2025年粵教滬科版八年級生物上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教滬科版八年級生物上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列選項中按照從簡單到復(fù)雜的順序排列的是（）

A.裸子植物；被子植物、藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物。

B.藻類植物；苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物。

C.藻類植物；苔蘚植物、蕨類植物、種子植物、裸子植物。

D.藻類植物；蕨類植物、孢子植物、種子植物、被子植物。

2、通過生活經(jīng)驗和學(xué)習獲得的動物行為是A.大雁南飛B.老馬識途C.蜘蛛結(jié)網(wǎng)D.公雞打鳴3、細菌的生殖方式是（）A.營養(yǎng)生殖B.分裂生殖C.孢子生殖D.無性生殖4、“一山不容二虎”這句諺語，用生態(tài)學(xué)的觀點來解釋應(yīng)是（）A.虎的性情孤僻，不喜歡群居B.虎是營養(yǎng)級別很高的生物，可得到的能量少，個體數(shù)量也就少C.虎的性情兇殘，把幼虎吃掉了D.虎的個體大，生活的空間也大5、關(guān)于嫁接和雜交的敘述，正確的是（）A.嫁接屬于有性生殖，嫁接成活的植物性狀與接穗的相一致B.嫁接植物成活的關(guān)鍵接穗與砧木的木質(zhì)部連在一起C.袁隆平的雜交水稻培育方法屬于無性生殖D.雜交可以培育植物新品種6、在消化道的某一部位內(nèi)抽取內(nèi)容物進行化驗，結(jié)果發(fā)現(xiàn)其中的脂肪類物質(zhì)還沒有被消化，蛋白質(zhì)卻已被初步消化，那么該部位應(yīng)是（）A.口腔B.食道C.胃D.小腸7、【題文】染色體；DNA.細胞核三者在概念上的大小關(guān)系是（）

A.DNA>染色體>細胞核B.DNA>細胞核>染色體。

C.染色體>細胞核>DNAD.細胞核>染色體>DNA評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)8、____類和____類的動物的體溫不隨外界溫度的變化而改變，它們可以通過自身的調(diào)節(jié)而維持體溫的恒定，它們都是____動物。9、基因工程的原理：是在____水平上進行的遺傳操作．把一種生物的____分離出來，在體外巧妙地進行____，然后轉(zhuǎn)入____的體內(nèi)，從而改造其某些____，最終獲得我們所需要的．10、遺精和月經(jīng)都不是正常的生理現(xiàn)象．____．11、人體骨骼肌群是由____多塊骨骼肌組成的，按部位可分為____、____、____．12、蚯蚓沒有蛇運動得快，主要原因是蚯蚓沒有肌肉____．13、蛔蟲體表有____有____有____．評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)14、蛙的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育．______（判斷對錯）15、人體中成對的基因，其中一個來自于父親，另一個來自于母親。______（判斷對錯）16、血細胞中的血小板最小，它沒有細胞核。______（判斷對錯）17、大腸桿菌和酵母菌的細胞里都有細胞核。______（判斷對錯）18、判斷題：在生態(tài)平衡狀態(tài)中，生物有生有死，有遷進遷出，每個物種的數(shù)量常處在一個動態(tài)變化之中。（）19、生物學(xué)的研究可以解決癌癥、艾滋病，也能解決能源危機．評卷人得分四、簡答題(共2題，共6分)20、“非典”（SARS）又稱急性重癥呼吸道綜合癥，2003年曾在我國北京、廣東等地區(qū)流行。該病傳染性強、毒力大、病情發(fā)展迅速。實踐證明，只要掌握了科學(xué)的知識和方法，“非典”是可預(yù)防、可治療的。請回答：（1）某人因和該病患者接觸過而感染這種病，那么，這個人在患病后，在傳染病的流行環(huán)節(jié)上應(yīng)屬于____________________________。（2）專家提醒人們預(yù)防“非典”要“勤通風、少聚會；勤洗手、常洗澡”，從預(yù)防傳染病角度看是為了_________________________。（3）人們可根據(jù)此研究制造出“非典”疫苗，給易感人群進行接種，從而使人獲得免疫力，這種免疫屬于____________________免疫（填“非特異性”或“特異性”）。（4）研究發(fā)現(xiàn)，“SARS”在增殖過程中容易發(fā)生變異，那么，從引起變異的原因來看，這種變異是________變異（填“可遺傳”或“不可遺傳”）。（5）“非典”是由“SARS”病毒引起的，那么“SARS”病毒是該病的_____________。21、《等著我》是中央電視臺推出的一檔公益欄目。旨在利用多種渠道；打造全媒體平臺，助人尋親，實現(xiàn)團聚的夢想。好多求助家庭，親人失散時間長，外部特征變化大，確定親緣關(guān)系比較困難，DNA檢測是鑒定親緣關(guān)系的重要手段。請回答下列問題：

（1）DNA檢測能確定親緣關(guān)系；是因為DNA上具有與遺傳特征相關(guān)的片段，稱為______，它會通過______由親代傳遞給后代。

（2）送檢的兩人外部特征雖然不同；但DNA檢測依然可以確定他們是親子關(guān)系。這種親代和子代個體間的差異，在遺傳學(xué)上叫做______。

（3）一對有酒窩的父母，找到的親生兒子無酒窩，由此可以判斷無酒窩是______性狀。這時的母親已經(jīng)懷孕了，則他們出生后的孩子有酒窩和無酒窩的比例是______。評卷人得分五、實驗探究題(共3題，共27分)22、針對“未洗的手是否存在大量的細菌和真菌？洗手能否減少手上的細菌和真菌？”兩個問題，某生物興趣小組的同學(xué)開展了如下探究活動，請分析回答：。培養(yǎng)皿BBC實驗步驟將裝有牛羊肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿高溫處理用無菌棉棒在洗手前的手心取樣，輕輕涂抹在培養(yǎng)基上用無菌棉棒在洗手后的手心取樣，輕輕涂抹在培養(yǎng)基上用無菌棉棒在洗手后的手心取樣，輕輕涂抹在培養(yǎng)基上

不作處理將A，B，C培養(yǎng)皿放在培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，每天觀察一次，做好記錄將A，B，C培養(yǎng)皿放在培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，每天觀察一次，做好記錄實驗現(xiàn)象出現(xiàn)個別菌落不出現(xiàn)不出現(xiàn)

（1）在步驟1中，將裝有牛羊肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿進行高溫處理的目的是_______。（2）在步驟2中；為什么用無菌棉棒取樣？答：_________。用無菌棉棒在洗手前后的手心取樣面積要相同，目的是_________。

（3）為了使實驗嚴謹；結(jié)果可靠，還應(yīng)設(shè)置_________。

（4）由A和B的實驗現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是_________。

（5）如果將A和C作為一組對照實驗；那么探究的問題是_________。

（6）A培養(yǎng)皿出現(xiàn)的菌落中，比較小，表面光滑粘稠的是______的菌落，比較大、呈絨毛狀、表面顏色為黃色的是_______的菌落，黃色是_______的顏色，一個菌落是由1個細菌或真菌經(jīng)過________后形成的肉眼可見的集合體23、果蠅分布廣、易飼養(yǎng)、繁殖周期短、繁殖能力強，染色體數(shù)目少，有眼色、翅型、體色等多種性狀，是遺傳學(xué)的模式生物。某興趣小組同學(xué)進行了果蠅飼養(yǎng)實驗：a．誘捕果蠅b．移植果蠅；分清雌雄c．定時觀察，認真記錄。

。發(fā)育階段10℃15℃20℃25℃30℃卵、____、成蟲57天18天14天9天無卵表（一）

。組合親本性狀子代的性狀和個體數(shù)量黑色灰色黑色灰色一黑色×灰色107109二黑色×灰色0210三灰色×灰色108316四灰色×灰色0268表（二）

（1）將表（一）果蠅發(fā)育階段補充完整______。表（一）中的數(shù)據(jù)可以說明生物與環(huán)境的關(guān)系______。

（2）果蠅體細胞中有四對染色體；其性別決定方式與人類相同，由X；Y染色體決定。請寫出黑色雄性果蠅體細胞的染色體組成______。

（3）表（二）中能夠判斷顯性和隱性性狀的組合有______；組合四的親本基因組成是______（用基因E和e表示）

（4）如果用組合一子代中灰色果蠅作為親本進行雜交；子代灰色性狀中純合體所占的比例是______。

（5）興趣小組發(fā)現(xiàn)組合三的后代中出現(xiàn)黑色個體，在遺傳學(xué)上這種現(xiàn)象稱為______。24、綜合分析題（每空2分，計10分）請你利用下列材料用具，設(shè)計一個實驗，探究酒精對水蚤心率的影響。（1）材料用具：活水蚤、蒸餾水、體積分數(shù)為95%的酒精、吸管、載玻片、蓋玻片、量筒、吸水紙、顯微鏡、時器、清水。（2）方法步驟：①配制體積分數(shù)分別為5%、10%、15%、20%的酒精，需要用到等儀器。②如果你欲探究的問題是：不同體積分數(shù)的酒精對水蚤心率有影響嗎？③依據(jù)問題作出的假設(shè)是：。④該實驗中的實驗變量是：。⑤用吸管吸取水蚤放在載玻片上的清水及不同濃度的酒精中，輕輕蓋上蓋玻片，在顯微鏡下分別觀察水蚤心臟跳動并記錄心跳次數(shù)。得到如下所示數(shù)據(jù)：。實驗組別ABCDE酒精體積分數(shù)清水5%酒精10%酒精15%酒精20%酒精10秒的心跳次數(shù)33242117死亡（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，你得出的結(jié)論是：隨酒精體積分數(shù)的增加，水蚤心率逐漸。（4）通過本次探究，請你談?wù)勑锞茖】涤惺裁从绊?？。評卷人得分六、其他(共3題，共15分)25、【題文】在五個相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個擠癟的氣球。把五個瓶子同時放在一個不通風的環(huán)境中，放置一段時間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實驗中；①和②是一組對照實驗，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請你再從表中選出一組對照實驗，你選取此兩組作為對照實驗，準備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。26、【題文】(10分)為了驗證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實驗，實驗步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內(nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請回答下列問題：

(1)瓶中的液體會有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實驗在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說明。____。27、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實驗時；某實驗小組的實驗設(shè)計如下：在甲；乙、丙三個玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請預(yù)測實驗結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認為在捆綁魚鰭時應(yīng)注意什么？參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】

如圖為生命樹

植物的進化歷程：原始藻類植物→（原始苔蘚植物和原始蕨類植物）→原始的種子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物）；而被子植物與裸子植物相比出現(xiàn)了花與果實，使其繁殖能力更強；后代的成活率更高，適應(yīng)能力更強，也就更高級．藻類植物無根、莖、葉的劃分，生殖多為低等的孢子生殖，是最低等的植物．

故選：B

【解析】【答案】本題考查生物進化的歷程的有關(guān)知識．可以通過生物進化樹來解答．

2、B【分析】試題分析：通過生活經(jīng)驗和學(xué)習獲得的動物行為是一種學(xué)習行為，大雁南飛、蜘蛛結(jié)網(wǎng)和公雞打鳴是一種生來就有的本能行為，只有老馬識途是動物的學(xué)習行為，故選B。考點：本題考查動物的行為，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緽3、B【分析】解：細菌通過分裂的方式進行繁殖；也就是一個細菌分裂成兩個細菌．長大以后又能進行分裂．分裂時，細胞首先將它的遺傳物質(zhì)進行復(fù)制，然后細胞從中部向內(nèi)凹陷，形成兩個子細胞．因此，細菌的生殖方式是“分裂生殖”．

故選：B．

細菌靠分裂進行生殖；一個細菌橫向分裂成兩個細菌，這種生殖方式叫裂殖，在環(huán)境適宜的時候，不到半小時，細菌就能分裂一次．因此環(huán)境適宜時生殖速度很快．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細菌生殖方式和特點．【解析】【答案】B4、B【分析】解：在生態(tài)系統(tǒng)中；物質(zhì)能量是沿著食物鏈；食物網(wǎng)流動的，并逐級減少，每一個營養(yǎng)級大約減少20%，能量的傳遞效率約為80%．虎食量大，以大中型食草動物為食（主要是鹿類），也會捕食其他的食肉動物，處在食物鏈的頂端，如食物鏈：草→鹿→虎。因此，虎是營養(yǎng)級別很高的生物，可得到的能量少，個體數(shù)量也就少。為了獲得足夠的食物維持生存，才有了“一山不容二虎”的現(xiàn)象。

故選：B。

此題考查的知識點是物質(zhì)能量的流動．解答時可以從物質(zhì)能量流動的規(guī)律方面來切入。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解營養(yǎng)級別越高，得到的能量越少．【解析】B5、D【分析】【分析】

該題考查嫁接和雜交。解答此類題目的關(guān)鍵是理解雜交和嫁接的原理以及特點。

【解答】

A.嫁接沒有經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合屬于無性生殖；嫁接時應(yīng)當使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合，以確保成活，A錯誤。

B.嫁接時應(yīng)當使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合；以確保成活，B錯誤。

C.袁隆平的雜交水稻培育方法屬于有性生殖；C錯誤。

D.雜交的子代發(fā)生變異的幾率大；可以培育新品種，D正確。

故選D。

【解析】D6、C【分析】試題分析：三大營養(yǎng)物質(zhì)中，糖類（淀粉）在口腔就開始初步消化；蛋白質(zhì)最早在胃中開始初步消化；脂肪只有進入小腸后才開始消化，這樣看來脂肪類物質(zhì)還沒有被消化，蛋白質(zhì)卻已被初步消化，該部位是在胃部，選C考點：本題考查三大營養(yǎng)物質(zhì)的消化順序和過程知識，意在考查考生對三大營養(yǎng)物質(zhì)消化的理解能力，以及區(qū)分事物先后順序的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緾7、D【分析】【解析】

試題分析：DNA和蛋白質(zhì)組成染色體；染色體存在于細胞核內(nèi)，細胞核是細胞內(nèi)的控制中心，故從小到大的順序是DNA→染色體→細胞核→細胞,故選D。

考點：本題考查DNA.染色體與細胞之間的關(guān)系,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緿二、填空題(共6題，共12分)8、鳥哺乳恒溫【分析】【解答】鳥類和哺乳類動物的體表被毛或羽毛；有保溫作用，體內(nèi)具有良好的產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構(gòu)，為恒溫動物。

【分析】本題考查的是恒溫動物的種類，解答此題的關(guān)鍵是知道動物界中只有鳥類和哺乳類動物是恒溫動物。9、分子基因拼接組合另一種生物性狀【分析】【解答】運用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因；將其轉(zhuǎn)入另一種生物中，使與另一種生物的基因進行重組，從而產(chǎn)生特定的具有優(yōu)良遺傳性狀的物質(zhì)．利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以改變動植物性狀，培育新品種．也可以利用其它生物體培育出人類所需要的生物制品，用于醫(yī)藥；食品等方面．經(jīng)轉(zhuǎn)基因技術(shù)修飾的動植物在媒體上常被稱為“轉(zhuǎn)基因動植物．把外源基因直接導(dǎo)入動植物體或它們的受精卵內(nèi)，并在細胞中發(fā)揮作用的技術(shù)，稱為轉(zhuǎn)基因技術(shù)．導(dǎo)入的基因稱為外源基因．通過基因工程培育出的抗蟲煙草，細胞中含有抗蟲的基因，能夠抗蟲．基因工程的原理是在分子水平上進行的遺傳操作．

故答案為：分子；基因；拼接組合；另一種生物；性狀．

【分析】基因工程的概念是：按照人的意愿，運用人工方法，對生物的基因組成進行“移花接木”式改造的重組技術(shù)．10、略

【分析】

進入青春期之后；男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，并出現(xiàn)了一些羞于啟齒的生理現(xiàn)象：男孩出現(xiàn)遺精，女孩出現(xiàn)月經(jīng)，遺精是指男孩在睡夢中精液自尿道排出的現(xiàn)象，月經(jīng)是指進入青春期之后，女子每月一次的子宮內(nèi)膜脫落引起的出血現(xiàn)象，月經(jīng)期一般為4到5天，此時子宮內(nèi)膜是一個創(chuàng)傷面，要注意經(jīng)期衛(wèi)生．遺精和月經(jīng)都是正常的生理現(xiàn)象，我們要正確對待．

故答案為：×

【解析】【答案】進入青春期之后；男孩出現(xiàn)遺精，女孩出現(xiàn)月經(jīng)，據(jù)此答題．

11、略

【分析】

運動的動力來自骨骼??；人體的骨骼肌群由600多塊骨骼肌組成，分為頭頸??；軀干肌和四肢肌．（1）頭頸?。嚎煞譃轭^肌和頸?。^肌可分為表情肌和咀嚼?。?）軀干肌：包括背肌、胸肌、膈肌和腹肌等．背肌有斜方肌、背闊肌、骶棘肌．胸肌主要有胸大肌、胸小肌和肋間肌，膈位于胸、腹腔之間，是主要的呼吸肌，腹肌位于胸廓下部與骨盆上緣之間，參與腹壁的構(gòu)成．（3）四肢?。核闹】煞譃樯现『拖轮。现〗Y(jié)構(gòu)精細，運動靈巧，包括肩部肌、臂肌、前臂肌和手肌，下肢肌可分為髖肌、大腿肌、小腿肌和足肌．

故答案為：600；頭頸肌；軀干肌；四肢?。?/p>

【解析】【答案】此題考查人體主要的骨骼肌群．

12、略

【分析】

蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物；沒有骨骼，蚯蚓的運動就是依靠縱；環(huán)?。∪猓┑慕换ナ婵s及體表的剛毛的配合而完成的．當蚯蚓前進時，身體后部的剛毛固定不動，這時環(huán)肌收縮，縱肌舒張，身體就向前伸，接著身體前端的剛毛固定不動，這時縱肌收縮、環(huán)肌舒張，身體向前縮短而前進．收縮舒張交替進行，從而使蚯蚓向前蠕動．蛇等動物有發(fā)達的運動系統(tǒng)，運動系統(tǒng)由骨和肌肉組成．因此蚯蚓沒有蛇運動得快，主要原因是蚯蚓沒有骨骼．

故答案為：×

【解析】【答案】此題考查的是蚯蚓運動特點；蚯蚓是通過肌肉和剛毛的配合使身體運動的．

13、角質(zhì)層口肛門【分析】【解答】蛔蟲的身體細長如線；體壁有角質(zhì)層；消化管簡單；為一直管，口腔不發(fā)達，口后為一肌肉性管狀咽，口腔呈三角形，外壁的輻射狀肌肉發(fā)達，有吮吸功能．咽后為腸，腸壁為單層柱狀上皮細胞構(gòu)成，內(nèi)緣有微絨毛．直腸短，以肛門開口于體外；蛔蟲無消化腺．消化管結(jié)構(gòu)簡單，腸僅由一層細胞構(gòu)成，前端有口后端有肛門；生殖器官發(fā)達；沒有專門的運動器官．這些特點都是與它的寄生生活相適應(yīng)的。

故答案為：角質(zhì)層；口；肛門。

【分析】蛔蟲屬于線形動物，身體呈圓柱形；體壁有角質(zhì)層；直腸短，以肛門開口于體外；蛔蟲無消化腺．消化管結(jié)構(gòu)簡單，腸僅由一層細胞構(gòu)成，前端有口后端有肛門。三、判斷題(共6題，共12分)14、√【分析】解：青蛙的變態(tài)發(fā)育．青蛙的幼體叫蝌蚪；生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳；成體是青蛙用肺呼吸，用四肢游泳或跳躍，主要生活在陸地上也可以生活在水中．因此蛙的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育，所以題干的說法正確．

故答案為：√

變態(tài)發(fā)育指動物在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中；形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性上所出現(xiàn)的一系列顯著變化．幼體與成體差別很大，而且改變的形態(tài)又是集中在短時間內(nèi)完成，這種胚后發(fā)育叫變態(tài)發(fā)育。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解變態(tài)發(fā)育的特點．【解析】√15、√【分析】解：受精卵中的每對染色體都是一條來自父親；一條來自母親，基因位于染色體上，所以成對的基因也是一個來自父親，一個來自母親。成對的基因不一定是全為隱性或顯性，也不一定是一個顯性，一個隱性。

故答案為：√。

生物體的某些性狀是由一對基因控制的；而成對的基因往往有顯性顯性和隱性之分，當細胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因，一個是顯性；一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來。隱性基因習慣以小寫英文字母表示，對應(yīng)的顯性基因則以相應(yīng)的大寫字母表示。

理解染色體與基因的關(guān)系，理解生殖過程中染色體的變化規(guī)律，是解決這個問題的基礎(chǔ)?！窘馕觥俊?6、√【分析】解：據(jù)分析可見：血小板是血細胞中個體最小的；形狀不規(guī)則，無細胞核。

故答案為：√

三種血細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點、功能如下表：。項目血細胞類型紅細胞白細胞血小板血小板形狀面凹的圓餅狀球形形狀不規(guī)則有無細胞核無（成熟的紅細胞）有無大小、數(shù)量較大。

男性（5.0×1012/L），女性（4.2×1012/L）最大。

（4.0-10.0）×109個/L最小。

100～300×109個/L功能運輸氧、二氧化碳吞噬病菌，防御和保護止血和加速凝血

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握三種血細胞的特點和功能?！窘馕觥俊?7、×【分析】解：大腸桿菌屬于細菌；細胞的結(jié)構(gòu)包括細胞壁；細胞膜、細胞質(zhì)、未成形細胞核；酵母菌屬于真菌，細胞的結(jié)構(gòu)包括：細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核和液泡。

故答案為：×

細菌是單細胞的；有細胞壁；細胞膜、細胞質(zhì)、未成形細胞核，有的還有莢膜和鞭毛；

真菌有單細胞的也有多細胞的；細胞結(jié)構(gòu)包括細胞壁；細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核；

酵母菌屬于真菌；大腸桿菌屬于細菌。

明確細菌、真菌和病毒的結(jié)構(gòu)特點?！窘馕觥俊?8、A【分析】【解答】生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)；生態(tài)平衡是一個動態(tài)的平衡，生物的種類數(shù)量不是不變；而是相對穩(wěn)定，故題干的敘述正確的。

【分析】此題為基礎(chǔ)題，較易，能夠熟記并理解生態(tài)平衡的概念，即可解題。19、A【分析】【解答】生物學(xué)是農(nóng)；林、牧、副、漁、醫(yī)藥衛(wèi)生、環(huán)境保護以及其他相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)；對社會、經(jīng)濟和人類生活產(chǎn)生越來越大的影響，生物學(xué)的研究不僅可以解決癌癥、艾滋病等困擾人類的一些疾病，還可以解決人類面臨的能源危機，如人類正在研究的生物能源，故此題說法正確．

故答案為：√．

【分析】當今生物學(xué)正以前所未有的速度發(fā)展，生物學(xué)的發(fā)展與人類生活息息相關(guān)：試管嬰兒、克隆、轉(zhuǎn)基因技術(shù)等生物技術(shù)的發(fā)展正對人類生活的發(fā)展和個人生活產(chǎn)生巨大的影響．四、簡答題(共2題，共6分)20、（1）傳染源

（2）切斷傳播途徑

（3）特異性

（4）可遺傳

（5）病原體【分析】【分析】本題主要考查傳染病和免疫的有關(guān)知識，理解傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)、預(yù)防傳染病的措施、免疫的種類以及變異產(chǎn)生的原因和傳染病的分類是解答本題的關(guān)鍵?！窘獯稹浚?）傳染病能夠在人群中流行，必須同時具備傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本環(huán)節(jié)，缺少其中任何一個環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來。傳染源是指能夠散播病原體的人或動物；傳播途徑是指病原體離開傳染源到達健康人所經(jīng)過的途徑。主要傳播途徑有：空氣傳播，水傳播，飲食傳播，接觸傳播，生物媒介傳播等；易感人群是指對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群。例如，未出過麻疹的一些兒童，就是麻疹的易感人群。此人在患病前缺乏這種病的免疫力，故屬于易感人群，患病后能散播病原體，屬于傳染源。（2）要有效地預(yù)防和控制傳染病的流行就必須從三個環(huán)節(jié)入手。控制傳染源做到：對傳染病患者必須做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離；切斷傳播途徑：對消化道傳染病、呼吸道傳染病、血液傳播疾病，要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，要預(yù)防這些疾病的傳播，比如勤開窗通風，加強飲用水、飲食衛(wèi)生管理等；保護易感人群：可以加強體育鍛煉，提高人體的身體素質(zhì)和抗病能力，并有重點、有計劃地進行預(yù)防接種，提高人群對傳染病的免疫力。故“勤洗手、常洗澡”等屬于切斷傳播途徑。（3）抗體是指病原體或異物侵入人體后，刺激淋巴細胞產(chǎn)生的一種特殊的蛋白質(zhì)。能引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)就做抗原，因此SARS病毒屬于抗原，它能刺激淋巴細胞產(chǎn)生抗體。在人體不患病的情況下有計劃的接種疫苗，使人體產(chǎn)生抗體，屬于預(yù)防接種，這種抗體只對特定的病原體起防御作用，故屬于特異性免疫。（4）根據(jù)變異產(chǎn)生的原因，變異分為兩種：由于遺傳物質(zhì)改變而引起的變異叫做可遺傳的變異；由環(huán)境引起的變異屬于不可遺傳的變異。SARS病毒在增值過程中產(chǎn)生變異是由于遺傳物質(zhì)改變引起的，故屬于可遺傳的變異。（5）病原體是指引起傳染病的細菌、病毒和寄生蟲等生物。因此，“非典”是由“SARS”病毒引起的，那么“SARS”病毒是該病的病原體。【解析】（1）傳染源（2）切斷傳播途徑（3）特異性（4）可遺傳（5）病原體21、基因生殖細胞變異隱性3：1【分析】解：（1）DNA檢測能確定親緣關(guān)系；是因為DNA上具有與遺傳特征相關(guān)的片段，稱為基因。親緣關(guān)系越近的人，遺傳物質(zhì)相似性越多，DNA分子的差別越小，因此DNA之所以用于親緣關(guān)系的鑒定，是因為親緣關(guān)系越近的人，DNA分子的差別越小。生物體的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過生殖細胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過程中，精子與卵細胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁。

（2）送檢的兩人外部特征雖然不同；但DNA檢測依然可以確定他們是親子關(guān)系。這種親代和子代個體間的差異，在遺傳學(xué)上叫做變異。

（3）父母都有酒窩；而孩子無酒窩”，表明無酒窩是隱性性狀，有酒窩是顯性性狀。兒子臉頰無酒窩（基因組成為dd），因此父母遺傳給無酒窩兒子的基因一定是d。所以父母有酒窩的基因組成是Dd，遺傳圖解如圖：

從圖中看出；則他們出生后的孩子面頰有無酒窩的可能性比例是3：1。

故答案為：（1）基因；生殖細胞；

（2）變異。

（3）隱性；3：1

（1）細胞核中有染色體；染色體是由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA上有基因，基因決定性狀。做親子鑒定，要鑒定親代和子代DNA的相似程度。DNA存在于細胞核中。

（2）生物體的各種性狀都是由基因控制的；性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過生殖細胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過程中，精子與卵細胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁。

（3）在一對相對性狀的遺傳過程中；子代個體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，親代的基因組成是雜合體。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握DNA在細胞核中、遺傳的途徑、變異的概念、基因的顯性與隱性并會利用遺傳圖解分析解答遺傳問題?！窘馕觥炕蛏臣毎儺愲[性3：1五、實驗探究題(共3題，共27分)22、（1）高溫殺菌

（2）防止棉簽上的細菌干擾實驗保證單一變量

（3）重復(fù)組

（4）洗手可以減少手上的細菌和真菌

（5）未洗的手是否存在大量的細菌和真菌

（6）細菌真菌孢子繁殖

?【分析】【分析】本題主要探究不同環(huán)境中的細菌分布。解答此題的關(guān)鍵是熟知該實驗的操作步驟和探究試驗應(yīng)遵循的原則?！窘獯稹?；對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時；對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。

2、根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力，一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組，沒有處理是的就是對照組。（1）培養(yǎng)皿高溫處理的目的是：殺死培養(yǎng)皿中的細菌和真菌；以防雜菌對實驗的干擾，以免影響實驗結(jié)果。

（2）用無菌棉棒，都是防止雜菌對實驗的干擾，以免影響實驗結(jié)果；探究實驗要求變量唯一性，用無菌棉棒在洗手前后的手心取樣面積要相同。（3）實驗時，為了使實驗嚴謹，為了排除偶然性因素的影響，使結(jié)果更可靠，常需要設(shè)置重復(fù)組。

（4）由表格可知A培養(yǎng)基中的菌落比B培養(yǎng)基中的菌落多；因此從A；B的實驗現(xiàn)象你可以得出的結(jié)論是：洗手前手上的細菌和真菌的數(shù)量和種類都要比洗手后多。

（5）AC的變量是手；就是證明未洗的手上是否存在細菌和真菌。

（6）菌落是指一個細菌或真菌在適宜的培養(yǎng)基上繁殖后形成的肉眼可見的集合體；細菌菌落特征：菌落較?。恍螤畋砻婊蚬饣こ?，或粗糙干燥，易挑起，多為白色；真菌落特征：菌落較大；菌絲細長，菌落疏松，呈絨毛狀、絮狀、蜘蛛網(wǎng)狀，無固定大小，多有光澤，不易挑，有時還呈現(xiàn)紅色、褐色、綠色、黑色、黃色等不同的顏色（孢子的顏色）。

【解析】（1）高溫殺菌（2）防止棉簽上的細菌干擾實驗保證單一變量（3）重復(fù)組（4）洗手可以減少手上的細菌和真菌（5）未洗的手是否存在大量的細菌和真菌（6）細菌真菌孢子繁殖?23、幼蟲、蛹環(huán)境影響生物3對+XY二、三EE×Ee或EE×EE1/3變異【分析】解：（1）果蠅等昆蟲的發(fā)育要經(jīng)過受精卵；幼蟲、蛹、成蟲4個時期；而且幼蟲和成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性上有明顯的差異，這樣的發(fā)育過程叫完全變態(tài)；表（一）中的數(shù)據(jù)可以說明生物與環(huán)境的關(guān)系；

（2）果蠅體細胞中有四對染色體；其性別決定方式與人類相同，由X；Y染色體決定。黑色雄性果蠅體細胞的染色體組成3對+XY；

（3）表格中；組合二親本性狀黑色×灰色，子代性狀只有灰色，表明灰色是顯性性狀，黑色是隱性性狀；組合三親本性狀灰色×灰色，子代性狀出現(xiàn)了黑色，表明黑色是隱性性狀，灰色是顯性性狀。因此能夠判斷出顯性和隱性性狀的組合有組合二；組合三，這對相對性狀中灰色為顯性性狀；組合四親本的性狀是灰色×灰色，后代全身灰色；所以親本基因組合是EE×EE或EE×Ee；

（4）如果用組合一子代中灰色（Ee）果蠅作為親本進行雜交；子代灰色性狀中純合體所占的比例是1/3，如圖：

（5）興趣小組發(fā)現(xiàn)組合三的后代中出現(xiàn)黑色個體；在遺傳學(xué)上這種現(xiàn)象稱為變異。

故答案為：（1）幼蟲；蛹；環(huán)境影響生物；

（2）3對+XY；

（3）二；三；EE×Ee或EE×EE；

（4）1/3；

（5）變異。

（1）生物體的某些性狀是由一對基因控制的；當細胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性；一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來；

（2）在一對相對性狀的遺傳過程中；親代有2種性狀，而子代只有一種性狀，子代表現(xiàn)的性狀是顯性性狀，在子代中沒有出現(xiàn)的是隱性性狀。親代的基因組成是純合體；

（3）一對在一對相對性狀的遺傳過程中；子代個體出現(xiàn)了親代沒有的性狀，則親代個體表現(xiàn)的性狀是顯性性狀，子代新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，由一對隱性基因控制。解答即可。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及會利用遺傳圖解分析解答遺傳問題?！窘馕觥坑紫x、蛹環(huán)境影響生物3對+XY二、三EE×Ee或EE×EE1/3變異24、略

【分析】試題分析：根據(jù)問題“不同體積分數(shù)的酒精對水蚤心率有影響嗎？”和已有的生活經(jīng)驗可作出假設(shè)：不同體積分數(shù)的酒精對水蚤心率有影響，故變量是酒精的濃度，由表格中可知，清水中水蚤的正常心率為33次/10S，當酒精的體積分數(shù)分別是（清水）、5%、10%、15%、20%，對應(yīng)的水蚤心率分別是33、24、21、17、0（死亡），表明水蚤心率很容易受到酒精濃度影響，即水蚤心率會隨著酒精濃度的增加而減少，酒精具有麻醉神經(jīng)系統(tǒng)的作用，當酒精的體積分數(shù)達到20%時，水蚤會因為酒精濃度過大，神經(jīng)系統(tǒng)被完全麻醉而導(dǎo)致心跳停止（心率是0），引起死亡，因此酗酒會導(dǎo)致心腦血管疾病，危害人的身體健康?？键c：本題考查的是探究酒精對水蚤心律的影響，解答時可以從不同濃度的酒精對水蚤心跳的影響方面來切入，解答此類題目的關(guān)鍵是提高學(xué)生接受圖表信息、分析處理信息的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）①量筒②不同體積分數(shù)的酒精對水蚤心率有影響③酒精濃度（3）增加（4）學(xué)生自由發(fā)揮，言之有理即可六、其他(共3題，共15分)25、略

【分析】【解析】

考點：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對酵母菌活性的影響”的實驗和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實驗變量，設(shè)置對照實驗等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對照實驗；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點：酵母菌能將有機物（糖