2024年滬教版八年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年滬教版八年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷989考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、把從人身上克隆的某種干擾素基因?qū)氪竽c桿菌．進(jìn)行發(fā)酵生產(chǎn)；就得到醫(yī)用的干擾素，請(qǐng)問(wèn)以上應(yīng)用了（）生物科技．

①發(fā)酵技術(shù)②克隆技術(shù)③轉(zhuǎn)基因技術(shù)④保鮮技術(shù)．

A.①②④

B.①③④

C.②③④

D.①②③

2、【題文】剛孵化出的雛雞具有的特點(diǎn)是。

①全身裸露②眼已睜開(kāi)③腿足有力④密被絨羽⑤自行覓食⑥眼沒(méi)睜開(kāi)A.①②④⑥B.②③④⑤C.①②③⑤D.③④⑤⑥3、【題文】下列有關(guān)節(jié)肢動(dòng)物的敘述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.是種類最多的動(dòng)物類群B.每個(gè)個(gè)體都有三對(duì)足C.體表有堅(jiān)韌的外骨骼D.身體和附肢都分節(jié)4、將牡丹種子隨宇宙飛船繞地球飛行，種子會(huì)出現(xiàn)某些地球上無(wú)法獲得的變異，而大大提高牡丹的品種質(zhì)量，這種育種方式是（）A.雜交育種B.誘變育種C.人工選擇育種D.誘導(dǎo)細(xì)胞分裂5、如圖為我國(guó)植樹(shù)節(jié)節(jié)徽，主旨到倡導(dǎo)每個(gè)公民每年義務(wù)植樹(shù)3-5棵．下面是四個(gè)同學(xué)的個(gè)性解讀，你不贊同的是（）A.三棵白色高大挺拔的樹(shù)，莖逐年增粗是形成細(xì)胞分裂的結(jié)果B.兩棵樹(shù)冠圓形的樹(shù)，生長(zhǎng)過(guò)程中需要剪去頂芽，抑制頂端優(yōu)勢(shì)C.移栽樹(shù)木要帶上土坨，以利于減少植物的水分散失D.根深才能葉茂，發(fā)達(dá)的根系有利于水分和無(wú)機(jī)鹽的吸收6、蚊子的發(fā)育過(guò)程經(jīng)歷的階段為（）A.受精卵→幼蟲→成蟲B.受精卵→蛹→幼蟲→成蟲C.受精卵→幼蟲→蛹→成蟲D.受精卵→蛹→成蟲7、分別與早晨、傍晚和深夜在同一株植物相同位置上取形狀、大小基本相同的3片葉子，用打孔器分別在3片葉子上截取同樣大小的圓片，脫色后用碘酒處理，結(jié)果最可能是（）A.深夜摘取的葉片藍(lán)色最深B.早晨摘取的葉片藍(lán)色最深C.傍晚摘取的葉片藍(lán)色最深D.3片葉子藍(lán)色深淺度一樣8、（2016?保定）下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的操作步驟與其相應(yīng)的目的，不正確的是（）。實(shí)驗(yàn)活動(dòng)操作步驟操作目的A練習(xí)使用顯微鏡轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器調(diào)換不同倍數(shù)的物鏡B驗(yàn)證綠葉在光下制造淀粉把葉片放入酒精中，水浴加熱使葉片脫色C制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片用清水漱口清除口腔中食物碎屑D制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片潔凈的載玻片上滴加生理鹽水防止裝片產(chǎn)生氣泡A.AB.BC.CD.D評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)9、如圖是青蛙發(fā)育過(guò)程示意圖；據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中的c是____期，用____呼吸；h是____期，用____和皮膚輔助呼吸。

（2）青蛙的生殖和發(fā)育在____進(jìn)行，青蛙進(jìn)行____體外（填“體內(nèi)”或“體外”）受精。

（3）從b、c、d、e、f、g、h，青蛙在發(fā)育過(guò)程中的形態(tài)和結(jié)構(gòu)區(qū)別很大，青蛙的發(fā)育方式為_(kāi)___變態(tài)（填“變態(tài)”或“直接”）發(fā)育。10、分析下列措施的生物學(xué)依據(jù)和意義．

（1）栽植好的小樹(shù)；不要用手去搖晃它，以免損傷______，而影響______．

（2）生長(zhǎng)期的小麥；玉米要經(jīng)常劃鋤松土；增強(qiáng)土壤的______性，以利于根的______作用，促進(jìn)根系在土壤中______．

（3）大雨過(guò)后；要及時(shí)排除積水，以解除______被抑制的狀態(tài)．

（4）施肥時(shí)，不能一次施肥過(guò)多，否則會(huì)使土壤溶液______，影響根對(duì)______的吸收，甚至造成植物______而萎蔫或死亡．11、在形成精子或卵細(xì)胞的過(guò)程中，成對(duì)的____分離，各有一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞，所以，精子或卵細(xì)胞中染色體的數(shù)目是體細(xì)胞的____．12、患過(guò)麻疹的人，體內(nèi)能產(chǎn)生一種抵抗麻疹病毒的蛋白質(zhì)，這種蛋白質(zhì)是抗體，病毒是抗原．____．13、青蛙在生殖時(shí)，雌蛙將____排在水中，雄蛙將____排在水中．這時(shí)將在水中形成____．14、家兔的牙齒分化為門齒和____．15、如圖是血涂片在顯微鏡下的一個(gè)視野圖；請(qǐng)回答：

（1）視野中數(shù)目最多的是A____，該細(xì)胞結(jié)構(gòu)中沒(méi)有____．

（2）形態(tài)最小，形狀不規(guī)則的是C____；具有止血和凝血的功能．

（3）病菌入侵機(jī)體引起發(fā)炎后，數(shù)目顯著增多的是B____．

（4）擔(dān)負(fù)運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物功能的是D____．

16、【題文】人體的骨骼由_______塊骨連接而成，骨由________、_____和______三部分構(gòu)成。骨連結(jié)有三種形式，____是骨連結(jié)的主要形式。17、【題文】轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得，說(shuō)明基因和性狀之間的關(guān)系是______.評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)18、“寄花蝴蝶深深見(jiàn)，點(diǎn)水晴蜓款款飛”。描述了晴蜓的覓食行為。19、要保護(hù)生物多樣性，必須禁止對(duì)生物資源的開(kāi)發(fā)與利用。20、當(dāng)今的爬行動(dòng)物不可能進(jìn)化成鳥類和哺乳類。（）21、性知識(shí)是一門科學(xué)知識(shí)，不應(yīng)回避。（）22、海帶的結(jié)構(gòu)比水綿復(fù)雜，已經(jīng)有了根和葉的分化．23、人體主要是通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，使之成為一個(gè)統(tǒng)一的整體．（判斷對(duì)錯(cuò)）24、（2016?衡陽(yáng)）綿羊的卷毛和山羊的直毛屬于相對(duì)性狀．（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、其他(共3題，共9分)25、【題文】在五個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個(gè)擠癟的氣球。把五個(gè)瓶子同時(shí)放在一個(gè)不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時(shí)間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實(shí)驗(yàn)中；①和②是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請(qǐng)你再?gòu)谋碇羞x出一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，你選取此兩組作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備探究的問(wèn)題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為_(kāi)___。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。26、【題文】(10分)為了驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶?jī)?nèi)；并加入一些溫開(kāi)水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺(tái)上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)瓶中的液體會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實(shí)驗(yàn)在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說(shuō)明。____。27、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實(shí)驗(yàn)時(shí)；某實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：在甲；乙、丙三個(gè)玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個(gè)魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認(rèn)為在捆綁?mèng)~鰭時(shí)應(yīng)注意什么？參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】

①發(fā)酵技術(shù)在食品的制作中具有重要的意義；發(fā)酵技術(shù)是指利用微生物的發(fā)酵作用，運(yùn)用一些技術(shù)手段控制發(fā)酵過(guò)程，大規(guī)模的生產(chǎn)發(fā)酵產(chǎn)品的技術(shù)．

②克隆技術(shù)本身的含義是無(wú)性繁殖；即由同一個(gè)祖先的細(xì)胞分裂繁殖而形成的純細(xì)胞系，該細(xì)胞系中每個(gè)細(xì)胞的基因彼此相同．

③轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運(yùn)用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因；將其轉(zhuǎn)入另一種生物中，使與另一種生物的基因進(jìn)行重組，從而培育出轉(zhuǎn)基因生物．

④保鮮技術(shù)的原理是殺死或抑制細(xì)菌；真菌等微生物的生長(zhǎng)和繁殖；如有的食品可以通過(guò)高溫煮沸來(lái)殺死微生物，有的食品可以放在冰箱中冷凍或冷藏，有的食品用鹽進(jìn)行腌制，來(lái)抑制微生物的生長(zhǎng)和繁殖．

把從人身上克隆的某種干擾素基因?qū)氪竽c桿菌；可以通過(guò)大腸桿菌生產(chǎn)干擾素，之所以選擇把細(xì)菌作為基因工程的受體細(xì)胞，原因有兩個(gè)：首先細(xì)菌繁殖較快，基因簡(jiǎn)單，其次能夠在較短時(shí)間內(nèi)通過(guò)細(xì)菌的大量繁殖來(lái)獲得所需要的產(chǎn)品．在本題中利用了①發(fā)酵技術(shù)②克隆技術(shù)③轉(zhuǎn)基因技術(shù)三種技術(shù)．

故選：D．

【解析】【答案】此題重點(diǎn)考查了現(xiàn)代生物技術(shù)；包括四大工程：細(xì)胞工程；基因工程、發(fā)酵工程、酶工程，解答時(shí)可以從轉(zhuǎn)基因技術(shù)、克隆技術(shù)、發(fā)酵技術(shù)方面來(lái)切入．

2、B【分析】【解析】

試題分析：雞屬于早成鳥；剛孵化出的雛雞具有眼已睜開(kāi)；腿足有力、密被絨羽、自行覓食的特點(diǎn)，孵化出的雛鳥全身裸露、眼沒(méi)睜開(kāi)，需要靠親鳥喂養(yǎng)的一類較晚成鳥，比如麻雀。

考點(diǎn)：本題考查的是早成鳥和晚成鳥的區(qū)別?！窘馕觥俊敬鸢浮緽3、B【分析】【解析】

試題分析：A；節(jié)肢動(dòng)物中的昆蟲綱；數(shù)量為100多萬(wàn)種，約占動(dòng)物界的三分之二，是種類最多的動(dòng)物類群．

B；節(jié)肢動(dòng)物中昆蟲一般有三對(duì)足；比如其它動(dòng)物如蜈蚣、蝎子等就不是三對(duì)足，但也屬于節(jié)肢動(dòng)物．

C；節(jié)肢動(dòng)物的體表有外骨骼；體表有外骨骼，起到保護(hù)、支持和減少體內(nèi)水分的散失的作用．

D；節(jié)肢動(dòng)物的身體分部；有許多體節(jié)構(gòu)成，身體和附肢都分節(jié)．

考點(diǎn)：節(jié)肢動(dòng)物蝗蟲的主要特征．【解析】【答案】B4、B【分析】解：A；雜交是利用了基因在親子代之間的傳遞；使兩個(gè)個(gè)體的基因重組，產(chǎn)生穩(wěn)定的、可以遺傳的、具有優(yōu)良性狀的新品種；

B；太空培育牡丹新品種是利用太空射線誘導(dǎo)普通牡丹種子發(fā)生了變異；屬于誘導(dǎo)染色體改變的誘變育種；

C；人工選擇培育是人工對(duì)原有的變異進(jìn)行選擇性的培育形成新品種；如高產(chǎn)奶牛的培育；

D；誘導(dǎo)細(xì)胞分裂只會(huì)使細(xì)胞數(shù)目增多；不會(huì)產(chǎn)生新品種．

故選：B．

太空誘導(dǎo)育種的原理利用太空射線等手段改變種子中的遺傳物質(zhì)；從而獲取新品種．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解太空育種的原理．【解析】【答案】B5、C【分析】解：A；木質(zhì)莖有形成層；形成層具有分裂增生能力，使莖逐年增粗，A正確；

B；在生產(chǎn)實(shí)踐中；人們經(jīng)常利用植物的頂端優(yōu)勢(shì)原理，對(duì)樹(shù)木等進(jìn)行整枝、打杈或摘心，調(diào)整頂芽和側(cè)芽的生長(zhǎng)發(fā)育狀況，提高作物和果樹(shù)產(chǎn)量以及花卉的觀賞價(jià)值．B正確；

C；移栽的樹(shù)木的根部總是帶一個(gè)土坨；目的是保護(hù)幼根和根毛的損傷，提高植物的吸水能力，提高移栽植物的成活率．C錯(cuò)誤；

D；根吸水的主要部位是成熟區(qū)的根毛；故根深才能葉茂，發(fā)達(dá)的根系有利于水分和無(wú)機(jī)鹽的吸收，D正確．

故選：C．

A、如圖

木質(zhì)莖的結(jié)構(gòu)由外向內(nèi)依次為樹(shù)皮（包括表皮和韌皮部）；形成層、木質(zhì)部和髓．表皮起保護(hù)作用．韌皮部包括篩管（運(yùn)輸有機(jī)物）和韌皮纖維（有韌性））、形成層、木質(zhì)部和髓．表皮起保護(hù)作用．韌皮部包括篩管（運(yùn)輸有機(jī)物）和韌皮纖維（有韌性）．木質(zhì)部包括導(dǎo)管（運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽）和木纖維（堅(jiān)硬）．形成層的細(xì)胞能不斷地進(jìn)行分裂；向外形成韌皮部，向內(nèi)形成木質(zhì)部，使莖逐年加粗．

B；頂端優(yōu)勢(shì)是指一個(gè)枝條上；頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)而側(cè)芽受抑制的現(xiàn)象．

C；植物吸收水的主要器官是根；根吸水的主要部位主要是根尖的成熟區(qū)，成熟區(qū)生有大量的根毛，可以吸收水分．成熟區(qū)也叫根毛區(qū)；在伸長(zhǎng)區(qū)的上部，細(xì)胞停止伸長(zhǎng)，并且開(kāi)始分化，表皮細(xì)胞一部分向外突起形成根毛．是吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位．

D；根尖成熟區(qū)及其上根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管；能輸導(dǎo)水分和無(wú)機(jī)鹽．因此根吸水的主要部位是成熟區(qū)的根毛．

解答此題要能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋生產(chǎn)生活中的實(shí)際問(wèn)題．【解析】C6、C【分析】解：蚊子的發(fā)育是完全變態(tài)發(fā)育；發(fā)育過(guò)程是經(jīng)過(guò)受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個(gè)時(shí)期，而發(fā)育過(guò)程只經(jīng)過(guò)受精卵→幼蟲→成蟲三個(gè)時(shí)期的是不完全變態(tài)發(fā)育．

故選：C．

（1）完全變態(tài)發(fā)育；昆蟲在個(gè)體發(fā)育中，經(jīng)過(guò)卵；幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期的叫完全變態(tài)發(fā)育．完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大．如蝶、蚊等．

（2）不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似；但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵；若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期．例如：蜻蜓、蝗蟲等．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點(diǎn)．【解析】C7、C【分析】解：綠色植物通過(guò)葉綠體；利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過(guò)程，叫做光合作用；細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要的過(guò)程叫做呼吸作用．植物的光合作用只在有光的條件下才能進(jìn)行，而呼吸作用有光無(wú)光都能進(jìn)行；

即植物在夜間只進(jìn)行呼吸作用消耗有機(jī)物；因此傍晚摘取的葉片由于進(jìn)行了一天的光合作用，積累的淀粉最多，早晨摘取的葉片由于進(jìn)行了一晚的呼吸作用，葉片內(nèi)的淀粉被大量消耗，葉片內(nèi)淀粉的含量最低，夜間摘取的葉片淀粉的含量居中；故滴加碘液后，應(yīng)該是傍晚摘取的葉片藍(lán)色較深．

故選：C

淀粉遇碘變藍(lán)色；這是淀粉的特性，葉片內(nèi)淀粉的含量越多，滴加碘液后藍(lán)色越深，反之，藍(lán)色越淺．

光合作用制造有機(jī)物，而呼吸作用消耗有機(jī)物，在夜間植物只進(jìn)行呼吸作用，因此早晨摘取的葉片中有機(jī)物的含量最低．【解析】C8、D【分析】【解答】A；物鏡固定在轉(zhuǎn)換器上；因此轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器一換用不同放大倍數(shù)的物鏡．A正確；

B；將葉片放在酒精中隔水加熱的原因是酒精易燃、易揮發(fā)；使用水對(duì)酒精進(jìn)行加熱，起到控溫作用，以免酒精燃燒發(fā)生危險(xiǎn)．目的是使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中至葉片變成黃白色．葉綠素為綠色，脫色后便于觀察，B正確；

C；制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)；用涼開(kāi)水漱的目的是清除口腔雜物．C正確；

D；在制作洋蔥細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)；洋蔥細(xì)胞液的濃度要小于0.9%的生理鹽水，如果滴0.9%的生理鹽水，就會(huì)因濃度過(guò)大而失水，造成細(xì)胞皺縮，所以不能滴0.9%的生理鹽水，也不能滴加1.0%的碘液，更不能不加水，為維持細(xì)胞正常形態(tài)，在制作洋蔥表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，載玻片的中央滴加清水．D不正確．

故選：D．

【分析】A、物鏡固定在轉(zhuǎn)換器上，因此轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器一換用不同放大倍數(shù)的物鏡．B、綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)中對(duì)酒精脫色的目的．酒精脫色的原因：防止酒精燃燒；目的：脫去葉綠素．C、“制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的制作方法步驟，為便于記憶可以簡(jiǎn)化為“擦”“滴”“刮”“涂”“蓋”“染．D、植物細(xì)胞吸水和失水的原理是：細(xì)胞外部溶液的濃度大于細(xì)胞液濃度時(shí)細(xì)胞就失水，細(xì)胞外部溶液的濃度小于細(xì)胞液濃度時(shí)細(xì)胞就吸水．有關(guān)實(shí)驗(yàn)方面的知識(shí)很重要．要想做好此類題目，一定要多動(dòng)手，多思考，熟能生巧．二、填空題(共9題，共18分)9、蝌蚪鰓成蛙肺水中體外變態(tài)【分析】【解答】青蛙是典型的兩棲動(dòng)物；兩棲動(dòng)物的出現(xiàn)代表了從水生到陸生的過(guò)渡期，既有適應(yīng)陸地生活的新的性狀，又有從魚類祖先繼承下來(lái)的適應(yīng)水生生活的性狀，多數(shù)兩棲動(dòng)物需要在水中產(chǎn)卵，發(fā)育過(guò)程中有變態(tài)，幼體（蝌蚪）接近于魚類，而成體可以在陸地生活，兩棲動(dòng)物為雌雄異體，體外受精（水中受精）卵生，生殖發(fā)育離不開(kāi)水，幼體必須生活在水中，像一條小魚，用鰓呼吸，成體既能生活在陸地上，又能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸，圖中的c是蝌蚪時(shí)期，h是成蛙，蝌蚪的形態(tài)和結(jié)構(gòu)與成蛙的區(qū)別很大，青蛙的發(fā)育方式為變態(tài)發(fā)育。

【分析】此題為基礎(chǔ)題，解答此題需掌握兩棲動(dòng)物的主要特征：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體生活在水中或陸地上，用肺呼吸，同時(shí)用皮膚輔助呼吸。10、根毛和幼根根對(duì)水分和無(wú)機(jī)鹽的吸收透氣呼吸向深處生長(zhǎng)，向四周擴(kuò)展．根的呼吸作用濃度過(guò)高水分的吸收失水【分析】解：（1）小樹(shù)吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要器官是根；根吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位幼根的根尖，根尖的成熟區(qū)生有大量的根毛是根吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位．剛栽植好的小樹(shù)，根的吸水能力較弱．不要用手去搖晃它，以免損傷根毛和幼根，而影響根對(duì)水分和無(wú)機(jī)鹽的吸收．

（2）根呼吸的是空氣中的氧氣；生長(zhǎng)期的小麥；玉米要經(jīng)常劃鋤松土，增強(qiáng)土壤的透氣性，使土壤中的空氣增加，有利于根的呼吸作用，促進(jìn)根系在土壤中向深處生長(zhǎng)，向四周擴(kuò)展．

（3）根呼吸的是空氣中的氧氣；大雨過(guò)后，土壤中積水較多，土壤內(nèi)的空氣減少，根無(wú)法呼吸，因此要及時(shí)排除積水，以解除根的呼吸作用被抑制的狀態(tài)．

（4）植物細(xì)胞吸水的原理：當(dāng)細(xì)胞液濃度大于周圍溶液的濃度時(shí)細(xì)胞吸水；當(dāng)細(xì)胞液濃度小于周圍溶液的濃度時(shí)，細(xì)胞失水．若一次施肥過(guò)多，會(huì)使土壤溶液濃度過(guò)高，影響根對(duì)水分的吸收，甚至造成植物失水而萎蔫或死亡．

故答案為：

（1）根毛和幼根；根對(duì)水分和無(wú)機(jī)鹽的吸收；

（2）透氣；呼吸；向深處生長(zhǎng)；向四周擴(kuò)展．

（3）根的呼吸作用；

（4）濃度過(guò)高；水分的吸收；失水．

此題考查的知識(shí)點(diǎn)是根對(duì)水分和無(wú)機(jī)鹽的吸收；根的呼吸．解答時(shí)可以從根吸水的部位、根的呼吸、水和無(wú)機(jī)鹽的吸收方面來(lái)切入．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解水和無(wú)機(jī)鹽的吸收．【解析】根毛和幼根根對(duì)水分和無(wú)機(jī)鹽的吸收透氣呼吸向深處生長(zhǎng)，向四周擴(kuò)展．根的呼吸作用濃度過(guò)高水分的吸收失水11、略

【分析】

體細(xì)胞中染色體數(shù)目是成對(duì)存在的；在形成精子和卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過(guò)程中，成對(duì)的染色體都要分開(kāi)，染色體都要減少一半．而且不是任意的一半，是每對(duì)染色體中各有一條進(jìn)入精子和卵細(xì)胞．生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)是體細(xì)胞中的一半，不成對(duì)存在．當(dāng)精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時(shí)，染色體又恢復(fù)到原來(lái)的水平，一對(duì)染色體一條來(lái)自父方，一條來(lái)自母方．因此，生殖細(xì)胞中所含的染色體數(shù)目，是體細(xì)胞中染色體數(shù)目的一半而且不成對(duì)．

故答案為：染色體；一半．

【解析】【答案】此題考查生殖過(guò)程細(xì)胞中染色體的變化．體細(xì)胞中染色體在形成精子和卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過(guò)程中；染色體都要減少一半．

12、略

【分析】

抗體是指病原體侵入人體后；刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白．主要分布在血清中，也分布于組織液及外分泌液中．抗原，是指抗原物質(zhì)侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)即抗體，引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原．抗原包括進(jìn)入人體的微生物等病原體；異物、異體器官等．

患過(guò)麻疹的人；麻疹病毒侵入人體后，會(huì)刺激人體的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種特殊的蛋白質(zhì)抗體，該抗體只對(duì)麻疹病毒有免疫作用；并在人體內(nèi)存留．當(dāng)再有麻疹病毒侵入時(shí)，就會(huì)被存留在人體的抗體清除，但其他病原體侵入時(shí)，它并不起作用．引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的麻疹病毒就是抗原．

故答案為：×

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是抗原；抗體的特點(diǎn)．解答時(shí)可以從抗原、抗體的概念特點(diǎn)方面來(lái)切入．

13、略

【分析】

我們知道青蛙是典型的兩棲動(dòng)物．兩棲動(dòng)物的出現(xiàn)代表了從水生到陸生的過(guò)渡期．既有適應(yīng)陸地生活的新的性狀；又有從魚類祖先繼承下來(lái)的適應(yīng)水生生活的性狀．多數(shù)兩棲動(dòng)物需要在水中產(chǎn)卵，雌蛙將卵細(xì)胞排在水中，雄蛙將精子排在水中．這時(shí)將在水中形成受精卵．發(fā)育過(guò)程中為變態(tài)發(fā)育，幼體（蝌蚪）接近于魚類，而成體可以在陸地生活，兩棲動(dòng)物為雌雄異體，體外受精（水中受精）卵生，生殖發(fā)育離不開(kāi)水；幼體必須生活在水中，像一條小魚，用鰓呼吸；成體既能生活在陸地上，又能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸．

故答案為：卵細(xì)胞；精子；受精卵。

【解析】【答案】本題考查兩棲動(dòng)物的主要特征．兩棲動(dòng)物的主要特征：幼體生活在水中；用鰓呼吸；成體生活在水中或陸地上，用肺呼吸，同時(shí)用皮膚輔助呼吸．

14、略

【分析】

家兔是草食性動(dòng)物；與其食性相適應(yīng)，家兔的牙齒分為門齒和臼齒，無(wú)犬齒，門齒長(zhǎng)在上下頜的中央部分，形狀像鑿子，適于切斷食物；臼齒長(zhǎng)在上下頜的兩側(cè)，有寬闊的咀嚼面，適于磨碎食物；家兔的消化管很長(zhǎng)，并且有特別發(fā)達(dá)的盲腸，消化食物的面積很大，適于消化植物纖維．

故答案為：臼齒。

【解析】【答案】哺乳動(dòng)物的牙齒有門齒；犬齒和臼齒的分化；門齒長(zhǎng)在上下頜的中央部分；形狀像鑿子，適于切斷食物；臼齒長(zhǎng)在上下頜的兩側(cè)，有寬闊的咀嚼面，適于磨碎食物；犬齒尖銳鋒利，適于撕裂肉食．

15、略

【分析】

（1）在三種血細(xì)胞中；紅細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核，呈兩面凹的圓餅狀，數(shù)量最多，成年人每立方毫米血液里紅細(xì)胞的數(shù)量，男子為500萬(wàn)個(gè)左右，女子平均為420萬(wàn)個(gè)左右；白細(xì)胞是每立方毫米血液中有5000--10000個(gè)；每立方毫米血液中，血小板的含量為10萬(wàn)--30萬(wàn)個(gè)．

（2）血小板比紅細(xì)胞和白細(xì)胞都小得多；形狀不規(guī)則，沒(méi)有細(xì)胞核，皮膚內(nèi)的血管受損后，血液中的血小板會(huì)在出血的傷口處聚集成團(tuán)．再者，血小板破裂所釋放的一些物質(zhì)，能夠促使血液凝固成塊，這兩種情況都可以堵塞傷口而止血．可見(jiàn)，血小板有止血和加速凝血的功能．

（3）白細(xì)胞對(duì)人體起著防御和保護(hù)的功能；當(dāng)身體某處受傷；病菌侵入時(shí)，有些白細(xì)胞可以穿過(guò)毛細(xì)血管壁，聚集到受傷的部位，吞噬病菌，同時(shí)，傷口周圍出現(xiàn)紅腫現(xiàn)象，叫發(fā)炎．人體發(fā)生炎癥或其他疾病時(shí)，血液內(nèi)白細(xì)胞的總數(shù)會(huì)增多．

（4）血漿呈淡黃色；半透明，血漿中含有大量的水（約占91%--92%），還含有蛋白質(zhì)；葡萄糖、無(wú)機(jī)鹽等，血漿的主要功能是運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物．

故答案為：（1）紅細(xì)胞；細(xì)胞核。

（2）血小板。

（3）白細(xì)胞。

（4）血漿。

【解析】【答案】血液分為兩部分：血漿和血細(xì)胞；血細(xì)胞包括紅細(xì)胞；白細(xì)胞、血小板；它們具有不同的功能．圖示中A、B、C、D分別是紅細(xì)胞、血小板、血漿．

16、略

【分析】【解析】人體的骨骼總共是由206塊骨構(gòu)成的，骨的基本結(jié)構(gòu)包括骨膜、骨質(zhì)和骨髓三部分，骨膜內(nèi)有血管、神經(jīng)和成骨細(xì)胞，骨質(zhì)分為骨密質(zhì)和骨松質(zhì)兩種，骨髓有紅骨髓和黃骨髓之分，骨連結(jié)有三種形式，不活動(dòng)的連結(jié)，半活動(dòng)的連結(jié)，活動(dòng)的連結(jié)，其中活動(dòng)的連結(jié)叫做關(guān)節(jié)，是骨連結(jié)的主要形式?！窘馕觥俊敬鸢浮?06骨膜骨質(zhì)骨髓關(guān)節(jié)17、略

【分析】【解析】把一種生物的某個(gè)基因轉(zhuǎn)入到另一種生物遺傳物質(zhì)中，培育出的生物就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀，使得這種轉(zhuǎn)基因生物發(fā)生了可遺傳的變異，這一技術(shù)被稱為轉(zhuǎn)基因技術(shù)。說(shuō)明了性狀是由基因決定控制的?！窘馕觥俊敬鸢浮炕蚩刂粕锏男誀钊?、判斷題(共7題，共14分)18、×【分析】試題分析：防御行為：為了保護(hù)自己，防御敵害的各種行為都是防御行為．如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、機(jī)體防御等；覓食行為：是動(dòng)物通過(guò)各種方式獲取生存所需的食物的行為；繁殖行為：與動(dòng)物繁殖有關(guān)的行為．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為；節(jié)律行為是指生物隨著地球、太陽(yáng)、月亮的周期性變化，逐漸形成的周期性、有節(jié)律的行為就是節(jié)律行為．如晝夜節(jié)律、月運(yùn)節(jié)律、季節(jié)節(jié)律等．隨著晝夜交替、季節(jié)變化、潮汐漲落產(chǎn)生有規(guī)律的晝夜節(jié)律行為、季節(jié)節(jié)律行為、潮汐節(jié)律行為．穿花蛺蝶深深見(jiàn)，是蛺蝶吸食花蜜，屬于取食行為；點(diǎn)水蜻蜓款款飛，是蜻蜓在產(chǎn)卵，屬于繁殖行為．因此“穿花蛺蝶深深見(jiàn)，點(diǎn)水蜻蜓款款飛”詩(shī)句分別描繪了蜻蜓的繁殖行為。故答案為：×考點(diǎn)：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是動(dòng)物行為的分類．解答時(shí)可以從動(dòng)物行為的目的、獲得途徑方面來(lái)切入?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?9、×【分析】【解答】我們強(qiáng)調(diào)保護(hù)生物多樣性；并不意味著禁止開(kāi)發(fā)和利用，只是反對(duì)盲目地；掠奪式地開(kāi)發(fā)和利用．例如，保護(hù)森林生態(tài)系統(tǒng)并不是完全禁止采伐樹(shù)木，相反，適時(shí)地、有計(jì)劃地進(jìn)行合理的采伐，不僅能獲得林木產(chǎn)品，而且有利于森林系統(tǒng)的更新．野生動(dòng)物及生態(tài)系統(tǒng)的保護(hù)也是這樣．可見(jiàn)題中的敘述是錯(cuò)誤的．

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】我們既要保護(hù)生物的多樣性，又要合理的開(kāi)發(fā)和利用生物資源，據(jù)此答題．20、A【分析】【解答】脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程：原始魚類→原始兩棲類→原始爬行類→原始鳥類；哺乳類．原始鳥類和哺乳類是原始的爬行類進(jìn)化而來(lái)的．現(xiàn)在的爬行動(dòng)物不能夠進(jìn)化成鳥類和哺乳類．就像現(xiàn)在的類人猿進(jìn)化不成人一樣．有兩方面的原因：在內(nèi)因方面；現(xiàn)在的爬行類在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)方面同古代的爬行動(dòng)物有很大的區(qū)別；在外因方面，現(xiàn)在的地球環(huán)境與古代爬行類向鳥類和哺乳類進(jìn)化時(shí)的情況大不相同，也就是說(shuō)現(xiàn)在的爬行類不具備向鳥類和哺乳類進(jìn)化的條件．故答案為：對(duì)。

【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物進(jìn)化的原因，可以從生物進(jìn)化爬行動(dòng)物的特點(diǎn)以及生活環(huán)境方面來(lái)切入．21、A【分析】【解答】在青春期；對(duì)于自己身體的變化，特別是性器官的發(fā)育；第二性征的出現(xiàn)，以及遺精或月經(jīng)現(xiàn)象，這些都是正常的生理現(xiàn)象，如果產(chǎn)生一些疑惑不解的問(wèn)題不要埋藏在心中，可以通過(guò)個(gè)別談心等方式向老師或家長(zhǎng)尋求幫助，獲得適合自己發(fā)育水平的性知識(shí)，從而正確對(duì)待自身出現(xiàn)的身心變化，求得心理平衡，不要悶在心中，否則時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)導(dǎo)致心理疾病，故題干的敘述是正確的。

【分析】本題考查的是青春期的心理變化及其衛(wèi)生知識(shí)，解題需要了解青春期的生理變化和心理變化。22、×【分析】【解答】海帶和水綿都屬于藻類植物；由分析可知，藻類植物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，都無(wú)根；莖、葉的分化，海帶起固著作用的是根狀物，上面的是葉狀體，可見(jiàn)題中的敘述是錯(cuò)誤的．

故答案為：×

【分析】藻類植物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根、莖、葉的分化，據(jù)此答題．23、A【分析】【解答】解：人體之所以是一個(gè)統(tǒng)一的整體；是由于神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用，同時(shí)內(nèi)分泌腺分泌的激素對(duì)人體也有調(diào)節(jié)作用；激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要調(diào)節(jié)方式，必須靠體液來(lái)運(yùn)輸，它的作用途徑自然是體液的傳送，二者密切配合共同完成人體的自我調(diào)節(jié)．其中，以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主，它具有作用時(shí)間短，快速準(zhǔn)確的特點(diǎn)，人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)常常同時(shí)受神經(jīng)和激素的調(diào)節(jié)，正是由于這兩種調(diào)節(jié)方式的相互協(xié)調(diào)，相互影響的，各器官；系統(tǒng)的活動(dòng)才能協(xié)調(diào)一致，使人體成為一個(gè)復(fù)雜、協(xié)調(diào)、統(tǒng)一的整體．故說(shuō)法正確．

故答案為：正確。

【分析】人體的各個(gè)系統(tǒng)既具有各自的功能，但又不能獨(dú)立的完成各自的功能，例如人在運(yùn)動(dòng)時(shí)，需要呼吸、循環(huán)、排泄等器官系統(tǒng)的相互配合、協(xié)調(diào)活動(dòng)．24、×【分析】【解答】解：綿羊和山羊是兩種生物；因此，綿羊的卷毛和山羊的直毛不屬于相對(duì)性狀．所以題干的說(shuō)法不正確．

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀．如人的單眼皮和雙眼皮．解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握相對(duì)性狀的概念．四、其他(共3題，共9分)25、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對(duì)酵母菌活性的影響”的實(shí)驗(yàn)和酵母菌的營(yíng)養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒(méi)有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長(zhǎng)；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無(wú)氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機(jī)物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點(diǎn)：酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長(zhǎng)；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

點(diǎn)評(píng)：此題的關(guān)鍵是理解掌握發(fā)酵現(xiàn)象、酵母菌的作用，確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機(jī)物