2024年滬科版八年級語文上冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科版八年級語文上冊階段測試試卷584考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、對下面句子的修辭方法判定有誤的一項是（）（2分）A.葦子還是那么狠狠地往上鉆，目標好像就是天上。（擬人、比喻）B.黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。（借代）C.容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。（反復、排比）D.唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所以為”。（引用）2、讀杜甫《春望》這首詩，找出分析不當的一項()國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。A.首聯寫望中所見，山河依舊，世事全非，失陷后的長安，草木叢生，一片凄風苦雨。詩意形象生動，情感極其沉痛。B.頷聯是分寫，通過花和鳥兩種事物寫春天，采用擬人寫法，意思是由于戰(zhàn)亂，都城破敗，仿佛花也因感嘆時事而落淚，鳥也因人世間的離別而驚心。C.“家書抵家書”寫出戰(zhàn)亂年代，一封普通家信是多么難得，多么值錢??！急切希望知道家人是否平安的消息。D.尾聯總寫憂國思家的感情，刻畫了一個滿頭白發(fā)如雪，因焦慮憂愁而頻頻搔首的藝術形象。這一細節(jié)描寫，含蓄而又深刻地表現了詩人的內心世界。3、選出下列說法正確的一項，將序號填入括號中（）A.“記敘”和“議論”是兩種不同的表達方式；“記敘文”和“議論文”是兩種不同的體裁，所以議論文中不允許有記敘的成份。B.《在蕭紅墓前的五分鐘講演》作者是郭沫若，贊頌女作家蕭紅“一生為解放事業(yè)而奔走”的精神，闡明“年輕人”的概念，論述了“年輕精神的品質”的三個特征，指出“向年輕精神飽滿的青年朋友們學習，使自己年輕，使中國年輕?！盋.議論文的三要素是論點、論證、結論。D.《紀念白求恩》一文的文體是記敘文。4、下列劃線詞語意思相同的一組是（）A.盜竊亂賊而不作______中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風聲，百千齊作B.而兩狼之并驅如故______故外戶而不閉C.是謂大同______自是指物作詩立就D.不足為外人道也______大道之行也5、下列對《賣炭翁》一文理解有誤的一項是（）A.《賣炭翁》一詩揭露了宮市的弊端帶給勞動人民的不幸，表達了作者對下層勞動人民的深切同情。B.“把”“稱”“叱”“牽”，幾個簡潔而有力的動詞，形象地描繪出宮使如狼似虎般的蠻橫掠奪。C.“手把文書口稱敕”中的“文書”是“公文，詔書”，而小太監(jiān)手里卻有“文書”和“敕”，這兩個詞表現了宮使的狐假虎威、巧取豪奪。D.“牛困人饑日已高”七個字就直接寫出了賣炭翁在雪地趕車行走的整個過程，形象地寫出了賣炭翁賣炭的艱難困苦：路遠、車重、雪厚、人苦。6、下列句子中沒有語病的一項（2分）（）A.學校開展的感恩活動，掀起了同學之間互幫、互助、互學、互進，增進了彼此的友誼。B.今夏“電荒”提前到來，預計電力缺口至少將達到3000萬—4000萬千瓦以上。C.當前物價上漲形勢必須引起高度注意，要千方百計保持物價總水平的基本穩(wěn)定。D.從中國人民認識到再也不能錯過歷史機遇之日起，就開始了新的長征。評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)7、根據句中畫線部分的意思；在后面的括號內寫出相應的詞語。

天快亮的時候。____

恭敬莊嚴地站著。____

抖動搖晃。多用來形容老年人或病人的某些動作。____?8、下面每一句都有兩個錯別字；把它們找出來，然后改正。

①我本來打算乘那一陣喧鬧偷偷地遛到我的座位上去；可是那一天；一切偏安安靜靜的，跟星期日的早晨一樣。

____改為________改為____

②我們必需把它記在心里；永遠別忘了它，亡了國當了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語言，就好像拿著一把打開檻獄大門的鑰匙。

____改為________改為____?9、古往今來；有無數游子借詩言志，表達自己對故鄉(xiāng)的思念，請默寫兩句相關的詩句。

①____

②____10、《白雪歌送武判官歸京》中只字未提送別，筆端卻飽含悠悠不盡的送別情思的句子是：____，____。11、《聲聲慢》作者____，李清照，號____，宋代____派著名女詞人。12、讀《名人傳》，在國家美術館中，有一座米開朗基羅稱之為____的雕塑，他就是米開朗基羅自己，是他生命的象征。13、《陋室銘》一文中為突出主旨而引用孔子的一句話是（全文畫龍點睛）：____。14、讀課文《敬業(yè)與樂業(yè)》，本文的中心論點是____。15、閱讀下面的文字；完成（1）~（4）題。

鷹飛翔的時候總是那么的瀟灑與優(yōu)雅。借著回旋的氣流；平伸寬大的雙翅，如一朵悠閑的云，平穩(wěn)地在空中劃著弧線。每一個動作都是那么流暢；完美而有韻味。鷹的飛翔，讓天空變得炫爛美麗，壯闊軒昂；讓天空huàn發(fā)了靈性，增添了異彩，有了鮮活的境界。

我歌頌鷹，歌頌它那清高孤傲、英勇無畏的特性；歌頌它那翱翔藍天、傲視蒼山的性格；歌頌它那不畏艱難險阻，直沖云霄的勇氣。那是一種堅忍不拔、永不放棄的奮斗精神！那是一種百折不撓、無所畏懼的超越精神！沒有誰能真正理解一只鷹的思想。鷹只屬于寂寞的深山；博大的天空，粗獷的大漠

（1）根據拼音寫出相應的漢字，給加下劃線字注音。huàn（）發(fā)____（）翔。

（2）文中有錯別字的一個詞是“______”；這個詞的正確寫法是“______”。

（3）“百折不撓”中“撓”的意思是______；“堅忍不拔”中“堅忍”的意思是______。

（4）將文中畫線句改為反問句。評卷人得分三、多選題(共8題，共16分)16、母親的梔子花①繁花落幕，夏日登場，又到了梔子花開的時節(jié)。對梔子花，我有一種別樣的情愫，既感到親切，又會生出一絲惆悵，忍不住想起老家，想起如今只能在夢中見到的母親。②母親特別喜歡梔子花，不管家搬到哪里，她都會在房前屋后栽上幾株。上世紀70年代初，母親在房子的西頭栽了兩株梔子樹。由于母親的精心照料，栽下去僅僅兩三年工夫，就長得亭亭如傘，枝繁葉茂了。過往的行人總不忘夸獎這兩棵梔子樹，母親聽了樂呵呵的，仿佛是在夸她的孩子。③每到初夏時節(jié)，大小枝丫掛滿了數不清的花蕾。____受母親影響，我們也喜歡上了梔子花，特別是到了花開季節(jié)，幾乎每天都要在樹旁流連幾回。那時鄉(xiāng)下農活繁重，生活清貧單調，梔子花的開放總能給我們帶來許多歡樂。④記得有個悶熱的黃昏，空氣潮得可以擠出水來，母親說：“今晚肯定有大雨，明早你們就等著看梔子花開吧?！蔽覀冾D時興奮起來，拉著母親的手，捂著煤油燈就跑去看梔子樹。果然，在向陽的枝丫這邊，有不少花蕾已由青泛白，有的還咧開了小嘴。姐姐告訴母親，明天開的第一撥花，她想送給她的幾個好姐妹，母親爽快地答應了。⑤那一夜電閃雷鳴，雨打著樹葉嘩嘩響個不停，我們等著花開，覺也睡得不踏實。天一亮，一家人就迫不及待地去看梔子花。真如母親所料，經過一夜暴雨洗禮，梔子樹上不少花蕾已經綻放，有的完全開放露出了花蕊，有的欲開還閉像個小喇叭，在層層綠葉的襯托下，白嫩欲滴，清香撲鼻，煞是可愛。我們雀躍著搶摘花朵，花摘完了，母親把花分成四份，一份給姐姐，滿足了她昨天提出的要求；一份讓我送給老師；一份送給幫過忙的鄰居；最后留些用水瓶子養(yǎng)著放在家里。____那時父親在外鄉(xiāng)供銷社工作，很少顧得上回家，母親是“半邊戶”，一個人拖著五個孩子，日子過得十分艱難，沒有好心鄰居的幫襯，有些坎還真不好邁過去。⑥最讓我們記憶猶新的，是母親用梔子花作彩禮定親的事。我的二哥經人介紹。認識了鄰村一個條件還不錯的姑娘，對方提出要“看人家”，一看兒郎，二看男方的家庭條件，一旦看不上，親事也就吹了。那個年代定親時興的是送自行車、手表、縫紉機“三大件”，我們家窮得叮當響，根本拿不出錢來買這些東西，一家人急得像熱鍋上的螞蟻。最后，母親對我二哥說：“我的兒郎優(yōu)秀，不愁她看不上。她要是圖錢財，這樣的媳婦給我也不要，就送她梔子花吧?！惫蝗缒赣H所料，沒有送上貴重的彩禮，我嫂子娘家雖有幾分不悅，也還是同意了這門婚事。母親雖然目不識丁，但她對自己的孩子充滿信心，相信只要努力，日子會一天天好起來。⑦梔子花開，就意味著端午節(jié)快到了。五六月間正是青黃不接的時候，母親常為三頓飯發(fā)愁，包粽子的糯米更是稀缺貨，但她不能讓孩子們眼巴巴地看著別人吃粽子，為了買到糯米，花多大代價也值得。包粽子的時候，我們圍坐在母親身邊，跟著母親學。當香噴噴的粽子出鍋，一家人歡天喜地圍坐在一起，吃著說著笑著，屋內粽子香，門前梔子香，其情其景，讓人永生難忘。⑧母親離開我們后，老屋前的那兩棵梔子樹寂寞無主，日漸枯萎，最后只好將它們挖掉。每次回到老家，不見昔日的梔子樹，心里覺著空落落的。只能站在家門前，靜靜地想，想母親和她的梔子花。許多時候，我也會問自己，像母親這樣一位在苦水中泡大、沒有文化、畢生清貧而平凡的婦女，她是以怎樣的一種情感去熱愛、呵護那些梔子花的？而那些梔子樹、梔子花又賦予了母親怎樣一種生命的價值和意義？我只知道，在那么困難的時代，在與母親相守的日子里，我始終能感受到一種力量——自強的力量，感恩的力量，這份力量伴我堅定前行，我還能體會到一種愛——對生命的熱愛，對兒女的深愛，這種愛，單純且執(zhí)著，細膩而溫暖，一如那株在我人生的路上，在我的心中，靜靜而持久綻放的母親的梔子花。下列對文章有關內容的理解和分析不正確的兩項是（）A.文中的母親是一個熱愛生活、懂得感恩、關愛子女、自強自立自信的人。B.對梔子花，我既感到親切，又會生出一絲惆悵，是因為我們家門前種過梔子樹，我因而感到親切；又因為我的母親已經去世了，看到梔子花，我就想到已經去世的母親，因而感到惆悵。C.第③段畫線句運用了比喻的修辭手法，生動形象的寫出了母親對梔子樹照料得非常精細。E.本文在刻畫母親的人物形象時，主要運用了動作、語言和神態(tài)描寫，全文飽含一個孩子對母親的贊賞和懷念之情。E.本文在刻畫母親的人物形象時，主要運用了動作、語言和神態(tài)描寫，全文飽含一個孩子對母親的贊賞和懷念之情。17、西塞山①下作韋莊西塞山前水似藍，亂云如絮滿澄潭。孤峰②漸映湓城北，片月斜生夢澤南。爨③動曉煙烹紫蕨，露和香蒂摘黃柑。他年卻棹扁舟去，終傍蘆花結一庵?！咀ⅰ竣傥魅剑喝龂鴷r東吳江防邊塞，歷代詩人多有趣詠。②孤峰，指湓城北的廬山。③爨（cuàn）：燒火做飯。下面對這首詩歌思想內容與藝術特色的分析和鑒賞，____的兩項是（）A.詩人行至西塞山這個東吳江防邊塞，前望江水，歷史往事等引起豐富的聯想，但詩人并沒有借西塞山勢發(fā)盛衰榮辱的感嘆。B.頷聯寫詩人所見，前望是廬山，后看是斜月；“漸映”寫月光逐漸明亮，“斜生”巧妙的寫時間的推移、位差的變化。C.頸聯化實為虛，把西塞山一帶異時生長成熟的植物作藝術的歸納，使得描繪的景物更加富有藝術魅力和生活情趣。E.這首詩寫詩人舟行至西塞山下時所見所感，前兩聯暗示詩人的行跡，第三聯寫出對此地烹紫薇、摘黃柑的鄉(xiāng)間生活的贊美。E.這首詩寫詩人舟行至西塞山下時所見所感，前兩聯暗示詩人的行跡，第三聯寫出對此地烹紫薇、摘黃柑的鄉(xiāng)間生活的贊美。18、下列語句中書寫不正確的一項是()A.滿窯里圍得不透風，腦畔上還想著腳步聲。B.這一問題的答案是，大陸在漂移而不是恐龍自己在遷移。C.當一群大雁沖破了3月暖流的霧靄時，春天就來到了。D.十幾個少年也大悟，立刻躥掇起來。19、天才徐志摩余杰1933年11月19日，現代詩壇的夜鶯徐志摩，在失事飛機的烈焰中，結束了他35歲的生命，逍遙地“云游”去了?！扒那牡奈易吡?，正如我悄悄的來。我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩?！痹谥袊F代文學史上，徐志摩是一位從頭到腳都充滿了浪漫氣息的天才詩人。他的一生，如同他熱烈崇拜的拜倫、雪萊、濟慈一樣，徹底地奉獻給了遠在云端的理想。我感到驚奇的是，在那被魯迅形容為“處處是非人間的黑暗”的二三十年代的中國，怎么會有這樣一個信仰如此單純的詩人？我始終覺得他不像一個純粹的中國人。因為中國人很少像他那樣快快樂樂、認認真真地做夢。中國人大都是世故的，滑頭的。而在徐志摩的眼里，生命如同一注清泉，處處有飛沫，處處有閃光；生命也像一段山路，處處有鮮花，處處有芳草。不幸的是，錯亂的時代與困苦的現實一天天侵蝕著他明朗的心房，他渴望像孩子那樣哭，像孩子那樣笑，但生活卻強迫他長大。他的歌聲越來越低沉，他的目光越來越黯淡，他的笑容越來越稀疏，他的詩作越來越晦澀。一只禿筆去，一只禿筆回，再無當年劍橋的神采飛揚。生活的牽制、政治的壓迫、輿論的指責、友人的背離團團地包圍住了這位堅持浪漫理想的詩人?！澳銈儾荒芨嗟刎焸湮?，我覺得我已是滿頭的血水，能不低頭已算好的?！笔堑?，徐志摩一輩子沒有絕望過，也沒有怨恨過誰。在最悲壯的那一幕到來之前，盡管現實的黑暗一點點地吞噬著他那理想的新月所放射的清輝，他還是在痛苦中竭盡全力地掙扎著，寫詩作文、教書、辦刊物、開書店，甚至實驗農村烏托邦計劃____進入30年代以后，徐志摩開始感到，盡管詩歌弱小的翅膀在那里撲騰，還是沒有力量帶著種種的累贅往天外飛。當每個聰明的成年人都對皇帝的新衣贊不絕口的時候，那個喊出“什么也沒有看見”的孩子的下場也就可想而知了。在這一點上，徐志摩很像安徒生——既深味人世的苦楚，又保持不老的童心。然而，長不大的彼得·潘畢竟只是一個遙遠的神話，徐志摩則是一棵無法與土地告別的樹。追求了一輩子的美，突然發(fā)現面前傲然開放的是一朵惡之花。我們無法揣度他當年的心態(tài)，那該是一種怎樣的心態(tài)啊。人世間的經驗好比是一團火，許多人都敬鬼神而遠之，隔江觀火，拿出冷酷的心境去估量一切，不敢投身到轟轟烈烈的火焰里去，因此這個暗淡的生活，簡直沒有一點光輝。只有徐志摩肯親自吻這團生龍活虎的烈火，火光一照，化腐朽為神奇，遍地開滿了春花，難怪他天天驚異著，歌唱人生的傳奇?！帮w”是徐志摩理想的象征。在詩歌《云游》中，他寫道：“脫離了這世界，飄渺的/不知到了哪兒，仿佛有/一朵蓮花似的云擁著我/擁著我到極遠的地方去/唉，我真不希望再回來/人說解脫，或許那就是罷！”于是，他真的不回來了，真的解脫了，這是一個他早已洞悉的宿命。我不得不相信宿命的存在。否則，這個沼澤地一樣的世界上，怎么會有徐志摩這樣一個不濕鞋襪的人來走一遭呢？下列對傳記有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是()（）A.徐志摩受拜倫、雪萊、濟慈影響很深，一生也如同他們一樣熱切地追尋著自己的理想。B.徐志摩世故圓滑，但執(zhí)著地追求理想，沉醉于自己編織的夢中，不像是純粹的中國人。C.徐志摩生活在一個錯亂的時代，困苦的現實一天天地將他的激情消磨殆盡。E.徐志摩一生追求美而未成，心里非常失望和痛苦，《云游》就是為表達這種心境而寫的。E.徐志摩一生追求美而未成，心里非常失望和痛苦，《云游》就是為表達這種心境而寫的。20、①朱自清的名作《背影》已鑲嵌在我記憶的畫屏上，成為一幅永恒的圖畫②而我的眼前，我的心中，也有一幅鮮活的背影圖。③那是星期天的下午，我從城里放學回家，村里剛好在分山砍伐樹木。久已沒為家里干點活的我便跟隨父親來到山上。④砍倒一棵大松樹時已經日落西山了。父親捎來口信，叫我和他一起抬回家。松樹根部大，梢部小，我自忖1.68米的塊頭，抬根部“小兒科”，就要去抬。____⑤一袋煙快抽完了，父親叫我站起來。他慢慢地蹲下身，用手拍拍大樹，把頭湊近松樹，“嗨”了一聲，使勁抱起松樹扛到自己肩上，然后小心翼翼地伸展著腿部，____還剩的一口旱煙吐了出來，籠罩在他的頭上，悠悠地在空中擴散。⑥父親終于站立了，雖然大樹壓得他搖晃了幾下，但他很快就穩(wěn)住了重心。⑦我盯著他的背影，我的眼眶濕潤了。幾十年來，父親為我們兄妹幾個的成長，兢兢業(yè)業(yè)地操持著這個家，奔波辛勞。他的容顏已在日出日落中憔悴了，他的背已在日出日落中微微弓起⑧淚水模糊了我的眼睛，我和父親抬著樹回家，看著父親的背影，我感到有一座豐碑矗立在心中“背影圖”懸掛在我心中的高處。文章第⑤段主要通過_____________描寫，細致刻畫了父親的形象。畫橫線的語句表達了“我”怎樣的思想感情？選出理解準確的一項（）A.“我”看到了父親在夕陽余輝下漸漸高大的身影，心情十分激動，因為“我”過去從未看到過這樣動人的情景.B.“我”看到了父親為“我”承擔重任的高大身影，感到了父親對“我”的摯愛.C.“我”第一次體會到了父親在生活中不屈不撓的性格，看到父親充滿力量的形象.21、下列對名著表述錯誤的兩項是（）A.保爾在戰(zhàn)場上是個敢于沖鋒陷陣的戰(zhàn)士和一名優(yōu)秀的政治宣傳員，他特別喜歡讀《牛虻》《斯巴達克》等作品，經常給戰(zhàn)友們講故事。B.保爾參軍后當過騎兵，后來又當了偵察兵。到烈士墓前悼念戰(zhàn)友回來后，他更加明白了生命的意義。C.哈珀家和玻璃姨媽家同時辦喪事，在教堂舉行的葬禮上，大家驚呆了，三個死去的孩子竟然順著過道走了過來。E.一八七二年的倫敦，一位名叫福格的紳士跟朋友們在俱樂部里閑聊時揚言自己“能在八十天內周游世界”，并以二萬英鎊打賭。E.一八七二年的倫敦，一位名叫福格的紳士跟朋友們在俱樂部里閑聊時揚言自己“能在八十天內周游世界”，并以二萬英鎊打賭。22、下列各組下劃線詞語中的讀音無誤的一項是（）A.輕____(miè)____簌(sù)____腐(yū)____懵懂懂(měng)B.夠____（qiàng）____年（jī）____躇(chóｕ)____喋不休(dié)C.____跚(páｎ)后____(huì)____麗(ｙì)____手可得(tuò)D.____樣(mó)____?。▁iāo）____弱（xuē）立____之地(zhuī)23、閱讀《黃果樹瀑布》回答問題，下列成語加線字解釋有誤的是（）。A.俗不可____（受得住，禁得起）B.千篇一____（韻律）C.陳腔濫____（聲調、韻調）D.別無二____（情趣）評卷人得分四、綜合題(共3題，共15分)24、解釋下列語句中加下劃線的詞語。(1)、我小時候身體弱，不能跟著____的孩子們一塊兒玩。(2)、我母親的氣量大，性子好，又因為做了后母后婆，她更事事留心，事事格外____。(3)、我剛說了這句話，一抬頭，看見母親從家里走出，我趕快把小衫穿上。但她已聽見這句____的話了。(4)、世間最____的事莫如把生氣的臉擺給旁人看，這比打罵還難受。25、用課文《小石潭記》中的語句回答下列問題。(1)、作者是怎樣發(fā)現小石潭的？(2)、小石潭的全貌怎樣的？(3)、游魚和潭水有什么特點？(4)、作者是怎樣描寫潭上景物的？26、閱讀下面一則新聞；回答下題。

新華網重慶11月1日電（記者姚剛）經過近4天的實地測試，由重慶郵電大學自主設計并制造的機器人“行者一號”僅消耗0．8度電，實現了54小時持續(xù)行走，34萬步134．03公里的行走，超過美國Cornell大學的機器人Ranger創(chuàng)下的0．5度電持續(xù)行走30小時65公里的世界紀錄。這一紀錄得到了英國吉尼斯世界紀錄的官方認證。

2014年11月；重慶郵電大學自動化學院教授李清都帶領自己的團隊開始研制“行者一號”步行機器人硬件平臺，2015年1月研制出第一臺樣機。隨著不斷的改進，“行者一號”步行越來越穩(wěn)定，距離越來越長。

“這次打破持續(xù)行走里程吉尼斯世界紀錄，標志著行走機器人向實際應用邁出了巨大的一步。”李清都說，現在很多機器人只是處在展示階段，如果把我們這個技術用在現在這些機器人上，就有可能提高他們的運輸效率、續(xù)航時間，甚至包括在可靠性上能有所改進。(1)、給上述新聞加一個標題。(2)、機器人可以在許多方面替代人類的工作，請大膽設想一下未來機器人代替人類工作的一個場景。評卷人得分五、語言表達(共4題，共12分)27、在讀書活動啟動儀式上，主持人引用了莎士比亞的一段話：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！边@段話激發(fā)了同學們的閱讀熱情，請你參考前面的句式，以“閱讀”為對象，完成對莎士比亞這段話的仿寫。（2分）閱讀是人生中的一份耕耘。生活里沒有閱讀，；思想里沒有閱讀，。問渠那得清如許，為有源頭活水來?！祆?8、某班開展“人無信不立”的綜合性學習活動；請你完成下列學習任務。

（1）請寫一則有關“誠信”的名言。

（2）仔細觀察下面這幅漫畫；寫出漫畫的寓意。要求語意簡明，句子通順。

29、解釋下列劃線通假字。

縛者____為者也？

①曷。

圣人非所與____也。

②熙30、解釋詞語。

應景：______

天文數字：______參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】試題分析：首先要了解常用修辭手法及其特點，根據句子判斷。A沒有比喻，“好像”表示一種想像，不是比喻詞?？键c：辨析、運用常用的修辭方法。能力層級為表達運用E?！窘馕觥俊敬鸢浮緼2、C【分析】本題考查學生鑒賞古代詩歌內容與主題的能力。答題時要了解此詩創(chuàng)作背景，理解詩歌內容，根據詩意判斷首聯中的關鍵字，理解其表達的含義。本題中C項分析有誤，“家書抵萬金”中，“抵萬金”極言其珍貴，與金錢沒有關系?！窘馕觥俊敬鸢浮緾3、B【分析】A項中“議論文中不允許有記敘的成份”是錯誤的，議論文以議論為主，為了有力證明觀點，可以運用記敘的表達方式來擺事實。C項說法是錯誤的，議論文的三要素是論點、論據、論證。D項說法是錯誤的，《紀念白求恩》一文的文體是議論文。議論文中不允許有記敘的成份“是錯誤的，議論文以議論為主，為了有力證明觀點，可以運用記敘的表達方式來擺事實?！表椪f法是錯誤的，議論文的三要素是論點、論據、論證。C項說法是錯誤的，《紀念白求恩》一文的文體是議論文。D【解析】B4、C【分析】本題考查一詞多義。解答此題的關鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結合句意來推斷詞語意思?！窘馕觥緼項，不同，興起/發(fā)出；B項，不同，原來/所以；C項，相同，這；D項，不同，說/政治理想。故選：C。5、D【分析】考查對《賣炭翁》內容的離家和主旨的把握?！窘馕觥緼BC項，正確。D項，錯誤?！芭＠损嚾找迅摺逼邆€字作者并沒有直接寫賣炭翁雪地趕車行走的艱難過程，但卻形象地表現了賣炭翁賣炭的艱難困苦：路遠、車重、雪厚、人苦。故選：D。6、C【分析】A中成分殘缺，缺少賓語；B中“3000萬—4000萬千瓦以上”說法重復；D中成分殘缺，缺少主語?！窘馕觥俊敬鸢浮緾二、填空題(共9題，共18分)7、拂曉肅立顫巍巍【分析】【分析】此題考查對詞語含義的理解能力。根據詞的解釋來判斷詞語相對來說比較簡單一些。

【點評】根據語言表達的意思選填最貼切的詞語。應在對詞語含義掌握的基礎上來判斷是哪一個詞語，都是出自文章當中的，比較簡單。8、乘趁遛溜需須檻監(jiān)【分析】【分析】注意區(qū)分①“趁著”和“乘機”；“遛彎”和“溜走”；②“必須”和“必需”；“門檻”和“監(jiān)獄”。

【點評】本題考查改正錯別字，即字形，理解詞語含義，注意比較和區(qū)別形近字和同音字，平時應多讀、多記。9、鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊。王灣《次北固山下》夕陽西下，斷腸人在天涯。馬致遠《天凈沙秋思》【分析】【分析】思鄉(xiāng)主題的古詩句；課內外均可。

【點評】本題考查古詩詞的積累。多積累，多記憶，熟記于心，默寫正確，建議分類整理。10、山回路轉不見君雪上空留馬行處【分析】【分析】結尾兩句表現作者無盡的情思。

【點評】主要考查對詩句的理解。11、李清照易安居士婉約【分析】【分析】背誦默寫一定的作家作品。

【點評】主要考查對作家作品等考點的掌握。12、《勝利者》【分析】【分析】依據課文內容不難填出；在國家美術館中，有一座米開朗基羅稱之為《勝利者》的雕塑，他就是米開朗基羅自己，是他生命的象征。

【點評】主要考查學生對作家作品的掌握情況，鍛煉了學生的閱讀能力。激發(fā)學生的閱讀的興趣。13、孔子云：何陋之有？【分析】【分析】“君子居之；何陋之有？”選自《論語·子罕》篇：作者在此去掉君子居之，體現他謙虛的品格。收束全文，畫龍點睛。

【點評】主要考查對文意的理解。14、職業(yè)之神圣，凡職業(yè)都可敬，都應做到圓滿【分析】【分析】整體感知課文；分析概括議論文的論點。

【點評】學生要熟讀課文，熟悉課文內容，具有一定的分析能力。15、略

【分析】（1）此題考查漢字拼寫和給漢字注拼音。拼音，首先要讀準漢字，排除方言的干擾，不可讀錯，拼音時注意易混的聲母與韻母。寫漢字，要根據語境結合拼音正確判斷，注意形似同音字，不要寫錯別字。（2）錯別字，主要是因音同或形似而錯，掌握這個易錯點，根據漢字的特點，結合詞義字義辨析判斷。（3）這道題考查句子中詞語的理解與運用，要結合具體語境仔細分析詞語的意義，從文章內容來看，“百折不撓”是指無論遭到多少挫折，都不退縮，不屈服?！皳稀?彎曲，引伸為屈服。“堅韌不拔”形容在艱苦困難的情況下意志堅定，毫不動搖?！皥皂g”是堅持而不動搖的意思。（4）此題考查句式的變換。改反問句一般情況下先將否定句中的否定詞（不是、不能、不會等）改為肯定詞（是、能、會等），在肯定詞或否定詞前面加上“怎、怎么、難道、豈”等反問語氣詞，句尾加上疑問助詞“呢、嗎”等，句末的句號改為問號。?

【解析】（1）煥áo（2）炫爛絢爛（3）屈服（在艱苦困難的情況下）堅持而不動搖（4）難道有誰能真正理解一只鷹的思想？三、多選題(共8題，共16分)16、CD【分析】本題考查學生對文章內容和主題以及表達技巧等的綜合賞析能力。解答此題，要在通讀全文、整體感知的基礎上，聯系全文內容，從以下角度分析：①修辭：運用了何種修辭。②詞語運用：運用了哪些富有表現力的動詞、形容詞等。③寫作手法：襯托、對比、借景抒情、托物言志、聯想、想象、象征等。④描寫方法：語言、動作、心理，細節(jié)等。⑤記敘順序：順序、倒敘、插敘和補敘。賞析的答題模式：該段（句）運用了（修辭、詞語、寫作手法、描寫方法等），生動形象地寫出了的特點，突出了品質，表達了作者情感。分析人物形象時可以結合人語言、動作、心理等具體理解。通讀全文，可以看出“母親再忙再累，每天早晚都會在梔子樹旁左看右瞧，把過厚的葉片剪掉，盯著花蕾細看，似乎在琢磨著每個花蕾綻放的時間”這句話運用了看、瞧、盯、琢磨等一系列動詞，傳神地寫出了母親專注、仔細的情形，表達了母親期盼梔子花開的急切心情。所以C項分析不正確；第⑥段插敘了母親用梔子花做彩禮定親的事情，主要是為了交代強自信，持家有道：母親對自己孩子的“優(yōu)秀”充滿信心，用梔子花作為彩禮給“我”二哥定親。所以D項分析錯誤。故選CD?！窘馕觥緾D17、BC【分析】本題考查學生對詩歌內容及藝術特色的分析鑒賞能力。解答時，需要反復誦讀詩歌，整體感知詩意；根據詩中意象，揣摩詩歌意境，感知詩歌形象；聯系寫作背景，體會詩人的情感；仔細品味詩歌語言，領會詩歌的表達技巧；抓住各項的表述要點，結合整首詩歌來分析。ADE三項分析鑒賞恰當；BC兩項分析鑒賞不恰當，B項“漸映”寫舟行的漸見過程，不是寫月光的逐漸明亮；C項“化實為虛”說法錯誤，這里是由實景轉入虛景，屬“由實入虛”的手法。故選BC?！窘馕觥緽C18、ACD【分析】此題考查學生辨析詞語書寫正誤的能力。要做到正確地讀寫詞語，首先應注意從漢字的音、形、義三方面入手，讀準字音，辨明字形，弄清字義。其次要適當拓寬閱讀面，多積累詞語，尤其是四字詞語（成語），以豐富自己的詞匯量。本題A.“想著”應為“響著”；B.正確；C.“3月”應為“三月”；D.“躥掇”應為“攛掇”。故選ACD?！窘馕觥緼CD19、AD【分析】此題考查學生對文章內容的理解分析能力。一定要在通讀全文的基礎上，理清作者的觀點、思路。解答此題時要分析選項，對照本段內容，同時盡量聯系全文，找出選項中的不妥之處即可。B.“徐志摩世故圓滑”說法錯誤；C.“困苦的現實一天天地將他的激情消磨殆盡”于文無據；E.文中并沒有說《云游》是為表達當時失望心境而寫的。A、D兩項恰當，故選AD。

【解析】AD20、B【分析】本題考查學生理解刻畫人物的方法以及體會重點語句表達的情感的能力。解題時要認真讀第⑤段，首先判斷是什么描寫，然后再結合上下文內容理解畫線句所表達的思想感情。本段中運用“抽”、“蹲下”、“拍拍”、“湊”、“嗨”、“抱”等一系列的動詞，可見這是動作描寫。結合上下文內容可知，畫線句寫“我”看到了父親為“我”承擔重任的高大身影，感到了父親對“我”的摯愛。故選B?！窘馕觥縩bspB21、BD【分析】保爾是先當偵察兵后當騎兵；所以B錯誤；?？讼壬扇〉氖怯觅I大象代步的辦法，所以D錯誤。

故選：BD。

本題考查名著閱讀；設題主要根據故事情節(jié)展開，要求對原著故事情節(jié)有深刻理解。

《鋼鐵是怎樣煉成的》等重點名著，要把其主要人物和故事情節(jié)記清記準?！窘馕觥緽D22、AB【分析】本題考查考生識記現代漢語常用字字音的能力。解答本題時要根據漢字的音、形、義來進行理解。B.“夠嗆”的正確讀音為“qiāng”；C.“后悔”的正確讀音為“huǐ”；D.“模樣”的正確讀音為“mú”；A、B讀音全部正確。故選A、B?！窘馕觥緼B23、BC【分析】【分析】

此題考查學生對實詞的理解能力。解答此類題；要根據平時的文言詞匯積累，結合具體的語境進行解釋。還要注意通假字；古今異義詞、詞類活用、一詞多義等特殊用法的字詞。

【解答】

B律：形式；方式。故B錯誤。

C致：情趣。故C錯誤。

AD正確。

故選BC。

【解析】BC四、綜合題(共3題，共15分)24、略

【分析】【分析】要求學生結合課文理解詞語的意思。（1）野蠻：在這兒并無貶義；是相對文靜而言，指那些身體強??；敢于淘氣，能在游戲中冒險的孩子。（2）容忍：指寬容，忍耐。（3）輕?。褐秆哉Z舉動帶有輕佻和玩弄意味。（4）下流：在文中指卑劣、不道德。

【點評】本題考查學生對課文中重點詞語的理解。熟讀課文，根據詞語所在具體語境來理解它的含義?！窘馕觥?、在這兒并無貶義，是相對文靜而言，指那些身體強健、敢于淘氣，能在游戲中冒險的孩子。2、指寬容，忍耐。3、指言語舉動帶有輕佻和玩弄意味。4、在文中指卑劣、不道德。25、略

【分析】【分析】依據課文內容不