2024年華師大新版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年華師大新版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)階段測(cè)試試卷309考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.____亮（piào）____風(fēng)（kuáng）____愛(ài)（jìng）____風(fēng)雨（bào）B.____和（nuǎn）____花（jǘ）____化（xiāo）____子（xuān）C.____引（zāo）跳____（wǔ）__________則（guī）____票（yóu）2、給詩(shī)句中的劃線的字選擇正確的解釋。

____梧葉送寒聲。（）A.風(fēng)聲B.雨聲C.鳥(niǎo)鳴聲3、下列加點(diǎn)字注音沒(méi)有錯(cuò)誤的一組是（）A.抖（dǒu）動(dòng)______蟋蟀（shuài）______振（zhèng）動(dòng)B.歌韻（yùn）______掠（luè）過(guò)______歌吟（yíng）C.遼闊（kuò）______唰（shu?。┼_____飽（bǎo）滿(mǎn)4、（《父親、樹(shù)林和鳥(niǎo)》）父親知道鳥(niǎo)要準(zhǔn)備歌唱的原因是（）A.黎明時(shí)，所有的鳥(niǎo)都抖動(dòng)著羽毛，要抖凈露水和濕氣。B.黎明時(shí)是鳥(niǎo)最快活的時(shí)刻，鳥(niǎo)張開(kāi)喙舒暢地呼吸著，深深地呼吸著。5、“懦弱、荒涼、奚落”的反義詞分別是（）A.膽怯荒蕪數(shù)落B.勇敢繁華奉承C.勇敢繁華數(shù)落D.膽怯荒蕪奉承6、“萬(wàn)壽菊欣然怒放?！敝械摹芭敝福ǎ〢.憤怒B.形容氣勢(shì)很盛7、下列句子與其它兩句不同的是（）A.我想，這缸不好用來(lái)養(yǎng)小魚(yú)小蝦。B.我想，這缸正好用來(lái)養(yǎng)小魚(yú)小蝦。C.我想，這缸不正好用來(lái)養(yǎng)小魚(yú)小蝦嗎？8、下列詞語(yǔ)搭配不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.扇動(dòng)翅膀______優(yōu)秀的顧客B.鉆入水中______時(shí)髦的發(fā)式C.吹肥皂泡______尖尖的嘴巴D.改善氣息______無(wú)聲地散裂評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)9、選詞填空。

挺拔挺立。

①____的高粱；揚(yáng)起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂(lè)呵呵地演唱．

②幾棵老樹(shù)直直的____在山坡上。10、根據(jù)意思寫(xiě)詩(shī)句。

從樹(shù)上垂下來(lái)無(wú)數(shù)好像綠色絲帶一樣的柳條來(lái)。

____。11、多音字組詞。

繃________；________

模________；________12、我是小小裁判員。

①“春江/水暖/鴨/先知”的朗讀節(jié)奏、停頓是正確的。____

②詩(shī)中的“曉”是曉得的意思。____13、猜一猜你能說(shuō)出成語(yǔ)嗎？

________________14、填上合適的詞語(yǔ)。

一____比賽一____哨響一____牦牛一____驚呼15、照例句；將畫(huà)線部分換成一個(gè)成語(yǔ)，寫(xiě)在括號(hào)里。

例：天空碧藍(lán)碧藍(lán)的；像剛剛用水洗過(guò)一樣，只有在傍晚，西邊的天空才會(huì)有幾縷流云。（一碧如洗）

①在這如畫(huà)的西湖邊走一走，看一看，怎能不叫人____呢？____

②只見(jiàn)湖的南北西三面是____。____16、根據(jù)課文《檢閱》；給下面的話加上標(biāo)點(diǎn)。

隊(duì)長(zhǎng)洪亮的聲音打破了沉默的局面____隊(duì)員們____如果把博萊克放在隊(duì)伍第一排_(tái)___讓大家都能看見(jiàn)他____怎么樣____他雖然腿不方便____可仍然是兒童隊(duì)員____還不是一般的隊(duì)員____17、反義詞百寶箱。

①天剛蒙蒙亮，____了一夜的大街又____起來(lái)。

②無(wú)論是____的冬天，還是____的夏天；我校排球隊(duì)員們都堅(jiān)持艱苦的訓(xùn)練。

③我本以為這件事很____，誰(shuí)知有這么____。評(píng)卷人得分三、默寫(xiě)(共9題，共18分)18、補(bǔ)充詩(shī)句。

嫦娥。

云海屏風(fēng)____；

長(zhǎng)河____沉。

嫦娥應(yīng)悔____。

____夜夜心。

乞巧。

____，____。

____，____。19、默寫(xiě)古詩(shī)。

望天門(mén)山。

李白。

____；

____。

____；

____。20、讀《長(zhǎng)城和運(yùn)河》；按課文填空。

長(zhǎng)城東起____，西至____，它像一條____，在崇山峻嶺中____。運(yùn)河北起____，南至____，它像一條____，穿過(guò)四大省，是世界上開(kāi)鑿最早、最長(zhǎng)的運(yùn)河。長(zhǎng)城和運(yùn)河真____??！我們中華民族的祖先真____啊！21、日積月累。

小兒垂釣。

胡令能。

____垂綸；

側(cè)坐____。

____；

____不應(yīng)人。22、補(bǔ)充詩(shī)句。

詠柳。

____；

____綠絲絳。

____；

____。23、默寫(xiě)古詩(shī)。

絕句。

兩個(gè)黃鸝____，____白鷺____。

____，____。24、讀《槐鄉(xiāng)五月》；按課文內(nèi)容填空，并完成練習(xí)。

五月，洋槐開(kāi)花了?；编l(xiāng)的____，____，似____，一片____。有的槐花____，____；有的槐花____，近看如____。25、默寫(xiě)古詩(shī)。

乞巧。

____，____。

____，____。26、我會(huì)填。

①少壯不努力，____

②書(shū)山有路勤為徑，____

③讀書(shū)破萬(wàn)卷，____

④舊書(shū)不厭百回讀，____評(píng)卷人得分四、書(shū)面表達(dá)(共3題，共24分)27、寫(xiě)一寫(xiě)你熟練的一種植物。28、讀古詩(shī)《游園不值》，從“一枝紅杏出墻”可以想出什么深刻的道理和哲理呢？29、《游園不值》中，詩(shī)人是抓住哪些景物來(lái)表現(xiàn)春天的？評(píng)卷人得分五、改錯(cuò)題(共1題，共5分)30、找出有錯(cuò)的字并改正。

蘋(píng)壩____→____穿帶____→____打份____→____招乎____→____

漂揚(yáng)____→____竟禮____→____召引____→____粗狀____→____

結(jié)白____→____摔膠____→____評(píng)卷人得分六、寫(xiě)作題(共1題，共7分)31、你們一定讀過(guò)不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動(dòng)物嗎?請(qǐng)你任選以上幾種動(dòng)物作為主人公，編一個(gè)童話故事。想一想，它們之問(wèn)可能會(huì)發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結(jié)果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個(gè)題目哦。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】本題考查了漢字的讀音，注意平翹舌的運(yùn)用，聲調(diào)的掌握情況，根據(jù)所學(xué)漢語(yǔ)拼音正確拼讀后，結(jié)合所在的具體詞語(yǔ)選擇正確讀音即可?！窘馕觥緼．正確。B．有誤，“菊花”的“菊”讀音為jú．“仙子”的“仙”讀音為xiān。C．有誤，“招引”的“招”讀音為zhāo。故選：A。2、A【分析】考查了詩(shī)詞的翻譯，做此題要注意體會(huì)詩(shī)詞所表達(dá)的思想感情，要靠細(xì)細(xì)揣摩，慢慢體會(huì)。通過(guò)朗讀、感悟，才能體會(huì)到?！窘馕觥砍鲎运未?shī)人葉紹翁的《夜書(shū)所見(jiàn)》，蕭蕭梧葉送寒聲：瑟瑟的秋風(fēng)吹桐樹(shù)葉，送來(lái)陣陣寒意。蕭蕭：風(fēng)聲。故選：A。3、C【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)于平時(shí)所學(xué)生字讀音的掌握情況，根據(jù)所學(xué)漢語(yǔ)拼音正確拼讀后，結(jié)合所在的具體詞語(yǔ)選擇正確讀音即可?！窘馕觥緼．有誤，“振動(dòng)”的“振”應(yīng)讀“zhèn”。B．有誤，“掠過(guò)”的“掠”應(yīng)讀“l(fā)üè”?！案枰鳌钡摹耙鳌睉?yīng)讀“yín”。C．正確。故選：C。4、B【分析】考查了課文的理解，培養(yǎng)學(xué)生閱讀課文內(nèi)容，并從中獲取信息的能力。根據(jù)內(nèi)容做題，這要求我們對(duì)課文內(nèi)容非常熟悉?！窘馕觥俊陡赣H，樹(shù)林和鳥(niǎo)》這篇文章主要講述了作者的父親對(duì)樹(shù)林和鳥(niǎo)的深厚感情。通過(guò)閱讀可知，父親知道鳥(niǎo)要準(zhǔn)備歌唱的原因是黎明時(shí)是鳥(niǎo)最快活的時(shí)刻，鳥(niǎo)張開(kāi)喙舒暢地呼吸著，深深地呼吸著。故選：B。5、B【分析】考查了找反義詞的能力。反義詞就是指意思相反或相對(duì)的一組詞，表現(xiàn)了事物之間明顯的對(duì)比關(guān)系。怎樣確定一個(gè)詞的反義詞呢？首先要搞清楚原詞素的意思，然后再抓詞素的反義，也可以對(duì)原詞素加以否定，然后找反義詞?！窘馕觥俊芭橙酢避浫?，不堅(jiān)強(qiáng)?！盎臎觥倍嘀竿恋鼗氖彙７戳x詞“繁華”。反義詞“數(shù)落”。故選：B。6、B【分析】考查了學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解與辨析，需要平時(shí)生活中多在具體的語(yǔ)言環(huán)境中去體會(huì)，并且多積累，多總結(jié)。【解析】“萬(wàn)壽菊欣然怒放?！敝械摹芭毙稳輾鈩?shì)很盛。故選：B。7、A【分析】考查了句義，主要是抓句子里面的一些關(guān)鍵詞，通過(guò)這些關(guān)鍵詞結(jié)合的中心意思來(lái)理解句子?！窘馕觥緼．不同。B、C相同。故選：A。8、D【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)于詞語(yǔ)搭配的辨析與應(yīng)用，認(rèn)真分析各選項(xiàng)中的詞語(yǔ)搭配，然后選出不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)．【解析】A、B、C正確。D.有誤，“改善氣息”搭配不當(dāng)?？筛臑椋焊纳茥l件。故選：D。二、填空題(共9題，共18分)9、挺拔挺立【分析】【分析】挺拔：直立而高聳；堅(jiān)強(qiáng)而有力；強(qiáng)勁。挺立：指直立。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)詞義的區(qū)分，在語(yǔ)境中的運(yùn)用情況。10、萬(wàn)條垂下綠絲絳【分析】【分析】萬(wàn)條垂下綠絲絳。萬(wàn)條：泛指柳樹(shù)枝條多。詩(shī)句的意思：千萬(wàn)枝柳條像她那綠色的絲帶。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)詩(shī)中重要詞語(yǔ)的掌握。理解詩(shī)句的意思，體會(huì)作者對(duì)春天的無(wú)限熱愛(ài).。11、bēng繃緊běng繃勁mú模樣mó模范【分析】【分析】繃bēng張緊，拉緊：繃緊。小褂緊繃在身上。běng板著；強(qiáng)忍著：繃勁?？囍?。模mú模樣：人的長(zhǎng)相或裝束打扮的樣子mó法式，規(guī)范，標(biāo)準(zhǔn)：模范。模式?？?。模型。模本。

【點(diǎn)評(píng)】多音字，就是一個(gè)字有兩個(gè)或兩個(gè)以上的讀音，不同的讀音表義不同，用法不同，詞性也往往不同。多音字有以下幾種用法：讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用；使用情況不同，讀音也不同，讀音有區(qū)別用法的作用；語(yǔ)體不同，讀音不同，讀音有區(qū)別語(yǔ)體的作用，主要體現(xiàn)為口語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)等；方言詞匯的存在造成多音。12、對(duì)錯(cuò)【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)詩(shī)文朗讀；翻譯的掌握；“春江/水暖/鴨/先知”的朗讀節(jié)奏、停頓是正確的。曉的意思是早晨。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生應(yīng)重點(diǎn)學(xué)會(huì)掌握詩(shī)歌的朗讀節(jié)奏和詩(shī)歌重點(diǎn)詞匯的意思，這類(lèi)題目重點(diǎn)考察。13、如雷貫耳三長(zhǎng)兩短過(guò)眼云煙口是心非【分析】【分析】如雷貫耳：響亮得象雷聲傳進(jìn)耳朵里。形容人的名聲大。三長(zhǎng)兩短：比喻意外的災(zāi)禍或事故；現(xiàn)多指死亡。過(guò)眼云煙：從眼前飄過(guò)的云煙.原比喻身外之物,不必重視.后比喻很快就消失的事物?？谑切姆牵鹤炖镎f(shuō)得很好，心里想的卻是另一套。指心口不一致。嘴里說(shuō)的是一套，心里想的又是一套，心口不一。

【點(diǎn)評(píng)】成語(yǔ)有其外形特征，有其本意和引申意義。通過(guò)本題可以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)成語(yǔ)興趣，識(shí)記積累，提高應(yīng)用成語(yǔ)能力。14、場(chǎng)聲頭聲【分析】【分析】本題考查學(xué)生對(duì)量詞的掌握。一場(chǎng)比賽；一聲哨響、一頭牦牛、一聲驚呼等都是常見(jiàn)的量詞搭配。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)量詞的掌握，這類(lèi)題型?？疾?。15、心曠神怡連綿起伏【分析】【分析】心曠神怡：心境開(kāi)曠；精神愉悅。連綿起伏：連綿：連續(xù)不斷的樣子；起伏：高低不平。連續(xù)不斷而且高低不平。這兩個(gè)成語(yǔ)符合語(yǔ)境。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)成語(yǔ)的理解、掌握、運(yùn)用情況。平時(shí)多注意積累，用時(shí)手到擒來(lái)。16、：“”【分析】【分析】所給語(yǔ)句正確的標(biāo)點(diǎn)應(yīng)為隊(duì)長(zhǎng)洪亮的聲音打破了沉默的局面：“隊(duì)員們！如果把博萊克放在隊(duì)伍第一排；讓大家都能看見(jiàn)他，怎么樣？他雖然腿不方便，可仍然是兒童隊(duì)員，還不是一般的隊(duì)員！”。故答案為“：“；??；；？；；！””。

【點(diǎn)評(píng)】考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用。17、安靜熱鬧寒冷炎熱容易困難【分析】【分析】安靜：沒(méi)有聲音；沒(méi)有吵鬧和喧嘩。熱鬧：人多歡騰的情景。寒冷：溫度低；與熱相對(duì)。炎熱：氣候極熱。容易：.做起來(lái)不費(fèi)事。困難：事情復(fù)雜，阻礙多。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生結(jié)合語(yǔ)境理解詞語(yǔ)，積累反義詞。三、默寫(xiě)(共9題，共18分)18、燭影深漸落曉星偷靈藥碧海青天七夕今宵看碧霄牽?？椗珊訕蚣壹移蚯赏镌麓┍M紅絲幾萬(wàn)條【分析】【分析】《嫦娥》云母屏風(fēng)燭影深；長(zhǎng)河漸落曉星沉。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。《乞巧》七夕今宵看碧霄，牽?？椗珊訕?。家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬(wàn)條。“云母屏風(fēng)燭影深，長(zhǎng)河漸落曉星沉?！鼻皟删涿枥L了主人公在孤獨(dú)的環(huán)境中一夜不寐的情景。霄xiāo①云：云霄。②天空：重霄；九霄云外。屏風(fēng)，古時(shí)建筑物內(nèi)部擋風(fēng)用的一種家具，所謂“屏其風(fēng)也”。一年一度的七夕又來(lái)到了，家家戶(hù)戶(hù)的人們紛紛情不自禁地抬頭仰望浩瀚的天空。

【點(diǎn)評(píng)】這道題是考察學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握。關(guān)鍵就是生字的默寫(xiě)。對(duì)于古詩(shī)的默寫(xiě)，都是基于讀懂的基礎(chǔ)之上，借助資料等，將課文讀懂，背熟才能進(jìn)行默寫(xiě)。19、天門(mén)中斷楚江開(kāi)碧水東流至此回兩岸青山相對(duì)出孤帆一片日邊來(lái)【分析】【分析】詩(shī)人用斷；開(kāi)兩字寫(xiě)出了江水的浩大聲勢(shì),用流、回兩字寫(xiě)出了江流回旋激蕩之態(tài)；一輪紅日,映在碧水、青山、白帆之上,天門(mén)山從中間豁然斷開(kāi),江水從斷口奔涌而出.浩浩蕩蕩的長(zhǎng)江東流到此,激起滔天的波浪,回旋著向北流去.兩岸邊的青山,相對(duì)著不斷現(xiàn)出.一艘小船披著朝陽(yáng)飛也飄來(lái)。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)的背誦掌握。20、山海關(guān)嘉峪關(guān)巨龍連綿起伏首都北京天堂杭州綢帶雄偉偉大【分析】【分析】這道題是按課文填空；如果學(xué)生對(duì)課文背得熟，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題，但書(shū)寫(xiě)時(shí)一定注意不要寫(xiě)錯(cuò)別字。“嘉峪關(guān)”不要寫(xiě)成“加峪關(guān)”，“連綿起伏”“連”不要寫(xiě)成“聯(lián)”。

【點(diǎn)評(píng)】主要考擦學(xué)生對(duì)課文的背誦情況。學(xué)生對(duì)課文背得熟，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題。但要注意區(qū)別同音字和形近字。21、蓬頭稚子學(xué)莓苔草映身路人借問(wèn)遙招手怕得魚(yú)驚【分析】【分析】考察了學(xué)生對(duì)詩(shī)文的背誦及掌握情況；要注意詩(shī)中字的寫(xiě)法，“蓬”字有“艸”字頭，不要寫(xiě)錯(cuò)，“側(cè)坐”的“坐”不要錯(cuò)寫(xiě)成“座”。要注意字形的寫(xiě)法。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)日積月累的掌握。22、碧玉妝成一樹(shù)高萬(wàn)條垂下不知細(xì)葉誰(shuí)裁出二月春風(fēng)似剪刀【分析】【分析】詠柳賀知章碧玉妝成一樹(shù)高；萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。這是一首詠物詩(shī),通過(guò)贊美柳樹(shù),表達(dá)了詩(shī)人對(duì)春天的無(wú)限熱愛(ài)。柳樹(shù)像碧玉裝扮成的美女一樣，千萬(wàn)枝柳條像她那綠色的絲帶。知道這細(xì)嫩的柳葉是誰(shuí)剪裁的嗎?就是那象剪刀的二月春風(fēng)啊!

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)《詠柳》的背誦情況。理解詩(shī)句的意思，體會(huì)作者對(duì)春天的無(wú)限熱愛(ài).。23、鳴翠柳一行上青天窗含西嶺千秋雪門(mén)泊東吳萬(wàn)里船【分析】【分析】?jī)蓚€(gè)黃鸝鳴翠柳；一行白鷺上青天：譯文：兩個(gè)黃鸝在空中鳴叫，一行白鷺在天空中飛翔。窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船：從窗口可以看見(jiàn)西嶺千年不化的積雪，門(mén)口停泊著從東吳開(kāi)來(lái)的萬(wàn)里船。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)的背誦情況。書(shū)寫(xiě)時(shí)應(yīng)注意，獨(dú)體字：天，上橫要短、下橫要長(zhǎng)；撇捺要舒展?！包S、翠、吳”是上下結(jié)構(gòu)，“翠”，上邊不是“羽”下邊是“卒”。“鸝、鳴、柳、嶺、秋、流、泊、船”是左右結(jié)構(gòu)，“柳”字比較難寫(xiě)，左邊是“木”右邊是“卯”。24、山山洼洼坡坡崗崗瑞雪初降白茫茫抱在一起遠(yuǎn)看像玉雕的圓球一條一條地掛滿(mǎn)枝頭維吾爾族姑娘披散在肩頭上的小辮兒【分析】【分析】這道題是填空；如果學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容熟悉，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題，但書(shū)寫(xiě)時(shí)一定注意不要寫(xiě)錯(cuò)別字。特別注意“輸”字，不要寫(xiě)成“書(shū)”。

【點(diǎn)評(píng)】主要考擦學(xué)生對(duì)課文的背誦情況。學(xué)生對(duì)課文背得熟，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題。但要注意區(qū)別同音字和形近字。25、七夕今宵看碧霄牽?？椗珊訕蚣壹移蚯赏镌麓┍M紅絲幾萬(wàn)條【分析】【分析】乞巧。

七夕今宵看碧霄；牽?？椗珊訕?。意思是：七夕晚上，望著碧藍(lán)的天空，就好像看見(jiàn)隔著“天河”的牛郎織女在鵲橋上相會(huì)。

家家乞巧望秋月；穿盡紅絲幾萬(wàn)條。意思是：家家戶(hù)戶(hù)都在一邊觀賞秋月，一邊乞巧（對(duì)月穿針），穿過(guò)的紅線都有幾萬(wàn)條了。

【點(diǎn)評(píng)】這道題主要考察學(xué)生對(duì)《乞巧》的默寫(xiě)能力，體會(huì)作者的情感，注意“宵、碧、霄、牽、渡、望、絲”的正確寫(xiě)法。26、老大徒傷悲學(xué)海無(wú)涯苦作舟下筆如有神熟讀深思子自知【分析】【分析】少壯不努力；老大徒傷悲。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知。

【點(diǎn)評(píng)】品讀格言、名言，感悟其中哲理，激發(fā)內(nèi)心力量。所以，多掌握有關(guān)學(xué)習(xí)、勵(lì)志方面的格言、名言，對(duì)小學(xué)生是有好處的。四、書(shū)面表達(dá)(共3題，共24分)27、（例文）

我家的月季花。

我家陽(yáng)臺(tái)上種了好幾盆月季花。到了花開(kāi)的時(shí)候；一朵朵粉紅色的花兒色彩鮮艷十分耀眼，而且花味特別的香。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察；我發(fā)覺(jué)月季不但花美；味香，而且適應(yīng)力也很強(qiáng)。無(wú)論種在花盆里、花園中還是在路邊；無(wú)論是嚴(yán)冬還是酷暑，它都能頑強(qiáng)地成長(zhǎng)，把頑強(qiáng)的生命力和自身的美麗展示給人們。

今天早晨；我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，一陣花香便迎面撲來(lái)。恩！花香里還透著一股蜜一樣的甜味，真好聞！我開(kāi)始仔細(xì)觀察起月季來(lái)。粉紅的花兒有的含苞欲放，有的已經(jīng)完全綻開(kāi)了。綠葉紅花經(jīng)晨光一照，有的像穿著粉紅衣裙的少女，有的像粉色的蝴蝶翩翩起舞，有的像害羞的小姑娘掩面含笑真是好看極了！

我喜歡我家陽(yáng)臺(tái)上的月季花?！痉治觥俊痉治觥堪匆髮?xiě)一寫(xiě)；答案不是唯一的。以上僅供參考。

【點(diǎn)評(píng)】每個(gè)人喜歡的植物都不一樣，只有自己喜歡的才有話可說(shuō)。所以平時(shí)要多留心觀察，做個(gè)細(xì)心的孩子。28、一切美好的有生命力的事物，是壓抑不住的?！痉治觥俊痉治觥窟@類(lèi)題目是主要考查了學(xué)生對(duì)課文的掌握；從“一枝紅杏出墻”可以得出：一切美好的有生命力的事物；是壓抑不住的道理。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詩(shī)句的鑒賞，學(xué)生需要理解好。29、碧青的蒼苔，盛開(kāi)的紅杏?！痉治觥俊痉治觥窟@類(lèi)題目是考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握。詩(shī)人是抓住碧青的蒼苔；盛開(kāi)的紅杏來(lái)表現(xiàn)春天的。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握，學(xué)生要熟悉教材。五、改錯(cuò)題(共1題，共5分)30、壩坪帶戴份扮乎呼漂飄竟敬召招狀壯結(jié)潔膠跤【分析】【分析】穿戴：穿著；佩戴。飄揚(yáng)：是指在空中漂浮或飛行，好像在一股氣流中飛揚(yáng)或招展，所以右邊是風(fēng)字。招呼：用言語(yǔ)點(diǎn)頭或招手等致意，所以要有提手旁。摔跤：用手摔跤，所以是足字邊。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)課文字詞的掌握程度，平時(shí)注意積累，就不難找出題中的錯(cuò)誤。六、寫(xiě)作題(共1題，共7分)31、考驗(yàn)。

從前有一群小動(dòng)物；他們過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說(shuō)：“今天的野餐我請(qǐng)客。”大家說(shuō)：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來(lái)，它突然說(shuō)：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)往東走，有一片泉水可以飲用?！毙」氛f(shuō)：“我也聽(tīng)說(shuō)過(guò)那個(gè)地方。讓我去取水吧！”

小狗往東走著；忽然它看見(jiàn)了兩個(gè)屋子，一下屋子上面寫(xiě)的“發(fā)財(cái)”，另一個(gè)房子上寫(xiě)的“獻(xiàn)血”。小狗想：“獻(xiàn)血多疼啊，還