2025年湘教版七年級化學上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘教版七年級化學上冊月考試卷591考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、金剛石、石墨和rm{C_{60}}都是由碳元素組成的單質(zhì)rm{.}關(guān)于金剛石、石墨、rm{C_{60}}三種單質(zhì)的敘述錯誤的是rm{(}rm{)}A.將石墨變成金剛石發(fā)生了化學變化B.三種物質(zhì)碳原子的排列方式不同C.三種物質(zhì)完全燃燒后的產(chǎn)物都是rm{CO_{2}}D.rm{C_{60}}是一種新型的有機物2、下列屬于化學變化的是rm{(}rm{)}

A.只有rm{壟脷壟脺}B.只有rm{壟脹壟脺}C.只有rm{壟脵壟脹}D.只有rm{壟脷壟脹}3、下列與化學反應(yīng)有關(guān)的知識內(nèi)容完全正確的一組是rm{(}rm{)}

。rm{A}rm{壟脵}食品包裝填充氧氣--防止變質(zhì)；變形。

rm{壟脷}食品包裝放入生石灰--防止受潮。

rm{壟脹壟脹}鑒別硝酸銨和硫酸銨--加熟石灰研磨，聞氣味rm{B}rm{壟脵}油鍋著火時用鍋蓋蓋滅--隔絕空氣。

rm{壟脷}吃水果；蔬菜--可以補充維生素。

rm{壟脹}墻內(nèi)開花墻外香--分子獲得能量，不斷運動rm{C}rm{壟脵}硬水和軟水--加肥皂水可以區(qū)分。

rm{壟脷}除去rm{NaCl}溶液中混有的少量rm{Na_{2}CO_{3}}--滴加rm{CaCl_{2}}溶液至不再產(chǎn)生沉淀；過濾。

rm{壟脹ClO_{2}}中氧元素的化合價為rm{-1}價rm{D}rm{壟脵}少用塑料購物袋--有利于減少“白色污染”

rm{壟脷}隨時用水沖洗鐵制品--防止鐵生銹。

rm{壟脹}水污染--對人類沒有影響A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}4、下列說法中，正確的是rm{(}rm{)}A.原子不顯電性，是因為原子中不存在帶電的粒子B.過氧化氫分解生成水和氧氣，說明過氧化氫中含有水分子和氧分子C.在化學反應(yīng)中，反應(yīng)前后的原子的種類沒有改變D.不同元素最本質(zhì)的區(qū)別是相對原子質(zhì)量不同5、生活中常見的下列物質(zhì)中屬于純凈物的是rm{(}rm{)}A.硬水B.粗鹽C.生鐵D.純堿6、合理使用化肥，有利于農(nóng)作物的生長和減少環(huán)境污染rm{.}下列有關(guān)化肥的說法正確的是rm{(}rm{)}A.為保證高產(chǎn)大量施用化肥B.rm{CO(NH_{2})_{2}}是一種常用的復合肥料C.不能將氯化銨與堿性物質(zhì)混合施用D.所有化肥都易溶于水評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)7、由氧化銅和木炭粉混合而成的黑色粉末48g；將其加入試管中加熱充分反應(yīng)后，冷卻分離得到24g銅，則原混合物中氧化銅的質(zhì)量分數(shù)為（）

A.37.5%

B.50%

C.62.5%

D.95.3%

8、25mLH2和O2的混合氣體，用電火花引燃后，冷卻至室溫，剩余氣體為10mL，則原混合氣體中H2可能是（）

A.20mL

B.15mL

C.10mL

D.5mL

9、有一種“消字靈”；是由甲；乙兩瓶溶液組成的．甲瓶中溶液的主要有效成分是高錳酸鉀，乙瓶中溶液的主要有效成分是亞硫酸．高錳酸鉀溶液有氧化性，而亞硫酸溶液有還原性．使用時，先用甲瓶中的高錳酸鉀溶液將字跡中的色素氧化而除去，高錳酸鉀生成二氧化錳而顯棕色，再用乙瓶中的亞硫酸溶液將二氧化錳還原成無色的物質(zhì)，便完成了消字的過程．下列墨水書寫的字跡用這種消字靈肯定不能消去的是（）

A.純藍墨水。

B.藍黑墨水。

C.碳素墨水。

D.墨汁。

10、如圖是M、N兩種物質(zhì)的溶解度曲線，在t2℃時往盛有100g水的燒杯中先后加入agM和agN（兩種物質(zhì)溶解時互不影響，且溶質(zhì)仍是M、N），充分攪拌，將混合物的溫度降低到t1℃；下列說法正確的是（）

A.t1℃時；M；N的溶解度相等，得到M、N的飽和溶液。

B.t2℃時；得到M的飽和溶液；N的不飽和溶液。

C.t1℃時；M；N的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相等。

D.t2℃時；M；N的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相等。

11、rm{t_{2}隆忙}時，將甲、乙固體各rm{W}rm{g}rm{(}不含結(jié)晶水rm{)}分別加入到盛有rm{100g}水的燒杯中，充分攪拌后現(xiàn)象如圖rm{1}降溫到rm{t_{1}隆忙}時現(xiàn)象如圖rm{2(}水分不蒸發(fā)rm{)}甲、乙固體的溶解度曲線如圖rm{3}．

下列說法正確的是rm{(}rm{)}A.圖rm{3}中rm{M}表示的是乙的溶解度曲線B.圖rm{2}中甲溶液一定飽和，乙溶液不一定飽和C.圖rm{2}乙溶液一定比甲溶液濃D.當rm{W=50g}時，甲、乙溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相等12、通過對化學基本概念和原理的學習，判斷下列說法不正確的是rm{(}rm{)}A.在一定溫度下；飽和溶液蒸發(fā)掉一定量的水后，仍為該溫度下的飽和溶液。

B.同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)。

C.酸；堿中一定都含氧元素。

D.rm{20隆忙}時，rm{100g}水中最多能溶解rm{36g}氯化鈉，則rm{20隆忙}時氯化鈉在水里的溶解度為rm{36g}13、如圖所示裝置，有洗氣、儲氣等用途rm{.}在醫(yī)院給病人輸氧氣時，也利用了類似的裝置，并在裝置中盛放適量蒸餾水rm{.}以下說法不正確的是rm{(}rm{)}

A.導管rm{B}連接供給氧氣的鋼瓶B.導管rm{B}連接病人吸氧氣的塑膠管C.該裝置可用來觀察輸出氧氣的速度D.該裝置可用來調(diào)節(jié)輸出氧氣的速度14、25mLH2和O2的混合氣體，用電火花引燃后，冷卻至室溫，剩余氣體為10mL，則原混合氣體中H2可能是（）

A.20mL

B.15mL

C.10mL

D.5mL

15、向AgNO3、Cu（NO3）2和Zn（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鐵粉；充分反應(yīng)后，有金屬析出，過濾；洗滌后往濾渣中加入稀鹽酸，有無色氣體放出．則下列分析一定正確的是（）

A.濾出的固體中一定有Ag；Cu、Fe

B.濾出的固體中一定有Ag和Cu；可能有Fe

C.濾液中一定有的溶質(zhì)Cu（NO3）2、Fe（NO3）2、Zn（NO3）2

D.濾液中一定有的溶質(zhì)Zn（NO3）2、Fe（NO3）2

評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)16、根據(jù)如圖的信息判斷；下列關(guān)于鋁的說法的正確______

A.相對原子質(zhì)量是rm{26.982g}

B.原子的中子數(shù)是rm{13}

C.在化學反應(yīng)中，原子易失去電子形成rm{Al^{3+}}

D.______．17、人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬材料．

rm{(1)}鐵生銹的條件是：鐵與空氣和______直接接觸．

rm{(2)}根據(jù)鐵生銹的條件；自行車支架采取的防銹措施是______．

rm{(3)}某同學為了驗證鎂、鐵、銅的活動性順序，他選擇了打磨過的鐵絲，你認為他還需要先的另外兩種溶液是______溶液和______溶液rm{.}請根據(jù)選定的試劑寫出上述實驗中發(fā)生反應(yīng)的一個化學方程式______．18、人們的日常生活離不開金屬；高科技新材料的開發(fā)和應(yīng)用也需要金屬．

rm{(1)}地殼中含量最高的金屬元素是______．

rm{(2)}根據(jù)下圖的金屬應(yīng)用實例推斷；金屬具有的物理性質(zhì)依次為______．

rm{(3)}某實驗室的廢液中含有大量的rm{FeSO_{4}}rm{CuSO_{4}}小剛同學欲從上述廢液中回收rm{Cu}并得到副產(chǎn)品rm{FeSO_{4}}設(shè)計實驗流程如圖所示，回答問題：

rm{壟脵}操作rm{I}的名稱是______．

rm{壟脷}固體rm{A}是______．

rm{壟脹}廢液與rm{X}發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為______．

rm{(4)}將一定量的鋅加入到硫酸鎂、硫酸亞鐵和硫酸銅的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，向濾渣中加入鹽酸，有氣泡產(chǎn)生rm{.}濾渣中一定含有的物質(zhì)是______；濾液中一定含有的溶質(zhì)是______．19、水是人類寶貴的自然資源，愛護水資源是我們每個公民應(yīng)盡的責任rm{.}以下是有關(guān)愛護水資源的一些具體做法：

rm{壟脵}洗手洗臉時隨時關(guān)閉水龍頭；rm{壟脷}工業(yè)上應(yīng)用新技術(shù)；新工藝減少污染物的產(chǎn)生；

rm{壟脹}洗滌衣物時選用無磷洗衣粉；rm{壟脺}農(nóng)業(yè)上合理使用化肥和農(nóng)藥；

rm{壟脻}用淘米水澆花；rm{壟脼}農(nóng)業(yè)上改大水漫灌為噴灌；滴灌．

請你從愛護水資源措施的角度；將上述做法平均分為兩類：

其中一種分類標準是rm{(1)}______；

包括事例有rm{(2)}______rm{(}填序號rm{)}．20、請從下列物質(zhì)中選擇適當?shù)脑噭丛O(shè)計的方法對鋅、鐵、銅三種金屬的活動性順序進行驗證：rm{A.}鋅片rm{B.}鐵釘rm{C.}銅片rm{D.}硫酸銅rm{E.}稀硫酸rm{F.}硫酸鋅溶液rm{G.}硫酸亞鐵溶液rm{.}并回答有關(guān)問題．

rm{(1)}驗證方法一：所選用的三種試劑是rm{CuSO_{4}}rm{ZnSO_{4}}和______rm{(}填化學式，下同rm{)}．

rm{(2)}驗證方法二：所選用的是四種試劑是rm{Fe}rm{Cu}rm{Zn}和______．

rm{(3)}請你用金屬活動性順序解釋生活中的一些現(xiàn)象，如：______．評卷人得分四、計算題(共3題，共9分)21、固體燒堿中往往含有少量碳酸鈉．某實驗探究小組的同學為了測定某燒堿樣品中NaOH的質(zhì)量分數(shù)；設(shè)計了如圖所示的裝置及操作步驟：

①檢查裝置的氣密性；②準備稱量10.00g樣品裝入燒瓶，并準備稱量整個U行管質(zhì)量；③打開活塞a、b、c，關(guān)閉活塞d，鼓入一段時間；④關(guān)閉活塞a、c，打開活塞b、d，將稀硫酸加入到燒瓶中，使樣品全部反應(yīng)完全；⑤關(guān)閉活塞c，打開活塞a、b；d；充分鼓入空氣一段時間；⑥再次準備稱量整個U形管質(zhì)量，測得質(zhì)量增加了0.44g．

回答下列問題：

（1）步驟③中鼓入空氣一段時間的目的是______；

（2）裝置A的作用是______；裝置C的作用是______；

（3）步驟⑤中還要再鼓入空氣的目的是______．

（4）計算燒堿樣品中NaOH的質(zhì)量分數(shù)．（可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12O-16Na-23S-32）

22、小琦在家做糖溶于水的實驗時，觀察到如圖所示的現(xiàn)象rm{.}請用分子的觀點解釋：

rm{(1)}糖為何溶解？

rm{(2)}糖溶解后，液面為何低于水平線？23、（2006?福州）燕燕同學在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶敞口放置的NaOH溶液；不知該溶液是否變質(zhì)，于是她進行如下實驗，請你參與并回答下列問題：

（1）燕燕猜測該溶液已變質(zhì)，其依據(jù)是：NaOH溶液能吸收空氣中的______生成Na2CO3．

（2）取少量原溶液于試管中；滴入飽和石灰水，發(fā)現(xiàn)石灰水______，說明原溶液已經(jīng)變質(zhì)，該反應(yīng)的化學方程式為______．

（3）為了進一步探究氫氧化鈉溶液是否完全變質(zhì)；請幫助完成下列實驗報告：

。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論①取少量樣品于試管中；

加入足量______溶液．______溶液只有部分變質(zhì)②取少量充分反應(yīng)后的溶液于試管中，滴入無色酚酞試液．______

評卷人得分五、探究題(共2題，共6分)24、某溶液中僅含有rm{AgNO_{3}}和rm{Cu(NO_{3})_{2}}兩種溶質(zhì)，某校課外活動小組的同學將溶液分為rm{A}rm{B}rm{C}三份；各加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾；洗滌，分別得到濾渣和濾液．

rm{(1)}若將rm{A}得到的濾渣加入到稀鹽酸中有氣泡產(chǎn)生；則其濾液中的溶質(zhì)是______；

rm{(2)}若將rm{B}得到的濾渣加入到稀鹽酸中沒有氣泡產(chǎn)生；則此濾渣中一定有______；

rm{(3)}若向rm{C}得到的濾液中滴加稀鹽酸，有白色沉淀生成，則此濾夜中含有的溶質(zhì)是______．25、在用如右圖裝置“測定空氣里氧氣含量”的實驗中，在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號rm{.}用彈簧夾夾緊乳膠管rm{.}點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊rm{.}觀察紅磷燃燒的現(xiàn)象rm{.}待紅磷熄滅并冷卻后；打開彈簧夾，觀察實驗現(xiàn)象及水面的變化情況．

rm{(1)}實驗結(jié)束后，如果觀察到進入的水的體積明顯少于rm{dfrac{1}{5}}

請分析可能的原因；請說出兩種原因來．

rm{壟脵}______、rm{壟脷}______

rm{(2)}寫出紅磷燃燒的文字表達式：______．

rm{(3)}從上述實驗現(xiàn)象可知：氧氣約占空氣總體積的rm{dfrac{1}{5}}氮氣約為rm{dfrac{4}{5}.}能夠得到該結(jié)論主要是運用了氮氣的有關(guān)性質(zhì)；請寫出其中兩點：

rm{壟脵}______；rm{壟脷}______．評卷人得分六、推斷題(共3題，共21分)26、鋰廣泛應(yīng)用于電池、貯氫等領(lǐng)域，鋰在化合物中顯rm{+1}價rm{.}圖rm{A}是鋰元素在周期表中的一些信息rm{.}圖rm{B隆蘆E}是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，圖rm{F}是一種粒子模型．

rm{(1)}從圖rm{A}可獲得鋰元素的相對原子質(zhì)量為______．

rm{(2)B}rm{C}rm{D}rm{E}中，屬于同種元素的是______rm{(}填字母序號rm{)}．

rm{(3)F}所表示物質(zhì)的化學式為______，其中氮元素的化合價為______價rm{.}27、rm{A-H}均為初中化學常見的物質(zhì)，其中rm{A}是紅棕色粉末，rm{B}rm{E}是元素組成相同的兩種氣體；在一定條件下可實現(xiàn)如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系．

rm{(1)H}的化學式為______；寫出rm{C}的一種用途______．

rm{(2)}反應(yīng)rm{壟脵}的化學方程式為______．

rm{(3)}反應(yīng)rm{壟脹}的化學方程式為______．28、如圖表示初中常見幾種不同化合物之間的關(guān)系，圖中“rm{}”表示虛線兩邊的化合物可以轉(zhuǎn)化或相互反應(yīng)rm{.}請根據(jù)以下每小題的具體情況進行解答．

rm{(1)}若rm{A}能與rm{B}rm{F}rm{D}分別反應(yīng)，rm{C}rm{G}rm{E}能順時針轉(zhuǎn)化，rm{B}rm{F}rm{D}又分別能轉(zhuǎn)化生成rm{C}rm{G}rm{E}．

已知：rm{B}與rm{D}rm{C}與rm{E}rm{F}與rm{G}分別為相同類型的物質(zhì)rm{.A}是胃酸的主要成分，rm{F}中元素質(zhì)量比為rm{7}rm{3.}那么rm{A}的化學式為____，rm{F}與rm{A}反應(yīng)的化學方程式為____，rm{F}轉(zhuǎn)化成rm{G}的化學方程式為____．

rm{(2)}若rm{C}rm{G}rm{E}依次能向中心轉(zhuǎn)化，最終生成rm{A}且rm{C}rm{G}rm{E}能順時針轉(zhuǎn)化．

已知：rm{C}rm{G}rm{E}含有兩種相同的元素，rm{A}rm{B}rm{D}rm{F}也都含有兩種相同的元素，rm{G}是幾種物質(zhì)中相對分子質(zhì)量最小的rm{.}那么rm{A}的化學式為____，rm{E}轉(zhuǎn)化成rm{C}的化學方程式為____，rm{C}轉(zhuǎn)化成rm{B}的化學方程式為____．參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】解：rm{A}化學變化是有新的物質(zhì)生成的變化；將石墨變成金剛石，由于石墨和金剛石不是一種物質(zhì)，所以屬于化學變化，故A說法正確；

B；金剛石是最硬的物質(zhì)之一；石墨是最軟的礦物之一，原因是它們的原子排列方式不同，故B說法正確；

C；三種物質(zhì)都是由碳元素組成；完全燃燒產(chǎn)物只有二氧化碳，故C說法正確；

D、有機物是指含碳的化合物，所以有機物必須是化合物，rm{C_{60}}是單質(zhì)；故D說法錯誤．

故選D．【解析】rm{D}2、D【分析】解：氣球爆炸只是形狀發(fā)生了變化；沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，制作葉脈書簽是利用化學反應(yīng)使葉脈以外的部分反應(yīng)掉，屬于化學變化；用糧食釀酒有新物質(zhì)乙醇生成，屬于化學變化；燈泡發(fā)光是將電能轉(zhuǎn)化為光能，并沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

故選D．【解析】rm{D}3、B【分析】解：rm{A}由于氧氣有氧化性，易使食品變質(zhì)，食品包裝不宜填充氧氣rm{.}故A錯誤；

B、油鍋著火時用鍋蓋蓋滅，可以隔絕空氣；吃水果、蔬菜，可以補充維生素；墻內(nèi)開花墻外香，是由于分子獲得能量，不斷運動rm{.}故B正確；

C、在rm{ClO_{2}}中氧元素的化合價為rm{-2}價rm{.}故C錯誤；

D、隨時用水沖洗鐵制品，易使鐵生銹，污染水對人類的影響很大rm{.}故D錯誤．

故選B．【解析】rm{B}4、C【分析】解：rm{A}原子是由為原子核和核外電子構(gòu)成的，原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，一個質(zhì)子帶一個單位正電荷，中子不帶電，在原子內(nèi)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，一個電子帶一個單位負電荷，所以原子核所帶電量和核外電子所帶的電量相等，電性相反，所以整個原子不顯電性rm{.}故此選項錯誤；

B；過氧化氫中只含有過氧化氫分子；沒有水分子和氧分子，故B錯誤；

C；原子的含義可知；在化學反應(yīng)中，原子的種類沒有發(fā)生變化，原子是化學變化中的最小粒子，故C正確；

D；不同元素最本質(zhì)的區(qū)別是相質(zhì)子數(shù)不同；故D錯誤．

故選：rm{C}．

A；根據(jù)原子的構(gòu)成和原子核和核外電子所帶電荷情況來分析；

B；根據(jù)過氧化氫中只含有過氧化氫分子進行解答；

C；根據(jù)原子的含義進行解答；

D；根據(jù)不同元素最本質(zhì)的區(qū)別進行解答．

此題是對原子的考查，解決的關(guān)鍵是能對原子的知識有較全面的認識，屬常規(guī)性識記題．【解析】rm{C}5、D【分析】解：

A、硬水中含有水及含鈣鎂元素的物質(zhì)，屬于混合物rm{.}故選項錯誤；

B、粗鹽中含有泥沙和氯化鈉等物質(zhì)，屬于混合物rm{.}故選項錯誤；

C、生鐵中含有碳、鐵等物質(zhì)，屬于混合物rm{.}故選項錯誤．

D、純堿就是碳酸鈉是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物rm{.}故選項正確．

故選D．

硬水；粗鹽、生鐵等物質(zhì)都是由多種物質(zhì)組成的；屬于混合物；純堿是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物．

本題主要考查物質(zhì)的分類，解答時要分析物質(zhì)的組成，如果只有一種物質(zhì)組成就屬于純凈物，如果有多種物質(zhì)組成就屬于混合物．【解析】rm{D}6、C【分析】解：rm{A}適量施用化肥有利于提高農(nóng)作物的產(chǎn)量；但大量使用會使土地板結(jié)硬化，污染土地，故錯誤；

B、rm{CO(NH_{2})_{2}}中只有氮元素；不是復合肥；故錯誤；

C；將氯化銨與堿性物質(zhì)混合施用時會降低肥效；故正確；

D、并不是所有化肥都易溶于水rm{.}故錯誤．

故選C【解析】rm{C}二、多選題(共9題，共18分)7、CD【分析】

由2CuO+C2Cu+CO2↑和生成物24g銅；可求出參加反應(yīng)的CuO和C分別是30g和2.25g，可知必有其中一種反應(yīng)物尚未完全反應(yīng)．

若CuO過量；設(shè)參加反應(yīng)的C的質(zhì)量為x．

2CuO+C2Cu+CO2↑

12128

x24g

解得：x=2.25g，則混合物中氧化銅的質(zhì)量分數(shù)為：=95.3%

若C過量；設(shè)參加反應(yīng)的CuO的質(zhì)量為x．

2CuO+C2Cu+CO2↑

160128

x24g

解得：x=30g，則混合物中氧化銅的質(zhì)量分數(shù)為：×100%=62.5%

故選CD

【解析】【答案】該題中碳與氧化銅的反應(yīng)中得到了銅24g；沒有說明碳與氧化銅是否完全反應(yīng)，因此需對反應(yīng)過程進行討論，依據(jù)銅的質(zhì)量可計算反應(yīng)的氧化銅與碳的質(zhì)量，兩者的質(zhì)量和與原混合物質(zhì)量進行比較，判斷反應(yīng)的情況，然后對兩者反應(yīng)時的情況進行討論計算即可．

8、AC【分析】

設(shè)參加反應(yīng)的氧氣的體積為x；則有：

2H2+O22H2O

21（體積比）

2xx

2x+x=25mL-10mL=15mL；

x=5mL

如氧氣過量；則剩余10mL無色氣體為氧氣，此時氫氣的體積是10mL，如果氫氣過量則此時氫氣的體積是10mL+10mL=20mL；

故選AC．

【解析】【答案】依據(jù)氣體的體積比等于其分子個數(shù)比并結(jié)合氫氣與氧氣反應(yīng)的方程式對混合氣體的體積進行討論；分析時要討論剩余氣體是氧氣或氫氣兩種可能進行；

9、CD【分析】

在常溫下；碳的化學性質(zhì)是不活潑的．象碳素墨水；墨汁均含炭黑，不易與氧化劑、還原劑反應(yīng)，也不可被這種消字靈消去．而純藍墨水、藍黑墨水是可以被消字靈消去的．

故選CD

【解析】【答案】根據(jù)碳常溫下的穩(wěn)定性分析。

10、CD【分析】

A、t1℃時；M；N的溶解度相等，溶解度都大于ag，所以此時得到的是不飽和溶液，故A錯誤；

B、t2℃時；M的溶解度大于ag，N的溶解度等于ag，所以在100g水中加入agM，得到M的不飽和溶液，加入agN，得到N的飽和溶液，故B錯誤；

C、t1℃時；在100g水中加入agM和agN，得到的都是不飽和溶液，溶質(zhì)；溶液質(zhì)量都相等，因此其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相等，故C正確；

D、t2℃時；在100g水中加入agM，得到M的不飽和溶液，加入agN，得到N的飽和溶液，溶液中溶質(zhì)；溶液質(zhì)量都相等，故M、N的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)也一定相等，故D正確；

故選CD

【解析】【答案】A；根據(jù)交點的意義及飽和溶液的定義分析。

B；根據(jù)飽和溶液和不飽和溶液的定義分析。

C；根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算公式分析。

D；根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算公式分析．

11、BC【分析】解：rm{A}降溫到rm{t_{1}隆忙}時，甲析出固體，而已沒有析出固體，說明甲的溶解度受溫度變化影響較大，乙的溶解度受溫度變化影響較小，因此圖rm{3}中rm{M}表示的是甲的溶解度曲線；該選項說法不正確；

B、圖rm{2}中；甲的燒杯中含有固體甲，因此甲溶液一定飽和，乙的燒杯中沒有析出固體，因此乙溶液不一定飽和，該選項說法正確；

C、圖rm{2}中；溶劑質(zhì)量相等，乙的溶質(zhì)質(zhì)量大于甲的溶質(zhì)質(zhì)量，因此乙溶液一定比甲溶液濃，該選項說法正確；

D、當溫度高于rm{30隆忙}時，甲和乙的溶解度都大于rm{50g}甲、乙溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相等，當溫度低于rm{30隆忙}時，甲和乙的溶解度都小于rm{50g}甲；乙溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定不相等，該選項說法不正確．

故選：rm{BC}．

根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線可以判斷一定條件下溶液是否飽和；

溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)rm{=dfrac{{脠脺脰脢脰脢脕驢}}{{脠脺脪潞脰脢脕驢}}隆脕100%}．

溶解度曲線能定量地表示出溶解度變化的規(guī)律，從溶解度曲線可以看出：同一溶質(zhì)在不同溫度下的溶解度不同；同一溫度下，不同溶質(zhì)的溶解度可能相同，也可能不同；溫度對不同物質(zhì)的溶解度影響不同．rm{=dfrac

{{脠脺脰脢脰脢脕驢}}{{脠脺脪潞脰脢脕驢}}隆脕100%}【解析】rm{BC}12、BC【分析】飽和溶液必須在溫度一定和溶質(zhì)一定的情況下，看是否能再繼續(xù)溶解該溶質(zhì)rm{.}物質(zhì)是否為單質(zhì)，首先判斷物質(zhì)是否為純凈物，在純凈物中若只有一種元素組成的，一定是單質(zhì)．【解析】rm{BC}13、AD【分析】氧氣不易溶于水，如果鋼瓶中的氧氣從rm{A}進入該裝置時，rm{A}導管口會有大量的氣泡冒出，通過冒出氣泡的多少，可以判斷輸出氧氣的速度，為醫(yī)生提供間接的數(shù)據(jù)．【解析】rm{AD}14、AC【分析】

設(shè)參加反應(yīng)的氧氣的體積為x；則有：

2H2+O22H2O

21（體積比）

2xx

2x+x=25mL-10mL=15mL；

x=5mL

如氧氣過量；則剩余10mL無色氣體為氧氣，此時氫氣的體積是10mL，如果氫氣過量則此時氫氣的體積是10mL+10mL=20mL；

故選AC．

【解析】【答案】依據(jù)氣體的體積比等于其分子個數(shù)比并結(jié)合氫氣與氧氣反應(yīng)的方程式對混合氣體的體積進行討論；分析時要討論剩余氣體是氧氣或氫氣兩種可能進行；

15、AD【分析】

由于在金屬活動性順序中，Zn＞Fe＞H＞Cu＞Ag，向AgNO3、Cu（NO3）2和Zn（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鐵粉，鐵能與AgNO3、Cu（NO3）2反應(yīng)，不能與Zn（NO3）2反應(yīng)；由往濾渣中加入稀鹽酸，有無色氣體放出，說明了鐵一定有剩余．則濾出的固體中一定有Ag、Cu、Fe，濾液中一定含有濾液中一定有的溶質(zhì)Zn（NO3）2、Fe（NO3）2．由以上分析可知：

A；濾出的固體中一定有Ag、Cu、Fe．故A正確；

B；濾出的固體中一定有Ag和Cu；可能有Fe．故B錯誤；

C、濾液中一定有的溶質(zhì)Cu（NO3）2、Fe（NO3）2，一定不含Zn（NO3）2．故C錯誤；

D、濾液中一定有的溶質(zhì)Zn（NO3）2、Fe（NO3）2．故D正確．

故選AD．

【解析】【答案】在金屬活動性順序中；Zn＞Fe＞H＞Cu＞Ag，氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來．

三、填空題(共5題，共10分)16、C；屬于金屬元素【分析】解：rm{A.}根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)量為rm{26.982}相對原子質(zhì)量單位是“rm{1}”；不是“克”，故選項說法錯誤．

B.原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{(}即核電荷數(shù)rm{)}由鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖，其原子的核電荷數(shù)是rm{13}即質(zhì)子數(shù)為rm{13}而不是中子數(shù)，故選項說法錯誤．

C.鋁原子的最外層電子數(shù)是rm{3}在化學反應(yīng)中易失去rm{3}個電子而形成帶rm{3}個單位正電荷的鋁離子；故選項說法正確．

D.根據(jù)元素周期表中的一格可知；中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是鋁，屬于金屬元素．

故答案為：rm{C}屬于金屬元素．

圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量．

原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù)，離圓圈最遠的弧線表示最外層rm{.}若原子的最外層電子數(shù)為rm{8}則為稀有氣體元素，屬于相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；若最外層電子數(shù)rm{geqslant4}在化學反應(yīng)中易得電子，若最外層電子數(shù)rm{<4}在化學反應(yīng)中易失去電子．

本題難度不大，靈活運用元素周期表中元素的信息rm{(}原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質(zhì)量rm{)}原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】rm{C}屬于金屬元素17、水；噴漆；氯化鎂；硫酸銅；Fe+CuSO4=FeSO4+Cu【分析】解：rm{(1)}鐵生銹的條件是鐵與空氣和水同時接觸；故答案為：水；

rm{(2)}常見的自行車它的支架采用的防銹措施是噴漆；故答案為：噴漆；

rm{(3)}可把打磨過的鐵絲分別插入氯化鎂溶液、硫酸銅溶液中，鐵絲能置換出硫酸銅中的銅卻不能置換氯化鎂中的鎂，從而得到三種金屬的活動性順序為：鎂rm{>}鐵rm{>}銅；鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，反應(yīng)的化學方程式是rm{Fe+CuSO_{4}=FeSO_{4}+Cu}故答案為：氯化鎂；硫酸銅；rm{Fe+CuSO_{4}=FeSO_{4}+Cu}．

rm{(1)}根據(jù)鐵生銹的條件分析；鐵與空氣和水同時接觸．

rm{(2)}根據(jù)防止金屬生銹的方法通常是把金屬和空氣或水隔絕分析；

rm{(3)}根據(jù)金屬與鹽溶液反應(yīng)的規(guī)律；結(jié)合“三取中”的常用驗證金屬活動性的方法，可取鐵絲與銅；鋁的鹽溶液進行反應(yīng)．

驗證三種金屬活動性強弱關(guān)系時，通常采取“三取中”即：取中間金屬單質(zhì)與兩端的金屬的鹽溶液反應(yīng)或取中間金屬的鹽溶液與兩端金屬的單質(zhì)反應(yīng)．【解析】水；噴漆；氯化鎂；硫酸銅；rm{Fe+CuSO_{4}=FeSO_{4}+Cu}18、鋁；易導電，有延展性，易導熱；過濾；Fe、Cu；Fe+CuSO4═Cu+FeSO4；鐵、銅；硫酸鎂、硫酸鋅【分析】解：rm{(1)}地殼中含量最高的金屬元素為鋁元素；故填：鋁；

rm{(2)}金屬可以制作導線；說明金屬具有良好的導電性；金屬可以拉成絲，說明金屬具有良好的延展性；金屬可以制作炊具，說明金屬具有良好的導熱性．

故填：易導電；有延展性，易導熱．

rm{(3)壟脵}操作rm{1}是將固體和液體的分離，因此是過濾；rm{壟脷}從實驗方案看出，要從含硫酸亞鐵和硫酸銅的廢水中得到銅和硫酸亞鐵，第一步要先加過量的鐵，把銅置換出來，同時生成硫酸亞鐵；過濾后所得的固體里含有鐵和銅；rm{壟脹}從實驗方案看出，要從含硫酸亞鐵和硫酸銅的廢水中得到銅和硫酸亞鐵，第一步要先加過量的鐵，把銅置換出來，同時生成硫酸亞鐵，其反應(yīng)的化學方程式為rm{Fe+CuSO_{4}簍TCu+FeSO_{4}}故填：rm{壟脵}過濾；rm{壟脷Fe}rm{Cu}rm{壟脹Fe+CuSO_{4}簍TCu+FeSO_{4}}

rm{(4)}由金屬活動性順序，可知活動性：鎂rm{>}鋅rm{>}鐵rm{>}銅，混合溶液中加入一定量的鋅充分反應(yīng)后，則會有銅被置換出來，鎂不能置換出來；因為過濾后往濾渣中加鹽酸，有氣泡產(chǎn)生rm{.}濾渣中一定有鐵，無法確定鋅是否有剩余，故濾出的固體必有銅和鐵；因為鋅會與硫酸銅反應(yīng)，置換出其中的銅，同時生成硫酸鋅，則濾液中一定含有硫酸鋅，硫酸鎂不參與反應(yīng)，故一定含有硫酸鎂rm{.}故填：鐵；銅；硫酸鎂、硫酸鋅．

rm{(1)}地殼中含量最高的金屬元素是鋁；rm{(2)}金屬具有良好的導熱性、導電性、延展性等方面的性質(zhì)；rm{(3)}根據(jù)流程圖分析：對于廢液的處理，根據(jù)所含的成分是硫酸銅和硫酸亞鐵，目的是分離出銅和硫酸亞鐵晶體，就要加入過量的鐵，把硫酸銅轉(zhuǎn)化為銅和硫酸亞鐵，再加入稀硫酸除去過量的鐵，最后達到實驗目的，從而書寫方程式rm{.(4)}根據(jù)金屬活動性順序，可知活動性：鎂rm{>}鋅rm{>}鐵rm{>}銅；向硫酸鎂；硫酸亞鐵和硫酸銅的混合溶液中加入一定量的鋅充分反應(yīng)后，則會有銅、鐵被置換出來，據(jù)此分析解答即可．

解答本題要掌握各種金屬的性質(zhì)方面的知識，只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷．【解析】鋁；易導電，有延展性，易導熱；過濾；rm{Fe}rm{Cu}rm{Fe+CuSO_{4}簍TCu+FeSO_{4}}鐵、銅；硫酸鎂、硫酸鋅19、節(jié)約用水；①⑤⑥；防止水污染；②③④【分析】解：其中一種分類標準是：節(jié)約用水：洗手洗臉時隨時關(guān)閉水龍頭；用淘米水澆花、農(nóng)業(yè)上改大水漫灌為噴灌、滴灌等措施都是節(jié)約用水的體現(xiàn)．

故填：節(jié)約用水；rm{壟脵壟脻壟脼}．

另一種分類標準是：防止水污染：工業(yè)上應(yīng)用新技術(shù)；新工藝減少污染物的產(chǎn)生、洗滌衣物時選用無磷洗衣粉、農(nóng)業(yè)上合理使用化肥和農(nóng)藥等措施都是防止水體污染的體現(xiàn)．

故填：防止水污染；rm{壟脷壟脹壟脺}．

水資源相對來說是匱乏的；保護；節(jié)約水資源勢在必行．

防止水污染、節(jié)約用水的方法很多，生活、生產(chǎn)中處處可以節(jié)約用水．【解析】節(jié)約用水；rm{壟脵壟脻壟脼}防止水污染；rm{壟脷壟脹壟脺}20、Fe；H2SO4；純銅制品比鐵制品更耐腐蝕【分析】解：rm{(1)}根據(jù)金屬與鹽的反應(yīng)，只有排在前面的金屬才能把排在它后面的金屬從它的鹽溶液中置換出來rm{.}所以用鐵分別伸入rm{CuSO_{4}}rm{ZnSO_{4}}中，鐵能與硫酸銅反應(yīng)，與硫酸鋅不反應(yīng)從而得出結(jié)論所以可選用的試劑是鐵，化學式是：rm{Fe}

rm{(2)Fe}rm{Cu}rm{Zn}中只有銅與酸不反應(yīng)；鋅的活動性比鐵強，所以鋅與酸反應(yīng)時比鐵與酸反應(yīng)劇烈，因此選稀硫酸；

rm{(3)}由于鐵比銅活潑；所以純銅制品比鐵制品更耐腐蝕．

故答為：rm{(1)Fe.(2)H_{2}SO_{4}}rm{壟脹(3)}純銅制品比鐵制品更耐腐蝕．

在金屬活動性順序中；位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來；氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣，且金屬的活動性越強產(chǎn)生氣泡的速率越快，據(jù)此也可以設(shè)計實驗比較金屬的活動性的強弱．

本題考查了金屬活動性順序的應(yīng)用，要求要會利用金屬活動順序表設(shè)計實驗，去驗證金屬的活動性強弱rm{.}氫前邊的金屬會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，但氫后邊的金屬不會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，前邊的金屬會把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來rm{.}能夠很好的考查學生對金屬活動性順序的應(yīng)用和理解，培養(yǎng)學生的應(yīng)用能力和理解能力．【解析】rm{Fe}rm{H_{2}SO_{4}}純銅制品比鐵制品更耐腐蝕四、計算題(共3題，共9分)21、略

【分析】

（1）步驟③中鼓入空氣一段時間的目的是排除裝置中的二氧化碳；這樣可以準確測定生成的二氧化碳的質(zhì)量；故答案為：排除裝置中的二氧化碳；

（2）裝置A中的氫氧化鈉溶液能和二氧化碳發(fā)生反應(yīng)；故其作用是吸收空氣中的二氧化碳；裝置C中的濃硫酸有吸水性，故其作用是吸收氣體中的水蒸氣；故答案為：

吸收空氣中的二氧化碳；吸收氣體中的水蒸氣；

（3）步驟⑤中還要再鼓入空氣的目的是使生成的二氧化碳全部堿石灰被吸收；使稱量結(jié)果更準確．故答案為：使生成的二氧化碳全部被吸收；

（4）設(shè)碳酸鈉的質(zhì)量為X

Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑

10644

X0.44g

=

X=1.06克。

碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為：×100%=10.6%．

答：碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是10.6%．

【解析】【答案】可以根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)以及相互作用時的實驗現(xiàn)象判斷物質(zhì)的組成；并根據(jù)化學方程式進行相關(guān)方面的計算．從實驗給定的流程中分析命題人的設(shè)計思路，氫氧化鈉溶液能吸收空氣中的二氧化碳，碳酸鈉與硫酸反應(yīng)生成的二氧化碳可以被堿石灰吸收，根據(jù)生成的二氧化碳的質(zhì)量可計算碳酸鈉的質(zhì)量，進而計算燒堿樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)．

22、解：(1)糖溶于水；蔗糖分子擴散到水中，分子很小肉眼看不到，故答案為：因為糖分子運動到水中去了；

(2)溶于水的蔗糖分子進入水分子間的空隙中，體積變小，故答案為：因為分子間有間隔．【分析】水和蔗糖都是由分子構(gòu)成的，構(gòu)成物質(zhì)的分子在不斷運動且其分子與分子之間存在一定的間隔，當把它們混合溶解時兩者的分子會相互擴散滲透rm{.}所以溶解后液面會低于原水平線．【解析】解：rm{(1)}糖溶于水；蔗糖分子擴散到水中，分子很小肉眼看不到，故答案為：因為糖分子運動到水中去了；

rm{(2)}溶于水的蔗糖分子進入水分子間的空隙中，體積變小，故答案為：因為分子間有間隔．23、略

【分析】

（1）NaOH溶液易吸收空氣中的CO2而變質(zhì)，故本題答案為：二氧化碳（或CO2）

（2）碳酸鈉能夠和石灰水反應(yīng)生成沉淀，所以當加入飽和石灰水時溶液變渾濁則說明溶液已變質(zhì)，故本題答案為：變渾濁Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH

（3）。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論去足量樣品于試管中，加入足量的氯化鈣溶液．生成白色沉淀

溶液只有部分變質(zhì)取少量充分反應(yīng)后的溶液于試管中，滴入無色酚酞試液溶液變紅色

【解析】【答案】（1）NaOH溶液易吸收空氣中的CO2而變質(zhì)。

（2）如果溶液變質(zhì)則溶液中存在碳酸鈉碳酸鈉能夠和石灰水反應(yīng)生成沉淀；所以可加入飽和石灰水看溶液是否變渾濁來判斷溶液是否變質(zhì)；

（3）因為碳酸鈉能夠和氯化鈣反應(yīng)生成，可加入CaCl2溶液看溶液是否變渾濁來判斷溶液是否變質(zhì)；酚酞試液遇堿變紅色因此在除盡碳酸根的情況下可滴加酚酞試液來判斷溶液是否完全變質(zhì)．

五、探究題(共2題，共6分)24、Fe（NO3）2；Ag；Fe（NO3）2、AgNO3和Cu（NO3）2【分析】解：rm{(1)}若將rm{A}得到的濾渣加入到稀鹽酸中有氣泡產(chǎn)生，說明濾渣中含有鐵，鐵有剩余，rm{AgNO_{3}}和rm{Cu(NO_{3})_{2}}兩種溶質(zhì)就完全反應(yīng)，那么濾液中的溶質(zhì)就只有rm{Fe(NO_{3})_{2}}．

rm{(2)}若將rm{B}得到的濾渣加入到稀鹽酸中沒有氣泡產(chǎn)生；說明鐵沒有剩余，有沒有銅，不能確定，因為鐵在溶液中會先置換活動性弱的銀，故濾渣中一定很有銀．

rm{(3)}若向rm{C}得到的濾液中滴加稀鹽酸，有白色沉淀生成，說明濾液中含有rm{AgNO_{3}}那么鐵就完全反應(yīng)且鐵的量少，只能置換一部分的銀，硝酸銅還沒有發(fā)生反應(yīng)，故濾液中的溶質(zhì)有rm{Fe(NO_{3})_{2}}

rm{AgNO_{3}}和rm{Cu(NO_{3})_{2}}

答案：rm{(1)Fe(NO_{3})_{2}}

rm{(2)Ag}

rm{(3)Fe(NO_{3})_{2}}rm{AgNO_{3}}和rm{Cu(NO_{3})_{2}}

根據(jù)金屬活動性順序的應(yīng)用及物質(zhì)間的反應(yīng)回答，鐵銅銀的活動性為鐵rm{>}氫rm{>}銅rm{>}銀，故鐵能和rm{AgNO_{3}}和rm{Cu(NO_{3})_{2}}反應(yīng)；溶液中有兩種金屬離子時，鐵粉首先要置換金屬活動性弱的金屬--銀，反應(yīng)進行的程度由各物質(zhì)的量的多少決定．

如果溶液是兩種金屬的鹽溶液，另一種活潑金屬置換溶液中的金屬時，先置換活動性弱的金屬．【解析】rm{Fe(NO_{3})_{2}}rm{Ag}rm{Fe(NO_{3})_{2}}rm{AgNO_{3}}和rm{Cu(NO_{3})_{2}}25、紅磷的量不足；裝置漏氣；磷+氧氣五氧化二磷；氮氣不溶于水；氮氣不燃燒【分析】解：rm{(1)}測定空氣中氧氣的含量實驗原理：利用紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使左邊集氣瓶內(nèi)氣體體積變小，壓強變小，從而在外部大氣壓的作用下使燒杯內(nèi)的水進入集氣瓶，通過測量進入集氣瓶中水的量來確定空氣中氧氣的體積分數(shù)rm{.}如果所用紅磷的量不足；造成瓶內(nèi)空氣中的氧氣沒有完全被消耗，所以會使所測得的氧氣的體積分數(shù)偏??；如果裝置漏氣，則形成的壓強差會從漏氣的地方進入空氣，也會導致進入集氣瓶的水的量偏小，即測得氧氣的體積分數(shù)偏?。还蚀鸢笧椋杭t磷的量不足；裝置漏氣等．

rm{(2)}磷與氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成五氧化二磷，故填：磷rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}五氧化二磷；

rm{(3)}通過實驗可知，氮氣不燃燒、不支持燃燒，也不溶于水rm{.}故填：rm{壟脵}氮氣不溶于水；rm{壟脷}氮氣不燃燒．

rm{(1)}造成測得氧氣的體積分數(shù)小于五分之一的因素可以從以下四個方面考慮：rm{壟脵}裝置是否漏氣rm{壟脷}紅磷的用量是否充足rm{壟脹壟脺}裝置是否冷卻到室溫；

rm{(2)}根據(jù)反應(yīng)的原理來書寫文字表達式；

rm{(3)}根據(jù)實驗的現(xiàn)象來分析氮氣的性質(zhì)．

本考點是用紅磷測定氧氣在空氣中的體積分數(shù)，屬于實驗方法和過程的探究rm{.}這類探究實驗要具體問題具體分析，從而回答題目給出的問題rm{.}本考點主要出現(xiàn)在填選擇題和實驗題中．【解析】紅磷的量不足；裝置漏氣；磷rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}五氧化二磷；氮氣不溶于水；氮氣不燃燒六、推斷題(共3題，共21分)26、6.941；DE；NH3；-3【分析】解：rm{(1)}由元素周期表可知，鋰元素的相對原子質(zhì)量為rm{6.941}故填：rm{6.941}

rm{(2)D}和rm{E}核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同，屬于同種元素；故填：rm{DE}

rm{(3)}由分子結(jié)構(gòu)模型可知，一個該分子是由rm{1}個氮原子和rm{3}個氫原子構(gòu)成的，所以其化學式為rm{NH_{3}}其中氫元素顯rm{+1}價，設(shè)氮元素的化合價為rm{x}由化合物中各元素化合價的代數(shù)和為零原則可知，rm{x+(+1)隆脕3=0}rm{x=-3}故填：rm{NH_{3}}rm{-3}．

rm{(1)}根據(jù)元素周期表的信息來分析；

rm{(2)}依據(jù)質(zhì)子數(shù)不同元素種類不同分析解答；

rm{(3)}根據(jù)分子結(jié)構(gòu)模型來書寫化學式；結(jié)合化學式來分析化合價．

本題難度不大，考查學生靈活運用元素周期表中元素的信息、化合價原則以及化學用語進行分析解題的能力．【解析】rm{6.941}rm{DE}rm{NH_{3}}rm{-3}27、CaCO3；供給呼吸；3CO+Fe2O32Fe+3CO2；Fe+2HCl=FeCl2+H2↑【分析】解：rm{(1)A-H}均為初中化學常見的物質(zhì)，rm{E}通入澄清石灰水中會出現(xiàn)白色沉淀，所以rm{E}是二氧化碳，rm{H}是碳酸鈣，rm{B}rm{E}是元素組成相同的兩種氣體，rm{B}和rm{C}點燃會生成二氧化碳，所以rm{B}是一氧化碳，rm{C}是氧氣，rm{A}是紅棕色粉末，rm{A}和一氧化碳高溫回四川rm{D}和二氧化碳，所以rm{D}是鐵，rm{A}是氧化鐵，鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，所以rm{F}是氫氣，rm{G}是氯化亞鐵，經(jīng)過驗證，推導正確，所以rm{H}是rm{CaCO_{3}}rm{C}是氧氣；可以供給呼吸；

rm{(2)}反應(yīng)rm{壟脵}是一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳，化學方程式為：rm{3CO+Fe_{2}O_{3}dfrac{overset{;{賂脽脦脗};}{.}}{;}2Fe+3CO_{2}}

rm{3CO+Fe_{2}O_{3}dfrac{

overset{;{賂脽脦脗};}{.}}{;