考查圖文轉(zhuǎn)換能力；也考查語言表達的能力。解答本題的關(guān)鍵是認真觀察圖表，找到關(guān)鍵信息，然后進行歸納，從而得出答案。

圖畫文字轉(zhuǎn)換解題方略。

（1）仔細觀察畫面。辨清畫面上的背景與人；物；人的服飾、動作、表情，物的地理位置、特征，畫的標(biāo)題以及其他文字信息等。

（2）準確理解畫面。理解應(yīng)以畫面為主；結(jié)合注釋（文字；符號）。

（3）抓住特征描述。抓住能反映畫面特征之處進行描述；畫面上有什么就描述什么，不要加入自己的主觀看法，不宜進行想象虛構(gòu)，只需把圖畫內(nèi)容客觀地描述出來。

（4）把握考題的要求。要細心審清題目的要求，不要漏掉任何限制條件，包括對字數(shù)的要求?！窘馕觥拷獯鸨绢}的前提就是要讀懂漫畫；根據(jù)漫畫內(nèi)容以及題干的提示可知，孩子在不在家父母的不同表現(xiàn)，兩幅漫畫的對比，闡述對漫畫所反映的現(xiàn)象的感受或啟示，發(fā)表看法要切合實際。父母的關(guān)注；叮囑、等待都是牽掛，世界再大也要回家。另外，注意修辭手法的字數(shù)方面的要求。

答案：

兒行千里母擔(dān)憂，孩子如飄蕩的風(fēng)箏，那牽掛的線父母緊拉著。一次次的關(guān)注是牽掛，一聲聲的叮囑是牽掛，一回回的等待是牽掛，世界再大也要回家。15、略

【分析】本題考查學(xué)生語言表達的綜合能力。此類題解答注意審讀清楚題目要求，然后選擇自己熟悉的內(nèi)容表達出來，注意語言表達的準確、連貫、簡明、得體、生動等。本題中，注意題目中的身份——孔子學(xué)院的老師，對象——外國學(xué)生，內(nèi)容——介紹一首中國古詩；注意必須包括作者、朝代、內(nèi)容與特色，不得采用本試卷中詩歌鑒賞題涉及的那首古詩。注意語言表達的準確、連貫、簡明、得體、生動等?！窘馕觥俊秹粲翁炖岩髁魟e》是唐代詩人李白的代表作。這首詩以恢宏的氣勢、神奇的想象、變幻莫測的筆法描寫了作者夢游天姥山的所見所聞所感。全詩如一幅神奇瑰麗的畫卷，令人驚嘆，體現(xiàn)了李白的浪漫主義詩歌風(fēng)格。16、略

【分析】此題考查把握應(yīng)用文的能力。應(yīng)用文是各類企事業(yè)單位、機關(guān)團體和個人在工作、學(xué)習(xí)和日常生活等社會活動中，用以處理各種公私事務(wù)、傳遞交流信息、解決實際問題所使用的具有直接實用價值、格式規(guī)范、語言簡約的多種文體的統(tǒng)稱。這是一則招聘啟事，題中“加大”和“需求”搭配不當(dāng)；“待遇”“報酬”重復(fù)；“不超過”應(yīng)是具體的數(shù)字，和“40周歲以上”搭配不當(dāng)；“教學(xué)效果”和“高質(zhì)量”搭配不當(dāng)；“高就”應(yīng)用于“到別處“任職，和“來我?！贝钆洳划?dāng)?！窘馕觥竣佟凹哟蟆笨筛臑椤皾M足”②“報酬”可刪去③“40歲以上”可刪去“以上”④“高質(zhì)量”可改為“好““高就”可改為“任職”17、略

【分析】本題考查語言表達綜合運用的能力。會徽題解答注意多角度聯(lián)想，按要求答題。聯(lián)想的多個角度：主題，徽標(biāo)名稱中關(guān)鍵的一個字的漢字或拼音首寫字母一般會出現(xiàn)，圖形和顏色也會為主題服務(wù)；文字：漢字、阿拉伯?dāng)?shù)字、英文及首寫字母、漢語拼音首寫字母、漢字的分與合；圖形：圖形的多方面含意、圖形的分與合、圖形的陰與陽、圖與文的結(jié)合；顏色。答題步驟一般分為兩步：明確畫面內(nèi)容+寓意。2017年12月15日，北京2022年名為“冬夢”的冬奧會會徽圖形上半部分展現(xiàn)滑冰運動員的造型，下半部分表現(xiàn)滑雪運動員的英姿。中間舞動的線條流暢且充滿韻律，代表舉辦地起伏的山巒、賽場、冰雪滑道和節(jié)日飄舞的絲帶，為會徽增添了節(jié)日氣氛，也象征著北京冬奧會將在中國春節(jié)期間舉行。會徽運用中國書法的藝術(shù)形態(tài)，將厚重的東方文化底蘊與國際化的現(xiàn)代風(fēng)格融為一體，呈現(xiàn)出新時代中國的新形象、新夢想。?【解析】（北京冬奧會會徽“冬夢”以中國書法“冬”字為靈感來源），圖形上半部分展現(xiàn)滑冰運動員的造型，下半部分表現(xiàn)滑雪運動員的英姿。中間舞動的線條流暢且充滿韻律，代表舉辦地起伏的山巒、賽場、冰雪滑道和節(jié)日飄舞的絲帶，為會徽增添了節(jié)日氣氛，也象征著北京冬奧會將在中國春節(jié)期間舉行。會徽運用中國書法的藝術(shù)形態(tài)，將厚重的東方文化底蘊與國際化的現(xiàn)代風(fēng)格融為一體，呈現(xiàn)出新時代中國的新形象、新夢想。18、略

【分析】本題考查語言表達的簡明連貫和準確。解答本題，要通讀語段，把握大意，然后根據(jù)上下文內(nèi)容加以補充。①前面指明“官服”，后面列舉各種冠，因此填“官服中的冠名目繁多”；②前面有“男子的服飾”后面有“滿族”“漢族”，所以應(yīng)填“婦女服飾在清代可謂滿、漢服飾并存”；③前面是“滿漢各有仿效”，后面是“大半旗裝改漢裝，宮袍截作短衣裳”，所以此處應(yīng)填“滿族效仿漢族的風(fēng)氣頗盛”。根據(jù)文意填空的題目，注意前后文的提示和全文的前后照應(yīng)，一般所填句子在前后文中都有所體現(xiàn)，填句子時不要拋開原文?！窘馕觥渴纠孩俟俜械墓诿糠倍啖趮D女服飾在清代可謂滿、漢服飾并存③滿族效仿漢族的風(fēng)氣頗盛（答對1個1分，2個3分，3個5分）19、略

【分析】解析：（1）“學(xué)生垂念師恩”中“垂念”指上對下掛念；也用做敬辭，指別人對自己掛念（如，承蒙垂念，不勝感奮），可將“垂念”改為“思念”；

（2）“曾經(jīng)我是您的高足”中“高足”指對別人的學(xué)生的敬稱；可將“高足”改為“得意門生”；

（3）“以后還請恩師繼續(xù)斧正我的不足”中“斧正”是請別人修改文章的敬詞；可將“斧正”改為“指出”；

（4）“我當(dāng)鼎力相助”中“鼎力相助”意為大力相助；特指別人對自己的大力幫助，是贊美他人之辭，屬于敬辭，不能用于自己，可將“鼎力相助”改為“全力相助”；

（5）“歡迎恩師惠顧我的家鄉(xiāng)”中“惠顧”指光臨；惠臨。商家多用于歡迎顧客?？蓪ⅰ盎蓊櫋备臑椤肮馀R”。

答案：（1）“垂念”改為“思念”（2）“高足”改為“得意門生”（3）“斧正”改為“指出”（4）“鼎力相助”改為“全力相助”（5）“惠顧”改為“光臨”

本題考查語言表達得體的能力。

語言表達的得體是指能夠恰當(dāng)?shù)厥褂谜Z言；體現(xiàn)語境和語體的要求。“得體”就是根據(jù)語境條件使用語言，即根據(jù)內(nèi)部語境（上下文文體；句式、語言間的搭配和使用習(xí)慣等）和外部語境（語言交際的各種情境條件，如說話的目的、場合，需要表達的方式，發(fā)話者的身份、職業(yè)、處境，受話者的年齡、經(jīng)歷、思想性格、心理需求等），選用恰當(dāng)?shù)恼Z句來表情達意，這是比“簡明、連貫”更高一層的要求。

具體要求。

1；要考慮對象；即根據(jù)不同交際對象的社會背景、文化修養(yǎng)、語言習(xí)慣等采用相應(yīng)的語言形式。

2；要考慮場合；在不同場合（如正式場合、工作場合、日常生活、娛樂場所等）采用不同的語言形式。

3；要考慮目的；目的不同，語言表達自然有別。如廣播稿是念給人聽的，所以要多用短句、口語，不容易引起歧義的詞和生僻的詞等。再如失物招領(lǐng)啟事語言要簡潔，尋物啟事語言要較詳細等。

4、要考慮表達方式，表達方式的差異主要指不同語體所用的表達方式不同。語體分談話語體和書面語體兩大類。談話語體包括日常談話、演講、辯論等；書面語體分為文學(xué)語體、政論語體、科學(xué)語體、事務(wù)語體等?！窘馕觥看鼓睿凰寄?；高足；得意門生；斧正；指出；鼎力相助；全力相助；惠顧；光臨20、略

【分析】

本題考查語言表達連貫的能力．解答本題時；需要明確題目要求，要求是“根據(jù)圖表中稅收增速和GDP增速的情況，簡要說明調(diào)查結(jié)果．根據(jù)圖表調(diào)查結(jié)果，寫出一條關(guān)于稅收增收的建議”，然后根據(jù)題目要求認真分析圖片內(nèi)容，結(jié)合曲線圖簡要說出調(diào)查結(jié)果，并對這種現(xiàn)象提出建議．．

本題考查考生圖文轉(zhuǎn)換的能力，解答本題首先要認真分析圖片，明確變化曲線的變化特點，然后根據(jù)根據(jù)兩條曲線變化的特點分析二者之間的關(guān)系，針對這種現(xiàn)象提出合理的建議，最后運用簡潔的語言進行表述．【解析】本題是中國稅收會議上的一個調(diào)查圖表；圖標(biāo)的豎軸是變化數(shù)據(jù)，橫軸是年份，圖中的實線代表GDP變化曲線．虛線代表的是稅收增速，根據(jù)編碼能畫圖可以看出從2005年。

我國GDP增速和稅收增速較快；到2007年我國GDP和稅收增速迅速下降，從2009年到2011年我國GDP增速和稅收平穩(wěn)發(fā)展，2013年到2015年我過GDP和稅收形成下降趨勢，根據(jù)曲線的變化可以看出，GDP增速和稅收增速基本一致，但是稅收收入增速一直大于GDP增速，根據(jù)圖表中兩條現(xiàn)的變化可以看出稅收增速和GDP增速的關(guān)鍵是發(fā)展經(jīng)濟，所以可從經(jīng)濟發(fā)展的角度提出建議；

參考示例：

（1）自05年開始；中國稅收增速與GDP增速放緩，趨勢大致保持一致．（或“兩種增速漸趨一致”），中國稅收收入增速大于GDP增速．

（2）要提高稅收增速，關(guān)鍵在于發(fā)展經(jīng)濟，提高GDP增速．四、文學(xué)作品閱讀(共4題，共32分)21、略

【分析】試題分析：參考角度分析：這是一個關(guān)于“勤奮”的材料，天才也要付出99%的汗水，才能收獲成功。當(dāng)然，這是最明顯的一個立意角度。從這個角度出發(fā)，可以擴展到“慢工出細活”，“只要功夫深，鐵杵磨成針”等等任何一部好的作品，都需要付出長久的堅持和努力，不光要有技術(shù)，更多的是耐心和堅韌。這就從簡單的“勤奮”二字，上升到了“堅持”的立意。此外，也可以從“李安親自參與制作”的“實踐精神”或“李安的團隊協(xié)作精神”來擴展你的作文。有話說的話，也是一篇立意不錯的文章?？键c：能寫論述類、實用類和文學(xué)類文章。能力層級為表達運用E。【解析】【答案】參考例文：堅持鑄就成功面對雨雪侵襲，刺骨寒風(fēng)，臘梅選擇了堅持，一枝獨秀;面對驚濤駭浪，電閃雷鳴，海燕選擇了堅持，一飛沖天。當(dāng)我們面對挫折，當(dāng)我們遭遇阻礙，選擇堅持，就是選擇成功。不畏挫敗，屢敗屢戰(zhàn)，林肯的堅持使他改寫歷史。他出生于鞋匠之家，自幼家境貧寒，但上天卻并不因此眷顧。窮困潦倒，經(jīng)商兩次無果，愛人因病離世，八次參選八次落敗，重重的打擊曾一度讓他精神崩潰，但他卻從未放棄自己的堅持。每一次的跌倒都讓他積攢經(jīng)驗，他的堅持讓他最終改寫了美國歷史。亞伯拉罕·林肯的經(jīng)歷告訴我們，只有堅持，才能把絆腳石壘成臺階，最終通向成功。不畏譏諷，潛心積淀，貝楚齊亞尼的堅持讓他震驚世界。他的身高定格在1米，從幼年起就被人嘲笑、鄙夷，所有人都認為他會一無所成，但他卻執(zhí)拗地選擇了音樂。侏儒和鋼琴，恐怕沒有人會認可這樣奇異的組合，但他全然不顧旁人的否定，堅持走著自己的音樂道路，終日在琴房中揮汗如雨，積淀，積淀，最終一鳴驚人?！叭绻艺娴母叽螅且彩前〕扇?。”貝楚齊亞尼，他最終成為了世界上最偉大的侏儒鋼琴家。一路走來，有過動搖，有過絕望，但他始終堅持，從未放棄。他的經(jīng)歷也告訴我們，唯有堅持，才能讓矮子變成巨人。不畏艱險，孤身航海，翟墨的堅持使他創(chuàng)造奇跡。一人，一帆，一段孤獨旅程。只身一人的帆船航行，面對的艱險可想而知，所有人都認為他瘋了，但他卻淺笑——“我會證明中國人一樣善于航海?！惫陋殻拍?，日夜不停的暴風(fēng)雨，五天五夜手不離舵，近乎虛脫，諸如此類常人不敢想象的艱險，竟被他逐一闖過。翟墨，中國無動力帆船環(huán)球航海第一人，不論面對怎樣的驚濤駭浪，他都始終堅持著，為了自己的信仰而堅持，為了那些看似“不可能”的事而堅持，才創(chuàng)造了奇跡。他讓我們知道了，只要堅持，所有的艱難險阻都會為自己讓路。誠然，這樣的堅持是實現(xiàn)一切價值的根基。人生如登山，總是峰巒險阻，山路崎嶇，但也有方法能使你一覽眾山小，那就是：一步一步腳踏實地地攀登，堅持到底。正是這種堅持，這種堅持，堅持鑄就成功。本文結(jié)構(gòu)模式為：總——分——總。文章開篇就緊扣話題，亮出觀點:“選擇堅持，就是選擇成功”行文中，作者用三個排比例證，舉出林肯、貝楚齊亞尼、翟墨三人的堅持所取得的成功，加以論證，使論證嚴密，無懈可擊?？傊?，文章審題準確，感悟深刻，思維縝密，結(jié)構(gòu)嚴謹，不失為一篇議論佳作。22、略

【分析】試題分析：此類作文，審題時，要根據(jù)材料提示，先確定什么樣的經(jīng)歷，是在什么樣的情況下發(fā)生的？這種經(jīng)歷給你帶來了哪些影響？“微笑”帶給你的也許是自信，我肯定，是寬容；“輕柔的話語”帶給你的也許是溫暖，是關(guān)愛，是呵護，是溫情，是感動；“珍貴的物品”是一種記憶是一種懷念是一種友誼。構(gòu)思時，可從日常生活的經(jīng)歷中，選取一種能給你帶來影響或感動的事例，以恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)形式表現(xiàn)出來?？梢詫懹洈⑽模部梢詫懫渌捏w。可適當(dāng)運用敘述、描寫、議論、抒情等表達方式?？梢詫憥熒P(guān)系，親情，同學(xué)友誼，陌生人之間的溫暖感動等?？键c：能寫論述類、實用類和文學(xué)類文章。能力層級為表達運用E?！窘馕觥俊敬鸢浮课⑿Φ牧α课⑿?，有的代表感謝，有的代表信心，有的代表堅強，還有的代表力量。在生活中，微笑無處不在，表達的意義豐富多彩。但給我留下印象和對我影響最深的一次，是我在英語補習(xí)班時老師的一次鼓勵我的微笑，讓我刻骨銘心。記得在小學(xué)四年級的時候，我要在每個周末去補習(xí)英語，每一學(xué)期末還要開一次家長會，并抽簽決定每學(xué)期末的英語演講者。有一次學(xué)期末，我們按照老規(guī)矩，每人抽張紙條。我從未參加過演講，因此信心很不足。輪到我抽了，心里在祈禱，口中在墨念“千萬別抽到我呀”。我心驚膽顫的挑選了一張紙條，當(dāng)我輕輕地展開紙條時，先是心里一愣，后又失聲大叫：“怎么會是我呀？”我象泄了氣的皮球，認為自己倒霉到了極點。下課了，同學(xué)們都在瞎起哄:"呀，你今天中了頭獎呀！”我該怎么辦？下個星期天就要面對所有同學(xué)的家長了呀！我能得嗎？萬一搞砸了．．．．．．我真的不敢往后去想。到了星期天的下午，可我總是覺得這一天來得這么快，雖然我精心準備好了演講稿，站在講臺上,但仍然象被人逮住的小偷一樣，心跳得比兔子跑得還快。我如果演講得不好怎么辦？那我不是在眾人面前丟盡了臉？我越想越怕，腿和手都在發(fā)抖。我盡力使自己平靜下來，然后偷偷地向臺下看了一眼，突然我看到坐在最后一排的一個人正沖我微笑著，她就是我的英語補習(xí)老師。頓時，這個微笑讓我感到了一股暖流涌上我的心頭，是那樣的親切，是那樣的溫暖，我覺得那微笑如蒙娜莉莎那樣自然溫馨，這個微笑仿佛在告訴我：勇敢一點兒，要對自己有信心,你能行。這時我的內(nèi)心像就被施展了魔法了一樣，頓時充滿了勇氣和力量，大聲地開始了演講，發(fā)音又流利又準確。演講結(jié)束，同學(xué)家長們都鼓起了熱烈的掌聲，使我十分欣慰，十分激動，幾乎忘記了是怎么走下講臺的。以后，只要有演講，我就不再害怕，每次演講，眼前都會浮現(xiàn)出那位老師的微笑，正是補習(xí)班的老師那一次微笑，使我一次次勇敢面對困難，樹立信心。在今后的成長中，我永遠不會忘記那一次微笑，因為它是我人生道路上力量的源泉！23、略

【分析】試題分析：這是一篇材料作文，審題時，可根據(jù)材料有價值的信息構(gòu)思立意。在沙漠里面對缺水的困境，探險隊員憑借堅定頑強的毅力走出了沙漠，而那壺水就是希望，因為有了希望，才有了力量。由此可延伸開去，從精神、理想、信念、希望、善意的謊言等角度構(gòu)思立意。例如，理想是生命的航標(biāo)，靈魂的支柱，道德的基礎(chǔ)。樹立正確的理想是人們立身處世的根本，理想的實現(xiàn)需要我們腳踏實地、不懈努力地追求真、善、美。信念是人類的精神支柱，信念是追求與向往的先驅(qū)，信念能使弱者成為強者，信念使人充實，是生命動力和奮斗的目標(biāo)。人的精神是一種巨大的動力，是干出事業(yè)的根本。所以，我們的每一個人、每一個組織都應(yīng)當(dāng)有自己的精神支柱，要重視“精神”的發(fā)掘、培養(yǎng)與發(fā)揚，要把精神的能量轉(zhuǎn)化為向心力和凝聚力。希望，是前進的動力，是奮斗的方向，是生命不竭的源泉，只有擁有希望，才活得有生機，才活得有滋味，才活得有魅力?？键c：能寫論述類、實用類和文學(xué)類文章。能力層級為表達運用E?！窘馕觥俊敬鸢浮啃拍?，學(xué)海中的書籍“這個世界沒人能使你倒下。如果你自己的信念還站著！”信念，大海揚起的帆，烈日下的一片樹蔭，沙漠中的一壺清水。沙漠中一支探險人負重跋涉，陽光很劇烈，而口渴如焚的隊員們沒有了水，水是隊員們穿越的信念，甚至是求生的目標(biāo)。這時，隊長從腰間拿出一水壺，告訴大家這兒還有一壺水，但穿越沙漠前，誰也不能喝。大家慢慢傳遞著水，沉甸甸，隊員臉上充滿著幸福和喜悅。終于，他們穿越了沙漠，為成功而喜極而泣時，想起了那壺水，擰開壺蓋，流出的卻是滿滿一壺沙。這時，我才真正領(lǐng)會到信念的含義。信念，能把干枯的沙子變成清洌的水，能把痛苦的絕望變成生存的希望。信念，是你堅持不懈，永不放棄的支撐；是你走出困境，走進希望的依靠。生活中無處不需信念呀！就說身邊，學(xué)習(xí)就是無盡的沙漠。困難，便是沒有水的痛苦，而書籍不正是那把沙子變成水的信念嗎？讀著書，不就能在學(xué)習(xí)堅持不懈嗎？讀著書，不是體驗到了那無盡的學(xué)海中月的朦朧、星的燦爛、花的嫣然、淚的晶瑩，以及那依著信念的滄桑而美麗的生命在訴說著努力、堅強。書籍猶如純香的綠茶品出信念的香溢，書籍猶如芬芳的花園，賞出信念的美麗。香溢、美麗的信念散發(fā)出努力、挺住、堅強那絕望中的一絲希望的芳香。每每讀起書來，我感到自己和李白一起攀登天姥山，采摘白云紅霞，感到自己和李清照賞綠肥紅瘦，梅子黃雨時節(jié)，和她在荷花叢中爭渡，感到自己和老漁夫桑地亞哥抗拒鯊魚的肆虐，感受“人可以被消滅，但不能被打敗”這一偉大境界，那時我覺得自己不再迷茫，不再恐懼。有信念支持著我，在書海中尋出一條道，依著書籍努力學(xué)習(xí)、鉆研、奮斗。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，可是光辛勞又有什么用呢？只有依著書籍這種信念的支持和勤勞才能一步步地走在通往博學(xué)、多才的道路上。24、略

【分析】試題分析：參考角度分析：這是一個關(guān)于“勤奮”的材料，天才也要付出99%的汗水，才能收獲成功。當(dāng)然，這是最明顯的一個立意角度。從這個