2025年北師大版四年級語文上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年北師大版四年級語文上冊階段測試試卷13考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列不屬于神話故事的一項(xiàng)是（）A.后羿射日B.嫦娥奔月C.亡羊補(bǔ)牢D.倉頡造字2、下面加點(diǎn)字中讀音全對的一項(xiàng)是()。A.窩囊(náng)羨慕(qiàn)B.撇嘴(piě)笨拙(zhuó)C.殷切(yīng)豁虎跳(huō)D.踱步(duó)露臉(lòu)3、把下列帶點(diǎn)字中與“天下興亡，匹夫有責(zé)”中“興”字意思相同的一項(xiàng)選出來。（）A.興辦B.復(fù)興C.興奮D.興建4、根據(jù)課文內(nèi)容選擇合適的答案?！爸腥A不振”的意思是（）。A.中國人面對外國的侵略熟視無睹,只是敢怒不敢言。B.中國人們很久都沒有遇到過令人振奮人心的消息了。5、下列詞語書寫正確的一項(xiàng)是（）A.昔日可惜措燭B.土炕抵抗坑洼C.澳秘奧洲粵語6、粉紅色的山，各色的映山紅，再加上或濃或淡的新綠（）A.形狀B.聲音C.顏色7、下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用有誤的一項(xiàng)是（）A.他臉色有點(diǎn)兒緊張，勇敢地開口了：“同志，買，買，買”B.我很想走過去幫他叫一聲“同志”，可最后還是忍住了。C.是問“棒冰”，而不是冰激凌，甚至不是雪糕。D.他說：“用肉湯拌飯可以嗎？”“不可以”。評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)8、填空。

____的火焰____的生活____的鐵鏈____的夜晚。

____地復(fù)原____地設(shè)計(jì)驅(qū)趕____歡慶____9、選擇正確的讀音。

suǒshuǒ

鎖____門10、寫出下列詞語的近義詞。

統(tǒng)統(tǒng)—____逞兇—____

棲息—____隱蔽—____11、形近字組詞。

睡____情____

錘____清____12、按要求改寫句子。

說它貪玩吧；的確是呀，要不怎么會一天一夜不回家呢？

改成陳述句。

____。13、修辭在線。（指出下列句子運(yùn)用的修辭手法；再仿寫句子）

天上的星星像無數(shù)螢火蟲在我的周圍飛舞。()

仿寫：___________________________評卷人得分三、連線題(共6題，共12分)14、詞語搭配。

茂密的____嚴(yán)寒的____艱苦的____（考察冰雪森林）15、下列詞語用線連接起來。

心情____A；繁重。

任務(wù)____B；笨重。

身體____C；隆重。

場面____D、沉重16、根據(jù)字義連線。

訓(xùn)：教導(dǎo)；訓(xùn)誡____a、校____

教導(dǎo)或訓(xùn)誡的話____b、軍____

訓(xùn)練____c、教____17、連線。

雄偉壯麗的____A；青松。

裝點(diǎn)____B；墓碑。

高大挺拔的____C；人民大會堂。

題寫____D；家園。

翩翩起舞的____E；人群。

舉行____F、典禮18、連線。

鮮花____A；呼嘯。

樹葉____B；凋謝。

冰雪____C；飄落。

北風(fēng)____D、覆蓋19、連線；

①立場不穩(wěn)，見風(fēng)使舵的人。____a鐵公雞。

②笑臉相迎，兩面三刀的人。____b替罪羊。

③一毛不拔，吝惜錢財(cái)?shù)娜?。____c笑面虎。

④代人受過，替人挨揍的人。____d變色龍?jiān)u卷人得分四、書面表達(dá)(共1題，共7分)20、讀課文《小草之歌》，簡述課文內(nèi)容。評卷人得分五、問答題(共4題，共36分)21、朗讀課文《小樹死因調(diào)查報(bào)告》1、2自然段，思考：作者寫調(diào)查報(bào)告的原因是什么？22、結(jié)合課文《一塊特別的石頭》內(nèi)容說說，李四光取得這個(gè)成果靠的是什么?23、讀課文《宋慶齡故居的樟樹》，說說人們?yōu)槭裁纯倫墼谒螒c齡故居前的兩棵樟樹前留影紀(jì)念？24、讀課文《衛(wèi)星比武》；回答。

它像一只懸掛在天上的宮燈，有節(jié)奏地?cái)[來擺去，還不斷地發(fā)出銀鈴般的叫聲。這一句采用什么說明方法？為什么？評卷人得分六、寫作題(共1題，共10分)25、縮寫《草帽計(jì)》

要求：①要保留課文《草帽計(jì)》的主要內(nèi)容；不改變原文的主題或中心思想。

②語言要通暢；精煉，使人一目了然。

③縮寫要條理清晰；突出事情的經(jīng)過，背景和結(jié)果要簡要。

④字?jǐn)?shù)在250300之間。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】本題考查的是對故事題材的分析和概括，結(jié)合對相關(guān)文學(xué)常識的積累。【解析】不屬于神話故事的是C項(xiàng)，亡羊補(bǔ)牢，意思是羊逃跑了再去修補(bǔ)羊圈，還不算晚。比喻出了問題以后想辦法補(bǔ)救，免得以后繼續(xù)受損失。出自《戰(zhàn)國策·楚策》。是成語故事。2、D【解析】A．窩囊（nang）羨慕（xiàn）Ｂ．笨拙（zhuō）Ｃ．殷切（yīn）3、B【分析】考查了多義字?！岸嗔x字”也就是一個(gè)漢字在不同的詞語或句子中因不同的讀音就有不同的意義。準(zhǔn)確地說，就是指在不同的意義時(shí)（于不同的詞語或句子中），亦有不同的讀音的漢字。中國地區(qū)之廣，歷史文化悠久，多義字就會因地方方言不同而不同。【解析】天下興亡，匹夫有責(zé)：國家的興盛或衰亡，每個(gè)普通人都有一份責(zé)任。興：興盛。A．興辦：興起創(chuàng)辦。興：興起。意思不同。B．復(fù)興：重新興盛；使重新興盛。興：興盛。意思相同。C．興奮：高興到極點(diǎn)。興：高興。意思不同。D．興建：建造；創(chuàng)立。興：舉辦，發(fā)動。意思不同。4、A【解析】中華不振是指：中國人面對外國的侵略熟視無睹，只是敢怒不敢言。故答案為A。5、B【分析】此題考查的是詞語書寫，這需要依靠我們平時(shí)的積累?！窘馕觥吭谶x項(xiàng)A中，“措燭”應(yīng)改為“蠟燭”。在選項(xiàng)C中，“澳秘”應(yīng)改為“奧秘”，“奧洲”應(yīng)改為“澳洲”。6、C【分析】本題考查了學(xué)生對于寫作方法的了解，認(rèn)真分析題目中所給材料，結(jié)合對課文在寫作方法方面的特點(diǎn)分析選擇。【解析】結(jié)合句中“粉紅色”“各色”“或濃或淡的新綠”這些表示顏色的詞語的可知，這句話是從顏色的角度來描寫景物的。故選：C。7、D【分析】考查了正確的運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號的好習(xí)慣，常用的標(biāo)號有9種，即：引號、括號、破折號、省略號、著重號、連接號、間隔號、書名號和專名號?！窘馕觥緼、B、C正確。D．“不可以。故選：D。二、填空題(共6題，共12分)8、溫暖快樂粗壯漆黑奇跡般巧妙黑暗節(jié)日【分析】【分析】這個(gè)題是考查學(xué)生對“的”的掌握運(yùn)用；再一個(gè)就是類似短語的運(yùn)用。我們都知道，“的；地、得”是連接文章中詞與詞，字與字之間的橋梁，所以，用對“的、地、得”，是非常重要的。只有區(qū)分好了才能做正確題目。我們可以借用下面的“的、地、得”用法簡要口訣：名詞前面“白勺”“的”，動詞前面“土也”“地”，形容動后“雙人”“得”；當(dāng)作助詞都讀“de”。這里是練習(xí)的白勺的，“的”前面的詞語一般用來修飾、限制“的”后面的事物，說明“的”后面的事物怎么樣。結(jié)構(gòu)形式一般為：修飾、限制的詞語+的+名詞。只要弄明白就不會做錯(cuò)了。第一行是“的”，第二行前兩個(gè)是“地”。

【點(diǎn)評】這個(gè)題考查學(xué)生的語言表達(dá)，特別是要注意后兩個(gè)，并沒有“的”，就是一個(gè)短語。9、suǒ【分析】【分析】鎖（suǒ）是平舌音s；不讀翹舌音sh。

【點(diǎn)評】正確讀準(zhǔn)字音，注意聲調(diào)、聲母、韻母的區(qū)別，平時(shí)注意多讀，多練。10、全部行兇休息隱藏【分析】【分析】統(tǒng)統(tǒng)：通通；表示全部。逞兇：指行兇作惡；做兇暴的事情。棲息：止息；隱居、暫住之意，另有寄居之所之意。隱蔽：借助別的東西遮蓋掩藏。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對近義詞的掌握，只有先弄清楚詞義，才能根據(jù)詞義寫出近義詞。近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，與近義詞意思相近的詞為同義詞。如“美好”和“美妙”、“懶惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“寬敞”和“寬闊”。11、睡覺情況錘子清水【分析】【分析】睡為目字旁；錘為金字旁，這兩個(gè)字為形近字，要注意區(qū)分，不要弄混；情為豎心旁，清為三點(diǎn)水旁，這兩個(gè)字為形近字，不要弄混。

【點(diǎn)評】字形指個(gè)別字元的外形、形體、寫法。學(xué)生在書寫時(shí)要注意辨認(rèn)形近字和同音字，不要弄混。形近字是指幾個(gè)字形結(jié)構(gòu)相近的字，而形近字的含義卻不一樣。解釋形近字是指幾個(gè)字形結(jié)構(gòu)相近的字。特點(diǎn)形近字的搭配有一定的規(guī)律，并有各自的特點(diǎn)。12、說它貪玩吧，的確是呀，一天一夜不回家。【分析】【分析】反問句改陳述句方法：①將句中的肯定詞改為否定詞,或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞.即有“不”去“不”；無“不”加“不”。②將句中的反問語氣詞（怎；怎么、難道等）去掉。③將句末的疑問助詞（呢、嗎等）去掉,問號改為句號。句子：說它貪玩吧；的確是呀，要不怎么會一天一夜不回家呢？改為：說它貪玩吧，的確是呀，一天一夜不回家。

【點(diǎn)評】掌握反問句改陳述句方法，平時(shí)多練，做這道題不難。13、略

【分析】本題考查修辭手法的掌握和仿寫句子?！窘馕觥勘扔鱛_____湖面平靜的像一面鏡子。三、連線題(共6題，共12分)14、森林冰雪考察【分析】【分析】茂密的森林；嚴(yán)寒的冰雪，艱苦的考查。做題時(shí)一定要準(zhǔn)確把握詞語的基本內(nèi)容，才能進(jìn)行合理的搭配。

【點(diǎn)評】搭配詞語時(shí)，一要理清思路，熟記課文中的詞句，從文中找答案，二要抓語言標(biāo)志。平時(shí)在閱讀中要注意典型詞語與詞語之間的關(guān)系。15、DABC【分析】【分析】繁重fánzhòng指工作、任務(wù)等多而重。笨重bènzhòng龐大沉重；不靈巧；繁重而費(fèi)力。隆重，指盛大莊重，以盛大；莊嚴(yán)和特別注意形式為特征的。沉重：，一般指沉靜莊重或分量重。

【點(diǎn)評】這個(gè)題考察了學(xué)生對同一個(gè)字在不同詞語中的意思的掌握情況，這樣的題必須要弄明白意思才行。16、cab【分析】【分析】訓(xùn)xùn教導(dǎo)，教誨：訓(xùn)誡。訓(xùn)蒙（教育兒童）。訓(xùn)迪（教誨開導(dǎo)）。教（jiào）訓(xùn)。培訓(xùn)。可以作為法則的話：家訓(xùn)。典式，法則：不足為訓(xùn)。校訓(xùn)xiàoxùn綜合體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)宗旨；學(xué)風(fēng)的詞語,對學(xué)生有指導(dǎo)意義。軍訓(xùn)拼音jūnxùn對非正式軍人所進(jìn)行的軍事訓(xùn)練。教訓(xùn)jiàoxun教育訓(xùn)戒；從錯(cuò)誤或失敗中取得的認(rèn)識。

【點(diǎn)評】這個(gè)題必須要看清楚“訓(xùn)”的每條意思，這樣才能更好的做出選擇。17、CDABEF【分析】【分析】選擇合適的詞語就是詞語搭配；搭配詞語練習(xí)的是詞語與詞語之間的合理搭配。這種搭配詞語的練習(xí)主要有二種。第一種是形容詞和名詞；形容詞和動詞的搭配；第二種是動詞和名詞的搭配。第一種有兩點(diǎn)：一是名詞的前面一定是的；動詞前面一定是地。二是詞語搭配一定要合理。

【點(diǎn)評】這樣的題一定要看清楚它的選項(xiàng)，比單純的填空要簡單的多，拿不準(zhǔn)的我們可以最后做。18、BCDA【分析】【分析】這些都是詞語搭配；詞語搭配就是前一個(gè)詞語和后一個(gè)詞語前后搭配得當(dāng)，能將意思表達(dá)得更好，更具體。詞語的習(xí)慣搭配不同。在語言實(shí)踐中，詞和詞組的搭配有一定的限度，不能任意組合。進(jìn)行詞語搭配時(shí)應(yīng)該注意：(1)要理解詞義，認(rèn)真辨析。理解了詞的含義，認(rèn)真辨別詞和詞之間的關(guān)系，搭配后的詞語才能合情合理；恰當(dāng)準(zhǔn)確。(2)詞語搭配要合乎日常生活習(xí)慣。比如“鮮花”要么就是盛開，要么就是“凋謝”，就是寫它生長的形式。

【點(diǎn)評】這樣的題其實(shí)很簡單，只要搭配好，讀起來通順就可以了。19、dcab【分析】【分析】這個(gè)題是以物喻人；鐵公雞tiěgōngjī比喻極其吝嗇的人，一毛不拔。替罪羊tìzuìyáng古代猶太教祭禮是替人承擔(dān)罪過的羊。比喻代人受過。笑面虎xiàomiànhǔ比喻外表善良，心地兇狠的人。變色龍：比喻在政治上善于變化和偽裝的人。

【點(diǎn)評】這樣的題如果弄明白詞語的含義就能很好地做出判斷。四、書面表達(dá)(共1題，共7分)20、作者用擬人的手法，抓住小草的特點(diǎn)，贊美了小草的奉獻(xiàn)精神。以小草自我表白的口吻，唱出自己的心聲，唱出自己的自豪感?！痉治觥俊痉治觥窟@是一首現(xiàn)代詩。作者用擬人的手法；抓住小草的特點(diǎn)，贊美了小草的奉獻(xiàn)精神。以小草自我表白的口吻，唱出自己的心聲，唱出自己的自豪感。

【點(diǎn)評】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會課文中作者的感情，就會不難填出正確答案。五、問答題(共4題，共36分)21、春天，園林工人在馬路兩側(cè)種植了許多國槐。春風(fēng)夏雨，小樹發(fā)芽了，長葉了?？粗豢每瞄L滿綠葉的小樹，我心里真高興?？墒?，到了盛夏，我卻發(fā)現(xiàn)有些小樹枯萎了，有些小樹成了一根木棍，還有一些只剩下半截。【分析】【分析】春天；園林工人在馬路兩側(cè)種植了許多國槐。春風(fēng)夏雨，小樹發(fā)芽了，長葉了。看著一棵棵長滿綠葉的小樹，我心里真高興?？墒牵搅耸⑾?，我卻發(fā)現(xiàn)有些小樹枯萎了，有些小樹成了一根木棍，還有一些只剩下半截。

【點(diǎn)評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。22、李四光取得這個(gè)成果靠的是勤于思考、善于動腦、執(zhí)著求索的可貴品質(zhì)?！痉治觥俊痉治觥坷钏墓馊〉眠@個(gè)成果靠的是勤于思考；善于動腦、執(zhí)著求索的可貴品質(zhì)。